城三校杨波

第一篇：城三校杨波

合作办学交流教师工作总结

涪陵城区第三小学校：杨波

这学期我担任的是石沱镇中心小学校3-6年级书法教学工作，在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现将一学期来的工作总结如下：

一、思想方面：热爱教育事业，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项任务。积极参加政治学习和业务培训，提高自身素质。“打铁还需自身硬”，书法课要给学生做好示范，如果自身素质不行，肯定是不能胜任教学工作，除了平时在网上看看名家教学示范的视频之外，坚持每天练字，周末还到涪陵著名书法家胡永庆老师（中国最高书法奖“兰亭奖”获得者）学习，给自己充电，学习他的教学方法和艺术。

二、工作方面：

服从安排，踏实工作。2012年9月17日，按照区教委的工作安排，我和另外两名支教教师在聂校长的陪同下去支教学校——石沱中心校报到。我担任的是三至六年级的书法，在此，我要感谢领导的支持，聂校长就准备好了笔墨纸和字帖，龙校长布置好了书法室，去的当天就上了两堂书法课。我知道，原计划10月份中旬，重庆市留守儿童项目学校现场会要在石沱学校举行，其中有一个“百人书法现场展演”，这些同学从来没接触过毛笔，笔不会握，很多同学在写的时候，手发抖，要想在短短的一个多月拿出去现场展演，任务艰巨。在教学中，我要求孩子们掌握学习方法，遵循教学规律，循序渐进，不能急于求成，因此，我在课堂上除了做好学生的示范之外，重在提高

学生学习书法的兴趣，养成良好的书写习惯。兴趣培养起来了，事半功倍。汉字是中华五千年文化的载体，具有很强的社会性，也是传播文明信息的工具。且书法艺术是我国的国粹，蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神，感染着一代又一代人。热爱祖国文字养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。我利用网络同龄人的作品，以及涪陵小朋友的作品，提高孩子们的眼光，激发孩子们的进取心，竞争意识，孩子们信心十足，干劲十足。11月上旬，孩子们自己的书法作品也装裱出来，挂在校园里，这是一件多么自豪的事情呀！

后来，现场会改成明年之后，就将原来用于现场展演的临摹作品，暂时缓缓，回到传统中去，临帖，从字帖中汲取营养。12月中旬以后，让孩子们书写春联，这不仅能展示孩子们一学期以来的收获，更加能锻炼孩子们的胆量和能力。拟将平时作业中优秀的对联在散学典礼中送给家长。

附本期主要工作：

9月中旬——9月末，重在训练基本笔画和基本结构； 10月初——10月中旬，为现场会百人书法展演准备临摹作品； 10月中旬，组织3——6年级孩子们观看“城三校学生书法作品展”； 10月中旬——11月上旬，组织孩子们打造校园书法文化写出自己的书法作品；

11月上旬——12月中旬，回归传统，认真临帖；

12月中旬，组织孩子们观看《胡永庆书法工作室青少年书法作品网

络展》；

12月下旬——1月，组织孩子们写春联。

三、其他方面：

1、积极参加学校的各项活动，参加涪陵书协和重庆书协举办的各项活动。

2、积极参加教研教改，上公开课《变化的宝盖头》，效果不错。

3、在石沱镇教管中心组织的乒乓球比赛中，获第一名；后代表石沱镇参加新妙和蔺市片区的乒乓球比赛，获第一名，石沱镇获组织一等奖。

4、不足之处：从四五六三年年级中160名中选出100名学生参加明年五月举行的现场展演，压力大，目前只选出75个。下期尽全力完成此项任务。

支教对我来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发现不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中，我将一如既往踏踏实实一丝不苟再接再厉干好自己的本职工作。

第二篇：杨波述职报告

个 人 述 职 报 告

本人杨波，1998年9月-2002年7月在昆明理工大学理学院信息与计算科学专业学习；2002年7月特招入伍，现任砚山营自动化站长，这几年以来，我按照营党委和上级机关的要求，端正思想，转变作风，提高标准，积极钻研业务，认真贯彻落实上级指示的精神，积极有效的开展了工作，加强了对设备的管理、维护。保证了系统的稳定运行，充分发挥了自动化系统的效能，杜绝了自动化设备使用和管理事故，较好地完成了上级交给的各项任务。现将这几年的学习工作情况汇报如下：

