第一篇：爱你们,我最亲爱的朋友
2013.1.4—我在想念你们
今天好多人来开证明，说是明天要去领结婚证，我一时没有反应过来觉得好奇怪，为什么是明天呢？后来有个不知道是弟弟还是哥哥的跟我说明天是个好日子，2013年1月4日，201314爱你一生一世。我不知道在明天领结婚证是不是他们就真的能爱一生一世，无论真假，我都希望是真的，也祝福他们，愿他们真的能爱一生一世，白头到老！
今年有好多亲戚朋友都结婚了，今天还是我的好朋友也是妹妹（jiehao)结婚,本来想回去看看，但是都没有时间，在这里祝福你，希望你要幸福，狠狠的幸福、一辈子幸福，我的人没有到，但是我的祝福送到。还有1月9日，我高中的同桌，我最好的朋友庆仙也要结婚了，本来说好答应她结婚一定会去的，但是现在看样子，工作忙也回不去了。亲爱的同胞庆仙，我们在一起同学三年，朋友8年，没有想到你结婚的日子我去不了，你那么漂亮，真想看看你结婚那天的样子，相信那天的你更漂亮。我也祝福你，愿你幸福，一辈子幸福！
2013年1月4日，不知道是不是真的是个值得纪念的日子，但是毕竟这么顺口的日子，很少见得到。2013，我们躲过了所谓的2012世界末日，我们又走过了一年。2013我希望是个充满希望的一年，无论2012我过怎么样，那都已经过去.把2012里面值得我回忆的、幸福的、快乐的、感动我的刻在我心中的坚石上，让我回忆一辈子、真藏一辈子，成为我人生的美好回忆。把那些伤心的、无聊的、没有意义的、别人无意中带给的伤害全都写在我心中的沙地里，让这一些不愉快的随风吹散，不在我的生活里留下残影。2013我们都认识牵手三年了，想想这三年来，我们经历了很多，希望我们可以经得住更多的考验。有那么多人的祝福和希望，我们也要加油，珍惜2013.牵了手就要一辈子，这是你的承诺，也是我们的诺言。
现在张国艳—我的大学同学、朋友，也是一个会照顾人的姐姐在和我聊天。傻妞，你知道吗，我现在特别怀念我们在一起四年的日子，有时候我一个人想着想着也会掉眼泪。还有我那401的五位美女室友，老赵、朱朱、小娥、阿秋、小婷子，你们都好吗 ?我特别特别的想你们，会“感动天感动地”的老赵、针线活一流的朱朱、爱吼“后来”的小娥、能歌善舞的阿秋、爱哼“小酒窝”的小婷子，那么如今都好吗？我很怀念我们在一起的四年时光，我的大学第一次生日是你们陪我过的，那是我吃的第一次自己的生日蛋糕，还记得那时候还傻傻的不会喝酒的我们还喝了点啤酒，小娥还喝“病”了。真的好怀念那些我们在一起的日子，可惜我们回不去了。可是那些最美好的日子，永远都留在我们心中，我的大学四年有你们的陪伴真好。
401的妞们，要加油，无论在哪里、无论在何时，都要记得我们的四年，我在为你们祝福。还有我的那些朋友张国艳、小李秀、燕琼还有好多好多的朋友，我很想你们，希望你们都幸福。虽然我们在不同的城市、不同的乡村、做着各自不同的工作，但是相信我们从来没有忘记过我们快乐的四年时光，我们都在怀念，那也会成为我们一辈子的记忆。
