第一篇：2012--2013学年第二学期石圪节中学教务处工作计划 2
2012--2013学年第二学期浦棠中学
教务处工作计划
一、指导思想
本学期，教务处将以学校发展为目标，以“学案教学”和高效能课堂教学模式为载体，以教师队伍建设和和学生发展为根本，狠抓教学常规管理，全面提升我校教师业务水平和和教学质量，坚持以“尊重学生个体差异，关注每个学生的发展”的教育理念，强化教学目标与过程管理。促进学校工作全面健康和谐发展。
二、工作目标
1、全面落实高效能课堂教学模式，进一步构建以“学案”课堂为主体的教学模式，力图求得课堂高效率，努力促进教师专业发展。
2、进一步加强七年级学生良好学习习惯的养成和学习兴趣的培养，强化八年级学生养成教育的进一步形成。
3、加强毕业班的教学与管理，力争2013年中考有一个新跨越。
4、认真执行教育局学籍管理的有关规定，规范各种学生档案、学籍卡以及转入转出学生相关手续。
5、强化劳动纪律，细化各种考核措施，保证考核的及时性和准确性。
三、主要工作措施
（一）回归课堂教学常规，做到常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。教师要认真学习教学常规的基本要求，顺应常规活动的基本方式，进行以教学实效为中心的教学研究工作，做到以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，全面提高教学质量。
1备课.教师要抓好个人备课，提倡超周备课度。备课要做到 “三研究”（研究教材、研究学生、研究教法），还要做到“五说五明确”(说课堂重点，说难点，说学生的能力发展点，说教学程序，说教法与学法；明确教学整体构思，明确制定教学目标的依据，明确教学主功方向，明确课堂教学结构，明确教与学的思路)。教师要下课后还要根据教学情况对个人备课进行反思、修改、写出教后反思。提高个人备课质量。
2上课.教师要抓好课堂教学的细节，一是全体教师都要坚持好2分钟候课制，提醒学生做好课前准备。二是要精心准备重视课堂教学的引入环节，做到创设情景，激发兴趣。三是抓好精讲、精练、精评，让自己的课堂紧凑而富有高效。
3作业.教师布置作业要有选择，做到精挑细选，布置的作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。坚持做好“三清”，即 “堂堂清”、“周周清”、“月月清”，使学生在学习过程中做到“堂堂有收获、周周有进步、月月有提高”。
4辅导.各科老师要抓好培优补差工作，班主任与任课老师要写出具体方案，坚持定期召开一次以班主任为带头的任课教师会，通报学生情况，研讨措施，提高辅导的对口率。努力造就优等生，带动中等生。
5考试.在今后的大小考试中要树立学生的诚信意识，努力培养学生实事求是的考试作风，监考教师也要做到监考不迟到，不擅自与他人对调监考，监考时不做与监考无关的事情。阅卷教师要本着对学生负责的态度科学给分，不能让学生对结果产生误判，今后的考试工作要和绩效考核相挂钩。
（二）以主题化校本教研活动为抓手，促进教师专业成长。新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点，以课堂观察为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的发展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探索有效校本教研模式和专业化发展的有效途径，为教师的专业化发展提供有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。
（三）良好的劳动纪律是学校开展教学活动的基础，本学期将继续强化和细化这方面的管理。
根据人事科下发的《规范劳动纪律》文件精神，这学期我们要严格执行请销假制度，规范日常签到时间，在此期间未能签到后又到校者视为迟到，迟到也计入当月考核，对于替签者值班人员要及时指出其行为，不到者及时勾掉。
（四）抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，认真组织好月考及成绩评价工作，力争今年中考再创佳绩。
本学期初三各项工作进行的都早，各位教师也要早做规划，早做准备，除加强新课标的再学习，教师还要注意到学生的学科平衡，关注边缘生，促进初三整体成绩提高。
1）、初三教师要做到非重大事情不请假，不允许私自换课，若有特殊情况必须写好假条，校领导同意方可离校，否则按旷工处理。2）、对于每月的月考教师要做好成绩分析工作，教务处要跟踪量化考核，教师要做到心中有计划，实施有步骤，针对不同的学生有不同的教学策略和方法。
3）、今年的体育考试进行了全面改革，分值加（40分），对学生老师都是挑战，体育教师要提前做好训练计划，加强学生体育锻炼，提高学生体育成绩。
新的一学期，教务处将继续全力做好每一项工作，求真务实，力争为我校的教育发展做出应有的贡献。
2013.2
睢宁县浦棠中学教务处计划
（2012--2013学年第一学期）
本学期，教务处将继续在我校党支部的带领下，认真贯彻落实教育局的各项共作安排。根据学校实际情况，特制定本计划：
一、工作目标
1、做好教务处人员分工工作，做到各项工作责任到人，以确保教务处工作有序开展。
2、抓教学质量，尤其要将重点放在即将升入的九年级，这一学年的首要工作是抓教学，九年级毕业班在这一学期把总课时上到三分之二，以确保在中考时和小学统考时取得优异成绩。
3、开展好业务学习；抓好校本教研，使我校的校本教研落到实处，做到有计划、有记录、有小结，切实提高课堂教学效率；做好做题大练兵工作；安排好校本培训，以切实提高教师业务素质。
4、做好教学教研各方面的工作，如：校本课程、集体备课等，认真收集资料，加强常规管理，走向规范化，做到科学有实效。认真开展教研活动，做好记录让教学研究落实到实处。
5、做好教学常规定期检查记载，并及时反馈；做好考务工作，并整理好考务档案。
6、继续抓好“双语”教学工作。
二、工作措施
(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。
1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。
2、搞好培训，促进教师的进一步成长。
