第一篇：“双高双普”部室标准
“双高双普”部室标准
幼儿园
城市幼儿园
1、音体活动室：使用面积6、9、12个班分别为120平方米、140平方米、160平方米。
2、科学发现室和美工活动室：使用面积6、9、12个班分别为80平方米、120平方米、160平方米。
3、图书资料室：使用面积20—30平方米，幼儿人均图书10册。
4、保健观察室、隔离室：使用面积20—30平方米，配备有资质的保健医师，设施配备达到标准要求。
农村幼儿园1、2、3、4、5、音体活动室：使用面积6个班为60平方米。科学发现室和美工活动室：使用面积6个班40平方米。图书资料室：使用面积20平方米，幼儿人均图书10册。保健观察室：使用面积20平方米。
留守儿童管护中心：配置计算机等设施。
小学
1、科学实验室：使用面积86平方米；12个班设置1个，每增加2个平行班增加1个；实验室配置多媒体设施，设施配置达到省颁标准。（基本要素：教师演示台1张、教师椅1把；教师安全试验电源1套；学生实验桌122、3、4、5、6、7、张，每张分为4座，学生圆形升降旋转试验凳48把；水桶2个，各安装水咀一个，水槽2个，排水管道一套；防火设备；窗帘。）
计算机教室：使用面积86平方米；12个班设置1个，每室按标准班额装机1人1机，全校计算机总量达到每百名学生15台；计算机教室实现语言功能，建有语言教室。
多功能教室：12个班100平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米，每室满足一个年级的合班教学。（建有校园网，1000名学生以上学校建有校园有线电视台；现代技术装备实现“校校通”和“班班通”。）
体育器材室：体育器材室使用面积25—40平方米，体育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。（必备器材：接力棒、跳高架、栏架、秒表、小沙包、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、体操凳、木哑铃、短绳、长绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、助跳板、山羊、跳箱、低单杠、高单杠、大小体操垫、毽子、呼啦圈、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、小篮球、小篮球架、软式排球、小型排球架、小足球、小型足球门、小皮球。）
体育活动室：使用面积670平方米，按标准配置体育设施；农村小学体育活动室面积300平方米，按标准配置体育设施。
音乐舞蹈教室：12个班以下合并设置1个，13个班以上音乐、舞蹈教室各设置1个，其中音乐教室使用面积73平方米，舞蹈教室使用面积86平方米；音乐教室配置钢琴和移动式合唱台，铺设木地板，舞蹈教室铺设木地板，装有符合小学生身高特点的把杆和墙镜，各室配置多媒体设施，其他设施配备达到标准。
美术书法教室：12个班以下合并设置1个，使用面积86平方米，13个班以上美术、书法教室各设置1个，使用面积各86平方米；各室配置多媒体设施，其他设施配备达到标准。（基本要素：学生画桌；自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣赏作品及其它美术书法教具、学具数量按教学需要配备；窗帘；布置美术书法教学相关内容，张贴师生优秀美术书法作品。）
8、图书室：图书室应设置在第1层楼，图书室使用面积6个班80平方米，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；生均图书30册，借阅量每生每学年15册。
9、阅览室：教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班3种，在教室等地方设置图书角。
10、劳技室：小学劳动课教室使用面积86平方米，12个班设置1个，每增加2个平行班增加1个，每个教室配置6种劳动工具和材料。
11、科技室：城市小学使用面积18平方米，12个班设置1个，18个班设置2个，24个班设置3个，30个班设置4个；每室配备科技活动需要的工具和材料，有科技制作作品。农村小学12个班以下使用面积25平方米，12个班以上使用面积39平方米；每室配备科技活动需要的工具和材料，有科技制作作品。
12、会议室：布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容，配备多媒体设施。（基本要素：会议桌；配备全体教职工数120%的座椅；教育方针“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”；社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友 善”；办学理念等。）
13、卫生保健室：配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。（基本要素：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。）
14、心理辅导室（留守儿童管护中心）：建设达到规定标准。（基本要素：氛围温馨的室内环境装饰；沙发、茶几、开放书柜、资料柜、外线电话、电视机、媒体播放器、网络电脑、打印机、录音笔、饮水机、钟表、纸巾盒。）
15、少队部：布置规范，配备数量足够的少先队鼓号。（基本要素：队室正面中间位置少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”，呼号下面“左队歌、右队章、中间誓词”，队歌左边“少先队组织机构”、队章右边“学期活动计划表”；鼓号队一般配置大鼓2面、小鼓8面，小号24把；会议桌一般以长方形为宜，几张小桌拼起，铺上桌布，按一般到会人数配上椅子。）
