亲子活动

第一篇：亲子活动

中三班二0一0年第二学期

一、班级情况分析：

半年匆匆而过，中班的生活很快又过去了，本班34位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。比如，谢鑫，夏琪等幼儿思维活跃，乐意发言；曾馨瑶，赖欣怡等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；张丽琪等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；单意诚等幼儿自理能力有了很大的提高；李文博等幼儿敢于在图画纸上动手画画。情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

二、教育教学工作：

㈠树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日常规生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做，增强独立自理能力。他们自己穿脱衣服、整理床铺、收发碗勺杯子、搬桌子。、积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，我们每天充分安排两小时的时间，组织幼儿体育锻炼活动，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

㈡以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。、由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了《红彤彤的年》《我有多爱你》《我对你说》《大树和小花》《小鬼显身手》《弯弯绕绕》《我和空气做游戏》《有趣的昆虫》等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，图片，教具。使我们的教学活动更加丰富。

2、结合主题活动开展区角活动，自主游戏，游戏活动。为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区，幼儿作品档案区，角色/毛绒表演区，美工区，益智区，图书角，喝水区，科学区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。、认识环境的价值，让墙面说话。我们选择了很多图片作为墙饰，以引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是作品栏里的一些画。主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。4.幼儿学会了许多本领，如启蒙阅读，数学，美术，纸工，舞蹈，音乐，每月底幼儿学会的本领进行学习内容小结抽查考核。班级获得了小成就，午睡，餐点，卫生优胜等流动红旗16次，教学常规在中班段中稳居第一，广播操比赛获第二名，环境创设在全园中获第三名。

㈢听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言。

三、卫生保健工作和一日常规活动、晨间活动，户外，体锻活动，参照活动表

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。我们把工作做细：一位老师站在盥洗室门口督促幼儿入厕、洗手、擦手、漱口，而另一位老师负责组织孩子和督促孩子吃饭，时刻提醒他们不撒饭、不挑食。孩子们能在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动去漱口、放椅子。

2、加强幼儿的生活指导。在这学期中，我们注意孩子生活方面的指导，让孩子通过各种渠道来提高自己的生活自理能力。比如睡觉时比赛谁脱得快，起床比赛谁穿得整齐，如果做的好就给予鼓励和表扬。幼儿的自理能力进步较大，能自己穿脱衣服、鞋子；能帮忙分发餐具、摆放桌椅；能在老师的提醒下入厕、洗手、喝水；能收拾整理好玩具。让孩子有序的生活，安全事故减少了。

四、存在的问题：、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的汤泡饭。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，翻书乱翻，下学期要加强阅读习惯的培养。五、家长工作 ：

幼儿园的一切情况，因此，我们通过不同的方法来满足家长的需要，创造条件，为他们提供信息。

1、家长会：学期初的家长会制订了本学期的教育计划，并把本学期工作向家长做了简单介绍；针对家长感兴趣发生在孩子身上的一些问题展开讨论，为家长头痛的问题支招；让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、把需要家长注意的各个事项出通知，每天下午在家长接园的时候提醒家长看，让家长了解本班的要求。

3、我们把每天出的通知也给他们带纸条，让家长了解本班的要求。

4、把孩子在幼儿园的生活用相机记录，电话、写纸条和面谈等方式和家长商讨更有效的教育方法，促进幼儿发展。

六、本学期工作重点及大型活动完成情况：

1、学期初召开中班第二学期家长会。向家长汇报幼儿园这学期的工作计划，围绕幼儿教育展开讨论，采纳家长好的教育教学方法。

2、自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。4月份开展了 植物角活动，我们小朋友和 家长一起种植了植物，让观察了植物的生长过程。

3、庆六一”文艺汇演。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，我们随着孩子一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在今后工作中，我们将根据存在的不足，认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，争取取得更多成绩。

中三班

2010年 6月21日

亲子环保创意手工制作活动方案 活动目的：

1、锻炼孩子手指的灵活性，发展孩子的动手能力，培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯及初步的审美能力。

2、锻炼孩子的动手操作能力、创新能力和想象力，增进亲子关系。

活动要求：

1、要求作品围绕“废旧利用”的主题，体现环保。

2、具有一定创意性，观赏性，艺术性，制作形式不限。活动过程：

1、引题：节假日或空余时间家长陪孩子做做玩玩，既可以节省买玩具的经费和商业玩具的厌倦感又能让孩子在完成作品中变得有思想主见，专注认真，爱动脑筋，心灵手巧。

2、示范： “折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。幼儿纸工活动，大部分幼儿很感兴趣，他们有很积极的好奇心和自主探索能力。

