教导主任述职演讲稿

第一篇：教导主任述职演讲稿

教导主任述职演讲稿

教导主任述职演讲稿

教导主任述职演讲稿

精彩导读：我们在去年推广集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规范化、精细化管理，提高集体备课实效。今年，学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧……

各位领导，各位老师：

大家好！

在2011上半年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我

主要做了以下六方面工作：

一、加强日常管理，创设良好的学习环境

首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工作我特别认真，也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三，抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓安全。创建平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生安全是学校一切工作的保障。因此，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！

二、探索集体备课，营造学习和研究的氛围

我们在去年推广集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规范化、精细化管理，提高集体备课实效。今年，学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧，促进以老带新,以新促老，真正实现集思广益,博采众长，资源共享，达到减轻负担，提高质量的目的。

三、落实常规督导，指导作业备课

我们制定了《学区教学常规管理制度》、《常规考评细则》，要求教师备课要深；教学要活；作业要精；辅导要细；考核要严。备课要求搞好深入探讨和交流；上课坚持学生主体地位，形式生动

活泼，用好现代教学设备和手段，努力创设高效课堂；作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量；辅导要求有针对性，面向少数，鼓励建立学生互助组；考试要有效地进行教学质量监控，搞好检测和分析反馈工作。常规督导，是在学校检查的基础上，学区再以教研组检查，比如集体备课，各年级业务组根据集体备课中每个教师的主备情况、按时交流、建议修改情况以及集体备课使用、课后反思情况将本年级教师的集体备课得分排序。

四、走进新课程，提高教师课堂教学水平

在去年请教研室专家深入课堂指导教学的基础上，今年实行走出去学习。一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为《走进新课程的再思考》讲座，以及三节妙趣横生现身说法的示范课。二是组织各校领导和骨干教师到山东杜郎口、焦作永威中学学习。三是—我区派出20多名教师到市剧院观摩了安阳市优

质课。通过外出学习，使广大教师开阔了眼界，丰富了教学业务知识，提高了课堂教学水平。同时，每次外出学习，都要求每个教师必须写一份心得体会，上一节汇报课，在学校学区进行了交流。

五、开展大练兵，提高教师综合素质

为落实市教体局开展的“研读新课标，创建高效课堂”为主题的岗位大练兵活动。首先，学校为每位教师购买了新课标、《安阳市普通中小学教学管理常规》、《中小学课程导论》、《苏霍姆林斯基教学方法艺术》的必备书籍，又从新华书店购买了20余种教育理论专着，供教师学习。其次，组织开展了教育技能竞赛，通过“四互”活动，即“互帮、互学、互听、互评”活动，促进了教师综合素质整体不断提高。

六、强化服务，共建美好家园。

在工作中注重以人为本，以校为家，注重人文关怀，强化服务意识。无论是星期还是放假都是第一个提前到

校，最后一个离校，做到以校为家，事无巨细，事必躬亲，换灯泡、通厕所、修下水、换玻璃、修线路，清理垃圾，设施维修，文件打印等乐此不疲。我知道，老师们每天的工作很辛苦，我会力所能及地提供服务，我办公室每天保证两三个暖瓶的水满满的，周一至周五周办公室门从不落锁方便教师喝水打电话。冬天教室取暖，我每天都要早早为教室取暖提供火种。同时，作为学区主任，我知道各校主任既要管理一所学校又要包班或任主课，担子非常重，我充分利用中心校配备的一体机、电脑、打印机，统一为各校打印教案、试卷、文件等。特别是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育质量评估、平安校园档案的整理打印中，很多都是我利用节假日、晚上加工将各校的档案打印成册。之所以这样做，是因为，从小父母就教育我要与人为善，助人为乐，授人玫瑰手有余香，服务了别人，快乐了自己。

各位领导，各位老师，我的成长离不开大家的帮助支持，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。梦想不断延伸，脚步依旧执着。新的一年承载新的希望，新的一年书写新的辉煌，我将一如既往地做好自己的本职工作，向全体师生和各级领导交一份满意的答卷。

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第二篇：教导主任述职

教导主任述职报告

我经教育局党委审批自 年 月以来担任小学教导主任职务。作为一名成长起来的青年教师，首先，我要感谢教育局领导及学校领导对我的培养和信任，感谢各位老师在我工作中给予的帮助和支持。现将近三年的思想及工作情况向各位领导做以汇报：

