爱国、守法、反暴力工作小结（范文）

第一篇：爱国、守法、反暴力工作小结（范文）

爱国、守法、反暴力近期工作小结

自爱国、守法、反暴力主题教育开展以来，我乡认真贯彻乌什县委、政府的各项决策决议，积极采取各项措施，狠抓工作落实，现将近期工作开展情况汇报如下：

一、全方位，多渠道做好各项宣传工作。

我乡加强重点宣传教育、充分利用广播、标语、横幅、板报、面对面宣讲等多种形式全方位、多渠道的做好群众宣传教育和发动群众工作。在巴扎天和人员聚集的场所设立有关“维护民族团结和社会稳定”、“法律法规”和“民族宗教政策”等活动咨询台，印发宣讲知识手册，在重点街道、路口悬挂横幅、张贴标语，目前，全乡累计悬挂“爱国、守法、反暴力”横幅20余条，制作板报13期，张贴标语600余条。

二、加强组织引导，提高群众知晓率。

主题教育开展主要是围绕七岁以上人员进行宣传引导，使群众深刻认识“和田7.18”“喀什7.30、7.31”事件真相，强化爱国主义思想，深层次认识暴力犯罪是反人类、反社会的严重犯罪。

目前主题教育已在全乡9个行政村和机关全面开展。我乡1村2203人；2村2310人；3村2970人；4村2405人；5村970人；6村1162人；7村2251人；8村1168人；9村2659人；10村1581人；共

人。其中“四老”人员84名，宗教人士41名，妇女5052名，干部62名，群众聆听率达94%。

三、切实加强爱国教育，认真落实“五个一”。我乡强抓、狠抓主题教育“五个一”活动，切实加强村民、干部、宗教人士和师生爱国教育。目前，每个村村民开展升国旗、唱国歌2次，认真落实有条件的清真寺举行挂国旗、升国旗仪式，全乡悬挂国旗清真寺4座。干部撰写心得体会2次。

四、对当前工作我乡主题教育工作开展方面还有所不足，主要体现在以下两个方面：

1、个别村干部思想认识不到位，对活动开展情况不重视，对主题教育目标任务和方法步骤不清楚。

2、群众参与率未能达到100%，个别群众对“爱国、守法、反暴力”活动了解不够。

第二篇：“爱国、守法、反暴力”试题1

一、选择题

1、新疆精神是指（abcdef）十二字精神A、爱国 B、感恩 C、勤劳 D、互助 E、开放F、进去

2、新疆三史是指（abc）A、新疆地方史 B、民族发展史 C、宗教演变史

3、耕地的承包期为（b）年，草地的承包期为（）年，林地的承包期为（）年 A、20；30；40 B、30；30-50；30-70 C、30；40；50

4、醉酒的人违反治安管理的，（a）处罚。A、应予处罚 B、免于处罚 C、酌情给予处罚

5、马克思主义五观是指（abcde）

A、国家观 B、民族观 C、宗教观 D、历史观 E、文化观

二、简答题

1.“爱国、守法、反暴力”主题教育氛围几个阶段，各阶段主要开展哪些活动？

从8月初开始，乌什县将开展为期三个月的“爱国、守法、反暴力”主题教育。分四个阶段（8月8日-8月15日动员部署阶段；8月16日—9月30日宣传教育阶段一是开展爱国主义教育活动二是开展法制教育活动三是开展对三股势力和暴力恐怖犯罪的揭批；10月1日至10月15日，巩固提高阶段，10月16日—10月30日，总结表彰阶段）

2.请回答“爱国、守法、反暴力”主题教育“五个一活动”的具体内容？ 五个一活动是指：每月读一篇爱国守法维护民族团结、反暴力的好文章；每月写一篇爱国守法、维护民族团结的好文章，每月写一篇爱国守法维护民族团结的心得体会，每月深入群众开展一次交心活动，每月唱一首红色歌曲；每月开展一次民族团结“互学、互助、互帮”活动。

3.什么是党的三史？

党的三史：“奋斗史、创业史、改革开放史”

