王桂红 2018年7月科学教研组工作总结

第一篇：王桂红 2018年7月科学教研组工作总结

2017—2018学年第二学期科学教研组工作总结

杨庄小学 王桂红

2017—2018学年第二学期科学教研组工作总结

时间过得真快，一个学期又结束了。我们科学教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升教师思想、水平业务，以此提高教学质量，有效地发展学生素质，为学生的终生发展打下良好的基础。现将本学期的工作总结如下：

一、工作思路：

我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策；认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。始终坚持以新课程改革为学校工作的中心思想，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，努力解决科学教学中的新问题。

二、具体做法：

1.开展一些列的活动，注重实验课教师与学生的亲力亲为，真正让学生动手动脑，在合作探究的学习终发现科学问题，探究合作，体会到学习科学的乐趣：

三月份，三到六年级科学教师制定并上传科学实验进度表，扎实做好每一节课的实验探究。

四月份，听取区优秀科学教师讲课，参加区里的“一时一优课”活动

录制

五月份，整理创新示范校科学方面的相关材料

六月份，迎接了区里进行实验室和仪器室检查，引导学生参加了科学实验抽测。

七月，整理仪器室，进行学期末考试。2．有序进行常规教学，在求知中体会学习的乐趣

每学期初，我们教研组集体进行新课程标准学习，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。

根据教学实际，严格抓好教学“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。经常开展集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他教师进行交流。

课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。

根据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观察的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组教师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，及时反馈给任课教师。

3.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。大家互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。积极听取市区组织的教学工作会议，公开课等。

三、今后努力方向：

1．进一步培养学生的科学探究意识，促使他们能积极主动的发现问题、思考问题，寻求解决问题的方法。掌握科学探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。

2.继续深入学习《新课标》，在思想认识上与时俱进，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我，并且积极运用到实际教育教学工作中去。

四、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分

百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，许多实验设备和器材与新教材不配套，与教材配套的光盘无法用。

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章！

王桂红

2018年7月

第二篇：杨桂红

[杨桂红 ]深化改革 科学谋划 努力谱写我市教育改

革发展新篇章

来源：昭通教育网 撰稿：杨桂红 浏览量：440 发布时间：2014-03-10 15:16:59

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深化改革 科学谋划努力谱写我市教育改革发展新篇章

——在2014全市教育工作会议上的讲话

副市长 杨桂红

（2014年3月6日）

同志们：

市政府决定今天在这里召开2014年全市教育工作会议，主要任务是深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会，全国、全省教育工作会议，省、市“两会”精神，总结2013年工作，分析存在的问题和困难，安排部署2014年工作任务。刚才，应斌书记宣读了表彰决定，在此，向受到表彰的县区和单位表示热烈的祝贺！平锦局长作了很好的工作报告，我都完全同意，请大家一并抓好贯彻落实。

下面，我讲三点意见。

一、认清形势，把握机遇，加快推动教育改革发展步伐

过去的一年，在市委、市政府的坚强领导下，全市上下紧紧抓住教育改革发展面临的新机遇，采取有力举措，攻坚克难，乘势而上，顺势而为，教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，取得显著成绩。一是各类教育协调发展。学前教育、普通高中教育规模进一步扩大，义务教育均衡发展有新起色，职业教育迈出新步伐，民办教育、特殊教育和民族教育取得新成绩。二是办学条件持续改善。着力实施薄弱学校改造工程、校安工程、地震恢复重建工程等建设项目，各级各类学校的办学条件有明显改善。三是队伍建设有新突破。加大校长、教师培训力度，实施免费师范生培训计划，专门设岗招聘村完小以下学校教师。全市6个县在全省率先实施艰苦边远地区教师津补贴，得到教育部、省教育厅的充分肯定。四是学校管理水平不断提升。全面启动了内涵发展项目，扎实开展教研教改及教育督导，教育质量不断提高。五是教育惠民政策得到有效落实。学生营养改善计划长效机制逐步建立，“1345”的过程管理得到省政府的充分肯定。覆盖学前教育、义务教育、高中教育的学生资助管理进一步规范，效果良好。六是民代师问题得到妥善解决。面对民代师问题时间跨度长、涉及人数多、情况复杂的局面，全市各级各部门突出调查摸底、身份认定、政策宣讲、资金支付、维护稳定等重点环节，密切配合，形成合力，积极主动开展工作，稳妥解决遗留问题，兑现一次性补助资金3亿多元。

这些成绩的取得，是各级党委、政府高度重视、坚强领导的结果，是各部门全力关心、鼎力支持的结果，是各级教育部门真抓实干、奋力拼搏的结果，更是全体教职员工勤勉敬业、开拓进取的结果。借此机会，我代表市人民政府向大家表示衷心的感谢和致以崇高的敬意!

