钉钉工作日志

第一篇：钉钉工作日志

本周完成工作

Contrast 漏洞分析翻译

1.周一：完成5篇漏洞文章翻译，整理4篇需要翻译文章。

2.周二：完成4篇漏洞文章翻译，已整理并发送11篇；继续翻译。3.周三：翻译7类漏洞文章。

4.周四：早上参与Peach 国外 电话会议，完成11类漏洞文章翻译，发送Ricky,需要做进一步的修改与 探讨。

5.周五：翻译OWASP闭幕文章，下午参加公司培训，了解钉钉办公软件，了解Trados 翻译软件。

本周工作总结

A.Contrast 漏洞翻译修改。B.PF 和 HL 项目跟进及会议。

下周工作计划

1.了解网站内容规划，翻译“行业报告”、“安全漏洞”、“热点技术”。2.每周整理一份“行业报告”，每份不超过5页。3.每周更新一次“安全漏洞”。4.每周翻译1-2篇“新闻公告”。

需协调与帮助

PF 和 HL 项目最新进展情况、及时沟通。

备注

6月第4周工作总结、工作计划表-Snow

第二篇：关于钉钉工作日志的实行规定

关于钉钉工作日志的实行规定

为进一步提高工作效率，加强部门规范化管理，提高员工工作条理性、计划性，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，充分发挥工作日志的作用，特制定以下规定：

一、适用范围

部门所有员工（包括试用期员工）

二、工作日志的填写内容

1、日报：今日完成工作内容、未完成工作、需协调工作、备注等；

2、周报：本周完成工作、本周工作总结、下周工作计划、需协调与帮助、备注等；

3、月报（仅需项目或小组负责人提交）：本月工作内容、本月工作总结、下月工作计划、需帮助与支持、备注等。

三、工作日志的提交对象

1、日报提交给小组或项目负责人，小组或项目负责人提交给部门总经理；

2、周报提交给部门总助，部门总助汇总整理后提交给部门总经理和副总裁；

3、月报提交给部门总助，部门总助汇总整理后提交给部门总经理和副总裁。

四、工作日志的提交时间

1、日报须于当日24点前提交；

2、周报须于下周一14点前提交；

3、月报须于当月最后一天24点前提交。

五、通报与惩处

因故未交工作日志者要出具情况说明材料，无故不交者将给予通报批评，将直接影响评先选优或绩效考核成绩。

本规定自2015年11月10日起实行，由部门管理室负责解释。

XX有限公司 XX事业部 管理室 2015年11月10日

第三篇：关于钉钉工作日志的实行规定

关于钉钉工作日志的实行规定

为进一步提高工作效率，方便各部门之间工作的沟通，提高员工工作条理性、计划性，充分发挥工作日志的作用。经公司领导研究决定，即日起，通讯办公软件“钉钉”正式全面使用，为方便规范管理，特制定以下规定：

一、适用范围

部门所有员工（包括试用期员工）

二、工作日志的填写内容

1、日报：今日完成工作内容、未完成工作、需协调工作、明日工作安排、备注等；

2、周报：本周完成工作、本周工作总结、下周工作计划、需协调与帮助、备注等；

3、月报：本月工作内容、本月工作总结、下月工作计划、需帮助与支持、备注等。

三、工作日志的提交对象

日报、周报、月报分别提交至小组负责人和总经办。

四、工作日志的提交时间

1、日报须于当日24点前提交；

2、周报须于下周一14点前提交；

3、月报须于当月最后一天24点前提交。

五、审批的内容及流程

1、请假需提前一天申报，选择请假类型、开始时间、结束时间，填写请假天数、请假事由，并提交于小组负责人、人事；

2、当天外出需提前两小时申报，选择开始时间、结束时间，填写外出时间（小时）、外出事由，并提交于小组负责人、人事；

3、出差需提前一天申报，填写出差地点、出差天数、出差事由，选择开始时间、结束时间，并提交于小组负责人、人事；

六、成员答复规范

1、群成员在收到工作指令等信息后，可在手上工作完成后，再进行回复“收到”，及执行计划、办法、完成时间等；

2、非即可完成的工作指令，成员需在规定期限内进行答复；

3、若有紧急工作需传达，则请以电话或短信直接沟通；

4、以通知形式发布的信息，请发布人备注无需回复，发布人跟进查看阅读进度；工作时间内超过2小时/非工作时间超过12小时未阅读，则以DING方式通知未读人。

七、签到管理

1、群成员每天在正常上下班时间内定位签到；

2、外勤人员(含出差和外出)要定时向小组负责人提供定位信息。

八、通报与惩处

因故未交工作日志者或未完成群组工作指令者，要出具情况说明材料，无故不交者将给予通报批评，将直接影响考核成绩。

本规定自2015年12月12日起实行，由部门管理室负责解释。

上海添瑞文化传播有限公司

事业部 管理室 2015年12月12日

第四篇：关于钉钉工作日志的实行规定

关于钉钉工作日志的实行规定

为进一步提高工作效率，方便各岗位之间工作的沟通，提高员工工作条理性、计划性，充分发挥工作日志的作用。即日起，通讯办公软件“钉钉”工作日志，为方便规范管理，特制定以下规定：