4.三股势力是指什么？

“三股势力”是对民族分裂主义、宗教极端势力和暴力恐怖主义三种势力的总称。

5.什么是四个认同？

对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同

6.影响新疆稳定的主要危险是什么？ 是民族分裂主义和非法宗教活动

7.宗教信仰自由是对一般公民而言，但是对那些人不适合？

共产党员、国家公职人员、人民教师、不满18周岁的未成年人不能信教，参加宗教活动。

8.什么是合法的宗教活动？

合法的宗教活动是指宗教信徒在合法的宗教场所，或个人按照宗教习惯在自己家里进行的一切宗教活动，在马路、营业场所和公共场所进行的集体宗教活动为非法宗教活动。

9.什么是两项制度？

少数民族领导干部联系清真寺制度和与宗教人士谈话制度。10.请列举几个你认为是非法宗教活动的行为表现？

在清真寺内外、住宅或其他场所招收或私自带塔里甫，举办地下讲经点和习武点，允许未满18岁青少年如寺做礼拜，妇女戴面纱，穿奇装异服，跨区进行宗教活动

1.从8月初开始，乌什县开展为期三个月的“爱国、守法、反暴力”主题教育。分四个阶段（8月8日-8月15日动员部署阶段；8月16日—9月30日宣传教育阶段一是开展爱国主义教育活动二是开展法制教育活动三是开展对三股势力和暴力恐怖犯罪的揭批；10月1日至10月15日，巩固提高阶段，10月16日—10月30日，总结表彰阶段）

2.五个讲清及五个增强是指：（一是讲清新中国成立以来新疆的巨变、中央新疆工作座谈会议和新一轮援疆工作开展以来的大好形势和美好前景，增强身在祖国大家庭的自豪感和爱国热情。二是讲清敌对势力破坏新疆跨越式发展的罪恶阴谋，增强反暴力的责任感。三是讲清各级党委、政府维护稳定的坚强决心和有力措施，增强维护社会稳定的信心。四是讲清新疆各族群众长期以来团结奋斗、共同进步的光荣历史，增强民族团结意识。五是讲清合法行为、非法行为，非法宗教活动和暴力恐怖分子的反动本质，增强法律意识）。

3.爱国就是热爱祖国，守法就是学法、知法、用法，自觉维护法律权威。暴力犯罪活动不是民族问题也不是宗教问题，它危害各族人民的共同利益。

4.五个一活动是指：每月读一篇爱国守法维护民族团结、反暴力的好文章；每月写一篇爱国守法、维护民族团结的好文章，每月写一篇爱国守法维护民族团结的心得体会，每月深入群众开展一次交心活动，每月唱一首红色歌曲；每月开展一次民族团结“互学、互助、互帮”活动。

5.党的三史：“奋斗史、创业史、改革开放史” 6.新疆三史：新疆历史、民族发展史、宗教演变史

7.三股势力是指：“三股势力”是指暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。

8.四个认同是指：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同

一、选择题

1、新疆精神是指（abcdef）十二字精神A、爱国 B、感恩 C、勤劳 D、互助 E、开放F、进去

2、新疆三史是指（abc）A、新疆地方史 B、民族发展史 C、宗教演变史

3、耕地的承包期为（b）年，草地的承包期为（）年，林地的承包期为（）年 A、20；30；40 B、30；30-50；30-70 C、30；40；50

4、醉酒的人违反治安管理的，（a）处罚。A、应予处罚 B、免于处罚 C、酌情给予处罚

5、马克思主义五观是指（abcde）A、国家观 B、民族观 C、宗教观 D、历史观 E、文化观

二、简答题

1.“爱国、守法、反暴力”主题教育氛围几个阶段，各阶段主要开展哪些活动？

从8月初开始，乌什县将开展为期三个月的“爱国、守法、反暴力”主题教育。分四个阶段（8月8日-8月15日动员部署阶段；8月16日—9月30日宣传教育阶段一是开展爱国主义教育活动二是开展法制教育活动三是开展对三股势力和暴力恐怖犯罪的揭批；10月1日至10月15日，巩固提高阶段，10月16日—10月30日，总结表彰阶段）

2.请回答“爱国、守法、反暴力”主题教育“五个一活动”的具体内容？ 五个一活动是指：每月读一篇爱国守法维护民族团结、反暴力的好文章；每月写一篇爱国守法、维护民族团结的好文章，每月写一篇爱国守法维护民族团结的心得体会，每月深入群众开展一次交心活动，每月唱一首红色歌曲；每月开展一次民族团结“互学、互助、互帮”活动。

3.什么是党的三史？ 党的三史：“奋斗史、创业史、改革开放史”