教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一，努力办好人民满意的教育，是各级政府义不容辞的责任。当前，我市教育事业处在一个改革与发展的关键时期，面临着诸多机遇与挑战。从机遇来说，一是党的十八大、十八届三中全会之后，从中央到地方高度重视教育，进一步把教育作为民生之本、强国之基，对全面深化教育领域综合改革作出战略部署，为教育改革和发展指明了方向，制定了时间表、路线图，长期制约困惑教育发展的诸多问题将得到有效的解决。二是随着国家和地方经济实力不断壮大，对教育的投入力度大增，特别是对西部贫困地区的投入越来越大，尤其是薄弱学校改造等项目的实施，为教育发展提供强有力保障。三是经过多年的发展，我市教育事业取得了较好成绩，积累了丰富经验，为今后教育发展奠定了坚实基础。同时，我们也应清醒地认识到，我市教育事业还面临诸多困难和挑战。一是从教育自身来看，我市教育资源总量，特别是优质教育资源短缺，城乡教育发展不均衡，师资整体素质有待进一步提高等问题的存在，与科学发展的要求和人民群众对教育资源的需求还不相适应。二是与全省教育情况对比，我市学前教育及高中阶段教育的入学率较低，学前教育三年毛入学率为51.8%、高中阶段毛入学率为49.6%，而全省学前教育毛入学率已达74.88%、高中阶段毛入学率已达72.1%，差距还非常大。三是实现教育“十二五”发展目标难度很大，要实现“十二五”规划中提出的学前教育毛入学率达到70%，高中阶段毛入学率达到70%，义务教育初步实现均衡的目标任务，就目前的情况来看，今明两年我市教育工作繁重、任务艰巨。面对机遇和挑战，全市各级各部门必须始终站在战略的、政治的、全局的高度来认识教育工作的重要性，切实增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感，抓住机遇，扎实工作，努力推进我市教育事业优先发展和科学发展。

二、明确任务，突出重点，奋力谱写昭通教育改革发展新篇章

2014年，是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化教育领域改革的开局之年，抓好今年教育改革发展的各项工作意义深远而重大。全市各级各部门要自觉地站在更高的起点，以更宽广的视野思考教育面临的形势和任务、机遇和挑战，强化问题导向，突出创新思维，树立担当意识、责任意识，采取措施，尽力而为，着力推动教育工作努力实现“四个新突破”。

（一）创新思路，实现深化教育领域综合改革新突破。《中共中央关于全面深化改革若干重大大问题的决定》对深化教育领域综合改革作出重大部署和总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，我们要深刻领会，认真贯彻落实。一是落实立德树人的根本任务。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深入开展“我的中国梦”主题教育，把爱国主义教育、公民道德教育等融入教育教学全过程，打牢学生思想道德基础，树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，根据中小学生的不同特点，不断创新德育教育的途径与方法，增强针对性和时效性。要强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展。二是改进教育管理方式。既要进一步加强学校管

理规范化建设，又要进一步简政放权，充分发挥学校主动性、积极性，创新学校管理模式，彰显学校特色。强化依法治教，深入开展校风、教风、学风建设。加强教育督导，进一步完善督学、督政、监测三位一体的教育督导体系，促进各项任务的落实。三是改革招生考试评价制度。要严格执行义务教育“免试、就近”入学的招生规定，完善中小学教育质量绿色评价体系和高中招生录取办法，提高优质高中招生计划按比例分配到城乡学校比例，完善农村留守儿童和进城务工人员子女教育保障措施，切实保障进城务工人员子女、家庭经济困难学生、残疾儿童少年等社会弱势群体的入学问题。四是统筹城乡教育资源配置。探索建立区域内义务教育学校教师流动机制和校长定期交流制度，选拔农村教师到城市优质学校进行培养锻炼，选派城市优秀教师到农村学校支教、送教。深化推广艰苦边远地区教师津补贴制度，逐步改善艰苦边远地区教师的工作生活条件，稳定教师队伍。利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面。五是加快现代职业教育体系建设。紧紧抓住市职教中心建成投入使用为契机，完善职业教育体系建设，科学统筹师资和管理力量、专业设置、实训基地建设、职业教育生源，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。