16、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。（基本要素：档案目录柜；档案柜4-5个，要求能满足今后20-30年左右发展的需要，越充裕越好；档案整理工作台及椅子；计算机及适用的档案管理软件；自动号码机、8位号码印等。）
17、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。（德育展览室分为三大部分：第一部分“伟大的祖国”内容有“古代文明史”、“近代抗争史”、“当代革命史”、“现代辉煌史”四个方面；第二部分是“美丽的家乡” 内容分为“家乡新貌”、“乡镇企业”、“交通信息”三方面；第三部分是“可爱的学校”内容有“学校校史”、“美丽的校园”、“学校之光”、“教学成果”、“第二课堂活动”、“人才辈出”等方面。）
农村普通小学办学条件说明
村级小学
1、计算机教室与数字教育资源接收和播放设备合并建设；
2、科学实验室、劳技室、科技活动室可以合并；
3、卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心可以合并；
4、图书室、阅览室可以合并；
5、会议室、档案室、德育展览室等可以合并；
6、音乐、美术教室可以合并；
7、设置少队部；
8、体育器材室。
教学点
1、配备数字教育资源接收和播放设备；
2、多功能室包括音乐、美术、科学教室和少队部；
3、设置图书室；
4、体育器材室。
初中
1、物理、化学、生物实验室：使用面积分别达到96平方米；12个班物理、化学、生物实验室各设置1套，每增加4个平行班实验室各增加1个；物理、化学、生物实验室配置有多媒体设施；教学设施配备达到省颁标准。（各室基本要素：书写板、演示台、电源系统、视频展台、计算机、显示设备、水嘴水池、学生实验桌、学生实验凳、网络信息口、灭火器。）
2、计算机教室：使用面积96平方米，12个班设置1个，每室按标准班额装机1人1机，全校计算机总量达到每百名学生15台；计算机教室实现语言功能，建有语言教室。
3、多功能教室：12个班110平方米，18个班150平方米，4、5、6、7、8、24个班190平方米，30个班230平方米，每室满足一个年级的合班教学。（建有校园网或局域网，1000名学生以上学校建有校园有线电视台；现代技术装备实现“校校通”和“班班通”。）
体育器材室：使用面积50—70平方米，体育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。（必备器材：接力棒、跳高架、栏架、秒表、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、短绳、长绳、拔河绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、低单杠、高单杠、低双杠、高双杠、山羊、跳箱、助跳板、大小体操垫、刀剑、棍、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、篮球、篮球架、排球、软式排球、排球架、足球、足球门。）体育活动室：城市初中使用面积12个班700平方米，18个班1000平方米，24个班1300平方米，按标准配置体育设施；农村初中使用面积12个班300平方米，18个班450平方米，24个班608平方米，按标准配置体育设施。
音乐舞蹈教室：使用面积110平方米，24个班以下设置1个，25个班以上音乐、舞蹈各设置1个，其中音乐教室使用面积96平方米，舞蹈教室使用面积110平方米；音乐舞蹈教室配备钢琴和移动式合唱台，舞蹈教室铺设木地板，安装符合初中学生身高的把杆和墙镜；各室配置多媒体设备，设施配备达到标准要求。美术书法教室：使用面积96平方米，24个班设置1个，25个班以上美术、书法教室各设置1个，每室使用面积96平方米；各室配置多媒体设备，设施配备达到标准要求。（同小学）
图书室：应设置在第1层楼，图书室使用面积12个班181平方米，18个班261平方米，24个班340平方米，30个班420平方米；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；生均图书40册，借阅量每生 每学年15册。
9、阅览室：教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1.5种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班4种，在教室等地方设置图书角。
10、地理教室：使用面积96平方米，设施配置达到《初中地理教学仪器配备标准》，配置多媒体设施。（基本要素：多媒体教学设备、教师演示台、多功能组合黑板、演示贮存橱柜、课桌椅、活动星象仪、中国立体地形模型、世界立体地形模型、地球运行仪、时区换算演示仪、火山喷发演示模型、地貌模型、九大行星模型、平面政区地球仪。）
11、科技室：使用面积12个班36平方米，18个班54平方米，30个班72平方米，每室配备科技活动需要的工具、材料，有科技制作和科技发明作品。
12、会议室：布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容，配备多媒体设施。（同小学）
13、卫生保健室：配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。（同小学）
14、心理辅导室（留守少年管护中心）：建设达到规定标准。（同小学）
15、团队部：布置规范，配备数量足够的鼓号。（基本要素：团室正面中间位置悬挂团徽，团徽下面“左团歌、右团章、中间誓词”，团歌左边“团组织机构”、团章右边“学期活动计划表”；鼓号队一般配置大鼓2面、小鼓8面，小号24把；会议桌一般以长方形为宜，按一般到会人数配上椅子。）
