恩教通〔2011〕1号附件1

第一篇：恩教通〔2011〕1号附件1

中共恩平市委组织部中共恩平市委宣传部恩平市依法治市工作领导小组办公室恩平市人力资源和社会保障局恩平市 司 法 局恩平市普法办公室

文件

恩普办„2011‟14号

关于组织开展2011年度 全市公职人员学法考试的通知

各镇（街、场、库）党（工）委、人民政府，市直有关单位，省直和江门驻恩平各单位：

今年是“六五”普法的启动之年，为深入贯彻落实恩平市“六五”普法规划和中组部、中宣部、司法部、全国普法办《关于进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力的意见》精神，切实加强学法用法工作，以考促学，学用结合，不断提高各级领导干部、公职人员、企事业单位管理人员依法决策、依法行政、依法办事、依法经营的能力水平，经研究，决定组织开展2011年度全市公职人员学法考试工作。现就相关事项通知如下：

一、考试对象

（一）全市各级党政机关、社会团体、企事业单位公职人员；

（二）中直、省直驻江门机关、企事业单位公职人员；

（三）大、中、小、幼儿园学校行政管理人员及教师；

（四）医疗机构工作人员。

二、考试内容

（一）《国有土地上房屋征收和补偿条例》

（二）《中华人民共和国人民调解法》

（三）《中华人民共和国社会保险法》

（四）《中华人民共和国国家赔偿法》

（五）《中华人民共和国行政监察法》

（六）《中华人民共和国安全生产法》

三、考试办法

（一）组织考试

1、市领导参加考试由市委办公室负责实施；

2、由各单位组织实施，“普法联络员”负责完成好考试工作；

3、市教育局负责转发通知各中小学，市卫生局负责转发通知全市医疗系统。

（二）命题

2011年度全市公职人员学法考试试卷由江门市普法办组织法律学者、律师、有关单位普法联络员、法律工作者出题，经讨论研究筛选后命题。试卷分单选、多选、判断三种题型，各10个题目共30道题，满分100分。

（三）考试形式 开卷考试，独立完成。

（四）考试时间

2011年12月21日至2012年1月20日。考试限时90分钟，考试结束后网上考试系统将自动关闭，请各地各单位在规定考试时间期限内完成考试。

四、考试方法

2011年全市公职人员学法考试全部在网上进行，参考人员可以在规定考试时间内，任意时间、任意地点通过互联网登陆【江门普法网】“干部普法考试”进行考试。

（一）具体步骤

1、进入【江门普法网】（http://pf.jiangmen.gov.cn）；

2、点击网站首页“干部普法考试”；

3、输入本人姓名，系统弹出所在单位，确认无误后点击确认进入考试系统参加考试，如有重名，请选择正确单位进入考试系统参加考试；

4、考试题目全部做完交卷后，系统会显示本次考试成绩，如对本次考试成绩不满意，可点击“重新考试”选项再次参加考试，考试不限制次数，但每次考试题目不完全相同。考试系统会自动保留最高分成绩作为最终考试成绩。

（二）注意事项

1、从今年开始，全市公职人员学法考试成绩将建立电子档案，用于组织、人事部门干部任用考核备查。需要考试成绩的单位，在考试完毕后联系市普法办打印成绩单。

2、考试参考学习资料在【江门普法网】首页[学习园地]→[资料下载]栏目；考试参考法律条文在【江门普法网】首页[学习园地]→[法律法规]栏目；

3、由于系统处于试运行阶段，遇到问题请联系江门市普法办公室（联系人：董德顺，电话：3883837），在参加考试过程中，如发现无本人姓名、姓名错误、单位错误、姓名与单位不对应、同名、重名、是否处级及以上信息错误情形，请反映给本单位“六五”普法联络员，由“普法联络员”统计本单位考试存在问题后报市普法办。

五、考核与检查

（一）按照省普法办的要求，学法考试成绩及考评情况登记在广东省“六五”学法登记本上，由市普法办对学法情况登记、审核和盖章。请各单位于2012年1月4日至2012年1月13日到市普法办（市司法局大院，联系电话：7737456）购买广东省“六五”学法登记本（每本1.50元）。