（二）加快推进，实现教育均衡发展新突破。各级政府要将均衡发展作为推动教育改革发展的战略性任务来抓，分阶段、有步骤地缩小城乡之间、各级各类学校之间的差距，不断提升教育总体水平。一是合理布局学校。完善农村校点建设，确保农村孩子有学上，尤其是要结合城镇化进程加快推进，人口向城市聚集，农村入学人口逐步减少的实际，在充分调研和科学预测的基础上，科学规划，合理布局学校，加快中心城市和县城的教育资源布局规划，切实解决好中心城市和县城上学难的问题。二是统筹各类教育协调发展。要加大力度扩大学前教育和高中阶段教育、职业教育规模，巩固提高义务教育，支持昭通学院发展，启动昭通卫校升专工作，进一步完善昭通高等教育办学体系，形成各级各类教育协调推进、均衡发展的格局。三是夯实基础设施。进一步做好校安工程、薄弱学校改造等工程建设，不断改善全市办学条件。在这里要进一步强调，各县区要紧紧抓住新一轮“薄弱学校改造”项目的实施，按照“缺什么补什么”，“ 科学合理、实事求是”，“安全够用、杜绝浪费”的原则，摸清底数，做好规划，落实配套资金，及时启动，加快义务教育学校标准化建设力度。要通过实施“中小学教育技术装备建设标准化工程”，重点解决中小学教学仪器设备、音体美器材和图书、信息技术配置等问题，确保区域内每所学校达到标准化办学条件。四是加强队伍建设。进一步统筹师资力量，建立健全教师补充、教师调配的长效机制，按照核定的编制和实际需要，面向社会公开招聘，及时补充缺员教师，着力解决有编不补和个别教师占编不在岗的问题。继续处理好中小学代课教师择优招聘为正式教师问题，确保社会稳定。继续实施免费师范生培养计划，逐步加大培训经费投入，对幼儿园、中小学教师进行全员培训，特别是要保证农村中小学普通教师接受在职培训的机会。

（三）提高质量，实现教育内涵发展新突破。要继续实施学校内涵发展、高效课堂、名师工作示范等项目，完善教学质量分析监控和指导机制，指导、督促中小学开齐课程，开足课时，不断促进办学规范化、特色化，真正推动昭通教育由外延扩张转变到内涵发展。学前教育要遵循幼教规律，创新教育方式，解决好幼儿园“小学化”的问题，保障幼儿的健康成长。中小学教育要把促进学生身心健康作为学校一切工作的出发点和落脚点，强化能力培养，注重学思结合，全面深化课程教学改革，大力培养学生的创新精神和能力。职业教育要以培养合格的劳动者为核心，根据我市产业发展需求，着力加强对产业结构、企业需求、行业发展的深度研究，紧紧围绕我市支柱优势产业、战略性新兴产业、特色资源产业，加快调整专业设置，构建符合就业需求的课程体系，强化实践教学和技能训练，实现人才培养与我市经济社会发展需要的有效衔接。要加强校园文化建设，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，用良好的校园文化陶冶情操，塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康发展，让学生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育，打造一个以文化人、以文育人的良好环境。