16、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。（同小学）
17、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。(同小学)
高中
1、物理、化学、生物实验室：使用面积分别达到96平方米，12个班理、化、生实验室各设置1套，每增加4个平行班，理、化、生实验室各增加1个；设施配备达到《普通高中物理、化学、生物教学仪器配置要求》；配置电子白板等多媒体教学设施。
2、物理、化学、生物探究室：物理、化学、生物学科各设置1个探究室，使用面积96平方米；每室配备7张八边形学生探究实验桌，每张学生实验桌供8名学生做实验，每4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器和配套实验器材，配备多媒体设施；教师单独配置专用演示台，配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及配套实验设备。
3、通用技术教室：建成3个通用技术教室（通用1、2为必建，其它选建1个），每个通用技术教室使用面积96平方米，配备多媒体设施；教学设施配备达到《普通高中通用技术教学仪器配置标准》。
4、地理教室：使用面积96平方米，配备多媒体设施，其他设施配备达到《普通高中地理教学仪器配备标准》。
5、历史教室：使用面积96平方米，配备多媒体设施，其他设施配备达到《普通高中历史教学仪器配备标准》。
6、体育器材室：使用面积50平方米以上，体育器材配置达到标准要求。
7、体育馆：建筑面积1040平方米，设篮球场地1个，或排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各2个，配备相应的体育活动设施。
8、音乐教室：36个班以下设置1个，超过36个班设置2个，音乐教室使用面积96平方米；配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。
9、舞蹈教室：36个班以下设置1个，超过36个班设置2个，舞蹈教室使用面积110平方米；配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。
10、美术书法教室：美术、书法教室36个班以下合并设置，超过36个班各设置1个，使用面积96平方米；各室配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。
11、图书室：使用面积500平方米，必须设在第1层楼，生均图书50册，年图书递增量1%，工具书、教学参考书200种；图书分类比例规范，实现计算机管理，教室等地方设置图书角，学生借阅量达到每生每学年15册。
12、阅览室：教师阅览室按5∶1设座，报刊杂志师均2种；学生阅览室按8∶1设座，报刊杂志每10人1种；按标准建成视听阅览室和电子阅览室。
13、计算机教室：使用面积96平方米，每10个班设置1个，设施配备达到《普通高中信息教学仪器配备标准》，计算机教室实现语言功能。
14、多媒体多功能教室：每20个班建1个，设座满足1个年级合班教学需要。（建有校园网、校园电视台和闭路电视系统，安装无线局域网收发设备。）
15、会议室：布置宣传教育方针和办学理念的内容，配置多媒体设施。
16、科技室：面积符合规定，配置符合高中学生需求的工具和材料，有科技含量较高的无线电、航模机器人、电子、科学探索作品展示。
17、卫生保健室：建设规范，设施配备达到规定标准。
18、心理辅导室（留守少年管护中心）：建设规范，设施配备达到规定标准。
19、社团活动室：使用面积40平方米，布置规范。
20、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。
21、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。
职中1、2、3、4、建设满足教学需要的实验、实习、实训场地。音乐舞蹈教室：面积及设施配备达到标准。美术书法教室：面积及设施配备达到标准。
卫生室：使用面积40平方米；设施配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；配备保健教师或卫生专业技术人员1名。
5、心理辅导室（留守少年管护中心）：使用面积50平方米，设施配备达到标准。
6、会议室：布置宣传教育方针和办学理念等内容，配备多媒体设施。
7、档案室：使用面积40平方米，档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。
8、图书馆：藏书6万册，图书年递增量达到1%。
9、阅览室：教师阅览室按专任教师总数的5:1设座，学生阅览室按10:1设座，报刊杂志每班5种；建有电子阅览室，电子读物能满足教师教学、科研和指导学生研究活动的需要。
10、计算机教室：每10个班设置1个，实现语言功能。
11、多功能教室：每20个班设置1个，每室满足1个年级合班教学需求。
12、体育器材室：使用面积50平方米以上，体育器材配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
13、体育馆：建筑面积1040平方米，内设1个篮球场地（含排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各2个），配备相应的体育活动设施。
14、社团活动室：使用面积40平方米，布置规范。
15、德育展室：使用面积50平方米，经常向学生开放。
第二篇：“双高双普”部室标准(精)
“双高双普”部室标准 幼儿园 城市幼儿园