4.三股势力是指什么？

“三股势力”是对民族分裂主义、宗教极端势力和暴力恐怖主义三种势力的总称。

5.什么是四个认同？

对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同

6.影响新疆稳定的主要危险是什么？ 是民族分裂主义和非法宗教活动 7.宗教信仰自由是对一般公民而言，但是对那些人不适合？

共产党员、国家公职人员、人民教师、不满18周岁的未成年人不能信教，参加宗教活动。

8.什么是合法的宗教活动？

合法的宗教活动是指宗教信徒在合法的宗教场所，或个人按照宗教习惯在自己家里进行的一切宗教活动，在马路、营业场所和公共场所进行的集体宗教活动为非法宗

教活动。

9.什么是两项制度？

少数民族领导干部联系清真寺制度和与宗教人士谈话制度。

10.请列举几个你认为是非法宗教活动的行为表现？ 在清真寺内外、住宅或其他场所招收或私自带塔里甫，举办地下讲经点和习武点，允许未满18岁青少年如寺做礼拜，妇女戴面纱，穿奇装异服，跨区进行宗教活动

1.从8月初开始，乌什县开展为期三个月的“爱国、守法、反暴力”主题教育。分四个阶段（8月8日-8月15日动员部署阶段；8月16日—9月30日宣传教育阶段一是开展爱国主义教育活动二是开展法制教育活动三是开展对三股势力和暴力恐怖犯罪的揭批；10月1日至10月15日，巩固提高阶段，10月16日—10月30日，总结表彰阶段）

2.五个讲清及五个增强是指：（一是讲清新中国成立以来新疆的巨变、中央新疆工作座谈会议和新一轮援疆工作开展以来的大好形势和美好前景，增强身在祖国大家庭的自豪感和爱国热情。二是讲清敌对势力破坏新疆跨越式发展的罪恶阴谋，增强反暴力的责任感。三是讲清各级党委、政府维护稳定的坚强决心和有力措施，增强维护社会稳定的信心。四是讲清新疆各族群众长期以来团结奋斗、共同进步的光荣历史，增强民族团结意识。五是讲清合法行为、非法行为，非法宗教活动和暴力恐怖分子的反动本质，增强法律意识）。

3.爱国就是热爱祖国，守法就是学法、知法、用法，自觉维护法律权威。暴力犯罪活动不是民族问题也不是宗教问题，它危害各族人民的共同利益。

4.五个一活动是指：每月读一篇爱国守法维护民族团结、反暴力的好文章；每月写一篇爱国守法、维护民族团结的好文章，每月写一篇爱国守法维护民族团结的心得体会，每月深入群众开展一次交心活动，每月唱一首红色歌曲；每月开展一次民族团结“互学、互助、互帮”活动。

5.党的三史：“奋斗史、创业史、改革开放史”

6.新疆三史：新疆历史、民族发展史、宗教演变史

7.三股势力是指：“三股势力”是指暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。

8.四个认同是指：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同

第三篇：爱国守法反暴力个人先进事迹

“爱国、守法、反暴力”活动先进个人事迹材料

农广校校长：木尔提扎•吐尔地

根据《中共乌什县委员会乌什县人民政府关于在全县开展“爱国、守法、反暴力”主题教育的实施方案》（乌党发[2011]69号）文件精神，及《关于选派干部深入基层、联系群众、维护稳定工作的通知》的要求，乌什县农广校校长在活动期间能够按照国家干部标准严格要求自己的言行举止，加强了政治理论、维护新疆稳定、民族团结、党的各项政策基础知识的学习，努力做到最好。无论在哪里工作，任什么样的职务，都能自始至终兢兢业业、踏踏实实、以身作则，团结同志，时刻以实际行动为大家树立榜样，谱写着共产党员“爱国、守法、反暴力”的先进事迹。

自开展“爱国、守法、反暴力”主题教育以来，他始终坚持高起点、高标准、高质量，精心组织，狠抓落实，扎实开展各项活动。活动期间，他深入依麻木乡1村将“爱国、守法、反暴力”教育活动作为目前一项重要的政治任务和重要议事日程来抓，分析了该村“两委”班子、全体党员、“四老”人员、十户长、宗教人士及信教群众的整体情况，找准该村开展“爱国、守法、反暴力”教育活动的切入点和落脚点，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位，使得该村村党支部形成上下联动、齐抓共管的良好格局，确保了各项活动的有序开展。以乌鲁木齐“7.5”事件为例，组织农牧民积极开展法制教育活动，认真学习了《宪法》、《刑法》、《反分裂国家法》和《民族区域自治法》等法律法规，用法律武装他们的头脑；以“讲民族团结、讲事实真相、讲政策法律”为契机，组织干部群众集中收看收听了努尔白克力“7.6”电视讲话，弄清“7.5”事件真相，揭批热比娅的丑恶面目，大力营造维护民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围。还通过畅谈新中国成立以来新疆的巨变、中央新疆工作座谈会和新一轮援疆工作开展以来的大好形势和美好前景，回顾新疆各族群众长期以来团结奋斗、共同进步的光荣历史，揭批敌对势力破坏新疆跨越式发展的罪恶阴谋、非法宗教活动和暴力恐怖分子的反动本质，更加坚定了广大农牧民维护社会稳定、同反暴力分子作斗争的信念。以社会主义核心价值体系教育、爱国主义教育、法律法规教育、维护社会稳定教育，引导各族农牧民牢固树立马克思主义“五观”、和对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同，增强各族农牧民作为中华民族一员的自豪感和荣誉感，激发各族农牧民热爱祖国的热情。此次“爱国、守法、反暴力”宣讲活动，受教育群众达1000余人（次），为我县今后各族人民安居乐业和经济发展奠定了坚实的基础。

