萌师二三事

第一篇：萌师二三事

萌师二三事

师傅工作4年有余，第一次休假，带着家人去首都旅游了。朋友圈一堆人喊着他带特产，我厚着脸皮说我也要故宫的纪念品！师傅微信给我发了一个“微故宫”的公众号名片，说这就算是给我的故宫纪念品了……我回他：一定要把这件事写到“我的师傅”这篇作文里！我果然没有食言。

师徒画风如此，嬉笑逗趣之事数不胜数，许我娓娓道来也一言难尽。说是师傅，更多时候是把他当作兄长、朋友。总是跟师傅开一些没大没小的玩笑，坑师傅请吃饭，向师傅抱怨工作的难处……而我的师傅冯笑，一位耿直憨厚的陕北萌汉子，对待他的第一位徒弟，付出了极大的耐心、善意，在我刚成为一只职场菜鸟时，积极地引导我。

签了两次师徒协议

经理部最初给我定的师傅并不是笑哥，最后因缘巧合成为他的徒弟，只能老套地用“缘分”来解释了。去年七月进入单位，我在莱安项目，师傅在机关，最初并没有太多交集，也没有感受这种师徒“传帮带”传统的意义。

印象中和笑哥签了两次师徒协议，两次的心境却完全不同。

第一次和笑哥签订师徒协议的场景还历历在目，我去机关报账，顺带在会议室把协议签了，签完就回了项目。那是第一次对笑哥留下印象——年轻，白，有点高冷（因为他没怎么搭理我）。那时还在心里默默地以为，签订师徒协议只是一个形式上的东西，师傅应该不会怎么管我吧。

后面，因为经理部的重要会议和活动一般会放在莱安，我师傅便时常去项目。那时候他偶尔也跟我聊一下，让我有什么问题就找他。但是好像始终有一层隔膜，我更多的是把他当成我的领导，不会也不敢去跟他主动交流。

到了筹备新员工100天演讲比赛时，我跟师傅签了第二次协议——这次心情已经完全不同，签完还合了个影。笑哥对我演讲这件事情非常上心，简直不亚于将参加比赛的我本人。他给了很多建议，还专门找人去项目录制视频，西装革履上镜夸自己徒弟……因为演讲从准备到参加经理部和公司的比赛这个过程比较长，我们的交流也比较多，我发现笑哥说是我师傅，其实也还是个大男孩，非常随和，爱吃爱睡爱玩点游戏，同时工作非常认真尽责，加班对他来说是常事。就如开头所说，工作几年一次假没休过，每年春节假期都是办公室最后一个走，最早一个来。

当然，“一心扑在工作上”很重要的一个原因是，我师傅单身，没有感情负赘……

我给师傅找女朋友

结果当然是失败的。

慢慢和笑哥熟悉了，就开始胡乱开玩笑了。师傅投入大西北建设几年，忙于工作，疏忽个人问题，一直没有交女朋友。办公室同事经常拿这件事来打趣他，我也时常没大没小地揶揄几句，他从来都是笑呵呵地接受我们的玩笑。

今年公司举办大型相亲会，本来是我师傅“脱单”的大好机会，但他又一次因为去延安出差而错过。作为相亲会的工作人员我主动承担了帮忙物色“师娘”的重任，师傅也一路微信关注着现场情况，他问到另一个男同事“XXX怎么样？”我答“他挺瘦欢迎的。”其实是打字失误，是“挺受欢迎”。结果他以为我一语双关，表示受到了伤害……

错失相亲会，我又想了点其他办法。每次有新认识的妹子，第一个都想到介绍给我师傅，可惜屡屡尝试，都没有当成“红娘”。其实他自己也挺着急的，但是可能已经习惯了只有工作的生活。我经常对我师傅说，在工作之余可以多花点心思、投入点精力放在找朋友这件事上。

