亚太体智能

第一篇：亚太体智能

目录 项目简介 2 创始人 3 教学领域 4 游戏体育 项目简介

21世纪是全人教育的时代。亚太体智能包含:体智能的领域、幼儿游戏体育、幼儿体智能课程几个方面。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以达到激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好!亚太体智能协会着重推广幼儿体智能教育，协会执行长--林永哲教授(台湾)，结合30年的幼儿体育教育经验，致力开发幼儿身体潜能，推广幼儿体能游戏，并引进世界各国对儿童体智能的最新教学理念，开发科学适宜的教材及器械，让孩子健康教育更充实，家庭生活更美满，学校学习更快乐，亲子关系更密切。

亚太体智能协会临沂分会拥有二十余位魅力四射的男教师，通过他们的临校授课，可弥补幼儿教育长期以来全面由女教师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。通过充满阳刚气息的男教师激情带动，可提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。创始人

林永哲教授，台湾宜兰人，毕业于台湾辅仁大学体育系，台湾著名儿童节目主持人，著名幼儿体育教育专家、幼教管理专家，亚太体智能协会创始人、执行长。

出版过《欢乐大天使唱游系列》《超级宝贝欢乐大天使系列》等教材。创作出经典儿歌几十首，在中国内地及台港澳地区幼教界一直深受小朋友欢迎。

名言:让孩子的童年更健康、让孩子的童年更快乐、让孩子的童年更童年。

林永哲教授有着30多年的幼儿教育经验，现任亚太体质能协会执行长、幼儿活动创意工作室总监、台湾著名儿童体适能专家、台湾电视儿童节目主持人、迪斯尼人偶表演台湾区总监、幼教书刊作者。个人创作包括:幼儿快乐律动音乐游戏专辑共10辑、超级宝贝体能音乐游戏专辑共25辑、幼儿体能游戏、欢乐大天使儿歌共4套、亲自体适能教育“大家动起来”等数多律动。应该说初见林老师，让人很兴奋，60岁的林老师童心依旧，满面天真烂漫的笑容让你觉得他已经超越了年龄的界限。整天的培训由他亲自说、唱、跳，把体智能的幼儿体操部分演示给大家，而他简单的一句:“要想玩别人，就先玩自己”。给了我们全新的教育理念，是啊，如果在组织孩子们活动的时候，自己都不会玩，怎么去带着孩子们玩呢?孩子们最需要开心的玩，能让孩子们在玩中不知不觉的学习是我们追求的最高教育境界，会玩又谈何容易呢?如果自己没有一颗想玩的童心，我们永远只是会说教的老师，不是真正意义上的幼儿教师。这些年来，有无数的幼教专家带着自己的新理念来“轰炸”幼教界，对于工作在一线的我来说，每一次培训都在悄悄地改变着自己，改变着自己的工作和生活状态，改变着对这份工作的理解与态度，改变着和孩子们相处的方式。因为这些专家们不光是在专业方面给了我们全新的理念，还教会了我们怎样去感悟生活和做人。林永哲教授的一句话:“人生最难做到的三件事是什么?--吃得下，睡得着，笑得出。”很是值得我们深思，是啊，在人生的旅途中有很多变幻莫测的事情发生，不管我们现在或将来能经历什么，我们一定都要坚强的面对，把自己的笑容和对待生活的态度留给孩子们。人生就像在演戏，给自己找一把梯子，轻轻松松地上台，平平安安地下台。我想，这把梯子是什么呢?是“快乐的心态”?是“深远的智慧”?是“绚丽的梦想”?还是“坚持的精神”?想清楚这个答案，也许我们就能找到了人生幸福之门的钥匙。教学领域

幼儿体智能教学:创造孩子的最爱，赢得家长的肯定。小朋友的生活中，游戏是非常重要的环节，如何透过游戏来培养幼儿体能，将游戏做系统化的设计，注意内容的提升，使游戏变的趣味化、生动化、故事化、卡通化、儿童化，让幼儿的童年永远充满欢笑和健康，这就是身为幼教人员应努力的重要课题。也是身为父母应重视的教育方式 游戏体育

4.1 简介

『幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力』

在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无他途。

目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面的问题﹐近年来﹐这种观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔(F.Froebel)曾经说过「游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生活的典范。」对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期;这个时期之足以影响日后的发展;就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。

--将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施

让孩子的童年更健康，让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年!课程实施三大目标重点: 引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升 学习自我保护的能力，养成独立自主的个性 体验团队生活，增进对社会环境适应力 课程设计两大因素: 培养因素---身体机能，功能激发

如:瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等 行为目标---精神意识，社会学习

如:勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等 课程教学五大要项:

