第一篇：教师作风整顿实施方案
嘉陵区积善乡小学
关于开展教职工思想作风纪律集中教育整顿活动的实
施
方
案
为深入贯彻党的十七届六中全会精神，进一步加强新形势下教职工思想作风纪律建设，加强我校教师队伍建设，切实解决教师工作作风方面存在的突出问题，着力营造团结务实、爱岗敬业、清廉高效的工作环境，树立教师队伍良好形象，贯彻落实嘉委办【2012】24号文件和南嘉教【2012】23号文件精神，经校行政会议研究决定，在全校中开展开展教职工思想作风纪律集中教育整顿活动，为确保高标准、高质量、高要求的完成此项活动，确保各项制度和纪律得到全面贯彻落实。特制定本活动方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，狠抓制度和纪律的贯彻执行，解决学校教师作风建设中存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实转变教师思想作风、学风、工作作风、生活作风，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标
1、通过开展教育活动，重点整治教师队伍中存在的精神懈怠、能力不足、纪律松弛、自律不严、甘于平庸等不良风气，大力弘扬开
拓进取、奋发有为、求真务实、爱岗敬业、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，切实解决“懒、散、拖”问题，增强全校教师的大局意识、坚定信心、弘扬正气、严明纪律、严谨治教。
2、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
3、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
三、组织领导
为加强对学校教师工作作风整顿工作的领导，成立学校教职工作风整顿活动领导小组
组长：陈果 副组长：胥思彪
组员：杜根平
李文学
何军勇
青华德
任怀清
任洪东 教职工作风整顿领导小组下设综合组，宣传简报组。综合组 组长：任洪东
成员：青华德
唐
成 任成勇 宣传简报组 组长：胥思彪
成员：杜明和
李文学
杜根平
（工作组工作职责见附件《积善小学教职工思想作风纪律集中教育整顿活动组织领导及工作职责》）
四、整治重点
一、解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价，在其岗，不谋其职，在其位，不谋其责，职责不清，履行不力，工作不负责、不落实等问题。等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
二、解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
三、解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、摊派嘉陵区教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
四、解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，心中没有学生、对学生缺乏感情；服务意识不强、搪塞刁难学生家长、教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
五、活动步骤
教师作风整顿活动从今年2月16开始，到4月30日结束，分四个阶段进行。
（一）学习动员，统一思想阶段（2月16日至2月29日）。学校制定作风整顿方案，召开教师作风整顿动员大会，对作风整顿工作进行安排，采取多种学习方式，组织学习党的十六届七中全会精神、看专题教育影片、以及教育法律法规有关规定等。明确加强教师作风建设的新任务、新要求。学校集中学习时间每天不少于1小时，每位教师个人自学每天不少于2小时，要做好学习笔记，结合自身工作实际撰写学习心得体会。通过学习发动，切实增强理论水平，提高业务素质，强化宗旨观念和创先争优意识，自觉做到勤奋务实、廉洁从教，树立干部教师的良好形象。