自

年

月 日我成为中国共产党预备党员中的一员，年

月日由全校18名党员集体讨论通过，我成为一名真正的、光荣的中国共产党党员。在以后这段日子里，我时刻以一名党员的身份处处严格要求自己，模范带头，尽党员应尽的职责。

我通过支部集中学习、报纸、媒体、网络等渠道，认真学习十八大及三中全会精神，学习党政策、法律、法规、科学文化和相关知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，加强学习提高政治素质，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

在保持共产党员先进性教育期间我严格按照党员标准，全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析，肯定成绩、寻找问题，不断地加以改进。强化全心全意为人民服务的宗旨观念。

我还积极认真地参加了由学校、学区、教育局组织的数十次党课学习，坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念；响应党组织号召，认真做笔记，写心得体会，笔记字数达10万字左右。通过不断的学习，使我认识到作为一名党员，一名学校的管理者，必须要胸怀全局，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用。

通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在全面建设小康社会的新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。明确了自己作为一名教学一线的党员，就是一名服务者，要为老师、学生、家长、社会做好服务工作。只有把自己的智慧和力量贡献给党和人民的事业，在为党和人民建功立业的奋斗中实现自身的追求，人的生命才是最有价值的。作为新时期的教育工作者，我以身作则，从我做起，从小事做起，从今天做起。不断学习新的教育理念，用党的教育理论武装自己，提高自己的觉悟，不断提高自身的道德、业务素质，改进教学方法。喜爱孩子、关心孩子、宽容孩子，注重学生学习兴趣的培养，充分发挥学生主观能动性，因材施教、关注个体。我在教育教学工作中积极努力，无私奉献，全心全意地、努力高质量地完成党交给我的每一项工作。

教学质量是学校的生命线，高质量的教学离不开教师的努力探索。作为一名教导主任，我深知身先士卒的表率作用。我把大量的时间花在提高素质和钻研业务上。通过广泛阅读各类教育教学专著，积极参加各类培训工作，聆听教育专家的专业讲座，尽快提升自己的教育理论水平，努力提高和转变自身的教育理念，提高自我业务能力、提高课堂教学效率的手段，使自己由“教书匠型”转变为具有一定教研能力的教研型人才。

为了提高课堂教学效率，我认真学习各学科的课程标准，深入钻研教材，注意学习新的教学方法，结合本班的实际情况，设计行之有效的教学程序，逐步形成了自己独特的教学风格。在教学实践中，我坚持以学生为主，适时采用情境教学，多方面调动学生的认知感官，激发学生的情感，注重发挥学生的主动性和积极性，启发学生的思路，教给学生学习的方法，指导学生会学、善学、巧学，培养学生的自学能力和创新能力，努力使学生的个性思维不断得到发展。给学生创造一种宽松愉悦的学习环境，使学生从书本的奴隶逐渐变为学习的主人。我所任教的班级，学生思维活跃，兴趣广泛，教学效果显著，成绩比较突出：连续多年语文教学合格率均超过标准线，连续五年任教班级期末测试语文平均成绩超过年级平均成绩5分以上。

我还积极主动承担公开教学课，为学校老师起到了很好的模范带头作用，成为学校教学的中坚力量，受到领导、老师的好评。

将近6年的教导工作中，我勤勤恳恳，扎扎实实，有思路，有方法，有创新，重点加强教学研究，加强业务学习，把业务素质的提高与教研实践紧密结合起来，规范教研过程。课程改革实验中，我认真接触新课程、体会新课程、了解新课程、走进新课程、适应新课程、引领新课程，切实增强老师们课改的责任感与使命感，进一步提高实施课程改革的自觉性和主动性，进一步明确课改的目标和任务。从课程功能、结构、内容、实施、评价、管理等方面，我不断总结经验和教训，更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，真正把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和教学行为观，并以此促进教师教学方式和学生学习方式的变革。

我还主动承担课改教学中的重头戏——“三个专题项目”中“综合实践活动” 及“ 校本课程”研究及工作的开展。以“综合实践活动”为主攻项目，带动“校本课程”、“评价”工作的全面开展。

“综合实践活动”通过调查问卷，制定方案，设计活动块面，制定活动计划，实施开展活动，总结、反思„„等一系列工作，调动了教师整合学课教学的积极性，学生实践的参与热情，取得一定成效。05年举行的全区教育教学质量分析会上区教育局、教研室将由我主持开展的“综合实践活动”项目定为汇报、展示内容；06年12月开展了大型综合实践汇报活动，由六年级260名学生参加，邀请全校教师观摩；今年5月指导青年教师王莉进行综合实践“我们眼中的阳光”活动成果汇报课在学区评比中获奖，学生活动成果收集资料也被初步定为参加年末 市课改成果展示会入选内容。