1、徒手游戏教学

2、体适能器材教学

3、音乐律动教学

4、户外游戏与活动教学

5、综合教学

课程设计与教学方式五大转化: A:儿童化 B:生活化 C:趣味化 D:故事化 E:卡通化

是幼儿体育运动与亲子运动的专业指导者;是孩子的大玩偶，偶像老师;是孩子健康与欢乐的活力创造者;是园所活动协助主导规划与带动主持者;是才艺老师，但更是驻校多功能校园帮手。

第二篇：亚太体智能协会系列（定稿）

亚太体智能协会系列——第一辑： 01、向前冲 02、北斗神拳 03、生肖体操 04、亲亲小BABY 05、爱我们的家 06、蜗牛与黄鹂鸟 07、桃花朵朵开 08、功夫小子 09、喜唰唰

10、DA DADA

11、幻儿武术

12、放心去飞

13、胜利摇滚

亚太体智能协会系列——第二辑： 01、快快乐乐上学校 02、快乐的一天开始了 03、早晨多美妙 04、我真的很不错 05、春天 06、妈妈的歌 07、恰恰恰 08、小姐 09、唱和笑

10、欢乐之歌

11、小猴子的勇敢军队

12、再会歌

《快快乐乐上学校》、《我真的很不错》，这两首歌真的很好听！强烈推荐！

亚太体智能协会系列——第三辑： 01.小月亮 02.营火歌 03.找一找 04.走路 05.爱是甜

06.奥林匹克幼儿体操 07.白云 08.好想好 09.欢乐列车 10.家家乐排舞 11.可爱的小朋友 12.快乐颂 13.让世界起 14.柔软操 15.跳跃的身体 16.想一想

亚太体智能协会系列——第四辑： 01.举起双手 02.举起双手 03.晨间体操 04.中国功夫 05.运动热舞 06.咕咕宝贝 07.小公鸡 08.迷你绳运动舞 09.猜拳小印地安 10.小茶壶与茶杯 11.我愿跟随你 12.功夫小子 13.订做一个天 14.有爱就有天堂 15.宁夏 16.把爱传出去 17.再会吧朋友

亚太体智能协会系列——第五辑： 01、超人体操 02、早安体操 03、庭院带动操 04、123运动舞 05、幼儿运动会歌 06、孩子，来跳舞吧 07、顽皮小天使 08、欢乐童年 09、快乐小天使

10、鸡园

11、蜗牛与黄鹂鸟

12、我想飞

13、HOLLO热舞

14、快乐摇摆

15、感谢你

亚太体智能协会系列——第六辑：

林永哲老师带领全体工作伙伴全力打造“欢乐大天师第六集”儿童梦幻王国,本集新增毕业舞台表演创意节目,提供另一种思维的舞台表演方式!

详细说明: 健身体操篇： 01、202_体操 02、街舞健身操 03、GO!GO!GO!创意舞台表演篇： 04、水中芭蕾 05、冲浪阿罗哈 06、快乐擦鞋童 07、超级大食神 08、娃娃宝贝 09、橱窗里的洋娃娃 欢乐带动篇：

10、乐乐摇滚

11、嘻唰唰

12、欢乐年华

13、飞向阳光飞向你 温馨带动篇：

14、妈妈我爱你

15、相爱

亚太体智能协会系列——第七辑：

本集有舞动儿歌、流行带动，并新增律动体操、借助道具的亲子律动～在律动中让家长与幼儿更 开心从而更加增进感情。01.小牛仔体操 02.十二生肖体操 03.空气棒运动舞 04.圈圈乐运动舞 05.胜利摇滚 06.圆之韵律 07.甜密运动操 08.猜一猜 09.小太阳 10.天生好手 11.怪兽

12.健康快乐运起来 13.天使 14.祝你新年快乐 15.因为有你

亚太体智能协会系列——第八辑：

这是一个实现与满足孩子梦幻世界年代；这更是一个让园所与家长与幼儿产生强烈互动时刻；如何在有限的空间里营造出广阔的活动领域，这将是幼儿体智能教育者努力的方向亚太体智能协会全体工作伙伴，本着多年来经验的累积、专业的态度、完整的体系及精益求精，在今年的发表会中更以务实之心，以幼儿之需创立欢乐的旋律，以满足新学期幼儿园里的教材与活动的内容。01.学儿乐体操…………健身体操 02.好地方………………趣味唱跳 03.BB健美操……………健身体操 04.再出发………………趣味唱跳 05.DA DA DA……………趣味唱跳