在2012里，我还认识了新的朋友、同事，村官好友米兰、楠楠、小黑老表、燕娟还有好多好多，还有我的新同事大胆、象爷、笑眯眯、辉哥、还有叫我阿妹的支书，还有琴、景、文、钱、菊、薇等等好多好多。2012是我过的并不开心、充满打击、变化最多的一年，但是也因为有你们的出现，我的生活又变得多点色彩，多点意义。
2013年1月4日，爱你一生一世的这个日子，我想告诉你们，我想你们，真高兴我的生活中有你们的出现、有你们的参与、有你们的陪伴，谢谢你们，我也很珍惜你们这些朋友，躲过2012,2013我们都要加油呀。
第二篇：我最亲爱的人
我最亲爱的人
对于大家来说，爸爸妈妈是你最亲爱的人。对于我来说，每一个人都是我最亲爱的人。大家肯定会有疑问，但是其中没有什么。
有一次，我回家必须坐公共汽车，我的手里拿了很多东西。我上了车，并没有座位，我只好站着。有一个老奶奶看到了对我说：“小朋友，你拿了那么多东西，你坐吧！”“谢谢奶奶，我不累。”我回答。这个时候，车上的每一个人都听到了。我的耳朵源源不断的听到“小朋友，你坐吧！”的声音。我知道车上的人都是热心肠，我对他们说：“谢谢大家，我快到了，谢谢。”啊！不是亲人，但胜似亲人。每一个人都是最亲爱的人。
广东广州石井张村中心小学五年级:李佳葭
第三篇：最亲爱的人
最亲爱的人
人的一生，起初，总是被亲人们爱着，没有过付出，也就天真的以为父母、爷爷奶奶这样做是天经地义的，但是，我们有没有想过，他们一味的付出，我们一味的接受，不曾给予，对我们亲爱的亲人，公平么？ 小时候，我的父母就不在身边，是奶奶，对我无微不至的照顾，才让我长成了一个活泼可爱的小伙子，无怨无悔，他总是教我感恩，知福、惜福并造福。我想，这是我报答奶奶的时刻。一个骄阳似火的夏天，气温直达38度，在家里也不会凉快多少，许多人选择了打开空调，享受冷气的微抚。我回到家，一开门，一股热浪向我袭来，但是没有人在客厅，也不见奶奶，我跑到厨房，又是一股热浪，比刚刚的那一股更热更强更难熬，同刻，我看到奶奶沧桑的身影，汗水像春雨般滴落，滴落在我的心上，绵绵的春雨，此刻却让我有如绞心的疼痛，泪水湿润了我的眼眶，我疾步走向空调瞬间，清凉了好多，我拿着一把扇子走进厨房，不知疲倦的给奶奶扇，没过一会儿，奶奶看起来似乎没有那么疲惫了，汗也落了不少，她看看我，会心的笑了笑，可我却已汗流浃背。终于做完饭了，走出厨房，仿佛来到了人间天堂，阵阵凉气萦绕在身边。这顿饭，无比的香甜；这顿饭，沁人心脾；这顿饭，映出了一个美丽的倒影奶奶。我感恩我的奶奶，他们给予我无私的关爱，让我在他们圣洁的光圈下，茁壮成长！奶奶，你是我最亲爱的人；奶奶，你是我童年的守护者；奶奶，你是我心灵的港湾....奶奶，霆霆永远爱您...