继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作，培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。本学期，将组织全体教师就教师教育技术培训、县级观摩课、讲座等方面进行学习，进一步营造浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。(二)、创新教学管理，规范教学秩序。
1、加强教学常规管理，规范教学秩序。
课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要教师必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课务。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。并在业务学习上进行点评，使例会成为指导、学习、研讨、交流的平台。
2、做好常规教学的监督、调控。除了对早、晚自习严查外，还加强对平时教学检查的力度。定期对教师的备课、上课、作业批改和辅导学生进行检查，并予以指导，促进教师反思、调整自己的课堂教学和教育行为，打造高效课堂，推动我校教学质量的持续提高。
3、常规检查不松懈。
教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查（期中、期末两次定期），平时时间教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。
4、以期中测试为契机，帮助教师熟悉、把握教材，改进教学，提升水平。特别是期中检测结束后，每位教师要结合测试成绩进行质量分析，对自己的前期教学进行反思，总结经验、感悟方法，思考困惑和改进之处，同时在教研组内进行交流，共同分享、共同提高。
5、做好各类考务安排，做好2次大型考试的组织与管理，并及时收集、整理考务档案。
(三)、重视研究，促进教科研能力的提高。
1、重视青年教师教学能力培训工作。针对教师队伍的调整，本学期教务处将加大对青年教师的培训工作。制定2012年青年教师跟师计划，开展“青蓝工程”活动，以老带新，创设学习交流的平台，开展“精品示范课”“学习汇报课”“成长研讨课”等系列活动，严要求，促学习，抓落实，看进步。要求新任教师每学期听课15节以上,并且要认真记录教学过程和写好听后反思并将指导教师的评价记录和反馈建议写在备课本中的教学后记中。同时还要求新任教师每学期在教研组内上1次汇报课，在学校上1次公开课。
2、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。1）、继续开展推门课活动。我校在全校范围内开展“推门听课”活动，教师此项活动是为了切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长。推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。为了保障“推门听课”有序开展，成立了以校级领导为组长，教务处工作人员和各学科教研组长为成员的听课小组。课后，听课领导与授课教师在一起进行交流，对教师在教学中的优点进行了充分的肯定，并指出了在课堂教学中的不足之处。将教学管理的重心由静态的教案检查转移到动态的教师上课、辅导等环节的巡检上来，极大地提高了课堂效率，加强了质量管理和课堂教学过程的管理，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。
2）、开展教师公开课活动。通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。公开课活动是为了深入开展课堂教学研究，提高课堂教学水平，将信息技术与学科教学的有机整合，充分发挥我校教师的教学作用，同时也给全校教师提供一个学习和探讨的机会，达到共同提高目的。
3）、开展教师大练兵活动。这是我校高度重视师资队伍建设，积极培养青年教师的又一举措。对于教师而言，解题能力是专业化成长的道路上的关键环节，解题能力的提升能有效促进教师对教材的理解，使教师从过去的“教教材”转变为“用教材”，同时也为教师的教科研打下一个重要的基础。教师大练兵活动现已成为我校教育管理的常规工作。练兵试卷主要抽取九年级模拟试卷及小学六年级毕业试卷，各任课教师考自己所教的科目，校长、书记亲自监考。题做完以后，由各教研组长亲自批改试卷，并将成绩在下次业务会议上反馈。4）、以校本小课题研究，促教师发展
校本教研是推进新课程实施的有效途径。以新课程为导向，以学校为基地，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为研究对象，以学科教研组为基础平台，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生健康主动发展和教师专业化成长为宗旨，形成民主、开放、高效的教研机制，使学校和各教研组、备课组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力实现出名师、出质量、出特色的奋斗目标。5）、加强教研组建设和管理，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
6）、鼓励教师积极参加上级组织的各类教学竞赛活动。7）、加强校本培训。为进一步促进青年教师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用电子白板、多媒体技术、网络技术开展教育并进行相应的教学活动。培训形式采用信息技术教师讲解，并对全体教师集体指导，学员互帮互学、集中上机操作的方法。培训地点利用学校学生机房和教师电子备课室。
8）、不断完善集体备课制度，让集体备课的作用惠及每一位参与的教师、惠及每一堂课，确保集体备课活动的顺利开展。集体备课的作用已经毋庸置疑，目前集体备课工作主要在两个方面要有所创新，一是形式上要更加灵活，除了坐在一起研究教学外，还要不断拓展教学研究的外延，如利用集体备课时间开展观摩课、说课、经验交流等，二是内容上要更加深入，做到真心交流，共同进步。
（四）“请进来，走出去”，积极参与上级组织的各种类型的活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高教师专业能力。