在“综合实践活动”初显成绩的同时，我还在校领导的帮助下设计了“校本课程调查问卷”。从对教师、家长、学生三方面的问卷调查、统计，来确定我校校本课程深入开发的方向，以明确学生、家长、教师的需求；满足家庭、学校、社会发展的需要；发掘教师资源的潜能，达到人尽其能的作用，从而进一步完善、开发我校的校本课程。

虽然我同时担任着四年级三班的班主任及语文教学工作，但是我知道，教导处是全校工作的枢纽，耽搁了任何一样工作，相当于阻碍了一大批教师的正常工作。所以，为抓好教学常规管理，巩固课改成绩，我加班加点完成各项工作任务。凡是自己能够完成的工作，全部带到家中加班完成并为自己制定了一系列的目标与要求：

在教学常规管理方面的工作目标是向管理要质量。根据上级部门的指导精神和工作要求，在每学期开学初认真制订工作计划，检查各类教学计划的制订及各学科任课教师的备课情况，做好开学的一切准备工作。学期中抓好教学计划的实施和教学常规检查，对教师批改作业情况，备课教案和课堂教学情况及时做好反馈和记载。抓课堂教学，看学生的学习兴趣和学习能力的培养；抓备课、上课，作业批改，了解教师对教材的理解及驾驭能力，学生对知识的掌握情况；抓学生的辅导，看优秀学生的全面健康的发展和学困生的转化；抓成绩考核，看优秀率和双科合格率；抓档案管理，求规范与详实。学期末，检查教学质量，教学进度，做好教育教学质量分析及卷面分析，整理各类表册，收集各种资料，检查教研运行记载。这些任务，有计划分批定期完成，确保了学校工作的正常运转。

同时还开展形式多样的教学活动。如开展课堂教学研讨，优质课评选，教师基本功大比武，一课多上，同课异构等课堂教学活动；组织研讨型，专题型，示范型的听课活动；开展多媒体课件制作，优秀教研论文评选等教研活动，提倡教师教学的风格化，打破统一的教学模式，探索适合教师自身特点的教学风格，激活教师的创新精神。通过学生的四则混合运算竞赛，口算竞赛，现场作文竞赛，硬笔字，朗读，口语交际等竞赛活动来反馈教师的教学情况，调动全体教师教学的自主性、积极性，保证教育教学质量的稳步提高。

与此同时还在着力培养青年教师，提高学校教学质量上下功夫，为使年轻教师在教育沃土上茁壮成长。我经常在百忙中抽出时间听年轻教师的课，在教法和学法上给他们以指导，尤其对新入校教师的课堂教学进行重点指导。从对学生的组织教学，对教材的理解分析，对重难点的把握，对课堂的调控，对学生的驾驭等等方面传授经验，帮助青年教师尽快尽早的入门。同时针对老师们在课堂中存在的一些问题，比如：课堂效率不高，不能面向全体教学，教材中难点突破不够，基础教学不够扎实，走过场，搭花架子等现象，及时进行反馈，找到合理的解决方法，从而有利地推动了青年教师业务水平的提高。所带的徒弟现都已成为学校的教学骨干，学校教育教学质量亦从低谷走向城关教育的前列。学校连续两年被教育局评为教育教学铜杯奖，所做的教导工作也得到了同行的认可学习。

我与学校的其他9名同志共同参与了市级课题《当前中小学生心理问题的研究》，并撰写了开题报告，11月被市教育局确定为市级重点课题。在开展课题研究的过程中，我积极动脑，广泛查阅资料，虚心向专家请教，不放过一次学习的机会。组织课题组成员明确分工，承担不同角色任务并多次开展深入讨论，设计学生心理问题调查问卷，掌握一手材料，为进一步开展研究奠定了坚实的基础。

此外，我每天在与学生的共同生活中，我把自己真诚的爱无私地奉献给了自己管理的所有学生，用爱鼓励学生进步；用爱调动学生们的学习积极性；用爱激发学生们对班集体的热爱之情，增强对班集体的向心力和凝聚力；一丝微笑、一句鼓励的话语、一个关怀的举动，在学生心灵上产生强烈地震撼、留下难忘的记忆„„我认为，当老师的要想很好地引导学生、全面促进学生的进步和成长，必须从情感上给予学生以理解和尊重，让学生与老师之间建立一种充分的信任。除了教好学生外，我努力成为学生们的好朋友，课余的时候，经常坐在一群学生中间，与学生们平和地交往、沟通，和学生们建立了充分的信任。学生都喜欢和我在一起，有什么心里话都愿意和我说。不知道有多少次在班级、在办公室与学生们促膝谈心、沟通思想、教育学生，我始终用一颗关爱之心温暖着每一个学生，关心他们的身体健康，帮助他们养成良好的行为习惯，帮助他们在学习上不断地取得进步。

