金宝国际简介

第一篇：金宝国际简介

金宝国际简介

金宝国际幼儿园为2-6岁的儿童提供最完善的国际化教育，以快乐成长为目的,通过多元探索,体验知识的摄取和吸收,充分实践“生活就是学习”以及“玩中学,做中学”的理念,鼓励孩子主动发问和主动探索。

多元化探索，自发性学习，培养世界小公民的教育理念。在教育过程中，尊重幼儿差异性，帮助幼儿了解自我，欣赏他人，建构各自独特的学习风格；接纳多元文化，培养国际情怀。

金宝国际幼儿园隶属于全展教育集团，是全展集团竭力打造的高端幼教品牌，旨在为更多的中国儿童提供最国际化的教育。

金宝国际为2-6岁儿童提供完善的国际化教育，并在大陆地区设立多家分园，以方便日益增加的金领家庭的适龄子女就近入园。作为快乐教育的延续与发展，金宝国际为幼儿提供多语言的，多文化的探索环境，引导幼儿通过自主性学习，发现世界，提出问题并解决问题。孩子在金宝国际每天都沉浸在快乐的学习中，同时也考虑到孩子入园后的不适应期以及毕业后的择校问题，特别制定了有效的入园预备课程以及幼小衔接课程，让孩子在进入幼儿园和选择小学都变得更加顺畅。孩子们在金宝国际的每一天都是快乐的！办园宗旨

多元化探索、自主性学习，成就世界小公民。多元化探索，发现每个孩子的独特性。自主性学习，是孩子一生受益的宝藏。让孩子成为自己想要成为的人。

办园理念“爱是成长的根本”

没有人比我们更了解、更注重“爱”在幼儿教育中的地位，所以我们将爱重新定义,细分出6大主题: 尊重 包容 亲善 分享 平等 同理。

如此，更加清晰了以爱的教育为我们的核心办园理念，让孩子得到的不仅仅是老师的关爱和父母的关爱，同时也落实孩子间的关爱，孩子对老师、对家长的关爱，孩子学习并体会得到与付出,真正地被各种爱所孕育。

分享：分享是一种态度，帮助幼儿建立一种团体的概念，给予和接受。幼儿在分享中了解自我，并懂得关心他人，学会表达自己和接受别人的观点。同理：善于换位思考，懂得以对方的角度看问题，幼儿在沟通中增进彼此的了解并获得共鸣。

尊重：了解自己，接受他人！在多元文化的氛围中尊重彼此的差异。亲善：关爱身边的人，关注身边的事。从一点一滴做起，让亲善成为幼儿交流的语言和行动的力量。

平等：平等表现在师生间的尊重，平等也表现在生生间的互动。幼儿在平等的氛围中获得认同感和归属感。

包容：多元环境的探索，为幼儿提供了发展的广阔空间，同时幼儿学会以包容的态度与人沟通和合作，成就世界小小公民。教育理念“自然而然培养小小世界公民，成就未来的意见领袖”

我们深知每个孩子需要什么，每个家长渴望什么。在这里，每一个孩子都被我们视为独一无二的珍宝，他们的所想所做都能被充分理解、被接纳，并充

分获得尊重。我们鼓励并激发孩子主动探索，采用“因材施教”，发现每个孩子的独特性与个别差异性，进行“量身打造”的教学模式。在浓郁的国际化氛围中，孩子就像呼吸般自然地吸收多元文化养分，同时建立自信与国际观。竞争力和合作意识来自于耳濡目染的熏陶，多元探索的环境自然而然地成就小小世界公民，塑造未来的意见领袖

家长参与“参与是父母和老师最理想的合作关系”

我们诚挚欢迎每位家长走入园区，以助理老师的身份参与幼儿园的相关教学及日常活动，近距离与孩子交流。我们特别成立了家园委员会,让家长直接参与到幼儿每日的生活中，亲历孩子的每个精彩瞬间。而个别成长跟踪,家庭每日联系簿，家长成长班等体系，则给家长足够的空间深入了解园区，共同创建完美的金宝国际幼儿园。竞争优势：