1、县教研室的工作人员李忠林、潘成长期到我校负责教育教学。
2、加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。
3、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、课堂大赛、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
4、加大远程教育资源的管理，鼓励教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。
（五）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作。
（六）加强对各室的使用和管理。
图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。
电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
三、具体工作安排
9月
1、安排课务、课表，学籍统计上报，制定工作计划，检查教师教学工作计划；
2、课表调整；新生入学统计；
3、开学教学第一次常规检查工作；
4、召开教研组长例会，安排各教研组制定本组教研工作计划；
5、开展教师大练兵活动；
6、开展推门课活动； 10月
1、下发冬季作息时间表，安排校级公开课；
2、开展推门课活动；
3、与工会一起组织教师到有特色的学校进行观摩学习；
4、召开教研组长列会安排教师公开课活动及学生竞赛活动；
5、开展教师大练兵活动；
6、教学常规检查；
11月
1、组织期中考试和总结；
2、教师双语口语大赛；
3、与党支部、工会一起组织参加县优质课评选活动；
4、教学常规检查； 12月
1、开展青年教师汇报课活动；
2、各教研组开展学生竞赛活动；
3、组织教师大练兵活动；
4、教学常规检查，检查教师的教学进度； 1月
1、各种材料汇总；
2、期末考试；
3、质量分析、质量分析上报；
4、资料汇总归档；
第二篇：2012--2013学年第二学期石圪节中学教务处工作计划
2012--2013学年第二学期石圪节中学
教务处工作计划
一、指导思想
本学期，教务处将以学校发展为目标，以“学案教学”和高效能课堂教学模式为载体，以教师队伍建设和和学生发展为根本，狠抓教学常规管理，全面提升我校教师业务水平和和教学质量，坚持以“尊重学生个体差异，关注每个学生的发展”的教育理念，强化教学目标与过程管理。促进学校工作全面健康和谐发展。
二、工作目标
1、全面落实高效能课堂教学模式，进一步构建以“学案”课堂为主体的教学模式，力图求得课堂高效率，努力促进教师专业发展。
2、进一步加强七年级学生良好学习习惯的养成和学习兴趣的培养，强化八年级学生养成教育的进一步形成。
3、加强毕业班的教学与管理，力争2013年中考有一个新跨越。
4、认真执行教育局学籍管理的有关规定，规范各种学生档案、学籍卡以及转入转出学生相关手续。
5、强化劳动纪律，细化各种考核措施，保证考核的及时性和准确性。
三、主要工作措施
（一）回归课堂教学常规，做到常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。
教师要认真学习教学常规的基本要求，顺应常规活动的基本方式，进行以教学实效为中心的教学研究工作，做到以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，全面提高教学质量。
1备课.教师要抓好个人备课，提倡超周备课度。备课要做到 “三研究”（研究教材、研究学生、研究教法），还要做到“五说五明确”(说课堂重点，说难点，说学生的能力发展点，说教学程序，说教法与学法；明确教学整体构思，明确制定教学目标的依据，明确教学主功方向，明确课堂教学结构，明确教与学的思路)。教师要下课后还要根据教学情况对个人备课进行反思、修改、写出教后反思。提高个人备课质量。
2上课.教师要抓好课堂教学的细节，一是全体教师都要坚持好2分钟候课制，提醒学生做好课前准备。二是要精心准备重视课堂教学的引入环节，做到创设情景，激发兴趣。三是抓好精讲、精练、精评，让自己的课堂紧凑而富有高效。
3作业.教师布置作业要有选择，做到精挑细选，布置的作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。坚持做好“三清”，即 “堂堂清”、“周周清”、“月月清”，使学生在学习过程中做到“堂堂有收获、周周有进步、月月有提高”。
4辅导.各科老师要抓好培优补差工作，班主任与任课老师要写出具体方案，坚持定期召开一次以班主任为带头的任课教师会，通报
学生情况，研讨措施，提高辅导的对口率。努力造就优等生，带动中等生。
5考试.在今后的大小考试中要树立学生的诚信意识，努力培养学生实事求是的考试作风，监考教师也要做到监考不迟到，不擅自与他人对调监考，监考时不做与监考无关的事情。阅卷教师要本着对学生负责的态度科学给分，不能让学生对结果产生误判，今后的考试工作要和绩效考核相挂钩。
（二）以主题化校本教研活动为抓手，促进教师专业成长。新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点，以课堂观察为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的发展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探索有效校本教研模式和专业化发展的有效途径，为教师的专业化发展提供有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。
（三）良好的劳动纪律是学校开展教学活动的基础，本学期将继续强化和细化这方面的管理。
根据人事科下发的《规范劳动纪律》文件精神，这学期我们要严格执行请销假制度，规范日常签到时间，上午签到时间8:00,8:10准时收表，下午2:30分，2:40准时收表。在此期间未能签到后又到校者视为迟到，迟到也计入当月考核，对于替签者值班人员要及时指出
其行为，不到者及时勾掉。
（四）抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，认真组织好月考及成绩评价工作，力争今年中考再创佳绩。