1、音体活动室:使用面积6、9、12个班分别为 120平方 米、140平方米、160平方米。
2、科学发现室和美工活动室:使用面积6、9、12个班分 别为 80平方米、120平方米、160平方米。
3、图书资料室:使用面积 20— 30平方米,幼儿人均图书 10册。
4、保健观察室、隔离室:使用面积 20— 30平方米,配备 有资质的保健医师,设施配备达到标准要求。
农村幼儿园
1、音体活动室:使用面积 6个班为 60平方米。
2、科学发现室和美工活动室:使用面积 6个班 40平方米。
3、图书资料室:使用面积 20平方米, 幼儿人均图书 10册。
4、保健观察室:使用面积 20平方米。
5、留守儿童管护中心:配置计算机等设施。小学
1、科学实验室 :使用面积 86平方米;12个班设置 1个, 每增加 2个平行班增加 1个;实验室配置多媒体设施, 设施配置达到省颁标准。(基本要素:教师演示台 1张、教师椅 1把;教师安全试验电源 1套;学生实验桌 12
张,每张分为 4座,学生圆形升降旋转试验凳 48把;水桶 2个, 各安装水咀一个, 水槽 2个, 排水管道一套;防火设备;窗帘。
2、计算机教室 :使用面积 86平方米;12个班设置 1个, 每室按标准班额装机 1人 1机, 全校计算机总量达到每 百名学生 15台;计算机教室实现语言功能,建有语言 教室。
3、多功能教室 :12个班 100平方米, 18个班 170平方米, 24个班 220平方米, 30个班 270平方米,每室满足一 个年级的合班教学。(建有校园网, 1000名学生以上学 校建有校园有线电视台;现代技术装备实现“校校通” 和“班班通”。
4、体育器材室 :体育器材室使用面积 25— 40平方米,体 育器材配置达到国家标准, 体育器材分类管理规范。(必 备器材:接力棒、跳高架、栏架、秒表、小沙包、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、体操凳、木哑铃、短绳、长绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、助跳板、山羊、跳箱、低单杠、高单杠、大小体操垫、毽子、呼 啦圈、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、小篮球、小篮球架、软式排球、小型排球架、小足球、小型足球门、小皮球。
5、体育活动室 :使用面积 670平方米,按标准配置体育设 施;农村小学体育活动室面积 300平方米,按标准配置 体育设施。
6、音乐舞蹈教室 :12个班以下合并设置 1个, 13个班以 上音乐、舞蹈教室各设置 1个, 其中音乐教室使用面积 73平方米,舞蹈教室使用面积 86平方米;音乐教室配 置钢琴和移动式合唱台, 铺设木地板, 舞蹈教室铺设木 地板, 装有符合小学生身高特点的把杆和墙镜, 各室配 置多媒体设施,其他设施配备达到标准。
7、美术书法教室 :12个班以下合并设置 1个,使用面积
86平方米, 13个班以上美术、书法教室各设置 1个, 使用面积各 86平方米;各室配置多媒体设施,其他设 施配备达到标准。(基本要素:学生画桌;自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣 赏作品及其它美术书法教
具、学具数量按教学需要配 备;窗帘;布置美术书法教学相关内容,张贴师生优秀美 术书法作品。
8、图书室 :图书室应设置在第 1层楼,图书室使用面积 6个班 80平方米, 12个班 120平方米, 18个班 170平方 米, 24个班 220平方米;图书室藏书分类比例符合规 定,管理规范,年递增量 1%;生均图书 30册,借阅量 每生每学年 15册。
9、阅览室 :教师阅览室按教职工总数的 3:1设座, 报刊杂 志师均 1种;学生阅览室按在校学生总数的 12:1设座, 报刊杂志每班 3种,在教室等地方设置图书角。
10、劳技室 :小学劳动课教室使用面积 86平方米, 12个班 设置 1个, 每增加 2个平行班增加 1个, 每个教室配置 6种劳动工具和材料。
11、科技室 :城市小学使用面积 18平方米, 12个班设置 1个, 18个班设置 2个, 24个班设置 3个, 30个班设置 4个;每室配备科技活动需要的工具和材料,有科技制 作作品。农村小学 12个班以下使用面积 25平方米, 12个班以上使用面积 39平方米;每室配备科技活动需要 的工具和材料,有科技制作作品。
12、会议室 :布置规范, 有宣传教育方针和办学理念的内容, 配备多媒体设施。(基本要素:会议桌;配备全体教职 工数 120%的座椅;教育方针“ 坚持教育为社会主义现 代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根 本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 班人。”;社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和 谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友
善”;办学理念等。
13、卫生保健室 :配置达到 《国家学校体育卫生条件试行基 本标准》。(基本要素:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身 高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外 线灯、高压灭菌锅等。
14、心理辅导室(留守儿童管护中心 :建设达到规定标准。(基本要素:氛围温馨的 室内环境装饰;沙发、茶几、开放书柜、资料柜、外线电话、电视机、媒体播放器、网络电脑、打印机、录音笔、饮水机、钟表、纸巾盒。