一、端正思想，坚持用正确的理论武装头脑

新形势下如何保持人民军队的性质和党员先进性？市场经济条件下，我军的战斗队思想如何体现？怎样培育自己的战斗精神？带着这一系列问题，我系统学习了党的三代领导人关于我军根本职能和军队体制改革的论述、“三个代表”以及科学发展观等重要思想。通过学习思考，坚定了革命理想信念，进一步坚定了对马克思主义和共产主义的信念，对中国共产党的信任，对建设有中国特色社会主义和打赢高技术条件下局部战争的信心，牢固树立了正确的价值观取向，加强了对自己战斗精神的培育。为适应新时期战略方针的要

求，增强自身适应军队现代化建设的需要，我把自学当成一种责任，坚持用邓小平理论、高科技知识、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑，在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致。认真学习领会、贯彻上级的命令和指示，以实际行动来践行“三个代表”和科学发展观。通过学习，打牢了政治理论和军事高科技知识的基础。

二、立足本职，加强对自动化设备的维护管理 能够安心本职，加强业务学习，刻苦钻研，加强了对自动化设备的管理，认真完成上级赋予的任务。具体做了以下几方面：

（一）思想重视，是搞好自动化设备管理使用的重要保证。随着自动化系统装备部队和新的军事训练大纲颁发实施，如何搞好新条件下的自动化装备的管理使用就显得尤为重要和迫切。针对这一情况，根据营党委多次召开的战勤研讨会和战备协调会，认真分析了自动化装备的性能和特点，对自动化的管理和使用做了细致的规定，明确了责任和分工，并制定了技术保障方案。

为了搞好自动化设备的管理和使用，坚持每月对自动化系统的使用情况进行一次分析总结。及时组织技术力量对值班指挥和战勤人员的进行了系统培训，并指导他们上机操作直至熟练使用。

（二）规范操作，是提高自动化使用效率的重要环节。自动化系统从开始使用，就严格了自动化设

备的使用操作规程。坚持每月进行一次讲座，从操作使用、设备工作原理、技术性能进行认真的讲解，加深了参谋、战勤人员对系统的了解，强化了爱装护装意识，培养了良好的操作作风。使用上严把战勤人员上岗前的训练和考核关，坚持自动化站技术人员操作训练指导到位、操作考核把关到场。

在设备的使用过程中，加强对战勤人员爱装护装教育，狠抓日常养成，强调按规程操作，培养从点滴做起，及时纠正不正确的操作，杜绝野蛮操作，对操作熟练人员进行宣扬和鼓励，掀起争当操作能手的热潮。由于正规了操作规程，大大降低了系统的故障率。

（三）勤于检查，是保证自动化正常运行的有效途径。我营营部及所属站（连）气候潮湿，雷电多，环境条件十分恶劣，而自动化设备对环境条件要求较高，这给兵器的管理和保障带来了极大的不便，安全上也存在隐患。面对这一情况，加强了自动化设备的检查，坚持做到对营系统一日小检查，一周重点检查，每月进行全面维护。具体做法：一是每日检查设备的运行状态是否良好，设备是否完好；二是每周对防雷地线、光笔录入系统、录音系统进行检查，看地线是否符合要求、对光笔录入系统进行系统整理，并及时删除过时的录音资料；三是每月对系统进行全面的检查，及时整理资料，并对各个分系统进行整理和对连线进行测试；四是遇