本学期初三各项工作进行的都早，各位教师也要早做规划，早做准备，除加强新课标的再学习，教师还要注意到学生的学科平衡，关注边缘生，促进初三整体成绩提高。
1）、初三教师要做到非重大事情不请假，不允许私自换课，若有特殊情况必须写好假条，校领导同意方可离校，否则按旷工处理。
2）、对于每月的月考教师要做好成绩分析工作，教务处要跟踪量化考核，教师要做到心中有计划，实施有步骤，针对不同的学生有不同的教学策略和方法。
3）、今年的体育考试进行了全面改革，分值加（50分），对学生老师都是挑战，体育教师要提前做好训练计划，加强学生体育锻炼，提高学生体育成绩。
新的一学期，教务处将继续全力做好每一项工作，求真务实，力争为我校的教育发展做出应有的贡献。
第三篇：2015—2016学年第二学期中学教务处工作计划
呼和镇学校中学部教务处工作计划
（2015-2016学第二学期）
呼和镇学校中学部
教务处 2015年12月29日呼和镇学校中学部教务处工作计划
（2015-2016学第二学期）
一、指导思想
教务处是学校教学管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。
本学期，教务处依托巴彦淖尔市关于规范办学等相关文件规范办学，以乌拉特后旗教科局工作意见为精神,以学校工作计划为指导，以教师队伍建设为根本，强化教学过程管理，狠抓常规落实，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎实开展素质教育，全面提升我校教师业务水平和教学质量，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村学校。
二、工作目标
1、建立有效的教学常规考核机制，注重教学过程管理的落实，形成可操作的评价方案。
2、进一步引领、规范和加强主题教研活动、公开听评课，把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。提倡高效课堂教学策略，努力尝试探索构建实用的课堂教学模式。让年轻教师建立自信，体验成功的快乐，让老教师留下宝贵的经验财富，享受职业幸福。
3、注重学生个体差异，关注每个学生的发展。让学生“低进中出、中进高出、高进优出”。
4、进一步加强七年级学生良好学习习惯养成和学习兴趣的培养，强化八年级学生良好学习习惯的进一步形成，使学校形成良好的学风。
5、加强毕业班的教学与管理，制订切实可行的措施，争取为高中和职业中学输送更多人才。
6、音乐、美术、体育在普及中提高，在提高中普及，积极开展读书、写字和音体美艺术特长生发展的相关活动。
7、严格执行学籍管理的有关规定，切实做好中考报名工作。学生档案以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料要规范，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
8、以微笑服务的教学管理原则开展教务处各项工作。
三、主要工作举施
（一）教学常规常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。根据自治区课程计划，开足各类课程，要求教师精心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。
教师要认真学习教学常规的基本要求，顺应课堂常规经验和活动方式的重新审视和变化，进行以教学实效为中心的教学研究工作，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，全面提高教学质量为核心，以不让一个学生掉队、不让一门学科拖后腿为已任。
教务处要执行好教师教学常规考核方案。常规教学管理在“细”上下功夫，做到环节准备仔细、过程落实精细、常规检查严细。教务处要对所有教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研组活动、兴趣小组活动等提出明确要求，并且每月要进行分层次的深入细致的检查，检查要有重点，推陈出新。检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合，按照教务主任——教研组长——教师的程序，做到挖掘亮点、寻找问题、全面总结、及时反馈。对检查中发现的“问题学科”、“问题教师”进行跟踪检查、调研。
（二）以主题化校本教研活动为抓手，突出品牌学科，树立榜样效应，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，促进教师专业成长。
新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点。教研组是教研活动的基本单位。
本学期，教务处要大力加强教研组建设，教研组积极开展教学研究，关注课堂教学，不断提高教学质量。
各教研组根据实际要求，在“自我反思、同伴互助、专业引领、行动跟进”的理念指导下积极开展主题教研活动，以“同课异构”“异课同构”为形式，不断丰富创新教研内容，不断地提高教师的水平。主题化教研活动要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），主题化教研活动的程序为：发现问题→确立主题→查阅资料进行相关理论学习→课例研讨→总结反思→再二度研讨。为提高教师参加教研的积极性，确保教研活动的真实性，采取教研组长带头，主要领导监督，通过学校教研会展示亮点，推广典型。各教研组本学期至少组织开展2次自报公开课活动，通过公开课来提高课堂效益，探索有效的教学模式，大力推动新课程改革。
继续实施“名师工程”、“青蓝工程”，打造优秀教师队伍。加强对学科带头人的培养工作，一方面要拓宽培养渠道，与知名学校的知名教师、联系，拜师学艺，努力造就更多的学科带头人或名师。另一方面继续抓好“青蓝工程”，进一步开展一对一的“结对帮扶”活动。青年教师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。
通过教研和考评，建设学校的品牌学科，要通过品牌学科的建设过程来培养一大批品牌教师，大力宣传和表扬奖励，通过一大批品牌教师来进一步培植品牌学科。
