小学标准化实验室验收迎检工作方案

第一篇：小学标准化实验室验收迎检工作方案

九木小学申报市级标准化实验室验收迎检

工作方案

实施学校实验室标准化建设是提高义务实验教学整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为适应素质教育发展的需要，不断满足课程标准对实验室建设提出的新要求，为进一步贯彻、落实湖南省义务教育学校办学标准的有关精神，从实从细完善软硬件建设，扎实做好义务教育标准化实验室评估的各项工作，结合本校实际,特制定本迎检工作方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，以创建标准化、规范化、制度化的标准化实验室为核心，以学校标准化实验室建设评估为抓手，强化政府保障机制，加大改善办学条件力度，规范实验教学，推动教育均衡发展，办好人民满意教育，全面提高义务教育发展水平。

二、加强组织领导，成立工作小组

组长： 杨伟

副组长：范敏圆

成员： 申亚娇，贺丽梅，吴燕群，文艳群，彭灿华，章波勇，刘金辉 龙红宇

工作小组职责：制订工作方案和工作制度，完成评估迎检材料的准备，进行自评及自评后相关问题的整改。

三、加大宣传力度，营造良好氛围。创建标准化实验室、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；学校要抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校标准化实验室建设。

四、明确工作目标，强化工作措施。

1、进一步推动学校各部门采取有力措施，完善管理机制，集中时间、集中力量实施标准化实验建设，努力完成各项工作。

2、促使学校改善实验教学条件，强化科学、信息等教师队伍建设，深化课程改革，提升教学能力，发展特色优势，构建和谐校园。

3、分清责任，落实任务。各部门要明确承担的职责任务，严格按照时间要求，规范有序地完成各阶段的资料准备任务和评估任务。

4、强化监督，保证质量。领导小组组长负责统筹安排，明确责任，严格按方案开展工作，保证工作质量，提高工作效率，确保顺利通过上级评估。

五、实施步骤 第一阶段：准备阶段

1、建立组织机构。学校成立由校长、部门负责人组成的工作领导小组，并指定专门的部门和人员，具体负责组织和落实学校自评工作。

2、制定工作方案。学校要根据《长沙市中小学校标准化实验室建设标准》等相关文件要求，制定学校自评工作方案和相应的制度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式、部门职责和责任人及具体的工作日程，全面做好实验室验收自评工作所需要的软件和硬件的准备，准备接受上级的评估检查。

第二阶段：自评估阶段

1、学校各部门要按照职责分工，对照评估指标的要求，本着“硬件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，严格按照评估的评分标准进行专项自查自评。

2、学校领导小组组全体成员对各责任部门的专项自评结果进行审核，总结分析，查找问题，整改完善。

3、实事求是撰写自评报告，并根据《长沙市中小学校标准化实验室建设标准评分细则》中的各项指标量化打分。认真填写各项登记表，要做到内容具体、真实，数据清楚、准确。

第四阶段：上报待审阶段

1、资料归档立卷。对本评估周期内评估指导体系相关的各项信息资料归档立卷，待教育局评估时查阅。

2、上报自评结果，向市教育局申请评估验收。

九木小学

2017年9月23日

第二篇：小学标准化学校建设迎检工作方案

小学标准化学校建设迎检工作方案

一、工作思路 为了办好人民满意教育，促进教育均衡发展，进一步缩小城乡之间、校际之间办学差距，我校以高标准、严要求加快实施标准化学校建设。结合农村实际，合理配置教育资源，从实从细完善软硬件建设，顺利通过有关部门的评估，我校现制定了相关迎检工作方案。

二、工作准备

创建标准化学校、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；我校抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校的标准化建设。

三、工作安排

为促进我校标准化学校的顺利评估，现将我校标准化建设迎检具体工作安排如下。

1、解说人员安排

（1）由校长担任总解说。

（2）科室解说

科学数学仪器实验室由解说、图书室由解说、光盘播放室由解说、计算机教室由解说、音乐美术器材室由解说、卫生保健室由解说、体育器材室由解说、心理咨询室由解说；

（3）班级解说

五年级教室由解说、六年级教室由解说、三年级教室由解说、二年级教室由解说、一年级教室由解说；

2、资料解说

资料由解说，陪检人员为。

3、座谈会安排

座谈会设在音美器材室，由负责会场布置，其余人员负责接待。

四、工作总结

根据自查自评结果，对比标准化学校建设标准，我校要清楚自身差距，明确职责，采取措施，确保工作有突破性地达到目标。

第三篇：园子小学标准化实验室验收汇报材料

园子小学标准化实验室验收汇报材料

我校现有实验室1个，实验室总面积54平方米。兼职实验员2名，其中专科学历2名，本科在读1名。教学仪器配备按《河北省教学仪器设备标准（施行）》配备，基本达到分组实验的条件。实验室设施、设备达保定市标准化实验室标准，实验室的水电到位。