（二）各单位在进行2011年度全市公职人员学法考试工作中，必须全面贯彻《广东省法制宣传教育条例》的精神，严格执行“公务员的学法情况列为年度考核内容，考核结果作为任用和晋升的依据之一”，“凡没有参加年度学法考试或参加年度学法考试不合格者，当年年度工作考核不能评为称职以上等次”的规定。学法考试考核情况作为干部职工年度考核、评选先进、表彰奖励和提拔任用的重要依据。

六、考试要求

（一）加强对考试工作的领导。各级领导干部要率先垂范，带头学法，积极参加考试，并精心组织好本地本单位学法考试工作。要明确做好干部学法考试对进一步培养和增强领导干部的法律素质，提高各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理水平，强化法制宣传教育工作职能具有重要意义，普法联络员要积极协调好本单位的学法考试工作，确保考试正常完成；

（二）司法和行政部门要更加严格要求，认真组织好司法和行政人员特别是具有法官、检察官、律师、行政执法资格等专业人员的学法考试工作；

（三）开展2011年度全市公职人员学法考试工作是加强公职人员学法制度化和规范化建设的重要举措，是落实公务员年度学法考核的硬措施。各单位要高度重视，认真组织实施，要采取有力措施，确保单位的普法对象统一参加全市年度学法考试，确保全市年度学法考试考核工作落到实处。

附：学法考试名单

中共恩平市委组织部 中共恩平市委宣传部

恩平市依法治市办公室 恩平市人力资源和社会保障局

恩平市司法局 恩平市普法办公室

二〇一一年十二月二十六日

主题词：普法 学法考试 通知

恩平市普法办公室 2011年12月26日印发

第二篇：漳教联办〔2010〕1号(附件1)

漳州市教育局 漳教联办〔2010〕1号

转发《转发关于开展2010年全国治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查的紧急通知》的通知

各县（市、区）治理教育乱收费局际联席会议办公室，市属各学校：

现将省治理教育乱收费厅际联席会议办公室〘转发关于开展2010年全国教育乱收费规范教育收费工作专项检查的紧急通知〙（闽教联办函〔2010〕6号）转发给你们，请按照有关要求并结合贯彻执行〘关于转发省教育局厅〖关于严格执行教育收费政策严肃教育收费纪律的紧急通知〗的通知〙（漳教办监〔2010〕9号）精神，认真部署检查工作。

一、认真开展自查

9月底至10月中旬，由各县（市、区）联席会议办公室组织实施，由相关部门人员组成若干自查组，对照部际、厅际联席会议办公室布置的各项检查内容、范围和项目逐项进行普查，辖区各学校，由校长就所列事项进行核实，填写〘教育收费自查表〙并签字，自查小组写出评语，汇总登记造册，填写 〘教育收费检查统计表〙，县（市、区）联席会议办公室形成书面自查报告，结合开展创建教育收费规范校工作，依据检查结果评定本教育收费规范校连同〘统计表〙一并报市联席会议办公室。

二、重点开展复查

10月18日—24日，由市联席会议办公室组织实施，由相关部门人员组成若干复查组，对照检查内容，采取询问学生家长和教师、查阅账目相结合的方法，结合信访举报所掌握的线索以及自查期间发现存在问题的学校，对各县（市、区）及市属各学校进行重点复查，复查学校数不低于辖区学校总数的10%，检查中，应向被检学校反馈检查情况，存在问题的要提出整改意见，复查高校应填写〘高校收费情况检查表〙、〘高校收费检查统计表〙和〘教育乱收费学校登记表〙。复查结束后，各复查组形成复查报告连同检查表格于10月26日前报市联席会议办公室，市联席会议办公室依据检查结果评定市属教育收费规范校，形成书面复查报告于10月30日前连同检查表格一并上报省联席会议办公室。

三、积极迎接抽查

10月下旬至11月中旬，厅际联席会议办公室将抽调成员单位人员组成检查组，对群众反映较多的学校和自查、复查中发现存在明显问题的学校进行重点检查，并向被检学校反馈检查结果，提出整改意见。各县（市、区）联席会议办公室和市属各学校要积极做好相关迎检工作，特别是存在明显问题的学校要加大问题整改力度，能够马上整改的要立即整改，不能立 即整改的要提出整改方案，明确责任人，力求问题得到及时有效整改，迎接省联席会议办公室的抽查。