（三）强化“后进生”转化和尖子生的培养，继续努力抓好起始学科的教学和学生养成教育。
初中教学成绩的两极分化，“后进生”的大量涌现，极大地制约了初中教学质量的提高和高中教育的发展。采取有力措施，强化“差生”转化，是当务之急。对八、九年级的学生，我们将根据上学期期末考试的成绩，进行分析摸底，明确转化对象，落实转化责任，制定转化措施，定出转化目标，督促任课教师执行；开学初以上学期成绩为准绳，认领学困生，填写学困生登记表。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。班主任、任课教师、辅导教师一定要有高度的责任感和强烈的竞争意识，善于发现和培养特长生，使他们“冒尖”。要在那些中等学生身上发现他们的潜力，并着力开发非智力因素，使他们上台阶。要关爱“后进生”，针对他们的性格特征、弱点进行具体的帮教活动。
对七年级的学生，要切实做好中小学教学的衔接工作，严防学习成绩分化前移。起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。七年级班主任和任课教师要把学生良好学习习惯的养成做为本学期的教育工作重点。要求学生入室即座，即座就学；上课积极探索，大胆发言；自习独立思考，潜心钻研；作业规范整洁，按时、按质完成，有错必纠。对待学习认真、自信。
各位英语老师和班主任要特别重视英语教学，培养学生学习兴趣，教学工作要落到实处，继续重视和加强七年级英语、八年级物理和九年级化学等刚入门学科的教学工作，要求英语单词做到日日清、课课清、周周清、月月清，课文尽量做到每课会背诵。为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。班集体中应形成“不让一个伙伴掉队”的好风气，发挥集体力量帮助中下生提高学习成绩(组织优等生帮助知识缺漏的学生)。
（四）严格考试纪律，狠抓考风建设，以考试提升质量。要努力培养学生实事求是的考试作风，检测前要积级指导学生复习，培养学生整理知识点、能力点，总结归类学习方法。教师要有严密的复习计划、合理的教学进度、适量的复习内容教研组组要直接参与复习的策划，使之有条不紊地进行。
命题要适应知识型向能力型的转变，适应遵循课程标准又不枸泥于课程标准，适应于实践能力、创新能力的考核。要讲究难易的比例，讲究区分度。测后要及时找学生沟通，让每一个学生得到发展。
由教务处全面负责组织，教考分离，集体操作，流水作业。确保准确无误。监考教师不得迟到，或擅自与他人对调监考，监考时不做与监考无关的事情。凡监考迟到的，将与教师考核挂钩。主要学科单元（或章节）结束要进行过关检测，及时了解和评估阶段教学效果，以便改进措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考试，试卷采用他人命题或任课教师命题，每次考试后教务处留存试卷纳入到题库中。考后，每位老师都要填写考试分析报告寻因提效。
（五）加强毕业班工作
1、加强领导，注重团队精神。
为了加强对毕业班工作的领导与指导，学校成立以分管教学的副校长为组长的毕业班工作领导小组和毕业班学科研究小组。领导小组和研究小组，要做到分工明确、责任落实。要做到副校长亲自抓、教务处具体抓、年级组长全面抓、班主任点上抓、教师分科抓，大家齐抓共管、真抓实干。形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。
2、凡事突出一个“早”字，早做规划，早做准备，本学期初三各任课教师要进一步加强考纲和中考说明再学习。各位教师必须要注意学生的学科平衡，关注后进生，促进初三整体成绩提高。教务处和年级组长要做好对前10名学生的成绩跟踪。做好分层教学研究，力求保尖、补差工作两不误。学习成绩好的同学，要使其锦上添花；学习成绩差的同学，要使其芝麻开花——节节高
3、高度重视，全程管理。对初三学生的管理，是初三班主任、教师和学校领导共同关注的问题。首先，狠抓初三学生的思想和学习态度，营造浓厚育人氛围，其次加强初三学生的组织纪律管理；其三，召开初三学生座谈会，及时了解学情、教情；其四，注重心理辅导、调整学生学习应试心态。
4、搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行三次模拟考试制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。搜集中考信息资料，努力把握中考命题方向，提高总复习的针对性和实效性。
5、制订初三升学考评细则，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，把工作做实做细。
（六）积极开展课外活动。
广泛开展第二课堂及兴趣小组活动。第二课堂是课堂的延伸和补充，是发展学生个性，培养学生特长，激发创新思维的重要手段。要以与时俱进的观点来理解素质教育，使第二课堂与第一课堂有机的联系，形成良好的育人环境。在活动中要充分体现学生的个性多元化的特点，给学生充分展示才华的机会，开拓更为广阔的认知空间，更多地进行实践活动。教务处要加强第二课堂的计划性和连续性。
（七）教务处和功能科室的工作要注重服务，关注质量。教务处要认真细致地完成资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作。建立好学生学籍档案，学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
图书室、阅览室要加强对图书的管理，保证按时对外开放，为广大师生提供丰富的精神食粮。实验室工作人员尽职尽责，积极主动地做好自己的本职工作。积极配合课任老师完成实验操作课，保证各年级的学生实验、演示实验成功操作。要严格把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。
本学期，我们依然面对着教学质量提升方面的严峻考验。教务处将在认真反思、不断进取的基础上加大教学管理的力度，全面推进和深化教学改革，调动全体教师积极性，促进教师的专业化成长，全面提高教师队伍素质，探究有效教学有效学习规律，提高服务质量，为广大教师和学生提供更好的服务。
附教务处行事历
第四篇：炼化中学2008学年第二学期教务处工作计划
炼化中学2008学年第二学期教务处工作计划
一、指导思想