与其他工作同安排、同部署、同推进。他深信只有让农牧民快速富起来，“爱国、守法、反暴力”的活动才能扎实的推行下去，因此他认真研究《实施方案》，想办法，定措施，组织全村党员和贫困户结对子，实行一对一帮扶，建立帮扶月联系制度，帮他们出主意、想办法，排忧解难。在扶贫帮困活动中，始终以“授之以渔不如授之以鱼”为指导，组织全村党员组建志愿服务队，为村民提供致富信息、养殖信息，传授农业技术等，使农牧民得到了实惠，体会到了党的温暖，感觉到了民族团结给他们带来的幸福，自觉的走向了爱国、守法、反暴力的道路。

在这次宣讲活动中他是带病完成县委、政府安排的工作任务的，曾多次因身体不适突发病痛，他献爱于农村，服务于农民，农民看在眼里、记在心中。这种尽职尽责，扎扎实实工作，情系农村，情系农民，上为政府分忧，下为百姓解愁，让党放心，让群众满意，是木尔提扎•吐尔地同志人生的奋斗目标和永远的追求，他在宣讲过程中，时刻体现着一名共产党员的先进性和真正本色。在平凡的岗位上用自己的汗水与智慧履行着一个共产党员应尽的义务，是我们每一个人好好学习的榜样。

乌什县农广校

2011年11月2日

第四篇：反暴力

“反暴力、讲法制、讲秩序” 学习心得

为了再进一步使我校各族教职工深刻认识和田“7•18”、喀什“7.30”、“7.31”暴力恐怖案件的本质，认清“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，认清“三股势力”破坏民族团结和社会稳定、进一步巩固和强化全校教职工的“反暴力、讲法制、讲秩序”的意识和自觉性，我校进行了“一反三讲”学习。

在喀什各族干部群众认真贯彻中央新疆工作座谈会议精神，满怀欣喜建设美好家园的时候，一小撮暴力恐怖分子制造了骇人听闻的和田“7•18”、喀什“7•30”、“7•31”系列暴力恐怖犯罪案件，打破了这幅宁静的画面，一小撮暴力恐怖分子有预谋、有组织地袭击无辜群众，造成重大人员伤亡，严重影响了新疆经济社会发展和民族团结。

值得称赞的是，当手持利器的暴力恐怖分子袭击无辜群众的时候，周围的各族人民群众并没有退却，而是毫不畏惧，团结一心，力擒歹徒。案件发生后，我们的各族群众一边积极向公安机关提供线索，一边义愤填膺地一同谴责这一小撮暴力恐怖分子的恶行。事实充分说明，我们的民族关系是和谐的，是牢不可摧的。“7﹒30”系列暴力恐怖案件的及时果断处置，充分显示了党的领导和人民民主专政的强大力量，充分了显示了社会主义条件下各族人民团结对敌的强大力量，充分显示了喀什解放以来特别是改革开放以来经济社会发展的强大力量，充分说明党中央、自治区党委关于新疆稳定发展的重大战略判断和决策部署是十分正确的，充分说明地委、行署抓团结稳定和改革发展的重大措施是十分有效的，充分说明喀什各族人民共同团结奋斗的历史基础、思想基础、文化基础、经济基础是坚不可摧的，充分说明“三股势力”在喀什是“过街老鼠、人人喊打”，是根本不得人心，注定要失败的。