实验室是实施新课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。随着我校实验室条件的不断改善和实验教学的加强，特别是现代化教学手段、实验手段的应用，实验室管理的要求越来越高，实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分。为了使实验室管理与教学教育同步，促进学校教育教学质量的不断提高，我校在实验室管理上做了如下工作：

一、加强实验室领导，为教学提供保障。

实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得踏踏实实，我校专门成立了实验室管理领导机构，分别由校长、主任及实验室实验员组成。同时学校教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理，学校负责实验室物质保障和管理，校长经常关心实验教师的思想、工作、生活和学习。坚持做到期初有计划、期末有总结，平时定期开好碰头会，充分发挥领导小组的作用，使实验室工作做得有条不紊，保证紧密配合教学工作。

二、规范实验室管理，制度完善

建设先进实验室，关键在于管理。实验室管理就是对实验室装备的教学仪器、设备进行保管、维护、修理、使用，对实验室进行组织协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。实验室的管理工作包括实验室建设、管理和实验室教学的开展。我校实验室管理，主要抓几件事：

1、人员落实，配置责任心强、由文化底子深及热爱科学的教师兼职实验员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。实验室人员认真履行职责，努力做好本职工作。

2、各种仪器及时按规范分类记帐入档，填写好实验室的所有记录。资料分类归档，列入学校资料归档内容之一。为了确保实验室工作的规范化和顺利进行，学校制定了一整套实验室管理规章制度，危险品设有专门的管理制度，各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守实验教学规则开展工作。

3、仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，并且注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。

三、服务教学一线，努力提高质量

学校坚持以教学为中心，以提高教学质量为目的，切实加强实验教学环节。随着新课程的实施，实验教学任务量增大，在实验设备、实验仪器相对较少的情况下，充分利用现有设备和人力资源，保证了实验教学的顺利进行。能结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验的开出率达100%，分组实验开出率95%以上。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料归档入柜，予以保存。为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初科学教师都要制定好实验教研活动计划和方案，每学期举办实验教学观摩课和交流活动，老师积极参与实验教学，并理论联系实际，撰写教学论文、心得体会。

四、开设第二课堂，培养学生动手能力，促进新课程改革

培养学生的动手能力是当前新课程改革的重要组成部分，平时教学过程中，我校实验室密切配合课外兴趣小组活动，取得了较好的成绩。

五、加大经费投入，确保硬件建设

近几年，我校在实验室硬件建设方面做了大量工作。2009年借普九验收的契机，在教育局、镇政府的大力主持下，根据新课程教学需要，新添了一部分设备和仪器，使之更适应新课标的教学需要。今年暑假又对学实验室内部进行配置，更新仪器柜，使之更加实用、美观，完全满足仪器的存放与保管要求。实验室更新了实验台，大大丰富了实验教学资源。

六、存在问题

1、组织管理规范化、制度化、科学化还不够完善，有待加强。

2、由于近几年学校人事变动，兼职实验员队伍不够稳定，实验教学人员队伍结构不太合理，缺乏专职实验人员，跟不上实际教学的需要。

3、由于实验室是很多年前的旧教学楼，结构不太合理，实验室面积不达标。

今后我校将继续加强实验室标准化、规范化、数字化建设，努力提高实验室建设、管理、使用的整体水平，不断满足新课程标准对实验室建设提出的新要求，为教学服务，为师生服务。

第四篇：迎国检工作方案

义务教育均衡发展

迎国检工作方案

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，以胡锦涛“科学发展观”和习近平“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，认真贯彻《义务教育法》，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定葵花小学义务教育均衡发展迎国检工作方案。

二、组织领导

成立XX小学义务教育均衡发展迎国检工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：XX

三、工作目标

以2018年下半年我县义务教育均衡发展通过国家评估认定为目标，围绕2017年12月省检提出的主要问题、整改意见、整改时限，加强整改工作组织领导，制定切实可行的整改方案，落实整改工作责任，确保顺利通过国家评估认定。

四、工作重点及措施

（一）加强宣传，营造氛围

进一步统一思想，提高认识，定期召开行政会、教职工大会、功能室管理人员会等各类会议，并利用校园广播、校讯通和网络大力

宣传均衡发展评估验收工作的重要性及推进措施，营造浓厚的迎检氛围。

（二）明确工作责任，狠抓落实

学校迎检领导小组，明确责任，落实分工，找准当前整改的重点和突出短板，以更强的紧迫感和责任感推进工作落实，确保迎检工作天天有变化，周周有提升，月月有新貌；

（三）绿化、美化、亮化环境。

组织全体师生积极行动，更新梯步文化长廊，绿化校园，同时打扫卫生，清理墙壁蜘蛛网，清理垃圾和杂草，消除卫生死角等，着力营造浓厚的校园文化氛围,创建良好的文明育人环境；