本学期，教务处将紧紧围绕学校工作思路，深入贯彻落实科学发展观，以党的十七大精神和“三个代表”思想为指导，以构建和谐教育为宗旨，以落实减负、全面提高教育教学质量为中心，以教研教改为重点，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强教学常态课管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，抓实抓细教学过程管理，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。
二、工作目标和任务
1、以建立师德建设长效机制为落脚点，加强学习，落实减负工作。
2、以学校精细管理为特色，强化学校常态课管理意识，向课堂要质量。
3、以稳定办学质量为宗旨，努力做好初三毕业班各项工作，力争中考取得较好成绩。
4、以促进教师专业成长为目标，抓好校本教研训一体化活动，完善《炼化中学蓝青工程方案》，促进教师成长，夯实学校发展基础。
5、以教研教改为重点，抓好教研组建设，创建教育教学品牌。
6、以整合教学资源为基础，大力提倡运用现代化教育手段，加快信息化校园建设步伐，提高办学水平。
7、以贯彻“健康第一”思想为指针，继续开展好阳光体育、科技艺术等活动，营造健康向上的校园文化氛围。
8、以自主发展的校本课程为抓手，积极开发教师校本培训教材与学生综合实践活动教材，探索符合师生实际的素质教育。
9、以迎接市级档案检查为动力，完善档案管理，争取教务档案上新台阶。
三、重点工作思路及主要举措
（一）、规范管理，打造教与学的“双赢”。
依法治教，严格执行过程管理制度，加大检查力度。切实落实好教学“五认真”及“九个一”，坚持“四个上”，教务处定期进行检查、登记、小结，努力构建和谐课堂，追求教学实效。
1、学“规范”，树师表。全体教师要加强“师德规范”学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以 情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将继续分期召开学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给教师。
2、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时。
3、不乱订、乱发、乱印资料，教育教学用书严格按照教育局规定征订，辅导用书要坚持学生自愿购买的原则。
4、根据《炼化中学作业布置与批改要求》，坚持实施“基本作业+弹性作业”制度，在原有的教师布置作业登记制度的基础上建立作业公示制度，杜绝题海战术，并定期检查批改情况，从而促成“轻负高质”办学目标的达成。
5、抓好学生成长档案袋工作。在考试的内容、形式和方法上作积极探索，使评价更为民主、客观。
6、加强考务、命题、试卷分析的管理，提高阶段性检测的实效性。
7、加强年级组管理工作，实行年级分管领导负责，年级组长具体实施，科任教师积极投入的全员管理模式。对本年级学生分好层次，因材施教，使不同学生得到不同程度的提高，使优等生得到冒尖，中等生得到发展，后进生得到转化。记好重大事件的处理记录，及时家访，召开不同形式的家长会，取得家长的理解、支持，全方位育人。
8、充分发挥微机房、实验室、图书馆、资料室、医护室、文印室为教学服务、为师生服务的职能，加强环保、科普、信息、人防、推普、阅览、实验、劳技等工作，提高办学综合水平。
9、以档案工作条例为指导，加强资料建设，及时做好各项教学资料与学生学籍材料的收缴、整理、归档工作，督促教师每学期整理一次个人专业发展档案袋，争取档案工作上新台阶。
（二）、以教研教改为重点，推进学校的内涵发展。
继续学习新《课程标准》，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革；深化教育改革，使素质教育取得长足进步，开创新世纪炼化中学改革和发展新局面。
1、用先进的教学理论指导教学。认真开展新课程标准的学习，明确所教学科课程的基本理念、设计思路及目标要求，做好新课改理论研究和探索，切实做好新课改的实施。
2、以创建品牌学科为目标，进一步加强教研组建设。各教研组要拟定切实可行的工作计划，定时、定地、定主题、定人员落实活动内容，积极开展教学研究，并做好记录，及时更新网页。
3、以新五项基本功训练为主线，组织教师进行教学基本功竞赛，创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功。
4、将集体备课落到实处。树立全校一盘棋思想，做到资源共享，共同提高。集体备课要规定时间、地点，确定主题，形成材料，谨防流于形式。
5、组织名优教师示范公开周。要以典型“课例”为载体，引领教师专业能力的提高。继续写好教学反思，并进行评比。同时各组上好两节公开课，开课老师要写好开课心得，听课老师要写好听课心得，评课活动要做好记录，形成过程性资料。继续执行听课制度，要求各级老师听足规定节数。
6、深入开展微型课题研究，打造科研品牌，对已经申报的学校课题、区级课题要加强中途检查，提高教师将教育科研转化为教学效率的能力。
7、继续举行教育教学论坛。围绕学校提出的“轻负担、高质量”的办学目标，开展“提高课堂教学有效性”的探索活动。本学期的论坛主题为“如何构建有准备的开放式的课堂教学模式”与“现代教育技术与课堂教学的有机结合”。同时，班主任工作论坛也要以新课程背景下如何全方位关注学生为切入点进行探讨。（班主任培训具体方案由政教处另订）
8、开展读“校长推荐文章”活动。由校长从书报杂志中选取思想性较强、导向性较高、有推荐价值的文章与教师共同阅读。定期推出，学期结束，教研组组织专题讨论。
9、聘请专家讲座。学校将邀请相关专家、老师来校作专题讲座，充实教师们的头脑。
10、加强对初中综合实践活动的指导，打造教学特色。拟订切实可行的活动方案，编辑具有地域特色的以“能源与环境”为主题的校本教材，提升研究性学习的品位。
11、组织好教师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛，鼓励教师在各种报刊、杂志、网络论坛上发表论文或学术交流文章。
12、编辑《炼化中学教科通讯》，定期刊登教育教学信息、本校教师论文、随笔、案例、德育简讯、师生获奖，提高师生教与学的积极性；整理汇编学校管理案例、教研案例、教育案例、优秀教案、课件和精品例题汇编成册，使之成为我校校本研修的特色产品，达到资源共享的目的，探索扩大学校知名度的路子。