3.图片资料分析：幼儿园环保艺术作品欣赏

4.介绍提供废旧材料介绍（卡纸，瓶子，盒子，书刊，报纸等）5.亲子操作活动开始，分成六个小组。

6.延伸要求：活动后家长给幼儿树立讲卫生，会整理的好习惯。

学期工作总结

忙碌了一学期，终于快结束了与幼儿周旋的日子。这样的日子既让人觉得每一个星期都是头重脚轻，又让人不得不看透要把份内的 工作做得更专业化，这是学前幼教界不得不面对的新形势。我们以高姿态认认真真做事，低姿态老老实实做人。在工作中扮演教师，演员，警察，清洁工等各种角色，同时还充当各种社会角色，如女儿，朋友，同学等。我们是不起眼的一个群体，却背负着把事情做好的使命。

本学期在园本、教研行事历的安排下，顺利圆满的拉下帷幕。目送自己所在班级的孩子升班了和离开幼儿园，有点依恋。本学期现总结如下：

在工作方面，处处以幼儿园的利益为重，严格遵守园内的各项制度规章，做到以身作则，为人师表，谈吐、举止适合幼教工作者的特点。协调好本班的各项工作，发挥自己的兴趣专长，以谦卑求学之心互帮互助，团结合作，取长补短，寻求好的教育教学模式。在教育教学方面，勇于尝试，参加各项培训，我本着积极谦逊的态度，运用已有经验，认真思考，努力探索可以适合的一套教育教学方法。积极热情的参加并配合园里组织的各项活动，如；骨干班的出外培训，每月的知识考核，家长半日活动，”六一活动等等，在活动中我甘愿做铺路的基石，发挥自己的一份光与热。在教学上每月提前计划创设主题，布署安排好周计划，科学合理的安排好幼儿一日常规活动。在教学活动中，我大胆地尝试，表现热情的表现，以体现出乎意料惊人的创造力，让我体验到设计活动带来的乐趣，感受到教师与孩子之间是伙伴、朋友的平等合作关系。在不断地专业培训和学习的实践中，我希望自己能更好的领悟，运用，在教学上能更上一层楼。

在安全卫生保健工作方面：坚持做到每天来园通风，注意保持空气清新畅通，减少呼吸道感染的传播途径，室内天天进行紫外线消毒，并做好相关记录，随时检查和杜绝班上存在的安全隐患，做好每天的消毒清洁工作，尊重并共同参与劳动，积极配合保健的各项工作。以安全为核心，切实做好幼儿安全工作。

本学期安全事故为零。保障每一个幼儿的人身安全，让每一位家长放心是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：用浅显，深刻教育幼儿一些基本安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。指导幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

为了更好的做好家长工作，在离园时，苦口婆心地向家长及时向反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况等。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们与家交流，请家长配合，使该幼儿能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，每周都及时更换家园栏中有关保育教育的文章资料，互相交流育儿的经验。

已经半年了，既磨练了吃苦勤奋的精神，又见识了职场必须接受的事实，在这里要感谢所有同事的团结有好共处，还要感谢国家乃至中心校领导的正确指引，我们少走了 许多不必要的弯路，继续努力向专家型，科研型教师之路发展。

马群

2010年6月22日

第二篇：亲子活动

和孩子们一同成长

——浅论幼儿园亲子活动

(陈冬芳，林南仓镇中心幼儿园，河北省玉田县，064106)

摘要

亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。

关键字: 亲子活动；家庭；学校

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由纲要可以看出，幼儿园教育和家庭教育同样重要，都是孩子成长过程中的必不可少的一部分。而要想孩子获得更好的成长，幼儿园教育和家庭教育必须要相互结合，相互补充，缺一不可。

近年来，在幼儿园组织的活动中亲子活动日渐盛行。亲子活动顾名思义是指：以亲缘关系为主要基础，以抚育者与婴幼儿的互动性活动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和促进其身心健康发展为宗旨的一种早期教育手段。亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。