我所带的在校内以养成教育好，行为习惯好，班级面貌 “阳光”，学生的精神状态都积极向上，多次被评为文明班级。

作为一名人类灵魂的工程师，一个共产党员，我立足本职，忠于职守，勇于吃苦，以身作则，从不计较个人得失，顾全学校大局。对待同志和善、诚恳，对学生细心而又有爱心，在教育教学工作中积极努力，无私奉献，总是以爱心温暖着每位教师和每位学生。我认为我理应为党的教育事业捧出一颗真心，献出一腔热血，为了培养出更多优秀的新世纪人才，我将用生命和智慧托起明天的太阳。

汇报人：李蓉

2007年6月

第三篇：教导主任述职

楷甸小学2012教导主任述职报告

各位领导、各位老师、你们好！

时间过得真快，转眼一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！

总结这一学年的工作，我经常在思考，我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心投入到了工作中。这一学年我除了担任教导主任，我还任着一年级的班主任，从繁忙的工作中我也感受到了投入工作才能享受快乐，我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校负一份职责。

一、为教师的发展着想，对教师负责

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在李校长的指导下，精心制定以人为本的教研计划，汇同语、数教研组长一起组织教学研究活动，通过备课－上课－听课-研讨这样的活动，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能

及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

二、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处，做好以下几方面的工作：

1、在校长的指导下，和语、数教研组长研讨，制订教导处的教育教学工作计划、并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，为学校考评教师提供依据。

3、组织、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，论文上报等工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好围棋小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、学年初认真组织学前班、一年级的招生工作，并组织一年级班主任做好新生基本信息的采集，做好新生学籍审批。

6、每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生安排班级及时办理学籍增补。

7、在远程教育管理员白化云老师的帮助下，对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。

8、认真做好各种表册、数据的上报工作。

9、负责做好每学期的抽考及期末检测考务安排等工作。

三、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进的过程中不断发展完善的。我的工作还存在许多需改进的地方：

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作，而对教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

2、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，使他们成为学校教学骨干，成为名师。

3、缺乏创新精神，工作思路陈旧，科研能力较弱。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠

定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我将继续努力为各位教师服务，为广大学生服务。

王芳

2012年7月6日

第四篇：最新教导主任述职报告

述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面是小编整理的最新教导主任述职报告，希望对你有所帮助！

篇一：最新教导主任述职报告

各位领导，各位老师：下午好！

时光如梭，流逝的时间中映射着我们走过的痕迹。回顾从事教导主任的这一年半时间，我是在不断摸索、请教的过程中懵懂前行。这一路走来，有学校领导的关心与帮助，有同事们的支持和鼓励，在此，我表示衷心的感谢！

过去的20xx，本着践行“务本力行”的精神和态度，在不断努力着。今天的述职，围绕三个“努力”展开。

一、团结协作，努力做到服务于教学

俗话说，在其位，务其职，思其政。作为教导主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立三种意识。

1、强调合作意识。

作为一名中层，必须做到“上情下达，下情上晓”，起到桥梁沟通作用，努力做好校长的助手，协调好教导处其他成员的相关工作。在工作中，积极主动沟通、参与协调、相互合作，使学校的教学工作能正常较好地运作，中心工作更好地落实到位。