到故障时，做到及时抢修，如有暂时修复不了的，及时换上备份设备，向厂家请教，根据厂家提供的帮助，结合故障现象，及时予以修复。

三、勤于钻研，积极实践，提高业务素质

增强自动化保障能力关键还要靠检查，维护能力的提高，如何提高自己的素质，是增强自动化保障能力的必然要求，为全面提高素质，我在四个方面狠下功夫。一是加强对微机基本知识、windows、unix操作系统的学习。自筹教材，组织技术骨干每周开一次讲座，着重讲述微机基础知识、人工干预命令等，重点对指挥人员、参谋人员、战勤人员进行辅导，全面提高他们的素质，为指挥、值班能熟练运用系统打下基础。二是有组织有计划的对装备知识进行系统学习。为改善知识结构，自动化站购臵相关书籍，利用随机配发的系统资料进行深入学习，有重点的了解自动化系统的工作原理，提高了修复故障的能力。三是注意积累资料，把分析、判断、修复故障作为提高素质的过程。注意把每个故障都记录下来，分析、判断总结，作为第一手资料。在不断的总结中，提高自己的业务素质，并借鉴雷达工程技术人员好的作法，向他们学习、讨教，提高判断能力。四是向厂家学习，提高检查、维护、保养能力。遇到难以解决的困难时，及时和厂家取得联系，向他们的技术人员请教，帮助分析故障产生的原因。

四、积极摸索，为拓展自动化系统功能提出建议 自动化系统投入使用以来，从实践中感到系统有些性能没有得到充分的利用和发挥，为了在实践中使用起来更方便灵活，我进行了积极的、有意义的探索。在实际使用自动化系统过程中，系统有不准确和不完善的地方，有的操作起来不方便，有的对综合处理空情和对情况的判断带来很大困难。为此，我结合实际使用经验，对拓展系统功能提过如下几点建议：

一是着力解决系统对目标性质判断不准的问题。二是改进完善情报综合显示功能的问题。

三是解决目标智能识别和进出境告警功能的问题。四是解决系统的防护功能缺乏的问题。

五、存在问题：

一是学习方法单一，学习质量不高，研究新情况、解决新问题的措施不够有力，没有出科研成果和典型经验。

二是有的故障修复不了，虽然在客观上缺乏工具、器材，但也暴露出对系统工作原理了解还不够深入。

三是对战勤人员在使用设备过程中，管理工作标准不够高、不够大胆。

六、下一步打算

现在旅自动化站和各雷达站正在更换新设备和新系统，为此，在下一步主要要做的工作如下：

一、带领营自动化站人员配合厂家搞好设备的架设和调试工作。

二、加强对新装备知识的学习，了解新设备的工作原理和日常维护方法。

三、积极帮助各站对新的站系统的性能进行熟悉了解以及如何操作使用。

述职人：杨波

二○一○年五月十五日

第三篇：杨波 群众路线对照检查

党员教师个人四风对照检查材料

洋县洋州镇周家坎完小校长 杨 波

(2014年8月)

一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况说明

第一，遵守党的政治纪律和组织纪律情况。自参加工作以来，自己严格遵守党的政治纪律，始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，从未参加有悖于党的各种帮派活动。自己深知教育职业的特殊性，一贯服从组织安排，具有较强的大局意识，责任意识和服务意识。

第二，贯彻落实中央八项规定情况。作为学校的党员教师，能够自觉贯彻落实“八项规定”，充分发挥党员率先垂范的模范带头作用，以身作则，廉洁自律，恪守底线，“正人先正己”，要求师生做到的自己先要做到，要求师生不做的自己坚决不做。

第三，个人有关情况说明。经费支出情况：我校学生人数较少，公用经费严重不足，连维持正常的教学运转和后勤保障都很困难，除了节俭还是节俭，更谈不上

2、工作安排重部署轻检查，学校规章制度健全但执行力度小。

3、探索意识不强。我校教师师资紧缺，成天忙于备课、批改作业和学生辅导上，在校本研修环节上，开展活动只能是应对组织检查，缺乏深度，实效性。

（二）、官僚主义方面

1、在课堂教学中，虽然自己的角色定位比较恰当，但由于日常与学生言谈过于严肃，学生对教师带有一种畏惧感，老师教什么学生学什么，老师的教学似乎就是权威，不利于拉近与学生的距离，不能很好的与学 生沟通，师生间缺乏亲和力。