（二）对照检查阶段（3月1日至3月20日）。学校要结合工作实际，认真对照教师作风整顿活动的要求，从思想观念、学习风气、职业操守、工作作风、劳动纪律、纪律意识等方面深入查找自身存在的差距和问题。通过个人自查、座谈会等多种形式，深入查找本人和学校在作风方面存在的突出问题和薄弱环节。每位教师要结合自身实际，撰写对照检查材料，并交学校审查。学校对每位教师的对照检查材料进行梳理汇总后撰写本学校工作作风对照检查材料，并在本单位公示，通过征求意见会、公布监督电话等形式广泛征求师生及家长的
意见和建议。
（三）整改提高阶段（3月21日至4月20日）。召开教师作风专题民主生活会，对第二阶段查找出来的问题深刻剖析。要认针对查找出来的问题，逐个研究，见人见事，确定时限挂号督办，销号落实制定相应的整改措施，落实整改责任，限期进行整改；对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公示。学校针对存在的问题，提出具体的整改措施，制定具体的整改方案，全力做好整改工作。加强各项制度建设，强化各项制度的贯彻执行。对制度不健全的，要完善规章制度，对执行不力的，要严格督促按规章制度执行。
（四）总结考核，巩固提高阶段（4月21日至4月30日）。作风整顿领导小组对活动开展情况进行总结，形成书面材料并加以完善。对教职工活动成效进行检查考核。采取经常性的监督检查和重点抽查、明查暗访等方式对每位教师进行检查考核。学校教师作风整顿领导小组要加强督促检查，查重大决策及重要工作的贯彻落实情况；查学习教育活动的开展情况；查党员校级领导勤政廉政情况；查工作纪律、会风会纪、上下班签到制、请（销）假制、目标管理责任制、首问责任制、重大事项报告制等制度的执行情况；查厉行节约制止铺张浪费有关规定落实情况；注重检查考核结果的运用。将作风建设检查考核结果作为党风廉政建设责任制考核和年终综合评估考核的重要内容。对考核综合排名靠后的教师通报批评，取消当年评先评优资格。
六、保障措施
1、强化组织领导，形成齐抓共管的工作合力。坚持校长亲自抓、负总责。相应成立作风整顿工作领导小组，确保作风整顿活动取得明显成效。
2、明确责任目标。这次教育活动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。局派督查组将自始至终参与责任学校各个阶段的活动，定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向局教育活动领导小组汇报，并督促落实。
3、强化热线监督。设立教师职业道德建设投诉热线（0817-3886255）和投诉电子邮箱（ncrhd@126.com）安排专人24小时接受群众投诉举报，做到有诉必接，有案必查，对群众反映的师德问题及时解决，问题办结情况及时反馈，定期通报。
4、加大宣传力度。一是要求在校园内和校外公开栏张贴活动相关内容、公开投诉热线和电子邮箱。二是要抓好宣传工作，及时总结“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动中的先进经验，通过校报、活动简报、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式宣传先进典型，营造良好舆论氛围，推动整个活动深入开展。
嘉陵区积善乡小学 2012年2月15日
附件：《积善小学教职工作风整顿工作领导小组及职责》
附件：
积善小学教职工思想作风纪律集中教育整顿活动
组织领导及工作职责
为确保我校教职工作风整顿工作高标准、高质量、高要求地完成任务，学校研究决定成立教职工作风整顿工作领导小组以及制定相应个工作职责。
教职工作风整顿工作领导小组
组长：陈果 副组长：胥思彪
组员：杜根平
李文学
何军勇
青华德
任怀清
任洪东
主要职责：
1、就作风整顿工作每个阶段作出安排，提出要求；
2、组织并督促学校作风整顿工作；
3、研究解决作风整顿工作中的问题，听取教职工意见；总结推广经验，提出工作意见；
4、全面总结教职工作风整顿工作；
5、完成区教育局交办的其他工作。领导小组下设综合组和宣传简报组；
综合组 组长：任洪东
成员：青华德
唐
成 任成勇
主要职责：
1、起草工作计划、总结；
2、整理印发领导小组的会议记录和纪要；
3、起草各类综合性文件，领导讲话稿；
4、建立和完善相关制度；
5、完成领导小组交办的其他工作。
宣传简报组 组长：胥思彪
成员：杜明和
李文学
杜根平
主要职责：