多元文化的悦纳是对自我文化的认同和对别国文化的尊重。步入金宝国际如同进入需要外国护照的国际学校，我们倾力打造的多语言,多元文化的教学环境,令每个孩子除了中文之外都能得到英语、西班牙语、法语„„等国际语言的学习优势和学习机会，这也是中国幼儿园的一个新开始，一个让我们的孩子和世界轻易接轨的开始，国际化全方位融合到学习中，孩子未来的影响力就从现在打下基础。

多元探索的环境，激发孩子的好奇心，使孩子沉浸在主动学习的快乐之中。社会性体验课程全人发展。MDO幼儿成长里程碑。

特色课程包括了:英语课程、阅读课程、托幼衔接课程。英语课程

英语课程在幼儿园的进行一直以来就有争议。无论是作为多元文化学习概念中的领域性学习，或是丰富幼儿多种形式的探索体验活动，英语课程必要性毋庸置疑。作为特色课程之一，它也是主题背景下的领域性课程之一。既英语课程的编制设计将与中文课程共用主题，引导幼儿用两种不同的语言工具去探索主题，表现活动。既体现英语本身学科性的逻辑架构，也体现主题性。阅读课程

推行阅读活动的初衷源于希望从小培养幼儿阅读的习惯和兴趣。一个有阅读兴趣和习惯的孩子，他对知识的自我建构能力会非常强，同时也能无限扩容幼儿的知识面，有益于终生学习习惯和能力的养成。我们以《早期阅读课程》的理论架构为主，精选绘本故事、经典故事等为教材资源，帮助孩子掌握基本的阅读技巧，充分体验阅读活动的快乐。同时，将少量结合戏剧表演活动,丰富幼儿对情景故事的深度理解和再现。与中文阅读活动同步展开的是英文故事阅读活动。以故事的趣味性及表演性引导幼儿掌握英语基础发音技巧、基本对话及习惯语。托幼衔接课程

在幼儿园课程中，少有一套有体系的托班课程。因为幼儿园课程更多是针对3-6岁的学龄前幼儿，而对于0-3岁的婴幼儿研究发展，在国内也是近几年的事情。公司“金宝贝早教课程”的开展一直以来在全国家喻户晓，受到中高层收入家庭的青睐。我们将结合早教课程先进、系统的理念和教学法，细分托班幼儿年龄发展中所对应的活动课程，结合蒙台梭利感官教育和生活课程，营造家的温馨、自在环境，更贴切托小年龄幼儿的身心需求。

辅助课程

作为幼儿园课程中的弹性板块，辅助活动以其灵活机动，成为整体课程中的“软黄金”。它主要有一系列社会性参观、访问、体验活动，节庆，郊游，及园内外的亲子活动等组成。通常，在课程设计中，每个月都会有一次以上社会参访性活动。每次活动半天到两天不等。具体活动方式则根据幼儿年龄、主题、季节而定。辅助课程注重在非正式的、低结构化的活动中，幼儿对人际关系、社会规则、自然和社会现象的体验。强调在真实而广阔的活动背景下幼儿的综合经验的获得。

真正同步全方位国际课程，Smart Board课程软件系统，美国EDMARK课程系统以及多语言环境教学，都被精心设计运用到幼儿的每日的探索活动中，让每一个孩子在金宝国际幼儿园都能轻松与国际接轨。

多元化探索，自发性学习，成就世界小公民

一、理念的展开 认识自我

信息社会要求未来的人们有更宽广的知识面，便于资源整合，提升决策力。多元文化的悦纳已在教育领域成为大趋势。面对纷繁芜杂的文化传承，要吸收什么，摒弃什么，都将成为对未来创新世界的基本元素。对自我的认识和肯定是接纳多元文化的首要条件。让幼儿了解自己独特属性，才能有相对的空间去欣赏他人，体验和比较多元化的生活，建构幼儿对未来世界 的创新力。因此，多元化探索学习始于儿童对自我的认知。