长期以来，“三股势力”分裂国家、破坏民族团结和社会稳定大局的罪恶活动就一直有着复杂国际背景。历史与现实的事实一再证明：“三股势力”自滋生、纠合成势以来，分裂新疆的企图就深深地根植于其思想之中。他们打着民族、宗教的幌子,煽动民族仇视,制造宗教狂热,鼓吹对“异教徒”进行“圣战”,大搞暴力恐怖活动,残杀无辜,挑起**骚乱。但，历史与现实的事实也一再证明：“三股势力”分裂国家的图谋永远都是极其不得人心的。“三股势力”一切罪恶图谋从分裂的目的开始，也必将以可耻的失败告终。

在党中央和兄弟省市的大力援助下，新疆经济社会发展迎来了绝好的历史契机，新疆各族人民群众团结协作，互帮互助，发挥才智，正使自己的生活走向更宽广的幸福大道。这一小撮暴力恐怖分子为了达到自己的一点私欲和不可告人的目的，全然不顾新疆各族人民群众的生命财产安全，实施暴力犯罪，扰乱社会治安，破坏生活秩序，严重影响了各族人民群众的生产、生活。群众的眼睛是雪亮的，谁是为人民服务的，谁是想损害人民利益的，人民群众是看在眼中，记在心里。美好的生活来之不易，新疆各族人民群众正是深刻看到了“三股势力”的反动本质和险恶用心，才能不信谣、不盲从，在关键时刻坚定地站在反暴力、反分裂的第一线，维护人民政权，维护自己追求幸福生活的权利。

祖国统一、民族团结和社会稳定，永远是新疆和喀什各族人民的最高利益，永远是中华民族的最高利益。作为一名高校教师，尤其是一名负责全院学生思想政治教育工作的教师，我们一定要时刻保持清醒头脑，做到认识不含混、态度不暖昧、行动不动摇，坚决做到立场十分坚定、旗帜十分鲜明，彻底认清境内外敌对势力互相勾结、实施分裂破坏的罪恶本质和险恶用心，坚定不移地高举维护社会稳定、维护民族团结、维护法律尊严、维护各族人民根本利益的旗帜，彻底粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。同时，我们更应该利用现在多种信息平台积极宣传阵，积极引导广大师生员工擦亮眼睛，明辨是非，站稳立场，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣，不盲从、不冲动、不参与，自觉与一切反动势力作坚决的斗争，共同维护民族团结和社会大局的稳定。同时要把大学生的思想政治教育放到日常教育管理当中，加强对学生的爱国教育，强化“四个认同”意识，多方面深入了解学生思想动态，筑牢学生反分裂、反渗透的思想防线，确保师院发展的大好发展形势，维护民族团结，维护社会稳定。

当前，喀什发展已进入新时期新阶段，新一轮对口支援的滚滚春潮在蓬勃涌动，建设经济特区和中国西部明珠的宏伟目标令人鼓舞，催人奋进，势不可挡。乌云遮不住太阳，阴霾终将很快过去。一小撮民族分裂分子的暴力恐怖活动阻挡不了喀什大建设、大开放、大发展的步伐，吓不倒反对暴力、真爱团结、维护稳定的英雄人民。我们坚信，有党中央、国务院的正确决策，有自治区党委、人民政府的坚强领导，有人民武装力量的坚强后盾，有全国人民的大力支持，有全区广大党员干部群众的团结奋斗，喀什一定会更加团结稳定，经济社会发展一定会更好更快，推进喀什跨越式发展和长治久安的战略目标一定能够实现，喀什各族人民一定能够过上幸福美好的生活，喀什的明天一定更美好！

通过老师们的学习，真情实感的交流和思想的碰撞，进一步提高了我校教职工维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强了我们大家做好学校德育和思想政治教育工作的责任感。

我们相信通过我校“反暴力、讲法制、讲秩序”主题教育的广泛、深入开展，全校师生已经构筑好了反分裂、反渗透的坚强思想防线。

胥 艳 华 2011.9

第五篇：反暴力

“反暴力、讲法律、讲秩序”学习心得体会

我们全体教师工学习了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育内容。使我认清和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴力恐怖案件对全区发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。这次事件的发生，是继”7.5”事件发生后又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴力案件。这对新疆的稳定和人民生活影响重大。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为，其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作为一名教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动维护着来之不易的大好发展，并且要把思想、认识统一到学校的布署上来，决不能让“三股势力”干扰、破坏新疆和谐稳定的社会局面以及干扰破坏各族人民群众安定、祥和的幸福生活。还要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆正处在大开发、大建设、大发展的重要时期，我相信新疆的未来是美好的。

许卫杰

2011年9月