（四）加强队伍建设，规范教学行为。

激发教师的积极性，引导教学骨干发挥引领作用，力争人人创建高效课堂。

落实德育工作机制。建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，健全家校联系制度，开展形式多样的家校联系。加强以班主任为主体的中小学德育工作队伍建设，开展业务培训，完善和落实德育工作考评制度。拓宽德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，发挥课堂教学主渠道作用。

全面落实学校体育艺术工作。严格按课程计划开足体育艺术课程，全面开展大课间体育活动，切实做好课间操及眼保健操，保证学生每天在校体育锻炼1小时；全面实施学校体育艺术工作条例和《国

家学生体质健康标准》，完善学生体质健康资料，确保国家学生体质健康年达标率达90%以上。

（五）严格要求，完善资料。

学校严格对照评估标准和各功能室要求，组织教师装饰布置图书室、阅览室；完善更新各种档案资料，重点检查实验器材借用、图书借阅、计算机使用等记录，查缺补漏，限时整改，使各功能室物件摆放规范整齐，档案完整有序。

五、工作步骤

（一）宣传动员阶段（2018年5月）

1、成立领导小组，明确工作职责，制定迎国检工作方案。

2、召开迎国检工作动员会，多形式、全方位地进行宣传动员，营造浓厚的迎检氛围。

（二）自查整改阶段（2018年6月—2018年9月上旬）

1、开展全面自查

对照“XX县义务教育均衡发展学校资料清单”及“学校推进义务教育均衡发展档案资料装档指南”，开展问题自查，针对存在的主要问题和薄弱环节，制定整改措施，倒计时安排整改工作。

2、落实整改措施。

采取有效措施，扎实推进整改工作，确保顺利通过国家评估验收。

3、完善备查资料。

收集备查材料，做好备查材料整理装档工作

（三）迎接评估阶段（2018年9月中旬—评估前）

1、召开迎检工作会，部署迎国检工作。

2、继续做好整改提高工作，完善自评报告及工作汇报，进一步完善备查材料，并做好归档工作。

3、接受义务教育发展基本均衡国家评估认定。

义务教育均衡发展迎国检工作已进入冲刺阶段，XX小学将高标准严要求继续做好各项迎检工作，积极为推进城关义务教育均衡发展工作向更高层次迈进作贡献。

2018年 4月 28 日

第五篇：迎国检工作方案

农安县前岗中心小学迎国检工作方案

根据国检启动大会会议精神，结合曲局长、洪主任及各位领导的讲话内容，特此制定我校的迎国检工作方案如下：

一、成立组织，明确分工

成立领导小组，校长徐春峰负总责，驻校督导员负责分管的村小工作的推进。做好指导与督促，与局里的工作同步进行。

二、分步操作，有序推进

1.学习梳理，深化认识。学习教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》的通知和吉林省人民政府教育督导委员会办公室的文件，对中心校和村小达标校进行评估填表。上交督导室备查。逐项、逐条研读学习农安县义务教育均衡发展中小学标准化建设督导评估项目与农安县政府推进义务教育均衡发展督导评估项目，做到心中有数。

2.分解任务，小组推进。针对迎检工作复杂多绪的现状，参照县里安排，对应成立综合督导组、综合展示组、学校装备组等11个组织，副校级领导、骨干教师挑头负责，确保全县上下一盘棋；按照标准化建设和政府推进2个系列，分别把指标落实到人头，确保每项工作有人承接，有人负责。

3.分清缓急，重点突破。按照上级要求和推进步骤，3月末，数据组做好所有数据的测算，敲定，落户工作，导入到校本。起草学校简介、校长汇报材料，绘制迎检路线图。抓住后勤装备这个重点，对教学用房重新调配，优先保障四室（实验室、图书室、卫生保健室、微机室）和三库（音乐器材库、美术器材库、体育器材库）所需，为装备工作推进创造条件。

4.梳理清单，全面迎检。各小组、各成员要经常性的对照指标，结合实践梳理问题，形成问题清单，制定预案，能解决的要马上解决，不能立刻解决的要制定计划，待时机成熟马上解决。要做好迎接省市预检的准备，从学校软件和硬件2个方面综合考量，发现的问题及时矫正。

三、强化担当，严格落实

各推进组要深刻理解指标，把握指标，明晰工作思路，既要有大局的把握，讲究分工协作，又要勇挑重担，对照农安县推进义务教育均衡发展工作序时表（校级）同步进行工作，提前谋划，各项工作得到不折不扣的落实。

前岗乡中心小学 2017.4.13 附件：1.迎检领导小组名单

2.推进义务教育均衡发展工作组推进分工表 3.前岗小学教学楼平面示意图 4.前岗小学迎国检装盒指标分工

5.前岗小学问题清单（软件）