15、少队部 :布置规范,配备数量足够的少先队鼓号。(基 本要素:队室正面中间位置少先队呼号——“准备着, 为共产主义事业而奋斗!” , 呼号下面 “左队歌、右队章、中间誓词” , 队歌左边 “少先队组织机构”、队章右边 “学 期活动计划表”;鼓号队一般配置大鼓 2面、小鼓 8面, 小号 24把;会议桌一般以长方形为宜,几张小桌拼起, 铺上桌布,按一般到会人数配上椅子。
16、档案资料室 :档案记载详实,资料齐全,分类科学,管 理规范。(基本要素:档案目录柜;档案柜 4-5个,要 求能满足今后 20-30年左右发展的需要,越充裕越好;档案整理工作台及椅子;计算机及适用的档案管理软 件;自动号码机、8位号码印等。
17、德育展览室 :50平方米,经常向学生开放。(德育展览 室分为三大部分:第一部分“伟大的祖国”内容有“古 代文明史”、“近代抗争史”、“当代革命史”、“现代辉煌 史”四个方面;第二部分是“美丽的家乡” 内容分为 “家乡新貌”、“乡镇企业”、“交通信息”三方面;第三 部分是“可爱的学校”内容有“学校校史”、“美丽的校 园”、“学校之光”、“教学成果”、“第二课堂活动”、“人 才辈出”等方面。
农村普通小学办学条件说明 村级小学
1、计算机教室与数字教育资源接收和播放设备合并建设;
2、科学实验室、劳技室、科技活动室可以合并;
3、卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心可以合并;
4、图书室、阅览室可以合并;
5、会议室、档案室、德育展览室等可以合并;
6、音乐、美术教室可以合并;
7、设置少队部;
8、体育器材室。教学点
1、配备数字教育资源接收和播放设备;
2、多功能室包括音乐、美术、科学教室和少队部;
3、设置图书室;
4、体育器材室。初中
1、物理、化学、生物实验室 :使用面积分别达到 96平方 米;12个班物理、化学、生物实验室各设置 1套,每 增加 4个平行班实验室各增加 1个;物理、化学、生物 实验室配置有多媒体设施;教学设施配备达到省颁标 准。(各室基本要素:书写板、演示台、电源系统、视 频展台、计算机、显示设备、水嘴水池、学生实验桌、学生实验凳、网络信息口、灭火器。
2、计算机教室 :使用面积 96平方米, 12个班设置 1个, 每室按标准班额装机 1人 1机, 全校计算机总量达到每 百名学生 15台;计算机教室实现语言功能,建有语言 教室。
3、多功能教室 :12个班 110平方米, 18个班 150平方米, 24个班 190平方米, 30个班 230平方米,每室满足一 个年级的合班教学。(建有校园网或局域网, 1000名学 生以上学校建有校园有线电视台;现代技术装备实现 “校校通”和“班班通”。
4、体育器材室 :使用面积 50— 70平方米,体育器材配置 达到国家标准,体育器材分类管理规范。(必备器材:接力棒、跳高架、栏架、秒表、木尺、皮尺、垒球、联 合训练器、实心球、体操棒、短绳、长绳、拔河绳、爬 绳爬竿、肋木、平梯、低单杠、高单杠、低双杠、高双 杠、山羊、跳箱、助跳板、大小体操垫、刀剑、棍、气 筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、篮球、篮球架、排球、软式排球、排球架、足球、足球门。
5、体育活动室 :城市初中使用面积 12个班 700平方米, 18个班 1000平方米, 24个班 1300平方米,按标准配 置体育设施;农村初中使用面积 12个班 300平方米, 18个班 450平方米, 24个班 608平方米,按标准配置 体育设施。
6、音乐舞蹈教室 :使用面积 110平方米, 24个班以下设 置 1个, 25个班以上音乐、舞蹈各设置 1个,其中音 乐教室使用面积 96平方米,舞蹈教室使用面积 110平方米;音乐舞蹈教室配备钢琴和移动式合唱台, 舞蹈教 室铺设木地板,安装符合初中学生身高的把杆和墙镜;各室配置多媒体设备,设施配备达到标准要求。
7、美术书法教室 :使用面积 96平方米, 24个班设置 1个, 25个班以上美术、书法教室各设置 1个,每室使用面 积 96平方米;各室配置多媒体设备,设施配备达到标 准要求。(同小学
8、图书室 :应设置在第 1层楼,图书室使用面积 12个班 181平方米, 18个班 261平方米, 24个班 340平方米, 30个班 420平方米;图书室藏书分类比例符合规定, 管理规范,年递增量 1%;生均图书 40册,借阅量每生
每学年 15册。
9、阅览室 :教师阅览室按教职工总数的 3:1设座, 报刊杂 志师均 1.5种;学生阅览室按在校学生总数的 12:1设 座,报刊杂志每班 4种,在教室等地方设置图书角。
10、地理教室 :使用面积 96平方米,设施配置达到《初中 地理教学仪器配备标准》 , 配置多媒体设施。(基本要素:多媒体教学设备、教师演示台、多功能组合黑板、演示 贮存橱柜、课桌椅、活动星象仪、中国立体地形模型、世界立体地形模型、地
球运行仪、时区换算演示仪、火 山喷发演示模型、地貌模型、九大行星模型、平面政区 地球仪。
11、科技室 :使用面积 12个班 36平方米, 18个班 54平方 米, 30个班 72平方米, 每室配备科技活动需要的工具、材料,有科技制作和科技发明作品。
12、会议室 :布置规范, 有宣传教育方针和办学理念的内容, 配备多媒体设施。(同小学
13、卫生保健室 :配置达到 《国家学校体育卫生条件试行基 本标准》。(同小学
14、心理辅导室(留守少年管护中心 :建设达到规定标准。(同小学
15、团队部 :布置规范,配备数量足够的鼓号。(基本要素:团室正面中间位置悬挂团徽,团徽下面“左团歌、右团 章、中间誓词” , 团歌左边 “团组织机构”、团章右边 “学 期活动计划表”;鼓号队一般配置大鼓 2面、小鼓 8面, 小号 24把;会议桌一般以长方形为宜,按一般到会人 数配上椅子。