2、服务意识、公仆意识不全，只要求教师恪尽职守的工作，没有深入到师生生活深处，对师生生活疾苦、困难问题关心少。

3、开拓尽头、创新意识不强，对组织安排的工作存在“拿来主义思想”，工作开展方法比较机械。

（三）、享乐主义方面

1、自己深知教师“教书育人”的重要职责，为学生 “传道、授业、解惑”是履行职责的根本体现，但由于当前

（三）、党性修养方面与一些优秀党员相比还有一截差距，人生观和价值观定位不高，导致了工作缺乏创新精神和工作活力。

（四）、“实“的内含理解起来容易，但落实起来力度不大。学校各项制度的制定要符合校情，符合科学精神，不脱离实际，在工作的落实上，缺乏钉子精神和攻坚克难精神。

四、今后努力方向和改进措施

1、加强政治理论和业务理论学习。在学校报刊杂志匮乏的资源条件限制下，发挥有限的网络资源功能，广泛、深入的开展好理论学习，用广博的理论知识武装自己的头脑，提升党性修养，树立高雅的人生观和价值观，提高从教能力。

2、增强全心全意为学生服务的服务意识。积极主动和学生沟通，改变与孩子的谈话艺术和课堂教学艺术，使“艺术“成为师生融洽沟通的桥梁，增强师生间的亲和力，进而了解学生学习的困惑，生活的渴求，完美的为学生服务。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力 通过学习，增强抗腐蚀能力。做到在拜金主义、享乐主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要强化道德修

第四篇：2009.6 抚顺城三校校园艺术节总结

“弘扬中华美德，展现队员风采”

-----校园文化艺术节活动总结

为庆祝祖国六十华诞，深化爱国主义教育，使广大学生继承发扬民族传统文化，弘扬民族精神，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，我校举办了“弘扬中华美德，展现队员风采”的校园文化艺术节活动。

此次文化艺术节历时近一个月，其中有“我爱祖国”大合唱比赛、“中华美德”书法大赛、“中华美德”黑板报评比、“中华美德”故事大赛，“中华美德”班会评选等多个板块组成。学生们在说、演、唱、颂、写等喜闻乐见的体验式活动中进一步了解民族精神的精髓，激发了作为中国人的自尊心、自信心、自豪感、使命感。

五月初，我们首先进行了“中华美德”黑板报评比，学校每个班级都在在规定时间内完成，而且班主任给予高度的重视，和同学一起查找资料，一起设计版面，一起书写内容，使得此次达到高水平，好效果。主题鲜明，内容充实标题醒目，突出；版面设计美观大方、创意新颖、色彩协调、布局合理； 板书整洁、美观、端正、清晰、使用规范字，无错别字。通过学生干部评选，评出黑板报一等奖为以下班级一年一班、三年一班、五年一班、五年二班；二等奖为二年一班、三年二班、四年二班、一年二班、六年 班。

五月下旬学校进行了“我爱祖国”大合唱比赛，比赛前，一些班级利用课前、晨会、班队活动时间认真的的排练，请音乐教师指导，使全校学生再次掀起大唱校园歌曲的高潮，健康的歌曲同时也影响了

学生积极向上，活跃了校园生活。其中三年一班学生载歌载舞的表演赢得评委的一致好评，四年二班靓丽的服装和精彩表演凸显特色。经评委们研究决定评选三年一班、二年一班为一等奖；四年二班、五年三班、一年一班为二等奖。

汉语是世界上最古老的语言，而用文字形成书法艺术的又只有汉字，这是我们中国人的骄傲。书法艺术是中国的国粹，我们小学生应该了解它、学习它、运用它、弘扬它。为弘扬中华传统文化、陶冶情操、培养中小学生学习书法的兴趣，通过学习、欣赏书法，提高中小学生的审美素养和文化素质，弘扬和传承中华优秀传统文化，我校在全校学生中开展了“中华美德”书法大赛，在班级选拔赛基础上，推荐优秀作品参加学校评选，评出小小书法家9人，优秀奖15人。相信每一位参赛同学能感受到中国书法艺术的魅力，有所收获，也希望此次比赛再一次激发起同学们的学习热情，在日常生活中写好字、用好字，让国粹能绵延不断传承下去。