四、严明工作要求

1．加强领导。各县（市、区）联席会议办公室和市属各学校要精心组织，认真实施，不走过场，确保实效。要及时了解情况，总结好的经验做法，分析发现问题，妥善解决。

2．保证质量。检查要客观、公正、准确、公允，对发生过乱收费行为或群众有反映乱收费问题较多的学校要重点检查，要高度负责，认真对待，合理安排进度，务求实效。

3．抓好整改。对检查中发现的问题要积极整改，违纪违规收费款项一律退还学生家长，对不主动自查自纠，纵容乱收费，或监督检查不力者，一律从严查处。

4．认真总结。要对发现的问题，认真归纳分析，提出明年工作思路和意见建议，列入治理教育乱收费工作总结。

5．严肃纪律。对自查自纠不主动，或发现问题不整改，对处理意见不执行的，要严肃查处，对执行教育收费政策不力的要严肃追究责任，严肃工作纪律。

漳州市治理教育乱收费局际联席会议办公室（代）

二○一○年九月三十日

主题词：教育 治理乱收费 检查 转发 通知

漳州市教育局办公室

2010年9月30日印发

第三篇：闽职改〔2014〕1号附件1

福建省深化中等职业学校教师职称

制度改革工作方案

（征求意见稿）

根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发„2012‟41号）和省政府专题会议纪要《关于研究基础教育和职业教育工作的纪要》（„2013‟69号）精神，结合我省实际，现就深化中等职业学校教师职称制度改革工作提出以下工作方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律和教师成长规律，适应职业教育改革创新的需要，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合中等职业学校教师职业特点的职称（职务）制度，充分调动中等职业学校教师的积极性，为中等职业学校聘用教师提供基础和依据，为职业教育事业改革发展和人才队伍建设提供有力支持。

二、实施范围

我省中等职业学校、教研机构等从事中等职业教育教学工作且未达到法定退休年龄的在职在岗人员纳入职称制度改革。

民办中等职业学校可参照本方案组织参加职称评审。

三、主要内容 围绕健全制度体系，拓展教师职业发展通道，完善评价机制，创新评价办法，形成以能力和业绩为导向，以社会和业内认可为核心，覆盖各类中等职业学校教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。改革的主要内容包括：

（一）健全制度体系。改革原中等职业学校的职称（职务）制度体系，建立新的中等职业学校教师职务制度。新的中等职业学校教师职务分为员级职务、初级职务、中级职务和高级职务。高级设副高级和正高级。其中专任教师设助理级、中级、副高级和正高级职称（职务），名称依次为助理讲师、讲师、高级和正高级讲师；实习指导教师设员级、助理级、中级、副高级职称（职务），名称依次为三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师。

新的中等职业学校教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应；正高级讲师对应专业技术岗位一至四级，高级讲师、高级实习指导教师对应专业技术岗位五至七级，讲师、一级实习指导教师对应专业技术岗位八至十级，助理讲师、二级实习指导教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级实习指导教师对应专业技术岗位十三级。

（二）完善评价标准。

根据中等职业学校的特点和文化课、专业课教师、实习指导教师的岗位要求，进一步完善中等职业学校教师专业技术资格评价标准。针对中等职业学校的专任教师和实习指导教师分别制订评价标准，实行分类评审。充分发挥中等职业学校教师在培养高素质技能型人才中的重要作用，以加强 “双师型”教师队伍建设为重点，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。

（三）创新评价机制。进一步健全同行专家评议制度，完善评委会工作程序和评审规则，建立评审专家责任制。改进评价方式方法，继续探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，对中等职业学校教师的业绩、能力进行有效评价，确保评价结果的客观公正。全面推行公示制度，增加职称工作透明度。

（四）实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。中等职业学校教师职称评审在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审，实现中等职业学校教师职务聘任和岗位聘用的统一。评聘工作在有岗位空缺的前提下，按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。发挥学校在用人上的主体作用，各学校根据岗位空缺数量，组织竞争推荐，推荐人选中已具备相应资格与晋升评聘的人员比例由各地研究确定。已超岗位数的学校，按照退二进一的办法组织竞争推荐和职称申报。建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