16、档案资料室 :档案记载详实,资料齐全,分类科学,管 理规范。(同小学
17、德育展览室 :50平方米,经常向学生开放。(同小学 高中
1、物理、化学、生物实验室 :使用面积分别达到 96平方 米, 12个班理、化、生实验室各设置 1套,每增加 4个平行班,理、化、生实验室各增加 1个;设施配备达 到《普通高中物理、化学、生物教学仪器配置要求》;配置电子白板等多媒体教学设施。
2、物理、化学、生物探究室 :物理、化学、生物学科各设 置 1个探究室,使用面积 96平方米;每室配备 7张八 边形学生探究实验桌, 每张学生实验桌供 8名学生做实 验,每 4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器 和配套实验器材, 配备
多媒体设施;教师单独配置专用 演示台,配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及 配套实验设备。
3、通用技术教室 :建成 3个通用技术教室(通用1、2为 必建,其它选建 1个 ,每个通用技术教室使用面积 96平方米,配备多媒体设施;教学设施配备达到《普通高 中通用技术教学仪器配置标准》。
4、地理教室 :使用面积 96平方米,配备多媒体设施,其 他设施配备达到《普通高中地理教学仪器配备标准》。
5、历史教室 :使用面积 96平方米,配备多媒体设施,其 他设施配备达到《普通高中历史教学仪器配备标准》。
6、体育器材室 :使用面积 50平方米以上,体育器材配置 达到标准要求。
7、体育馆 :建筑面积 1040平方米,设篮球场地 1个,或 排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各 2个,配备相应 的体育活动设施。
8、音乐教室 :36个班以下设置 1个,超过 36个班设置 2个,音乐教室使用面积 96平方米;配置多媒体设施, 其他设施配备达到规定标准。
9、舞蹈教室 :36个班以下设置 1个,超过 36个班设置 2个,舞蹈教室使用面积 110平方米;配置多媒体设施, 其他设施配备达到规定标准。
10、美术书法教室 :美术、书法教室 36个班以下合并设置, 超过 36个班各设置 1个,使用面积 96平方米;各室配 置多媒体设施,其他设施配备达到规定标准。
11、图书室 :使用面积 500平方米,必须设在第 1层楼,生 均图书 50册,年图书递增量 1%,工具书、教学参考书 200种;图书分类比例规范,实现计算机管理,教室等 地方设置图书角,学生借阅量达到每生每学年 15册。
12、阅览室 :教师阅览室按 5∶ 1设座, 报刊杂志师均 2种;学生阅览室按 8∶ 1设座,报刊杂志每 10人 1种;按标 准建成视听阅览室和电子阅览室。
13、计算机教室 :使用面积 96平方米, 每 10个班设置 1个, 设施配备达到《普通高中信息教学仪器配备标准》 ,计 算机教室实现语言功能。
14、多媒体多功能教室 :每 20个班建 1个,设座满足 1个 年级合班教学需要。(建有校园网、校园电视台和闭路 电视系统,安装无线局域网收发设备。
15、会议室 :布置宣传教育方针和办学理念的内容, 配置多 媒体设施。
16、科技室 :面积符合规定, 配置符合高中学生需求的工具 和材料, 有科技含量较高的无线电、航模机器人、电子、科学探索作品展示。
17、卫生保健室 :建设规范,设施配备达到规定标准。
18、心理辅导室(留守少年管护中心 :建设规范,设施配 备达到规定标准。
19、社团活动室 :使用面积 40平方米,布置规范。
20、档案资料室 :档案记载详实,资料齐全,分类科学,管 理规范。
21、德育展览室 :50平方米,经常向学生开放。职中
1、建设满足教学需要的 实验、实习、实训场地。
2、音乐舞蹈教室 :面积及设施配备达到标准。
3、美术书法教室 :面积及设施配备达到标准。
4、卫生室 :使用面积 40平方米;设施配置达到《国家学 校体育卫生条件试行基本标准》;配备保健教师或卫生 专业技术人员 1名。
5、心理辅导室(留守少年管护中心 :使用面积 50平方米, 设施配备达到标准。
6、会议室 :布置宣传教育方针和办学理念等内容, 配备多 媒体设施。
7、档案室 :使用面积 40平方米,档案记载详实,资料齐 全,分类科学,管理规范。
8、图书馆 :藏书 6万册,图书年递增量达到 1%。
9、阅览室 :教师阅览室按专任教师总数的 5:1设座,学生 阅览室按 10:1设座,报刊杂志每班 5种;建有电子阅 览室, 电子读物能满足教师教学、科研和指导学生研究 活动的需要。
10、计算机教室 :每 10个班设置 1个,实现语言功能。
11、多功能教室 :每 20个班设置 1个,每室满足 1个年级 合班教学需求。
12、体育器材室 :使用面积 50平方米以上,体育器材配置 达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
13、体育馆 :建筑面积 1040平方米, 内设 1个篮球场地(含 排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各 2个 ,配备相 应的体育活动设施。
14、社团活动室 :使用面积 40平方米,布置规范。
15、德育展室 :使用面积 50平方米,经常向学生开放。
第三篇：双高双普
“双高双普”档案是义务教育教育管理、办学条件、教师队伍、素质教育及普及程度的客观反映，也是省评估验收“双高双普”工作的重要内容，占总分的65%以上。县教体局已将此项工作纳入目标考核内容，占12分，做好“双高双普”档案建设，既是一项重要的基础性工作，也是反映我校“双高双普”质与量的必然要求，为了使我校“双高双普”档案建设做到统一规范，在规定的时限内高质量地完成，特制定本方案。