社会性交往

“生活即教育”。杜威的教育生活论在现今的教育界广为流传。

儿童自出生的那一天起就生活在社会之中，也就是说，儿童已经开始社会化。在社会化的背景中，儿童很早就产生社会性情感及社会交往的需要。按照人本主义心理学家马斯洛的需要理论，儿童除了基本的生理需要外，还有安全的需要、归属和爱的需要（被人喜爱、接纳，有所依归）等需要。出生后7个月起，儿童形成社会性情绪及情感支持，以此作为自己行为的参照。随着儿童的发展，儿童的社会性情感及社会交往的需要也越来越强烈。因此，多元的社会生活是幼儿最好的探索学习环境。

多智能领域探索

幼儿的独特性表现在其各自秉赋异同。两千多年前，孔夫子提出“因材施教”的教育原理。同样，今天脑科学的发展也在同步推动着教育理论和方式朝向儿本化的方向发展。幼儿的智能发展组合决定了他们各自学习方式的独特性，及差异性学习评量的必要。尊重每一位幼儿的自然个性和公平地看待全体儿童，较全面评估个別儿童的成就，并发展其潜能，从而建立幼儿的自信和学习兴趣，最终达到全面发展。

多智能领域的探索活动帮助幼儿从其感兴趣的活动中得到均衡发展。

创设自主学习的丰富环境

关注幼儿敏感期发展

自发性学习的培养需要宽松、丰富的环境创设。为孩子在不同敏感期的发展需求创造特需环境,能更好促进幼儿主动探索能力的发展。敏感期是指儿童在成长阶段中的某些时间范围内，只对环境中的某一项事物专心、而

拒绝接受其它特征的事物。在敏感期内，儿童会没有理由地对某种事物产生强烈的兴趣，会不厌其烦地重复这项行为，直到突然爆发出某种新的动机为止。儿童在这段时间内所表现出的内在活力与快乐，是根源于儿童与外在世界接触的强烈要求。正像刚孵化的虫子执着地追求光亮，小鸭子执着地跟随它们第一眼看到的那个动物，儿童对环境的喜爱迫使他们对环境接触。这种喜爱不是思考的结果，也不是教育的结果，更不是情绪的结果，而是由一种先天的内在机制所决定的。

敏感期的内在本质使儿童对这个世界无限地热爱，只有这种爱才能使儿童忘我地投入到对身边物体的研究和探索中去。孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长为“更有能力”的个体，每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。布置丰富的学习环境，鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。

平等师生关系

自主学习的丰富环境还包括亲密平等的师生关系。儿童本位化的课程要求教师从以教为主的角色转换成以引导、协助为主的角色。尊重儿童的喜好与选择，在活动过程中作适合引导和干预，从而代替一贯以教师说了算的传统教学习惯。儿童的意见和观点始终得到重视与探讨，不但能持续促进他们主动学习，满足获得知识的渴望；同时，也是培养幼儿独立思考、解决问题的良好过程。

二、理念在课程实施中的体现

在主题活动的设置中:以自我认识、自我表述、自我组织、生活时空、世界运转、共享地球让幼儿从认识自己开始，逐步到了解认识周围的人、事、物及相互之间的关系。（与IB国际文凭认证课程同步领域）

在基础课程中:增大社会性参观、访问活动，加深幼儿对真实生活认知的体验；帮助儿童获得人际交往（包括同伴交往）的知识、养成社会交往的能力以及良好的习惯，特别是引导儿童相互了解、同情、关心，这有利于儿童群体生活经验，在很大程度上为儿童在今后的社交、学习和工作中妥善处理好人际关系打下坚实的基础。

活动形式:灵活多样，从主题性学习到方案研究，以语言、人文、个人/社会/健康教育、数学、艺术、科学等多领域活动展开教学。为每个幼儿量身定做的个别教育计划，帮助幼儿确立自己独特的学习风格，建构终生学习的能力和习惯。