四、方法步骤及时间安排

职称制度改革工作有计划、有步骤地进行，大体分为以下四个阶段：

（一）准备阶段

成立深化中等职业学校教师职称制度改革工作领导机构及办事机构，抽调精干力量组成工作班子；深入调查研究，摸清底数，掌握了解情况；研究制定改革工作方案及配套政策。

（二）报批阶段

改革工作方案经广泛征求意见后，报省政府研究审定。

（三）实施阶段

1.动员部署。召开部署会议，对改革工作进行动员部署，明确工作目标，提出工作要求。

2.竞争推荐。学校（单位）教师岗位出现空缺后，根据工作需要，确定高级、中级、初级职称的推荐数量，组织开展竞争推荐工作。

3.组织评审。按照规定的程序和办法组织中等职业学校教师职称评审。

（四）总结阶段

按照改革工作的要求，认真开展自查和检查，进行全面总结，形成改革工作总结报告，总结经验，提出进一步深化完善改革的意见建议。

五、组织领导

省里和各设区市成立相关改革工作领导小组及办公室，负责协调决定改革相关事宜。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。要充分认识深化改革工作的重大意义和改革的必要性、复杂性，高度重视改革工作，切实加强组织领导。

（二）周密部署，精心组织。要结合本地区实际，在深入调研的基础上，抓紧研究制定具体实施方案和配套政策，确保在2014年 月前完成改革工作，及时上报工作总结。

（三）平稳过渡，稳慎实施。要充分认识改革的复杂性，妥善做好新老人员过渡和新旧政策衔接工作，确保改革顺利有序推进。

（四）加大宣传，确保稳定。要加强政策宣传和教师思想政治工作，引导教师统一思想，正确理解、支持、参与改革工作，确保教师队伍稳定。

（五）明确职责，密切配合。各级人社、教育部门要按照各自职能，分工负责，密切协作，共同做好改革工作。人社部门负责牵头推进职称制度改革，教育部门要发挥行业管理职能作用，组织好改革工作。

（六）加强监督，严肃纪律。各级人社、教育部门要切实加强对中等职业学校教师职称申报、学校推荐、评委会评审等重点环节的监督检查，落实责任追究制度，严查重处各类违规违纪行为，确保我省深化中等职业学校教师职称改革工作顺利进行。

第四篇：通大总支生[2008]1号

通大总支生[2008]1号

2007年生命科学学院党政工作总结

2007年，我院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大精神，坚持科学发展观，以党建工作为保证，教学评估为主线，科研工作为抓手，学科建设为龙头，专业建设为平台，狠抓教学质量和学风建设工作，在党政领导班子成员齐抓共管下,全院教职员工解放思想、求真务实、勤奋拼搏，学院各项工作开创了新局面，取得了新成绩，达到了新境界。现将主要工作总结如下：

一、以党建工作为保证，党政齐抓共管，建设和谐学院

1、学院领导班子加强自身建设，认真执行学院中心组理论学习制度。按照学校党委的要求，自学与集体学习相结合，认真学习领会“三个代表”重要思想、党的十七大和学校有关文件精神。通过理论学习，提高了班子成员的思想理论水平和政策水平，转变了观念。与此同时，认真抓好全院教职工的政治理论学习。

2、坚持党政联席会议制度。领导班子就学院教学工作、科研工作、学科建设、人才引进、学生工作等重大事情集体讨论，充分发扬民主，团结一致，相互支持配合，在统一思想的基础上妥善高效地解决问题。

3、按照校党委的要求和宣传部的安排，坚持多种形式的周三政治学习制度，不断完善以科室为单位学习和学院定期集中学习的模式，组织教工学习了十七大文件、胡锦涛总书记“6〃25”讲话和温家宝总理在同济大学百年校庆上的讲话等重要文献，学习讲究实效，提高了教职工的思想觉悟。