对于孩子和家长而言，亲子活动不仅能够让孩子孩子增长智慧，还能给家长和孩子双方都带来无穷的乐趣。当孩子在活动中体会到动手和竞争的快乐时，而家长则能够体会到亲子交流的一种幸福感。这种亲子活动能促进家长与孩子之间的亲情交流，要知道建立良好的牢固的亲子关系，对于孩子的健康成长十分重要。

而要想建立良好的牢固的亲子关系需要父母长期的努力，特别是在孩子学龄前下功夫。一些父母忽视了孩子学龄前亲子间的密切联系，孩子一出生，或是送爷爷奶奶家，或是送外公外婆家，一直到上小学的年龄才接到自己的身边，上学的孩子很少有大量的时间与父母一块活动，造成交流少，亲子间的亲情自然就少。而没有亲情的亲子关系是脆弱的。在亲子活动中，孩子和家长的距离被进一步拉近，家长也更加了解孩子，这样也更加有利于孩子的成长。

亲子活动对教师而言，教师可以通过对游戏时亲子互动的观察，更为清楚地了解到每一个孩子的发展特点和个体需要。并且及时了解到家长的教育观及对孩子的指导方式方法是否正确合理。更重要的是能及时调整自己的教育理念与方法，更好地做到因材施教。在每次活动结束后，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的案例介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些有益的启发。教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，使家长在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻中，使孩子更为健康的成长。

而与此同时，如何组织更为有效的亲子活动，是摆在广大幼儿园教育工作者面前的一个重要课题。

首先，在选择相关游戏活动时，我们要秉承一些原则。尤为必要的是，我们要考虑到，活动内容的难度要适合孩子的智力水平。幼儿园中选择活动时，根据孩子身体、心智发展的不同阶段，小班、中班和大班的活动要各有不同。我们要把握的一个原则就是，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。如果活动内容与宝宝的先前经验无关，宝宝没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对宝宝来说没有一点挑战，宝宝也不会感兴趣。如此看来，适当地选择亲子活动是亲子过程中不可缺少的重要环节。

其次，亲子活动的主题与意义要十分明确。我们不仅要让孩子们在亲子活动中获得快乐，还要将游戏与教育有效的相结合，让孩子们边玩边学。比如说我园不久前举办了一场由家长和孩子共同参加的别开生面的“环保时装秀”活动。孩子们在家长的指导下身兼服装设计师与模特，一方面很好的锻炼了孩子的动手能力，另一方面又激发了孩子的创造能力。而且，在众人面前走模特步，展现自我，也加强了孩子的表现力。而在众人的掌声中，又有利于树立孩子的自信心，可谓一举多得。更为重要的是，孩子们的服装材料都是一些废弃物品，不仅让孩子们

从小学习了勤俭节约，“变废为宝”的道理，还在孩子们幼小的心灵中就埋下了保护环境，爱护地球的种子。由此可见，亲子活动的选择还要遵循“寓教于乐”的原则。

总之，亲子活动有其无可比拟的优势，从今以后在幼儿教育中，我们要学会更好的利用亲子活动这一教育方式。而对于幼儿园而言，在亲子活动中就是要为家长和孩子做更好的一个交流的平台，在这个平台上指导家长如何树立正确的教育观念，促进更为和谐的亲子关系，让孩子更为健康地成长。

参考文献

1.韩幼萍，《大型户外亲子活动与提高婴幼儿家长教养水平》，《宁波大学学报：教育科学版》 2008年第2期。

2.冯春兰，《开展多种形式的活动，促进亲子间的沟通理解》，《天津教育》2009年第10期。

3.彭建兰 舒亚倩，《在亲子和谐活动中培养孩子良好个性》《教育学术月刊》2009年第1期。

4.匡莉，《田野亲子活动浅谈》，《学前教育研究》2007年第1期。

5.周学雷，《大班亲子观察活动》，《早期教育（教师版）》2005年第5期。

第三篇：亲子活动

亲子活动——学习滑板

亲子活动能够让孩子健康全面的发展，亲子活动中不仅仅有情感交流，还有心智发展，社会活动，兴趣培养和认知活动。

1．能够启发孩子的智慧。

2．亲子双方平等参与。

3．亲子活动是有多样性。

4．活动给亲子双方都会带来乐趣。

亲子运动成为亲子活动的一种重要内容。首先，亲子运动有利于增进父母与孩子之间的情感交流，其次，亲子运动对儿童的身心健康成长有好处，亲子运动对孩子的内在潜能有所激发。亲子运动寓教于乐，让孩子在游戏中，运动中，玩耍中学到知识，也锻炼了身体，与此同时开发了孩子的智力，提高动手能力，反应能力，创造力，使孩子在德，智，体，美，劳各方面得到全面发展。