结合幼儿年龄特征及敏感期发展的活动设计；

教师作为引领者、协助者、活动的支持者的地位。

以社会性整合资源作为教学活动的素材，是儿童的生活体验课程。

第二篇：金宝国际幼儿园介绍词

尊敬的各位孩子的爸爸妈妈，各位朋友还有我们可爱的小朋友你们好！

我们的金宝国际幼儿园，坐落在太原市滨河东路上的的滨东花园内。我们从环境、设备、师资都力求高品质。5600㎡的活动场地，有15个教室，5大功能教室，三大体验区，以及大型翻斗乐，戏水池等。每个班级都配有钢琴，电子智能白板。确保高科技设备提供便捷。

不仅有强大硬件的配备，我们的教师也都是经过全球顶尖幼教专家严格培训以及层层考核而选拔的优秀教师。我们有家长学校，倡导“第四位老师”加入到课堂中。环境比较开阔，并且是真的实现幼儿探索的环境。

同时我们的教育理念是培养世界小公民，成就未来意见领袖。所以无论从设施配备、引进国外先进课程还是从教学模式、环境的创立都强调培养主动探索，有创造性有主见的孩子。

第三篇：金宝

第一部分：开头切入

好的，观众朋友欢迎回到潍坊电视台金宝国际会展中心演播室，《2011中国潍坊国际汽车博览会特别节目》正在直播。为了能与广大观众进行更好的互动与沟通，我们在金宝车展期间开辟了一系列的互动平台，大家可以通过登录新浪微博“金宝车展”或编辑短信到***，提出您的要求与希望或是与我们共同分享观展感受，同时，大家还可以登录本次车展的官方网站（http://qiye.wfcmw.cn/chezhan）参与我们的互动调查，凡是以任何一种方式参与到我们活动中来的朋友，都将有机会获得××单位送出的精美礼品。

透视车展看汽车，国家汽车政策方向调整，城市拥堵日益严重，汽车油价频频攀升，所有的这一切会给我们老百姓的生活带来什么样的影响，有人说车展是当地汽车消费的晴雨表，透视本届车展我们又会收获什么样的信息呢？在接下来的时间里，我们将和大家一起关注，首先我们来认识今天请到演播室的第一组嘉宾，吉利汽车股份有限公司 大区代表（生产商）肖**别克品牌二区大区经理 张志,还有我们的特约评论员、汽车发烧友方强。欢迎三位来到我们的直播间，玻璃窗外就是正在进行的车展，三位都是专业人士，你们在大概的浏览了一下本届车展之后，1、最直观地感受是什么？

2、老百姓特别是像我这样的门外汉逛车展应该怎么逛？主要看什么？ [主持] 几位聊得得挺热闹，窗外我们的车展也进行得如火如荼，我们先来看看记者从现场发来的报道。[时间：10分钟] [现场报道一

车展之最] [时间5分钟]

[主持] 好，感谢秋实为我们带来的现场报道，讨论：

1、从两位嘉宾汽车的布展情况切入，探讨厂家对于车展的重视

2、展具、汽车 档次高透露出来的是一个什么样的信息？

3、我们的短信平台上热心观众已经发来了信息，手机137 尾号是3469的朋友说，正在家里收看你们的直播呢，车展开幕式新颖热烈，没想到咱潍坊的车展能搞的规模这么大，下午就到现场亲自感受一下。新浪微博一名叫风向标的朋友说，以前的时候仅仅满足于有辆车开就不错了，现在不仅追求舒适还要上档次，车展机会难得 得好好看看。的确如此，社会在发展，生活在进步，人们的追求也是水涨船高，就拿金宝车展来说吧，短短六年的时间就走过了一段令人耳目一新的历程，大家看我手里拿的这张招聘是六年前，第一届金宝车展时拍摄的，【介绍照片情况】【讨论：汽车销售商 感受】 【方强评论】

【主持】是啊，六年的时间说长不长，但对于一直追求卓越的潍坊汽车销售市场而言已经发生了令人刮目想看的变化，而我们的消费者也正在经历一个有盲目到理智的蜕变，接下来我们再看一下现场记者的报道情况。亚楠。[时间 8分钟]