4、党风廉政建设常抓不懈。在党总支的带领下，学院领导班子坚持民主生活会制度，开展了“算好廉政帐”主题教育，通过“五个一”教育活动，提高了党员干部廉洁奉公意识，加强了党员干部在思想、作风、纪律方面的自我要求，为全院教职工和学生做出了榜样。

5、以分党校为阵地，举办学生入党积极分子培训班，邀请党建专家上党课，全年培训合格建党积极分子186人。

6、规范组织发展程序，本着“成熟一个发展一个”的原则，认真做好组织发展和转正工作，教工支部和学生支部全年发展新党员60名，为党组织输送了新鲜血液。

7、以学校迎评创优为契机，学院党总支开展了“我为迎评创优做贡献”主题教育。教工和学生党支部在总支的领导下，开展了形式多样、内容丰富多彩的教育活动，增强了党员为学校迎评创优做贡献的主人翁意识。

8、加强支部建设。各支部组织党员认真学习新党章，在青年教师党员中进行十七大知识问答测试，巩固学习效果。教工支部还开展了盐城大纵湖红色之旅一日游活动，并按照组织要求，调整了支部建制，配备了支部书记。

9、以党风建设带动和促进教风建设，坚持育人为本，德育为先。通过校优秀党务工作者、优秀党员和“南通大学我最喜爱的老师” 推荐评比活动，树立典型，在教师中倡导勤奋工作、教书育人的优良教风，弘扬正气，使全体教工学有目标，形成比学赶帮的良好氛围。

10、干部调整。为了更好地推进学院各项事业的发展，学院选拔、培养、任用了一批年轻干部，充实到各教研室和部门，提高了工作效率。

11、党总支加强对分工会、分团委的领导。今年我院有多名教工怀孕生产，党政领导和工会委员亲自上门慰问，把温暖送到教工的心里；工会组织全体教师感受家乡南通新变化、新气象，参观、游览了南通火车站、滨江公园和园博园，增强了学院的凝聚力。同时还通过积极组织教工参加学校评估知识竞赛问答、游艺运动会和乒乓球比赛等活动，活跃学院气氛。院团委组织广大团员开展了丰富多彩的具有现实教育意义的活动，有力地促进了青年政治思想工作，以党建带团建，充分发挥党的助手和后备队的作用。

2007年学院一人被评为学校优秀党员，一人被评为优秀党务工作者，受到学校表彰。学生第一党支部被评为先进基层党组织。

二、着力抓好教学、科研、学科建设、专业建设、师资队伍等重点工作，实现学院又好又快发展

1、以教学评估为主线，坚持教学工作中心地位，不断提高教学 质量。

今年是我校评估年，我院党政领导紧密围绕评估这一中心工作，按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，坚持教学工作中心地位，率领全体教职员工做了大量富有成效的工作。学院修订了各专业教学计划，完善了理论教学大纲、实验教学大纲、课程简介、专业介绍及各种管理文件；完成了2007届学生毕业论文立题调整工作；进行了学生基本技能培训和试卷检查工作；完成了实验室改造和行政办公用房调整；召开了教学工作大会、教学实践基地会和教学实践活动交流会，建立了一批稳定的教学实践基地。组织了学院教学演讲比赛。通过教学评估，进一步明确了办学指导思想和办学思路，凝练了办学特色，教学质量意识深入人心，教学工作逐步规范，学院实验室建设取得突破性进展，评建凝聚了人心，鼓舞了士气，锻炼了队伍，提高了教学质量。

2、以科研工作为抓手，提高学院教师科研水平。

学校、学院以相关政策推动论文数量和质量的继续增长，据统计，2007年全院教师在核心期刊上发表论文11篇，其中SCI收录 5篇，一级权威期刊3篇。

学院狠抓课题申报工作，中标率进一步提高。今年我院以合作单位名义获得一项国家自然科学基金面上项目，两项省教育厅自然科学基金项目，一项南通市农业局科技创新项目，两项横向合作项目，南通大学自然科学基金资助课题五项。此外，继06年之后，又获得一项中央与地方共建实验室项目，资助经费200万元。

