策划、总结类格式

第一篇：策划、总结类格式

XXXX（活动名称）

策

划

书

（工作计划、活动策划、工作总结等）

成都理工大学学生工作部（处）

成都理工大学研究生会 二○一四年XX月XX日

正文标题：黑体，加粗，小二，居中 一、一级标题（黑体，四号，加粗，两端对齐）

（一）二级标题（仿宋_GB2312，四号，加粗，首行缩进2个字符）

1、三级标题（仿宋_GB2312，小四号，加粗，首行缩进2个字符）正文（仿宋_GB2312，小四号，首行缩进2个字符）二、一级标题

（一）图片大小（横版：高9，宽12；竖版:高12，宽9。比例4:3，居中）

（二）正文落款

机构、部门（与正文空两行，四号，仿宋_GB2312，右对齐）

时间（阿拉伯数字，四号，仿宋_GB2312，右对齐）

（三）页面设置

1、页边距：上、下、左、右均为2.5cm，装订线：0cm；

第二篇：社交类电视节目策划

社交类电视节目策划

一：节目名称：我想有个“家“

二：节目类别：社教类节目

三：节目话题：留守儿童的生活

四：节目时长：5分钟

五：节目流程：1 开场白2 短片3 采访专家4 结束语 六：详稿：

【主持人】：电视机前的观众朋友大家好，欢迎收看我们今天的我想有个“家“在今天的节目中，我们将一起走进留守儿童的生活，近几年来，留守儿童的问题已经引起了全社会的关注，她们的生活，学习时刻牵动着我们的心，怎样让他们在更好的坏境下成长也是全社会都关心的话题，今天就让我们一起走进他们的生活，下面请看相关的报道。

【解说词】：近年来，我们经常会在网上看到一些留守儿童的照片，他们那一双双充满着天真的眼神，给人们留下了很深的印象，在现在的农村，百分之95的孩子，长期跟着爷爷奶奶生活，她们渴望与自己的爸爸妈妈共同生活，这样的生活环境给他们带来了很多的弊面。不爱说话，性格孤僻，不能正常的跟人交流，那么留守儿童的生活，到底给这些孩子们带来了哪些影响，对于他们以后的生活到底会不会产生

不好的副作用。

【主持人】：对于这样的一个问题，我们采访了社会儿童学专家李教授。

【专家解说】：留守儿童问题，一直是社会比较关注的一个话题，我们担心着祖国的花朵是否能够健康，快乐的成长，但从现在看来，父母长期不在身边，对于他们的成长也的确带来了一些不好的方面，其实儿童的问题，不需要用什么“苦药“去解决，只要父母能够陪着他成长，但是对于一些贫穷的农村来说，这的确也是一个很难实现的愿望，所以建议，最好能留一个人，爸爸或者是妈妈在孩子的身边，等孩子长到一定年龄的时候在出去。

【结束语】好了，感谢李教授，留守儿童是我们一直关注的问题，也希望大家能一直关注下去，孩子是我们的未来，只要他们好了，祖国的明天才能更美好，好了，感谢收看今天的节目，我们下周同一时间再见。

07级播音与主持专业

叶笑梅

第三篇：养生类栏目策划

《 “生”“身”不息》策划案

一、前景分析

社会进入养生时代，栏目旨在关注健康、传播养生理念；传播健康养生知识，缓解亚健康；常见误区解析；

目标受众：亚健康状态人群；有一定保健意识的人群；希望通过其它渠道获得健康养生知识的人群；广大中老年群体；

二、栏目设计

1.栏目名称《“生”“身”不息》，养生、身体。

2.播出时段，每周六首播，周日重播。时长20-30分钟。3.节目可设置的内容提纲

整个栏目分为《健康氧吧》和《药膳坊》两个板块。内容包括以下几个方面：

（1）中老年健身操教学——健康多运动，做操很健美；在这一块可以有多种活动类型进行调整，比如说老年人学太极等，可以做成真人秀模式或做成教学片段进行讲解；

（2）知名专家讲课——课堂形式；在专家选择上可以每档节目针对不同人群进行灵活选择，如针对女性可以请美容美体的老师；也可以在这一环节做减肥方面的专题；可以针对家庭主妇讲营养搭配方面的；可以针对缓解亚健康的调理进行讲授等等；