1、计划安排、综合协调、组织实施作风整顿的宣传工作；
2、编发《积善小学教职工作风整顿简报》；
3、总结推广作风整顿工作的典型经验；
3、完成领导小组交办的其他工作。
第二篇：教师作风整顿实施方案
金旺小学关于集中开展贯彻
教体局“九项规定”勤政敬业、改进作风整顿教育活动实施方案
根据县教体局《关于改进工作作风密切联系群众的九项规定》以及城关镇中心校《关于集中开展贯彻教体局“九项规定”切实改进干部作风整顿教育活动实施方案》的要求, 为认真贯彻落实中央《八项规定》，进一步严肃工作纪律，改进工作作风，我校开展“勤政敬业、改进作风”集中教育整顿活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面学习贯彻党的十八大和省、市、县会议精神，通过规范管理、强化培训、注重考核，加强教育，切实解决校领导班子、教职工在思想、作风、师德和纪律方面存在的突出问题，通过严明纪律、整改问题，营造良好的教育工作环境，着力实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，确保学校教育教学工作起好步、开好局。
二、工作目标
(一)自觉加强学习，不断提高思想认识水平。全体教职工学习贯彻党的路线方针和教育政策的自觉性、坚定性进一步增强，政策法规理论水平和教育业务知识水平进一步提高，教育工作的内涵和品质得到提升。
(二)努力改进管理和工作作风，提升工作能力和效率。全校教职工、干部工作纪律进一步严明，工作状态进一步提振，领导干部深入教学第一线，调查研究的广度、深度和质量进一步提升，服务师生的责任意识进一步增强，工作思路和工作重点进一步明晰，领导教育事业科学发展的能力进一步提高，班子成员之间、教职工之间的协作配合意识进一步增强。
(三)廉洁自律，勤俭节约。领导干部廉洁自律意识进一步增强，党风廉政建设和反腐倡廉制度得到完善，惩处警戒力度进一步加强，民主集中原则进一步体现，党员领导干部行为得到规范，教育行风明显改善。工作过程中精简节约原则进一步体现，奢侈浪费现象得到有效遏制。
三、重点整顿问题
(一)进一步加强组织观念，民主决策。坚决整治缺乏政治意识、组织意识、大局意识，学习上级决策精神不及时、不主动，贯彻落实不坚决、不到位方面的问题。进一步加强班子团结，充分调动全体教师的工作积极性，形成良好的工作合力。
(二)全面整治工作状态不佳，工作纪律涣散。坚决整治领导干部队伍中存在的思想认识不清，缺乏责任意识，谋划工作没思路、没想法、没举措，落实工作不主动、不创新。坚决整治校园管理松懈、作风漂浮等现象和问题；个别教职工在工作时间上网购物、打游戏、聊天、吃东西等突出问题。
(三)及时纠正廉政意识淡漠，奢侈浪费现象。严肃纪律杜绝铺张浪费等；进一步清理校园违规收费。对在工作中存在的铺张浪费行为，坚决予以制止。
四、方法步骤
本次教育整顿活动从2013年2月25日开始至3月30日结束，主要分三个阶段进行：
(一)学习动员阶段(2月25日-2月28日)
召开全校教职工大会进行“勤政敬业、改进作风"集中教育活动动员。通过集中学、交流学、个人学等方式，重点学习教体局和中心校相关会议精神及相关文件，中央“八项规”县教“体局九项规定”“十八大”报告等内容。使广大教职工牢记党章和党纪、政纪规定，自觉贯彻执行各级政府的决策部署，增强教书育人的主动性和责任感。
(二)对照检查阶段(3月1日-3月5日)
通过我们自查自纠、召开座谈会、征求意见，全面反馈、集中整改，形成制度等方式，广集民意，接受监督。认真查找自身存在的突出问题，并要从工作态度、责任心、工作纪律等方面深刻剖析问题存在的原因。学校将对我校开展活动情况进行检查，对抽查发现违反工作纪律的人员给予批评。
(三)整改落提高(3月6日-3月10日)
根据查找出的问题，从改进调查研究、加强学校管理、提高办学效益、规范公务接待、厉行勤俭节约、提高工作效能等方面，明确整改目标，制定整改措施，落实整改责任，限期整改。
(四)公开承诺(3月11日-3月20日)
结合我校工作实际制定切实可行的承诺书，明确整改时限和要求，落实整改责任。要坚持边学边改、边查边改、立说立行，对大家反映强烈的问题，能够做到的，务必马上改；需要统筹兼顾逐步解决的，要积极创造条件尽早改，严格履行承诺，自觉接受监督，以整改的实际行动取信于民。