第四篇：朋友,你们是我人生路上最美的风景
朋友，你们是我人生路上最美的风景
看风景孰知自己也成了他人眼中的风景，而那些和我一起走过
青春，欣赏沿途的朋友们就是我人生路上最美的风景。
——题记
朋友，给我无私帮助；朋友，与我分享喜悦；朋友，同我分担痛苦……朋友在青春路上伴我一起走过，哭过，笑过。不知不觉，他们成了我人生路上一道美丽的风景线，一个难以割舍的部分。
朋友，给我无私帮助
一个炎夏的日子，一节普普通通的体育课。我因不慎跌了一跤，路边石子无情划伤了我的膝盖。一群同学急忙在我身旁聚拢并小心翼翼地将我扶到一旁的石凳上。接着就是连续不断的慰问： “没事吧？”“要不要叫老师？”……我一时间竟感动得热泪盈眶，阳光和着他们的身影，朦朦胧胧，似梦似幻。
朋友，与我分享喜悦
每当喜悦，总同朋友分享；每当成功，总与朋友相伴；每当谈笑，总有朋友倾听……也许与朋友诉说成功的喜悦，没有父母给的奖励，没有老师给的鞭策。只有一份夸大的赞扬，一种夸张的赞许，但有这些就足够了，因为这些令人感受到：无论成功与否，朋友总会相伴，总会支持。朋友们，我不知道我的笑是否让你们难忘，但你们的笑总在我眼前浮现。
朋友，同我分担痛苦
青春路上，有哭，就有笑；有喜悦，就有烦恼；有幸福，就有痛苦。这时我们会抱怨家长的指责，老师的严格，生活的烦躁。而我们倾诉的对象就是朋友。他们会愿意倾听，会向我倾诉，我们会互相理解，互相慰籍。因为青春路上，烦恼是相似的，所以我们与朋友无论何事都有共同语言，可以互相分担，一同忘记烦恼。啊，痛苦和烦恼所剩无几，而你们释然时的笑容在脑海中挥之不去。也许，时光无情，总要将我们拆散，但至少我们许诺过：要一直一直做朋友。也许，青春沿途，风景转换得快，但至少我们一同欣赏过，无论好坏。
朋友，我的朋友，你们一直是我人生路上最美的风景，我在这友情构造的风景线中，眷恋，不舍。
段智峰
感谢有你相伴
——《初中生之友》读后感
岁 中国江西金溪二中云林校区初二（11）指导老师：刘泽兰 13通信地址：中国江西抚州金溪二中云林校区初二（11）班 电话：***4 电子信箱：601608499@qq.com
夜晚清风拂动着那本书的封面，我走过去凝望着它的深厚情谊，它让我感受到了友谊的真谛、生活的意义，它就是——《初中生之友》
友谊是巍巍大厦的栋梁，少了它，大厦就只是一堆散乱的砖瓦。
友谊是滔滔河水的河床，少了它，江水就是只是一个寂寞的过程
如果马克思没有友谊的话，他还能成为伟大的革命家吗？如果保尔柯察金，没有友谊的话，他能写出这么感人心怀的巨著吗？如果„„
每个人都需要友谊，每个人都有友谊，在我们高兴的时候，他与我们一起开心，在我们伤心时，他揩干我们的眼泪，在我们失败时，他激励我们勇往向前。
慢慢人生路上，就如同海上航船，有一帆风顺的时候，也有风浪袭头的时候，这时，友谊会伴随我们乘风破浪，闯过一次次艰难，获得正真的胜利。
如果说生命是一座庄严的城堡，那么友谊就是容顶的梁柱；如果说生命是一颗苍茂的大树，那么友谊便是扎地的树根。没有友谊，生命前进的动力荡然无存；没有友谊，生命的美丽便瞬间消逝。珍惜友谊八，只有这样，我们在学业上才会有所建业，在生活中才会有更多欢乐，在未来的道路上才会更加光明辉煌！
也谈沙僧
——读《西游记》有感
詹剑豪 13岁 中国江西金溪二中云林校区初二（8）指导老师：刘泽兰 通信地址：中国江西抚州金溪二中云林校区初二（8）班 电话：***4 电子信箱：601608499@qq.com