（3）结合中医推拿，养生保健，进行现场教学、现场示范演示； 实时健康资讯，以平实易懂的表现方式将时下最新养生保健资讯传递给大众，与季节、与当下需要进行健康资讯传播，增强实用性，建立忠实受众群；

（4）心理健康类半互动栏目，剖析现代人的各种心理疾病的表现形式及自我控制与治疗的方法。

（5）教大家各种时令药膳的制作及疗效，同时教大家辨别各种食材。

第四篇：电视节目策划(法制类)

电视节目《法治天空》节目

法制：什么是法制？通俗的理解就是“依法治国”，其实是一个国家的法律规定的总称。

法治：是一个动词，所有人都要受到法律的束缚，用法律来规定人的一些活动，才能使人的生活得到规范。

一．背景分析：

法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征，是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。我们同时必须清醒地认识到，由于封建礼教的深远影响，中国老百姓的法律意识水平还较弱，中国旧体制下形成的不合理的司法机制，同飞速发展的社会变革格格不入。要彻底扭转顽固的传统观念，在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系，真正实现法治，仍需漫长而艰难的法制建设。

在这样的社会历史背景之下，作为党政宣传喉舌同时又具广泛影响力的大众传播媒介---电视，有广泛的受众群体，就应承担起普法的责任，利用舆论传媒优势，将法治观念推广到群众中，积极推进社会进步。

从电视节目的现状和发展走势上看，以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的电视法制节目一直活跃在我国电视舞台上，发挥着举足轻重的社会教育与舆论引导作用.特别是这些年，随着国家法治化进程的不断深入，电视法制节目更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的生机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台，优秀的电视法制节目都已成为各台的“顶梁柱”，收视率呈现逐年攀升的良好态势；有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。在法治化程度不断提高的当代中国，我们完全可以大胆地预测：顺应时代需求和人民呼声应运而生的电视法制节目，其收视前景“明天一定会更加美好”。

我XX电视台到现在为止，总共承办过2期“法治”类型的电视节目，但是都是暂时性的，时效不长，节目无论从形式上还是内容上都已变得十分单调刻板，逐渐丧失了对观众的吸引力，没有一个固定的法制宣传节目。为此，我建议我台重新开办一档“法治”类型的电视节目。

二．栏目宗旨：

基于上述背景分析，我们策划在整合原有法制节目资源的基础上，创办一档由主持人、嘉宾、新闻事实组成的多板块的电视法制栏目----《法治天空》（节目名字暂定）。

之所以在栏目名称中使用“法治”一词，而不用“法制”，是因为“法制”仅指一国现行的法律制度，而“法治”作为表明依法治国的动态概念不仅包括了创制并遵循法律制度即“法制”这一静态概念的全部含义，还代表着“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”这样一种深邃的现代法学理念。我们拟开办的这档电视法制节目就是要力求突破宣传法律法规的传统模式，更侧重于引发人们尤其是掌握权力的政法工作人员对“法”这一社会事物的思考和分析，让科学先进的法治思想逐步深入人心。

《法治天空》的栏目宗旨是：普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神，推动国家法治化进程。同时，考虑到法治与德治从来是相辅相成、相互促进，社会主义法治的实现离不开社会主义道德体系的建立，所以，《法治天空》栏目还将注重法与德的融合，寓德于法、以法明德，大力弘扬社会正气、倡导科学理念，在进行法制宣传教育的同时加强对老百姓，尤其是未成年人的道德教育和引导，力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国、以德治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。

三、栏目定位

《法治天空》的定位有两个基点：

1．立足于法，传达法治理念。法是电视法制节目的根本，是创作的立足点。离开了法，电视法制节目将是无源之水，无本之木。栏目要紧跟国家法治建设的步伐，扣紧社会热点，从法律和道德的视角观察社会现象，揭示报道对象所蕴含的法律与道德价值，着重宣传社会主义法治精神，努力提高受众的法律水平和道德素质。