06.C.N.BABY……………毕业节目（大中班）07.大力水手小卜派……毕业节目（大中班）08.小兔兔与红萝卜……毕业节目（中小班）09.嘿！嘟嘟车！………毕业节目（中小班）10.义勇消防车…………毕业节目（中小班）11.快乐扭一扭…………欢乐带动 12.香甜玉米……………欢乐带动 13.猴子在跳舞…………欢乐带动 14.跟我来跳舞…………欢乐带动 15.走！爬！跳！………欢乐带动 16.小熊晚安……………欢乐带动 17.因为你因为我………温馨带动 18.谢谢有你们…………温馨带动 19.还是要说再见………温馨带动 20.明天会更好…………温馨带动

亚太体智能协会系列——第九辑：

散播学习种子 成就知识森林；每年两次的『亚太体智能协会音乐律动研习会』更是幼教界盛事之一；在本次将运用崭新的、更具活力的教学方式搭配创意的道具塑造快乐的学习环境；生活中本多创意，如何让你的教学与众不同，如何将体态律动和音乐这两方面能力更好地结合！欢乐大天使---林老师就要告诉你如何随手可取的教学方法，告诉你律动的真正奥妙规则，并将与你分享教学上的点子与经验。∽让我们互相加油打气∽ 01.DOREMI体操………………健身体操 02.快乐动动操………………健身体操 03.旗的韵律…………………动感啦啦队 04.节奏体操…………………健身体操 05.水果拳……………………欢乐带动 06.狗狗减肥操………………欢乐带动 07.两小无猜…………………亲子音乐游戏 08.踏踏拍拍拍………………亲子音乐游戏 09.花花仙童…………………动感啦啦队 10.魅力四射…………………动感啦啦队 11.庆祝………………………欢乐带动 12.美丽新世界………………欢乐带动 13.回忆的画面………………温馨带动 14.向前冲……………………欢乐带动 15.SEE YOU NEXT TIME……温馨带动

亚太体智能协会系列——第十辑：

把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起 共同度过风和雨……

正如歌词表达的心声，花开花谢又是我们相聚的时刻；又是我们以舞姿舞动神彩飞扬的人生与事业，期待与你盛大的相约与相知，一齐来说声“嗨”！在这里，我们不怕梦一片空白，不拍自尊心被别人猜，压力将无奈被淘汰，踏出我们自信的节拍，去迎灿烂的未来！让我们手牵手一起来，让加油成为一片海，让太阳听见我们的喝彩！01.奥林匹克勇士健身操……健身体操 02.双人健身操………………健身体操 03.小小世界…………………欢乐带动 04.球的韵律操………………健身体操 05.米奇曼波舞………………动感活力 06.丑小鸭……………………欢乐带动 07.森巴肚皮舞………………毕业节目 08.墨西哥草帽舞……………毕业节目 09.忍者龟……………………毕业节目 10.快乐玛利欧………………毕业节目 11.加油………………………动感活力 12.精彩………………………动感活力 13.彩虹的约定………………欢乐带动 14.星星的心…………………欢乐带动 15.手牵手……………………温馨带动 16.相亲相爱…………………温馨带动

亚太体智能协会系列——第十一辑： 散播学习种子 成就知识森林；每年两次的『亚太体智能协会音乐律动研习会』更是幼教界盛事之一；在本次将运用崭新的、更具活力的教学方式搭配创意的道具塑造快乐的学习环境；生活中本多创意，如何让你的教学与众不同，如何将体态律动和音乐这两方面能力更好地结合！欢乐大天使---林老师就要告诉你如何随手可取的教学方法，告诉你律动的真正奥妙规则，并将与你分享教学上的点子与经验。∽让我们互相加油打气∽

01、雪人体操……………健身体操 02、扭扭带动操…………健身体操 03、米奇动动舞…………健身体操 04、嘻哈动动舞…………动感啦啦队 05、大胜利………………动感啦啦队 06、疯狂嘉年华…………动感啦啦队 07、快乐曼波……………亲子音乐游戏 08、剪刀、石头、布……亲子音乐游戏 09、谁比谁好……………欢乐带动

10、小英雄………………亲子音乐游戏

11、美丽美丽耶诞节……欢乐带动

12、魔法音乐会…………欢乐带动

13、世界就是这么好……欢乐带动

14、新个年快乐我的爱…欢乐带动

15、心愿便利贴…………温馨带动

16、珍重再见……………温馨带动

亚太体智能协会系列——第十二辑：毕业典礼舞台表演专辑。

“欢乐大天使林老师舞动世界”毕业典礼舞台表演专辑，将要再度让您“hi到最高点”——yes!go!六一活动，文艺汇报，毕业表演；创意构思在那里！？领导们的要求，孩子们的呈现，家长们的期盼；每到此时此刻，都让我们这一群忙碌的老师们苦思费心万分；欢乐大天使林老师的创作正是要来分忧些许您的烦恼；突破传统，着重舞台效果，结合流行，是“欢乐大天使林老师舞动世界”特色。