通过教孩子学习滑板，家长深有感处，不仅让孩子身体得到了锻炼还锻炼了孩子的平衡能力，也增进了父母和孩子的感情，让孩子感受到苦中有乐，乐中有甜，让孩子深深体会到无论做什么事都要坚持不懈，明确目标，持之以恒。

第四篇：亲子活动

篇一:幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子活动方案

一、活动时间:2011年 6月 1日

二、活动地点:幼儿园大操场

三、运动会目标: 通过开展亲子游戏, 加强家长与子女之间的情感交流, 增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动 , 培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

四、活动准备:

五、具体活动方案:(一)活动流程:

1、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!活动一:大班游戏:《钓瓶子》(5— 6岁)材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 活动二:

1、游戏名称:两人三足走

2、游戏准备:绳子、小红旗

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 活动三:

1、游戏名称:小小领路人

2、游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物

3、参加人员:幼儿和家长 活动四:找妈妈: 玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。

1、游戏名称:投球

2、游戏准备:自制的球数个,小框框数个

3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)活动六:夹豆子比赛 : 材料:筷子、球

5、为幼儿及家长颁奖 幼儿园亲子活动方案 猜爸爸妈妈(4-6岁)注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。

玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说:小 西瓜,孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。小鸡出壳

四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地 从蛋中间撕破一个洞, 然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过, 再跨出报纸。发出 “叽、叽” 声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。

传达室动作(4-6岁)毛毛虫(4至 6岁)活动一:踩气球 利用资源:水池

参加对象: 10个大班家庭

准备:气球若干、气筒 10只、毛巾若干、塑料筐 20只 玩法:

三、水中踩气球:

2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球? 活动二:摘果子 利用资源:大树 参加对象:个中班家庭 目标: 准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。玩法:

一、活动身体:重点下肢运动

二、摘果子:

1、看一看树上有什么果子?

3、母(父子)子一起摘果子。幼儿园亲子方案 亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标: 活动准备:音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程:

5、亲子游戏:荡秋千

在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏:彩虹伞 幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子 活动方案的目标:

1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。幼儿园亲子活动方案的活动准备: 分班亲子游戏:

1、送彩球宝宝回家

2、送水果

准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干 玩法: 以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”准备:每位家长自己准备一 块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙 眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不 能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。阳光幼儿园亲子活动方案(一)活动目标: 时间:10月 25日(周一)参加对象:小、托班幼儿和家长 参加形式:自愿报名 活动流程: 附:小班亲子游戏 剥桔子

准备:人手一只桔子 大脚小脚

2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向

托班亲子游戏: 蹦蹦跳跳摘糖果

目标:1.喜欢和老师,同伴一起做游戏 2.学习跳起摘糖果 3.激发幼儿爱家人的情感

准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法:1教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。采蘑菇

目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力 准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇 玩法:1.教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇” , “小兔”要跳着去采“蘑

菇” ,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇” 阳光幼儿园亲子活动方案(二)活动目标: 活动事项: 大班亲子游戏 小脚踩大脚

玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子面对面,幼儿将鞋子脱下脚 规则:

1、在前进的过程中,小孩的脚不能着地;推小车

2.训练空间知觉 准备:软垫数块

方法:1.让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使 中班亲子游戏 水果大比拼 小鸡出壳

方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间 撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一 只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。庆“三八”幼儿园亲子活动方案——给妈妈过节

一、内容与要求:

三、材料准备:

四、活动过程:(一)主持人引出活动(二)庆祝活动

说明:幼儿在表现自己时, 感受到快乐的情绪, 同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。(4)个别妈妈表演本领(8)妈妈游戏——抢椅子(9)集体表演《我的好妈妈》

说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是 庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。

(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

(四)送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作 礼物,送礼物都是情绪的延续。(1)祝贺,送礼物

(2)给妈妈说一句悄悄话。(五)建议

篇二:招生-幼儿园亲子游戏活动方案 招生-幼儿园亲子游戏活动方案(2012-07-11 09:55:02)转载▼

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幼儿园招生情况不容乐观,很多园长都曾想过举办亲子大赛,先把家长请进幼儿园,让 家长和孩子一同感受幼儿园的快乐气氛,以此扩大生源。事实证明,这样的招生方式破有成 效。