2．加强人文关怀，凸现地域特色。xx电视台只是区域性的城市电视台，无论是资金设备还是人才资源，都无法与省台相比，根不用说中央电视台了，因此，在栏目的发展定位上绝不能盲目“攀比大台”，而必须扎根地方现实，办出地域特色。只有这样，才能使节目真正与当地群众打成一片，为广大电视受众所认可和接受，从而取得最佳的宣传效果。新办的《法治天空》将加强人文关怀，密切关注发生在我市老百姓身边、与他们生活息息相关的新闻事件及事件当事人的前途命运，并不断强化服务功能，增强节目的互动性，多为市民和外来打人员提供及时准确的法律帮助，把普法教育的宣传效果落实到实处。

四、栏目要求

立足新闻性、突出思想性、加大监督性、提高可视性、不断社会化。

1．新闻性：指栏目的选题首先应具有新闻价值，真实准确、时效性强且为我市百姓普遍关注，它已经是或者至少可能成社会的热点。

2．思想性：指栏目在传达事件表层信息之外，尤其要加入理性的思考和解说。3．监督性：指充分发挥新闻媒体所特有的舆论监督功能，对一切偏离法治轨道和道德准则的社会丑恶现象进行曝光、鞭挞，尤其要对司法机关和行政部门的法律执行情况实行监督，促进我市司法公正和执法公平。

4．可视性：栏目的选题应当与老百姓生活息息有关，为老百姓所普遍关注，而且题材内容要尽可能生动曲折，尽可能包含多一些的故事情节。

5．社会化：指在确保节目质量、完成播出任务之余，加大栏目的宣传推广工作。

五、栏目设置及相应的选题

《法治天空》设立三个独立成篇又相互贯通的节目版块。每周三期，每期为一个固定的版块，节目长度均为30分钟左右，播出时间为周一，周三，周五。1．“举案说法”：以新近发生在我市具有一定社会影响力和教育意义的一个典型案例或社会热点事件为报道对象，从法律和道德的视角去观察和分析事件当事人的命运，深层剖析事件背后蕴涵的深刻法律或道德价值。该版块主要采用“案情报道+专家点评”的制作模式，但根据选题的性质可综合运用场外调查、演播厅访谈等其他表现手法。（播出时间：周一 PM4：25）2．“律师随行”：以观众来信来电咨询的法律问题或投诉的与法有关的社会焦点事件为报道对象，通过栏目派出随行律师这一特殊形式到现场面对面地向老百姓介绍法律知识，帮助他们排忧解难。该版块将采用纪实手法，跟踪拍摄律师提供法律服务的整个过程。（播出时间 ：周三 PM4：25）3．“法律咨讯”：把握法治进程，传递最新最快的法律信息，让受众及时了解我市、我省乃至全国法治建设的现状，掌握最新出台的重要法律法规。该版块以主持人在演播厅口播的形式，用轻松通俗的语言把同属于一个主题的法律咨讯有机地串联起来，深入浅出地向观众传递法律知识。（播出时间：周五PM4：27）

六、栏目包装

1． 片头一个，长度15″ 2． 宣传片一个，长度20″

3． 三个版块的过渡片花各一个，长度10″ 4． “专家说法”的标版一个，长度2″

5． “相关新闻链接”的标版一个，长度2.30″ 6． 片尾标版，长度30″ 7． 背景音乐

七、栏目可行性预测: 首先，在法治化进程不断深入、民众自我维权的法律意识不断增强的当代中国，电视法制节目同其它媒体的法制专栏一样，拥有着无可限量的发展前景。这一点是毌庸置疑的。

其次，在广电机构改革后，原有三家县级电视台已经整合为一个市级电视台，扩版创办全新的电视法制节目有着比较充裕的人、财、物优势及独到的宣传优势。

《法治天空》强调现场感，侧重案情现场报道，专家评案说法也不采用演播厅访谈的繁琐形式，而由出镜记者或者主持人在采访现场串联完成节目的篇章脉络，所以，制作成本不会很高。另外，由于节目中已有两个版块由联办单位负责采制，从整体而言，《法治天空》不会占用我台过多的人力和物力资源，它将以最少的成本实现经济效益和社会效益的最大化。

