教学督查汇报材料

第一篇：教学督查汇报材料

加强学校管理，创建规范化学校

xx小学教育教学工作汇报材料

一、学校基本情况

我校系岭门镇规模较大的农村小学之一，学校占地面积50亩，建筑面积5638平方米，设18个教学班（其中2个学前班），学生671人，班额都在41人左右。教师33人，学历达标率100%，其中大专学历以上18人，高级教师6人，一级教师6人，教师工作热情高涨，爱岗敬业，为人师表、教书育人。学校布局合理，硬件建设起点高，规模大，质量优，校道硬底化，校园绿树成荫，清洁优雅，环境宜人，是师生工作学习的好地方。目前，学校校风文明，学风浓郁，教育、教学质量不断上升，近几年来，先后被评为“县一级学校”，“县美丽校园”和“茂名市安全文明学校”，特别是前一学年度，我校首次荣获“电白县教育教学工作综合评价二等奖”和“电白县教学质量综合评价三等奖”。现将我校教育、教学工作的基本情况汇报如下：

一、教育、教学工作的做法及效果。

1、调动社会力量捐资办学，优化育人环境。

近几年来，我校充分利用一切有利因素，筹集资金约700万元（其中张总捐助500万元）先后建起了设计新颖、质量一流的教学楼和科学楼各一栋，总面积达4700多平方米，同时还扩大校园面积30余亩，使学校用地面积达到了50亩，新筑围墙1500平方米，绿化校园面积约5000多平方米，更新教学设施设备一大批等，彻底改造了我校残旧落后的面貌，美化、优化了我校的育人环境，其中硬件建设已达到了规范化学校的相关标准。

2、不断优化管理手段，强化学校管理（1）健全学校管理机构。校长主抓学校全面工作，副校长亲抓教学工作，教导主任专抓教研教改工作，学校领导班子成员专管各项工作，做到责任到人，分工合作。

（2）完善学校管理制度。学校管理制度主要是工作量化管理，体现多劳多得原则，制度对每位教师都公平合理，充分调动全体教师工作积极性。

（3）完善监督机制，加强对各项工作监督的力度，促进各项工作按时按质完成。因此，我校教师的责任心非常强，工作热情十分高涨，总是有用不完的劲，并全心全意投入到教育工作中。促使我校的教学质量在近几年，不断被进步，并跃居全镇的前茅。

3、重视德育工作，以德治校。

学校坚持把德育工作摆在首位。树立了“育人为本，德育为首”的观念。（1）健全制度，落实责任。德育工作实行校长负总责，班子成员分工负责，专人专管，教职工人人参与德育工作管理机制。

（2）坚持以创建和谐校园为目标，坚持与时俱进，切实要求教师，做到教书育人，管理育人。

（3）从学生的日常行为入手，大力抓好学生的养成教育，使广大学生养成良好的行为习惯，促进学生的思想道德规范化。

（4）加强班级管理，健立班级量化考评制度，促进了各班级的良好班风的形成。（5）定期对学生进行心理健康教育，定期组织学生开展主题教育，使学生在教育和活动中受到潜移默化的教育。

（6）建立德育工作台账，对我校德育工作的相关内容进行全面的记录。由于工作得法，上一学年度，我校的德育工作效果十分显著，其中一名教师被评为县级“德育先进工作者”，一名教师被评为县级“优秀班主任”，两名教师被评为县“优秀教师”，十多名教师的德育工作论文获得县级奖，学生操行优秀率达98﹪，其中，1名学生被评为市级“优秀少先队员”，40多名学生被评为镇级“优秀少先队员”，学校的少先队大队部被评为县镇级“优秀少先队大队部“等。

4、加强教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，多年来，我校坚持以提高教学质量为中心，尽最大可能调动一切积极因素为提高教学质量而努力，具体做法有：