一、活动目的:

二、活动运作:

三、活动准备 &内容: 比赛分组比赛内容材料准备

6-10个月开小船床单 5条, 1条备用 11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备)14-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用)17-24个月推大球大龙球 4个 2-3岁运糖果枕头 20个

1、场地准备:音响设备一套、麦克风 2个(商场准备),搭台、背景:

2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲

4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台

5、奖品:纪念品 50-100份,冠军、亚军奖品及获奖证书(12份,打印好)

7、其它:圆珠笔 10支,饮水、零食

四、工作人员安排:

1、主持人(2):xxx 老师、xxx 老师

2、现场督导:xxx 老师

3、道具监管:xxx 老师、xxx 老师

4、咨询老师:xxx 老师、xxx 老师

5、报名收费:xxx 老师、xxx 老师

6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人):xxx 老师、7、奖品台:xxx 老师、xxx 老师

8、音乐 dj :xxx 老师

五、活动程序:

1、开场白:

2、分组比赛并颁奖 6—— 10个月:开小船 11—— 13个月:爬行比赛 14—— 16个月:送小动物回家 17—— 20个月:推打球 21—— 24个月:推打球 2—— 3岁:运糖果

时间:x 月 x 日(周日)下午 16:00—— 18:30

老师 xxx 地点:————门前广场 对象:6个月—— 3岁宝宝 报名热线:******* 比赛项目: 比赛分组 6-10个月 11-13个月 14-16个月 17-24个月 2-3岁 比赛内容开小船爬行比赛送小动物回家推大球运糖果 报名方式:

1、到 xxxx 一楼服务台报名

2、直接到 xxxx 花园二栋 xxxxxx 亲子中心报名

3、报名电话:*********

4、比赛现场报名(限当天 9:00-15:30)现场办理报名缴费手续的,一律赠送一个月的亲子课程 还犹豫什么呢?快快报名吧!活动广播稿: 您家有天才宝宝吗? 您家有淘气乖乖吗? 您家有憨态可掬的小机灵鬼吗? ——那您一定是一位全身心充满幸福和满足感,而又被孩子的成长与教育问题苦恼并困 惑着的爸爸妈妈!告诉您一个令人兴奋的好消息,最新采用全套美国全脑开发课程体系的— ————— ***亲子中心首次进入我市,在众多家长的热切关注之下,开始迎接第一批宝宝。开设班级对象上课时间发展目标 快乐星光班 0-1岁 快乐阳光班 1-2岁 半日制宝宝班 全日制宝宝班 1-3岁 2-4岁

一流的教学与服务造就一流的天才宝宝!大众化的合理价格为所有家庭解除后顾之忧!一个真正的属于孩子乐园正期待着您在宝宝黄金期作出最英明的决定!(名额有限, 快快 拨打报名热线)热线电话:************ 园址:*************** 邀请函:亲亲我的宝贝——游戏大赛活动方案 尊敬的家长: 您好!亲子教育是 20世纪 60年代从美国开始,在日本和中国台湾等地兴起的一种全新早期教 育。它已血(亲)缘关系为主要维系基础,研究父母(含祖母、保姆等家庭成员)与宝宝关 系及其教育。xxxx亲子园位于区委对面 xxxx 花园,是一家对 0—— 12岁婴幼进行早期教育及家庭指 导的专业机构。xxx亲子园

地址:xxxx 花园 xx 栋 电话:xxxxxxxx 附录:“亲亲我的宝贝——游戏大赛” 主持词

1、开场白,介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们: 下午好!在春意盎然的今天,我们再次欢乐共度;宜人的周末,我们再次相约 xxxx;孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸 福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由 xxxx 亲子园主办。它位于 xxxx 正对面 xxxxx 花园,是一家对 0—— 12岁婴 幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。

xxxx 亲子园成立于 xxxx 年 xxxxx 月,环境温馨、教学质量高、收费合理,凡在 xxx 月 xxxx 日之前报名亲子班的宝宝,还可以赠送一个月的亲子课程。同时,每天下午 4:00以后,我 们都为孩子们免费开放,欢迎前来咨询、报名。