节奏体操

1、大兵体操

2、shake your boom boom

3、无乐不作 教师表演

4、烈火青春 体能表演

5、中华威龙

6、铁扇雄风 舞台表演

7、爱跳舞的小白兔

8、妙管家

9、我们这一班

10、顽皮学堂

11、扭蛋宝宝

12、史瑞克笑传 温馨带动

13、满满都是爱

14、有你的地方就有天堂

亚太体智能-欢乐大天使-林老师的舞动世界第13集：国庆主题。让这一季的节庆更欢腾，舞动更精彩！

华诞的钟声已经敲响，它震撼着我们每个人的心灵！激情的舞动即将跳起，它撒播着我们阳光的爱心！

国庆的日子里，我们也将全新的“欢乐大天使——林老师的舞动世界”律动专辑如期呈献给幼教伙伴们。快来加入我们吧！让这个金色的季节更令人神往，充满遐想与装满硕果，给大家带来喜庆,带来活力,带来情意,更带来希望！而今年的舞动专辑经过精心选编，曲风与编排都别出心裁，汇集了节庆、民俗、童趣、潮流与感恩各大特色，一定能让本学期的操节与活动更丰富与精彩，同时帮助您减少更多工作压力与烦恼。亲爱的幼教伙伴们！林老师与亚太体智能协会全体工作伙伴们在这里诚挚地欢迎并期待着您。01.螃蟹体操………………体操系列 02.螃蟹体操（音乐）03.hi hi hoo……………体操系列 04.亲爱的朋友……………儿歌游戏 05.手指歌…………………儿歌游戏 06.勇敢小兵兵……………儿歌游戏 07.红旗飘飘………………幼儿表演 08.龙舞……………………幼儿表演 09.动物世界………………互动游戏 10.亲亲恰恰………………互动游戏 11.麦可动物舞……………幼儿表演 12.勇敢向前………………节奏舞动 13.欢乐圣诞

14.好想跟你在一起………节奏舞动 15.Baby baby tree………温馨带动 16.梦想弹簧床……………节奏舞动 17.See you tomorrow……温馨带动 18.紧紧相系………………温馨带动 亚太体智能协会系列——第十四辑：

在这一季，我们要将爱进行到底！围绕着“爱住我们家”这一主题，在本集内将用不同主题表达爱的意义：在律动中引领孩子认识身边的“小爱”乃至全世界的“大爱”，将父母的爱，幼稚园的爱，祖**亲的爱升华到全球同胞的爱，借由爱的韵律教育提升孩子与家长的个人品格。与以往相同的是我们，我们依旧按照大家的需求为之准备了适合上半年节庆表演及毕业典礼的律动，加上独特制作的亲子律动和节奏体操，处处体现了爱的品格教育，让您在这一学期依旧轻松、顺利地工作着......目录：

1、淘气体操

2、拳击运动操

3、手足情深

4、亲亲木鞋舞

5、Honey

6、no boby（爆笑推荐！）

7、开心农场

8、阳光海滩

9、欢乐教室

10、战舞

11、open your dream

12、国家

13、BABY想一想

14、超人老爸

15、谢谢！你好！

16、小小鱼

17、J-I-A Y-O-U

18、让爱住我家

亚太体智能协会系列——第十五辑：DVD+CD版 产品特色:

〝生命的精彩 就在你我的舞动之间让我们一起来体验感受分享林老师的快乐〞

孩子的笑声，家长的舒坦，老师的畅怀，园长的喜悦；构成一个幼教世界的快乐天堂；这是我们的希望更是我们的期盼。欢乐大天使林老师舞动世界的创作即满足了这个需求，我们努力让幼教的领域注入活力与生命，用激情带动用，热情绽放，来吧！幼教的伙伴们！我们等着你的参与！活动的举办已成为幼儿园一项重大的教学与宣传的环节，如何办好活动，如何配合教学与节庆做好活动，让活动更有感染力，让活动感动孩子与家长，让活动提升校园知名度，这都是值得我们思维的要项，本次研习林老师针对圣诞节活动专项来提供经验与分享构思，并将圣诞节的音乐律动与游戏集中教习，让大家在举办圣诞节活动上更有素材与方向。详细说明: 【趣味体操】 ◎欢乐体操 ◎小叮当热身操 【活力健身操】 ◎疯狂跳跳舞 ◎圣诞排舞