工作上向师傅靠近

在项目上的时候，大家都觉得综合办是所有岗位里最轻松的，到了机关，大家又说机关很安逸吧，我每次就拿我师傅举例反驳。

在我看来，虽然身在机关，他却很少能享受到双休，加班的时候不少，节假日里也是随时待命。

几次大型会议前夕，他都在通宵改资料，装订资料，诸如这种差事，他一般都不叫我，每次都说自己能搞定，其实是想着女孩在外熬夜还是不方便。虽然平时一起吃饭聊天插科打诨，都忘了笑哥是“师傅”的身份。但是在日常工作中，师傅不仅严于律己，对我也是严格要求。当我工作时出现“做成这样就行啦”的马虎态度时，笑哥会严肃地说“不要这样”。工作中，遇到任何我没见过的情况或者处理不了的问题，第一反应就是向师傅求助，他每次都极其耐心地答疑解惑指导。我偶尔表现出对工作的倦怠和抱怨时，他总是认真严肃地劝诫我并给予帮助。

在师傅的无私帮助和耐心指导下，我今年七月顺利转正了。也明白了这种传帮带的意义。师傅，在职场上教会我们的不只是技能知识，更多的是一种工作态度，一种在企业发展中无私传承帮助后辈的精神。

这一年，也没有郑重地给我师傅说声谢谢，其实都在心里。最后，我师傅绝对是居家旅行必备良品，有对我师傅感兴趣的单身姑娘，后台留言啊。

第二篇：叶圣陶二三事

阅读课文

(1)下面两句话在文章中起什么作用? 以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。承上启下。

(2)叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样严格要求自己的? 叶圣陶先生的语文主张是“写话”。一旦写的不像“话”,就坚决改。

(3)叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨呢? 因为有些人写文章出现一些废字,但又不肯删去,叶圣陶先生很重视文风的简洁,当然感慨了。

(4)叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己严的? 叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,这是常人难以达到的。

（5）作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）

“写话”

平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。（6）课文1自然段“双层悲哀”的含义。

作者得知叶圣陶逝世时恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不幸的消息。乐景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。（7）概括选文中体现叶圣陶先生为人宽厚的事件。1.叶圣陶先生认真描写吕叔湘的一篇文章的标点。

2.叶圣陶先生请我帮他修润文稿，谦虚而恳切的与我商量。3.不论在什么情况下，有客来访告别的时候，他总是打拱致谢，出门远送。

4.我抽空看叶老却扑空，我留条给他，他真诚回信。

（8）他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上……我觉得不妥再改回来。”运用了什么描写方法？有什么作用？ 语言描写

写出了叶圣陶先生让我帮他修改文稿时的真诚与谦虚，表现了他待人宽厚的品格。

（9）叶圣陶先生为什么“写文章坚决用普通话”？

因为文章是要发表的，需要用严谨准确的普通话，才能更易被大众所接受。体现了叶圣陶严谨、认真、负责的工作态度。

（10）相识之后，交往渐多，感到过去的印象虽然不能说错，也失之太浅;至少是没有触及最重要的方面，品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。这方面指代什么？

叶先生注重品德的修养，无论思想上还是行动上。（11）我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。“这样”指代什么？

我直接修改叶先生的文章，不限于语言，有什么不妥都改。（12）我当然表示同意，并且说:“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说:"好，就这样。

指的是“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量”这个建议。

第三篇：叶圣陶二三事

叶圣陶先生二三事

学习目标

知识技能

了解作者及相关的文学常识，掌握重点语句的深层含义。

过程方法

领会文中所记述的叶圣陶先生的语文观点；掌握本文对人物因小见大的刻画方法，领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。

情感态度与价值观

掌握文中所表现的叶圣陶先生的过人品性，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。

结构图解

课文注解

第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 第五部分： 段落 第1段 第2段 第3-5段 第6-8段 第9段

中心思想

写叶圣陶先生去世了，作者内心感到悲哀。

总写叶圣陶先生的品德有过人之处。

通过几件具体的事件，表明叶圣陶先生“待人厚”的高尚品质。

详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。写作者对学习叶圣陶先生品德的思考。

1.如何理解“双层的悲哀”? 在旧历年的除夕，在这样一个阖家团聚的日子，叶圣陶先生却远离人世而去。在喧闹的环境的衬托下，这样的消息无疑会使人的哀愁倍增。

2.第2段是如何表现叶圣陶先生的品德之高的? 先写自己对叶圣陶先生的印象:品德高;再将叶圣陶先生与“我”熟悉的一些前辈作比，说明叶圣陶先生的品德确实高，“总当排在最前列”;然后引用论语上的两处名言，证明叶圣陶先生的思想和行为都达到了连孔老夫子都不能企及的高度，进一步表明叶圣陶先生的品德高尚，令人敬仰。