我们的大赛马上就要开始了,请 6—— 10个月宝宝参加“开小船”的宝宝到检录处接受 检录,同时停止对该组的报名。如果赛前没有及时接受检录,我们将视之为主动弃权,不参 加比赛。小宝宝们今天可高兴了!想看 xxx 亲子园宝宝们的精彩表演吗?请大家给与热烈的掌声, 再来点掌声,欢迎他们——

2、幼儿节目表演: 谢谢这群可爱的阳光宝宝们!别看他们小,其实可厉害了呢!和许多家庭一样,他们的 爸爸妈妈也都非常关注宝宝的教育成长,他们从小就接受了早期教育。点点班(6—— 10个月):开小船

首先请 6—— 10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。游戏中要注意两点:(1)开船的爸爸妈妈必须抓紧毛巾被的四个角,保证宝宝的安全;(贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况)决赛:本组粉红色组“开小船”初赛已结束,宝宝和爸爸妈妈配合的真默契,表现的相 当出色!有(x)名宝宝进入决赛,他们是——小宝宝,——小宝宝,——小宝宝,——小宝 宝。颁奖:“粉红色”宝宝开小船比赛最后结果产生了!他们是: 祝贺你们!请问:(一个一个的问)本次活动获得大奖,作为父母,有何感受?(怎样才能教育出一个更为优秀的宝宝呢?首先要有一个有科学教育理念的老师——爸

爸妈妈就是宝宝的第一任老师。其二,要为孩子提供良好的教育材料。这两项也许有些家庭 能够达到。

孩子都是独生子女,在家虽然有父母、有爷爷奶奶,但没有同伴玩,是非常孤独的。容易产 生骄纵、急躁、不合群等种种心理问题。青蛙班(11—— 14个月):爬行比赛

(贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况)*******亲子中心是一家针对 0—— 12岁婴幼童进行早期教育及家庭指导专业早教机构。颁奖:“粉红色”宝宝爬行比赛最后结果产生了!他们是: 祝贺你们!请问(一个一个问)宝宝是什么时候学爬的? 您决定宝宝学习爬行很重要吗? 爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝 宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。研究和事实表明:不会爬的宝宝,或没有 充分爬行的宝宝在今后的一生学习、工作、心理等容易产生障碍。比如学习时,注意力不集 中,平衡感不强,情商低等。

请亲子园 xxx 园长分别为爬行比赛的冠军、亚军颁奖!亲子游戏:小背篓、亲子园简介

******亲子中心位于 *******, 环境温馨、教学质量高、收费合理, 凡 x 月 x 日之前报名亲子 班的宝宝,还可以赠送一个月的亲子课程。同时,每天下午 4:00以后,我们都为宝宝们免 费开放,欢迎前来咨询、报名。

小背篓的游戏是怎样玩的呢?(边示范边讲解)这是一个亲子游戏,所以需要爸爸或妈妈和宝宝一起参加。个别演示,谁愿意来试一试?还有谁愿意来? 集体游戏:请 xxx 宝宝, xxx 宝宝, xxx 宝宝, xxx 宝宝 ?? 和妈妈们一同过来游戏。我们设计的亲子课程中,都会涉及各种亲子游戏。

企鹅班(15—— 18个月):送娃娃

xxxx亲子园成立于 xxxx 年 xxxxx 月,环境温馨、教学质量高、收费合理,凡在 xxx 月 xxxx 日之前报名亲子班的宝宝, 还可以赠送一个月的亲子课程。同时, 每天下午 4:00以后, 我们都为孩子们免费开放,欢迎前来咨询、报名。

比赛规则:宝宝手抱公仔站在起点处,家长站在终点处,最先到达终点的把娃娃给家长 的宝宝获胜。请 15—— 18个月参加:“送娃娃”比赛的宝宝做好参赛准备。

决赛:宝宝们真是太棒了!经过初赛的选拔,有 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝 宝进入决赛,请小选手们再接再厉,做好决赛准备。到底谁是最后的赢家,赛场上马上见分 晓。

第五篇：亲子活动

幼儿园亲子活动主持稿 各位家长、亲爱的小朋友：

大家上午好！首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。

家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。

为了做好教育工作，让孩子健康快乐的成长，也更好的拉近家长与孩子的亲子关系，我园特定在今天举行亲子活动。下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的辛园长致词。