一、适用范围

部门所有员工（包括试用期员工）

二、工作日志的填写内容

1.日报：今日完成工作内容、未完成工作、需协调工作、备注等；

2.周报：本周完成工作、本周工作总结、下周工作计划、需协调与帮助、备注等；

3.月报：本月工作内容、本月工作总结、下月工作计划、需帮助与支持、备注等。

三、工作日报、周报、月报规范

1.工作记录内容要详细（内容至少100字以上）2.工作内容需量化、有特点（能用数字表述的事情，必须用数字表述清楚）3.工作内容要条理清晰

四、工作日报的提交对象

日报、周报、月报分别提交至部门主管和总经办。

五、通报与惩处

因故未交工作日志者（含日报/周报/月报），要出具情况说明材料，无故不交者将给予通报批评，将直接影响年终考核绩效。

本规定自2018年8月1日起实行，由部门主管负责解释。

广州意腾教育信息咨询有限公司

2018年8月1日

第五篇：钉纽扣

钉纽扣

【设计思路】以“人”为本，在劳技课中积极倡导自主、合作、探究的学习活动方式，放手让学生大胆尝试，注重学生各种能力和谐发展，使学习过程更贴近生活。课堂上有效利用文本这个平台，结合学生生活实际，培养他们良好的家政服务意识，在实践操作中发现问题、讨论问题、解决问题。并在实践中感受到动手钉纽扣的乐趣，享受劳动成果的喜悦。【教学目标】 知识目标： 通过实际操作，了解钉纽扣所要准备的工具与材料，掌握简单的几种钉纽扣的方法。

能力目标：

通过教学，实际操作，培养学生具有初步的自理能力，初步学会钉纽扣的技巧以及跟别人合作、探究、创造的精神。情感目标：

培养学生良好的家政服务意识，学会自己的事儿尽量自己做，并在完成的基础上力求完美。

【教学重点、难点】

通过教学，实际操作，培养学生具有初步的自理能力，初步学会钉纽扣以及跟别人合作、探究、创造的精神。

【课前器材准备】

教师准备：现代纽扣图片、传统纽扣图片、钉纽扣需要的工具与材料（针、线、纽扣、指铁箍、剪刀、布）、小药箱、背景音乐

学生准备：传统纽扣的收集、钉纽扣需要的工具与材料（针、线、纽扣、指铁箍、剪刀、布）【教学过程】

（一）、现代纽扣欣赏（图片展示结合课本5页上的小看台）小朋友，不知你们平时有没有注意到我们衣服上漂亮的纽扣？——图片欣赏。你发现这些衣服上的纽扣有什么不同么？ 板书课题中相关词： 纽扣

前几天，老师让大家去留意并也收集了一些，赶紧拿出来相互看看吧！

（二）、传统纽扣展示

出示收集到的各类纽扣，欣赏并找出类别，小组合作人人填表： 我们发现了纽扣的多种类别：

纽扣的类别（可用图画表示，也可用汉字表示）

（三）、补充课题，动手尝试 很多衣服上都有纽扣，万一纽扣掉了，父母又不在身边，那该怎么办啊？板书完整课题：钉

1、以小组为单位，打开每组上的百宝箱，了解钉纽扣时需要的工具与材料，弄清每一样的用途，尤其是“铁指箍”的作用

2、了解钉纽扣的步骤

温馨提示：课本第32页看图了解钉纽扣的步骤：选针——穿线——打结——钉纽扣——打结

3、结合以上提示，自选1代表，尝试操作比赛，组内成员互帮互助，争优先小组、团结协作小组。

（四）、实践操作（记住我们的口号：动手动脑 学会自理）

1、巧手大比拼一（双孔纽扣）

在百宝箱里找到布和相应的双孔纽扣，人人动手操作，比一比。

2、交流存在问题，出示各种情况

讨论：在刚才钉的过程中，你遇到到什么困难？怎么样才能解决呢？

（欲设困难：线缠绕在一起了；结没打结实；钉反了；线太细了，需要钉好几个来回；手指不小心戳破了；线穿到针眼里穿不进去；钉好后布显得皱巴巴的„„）瞧！我的金点子：（畅所欲言，推广能干同学的经验之谈）

3、师简单归纳小结，并出示课件——四孔纽扣，思考：该怎么钉？

4、巧手大比拼二（四孔纽扣，多种钉法）

找到四孔纽扣，在刚才的布上，选择其中一种钉法继续动手操作，有能力的同学可用不同的方法钉两粒。

5、交流收获，收集金点子

根据学生回答，在大屏幕上随机显示图解：“十”字形和“=”号形 “□”形和“T”形

（五）、学生成果展示

1、个人的优秀成果（自选作品）

2、小组的得意成果（组内推荐）

3、最能干小组评比

（六）、延伸课外，回归生活

1、衣服上少了个扣子，在补钉这个纽扣时，你有什么好的建议吗？ 欲设：温馨小提示——最好找到原来的纽扣

——用上同色的线

——最好采用相同的钉法

——钉的时候注意与纽扣洞保持一致

—— „„

2、下次，当你发现自己的衣服上少了个纽扣，老师相信你会自信地说：我会钉，我能行！——回顾口号：动手动脑 学会自理