（1）成立教学管理网络：校长→教导处→级组室→科组室都由骨干力量主管督导教学工作，确保我校教学工作正常有效地开展。

（2）认真落实《电白县小学教学常规工作要求》和《岭门镇小学教学常规评价方案》，奖优罚劣，有效地提高了我校教师教学工作的积极性。（3）积极开展教研教改活动。

①认真组织落实校本教研活动，要求各科教研组长、骨干教师每学期最少要上两节示范课，中青年教师每学期最少要上两节公开课，新教师每学期最少要上两节汇报课，学校领导和全体教师要尽最大可能参与公开课、示范课和汇报课的听课、评课活动。

②充分发挥协作区活动中心的作用，积极组织教师参与协作区的教研教改活动。③努力抓好教师的业务学习，不断提高教师的业务水平。

④努力抓好新课程改革和实验工作，发动教师积极开展课题研究。

因此，我校一年来的教研教改效果十分显著，其中3人获镇级青年教师教学大赛一、二等奖，1人获县级青年教师教学大赛二等奖，30多篇教学论文获县级一、二等奖，1篇论文获市级二等奖；教学质量也不断上升：其中上一年度我校教学质量荣获全镇综合评价二等奖（面上小学第一名），并获县级教学质量综合评价三等奖和县级教育教学工作综合评价二等奖。

5、狠抓安全与卫生，确保校园平安、和谐。

（1）成立安全工作领导机构，树立安全第一的思想。（2）建立健全安全工作的各种制度，明确安全工作的责任。

（3）加强安全的教育，定期召开安全工作会议，定期组织开展安全教育活动，定期组织师生上好安全教育课程。

（4）坚持抓好安全检查、排查工作，建立安全工作台账。（5）积极组织开展安全文明校园活动。

（6）实行卫生评比监督机制，对校园卫生厨房卫生进行管理。

6、规范财务管理

（1）严格执行上级的财务管理制度，严格实行公用经费预算和大额开支审批制度，合理安排、使用公用经费。

（2）成立财务审核小组，对学校公用经费的收支进行严格的审核。（3）财务收支实行阳光管理，即坚持会签制度和按时公示制度。存在的主要问题及整改方向

（1）教师素质偏低，今后必须加强对教师的培训。

（2）学校的教学设施设备，特别是先进的教学设施设备尚未能满足需要。还要不断加大对这方面的投入。

第二篇：教学督查汇报材料

加强学校管理，创建规范化学校

xx小学教育教学工作汇报材料

一、学校基本情况

我校系岭门镇规模较大的农村小学之一，学校占地面积50亩，建筑面积5638平方米，设18个教学班（其中2个学前班），学生671人，班额都在41人左右。教师33人，学历达标率100%，其中大专学历以上18人，高级教师6人，一级教师6人，教师工作热情高涨，爱岗敬业，为人师表、教书育人。学校布局合理，硬件建设起点高，规模大，质量优，校道硬底化，校园绿树成荫，清洁优雅，环境宜人，是师生工作学习的好地方。目前，学校校风文明，学风浓郁，教育、教学质量不断上升，近几年来，先后被评为“县一级学校”，“县美丽校园”和“茂名市安全文明学校”，特别是前一学，我校首次荣获“电白县教育教学工作综合评价二等奖”和“电白县教学质量综合评价三等奖”。现将我校教育、教学工作的基本情况汇报如下：

一、教育、教学工作的做法及效果。

1、调动社会力量捐资办学，优化育人环境。

近几年来，我校充分利用一切有利因素，筹集资金约700万元（其中张总捐助500万元）先后建起了设计新颖、质量一流的教学楼和科学楼各一栋，总面积达4700多平方米，同时还扩大校园面积30余亩，使学校用地面积达到了50亩，新筑围墙1500平方米，绿化校园面积约5000多平方米，更新教学设施设备一大批等，彻底改造了我校残旧落后的面貌，美化、优化了我校的育人环境，其中硬件建设已达到了规范化学校的相关标准。