2、突出服务意识。

教学是服务，管理更是服务。教导处的工作琐碎而繁杂，课职务的调代、转学生的转学检测、转进转出的学籍登记、每月的“五认真”考核、绩效的考核、学籍的管理、各项教学教研活动的安排、计划的制定、过程的落实、期末考务安排等等，每天迎接我的都是满满的工作量。就拿转学生来说，既要遵循政策，又要考虑生源，这届转入学生就历经两次入学考核，一共有60多名不同年级学生考核，组卷、监考、批卷、登记、办理学籍网的转入转出，花费了我整整半个月的时间，再说学籍管理，要确保全校1361名学生信息正确、拥有自己的的学籍号，实行学籍管理终身制，要经班主任多次排查，当有学生的学籍出现缺失或无法更正信息的问题时，都要和局领导进行沟通寻求帮助，网上查找缺失的学生学籍，更正与修改学生信息，光去年一个学期，我校就出现了20几名问题学籍学生，从取证、到再次申请、佐证、审批，整整又是一周时间才把所有问题学籍修改正确，还有频繁的跨省转入转出手续等等……因为全市中小学都在开学时间段集中使用这个系统，所以导致白天工作时间网络瘫痪，只能利用晚上、双休日的时间进行。在学籍管理这块上要感谢各位班主任，戴雪峰老师的积极配合与大力支持，再次也要再次请求一年级班主任老师们，登记新生信息时务必细心。

3、重视质量意识。

教学质量是学校赖以生存的生命线。作为教导主任，我深感责任之重大。如何提高教学质量是本教学工作的核心工作。提高教学质量的关键是课堂。所以从锤炼课堂着手，促进教师的专业成长。20xx，结合综合督导，重点开展了为期两个月的有效教学研究月活动；还着重提高教师的命题能力，在6月份，组织了全体学科教师的命题竞赛，在校级比赛的基础上，选择了六位教师参加了市命题竞赛，获得了个一等奖、三个二等奖的好成绩，11月份开展的校级三优课暨课堂大比武活动，更是把课堂研究推向了深处。

我努力通过名师领衔、集体备课，激发群智慧。教学研究月，我从开始上课教师的选择、磨课组成员的精选、再到磨课表的安排、以及一次磨课结束整改后二次磨课表的出台，让老师们真正体会到：好课是磨出来的，正是因为这一系列扎实的磨课研课，让上课教师听课教师共同成长，所以在今年上半年的综合督导课中，我校好课率在同类学校中名列前茅。

在校命题竞赛中，我要求每位参赛教师先学习最近三年毕业会考试卷，然后模仿出题，然后在教研组内说命题思路、命题出处、命题依据，然后全组教师评议题目的难度、创新度，结合集体智慧，目的也是为了提高教师的命题能力，能更好地把握教学重难点，为教学质量的提高作保证。

在校级三优课暨课堂大比武活动中，我要求以教研组为单位即时进行评课议课，要求组内的每一个老师都积极参与，针对课堂的环节设置、细节处理、重难点把握等进行深度的剖析与再处理。我希望，这种全员参与的议课辩课能成为今后教研活动的一种习惯。

一年级的常规与教学质量的调研、期中阶段性质量调研，有助于我们及时了解教学的状况，以便作出调整与整改。

二、身正为范，努力做到示范与引领

身为教导主任，我深知，在做好学校中心工作的同时，教学更是我的主阵地，更应该主动承担多做一些来不断锤炼自己，所以在去年和今年连续担任毕业班教学任务，虽然教导处的工作千头万绪，六年级教学有时焦头烂额，可我始终觉得，呆在团结奋进、努力进取的团队中能够获得快乐，这里我也要感谢我们六年级组的每一位老师对我工作的支持与帮助，只要是我提出的工作，你们都毫无怨言接受，正是因为有了你们，我们才能在20xx年的质量百分考核中取得满分的好成绩，再次谢谢你们。在分管数学工作上也是身先士卒，总是主动把自己的一些收获一些迷茫及时在组内和老师们一起探讨，一起进步。我相信“一个人，可以走得很快；但一群人，就可以走得很远。”相信在我们的共同努力下，我们可以一起在专业成长的道路上越走越远……

三、求真务实，努力不断完善与提高

20xx度，我也在自身提高上不断努力。本学年，三篇文章分别获得教海探航、行知杯、蓝天杯三等奖、一篇文章获无锡市论文评比三等奖、一篇论文获宜兴市三优化论文评比一等奖。

20xx，在大家的积极配合，大力支持之下，我们以满分的好成绩通过了市局的常规飞行督查评估，以满分的好成绩获得了质量百分考核，各项活动与命题竞赛、三优课赛教也都取得了优异的成绩。

我深知，绚烂之极归于平淡。在今后的教学工作中，将会保持奋发向上的姿态，加强学习，勤于反思，敢于创新，努力把这份工作做优、做强。

篇二：最新教导主任述职报告

忙碌的时候，总是会感慨时间过得太快。借着这个总结反思的机会，总是想说声谢谢，给每一个理解、关心、帮助、支持过我的朋友。来到大二中的12年，一路热情着、工作着、快乐着、收获着、感激着。尤其是正式接任教务主任的这两年，更觉到了领导的栽培与帮助、同志的理解与宽容;同时更知肩上使命责任之重大。