感谢园长的讲话.孩子是家庭的希望，是未来社会的主人翁，下面请小一班的王佳明小朋友和家长带来的《健康操》

《宝贝向前冲》 让我们撑开友谊的小手，让我们的心灵子在那美丽的天空中，永远翱翔，欣赏小一班苗普程小朋友和他的家长带来的节目《宝贝向前冲》

《两只老虎》今天我们欢歌笑语，今天我们茁壮成长，今天我们是一群可爱的娃娃，请欣赏小一班曹佳琪带来的节目《两只老虎.》

《我的好妈妈》有妈妈的陪伴，快乐和甜蜜与我们相伴，有妈妈陪伴阳光洒满幸福的童年，请欣赏小一班安漠然的节目《我的好妈妈》

《妈咪宝贝》每个宝贝都是妈妈的心肝宝贝，有妈妈的孩子是最幸福的，请欣赏小二班赵禹硕，刘苏乐带来的《妈咪宝贝》

《小苹果》每个宝贝都是全家人的小苹果，怎么爱你都不嫌多，请欣赏小二班崔梦媛和家长带来的《小苹果》

《大头儿子小头爸爸》 大头儿子小头爸爸小朋友们都看过吧，爸爸的头小，手儿大，儿子头大手儿小，大手牵小手，幸福父子俩，请欣赏小二班张颢铧带来的《大头儿子小头爸爸》

接下来是游戏活动：首先，我讲一下会场秩序：1请家长带好自己的小孩，不能让孩子们到处乱跑。

2、游戏前要认真听好游戏规则。

《春天在哪里》风儿吹着美丽的裙摆，在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂，小朋友们带着欢乐的歌，多姿的五，灿烂的笑，向我们走来了，请欣赏中一班苏雅拉带来的节目《春天在哪里》

《洋娃娃和小熊跳舞》一首经典的幼儿歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》百听不厌，请欣赏中一班乔舒奕带来的《洋娃娃和小熊跳舞》

《世上只有妈妈好》没有妈妈就没有我们的今天，让我们把一首好听的《世上只有妈妈好》献给在座的每一位妈妈，祝你们天天开心，请欣赏中一班郭俐傛带来的《世上只有妈妈好》

《向快乐出发》今天是多么欢快的日子，让我们尽情歌唱，尽情舞蹈，一起向快乐出发，请欣赏由中二班王玉林，郭诗雨带来的舞蹈《向快乐出发》

《抓钱舞》这年头东西贵，钱又太难挣了，咋办呢？

你为这事犯愁啊，那不用担心，下面这个节目教你怎么来抓钱，有请中二班张振仪，鲁妮，陈梓涵带来的《抓钱舞》

《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，不开不开就不开，妈妈没回来，小兔子做的对不对呢？请欣赏中二班张立坤表演的《小兔子乖乖》

相信我们的家长已经被我们小朋友的热情所感染，小朋友要不要请我们的爸爸妈妈一起来参加我们下面的游戏活动啊？（等待回答）用我们的掌声来邀请家长！下面小朋友要和我们的家长一起配对进行游戏比赛。

小朋友和家长第一次就很默契，配合的很好！相信我们的家长也体会到小朋友的健康快乐了吧！

小朋友的功夫果然了得！大家都很自觉的遵守比赛规则，表现太出色了。

比赛是激烈的，我们的小选手们各个都是很优秀的！那么请小朋友在我们老师和家长面前一展身手吧！

小朋友们，我们想不想和爸爸妈妈再配合一次进行游戏啊？（等待回答）

在这项比赛中我们的小朋友各个都象勇敢的小战士，摆在面前的困难都能努力去克服它，翻越它，战胜它！我们更有勇气！我们更加自信！

小朋友们表演得真精彩！亲爱的爸爸妈妈们，给他们一次热烈的掌声吧！

（结束语）在孩子的眼里，父母都是既亲切又严厉的！在父母的眼里孩子永远都是孩子！相信通过今天的活动，我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面，我们小朋友也体会到父母对我们的关心和爱护！我们小朋友要在平时的学习和生活中更加严格要求自己，把体育精神充分的发挥出来，不仅争做学习的好榜样，也要学会更多的关心我们的父母，用实际行动来作为我们长大的宣言！欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！接下来，请家长带上您的孩子参加亲子游园活动，愿你们玩得开心！

【扩展阅读篇】

主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。

如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。

内容

主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。

开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

结束语 末了带有总结性的一段话。

主持人

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