中华民族美德是中国古代劳动人民在几千年生产生活劳动当中积淀起来的最好的道德，传承了中华几千年的文化瑰宝，形成了非常深厚的、优良的传统道德，支撑了中华民族的精神，现在更需要继承和发扬。我校在六月三日举行了一场精彩的“中华美德故事”比赛。从各班推荐出来的小选手，把中华美德故事用流利生动的语言、饱含激情的讲述出来。“孔融让梨”“张良拾鞋”、“程门立雪”、“ 黄香温席”等故事深深吸引了评委老师老师和参赛学生，大家不时对小选手声情并茂的表演报以热烈的掌声。此次比赛评选一等奖3人：

2.1李亦菲、1.2王昕译2.2张嘉宁二等奖 4.1王欣悦5.2杜佳1.1张馨悦1.2张铭溪5.3赵紫乔。

校园文化艺术节已接近尾声，系列活动中点点滴滴的感悟与收获化作了精神力量，融进学生的血脉。同学们在祖国传统文化的熏陶下树立自信心、自豪感，他们切实感到“中国，了不起！中国人了不起！”并立志做一个“了不起中国人”。

传承书法文明弘扬民族文化书法大赛评选结果

小小书法家1、1 白松雨1、2 孙致文3、2刘姝含张静怡5、3田芮、张潇晴4、2蔡佳豫2、2曲静宜5、2王诗哲

优秀作品奖1、1邹卓俊侯森译2、2胡子仪3、1游启宁 王琦4、2 董美妮王璐瑶洪鹏程5、1杨鸿泽王廉威5、2王湛鑫5、3 何俊杰6、1 陈柏羽李美璇

第五篇：蔡杨波事迹观后感

蔡杨波事迹观后感

蔡杨波说：“人不能改变的是自己的出身，但能改变的是自己接下来要走的路。”

在蔡同学身上，我看到了真正大学生的影子。一个有理想，有朝气，有责任感的新时代青年。而我们之中的大多数，每天都缺乏效率与责任感，遇到了困难就找父母老师同学帮忙，缺少独当一面的能力与信心。

很多同学觉得大学就是应该休息与消遣的，包括我在内。但当我看到别人是怎么努力的时候，就深深的忏悔，大学的前几年就这样荒废了。蔡杨波丰富的经历深深地吸引了我，成绩名列前茅，16份兼职工作，300余次义工活动。在我们这代娇生惯养的孩子里，已经没有几个能做到这样。

也许逆境能造人，或许是蔡同学家境平寒，父母又离异激起了他对生活的不平与奋斗的激情。通过兼职，蔡杨波同学实现了经济上的独立。每天学习到凌晨一点多，成绩名列前茅。暑假骑行5000公里到达西藏拉萨。自律与坚强的意志力早就了今天的蔡杨波。而今，我们最缺乏的就是自律，闹钟响了，还是不起床；约定11点睡觉，却拖到1点；由于效率低下，把当天的任务拖到第二天完成。如果我们能客服这些个小小的毛病，做到严格自律，提高学习工作效率，一定也能成为第二个蔡杨波。

身体是革命的本钱，蔡杨波深深体会到了这一点，他四次单车环骑南京城，每一次出行不仅是对身体的考验，更是一种心灵的成长。他用身体在天堂，心灵在地狱来形容单车出行的感悟。

更令人感动的是，虽然蔡杨波生活条件艰苦，他还将自己的财物捐给灾区，捐给去西藏沿途的小孩儿们，多么博大的一颗热血之心。在提高自身的同时，还不忘关爱社会。

在学期初的时候，我也给自己订了计划，读了蔡杨波的事迹，更坚定了我的信心。每日坚持晨跑以强身健体，在努力学习之余把工作上的事情做好，把俱乐部建设好，争取获得成绩。另外也要多参加志愿活动，接触社会各群体，更深入地了解社会，关爱社会弱势群体，计划在暑期参加一次支教活动。多结识朋友，多出去走走，风景看的多了，心胸也会越来越宽广。蔡杨波的事迹鼓舞了我，我也要好好努力，争取成为对社会有用的人才！