回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下，逐步成长。下面我就把自己一学期来的工作情况向大家做以汇报。

一、思想上不断成熟，提升对教育事业的工作热情。

1.在往年的经验教训、工作得失的反思感悟中，更加注重个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高，注重与团队成员的分工、合作与交流，注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善。

2.在校委会成员及年长教师的指引帮助和对教务主任职责的透彻理解下，看问题站的位置更高了，做事情能习惯以大局为重了，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展主动考虑。

3.我总是发自内心地自豪和庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的团队，总是很知足地感觉“忙是忙，但心里舒服”。如今，成为校委会的一员，更希望通过校委会的努力，能让更多有梦想、有事业心的教师，体会到在我们学校工作的荣誉感和自豪感。

4.在其位、思其政、务其职。今年担任两班英语课，由于今年是从教12年来第一次教八年级，备课上课每天都得3、4节时间，再加上所教学科的特殊性，每天都需要读背落实、改作业、改单元过关卷，还要尽可能主动地分担同学科教师的卷子刻印工作，中间还有繁杂细致的教务工作，总觉得时间不够用。一学期下来，仅请假3节、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处集体办公，中午来到教务处一坐就到天黑6、7点甚至7、8点几乎没有没有按时吃过晚饭。但很庆幸有家人的全力支持，使我无后顾之忧，能把全部的精力和能力都用在学校工作上。所以仍能以很乐观的心态和很充沛的精力，一路小跑一路歌。

二、实践中提高业务，丰富自己的教育教学及管理水平。

本期主要做了以下几方面的工作：

(一)教务方面

1.从假期返校日、九年级开始补课起，就天天坚持到校，在补课之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障了开学初一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初，制定教导处工作行政历，工作有的放矢。

3.新学期，为了对学生进行教育，丰富我校《人生第一课》学习内容，我针对三个年级段特点，分别写了《新的起点，新的征途》、《在我心中，有一个梦》、《奔三了!》教育文章，在预备周里，印发给各班学生学习。!

4.为迎接学校“两会”的召开，负责学校20个教学宣传版面的制作，并精心撰写了《大二中教育发展简史》。

5.因为规范办学要求的实施，教务处三次大型修订课程表。作为英语教师之一，能以学校大局为重，克服个人也想休息调节的心理，把早饭后提前半小时进班的时间，除了给语文一早上之外，其它全部给了英语。很感动英语组教师顾全大局、无私奉献，都能坚持到位辅导，保障了各年级英语成绩的优秀。

6.负责做好教学常规工作，和教导员一起，坚持每月一次教案、作业、听课记录、错题收集本检查，一月一次评教活动;举行两次骨干教师示范课、一次青年教师汇报课、一人一节公开课活动;组织了七八九年级两次月考、一次期中考试、一次九年级三校联考，事无巨细，每一项都做的实实在在，所以在教办检查和千分考核活动中，我们的各项教学工作经得住检验。

7.连续两个月，在我校举办东区语文、数学、政治、历史优质课初赛。每一科比赛，都得持续将近两周时间，从提前电话联系、细致安排，到听课评课、再到每次都需两天的招待，耗时耗力，但值得欣喜的是，优质课在我校举行，给我校教师提供了很多讲课的天时地利和听课的机会，也为我校教师进入巩义市讲课提供了更大可能性。

8.为防控h1n1，坚持一天三次体温检查工作;为了规范学生活动课秩序、保障学生安全，召开各级专题会议，提出具体辅导要求;为激发九年级实验班家长和学生的积极性，分别召开了一次九五、九六家长会和两班学生学法指导会;为加强家校联系，坚持每次月考、期中考试后，利用校讯通对全校18个班级的家长发学生各科成绩并进行学法、思想指导。

(二).教学教研方面

1.本期我担任两班英语课，工作量大，但我始终认为：只有课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线。所以，和学生们在一起，我总能充满激情、充满真诚，并和普通教师一样，坚持每天饭后辅导、做学生的思想工作，落实培优补差。所以在镇统考中，成绩镇排第一;并在在多次学生评教中，获得满分20分的评价。

2.在早自习取消后，在取得家长理解和支持的前提下，坚持每周五及时给八三、八四家长发短信，告诉本周读背任务的范围和过关要求，请家长周末协助检查，以确保读背任务的最低把关底线。