最近，拜读了吴承恩的《西游记》，也曾津津有味地看了这部电视剧，沙僧在《西游记》中是个沉默的人，他不说话，不起眼，但我却很喜欢他，因为他很正直。虽然他戏份不多，但从他身上感受得到。
他长相让人不敢恭维——丈长身高，长须大耳，但我坚信，他忠厚善良，见悟空受不了了，总会去向师傅求情；每次八戒要散伙，他都不响应，他给读者的印象应该是很实在的一个人。
观音一伙变成美女，师徒几人行至，借宿。观音便假借招亲，来测试他们取经之心是否坚定。唐僧的表现不用说也知，他一个色名利都不要的“傻”人，怎么上钩呢？悟空是猴儿，石头中蹦出，从不管这些事，不然几百年怎么不找个对象呢？这对沙僧倒是个考验，他刚加入没多久，主要也测试他，看他对此事虔诚与否。沙僧不出所望，拒绝了这一门亲事。八戒，呃„„呃„„虽然跟悟空一样动物胎，但毕竟天蓬转世，又是因调戏美女才落得此下场，让人无语的是，他说一套干一套，说不要可背地里去讨好老母。唉！„„
沙僧就表里如一，说不干就不干，决不像八戒，那时的八戒有些让人不爽。沙僧的忠厚我比较欣赏，不像悟空，动不动欺负八戒。我想也可能不懂吧！八戒看着老实，在乌鸡国真“老实”，真是“一就是一”，可怜悟空被弄得死去活来，我也为悟空感到可惜，怎么有这样的师弟？
相比之下，沙僧就十分好了。他从不戏弄悟空八戒，这两人也不怎么戏弄他。总的来说，沙僧戏份少得可怜，实在找不到缺点，并不是他没有，而是从几件事中看不出来，人不能这么看嘛。
沙僧也是个知礼懂理之人，所以刚进就取了外号——沙和尚，想必早已研究过了吧！我的印象中，他没干过什么坏事，只有吓唬人而已。最多在车迟国请那三个妖怪喝“圣水”。因为是妖吗，也不能算坏事。
他虽然只担行李，但功劳也不小，为什么只有加升功果而不像悟空唐僧两人呢？这点我为他感到不服气。其实他也可以弄个佛祖当当来着，为什么没有呢？我也不知道。
总的来说，沙僧面恶人善，一副妖怪嘴脸，却比人心肠都好，愿他形象一直美好下去！
当“蜗牛”遇上“兔子”
何君 14岁 中国江西金溪二中云林校区初二（7）班师：艾志华
指导老 通信地址：中国江西金溪二中云林校区初二（7）班 电话：*** 电子邮箱：624699951@qq.com
让我们一起铭记那些曾经共同度过的或冗长或须臾、或明媚或阴郁的时光，一起牵手走过即将到来的或快乐或忧伤、或成功或失意的明天。
——题记
打小，我就是一个慢性子。吃餐饭得吃半个小时，做作业要做到晚上十点，上学总是追着铃声进教室，放学也总是最后一个离开教室……因此大家都叫我“小蜗牛”。我的“蜗牛生活”也一直这样延续着。直到遇见她——我的同桌余雅洁。
雅洁是一个自立自强的女孩子。她爸妈长期在外地打工，家里相伴的是年迈的爷爷和年幼的弟弟。雅洁每天很早就起来，为爷爷、弟弟买好早点，然后匆匆忙忙赶去学校。下午放学回家还要做饭、洗衣服、带弟弟。不过，她的学习成绩却一点儿不比别人差，总在班上前十名。她的秘诀只有一个——快。做什么事都风风火火的。所以，她在班上有了一个叫得很响的外号——“兔子”。说实话，刚开始和雅洁同桌时，我非常不习惯。她是那么的强势，老是动不动就对我指手划脚、横加干涉。
这不，上课铃声刚响，她就命令我把桌上无关的书啊、本子啊、零食啊，快速收起来，说是会影响上课。
自习课上，我本想好好休息一下，她又急急地推我说：“小君君，我们来比赛做作业吧，看谁写得快！”
好不容易放学了，她又在那喋喋不休：
“‘小蜗牛’，快一点!再不走，校门就要关了……” “你不会早点把要带回去的东西收拾好吗?” ……