五、工作要求
(一)落实工作责任。方校长亲自抓、负总责。蔡世琴具体落实，整理学习资料。利用春季开学后时间，明确主体、细化目标，把该活动与谋划新学期工作相结合，切实担负起集中教育整顿活动的责任。
(二)加强督促检查。严肃工作纪律，对未按要求开展活动、工作推进不力、教育不到、管理不善、监督不严、不负责任的干部教职工，特别是领导要进行责任追究。
(三)严明政治纪律，领导干部要带头遵守党章和党纪、政纪规定，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉同党中央和省、市、县委保持高度一致，决不允许对上级决策部署阳奉阴违、选择性执行、变通性应对。
(四)严把承诺质量关。公开承诺要坚持原则，结合学校实际认真摆查问题，写出符合校情、学情、教情和整顿要求的承诺。
(五)注重舆论宣传。要加强思想宣传工作，使全校教职工充
分认识和进一步明确开展集中教育整顿活动的指导思想、目的意义和总体要求，切实提高大家参与的积极性和自觉性。要认真总结正反两方面的典型事例，通过宣传弘扬正气，鞭策后进。切实做到不走过场、取得实效。并通过各种方式及时宣传反映整顿活动的问题和成效，让活动形成长效机制。
2013年2月26日
第三篇：教师教师作风整顿实施方案
干部及教师教师作风整顿实施方案
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局有关教师作风整顿的文件精神，加强学习，提高认识，以开展“八个反对、八个弘扬”活动为重点，以人民群众满意不满意、赞成不赞成为标准，进一步加强我校的行风建设，构建和谐校园，努力以优良的服务、规范的行为、良好的行风、一流的质量，为教育行业增辉。
二、主要内容
1、落实责任。校长为第一责任人，主动承担学校教师作风整顿建设的主要责任。同时要一级抓一级，一级对一级负责，做到层层抓落实。
2、廉洁从教。认真执行党的纪律和政治纪律，坚决执行党员领导干部廉洁从教的各项规定，加大预防职务犯罪工作力度，规范权力运行；提高教育工作者遵纪守法的自觉性，增强拒腐防变的廉政意识；坚持标本兼治、综合治理、注重预防的方针，以反腐倡廉的实际成果取信于民。
3、规范收费。坚决执行义务教育阶段免费教育和小学教育收费“一费制”的有关规定；学校未经批准不得擅自违规编各种名义的“重点班”、“实验班”、“特色班”，更不准收取编班费；坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定，学校坚决不设立小金库。
4、师德建设。加强教师职业道德建设，严禁有偿家教；解决群众关注的热点问题。杜绝学校的举报信件（或电话），影响学校声誉、师表形象的违纪行为以及校园伤害事件的发生。
5、学校安全。切实加强对学校安全工作的领导，建立“预防为主、安全第一”的安全防范体系。完善学校安全工作的法规建设，坚决杜绝各类伤亡事故特别是责任事故的发生。
6、办学水平。注重内涵发展，进一步加强学校特色建设，提高教育教学质量和效率。
三、实施步骤
按照市教育局统一安排，整个行风建设工作分五个阶段：
1、宣传动员阶段（9月22日—10月30日）
（1）宣传发动。召开学校教师作风整顿动员会议，进行动员和部署。
（2）公开承诺。通过“校务公开栏”、学校网站等媒体向社会、家长公开承诺我校在教师作风整顿目标和措施，设立意见箱、公布举报电话，自觉接受社会公众的投诉和监督。
（3）按照教师作风整顿要求，依据教育系统特点，制定教师作风整顿实施方案。制定评议的内容、标准和具体实施意见。
（4）成立教师作风整顿领导小组。校长担任组长，书记任副组长，校务成员任领导小组成员。
2、自查自纠阶段。（11月1日—12月20日）
（1）自查问题。主要通过问卷调查、召开座谈会、设立意见箱、公布举报电话等形式，了解学校在教师作风整顿方面存在的问题。
（2）接受评议。虚心接受教育局教师作风整顿领导小组的调查、评议，帮助找准存在问题。
（3）梳理问题。在自查问题、接受上级评议的基础上，梳理存在问题，制订整改措施。
3、建章立制阶段（2009年12月21日至2010年1月20日）。各单位要紧紧抓住解决本单位干部及教师在学风、思想作风、领导作风、工作作风、生活作风方面的突出问题，有针对性地建立和完善各项规章制度。要完善和严格执行民主集中制、领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、经济责任审计和问责制等党内监督制度，加强对干部及教师作风状况的监督。