3.本期带头讲了两次示范课，并且每次都认真准备，坚持使用多媒体;参加了英语优质课讲课、说课比赛，取得东片第一、巩义市一等奖的好成绩，出色的课件也受到听课评委的大加赞赏，被教研员发布到教研网上。另外，又参与了巩义市中学生英语综合技能大赛和镇一中英语送课活动，都受到好评。

4.在巩义市名师送课听课活动中，因为讲的是阅读公开课，难得一遇，我积极动员并带领全体英语教师赴市直三初听课，此举受到会上周老师大加赞赏，老师们也感觉收获很大。回来后，我用心学习，先后做了两次“先学后教、当堂训练、任务型教学”英语公开交流课，与组内教师共同探讨课程改革。

5.为了加强学习，逼着自己进步，在建立英语教师群交流的基础上，本期我建立了自己的163教育博客，分设学校新闻、教务教学、材料荟萃、边走边悟、写给学生、英语题库、流水账等专栏，坚持写教育日志，希望自己能与时俱进，提升业务水平，几个月时间，博客访问量早已突破万人。

6.本期教研工作主要负责英语组教研。我坚持做到“共享、分担、引领、桥梁”。

(1)共享：为了促进英语教师整体上台阶，我多次动员英语教师买电脑、把电脑搬到学校来，并在学期初，就把我多年来制作和积攒的七八九各年级各单元的课件、图片、听力拷贝到她们的电脑上，方便各年级使用;

为了大力支持九年级英语教学，尤其是减少艳娜、春霞没有教过九年级教材的后顾之忧，我把我几年来全部的英语课时教案、单元过关卷、书本知识点复习汇总、专题训练总结以及往年常用资料等一股脑全部给了艳娜，并经常热心过问进度、指导教案中各类样卷的合理分阶段使用、帮助解决她们教学中的实际疑难点等。

(2)分担：一直坚信团队的力量，也一直认为每一个团队成员的尽心尽力，将会是对团队其他队员的最大安慰。所以，对于年级组教师应该做的知识点汇总、卷子刻印等工作，我总是尽量力所能及地尽到自己的责任义务，并对同头学科教师爱丽、新培，还有班主任杨玲、梁曦老师的理解和帮助时刻心存感激。

(3)引领和桥梁：这是我作为骨干教师和教务主任的责任，我希望通过我的努力可以把英语组带成是“教法独特、敢于创新、效果显著、团结上进”的先进集体，使老师们技术上天天进步、教师之间直言无讳、互通有无。所以，每次教研我们都能积极发言、甚至争论不休，连一次来找爱花玩的老师听了我们的教研会，都吃惊地说“会上如此投入地都谈教研，在她们学校是根本没有过的事”。

三、反思自身的不足，促进自己再提高。

自身存在的问题：

学习视野、钻研能力还不够足，沟通能力还不够强，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了，才能充分发挥自己在这一职务上的作用。

改进措施：

多读书，了解教育科研动态，提升自己的教科研能力，同时自己也撰稿投稿。

多听课，通过听课了解教师一线的情况，帮助教师成长。

多交流，多与网络教育名家交流，多与一线教师交流。

多整理，积累好的经验做法，开发自己的教学教研广度、深度，形成自己的特色，引领教师共同进步。

多考察，多到学生中教师中家长中考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。

奋斗目标：

在教学上起到引领者、带头人;在管理上做好监督者、推动者;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在为人上，努力做学生们喜欢的朋友，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信赖的老师!

第五篇：教导主任述职报告

述 职 报 告

尊敬的各位领导： 大家好！

自从担任学校教导主任以来，倍感责任之重大，同时感激与惭愧、责任与迷惘集于一身。半年来始终坚持“在其位谋其政”的为事之道，严于律己，宽以待人，并将提高我校整体教学成绩作为奋斗目标。工作当中，忠于职守，勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨。现将我半年来的工作总结如下。

一、政治思想

牢记我校“从严治校、人文关怀、最大提升、成人成才”的办学指导思想，为人师表，爱岗敬业，能自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、教导处工作：