2、不断优化管理手段，强化学校管理

（1）健全学校管理机构。校长主抓学校全面工作，副校长亲抓教学工作，教导主任专抓教研教改工作，学校领导班子成员专管各项工作，做到责任到人，分工合作。

（2）完善学校管理制度。学校管理制度主要是工作量化管理，体现多劳多得原则，制度对每位教师都公平合理，充分调动全体教师工作积极性。

（3）完善监督机制，加强对各项工作监督的力度，促进各项工作按时按质完成。因此，我校教师的责任心非常强，工作热情十分高涨，总是有用不完的劲，并全心全意投入到教育工作中。促使我校的教学质量在近几年，不断被进步，并跃居全镇的前茅。

3、重视德育工作，以德治校。

学校坚持把德育工作摆在首位。树立了“育人为本，德育为首”的观念。

（1）健全制度，落实责任。德育工作实行校长负总责，班子成员分工负责，专人专管，教职工人人参与德育工作管理机制。

（2）坚持以创建和谐校园为目标，坚持与时俱进，切实要求教师，做到教书育人，管理育人。

（3）从学生的日常行为入手，大力抓好学生的养成教育，使广大学生养成良好的行为习惯，促进学生的思想道德规范化。

（4）加强班级管理，健立班级量化考评制度，促进了各班级的良好班风的形成。

（5）定期对学生进行心理健康教育，定期组织学生开展主题教育，使学生在教育和活动中受到潜移默化的教育。

（6）建立德育工作台账，对我校德育工作的相关内容进行全面的记录。

由于工作得法，上一学，我校的德育工作效果十分显著，其中一名教师

被评为县级“德育先进工作者”，一名教师被评为县级“优秀班主任”，两名教师被评为县“优秀教师”，十多名教师的德育工作论文获得县级奖，学生操行优秀率达98﹪，其中，1名学生被评为市级“优秀少先队员”，40多名学生被评为镇级“优秀少先队员”，学校的少先队大队部被评为县镇级“优秀少先队大队部“等。

4、加强教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，多年来，我校坚持以提高教学质量为中心，尽最大可能调动一切积极因素为提高教学质量而努力，具体做法有：

（1）成立教学管理网络：校长→教导处→级组室→科组室都由骨干力量主管督导教学工作，确保我校教学工作正常有效地开展。

（2）认真落实《电白县小学教学常规工作要求》和《岭门镇小学教学常规评价方案》，奖优罚劣，有效地提高了我校教师教学工作的积极性。

（3）积极开展教研教改活动。

①认真组织落实校本教研活动，要求各科教研组长、骨干教师每学期最少要上两节示范课，中青年教师每学期最少要上两节公开课，新教师每学期最少要上两节汇报课，学校领导和全体教师要尽最大可能参与公开课、示范课和汇报课的听课、评课活动。

②充分发挥协作区活动中心的作用，积极组织教师参与协作区的教研教改活动。③努力抓好教师的业务学习，不断提高教师的业务水平。

④努力抓好新课程改革和实验工作，发动教师积极开展课题研究。

因此，我校一年来的教研教改效果十分显著，其中3人获镇级青年教师教学大赛一、二等奖，1人获县级青年教师教学大赛二等奖，30多篇教学论文获县级一、二等奖，1篇论文获市级二等奖；教学质量也不断上升：其中上一我校教学质量荣获全镇综合评价二等奖（面上小学第一名），并获县级教学质量综合评价三等奖和县级教育教学工作综合评价二等奖。