（四）普惠民生，实现教育服务保障新突破。要按照“兜底线、保基本、上水平”的原则，不断提高各级政府的教育服务保障水平。兜底线，就是保障每一个孩子都有学上；保基本，就是使每一所学校都达到基本办学条件；上水平，就是不断扩大优质教育资源覆盖面。一是严格规范办学行为。要坚持依法治校，把依法治校的能力和成效作为评价学校领导管理水平、治校水平的重要内容，抓好中小学办学行为规范。认真贯彻执行教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，纠治在职教师违规补课办班问题。二是落实好惠民政策。要把解决困难群体接受教育作为促进公平的重点，不断加大政策普惠力度，不让一个学生因贫辍学。要坚持改善条件与规范管理并重，推进学生营养改善计划不断向前发展，努力实现食品采购无事故、整体工作无失误、资金管理无差错的“三无”目标，让广大学生吃得安全、吃得营养。要进一步完善家庭经济困难学生资助体系，全面落实好“两免一补”、学前教育、中职、普通高中国家资助等政策，使用和管理好公用经费，保证每分钱都用在刀刃上。要广泛动员企业、个人和社会力量开展扶贫助学。要协调家庭、社会、学校共同做好农村留守儿童的教育工作，保障留守儿童顺利接受义务教育。要重视特殊教育，确保特殊教育专项经费到位。三是切实保障校园安全。校园安全是学校最基本的保障，要牢固树立“安全第一”的思想，深入开展平安校园创建活动，全面落实学校安全措施，确保“人防、物防、技防”到位。要抓好消防安全、饮食安全、交通安全等隐患的排查整改，切实推进校园及周边环境治理，严防校园暴力和伤害事件。进一步完善安全工作领导责任体系，建立安全工作网络和工作队伍。扎实做好师生安全知识教育，加强法制教育和宣传，完善学校突发事件防范和处置预案，加强应急演练，提高学生自救互救能力。要加大责任追究力度，按照对学校安全事故“零容忍”的要求，发生一起，及时查明原因，分清责任，坚决处理相关责任人，以铁的纪律和过硬的措施，坚决遏制校园安全事故高发的势头。

三、强化措施，求真务实，切实加强对教育工作的领导

（一）加强领导。各级政府和市直相关部门要把优先发展教育作为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神的重要内容，切实保证经济社会发展规划中优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，促进教育适度超前发展。要定期研究教育工作，制定有效措施，积极解决教育事业改革与发展中的重大问题和突出矛盾，以实际行动带动全社会关心、支持教育。

（二）加大投入。各县区政府要切实履行基础教育主体责任，调整财政支出结构，落实教育经费“三个增长”的法律规定，进一步完善义务教育投入体制机制,保证各项教育

经费政策的落实，努力提高义务教育经费保障水平。要依法加强义务教育经费管理，严禁挤占、截留、挪用，确保经费使用效益。实施薄弱学校改造和学校标准化建设工程的县级政府配套资金要无条件、按要求落实。

（三）形成合力。教育工作涉及多个部门，要建立统筹协调机制，形成各部门推动教育发展的合力。县区政府要切实发挥组织领导、统筹协调的职能，督促落实各有关部门的教育责任，保障教育的健康发展。教育部门要依法高效履行工作职责，推进各类教育事业全面协调可持续发展。要主动研究学校发展过程中出现的新情况、新问题，及时提出有参考价值的政策措施，当好各级党委、政府的参谋和助手。财政部门要切实做好教育投入的预算，优先拨付教育经费，加强资金使用管理。人社部门要加强对教师队伍补充、教师职称评聘的管理，切实提高服务水平。国土、住建部门要对教育发展的规划用地、规费减免应尽最大可能给予优惠。发改部门要把教育发展的相关项目纳入经济社会发展总体规划，并作为优先发展的领域予以支持。公安、工商、卫生、文体等部门要大力整治校园周边环境，严厉打击各种侵害学校权益、危害师生安全的违法犯罪行为。新闻媒体要坚持正确的舆论导向，积极宣传教育发展的新业绩和新典型，为教育事业发展营造良好环境。其他相关部门也要按照职责要求认真履行职责，推动教育更好更快发展。

（四）廉洁办学。要结合党的群众路线教育实践活动的开展，把解决人民群众关心、关注的热点、难点问题作为教育工作的主攻方向，逐步解决义务教育发展不均衡、优质教育资源短缺、城镇学校大班额、学生课业负担过重、体质健康下降等问题。对已经出台的教育政策要不折不扣地抓好落实，对暂时还没有出台配套政策措施的要认真研究，尽快出台。要落实好“一岗双责”领导责任制，全面推进廉政风险防控，加强教育经费的管理和监督，加大对义务教育阶段择校乱收费、中小学教辅材料散滥、公办中小学补课等问题的治理力度，确保事业安全、干部安全。

（五）强化宣传。经济发展需要良好环境，教育发展更加离不开良好的环境。要大力宣传优先发展教育的重大意义、目标、任务，及时总结和推广先进经验，宣传正反两方面的典型和教育惠民政策，为我市教育优先发展营造良好的舆论氛围，形成党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的良好局面。

同志们，办好人民满意的教育，使命崇高，责任重大。我们要在市委、市政府的坚强领导下，以全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、开展党的群众路线教育实践活动为契机，努力实现教育领域综合改革的良好开局，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，谱写昭通教育改革发展新篇章！