1、做好常规教务工作

学期初，在校长的领导之下，及时会同各位主任拟定本学期教育教学工作行事历、教学教研计划，科学合理安排好各年级教师任课课

程。在第一时间发放各类教学用具。协同办公室主任负责学生报纸、教辅资料的领取和下发工作等。确保我校教学工作的顺利开展。

2、搞好教学常规管理工作，营造良好教学秩序。协同各位分管教学主任全力做好教学常规管理工作。在学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，科学合理地进行教学工作。依学校行事历按时组织分管主任精心安排每月的学生学情检测工作。为了成绩真实、可靠，每次考试都采取东、西统一要求，统一监场，混编考场进行。每次考试结束组织教师认真做好质量分析，查找教学不足，深入开展教学反思。此外，在校长的大力支持下，及时召开月考表彰大会。对成绩优秀的学生、成绩进步大的学生颁奖；对成绩优异的班级颁奖；对成绩进步大的班级颁奖。在颁奖大会上我亲自宣读授奖名单，学生纷纷上台领奖并合影，台下掌声一片；齐校长专门对成绩进步大的中小学生进行点名表扬，对获奖的班级给以热烈祝贺，并对个人和集体提出要求和希望。学生表彰会的顺利召开，大大地激发了学生们的学习积极性，营造了良好学风、教风、校风。在重视学生检测的同时，从不忽视对教师的常规检查。教导处本学期对任课教师的教案、学生作业检查了2次，每次检查在教案和作业上都有检查日期和盖章。并对每名教师的教案、学生作业检查做好相应记录存档。此外，本学期还组织了“语文、数学、英语、政治”学科的赛教评优活动。在校长的领导下，组织各位教学主任研究制定了《马庄中学赛教评优活动方案》，并在各位教研组长的协助下结合本次赛教评优开展“教师风采课展示”活动，要求中小学每位教师人人参加，同组教师进行打分。历时

一个多月的时间，最后有王维、王建彬、李翠萍、关建华四名教师参加决赛并获奖。其中王维获一等奖。在校长的领导下，还举办了七、八年级学生拔河、九年级学生长跑越野赛等。

3、积极开展教研活动

在校长的领导下，组织分管主任制定制定教研活动计划，一周5次教研活动，由各学科教研组长负责组织进行开展，每个学科组都有教学主任分管。并要求每位组长对每位教师的到位情况做好详细记录。每次教研活动都有教研主题，研讨会上老师们各抒己见，反思交流教学经验、教训。探讨教学方法、策略。通过教研活动的开展，教师们取长补短，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

4、绩效核算

在校长的领导之下，组织制定《马庄中学教师绩效工资制度》，坚持全体教师每月绩效制度并负责每月的绩效核算工作。基本分为四块：西院初中部、西院初中部、西院小学部、学校后勤。每月一次精心统计核算，并在第一时间进行公示。由于绩效关系到教师切身利益，需细心才是，加之白天自由时间少，只有等到晚上值班时晚自习之后进行汇总。

5、负责每月全校教师的补助核算工作

确保我校全体教师的每月补助核算正确无误。包括晚自习、周六上课、生活老师补助、教师代课、每月班主任补助、晚自习值班补助、周六值班补助、伙房饭费等。

6、负责每月学生月报工作和教师论文的征集上交

7、认真做好值班工作，平均每周2天在校值班。忠于职守，兢兢业业，确保学校平安无事。

8、教学评估工作

高度重视并积极参与此项工作，首先召开分管主任会，商讨教学评估实施方案，复印下发了《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》、《固安县义务教育阶段教师教学评估标准》、，认真组织学习了各级通知及实施方案、评估标准，明确目的和要求，为做好评估工作奠定了基础。制定方案。评估方案是保证评估工作顺利开展的重要依据，因此，我们在制定方案时，本着“务本求实、积极稳妥”的原则，重点写清评估目标、评估内容、评估步骤、等级认定、主要措施等内容。将评估工作分为四个阶段：组织教师学习，制定本校实施方案；教师教学评估（包括教师自评、教师互评、学生家长评价）；学校自评；评估工作资料分类整理，总结反思。在按照方案操作的前提下，遇到新情况、新问题时，及时召开领导小组会议研究解决，同时充分发扬民主，要求各位教研组长广泛征求教师们的意见和建议。本着公正、公平、实事求是的原则，指导教师认真剖析自己，正确看待他人，根据教研组、家长、学生的评价意见，教师对照标准完成了自评部分，评估领导小组在教师自评基础上，对教师的教学工作进行了严肃认真的评估，确定了评估

等级并向教师通报评估结果。最后由评估小组统计，统一填写“教师教学评估统计表”。

9做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务，及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。

三、反思自身的不足，促进自己再提高：

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。

2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。

四、今后的努力方向：

1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平。

2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。

以上是我对本学期工作的简单回顾，在今后的工作中，只要是有利于学校发展的事情，我都将努力去做。

2011年12月