【器械体操】 ◎胜利小英雄(啦啦棒)◎哑铃有氧操(哑铃)◎舞动飞舞(小方巾)【亲子游戏律动】◎手指舞 ◎拍拍手 ◎企鹅宝贝 【好听好玩儿歌】◎滑板车 【流行带动跳】 ◎快乐舞台 【温馨带动跳】 ◎阳光家庭 【教学游戏】 ◎圆扇即兴操林老师舞动世界第16集

1、小白兔体操

2、哈哈欢乐

3、Eye眼健康歌

4、大家来洗手

5、李小龙传奇

6、舞力全开

7、虫虫乐园

8、鼓舞童年

9、天天好天

10、胜利呼吸

11、飞向你飞向我

◎生日快乐◎爱的盛宴◎团团爱 ◎圆扇与气球游戏

12、加加油

13、路要自己走

14、老师！谢谢你

15、小小的你

林老师的舞动世界17集： 01、超级宝贝体操 02、跑跑转体操 03、我们来运动 04、胜利旗舞 05、转动梦想 06、彩虹的天空 07、小花猫 08、一起来跳舞 09、猜猜我是谁

10、谁知道

11、安可啦啦

12、起立敬礼坐下

13、彩虹的微笑

14、舞动圣诞（即兴带动）

15、梦的圣诞夜

16、小树

17、最好的未来

18、我们的世界明天会更好

林老师第十八辑:

               小丑体操 超级巨星 妞妞体操 功夫小子串操 快乐童玩串操 哈罗哈罗串操 威武雄风 疯狂大家乐 亲子欢乐颂 亲子康康乐 快乐！Let’s go!老师！老师！欢乐天使！GO！牵引

为自己鼓掌

林老师第19辑 活力体操 didi节奏操 运动会歌 super健康操 五彩欢乐操 超级NBA 亲子乐一下 爱的华尔兹 江南才子 热情森巴森巴

热情森巴森巴（经典版）外星宝贝 青春洋溢 Heyo Heyo 你是太阳我是星星 星星的眼睛 星星的眼睛(个人版)感谢

欢乐智慧主题曲

浏览了该宝贝的会员还浏览了

第三篇：参加亚太体智能培训心得体

参加亚太体智能培训心得体会

康师傅 202_.4.9

周六有幸和同事一起来到清远进行体智能教学的培训，培训的指导老师是亚太体智能协会的创办人林永哲教授，他是一位60多岁的老人，当是从他的外表看一点也不像是个老人。他的讲座生动有趣，而且他的体能老师还向我们表演他自编的幼儿体操。这把年纪的一个老人他是怎么做到的呢？他在讲座中告诉我们，做为一位幼儿教师永远要保持一颗3岁的心，用这3岁的心和小朋友交朋友，你才能真正的走进孩子们的世界，才能做好一名幼儿教师。

是的，做为幼儿教师，一天三份之一的时间是和小朋友在一起，这三份之一的时间要让孩子们既学到本领又玩的快乐。如何让孩子快乐？林教授说：“要让孩子快乐，首先自己要快乐，要让老师快乐，园长先快乐。”“只要用心找到自己最美的一面，用真心真诚呈现出来你将是最美的那个人。”这两句话我记忆由心，它不断的激励着我，不管做什么事都要有自信。一个有自信的老师教出的孩子才会有自信。

在讲座中提出了许多的问题，这些问题都是值得每个做父母的要去思考的，提出：孩子最需要什么？孩子最缺什么？我们用什么方法给他？很多父母让孩子学这学那的，什么都给孩子安排好，孩子没有自己的空间，要怎么做才能让孩子有自己的发展空间呢？我做为一个母亲，也是一个教育工作者同样对这个感到一片茫然。今天林教授针对这个问题做出了以下几点结论： 1.给孩子空间让他自己往前走。2.给孩子时间让他自己去安排。3.给孩子问题让他自己找答案。4.给孩子困难让他自己去解决。5.给孩子冲突让他自己去处理。6.给孩子对手让他自己去竞争。7.给孩子权利让他自己去选择。8.给孩子题目让他自己去创造。

以上这八点给了我很大的启发，在工作中给了我很大的帮助。

通过培训学到了很多，感受也很多。最后让我一起更做个快乐的孩子王，和孩子们一起成长，一起快乐。

第四篇：体智能总结

“孩子见我千百遍，我见孩子如初见” 是我从教至今不变的追求，然时光总是让人在追忆中时喜时忧。回顾本学期和孩子们走过的每一天，翻开教案中和孩子玩过的每一个体育游戏。我真是为他们那种好动、那种活力、那种会心的微笑而欣慰。同时也为自己能够科学化的引领孩子们更好的锻炼自己感到骄傲。现就本学期在阳光体质能教学中的一些启示做如下总结