5、狠抓安全与卫生，确保校园平安、和谐。

（1）成立安全工作领导机构，树立安全第一的思想。

（2）建立健全安全工作的各种制度，明确安全工作的责任。

（3）加强安全的教育，定期召开安全工作会议，定期组织开展安全教育活动，定期组织师生上好安全教育课程。

（4）坚持抓好安全检查、排查工作，建立安全工作台账。

（5）积极组织开展安全文明校园活动。

（6）实行卫生评比监督机制，对校园卫生厨房卫生进行管理。

6、规范财务管理

（1）严格执行上级的财务管理制度，严格实行公用经费预算和大额开支审批制度，合理安排、使用公用经费。

（2）成立财务审核小组，对学校公用经费的收支进行严格的审核。

（3）财务收支实行阳光管理，即坚持会签制度和按时公示制度。

存在的主要问题及整改方向

（1）教师素质偏低，今后必须加强对教师的培训。

（2）学校的教学设施设备，特别是先进的教学设施设备尚未能满足需要。还要不断加大对这方面的投入。

第三篇：2015督查汇报

住院汇报材料

一、医疗质量有了进一步提高。严格落实首诊医师负责制、三级医师查房制、疑难、危重、死亡病人讨论制、术前讨论制、知情同意制度、医师会诊制度、手术安全核查制度等各项医疗规章制度。把医疗文书当作提高医疗质量和防范医患纠纷的重要内容来抓，普遍实行了三级医师查房，定期开展科、院质控，积极开展病历质量检查和评比活动，病历质量和运行得到了有效监控。病历中三级查房记录中症状分析、辅助检查异常结果分析、诊疗指导意见均详记载，住院病人药占比较低，大降低了患者的医疗负担。医患沟通详细，避免了医疗纠纷和矛盾的发生。

二、今年元月份开展临床路径及单病种质量管理，制定了单病种质量及临床路径管理制度，成立了管理领导小组，由业务副院长刘桂英亲自抓。确定功能失调性子宫出血、正常产自然分娩两个病种为临床路径管理病种，参照卫生部临床路径文本，遵照循证医学原则，制定本院临床路径文本。上半年分4次进行相关人员培训，包括患者知情同意、提供服务的时效性要求。运用信息系统，实时监控路径执行情况。监测进入路径患者的平均住院日、诊疗效果、30日内再住院率、并发症与合并症等。医院定期与不定期对路径的依从性进行分析，对发现的问题提出改进措施。定期与不定期对进入路径病种的质量、费用及成本进行卫生经济学分析评估。对进入路径的患者和实施路径的相关医务人员进行满意度调查，并有整改措施。医院有明确的“临床路径”文本制定、试行、修订与批准程序。有路径实施记录。

三、为建设一支高素质的急救队伍，院领导对医护人员的综合素质要求较高，提高医务人员的急救能力，医务科、护理部，根据科室的实际情况组织全科医护人员定期开展抢救技能配合训练，制定了急救预案，产房、门诊治疗室急救仪器、设备、药品时时处于备用状态。特别是对产科产后出血抢救、产前子痫、羊水栓塞、新生儿科新生儿窒息复苏抢救、早产儿抢救、新生儿转运制度、成人心肺复苏等抢救流程进行模拟人操作训练，并对心肺复苏技术进行了训练考核。使医护人员有良好的应急心理和业务素质准备。目前，全科医护人员急诊意识增强，应急能力较强，部分护士已经掌握了多项高难度的护理技能操作，使医护配合上了一个新台阶，提高临床高危重症病人的抢救成功率。

整改意见:

一、积极开展科室内部小课堂，强化责任意识、无菌观念，强化三基知识，特别是操作技能。

2、加强值班、交接班制度的落实。纠正病情交接过于简单，只交诊断，病情变化、危重程度书写不详细，重点不突出等问题，严格杜绝交班记录空交现象。

住院部

二O一五年七月二八日

第四篇：2012督查汇报

玛曲县教育局“两基”办

关于对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作

督查情况的汇报

县政府办：

现将我局“两基”办近日对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作目标责任书督查情况报来，妥否请指示。

采日玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任比较明确，与各村委会签订了目标责任书。

2、支持学校工作，能够按月督查、监督乡中心学校各项专项经费的合理使用，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、乡政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生78人，初中69人，小学9人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、没有相关的会议记录，缺乏具体开展工作的实施方案，工作开展

半年以来，没有印证工作开展的相关简报等，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。齐哈玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，并与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、截止6月30日，该乡共有流辍学生153人，初中41人，乡中心小学112人。

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确。

5、本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有很大的难度。曼日玛乡政府：

肯定的方面：

成立了乡“两基”巩固提高领导小组，与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、乡政府主要领导重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生80人，初中47人，小学33人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、工作措施落实力度不大，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作有很大的难度。马场：