3.第3段是如何表现叶老待人厚的品德的? 这段话是通过他人的讲述，作者自已的亲身经历，对叶老语言、行为的描写，来表现叶老待人厚的品德的。文段先借吕叔湘先生之口，写叶老描他文章的标点的事，然后又通过作者同叶老一起修润文字的事，具体表现了叶老待人宽厚、谦虚的品德。

4.叶圣陶先生的“待人厚”表现在哪些方面?请简单概括。

(1)描文幸的标点；(2)修润课本的文字；(3)坚持亲自送客；(4)给作者回佑，关心作者，为作者的处境而恋伤。

点拔:结合第3-5段的内容概括作答。

5.第6段第一、二句话在文中的作用是什么? 这是过渡句，起承上启下的作用。前一句承接上文，写叶圣陶先生为人的宽的一面;下句开启下文，写叶圣陶先生对己严的一面。

6.叶圣陶先生提到的写文章的风格是什么?该怎样理解? 叶圣陶先生提到的写文章的风格，用两个宇概括就是“写话”，即嘴里怎么说，笔下就怎么写。在写作时，要尽量用简明而有条理的口头话，所写的文章要平易自然，鲜明简洁，念着要顺口，听着要悦耳。

7.为什么叶圣陶先生，“写话”的语文主张应该受到高度重视? 从历史来看，用白话代替文言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已有了答案的。从现实看，当时的文坛上，脱离口语甚至有愈远离口语的文风正在制造“新文言”，叶圣陶先生“写话”的主张是切中时症的。

8.叶圣陶先生的律己严表现在哪些方面?请简要概括。

(1)写文章要明白如话;(2)行文要求简洁;(3)认真对待写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式。

写作技巧

1.感情表达平淡却不失真挚。

在感情表达方面，本文作者善于理性控制感情，反显其真挚。本文是追忆故人的文章，对于叶圣陶先生的逝世，与其感情深厚的作者的内心自然有深重的悲哀。但在写作时，他是把这感情过滤了，或者可以说是把感情潜藏在文章深处了。因此文章的感情虽然显得平淡，但透过这平实的文笔，我们仍然能够感受到作者对叶圣陶的

敬仰、赞誉和深切的怀念之情。

2.以小见大。

在人物刻画方面，本文运用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出人物的精神风貌。文章所选的都是叶圣陶先生写作、生活中的一些琐事，但正是这些琐事表现出了叶圣陶先生在作文、做人方面的过人之处，事件虽小，意义却大。3.文风朴实。

本文堪称实践叶先生主张的一个范例。其态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致。但因作者并非空泛地叙议，而是通过一件件具体事例来再现人物，所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。

读后感悟

叶圣陶先生是一个伟大的人，他的伟大不仅表现在给我们留下了一部部感人至深的作品，在文学创作上做出了巨大的贡献，更表现在他身上所展现的伟大的人格的力量。他宽厚地对待他人，严格地要求自己，让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌，为我们树立了榜样。我们也要向他一样，在学习和生活中宽以待人，严于律己，使自己的人格变得高尚。

读写方法

理解文中的重要句子的含义，可以从以下方面着手: 1.依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。

2.根据句式结构特点来解释句子。比如，单句中前置或后置的部分常是语意重点之所在;复句中强调的重点往往落在其中的一个分句上。

3.根据句子位置来分析句子的含义。如首括句常常概括段意或总起全文，尾括句往往作总结，过渡句往往总结上段，概括揭示下段内容。懂得这些，就容易解释句子的作用和意义了。

理解重要句子含义的技巧

第四篇：我家二三事

我家二三事

我家虽不如人家富裕，但在这里我每天都收获着温馨和快乐，不信请你来看看我家的二三事。

游戏老爸

什么，找我爸？他在抗日呢，你待会再打来吧。每晚准七点，你要是打电话找我爸总会听到这让你丈二和尚摸不着头脑的答复。不知是否是网络游戏太火，连我爸这种千年老古董也开始奋勇杀敌了。他一下不落地钻研，经常一会儿忙着消灭日寇，一会儿忙着打倒美帝，一会儿命令飞机上天，一会儿指挥炮舰潜低。。。看他踌躇满志的样子，这是现代版的“老夫聊发少年狂”的苏轼。老爸对这项正义无比的事业更有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”般的境界。你瞧！老爸又在打美军呢。他躬着背眼睛直直地盯着屏幕，两只手也是一刻不闲飞快灵活地在键盘上敲打着。只见美军向我方冲来，我军躲在沙堆后无力还击，老爸伸长了脖子，恨不得钻进去和他们拼个你死我活。这时，老爸急中生智，立刻向美军投了一颗手榴弹，顿时，沙尘四起，美军倒下一片，老爸这下乐了，禁不住喊了声：“中国人民是打不倒的！”老爸这生活有滋有味，乐在其中，你瞧，这就是我的游戏老爸。