（一）时刻谨记“安全第一” 体育游戏跟其他学科教学不同，他是以身体练习为主，激烈的身体运动和对抗很容易发生伤害事故。有些伤害事故很难控制，而有些伤害事故在教师的安全教育和采取相关措施后是可以避免的。

在教学中，我会让孩子们做到充分的热身，从而减少身体上不必要的损伤，每一次的教学课程上都会根据上一节课的问题或难点做好调整。时刻谨记每次活动前：①充分做好游戏前的准备工作；②要传授自我保护方法③加强幼儿心理素质的训练④游戏的竞争要与安全性相结合⑤尽量减少水泥等坚硬场地上的游戏练习。

（二）坚持“兴趣第一”原则

兴趣是孩子最好的老师，对孩子而言，学和玩是统一的，有益的玩就是学，有趣的学就是玩；施教者应该顺应幼儿的心理特点，在玩字上下功夫，让孩子玩得开心，玩得高兴，玩得有意义。

如我在开展体育游戏中的模仿教学这一活动中，教师只需引导幼儿玩时以模仿的动物最直观的特点表现出来。幼儿完全不用告诉他“先怎样，再怎样，最后怎样”。在活动中幼儿表现出的感觉永远是：迫不及待。虽然玩法在成人看来似乎有些单调，但是从孩子们的高兴劲、旁听教师、家长脸上洋溢的笑容可以看出“他们喜欢”。

（三）活动材料的准备，会让体育游戏的开展更有趣。

幼儿体育游戏的开展，得益于活动材料的准备，准备材料投放的越是充分，活动开展的效果也就越好。没有活动材料，一切构想都是枉然。

幼儿在意的是材料的新颖度，这和幼儿对新事物充满好奇这一特点是分不开的。语言的表述、规则的讲解在这里却显得苍白无力。“操作—体验—明规则”才是有别于学龄后孩子学习的有一特点。

我们的教学是以一物多玩的方式来重复引导幼儿去完成教学目标的形式更好的去玩去学习。总之，既然我们选择了教育，就不要在意付出。凡事做到：于人不觉有愧，于己不觉虚度就足以！

（四）本学期幼儿成长情况 在本学期的教学中，我发现我们幼儿园的孩子有投掷类偏弱情况，手眼同时性协调不敏感，即同时自身体位感不强，这种情况有很多，属于锻炼时间太少，强度不够，在医学上是幼儿前庭发育缓慢的直接体现。其中有部分中班幼儿的心理胆量过低，承受力不行，有碍余后期发展，就此而言，孩子中有的双脚同时性不能很好地掌握，导致整体左右肢的不协调。但同比来讲，和上学期比较整体有提高，建议强化下体质的训练，不要怕冷，怕热等恐惧加给孩子，不去体受怎能强化！

第五篇：体智能教学计划（范文）

体智能教学计划

篇一：202_-202_下学期道光幼儿体智能教学计划 道光幼儿园

202_—202_学年下学期 体育活动教学计划 202_年2月18日

春天来了，大地复苏，逐渐脱去笨重的冬装，沐浴在和煦的阳光里，会感到精神振奋，全身舒展。然而，早春是气候多变、容易感染病菌的季节之一，体育锻炼本身能使体能加强，有助于提高机体的免疫功能和对外界环境的适应力，从而抵抗疾病的发生。

一、全园体育活动计划

1、我园实施幼儿体智能课程，已经有一段时间，也获得幼儿园的支持与喜爱，但是对于幼儿园幼儿的体适能状况，却没有后续的追踪与研究。因此本园计划于202_年开始，进行全面体能检测；并对各幼儿园学龄前儿童体能现况进行分析；提供幼儿园在今后实施幼儿体智能教育的参考。了解幼儿园学龄前儿童体能现况，并建立幼儿园学龄前儿童体适能平均数值。本次幼儿体能检测共计有十项，八项运动能力检测与两项身体测量，八项运动能力检测分别是立定跳远（爆发力）、15米折返跑（敏捷性）、悬垂（手臂力量）、六个呼啦圈连续跳(腿肌力)、走平衡木(平衡感)、前滚翻（技巧性）、单脚前跳（平衡感）、直膝前弯（柔软度）；两项身体测量项目分别是身高与体重的测量。

2、关于开展幼儿园“阳光体育春季拍球、跳绳活动” 为了培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步营造“人人参与锻炼，个个热爱运动”的体育锻炼氛围，促进幼儿身体素质的提高。发展幼儿动作的协调性，增强体质，提高耐挫力和自信心。幼儿园将在202_年3月份举办全园幼儿“拍球秀”活动；202_年4月份举行全园幼儿“跳绳秀”活动。到时候，让我们比一比，谁拍球的技术最高，跳绳的数量做多。看谁是“球王”、“球星”，谁是“跳绳冠军”。