肯定的方面：

扫盲工作没有开展，但是扫盲专干做了开展工作的前期准备工作。存在的问题：

1、没有成立 “两基”巩固提高领导小组，与各村委会没有签订目标责任书，没有相关的会议记录，工作处于空白阶段。

2、自“两基”国检之后，“两基”专干被抽到别的科室开展工作，至今没有确定“两基”干事及义务教育监测干事。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、截止6月30日，马场共有流辍学生10人，初中4人，小学6人.5、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作难度很大。尼玛镇政府：

肯定的方面：

1、成立了镇“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任明确，与各村委会签订了目标责任书，且责任书目标任务分解详细，有具体开展工作的实施方案，有印证工作开展的相关简报等。

2、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况掌握准备比较充分。

3、支持学校工作，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、镇政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该镇共有流辍学生37人，初中24人，小学13人）

2、由于尼玛镇及其所辖社区开展“两基”工作及义务教育监测工作的任务繁重，需要加强人员。

3、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。下步工作要点：

1、党政一把手要高度重视“两基”巩固提高工作，扎实安排部署，详细分解目标任务，按照“两基”迎国检工作的模式，全面开展“两基”巩固提高工作。

2、尽快掌握辖区内7周岁儿童底数，小学毕业学生数，初中毕业学生数，并及时下发《按时入学通知书》、《限期复学通知书》，做好新学年开学前的学生动员劝返工作。

3、掌握学前教育、高中阶段教育情况底数，做好建档前的各项准备工作。

4、确定“两基”专干及义务教育监测干事。

玛曲县教育局“两基”办

二○一二年七月二十七日

第五篇：督查汇报

“践行胡锦涛总书记‘四点希望’，做人民满意教师”主题教育督查汇报

根据县局《关于进一步开展‚践行胡锦涛总书记‘四点希望’，做人民满意教师‛主题活动的通知》要求，我们于10月7日至10日对南北乡片的十七所中小学通过查阅材料、实地考察、个别交流等形式进行督查，现将情况汇报如下：

一、基本情况：

1、各校均建立了宣传橱窗，并经常更新内容；许多学校在宣传栏内对学生进行有关安全常识教育。校园和教室内悬挂了《中小学生行为规范》、《学生守则》及对学生有激励作用的永久性标语及宣传画。

2、各校都能坚持每日上、下午课前唱校园歌曲及放学前的读报活动；校园广播也能坚持在午间及课外活动播放学生稿件及新闻。甘洛中心小学不仅能在课前唱歌而且开展了课前经典诗文诵读活动。

3、在教辅材料方面各校都是由新华书店在学校内推销的小学《同步训练》、初中《一课一练》，学校未统一购买其他教辅材料。

4、各校均能按规定接受借读生，能及时为学生办理学籍。

5、校长及行政班子成员大都能任教统考科目课程，并能带头执行学校教学常规制度。

6、各校均未出现教师歧视、驱赶学生，体罚或变相体罚学生现象。

7、节假日各校均会安排教师护校，有寄宿学生的学校夜间不仅会安排教师巡逻，而且会在学生宿舍内安排专人值班。

8、各学校均与班级及村小签订了安全责任状，安全制度齐全。洲湖初中学校不仅与各班签订安全责任状，而且与每位教师签订安全责任状。

二、存在问题：

1、各校普遍存在转学不规范，不按程序办理转学、休学手续的现象。甚至有部分学生无任何变更手续。

2、大多数学校都有专门的门卫24小时值班，但也存在少数学校因为各种原因无专职门卫，如甘洛中心小学及彭坊学校。

3、大多数学校在不同程度在存在一些安全隐患。寮塘中心小学、太平初中、金田初中、洋门初中、洋门中心小学、赤谷学校地处交通要道旁，虽学校在两端设立了安全警示牌，并在上、放学时安排教师组织学生，但因车流量较大，车速较快，还是有一定的安全隐患。金田、洋门、山庄等乡镇所开的网吧、游戏厅也对学校的正常教学造成不良影响。

4、部分乡镇民办幼儿园还存在无证经营现象。一些幼儿园接送幼儿用车不规范，虽中心小学对其进行了安全检查，但还存在幼儿园不听劝阻的使用违规车辆进行接送现象。