【现场报道二 汽车团购】【时间5分钟】 第二部分

分析汽车团购 以及透视汽车团购增多背后透露出来的信息（并根据情况随时插入观众的微博和短信参与讨论情况）

[[主持] 说到团购，消费者的第一印象就是：便宜。这种相对低廉的价格到底是通过什么途径实现的呢？（两位汽车生产商分析），其实这也和小件商品的薄利多销是一个道理，我们谈到团购，我们的观众朋友参与也是分外踊跃，短信平台上一位手机159尾号是8830的朋友说，团购是挺好，可就是担心有风险 手机134尾号是2268 的朋友说，前不久刚刚团购了一台电脑比市场价便宜好几百，特划算，现在看到汽车这样的大件商品也能进行团购了，真好，刚给我一个有买车意向的朋友打完电话，让他马上到现场去看看。微博上一位叫春日暖阳的朋友留言，他说，团购，有可能真的省钱，但毕竟买汽车花的不是小钱，一旦售后不到位怎么办呢？

【主持】这几位朋友说的都很实在，那么我们到底应该怎么样规避风险呢？【两位汽车生产商谈有没有参加过汽车团购 有何建议 】【方强评论并提建议】。（根据嘉宾情况转场 分析团购的好处，为什么有如此大的好处，团购存在的风险以及原因 消费者如何选择团购以及团购到汽车之后需要注意哪些问题）几位的想法都不错，那么本届车展上正在进行的团购在这方面又有哪些好的做法呢？我们再把镜头转向现场。亚楠 【时间7分钟】 【现场报道三 团购 5分钟】 【主持】任何新生事物都需要一个成长的过程，团购，作为本次车展的试水之举，不管最后的成交量究竟是多少，他至少向我们传递出的是一个信号，那就是汽车销售已经进入现代营销时代。而说到汽车营销啊，我们就不能不提及今年国家汽车政策的一个大的调整，作为汽车发烧友，我想方强应该在这方面了解的比较多吧？【

1、方强 今年国家汽车政策的调整

2、两位汽车生产方谈受到的影响

3、方强 谈国家政策调整背后传递的信息 会对消费带来什么样的影响】

除了政策之外，今年一些其他方面的内容是不是也会对汽车销售造成影响【

1、一线城市治堵

2、燃油费节节攀升 】【对汽车生产方的影响】

[主持] 汽车市场瞬息万变，在这样的形势下谁能把准市场的脉搏，谁无疑就掌握了市场的先机，那么作为消费者他们到底在想什么，什么样的汽车才使老百姓心目中的首选呢？从

月

日开始，我们以？？为题，在潍坊传媒资讯网进行了一个调查，现在投票还在进行中，我们来看一下观众是怎么说的？ [根据参与情况现场点评] 第三部分： 未来汽车发展方向

[主持] 好，我们再回到车展，孩子是未来的希望，现在困扰我们的诸多难题，有可能不久的将来会被他们一一化解，就在刚才，节目一开始我们的主持人也已经说过，与本届车展同时进行的还有一场儿童画展，一方小小的画纸上有孩子们为未来汽车的发展指点河山呢气魄？一起去看看。【时间

10分钟】

[现场报道 四 画展]孩子作画

重点采访孩子的汽车设计理念

以及新颖奇特富有创造力的想法【时间

5分钟】

[主持人] 根据现场情况转场，说到这个话题我想我们接下来的这两位嘉宾是很有发言权的，他们是

山东广潍集团总经理助理 徐群

比德文 总经理或董事长。从几年的国家汽车政策上我们也不难看出国家对于新能源汽车也是给予一定鼓励和扶持政策的，[探讨]

1、目前世界上最先进的新能源汽车状况以及和我们的距离

2、我们的现状

好，我们再来看一下短信平台热心观众的留言，手机137尾号6343的朋友说，新能源汽车是挺好，但就是不知道实用效果怎么样，还是观望一段时间再说吧。新浪微博一位叫飞舞蝴蝶的朋友说，加油站到处都是，充电站却没有几个，万一中途没电了怎么办呀？两位觉得影响新能源汽车尽快走入寻常百姓家的因素还有哪些呢？【嘉宾分析原因以及对策】