二、全园（大、中、小班）体智能教学计划

1、大班情况分析：

我园实施幼儿体智能课程，已经有一段时间，也获得幼儿园的支持与喜爱，这个阶段的幼儿已经掌握基本的身体运动技能了。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在全面发展幼儿身体素质上，更多的开展让幼儿学习一些具

有合作和挑战性的体育活动，增强幼儿的勇敢精神和自信心，对升学后的新环境有个新的适应和衔接。2中班情况分析：

幼儿在中班学习已经有半学期了，这个阶段的幼儿已掌握初步的身体运动技能了。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在全面发展幼儿身体素质上，更多的开展让幼儿学习一些具有合作挑战性和身体协调性的体育活动，增强幼儿的勇敢精神和自信心，在新环境的成长下有个新的适应。3小班情况分析:

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。幼儿已经进入幼儿园半学期了，这个阶段的幼儿对新环境较为还是陌生，会出现抵抗情绪，在运动场上不知所措，“呆呆的”站在原地，不爱运动。在这个阶段，从培养幼儿热爱体育运动入手，增加情景游戏、角色模仿等方法辅助基本技能学习的开展。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在发展幼儿四肢协调锻炼，更多的开展让幼儿学习一些具有趣味性的基本技能，增强幼儿的勇敢精神和自信心，在新环境的成长下有个新的适应。

教学中采用多元化方式灵活教学，与每月主题一个月四单元的形式进行，以技能为主，游戏为辅，根据气候特点展开针对性的体育活动，让幼儿从中得到身心全面发展。为此，本学期根据幼儿的年龄特点及气候，制定以下活动计划： 篇二：体智能教学设计与规划 体能教学设计与规划 体能指导老师的定位

拥有专业的幼儿体能男老师，开展有针对性的专业体能指导。是幼儿体育运动与亲子运动的专业指导者；是孩子的大玩偶，偶像老师；是孩子健康与欢乐的活力创造者；是园所活动协助主导规划与带动主持者；是才艺老师，但更是驻校多功能校园帮手。体能教学实施目的

将幼儿智能中的〝健康〞一项落实规划实施让孩子的童年更健康，让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年！体能教学设计与规划 课程实施目标重点：

1.引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升 2.学习自我保护的能力，养成独立自主的个性 3.完善幼儿智能发展中的体能基础，使之构架完善 4.体验团队生活，增进对社会环境适应力 教学与课程设计因素：

人格发展因素、性情培养因素、身体机能因素、肢体功能激发因素。

1.瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等行为目标、精神意识、社会学习。

2.勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力。教学课程设计要项：

具有特色的游戏体育教学，根据幼儿的成长特点和发展的阶段性开展适宜的特色体能教育，为幼儿量身 订做一系列的体能课程，使幼儿从小接受科学的早期体能教育，拥有幸福、快乐、有意义的人生开端。1.徒手游戏教学 2.体能器材教学 3.音乐律动舞蹈教学 4.户外游戏与活动教学 5.综合教学

教学与课程设计方式转化： 1.儿童趣味化 2.生活情景化 3.感觉统合化 4.童话故事化 5.浪漫卡通化

教学与课程设计拓展： 1.接受新观念的內部师资培训，提升园所教学品质，营造幼儿园活力气象。2.策划主持完整的亲子活动与运动会，充

满“情”和“趣”，增进亲子感情。

3.感受亲子游戏的快乐、让家长融入园所教育体系，发挥家庭教育功能。4.帮助家长体会幼儿的需求，增进亲子间的默契与认识。

5.体育项目兴趣班的开设。如：游泳、篮球、足球、感觉统合训练等等 教学与课程设计模式简要：

1.上课以带动、互动、感动、活力、安全为原则，在“学中玩，玩中学”，新颖教学方式，让幼儿在轻松的游

戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度。

2.课程内容穿插音乐律动教学，在轻松愉快的气氛中，使幼儿潜移默化地掌握音乐的节奏，发现音乐与艺术 的奥妙，从而增强对音乐的感知能力和兴趣，对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用,为学习舞蹈奠定了基础。

3.配有全方位能让幼儿更充实学习的器材体育游戏。如：特制器材、感统器材等，通过特殊研制的器材，以

游戏的形式对孩子进行一系列体能学，促进各方面的协调发展。

篇三：202_-202_下学期三小幼儿体智能教学计划

春天来了，大地复苏，逐渐脱去笨重的冬装，沐浴在和煦的阳光里，会感到精神振奋，全身舒展。然而，早春是气候多变、容易感染病菌的季节之一，体育锻炼本身能使体能加强，有助于提高机体的免疫功能和对外界环境的适应力，从而抵抗疾病的发生。