4、检查评议阶段（2010年1月21日至2月28日）。结合年终党风廉政建设责任制检查、年终教育局组织的综合检查，将组织开展作风整顿工作的监督检查，特别对春节期间收送“红包”、用公款请客送礼、公车私驾、公款吃喝玩乐、奢侈浪费的情况开展明察暗访、检查评议、严肃处理。
5、整改提高阶段（2010年3月1日—3月31日）
（1）经过督促检查。针对学校在行风方面存在的薄弱环节，列出整改计划，请教育局教师作风整顿领导小组协助、督促整改。
（2）接受社会测评，认真做好各项工作，接受社会测评。
（3）报告及反馈，及时将自评情况及整改情况向教育局行风评议组作出书面报告。在接受上级书面反馈后，继续认真整改、完善。
（4）教师写心得体会。
四、主要措施
1、加强宣传，统一认识
坚持以“三个代表”重要思想为指导，在开展“三个代表”、党风廉政建设和反腐败斗争教育的同时，积极开展全心全意为人民服务、为学生服务、为家长服务等方面的行风教育，开展教育系统好人好事和先进典范教育，营造认真参评、全员创建的良好局面。学校将利用行政会议、教师政治学习时间等，利用广播、电视、黑板报、宣传橱窗等多种宣传工具，广泛宣传加强教师作风整顿的重要意义，使广大教职员工积极投入到迎评参评中去，自觉接受评议。
2、实行“校务公开”，完善财务管理制度
学校坚决实行“校务公开”，在一定范围内将广大教职工和社会各界普遍关心的热点问题和重大事项进行公开，重点抓好“校务公开”长效机制的管理，做到“校务公开”制度化、经常化，特别是在招生、人事、收费、财务等方面要做到政策公开、办事程序公开、办事结果公开。加强学校财务管理，健全并完善学校财务制度，建立收支民主、公开的财务监督机制，规范会计核算，促进增收节支，努力提高教育经费使用效益。
3、深入开展师德师风教育活动
按照师德师风教育学习动员、分析评议、整改提高、总结评比的工作步骤，扎扎实实开展师德师风教育活动，一要加强理论学习，采用先进的理论武装头脑，切实提高教职员工的政治素质和师德修养；二要注重教书育人，运用全新的理念严谨治学，着力提高教育教学质量，培育高素质人才；三要增强服务意识，树立强烈的观念服务教育，努力提高服务于社会、家长和学生的质量；四要找准存在问题，坚持正确的正面鼓励引导，积极塑造爱岗敬业、为人师表的教师形象。
4、积极开展在校学生崇尚廉洁教育
充分利用学校教育的力量，遵循小学生心理、生理特点和认知规律，因势利导、循序渐进，教育并引导小学生确立廉洁的价值取向。开展“廉洁从我做起”为主题教育，筑牢小学生拒腐防变的思想道德防线，树立正确的世界观、人生观和价值观。
5、加强监督检查，加大整改力度 建立健全内部监督制约机制，建立健全规章制度和办事程序。设立公开投拆电话或举报信箱，广泛听取意见，认真调查学生、家长和社会人士的信访投诉。此外，对行风建设自查自评、接受督查的同时，对可能存在的问题，要以积极主动的态度加以整改。对检查中发现的问题必须及时进行整改，彻底转变监督检查失之于宽、问题处理失之于软的现象，促进学校教师作风整顿取得新的成效。
第四篇：作风整顿实施方案
金清委发〔2010〕 号签发人：阳光熙
中共金堂县清江镇委员会
关于克服“两好现象”加强机关作风建设
活动的实施方案
为认真贯彻落实省委“四个特别”要求和市委《八项规定》，进一步增强机关干部思想政治意识、责任意识和服务意识，坚决克服“两好”现象，提高行政效能和服务水平，按照县委统一部署，结合本镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和目标
指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实县委第71次常委会精神，以建设勤政务实、廉洁高效机关为目标，以“克服‘两好’现象，加强业务和作风建设”为主题，全面加强思想作风、工作作风建设，着力解决机关存在的好人主义、好耍主义，为促进我镇经济发展、加快建设“世界现代田园城市”和“鱼菌水乡 田园清江”提供有力保障。
总体目标
通过活动，使机关干部的工作作风明显转变，服务意识明显增强，机关形象明显改善，机关效能明显提高，“两好“现象基本杜绝。