13、加强校园网建设，各教研组要及时充实网页内容，发布师生教育改革的信息，提升教科研的品位。
（三）、以农村中小学教师“百千万工程”为依托，全面提升教师的专业素养。
1、配合市区师训机构落实安排好“四百”计划。
2、鼓励现有的区骨干教师、学科带头人参加高一层次的比武或带徒活动。
3、利用网络平台，鼓励区骨干教师、学科带头人、校高级教师撰写精品教育教学案例，做到资源共享，提升教师的专业技能。
4、继续推进“蓝青工程”和校际结对活动。进一步落实中青年教师的成长工程，抓好新老教师结对、中高级教师结对工作，做到以老带新，以新促老，抓好年轻教师的教育教学反思工作，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息；继续开展与乔梓学校教师结对活动，加快师资队伍建设进程。
5、继续做好区学科带头人、骨干教师的校级考核工作。
6、通过完善校园网，实施网络培训，走近名师，解决教育教学中的实际问题。
7、按培训学习——研讨总结——反思提高的步骤，提炼培训活动理性材料，编辑具有校本特色的教师专业培训教材。
（四）、科学谋划，创毕业班工作佳绩。
1、各班要抓好班风学风建设，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。
2、科学安排教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课计划。
3、重视各科平衡，打好整体仗。班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面提高毕业班教育教学质量。
4、精选资料，勤领信息，完成市区统考、模拟考，考后及时分析学情、调整策略，努力实现中考“保持稳定，有所提高”的奋斗目标，使我校的教育在同类学校中仍保持较高水平。
5、开展“专题课”研讨活动，优化教法和学法。充分发挥骨干教师、学科带头人的作用。深入探讨初三年级“新授课”“复习课”“试卷评讲课”的教学模式，为中考创佳绩奠定坚实的基础。
6、加强学生的心理辅导，提高学生的心理素质。
五、开展课外活动，促进学生全面发展。
1、认真贯彻“健康第一”的思想，加强学校体卫、安全、心理健康教育的管理与指导，认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》、《炼化中学文体活动实施方案》，认真贯彻体育、卫生两个《条例》，开展阳光体育、科技、艺术活动，提高学生全面素质。加强体育课和其它体育课外活动课程的管理，保证活动课程教学计划、时间、地点、教材、教师的五落实。教务处要加强监控检查，确保学生的参与率。
2、抓好群体普及教育，增强学生体质；抓好初三体育中考项目的训练，特别是对薄弱项目，要及早采取措施，争取在体育中考中取得好成绩。
3、抓好学生社团和兴趣小组活动。做到活动有目的、有计划、有措施。要着重培养学生的创新精神和实践能力，要注意平时资料的积累和整理，并且积极组织学生参加各级各科竞赛，并争取得较好成绩，保持声乐特色学校与镇海区第一批课外文体工程示范学校的称号。
2009.2.12
二00八学年第二学期教务主要工作
二月：
研组计划、年级组计划、兴趣小组活动计划、科技工作计划、国防教育计划。
6、有关教师参加区教育局、教研室组织的教务主任会议、教研组长会议
7、召开学校年级组长、教研组长会议，1、课表微调
2、学生报到注册、办理个别学生转学手 续
3、外来务工人员子女春季入学人数上报
5、制订教学工作计划，教科研计划、教
4、上报新学期学籍管理各项数据
布置本学期工作
8、教学常规检查（教案、授课计划及教学进度）
9、优秀教案评比
10、教研组学期考核、导师带徒活动、校际结对活动学期考核检查 11、2008学年第一学期有关档案归档
12、各教研组分析上学期期末区统考成绩
13、上学期期末统考部分老师情况反馈
14、学年教学论坛评比
15、编辑《教科通讯》、《微型课题研究》、《研究性学习个案集》
三月：
1、体育中考游泳测试
2、召开文体、综合等学科教师会议，学习区教育局学生综合素质测试文件
3、毕业年级教师会议
4、召开电教、实验、图书馆人员会议
5、召开初三年级家长会
6、购买图书资料
7、说课评课辅导、青年教师说课评比
8、完成初三学生综合素质测试工作
9、学习中考的有关文件
10、中考报名
11、教育、教学论坛
四月：
1、检查初中学生成长档案
2、征订2009年秋季用书
3、参加中考复习会议
4、各学科参加市区论文评比
5、综合实践活动课程教学检查
6、期中教学进度检查调整
7、非毕业年级期中阶段性测试命题、期中考试及质量分析
8、初三模拟考
9、部分学生座谈会、家长会
10、体育中考
11、校际结对活动
12、随堂听课
13、作业批改检查 五月：
1、听新教师课
2、骨干教师示范课展示活动
3、毕业年级参加市区模拟考及分析
4、完善毕业年级学生档案
5、“减负”工作自查
6、初中毕业生填报志愿
7、送报初中毕业生档案
8、迎接2008年《国家体质健康标准》
测试数据抽查
六月：
1、教师个人、教研组、年级组学年工作总结、创建名牌学科活动总结（整理
台帐）
2、精品教研案例上报
3、导师带徒活动考核小结
4、参加市区各项活动
5、初三停课复习（上旬）
6、综合实践活动课经验交流
7、完成微型课题初稿、初中研究性学习
课
课题结题报告
8、中考
9、初中义务教育证书验印
10、初中毕业典礼
11、非毕业年级期末考及情况分析上报
12、教务处、教科室工作总结
13、名优教师、骨干教师等考核
14、新初一招生
15、教师个人完成专业发展档案 七、八月：
1、期末结束工作
2、安排暑假工作
3、新初一分班及入学教育 4、2009学年第一学期课务安排
5、安排暑期继续教育及教研活动
6、教师完成学年教学论文、读书心得、微
微型课题研究成果论文 备注：市区教研活动待通知
习
第五篇：中学教务处工作计划2016--2017第二学期
XXX中学2018—2019学年下学期
教务工作计划
一、指导思想
在学校领导的正确领导和大力支持下，发挥教务处指导、服务、督查的功能，加强教学管理的规范性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，继续推进素质教育。