一、成立组织机构
组 长：李禄福
副组长：贺学政
成 员：程谦贵 张爱国 李先祥 何宏建 汪仁华
董寒冰 李先华 江学锋 黄玉飞
职 责：负责检查指导“双高双普”建档工作，保证在6月30日前高质量地完成各项建档工作任务。
领导小组下设办公室，贺学政同志兼任办公室主任，刘兴波、方光焰、李军青为成员，具体负责“双高双普”档案建设的培训、审核工作，及时向领导小组反映建档工作中存在的问题。
二、时间安排
第一阶段：宣传阶段（4.18-5.9）。做好建档宣传及建档人员的抽调培训工作，明确建档工作人员职责任务，熟悉业务，各部门列出所负责档案的卷、类目录，交领导小组办公室审核。
第二阶段：填表阶段（5.10-6.10）。各部门负责人做好建档工作的检查督导、沟通协调，确保按时保质保量完成资料收集、归类整理及表册填写工作任务。
第三阶段：验收阶段（6.11-6.26）。领导小组办公室验收各部门上交的档案。
第四阶段：审核阶段（6.27-7.10）。与中心小学联系，进一步核准文字材料和填表数据后上报县教育“双创”办公室。
三、目标任务
（一）严格按照核实基数、造册建档、统计汇总、初审、复审、正式建档的规范程序操作。具体要求是：
1、本次“双高双普”建档年限为：202_.9.1－202_.8.31；202_.9.1－202_.8.31；202_.9.1－202_.8.31三个学。按学采集数据和填写表册。
2、“双高双普”建档的工作任务：文字材料八个大类、二十一表、十六册，县级九表，必须分学全部建档。
3、各类统计表、花名册数据填写要真实、准确，表册必须对应、相互吻合，与当年教育统计年报保持一致，汇总表与分表之间相互印证，概念清楚，数出有据，不能前后矛盾，要做到“一看就懂、一查就实、一核就准”，反映“双高双普”工作的真实性。
4、三学年的“双高双普”档案，必须在 6月30日 前全部完成并上报送审，在送纸质档案的同时，必须上报三年的电子档案。各类档案经审核合格后，编写案卷目录和页码，使用统一档案盒，专柜存放。
（二）文字材料及表册的分类、立卷和案卷的编目要求
文字材料的归档须整理近三年的档案资料（202_-202_年），具体要求是：严格按照“双高双普”评估验收标准归档。
即：将所收集的“双高双普”表、册、文件材料按其自然形成规律，采用“学——问题”分类法进行分类。首先分开学，再将一个学内形成的文件材料，按其所反映的问题分成八个大类：A、教育管理类，B、教育经费类，C、办学条件类、D、教师队伍类，E、普及程度类，F、素质教育类G、继续教育类，H、教学档案；其次，在每一个大类内，按问题特征进行组卷、装盒；最后，编制案卷目录及页码。
四、工作要求
1、建档工作时间紧、任务重、要求高，望各部门从“双高双普”工作大局出发，相互配合，严格按照分工（分工表附后）完成建档工作任务。
2、在“双高双普”建档的同时，要编辑《“双高双普”工作材料汇编》（校长办负责）、《教育教学成果汇编》（教育科研项目成果集、教师和学生作品成果集、基础教育课改成果集等）（教导处负责）、《学校管理制度汇编》（校长办负责）、学校部室和校园文化建设画册（团委负责）。
二〇一二年五月三日
第四篇：双高双普材料
双高双普材料
一．基本知识
1.双高双普内容：双高--高水平、高质量
双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求
操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%
音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%
学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上
教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体
教师80%能制作多媒体课件
实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开
每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）
班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册
图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理
班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）
每周召开班务会和主题班会
参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动
两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）
两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化
1.校训
明德至善，勤毅致远 2.学校精神
薪火相传，自强不息 3.核心理念
惟勤惟实
4.学校校风
勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风
勤学勤思，美言美行 6.学校教风
厚德树人，学研专精
第五篇：双高双普
“双高双普”推进会工作 实 施 方 案
为了更好地贯彻落实全县教育工作暨“双高双普”推进会精神进一步明确任务夯实责任确保我校202_年全面到达“双高双普”标准。按照县镇安排并结合我校实际制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神以办好人民满意的教育为宗旨加强教育管理加大教育投入优化资源配置促进教育公平提高教育质量加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。