二、活动重点及解决的突出问题
思想作风方面，要解决思想不够解放，进取精神不强，怕得罪同事，不讲原则，滥充好人等问题。
工作作风方面，进一步改进工作方法，提高工作质量和效能。解决的主要问题是：贪玩好耍，相互推诿；工作标准不高，应付了事；服务意识不强，办事效率不高，存在办事拖拉等作风等问题。
三、活动的时间和步骤
（一）组织发动阶段(11月10日——11月12日)
根据县委有关会议精神，由镇党委就机关开展作风整顿活动进行深入动员，讲清楚作风教育整顿活动的目的、意义和步骤，并建立健全工作机制。
1.成立清江镇克服“两好”现象加强作风建设领导小组（名单附后）。
2.全体机关干部要上交克服“两好”现象、整顿作风的书面承诺，交党委行政办。镇纪委采取抽查与办公室自查相结合的方式，严格上下班考勤制度。书面承诺上交时间另行通知。
3.强化电脑管理，坚决制止上班玩游戏、看电影等行为。由镇纪委牵头对全镇机关内的电脑进行排查，卸载与工作无关的软件，并保持不定时的随机抽查。发现问题将严肃处理。
4.每周各办公室主任对本办公室出勤情况和纪律检查情况在例会上予以通报。对违反工作纪律的，严格按照相关制度执行。
（二）业务练兵阶段(11月12日——11月20日)
1.开展“两学一专”活动。加强学习业务知识，学习市县关于农村工作相关政策理论知识，并邀请党校老师就如何克服“两好”现象进行专题讲座。
2.开展谈心和讨论活动。每周一次开展谈心讨论活动，沟通思想，互相提醒，增强查找问题的针对性。围绕“如何实践‘三个代表’重要思想和科学发展观”、“如何坚持党的宗旨，执政为民，密切联系群众”、“如何转变作风，提高工作效率”等专题开展讨论。
3.写一篇调研文章。全体干部根据自身岗位特点撰写调研文章一篇，交镇纪委。
4.举行一次演讲比赛。开展全镇“业务练兵日”活动，举行以“克服‘两好’，整顿作风”为主题的演讲比赛。
5.建立职工业务考评档案。并将业务提升记载作为干部绩效考核的重要依据。
（三）作风建设阶段(11月20日——12月20日)
1.按照规范化服务型政府建设要求，制定完善《清江镇工作规范》、《清江镇干部行为准则》。
2.制定《清江镇党员风纪监督问责制度》，克服干部“庸、懒、浮、散、乱”等现象。.在全镇开展行政效能监察和投资软环境情况调查，查找出问题，研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。
4.结合创先争优活动，加强部门行业作风整顿，克服“两好”和“中梗阻”现象。
（四）批评总结阶段(12月20日—— 12月底)
召开全体干部会议，检查学习整顿成果，批评不良风气和现象，克服“好人主义”；是否切实负担起安全、维稳“一岗双责”的责任，问题是否找准，整改措施是否具体，通过教育整顿在群众中是否树立了勤政、廉洁、为民、务实的好形象，勇敢面对、智慧解决各种矛盾和问题。
四、奖惩办法
1.对于迟到早退、无故缺勤、上班时间玩游戏、工作中推诿拖拉等行为，一经查实，坚决予以处罚，并在年终考核中予以体现。
2．发现迟到早退、上班玩游戏等问题而包庇不报的同志，要予以全镇通报批评。
3.办公室出勤率高、工作完成情况突出的，从重奖励、3.调研文章被上级单位采用，予以奖励。
4.各办公室评选出的“业务能手”，以及在日常工作中有突出表现的，予以奖励。
5.对影响全镇克服“两好“现象专项目标考核的，镇党委将进
行诫勉谈话。情节严重的，年终考核定为“不及格”，并扣发全年绩效奖。
附：清江镇克服“两好”现象加强作风建设领导小组名单
中共金堂县清江镇委员会
2010年11月11日
主题词：报：
中共金堂县清江镇委员会2010年11月11日印（共印x份）
附：
清江镇克服“两好”现象加强作风建设工作领导小组 组长：阳光熙
副组长：李德亮
李晓晖
成员：梁扬友
王代富
陶建川
龙虹
樊胜军
陈德虎
易大刚
王琴琴
田影
领导小组下设办公室，设在党委行政办内。李晓晖任办公室主任，陈德虎、易大刚、王琴琴兼任办公室副主任。
第五篇：作风整顿实施方案(节选)
灵台二中干部职工思想作风