二、工作目标
1、深入学习、领会上级有关文件精神，在学校统一安排部署下，对照标准，认真反思，持续整改，完成“双高双普”和教育质量综合评价体系建设工作的阶段任务。
2、紧跟时代发展步伐，认真研究学情变化，充分尊重并突出受教育者在教学活动中的主体地位，以深化课堂教学改革和精细教学常规管理为抓手，在理念、实践和技术层面进一步更新教学观念，转变教学方式，规范教学行为，努力构建高效课堂、和谐课堂。
3、积极研究在素质教育背景下，促进教师成长，提高教学质量的办法。协助、指导初三高三年级做好中考、高考工作，协助指导高二年级做好学业水平复习迎考工作，力争中考、高考、学考成绩在原有基础上有新的突破。
4、强化积极引领，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，努力提高教师的专业水平和业务能力，培养教师队伍的合作意识、责任意识、敬业意识。
三、工作措施
1、上课
针对上学期课堂教学中存在的问题，找准症结，进一步聚焦课堂，深化课堂教学改革。
坚持维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，不上无准备之课。
坚持以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。
坚持确立学生在课堂教学中的主体地位，唤醒学生自主、自愿、自觉地学习意识，让学习真正成为学生自己的事情；承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”。
坚持发挥教师的主导作用，突出教师在教学活动中的指导、引导、辅导职能。促进教师提高现代教育技术手段的应用能力，提高校本课程的开发能力，提高研究性学习的指导能力，促进教师加强课程标准的研究，单元整体教学的研究，作业、试题的研究和学情的研究。
坚持依法执教、科学施教，倡导多一份鼓励，少一点讥讽，多一份耐心，少一点急躁，多一份期许，少一点苛责的课堂风格，杜绝或失之于严、或失之于软，简单、粗暴、无效的课堂管理行为。
2、作业与教辅
针对上学期作业检查中反映出的问题，重点抓好三个方面的工作。第一，提质减量，优化作业设计，体现作业的目的性；加强作业量的调查和通报，防止搞题海战术，体现作业的政策性；重视基础训练和作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，体现作业的针对性。
第二，在作业形式上，改变单一的文字作业形式，注重操作、实验、口头类型的作业；在完成方式上，可以在课堂内完成，也可以在课外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成；在答案设计上，要有一定的思考性、迁移性、开放性；在作业评判上，应允许学生适度参与到作业评判的过程中来。同时，尽量使用激励性语言，保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。
第三．严格执行上级部门关于教辅使用的有关规定，坚持从严控制，学生自愿的原则，同时，倡导教师根据教学实际，自编习题。
3、辅导与课外活动
辅导的目的主要是关心学生身心健康，发展个性特长，提高学生成绩。对学习困难的学生，要满腔热情，细心分析原因，帮助他们树立信心。在重视心理辅导，重视知识过关的同时，要加强思维方法、学习方法的指导，使他们在原有的基础上有所提高，同时注重加强情感交流，消除师生之间的距离感。
继续在七、八年级和高一年级开展阅读活动、研究性学习活动。
4、考试
任课教师均有参与命题、监考和评卷的职责和义务。
阶段检测命题由备课组集体研究完成，既要突出教学重点，又要注意知识覆盖面点，做到难易适当，小巧灵活，不出偏题和怪题。要加强学生的考风考纪教育，监考教师要集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成绩的可信度。
要严格执行评分标准，责任到人，既要认真，又要及时，尽量减少错误的出现，坚决禁止以任何理由安排学生阅卷。
5、质量建设
做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学的情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
进一步增强做好备考工作的责任感、紧迫感。根据教育改革的新形势，指导初三年级认真学习、研究考试说明，准确把握学科教学要求，因材施教，分层教学，努力提高学生运用知识解决实际问题的能力和创新能力。各科老师要互相协调，注意平衡，相同学科的老师要互相配合，团结奋斗。
6、加强校际交流
加强与马台中学校之间的校际合作，及时收集、整理资料，分析、研究中考，促进师资交流。
7、提高服务品质
加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各部室的管理，做到坚守岗位，服务教学，保证一线教学的需要。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。
严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好，学生档案、，转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
四、工作安排 三月份
1、做好开学工作
2、各类计划的制定
3、填写上报各类报表
4、检查备课、上课、作业批改情况
5、中学实验教学工作检查
四月份
1、做好毕业班学生综合素质评价工作
2、组织好毕业班学生参加实验操作考试、体育考试
3、组织好期中考试命题工作和期中考试工作，做好成绩分析，了解教学情况
4、毕业班调研考试 五月份
1、教导处检查教师备课上课，作业批改等情况
2、组织安排好毕业班学生考试，并做好成绩分析，了解教学情况 六月份
1、召开毕业班学生家长座谈会、布置学期结束工作，各学科制定期末复习计划
3、组织参加各类论文、教案评比活动
4、组织高考、中考、学业水平测试、期末考试 七月份
1、做好各类各科总结、评选工作
2、做好试卷的批改、登分、试卷分析工作
3、暑期教师各类培训安排
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