综上几点，我们预测开办这么一档法制节目的成功率很高，它将大有可为。

八．人员安排：

演播室主持人 1名 场外记者 2名 录像师 2名 编辑 2名 后期制作人 2名 灯光师 1名

策划人 1名(制作人）

第五篇：访谈类栏目策划(原创)

访谈类栏目策划书

栏目名称：与我面对面

栏目宗旨： 这是一档为面临种种心理压力、处于就业危机、求职中遇到瓶颈的大学生提供解决问题并为广大学生寻找就业出路的栏目，这个栏目

同时也为大学生建立了一个心理求助交流平台。该栏目不仅仅针对

“有求职问题或者心理疾病的大学生”，而是提倡从实际出发来解决就业

中的难题，给学生提供一些有价值的就业信息和资询，介绍一些有实力、同学们感兴趣的优秀商家和企业。

形式定位：通过对采访话题的深入，了解现阶段大学生就业的心理压力，然后请

基地的指导老师进行解答和分析。《与我面对面》则是心灵的沟通，深入到每个遇到求职问题大学生心灵深处的栏目，解决大学生就业期间的心

理问题。充分体现了节目服务性、贴近性的宗旨。

主持人定位：主持人知性与率性并存，既能和指导老师给在场给同学们提供就业

指导，同时还要及时点醒那些执迷不悟的同学。服装以正装为主

栏目内容定位：大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。但由于还

未真正的接触社会，在求职过程中缺少判断力和分辨力，可能会

上当受骗，经不住诱惑等，该栏目正是位即将毕业要走入工作岗

位的大学生量身准备访谈栏目。

栏目受众定位：在校学生及老师。

栏目类型：访谈式谈话节目

版式：主要分为四大板块：（主持人串联各个环节）①，主持人概述(2‘)②，个案同学自述（播放DV短片）（3-6分钟）； ④，指导老师就话题展开讨论，指出同学们求职普遍遇到的问题，并怎么解决(5-8‘)；⑤，请在场的同学们发表意见(3 ‘)⑥，主持人总结（2 ’）。时长：20分钟左右。

[注意主持人的控场，适时穿插]

播出时间：星期三下午2：00左右

风格样式：同学与指导老师互动性强。（我们将节目中最长的时间给予互动板

块，访谈者是代表，但是台下的观众均是本校在校学生，我们真正的受众是他们，关心的也是他们，所以给予他们充分的话语权）整体风格以生动活泼为主。

运作方式：以录制和摄像为主，后期制作为辅。

宣传活动:花絮：在教学楼和寝室楼播放有趣的花絮

预告片：一群紫色的蝴蝶在空中飞舞然后紫光一闪出现《与我面对

面》这几个字。

主持人概述：通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快实现自己的人生价值而感到由衷的欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业带来了更多的难题和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。下面请看大屏幕中的这些同学们遇到了哪些就业问题吧。

问题：

同学甲：老师、同学们大家好！上大学这么多年我总有一种“十年寒窗，一举成名”的心理，“非北京、上海、深圳不去。”可是现实就业岗位大多不像我所想象得那么美好。我的问题是当发现现实与理想的差异较大时，出现了就业心理期望与失落感怎么办

同学乙：老师、同学们大家好！我的问题是只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑，我总认为求职要专业对口，学以致用，要不大学的专业知识不就白学了吗？

同学丙：老师、同学们大家好！我的问题就是就业挫折承受力差 只是想在求职过程中一次成功，每次都是信心满满、高高兴兴的去求职，可一旦遭受挫折就会像泄了气的皮球，一蹶不振，陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中不能自拔。

同学丁：老师、同学们大家好！我就是在就业问题上表现得非常消极，平时也不参加招聘会，有单位来了就看看，如果不满意就等下去，满意时也不主动争取，总抱着“你不要我是你的损失”的态度，期待着有单位会主动邀请。

邀请的老师：数码系主任、就业办老师等