整顿活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全县教育系统领导干部大会、全县教育工作推进会、全县教育系统干部职工思想作风整顿活动动员大会精神，坚持以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，紧密结合创先争优活动的开展，有针对性地查找和解决目前我校教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，促使教风、校风、行风得到根本好转，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动学校教育事业跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础。
二、基本原则
1.坚持以自查自纠为前提。坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际，深入查找并努力解决问题。
2.坚持以解决问题为核心。把着眼点放在深入查找各类突出问题上，把主要精力放在解决各类矛盾纠纷和突出问题上。
3.坚持以落实制度为根本。学校要深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。
4、坚持以群众满意为标准。把作风整顿的监督权、评判权交给学生，交给家长，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。
三、目标任务
着力解决教师队伍中存在的节奏“慢”、态度“混”、纪律“散”认识“满”、作风“浮”、行为“懒”、生活“庸”、思想“怨”、形象“差”、管理“乱”10个方面的突出问题。
通过开展思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。
一是思想更加统一。在思想上和行动上与县委、县政府、局党委和学校保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和学校的统一安排，确保政令畅通，令行禁止，努力形成全校上下凝心聚力搞教学、提质量、促发展的良好局面。
二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和教师队伍形象。
三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务学生，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚。
四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。
五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度。
六是业绩更加突出。创建硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的市级示范性学校。
三、方法步骤
这次作风整顿活动从8月18日开始，到12月31日结束，共安排四个多月时间，分五个阶段进行。
第一阶段：安排部署阶段（8月18日至8月21日）。一是在认真准备的基础上，成立灵台二中干部职工思想作风整顿活动领导小组，组建办公室。二是制定《灵台二中干部职工思想作风整顿活动实施方案》，召开动员大会进行安排部署，讲清活动要求，明确整改任务。
第二阶段：组织学习阶段（8月22日至9月10日）。充分利用教职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，组织全体教职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《灵台县中小学教职工管理办法》、《灵台二中教职工管理办法》等，学习国家、省市教育工作会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》精神、田局长在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话精神，学习教育教学业务知识。活动结束时，每名班子成员学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字
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