二、总体目标 以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路巩固两基成果大力改善办学条件进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平争取到202_年底全面实现“双高双普”目标。
三、主要工作
1、健全、完善“双高双普”档案
2、购置盆景花木美化校园添置体育用品。
3、加强师资培训修订和完善学校规章制度。
四、实施步骤 “双高双普”工作分三个阶段实施具体为
一学习宣传阶段10月17日—10月24日。重点学习市教育局党组书记肖炳良同志、县委书记马鲜萍、县长陈爱民同志重要讲话和县委常委、常务副县长齐军建同志作的教育工作报告。学习会议下发的《关于实施教育创强工程的意见》扶办发[202_]74号、《扶风县“双高双普”工作实施方案》扶办发[202_]78号、《关于成立“双高双普”达标县创建工作领导小组的通知》扶办发[202_]76号、《关于对各镇、县级各部门履行教育工作职责进行督导考核的通知》扶教发[202_]382号等文件精神。10月22日晚办公时集中安排专题学习并结合个人自学认真研读讲话精神。要求每位教师结合学习认真撰写心得体会一份。并充分利用板报、广播、标语等形式大力营造创强氛围。通过深入学习统一思想凝聚心智把全体教师认真学习会议精神思想和行动切实统一到县委、县政府的安排部署上来深入推进各项教育教学工作努力开创教育工作新局面。二讨论调研阶段10月25日—11月4日。开展座谈研讨、专题讲座活动进一步加深全体教师对这次会议精神的理解和认识。必要时可邀请上级领导、专家来校解读创建文件和标准进一步调动广大师生主动投身教育创强的工作热情为全面推进我校创强工作开展促进学校的内涵发展、特色发展形成重视、关心、参与和支持工作开展的良好氛围。要结合县电视台播放的“最美教师”专题片学习讨论尊师重教先进集体和个人事迹学习讨论近年来在学校管理、教育教学一线上涌现出来的先进典型掀起一股学先进、赶先进、争先进的热潮。要通过班子会、全体教师会大力开展教育创强活动大讨论充分交流学习心得体会研究讨论贯彻落实全县教育工作暨“双高双普”推进会精神的具体措施。要对照“双高双普”验收标准谋划整理本校教育创强工作思路并拿出有一定分量、操作性较强的调研报告为“双高双普”各项工作的开展起好步、开好头。三督促落实阶段11月4日——12月31日。广泛发动积极组织广大师生为“双高双普”开展献计献策集思广益集中民智以更新的思路、更好的措施结合标准需求、教育规律、学校特点破解当前制约工作开展的热点难点问题科学谋划全校创建工作的总体战略和规划。吃透标准、熟悉流程找准制约教育创强的瓶颈拟定“双高双普”工作目标和任务安排资金安排人力不等不靠积极主动的实施各项资料、内设、环境等方面的完善改造力争年内工作出成效环境大变样各项硬软件条件向验收标准要求稳步推进。
五、工作措施 一、加强领导提高认识。迎接 “双高双普”评估验收是我校的一项重要工作我们要认清形势要有高度的责任感和敏锐性要切实把迎验工作摆到重要议事日程上把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想增强信心确保此项工作圆满完成。特成立学校“双高双普”领导小组 二、明确任务落实责任。“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂 各工作小组要各司其职各负其责分解任务各有侧重突破 重点完善措施密切协作相互配合发扬团队精神做好“双 高双普”工作。
1、组长职责 1、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案 认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。2、及时与镇迎验工作领导小组联系统筹协调审定工作 汇报自查报告指导各小组开展工作。3、研究决定实施过程中的重大问题和事项及时召开情况 通报会。4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了 如指掌能一口说清道明。
2、副组长职责 1负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的 各类档案完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他 档案材料。2收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料收集县、教育局镇中心校制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策 和法规性文件收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料完成“双高双普”验收的各类汇报材料完善学校规章制度加强校园文化建设。三、加大投入。增加教育投入加强教育硬件建设改善办学条件促进教 育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。四、发挥职能通力协作。充分发挥职能作用加强教育教学管理共同 搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务我们一定要从大局出发紧急行动起来不遗余力地做好我校的所 有迎验工作要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。202_.10.23
鲁公网安备37028302000876号