一、全园体育活动计划

1、我园实施幼儿体智能课程，已经有一段时间，也获得幼儿园的支持与喜爱，但是对于幼儿园幼儿的体适能状况，却没有后续的追踪与研究。因此本园计划于202_年开始，进行全面体能检测；并对各幼儿园学龄前儿童体能现况进行分析；提供幼儿园在今后实施幼儿体智能教育的参考。了解幼儿园学龄前儿童体能现况，并建立幼儿园学龄前儿童体适能平均数值。本次幼儿体能检测共计有十项，八项运动能力检测与两项身体测量，八项运动能力检测分别是立定跳远（爆发力）、15米折返跑（敏捷性）、悬垂（手臂力量）、六个呼啦圈连续跳(腿肌力)、走平衡木(平衡感)、前滚翻（技巧性）、单脚前跳（平衡感）、直膝前弯（柔软度）；两项身体测量项目分别是身高与体重的测量。

2、关于开展幼儿园“阳光体育春季拍球、跳绳活动” 为了培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步营造“人人参与锻炼，个个热爱运动”的体育锻炼氛围，促进幼儿身体素质的提高。发展幼儿动作的协调性，增强体质，提高耐挫力和自信心。幼儿园将在202_年3月份举办全园幼儿“拍球秀”活动；202_年4月份举行全园幼儿“跳绳秀”活动。到时候，让我们比一比，谁拍球的技术最高，跳绳的数量做多。看谁是“球王”、“球星”，谁是“跳绳冠军”。

二、全园（大、中、小班）体智能教学计划

1、大班情况分析：

我园实施幼儿体智能课程，已经有一段时间，也获得幼儿园的支持与喜爱，这个阶段的幼儿已经掌握基本的身体运动技能了。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在全面发展幼儿身体素质上，更多的开展让幼儿学习一些具

有合作和挑战性的体育活动，增强幼儿的勇敢精神和自信心，对升学后的新环境有个新的适应和衔接。2中班情况分析：

幼儿在中班学习已经有半学期了，这个阶段的幼儿已掌握初步的身体运动技能了。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在全面发展幼儿身体素质上，更多的开展让幼儿学习一些具有合作挑战性和身体协调性的体育活动，增强幼儿的勇敢精神和自信心，在新环境的成长下有个新的适应。3小班情况分析:

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。幼儿已经进入幼儿园半学期了，这个阶段的幼儿对新环境较为还是陌生，会出现抵抗情绪，在运动场上不知所措，“呆呆的”站在原地，不爱运动。在这个阶段，从培养幼儿热爱体育运动入手，增加情景游戏、角色模仿等方法辅助基本技能学习的开展。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在发展幼儿四肢协调锻炼，更多的开展让幼儿学习一些具有趣味性的基本技能，增强幼儿的勇敢精神和自信心，在新环境的成长下有个新的适应。

教学中采用多元化方式灵活教学，与每月主题一个月四单元的形式进行，以技能为主，游戏为辅，根据气候特点展开针对性的体育活动，让幼儿从中得到身心全面发展。为此，本学期根据幼儿的年龄特点及气候，制定以下活动计划：

三、学期锻炼目标 本学期多为简单的爬，走，跑训练，大班掌握更多身体技能动作，包括摆臂快跑、负重跑、负重爬及前滚翻等动作，并能在游戏中体验团队精神，提倡分享与合作，且运动密度与强度相比中班有明显增强；中班幼儿多进行身体动作尝试，鼓励幼儿勇于完成

篇四：小老虎体智能202_年上学期课程计划表 202_年下学期课程计划表 小老虎体智能中心

篇五：幼儿园教学计划 幼儿园教学计划

每节课配合音乐律动为热身运动与活动气氛营造。以上上课单元，可因各幼儿园器材、场地及天气的因素而作调整。08-09学上学期游戏体智能教学器材表 ◎

◎其他器材需要幼儿园购买或者制作，无法提供的可协商后进行实际更改。◎以上器材统计表以每班30人计算 器材设计单位：亚太体智能协会 学期锻炼目标

本学期多为简单的爬，走，跑训练，大班掌握更多身体技能动作，包括摆臂快跑、负重跑、负重爬及前滚翻等动作，并能在游戏中体验团队精神，提倡分享与合作，且运动密度与强度相比中班有明显增强；中班幼儿多进行身体动作尝试，鼓励幼儿勇于完成动作，培养幼儿体育锻炼的兴趣；小班幼儿体能锻炼方面要求不宜过高，能完成简单的爬行、奔跑、跳跃动作即可，课程以故事化，卡通化制造情景作为带动。