谢谢大家！

第三篇：王彩霞7月工作总结

工作总结

华美奥兴陶矿财务部王彩霞，于2014年7月1日起上班，到现在一个月的时间了。由于没有工作经验，对财务工作上的操作和打印工作不熟悉。但是这一个月来，在我的上级领导和同事帮助下进步的很快。

第一个礼拜，我首先要做的是了解凭证，把2014年的凭证一个一个翻阅，其中也发现了凭证所存在的问题，如费用审批单未审核、凭证金额和单据金额不一致、凭证后未附银行回单，并及时报告领导纠正。

第二个礼拜，我帮出纳粘贴凭证，了解了基本的粘贴方法和网上回单打印方法，并且对公司在山西省太原、大同、朔州等开立的各大银行有了一些了解。

第三个礼拜，对会计在装订凭证很好奇，看完整个装订过程后练习装订，把6月的凭证装订完成。在结算、出纳、会计人员日常业务工作过程中，在旁积极观看学习，慢慢了解一些基本的财务操作。自己安装成功U8系统。

第四个礼拜，制作出勤表，登记财务科每人的出勤状况，并报告给领导。打印合同资料，扫描复印审计所需文件，根据纸质费用报销单、挂账审批单等记账单练习填制凭证。使用久其发票扫描机扫描发票。参加U11.1软件培训，对老师讲的发票和合同操作都能熟练操作下来。

下周工作计划：

努力学习，天天向上。学会更多，进步更多。

2014年8月1日

第四篇：王桂香

八年级英语教学工作总结

(2017-2018学第一学期）

任课教师： 王桂香

本学期我担任初二(4)班和初二(6)班的英语教学工作。经过一期的摸索、探讨与实践，我对八年级上学期的英语教学有了如下体会。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是一班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。

凯里市旁海中学

二〇一八年一月十六日

第五篇：科学教研组工作总结

瑞安市永安乡学校 科学教研组2010学年第一学期

教研工作总结

在本学期，在尹学达校长的带领下，我们科学组全体教师能团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的教研组计划，明确了教育教学目标，并提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，取得更好成绩；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。回顾这学期来的工作，我们组有如下特点：

1、组织教师学习新的理念，不断更新自己

“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，认真钻研课程标准，利用网络等资源查阅资料，以了解当前科学新成果、新观念，不断更新教学理念。在课堂教学中，能充分关注每一个学生，真正把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，努力调动每一个学生的学习积极性，在教学中还能注意到让学生能关注社会、关注现代科学发展的热点，以培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、抓好教学常规工作，落实课堂教学

为了提高课堂教学的质量，教研组工作落实到实处，落实到课堂，我们组的每一位教师都能在充分备好每一堂课，做到没有教案不进课堂，认真抓好课堂45分钟的教学质量，对作业能做到精选、仔细批改，发现问题及时解决，与此同时能认真抓好尖子生的培养和后进生的辅导工作，对于初三学生利用下午第四节课的时间做好这部分学生的辅导工作，取得了一定的成绩。同时我们组的教师能相互听课并在听课后进行了评课，以提到自己的教学业务水平。比如黄建伟老师去参加区教学比武时，我们全组教师能共同帮助，共同探讨，为他在区教学比武中获得一等奖大下了一定的基础。

3、加强集体备课

一起以来，在我们的小学校，集体备课都是一件相当难以完成的事情，每个年级都只有一个老师，也只有一个班级，而且又只有一个专业的老师。连教学研讨都相当困难，但是，这个学期，我们结合了小学的资源，组建了不太成型的科学教研，从勉强的完成集体备课，到后面能够熟练的完成集体备课，实现了很大的跨越，对我们自己来说，也是不小的成绩。

4、加强教学主题活动的研讨

为更好的促进我们老师对科学这门课程的教学，也为能够更好的完成学生对科学这门课程的学习，我们组织了好几次有主题的研讨活动，每一次的研讨，都是针对目前班级学生生活中存在的一些问题而进行设计的。效果显而易见。

5、认真做好资料整理工作

（1）、利用各种渠道，向一些好的学校，取得教学经验的同学，也取得他们的教学资源，如好的教学设计、教学课件和试卷。

（2）对一些外出听课的课件，我们组的老师都能把其及时的带来，与大家一起共同的分享。

总之，我们科学组在过去的一个学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。为振兴十八中，我们全组教师将继续勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。

科学教研组

2011.01.20