【主持】节能环保、发展新能源汽车是大势所趋，但这么大的事情毕竟不能再短时间内一蹴而就，那么在新能源汽车目前尚不能做到普及的情况下，作为消费者应该如何挑选汽车呢？【嘉宾 就车展谈如何选车

】在购买了汽车之后又应该如何保养呢？在目前的状况下作为销售方什么样的思路

【结束语】好了，观众朋友，现在我们两个小时的直播已经接近了尾声，但车展有结束，我们关注汽车消费，真诚为您服务的行动却没有尽头，希望这一次的车展、这一次的车展直播能够沟通起电视与观众，媒体与厂家之间又好合作，无缝隙沟通交流的良好平台（根据情况加减）（时间 8分钟）

第四篇：金宝花园社区科普大学简介

沈阳社区科普大学金宝花园分校简介 沈阳社区科普大学金宝花园分校于2006年8月26日成立，级别市属, 共招收三届学员150人，已经结业人数100人；社区内各项功能完善，文化设施配套齐全。科普大学不仅围绕“普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想、弘扬科学精神”的四科科普工作为线，在认真完成教学任务同时还开展了丰富多彩的课外活动。社区开展 “136”工程，以社区科普大学成员为主体，成立社区文化站，以“三个协会”为动力，即朝鲜族老年协会，乒乓球协会，书法协会，以“六个文体队”为载体，即合唱队、舞蹈队、健身队、太极拳队、乒乓球队模特队，各自展示了自己的文化文艺特长，充分反映出了经过老年科普大学的学习新时代老年人的精神风貌。社区科普大学学员张凤彩带领的模特队连续三年在全国“夕阳秀”华夏艺术大赛中获得金奖，朝鲜协会舞蹈团的舞蹈成为区文体局的精选节目,健身操队在沈阳市周边地区健身操比赛中获得一等奖，合唱队在“唱和谐社区，建美好家园”歌咏比赛中获得一等奖。太极拳队、舞蹈队每天在广场上的活动，更是成为社区一道亮丽的风景线。老年科普大学成立几年来，不但提高了老年人的文化科学知识水平，也增加了老年人之间的沟通和交流。丰富了老年人的业余文化生活，我们将会继续解放思想，开拓进取，争取更大的成绩。

第五篇：金宝简历

个 人 简 历

基本情况

姓名: 袁金宝出生年月：1982.11

民族: 汉族户口所在地 :陕西扶风婚姻状况：已婚英语水平:一般

教育程度 :大学专科所学专业 :电子信息工程E-mail :yuanjinbao2468@126.com联系电话 :***

教育背景

2004.9-2007.7: 西安培华学院

工作经历

2007年7月-2008年5月，广东（中山）宏基科技有限公司，负责生产线设

备的调试和各种提升效益的方案，电视信号测试设备的调试及维护

2008年7月-2010年元旦，上海河清环保科技有限公司，从技术员干起，之

后负责材料的整理、项目的跟踪。之后负责监控、电气自动化项目等项目的方案设计和材料整理。

负责过的项目：长春北郊污水处理厂监控项目；长春北郊污水处理厂电气自动化项目；延安高桥镇采油厂监控项目；

2010年3月-2011年7月，西安环宇通信技术有限公司，主要负责咸阳机

场监控项目现场技术。

2011年8月-至今，西安京通科技有限公司，技术工程师。

自我评价

勤于实践，追求进步，有强烈的进取心，有良好的团队合作精神。

待人诚恳，热情大方，能吃苦耐劳，社会责任感强。工作认真仔细，具有较强的亲和力，具有较强的人际交往能力，较强的应变能力和谈判能力，具有较强的分析和解决问题的能力。

如若有幸与贵单位合作，本人将竭尽所能，为企业创造价值，同时也实现

我个人的自我价值！