勤奋老妈

自从世博会召开后，老妈再也按奈不住想学英语的冲动。捧起自学英语的书，一刻不停的学着发音，虽然听起来古怪，但老妈一点儿也不羞愧，仍就不停地复读查词毫不怠慢。让我很是感动。每天，老妈在夜深人静的时候还不忘勤奋苦读呢！你瞧，这就是我的勤奋老妈。

臭美姨夫

在我家的洗手间里摆着许多发胶洗面奶水等保养品。客人来了都说我妈妈有这么多的保养品，其实他们不知道那些都是姨夫的。一向走起路来如风大步流星的姨夫，在打扮方面一直是慢功出细活。每天都要花上十多分钟帖面膜，他十分严肃的强调，这是一种素质，对别人的礼貌。每当他走过我身边，人影呼地一下闪过，可浓浓的香气像驻足了似的定格在我的鼻子前挥之不去。你瞧，这就是我的臭美姨夫。

我家即使没有别人家富裕，但我在这里，每天都很快乐，很充实，很幸福，很温馨。你可别忘了，这些可都是金钱也换不来的宝物啊！

第五篇：校园生活二三事

校园生活二三事

小学生活像一个五味瓶，装满了各种味道 ——酸、甜、苦、辣，细细品味，其实每种味道里都有淡淡的甜。

考试——酸中有甜

“叮铃铃„„”上课了，沸腾的教室瞬间安静起来，老师神清

气爽地走进了教室，抛下一枚重磅炸弹：“周五期中考，都回去好好

复习。”之后的每天我们都在努力着„„几天过去了，期中考如期而

至，当我交上考卷时，顿时松了一口气。期中考像一个柠檬，第一口

满是酸涩，但一细细品味，其实酸中带甜。

友谊——苦中生甜

我还记得在四年级时的运动会，我报了四百米长跑。当时，我心里没什么底，但在老师和同学的鼓励下，我信心倍增。在发令枪一

声枪响后，激烈的“战斗”开始了，我一直处于第二位。于是，我开

始拼命向前冲，岂图超到第一，可前面的人，我加速，他也不甘落后，同样加速，让我无法超过，时间一秒一秒过去了，我整个人都已经软

弱无力了，真想放弃，但想到老师和同学对我的期望，我咬咬牙，凭

着信念跑着。半圈、一圈、一圈半，我反超了她。之后，我冲到了终

点，没给她一丝一毫反超的机会„„我得了第一名！！随后，我被同

学的掺扶住了，我的内心深受感动。跑前，同学给我鼓励；跑时，同

学为我加油；跑后，同学扶我休息„„我的眼眶有点湿润了。

跑步——辣中带甜

“下节课上体育，太棒了，快点下去吧。”在欢快的叫喊声中，我们跑向操场集合。没曾想老师要测二百米跑，于是我迈着无奈的步

子走向起跑线，只听一声令下，我们像离弦的箭一样飞奔出去。顶着

火辣辣的太阳，跑在无尽头的跑道上。呼，终于到终点了，我大口大

口地喘着粗气，喉咙火辣辣地烧着，满头大汗地坐在草坪上。跑步就

像一个辣椒，咬上一口，就会被辣的麻木，细细回味，其实在辣中一

直有着甜。

幸福——甜中更甜

来到学校，教室里早已沸腾起来。原来，何老师决定给每个同

学一个特别的礼物—一1本有全班签名的书。于是，我们满怀期待地

等着老师的礼物。不久后，我收到了书，并小心地保存着。哪一刻，我感觉高兴极了，原来师生之间也可以那么亲密！开心事生活最好的“佐料”，让我们甜中更甜。

小学生活五味俱全，但那难不倒我们，因为我们一直很乐观，一直很坚强地走下去„„