3、以学科建设为龙头，专业建设为平台，继续做好硕士点申报 4 工作。在以往工作的基础上，今年我院党政领导高度重视硕士点申报工作，整合资源，集中优势兵力，做好了申报植物学、动物学两个二级学科硕士点的材料准备工作。

4、加强师资队伍建设成效显著。今年新增教授1名、副教授2名，引进硕士3名；考取博士研究生1名，到国外大学进修2人。到目前为止，专任教师中教授6人、副教授11人，博士11人。正副教授占专任教师的比例为44%，硕士、博士学位的教师占到专任教师的70%。美国康奈尔大学丛斌与学校签订协议，作为特聘教授参与学院科研工作。

三、以“迎评”为契机，以主题教育为载体，注重常规管理，加强制度建设，全面推动学院学生工作健康发展

1、深入开展“塑文明形象，展学子风采，创优良校风”主题教育。

2、以学风建设为抓手，着力培养学生勤奋笃实的学习态度。通过狠抓晚自修管理，建立健全相关规章制度，举办学院首届配乐朗诵大赛，开展考研动员和学习经验交流会等活动营造了浓厚的学习氛围，2007年我院考研率为10.34%。

3、以科技创新为平台，着力培植学生严谨诚实的科研精神。2007年我院学生在各级刊物上发表学术论文5篇，22件作品被立项。

4、积极稳妥地做好2007届毕业生工作，启动2008届学生就业工作，2007届毕业生就业率达96.55%。开设《大学生职业指导》课程，加强研讨，注重规范化建设。组织学生参加学校首届大学生职业规划大赛，多篇作品获得优胜奖。

5、积极做好红十字分会工作和心理健康教育工作，注重新生入学教育，建立学生心理健康档案。

6、获得的荣誉和表彰

学院2007年暑期社会实践小分队被表彰为省级先进小分队，1名同学被评为省级先进个人，学院被评为2007年暑期社会实践先进单位，先后有近百名学生被评为校、市、省级各类先进个人，学院被表彰为2006学风建设活动先进单位，学生第一党支部被表彰为2006南通大学先进基层党组织。

回顾2007年，这一年对于我们生命科学学院来说是忙碌而充实的一年，是拼搏奋进的一年，是成果丰硕的一年，也是学院发展历程上难忘的一年，学院所取得的每一点成绩都凝聚了全体教职员工的心血与汗水。2008年，我们将紧密团结在学校党委行政的周围，围绕学校中心工作，拼搏奋进，凝心聚力，百尺竿头更进一步！

生命科学学院党总支

生命科学学院

二OO八年一月五日

主题词：工作总结

2007年

抄送：南通大学党委办公室 南通大学校长办公室

南通大学生命科学学院办公室 2008年1月5日印发

第五篇：附件1

附件1

昌吉市“5·18国际博物馆日”宣传活动

暨流动博物馆“五进”活动启动仪式方案

一、活动时间：2020年5月16日（暂定）。

二、活动地点:昌吉市文博中心序厅。

三、参加人员

1、市分管领导1人（请市文旅局主要领导邀请）；

2、市文旅局领导

人（请市文物局王红局长邀请）；

3、市十二小领导1人（请市文物局王红局长邀请）；

4、市文旅局各科室负责人各1人共7人（请市文旅局办公室通知）；

5、市文旅局下属各单位主要领导各1人共4人（请市文旅局办公室通知）；

6、昌吉报社和昌吉州、市融媒体中心记者

人（请市文物局王红局长邀请）；

7、市文物局（文博中心）全体工作人员24人（请市文物局办公室通知）。

四、主持人：市文物局局长王红（主持词由方晓明负责撰写）。

五、活动议程

1、市分管领导XXX致辞（致辞由方晓明负责撰写）。

2、昌吉市博物馆志愿者XXX宣誓（誓词由娜娜负责准备）。

3、昌吉市博物馆与昌吉市十二小签订馆校合作协议书（协议书由娜娜负责准备）。

4、参观文物保护宣传展板（展板内容由王长锋提供，办公纸负责对接制作）和旅游宣传展板（由市文旅局旅游推广科提供）。

5、参观《新疆古代服饰展》和《昌吉历史陈列展》文艺演出。

昌吉市文物局

昌吉市博物馆

2020年4月8日