最过份的是，她竟然连周末也不放过我。一到周末，她总是约我到学校附近的小广场去做作业。每次，我们都是早早地抢占了有利地形——棋盘，摊开作业本，比赛谁先做完。可“兔子”的速度实在惊人，正常我哪快得过她？所以有时候我干脆耍赖，故意把几道难题空在那里，然后宣布自己取得“第一”。而每次都被火眼金睛的她发现了。然后，她就逼着我“上梁山”，认认真真把题目做完才肯“放我一马”。
天啦，她怎么那么像我妈，真烦人！可气的是，我心里虽有十二分的不情愿，却又总找不出拒绝的理由，一个学期一个学期地就这样跟着她的节奏一路狂奔。
可渐渐地，我发现自己变了。上课时，我不会再到处找不到东西；放学后，我会赶紧写作业；只要不下雨，我会自己骑车去学校，而且不再是慢腾腾；从来没考过班上前十名的我，竟然在期末考试时考了全班第三名……
老师和妈妈在惊喜之余，都觉得非常奇怪。而这一切的一切只有我自己知道，都是因为我身边有一只好好好的“兔子”！美好的时光总是过得特快。就在我已经习惯甚至依赖上“兔子”的“专制统治”的时候，转眼，我们就面临小学毕业了。我真不敢想像，没有“兔子”在身边的日子该怎么过？
或许，老天也被我们这个“‘蜗牛’与‘兔子’”的美妙故事给打动了吧，毕业考试，我们分别以215分和209分，被同时录取到县二中！
如今，我们俩虽然不在同一个班，但在同一楼，同一层。“蜗牛”与“兔子”的传奇依然每日上演：可以在一起玩耍，一起讨论功课。周末还可以一起去小广场做作业，去图书馆借书，去电影院看电影，去街上吃肯德基……
人生如此，夫复何求呢?
心中有个坚持的他
-----读《初中生之友》有感 苏彤 13岁 中国江西金溪二中云林校区初二（7）班 指导老师：艾志华 通信地址：中国江西金溪二中云林校区初二（7）班 电话：*** 电子邮箱：624699951@qq.com
近段时间，我都在研读《初中生之友》。其中一篇文章《十万个俯卧撑》让我感触万分。
这篇文章主要讲的是一个名叫陈磊的男生，身体瘦弱，一阵风就能把他吹跑。为了让自己变得强壮一些，哪怕只是看上去那样也好。陈磊试了很多方法，直到遇见一个体育系的女生，知道男生要健身，首推俯卧撑。他给自己订了任务，离父母来到学校看望他还有250天，每天早晚各200个，做满10万个，他不相信自己壮不起来。
从此陈磊每天早上6点就起来做100个俯卧撑，晚上也做100个。虽然文章并没有说做了十万个俯卧撑后陈磊的身体怎么样了，但我相信，他一定强壮起来了，一定让父母开心起来了！
陈磊的这种恒心让我震憾不已、感动不已。别人都说坚持才能成功。
爱迪生发明电灯，经历了1000多次的失败才成功，他也凭这份坚持成为了世界闻名的发明家。
刘备带着张飞、关羽一起去隆中请诸葛亮出山辅佐他打天下，连续两次碰壁。张飞、关羽都失去了耐心，但刘备依然去了第三次。用坚持，用诚心终于见到了诸葛亮，两个伟大人物携手共谈了一个下午。从此，诸葛亮忠心耿耿一次又一次帮助刘备出谋划策、谋取天下。
而我正好缺少这种坚持不懈的精神。我不知多少次对自己说过：“明天要早起锻炼。”可到了第二天，照样赖在床上不起来。
我不知多少次告诉自己：“每天要多读、多看、多记。”可第二天，就把自己的誓言抛到了脑后。
我更不知多少次叫自己遇困难不许哭，可真正遇上了困难，哪怕是小小的困难，其实很容易克服的，但我总是借口自己是弱小的女孩，而常把鼻子哭得像泄了坝的水库。
我告诉过自己要坚强，我告诉过自己要勇敢，我告诉过自己要坚持，要永不放弃，但又有多少次做到了呢？相反，陈磊这种精神正是我所要学习的。我相信他会健康，他会强壮，他的前途会一片灿烂光明！
我也明白了：困难能锻炼人的意志。别人能在艰难的境况下，不自卑，不泄气，反而愈挫愈勇，迎接人生的挑战，赢取人生的成功。我相信我也能够！
我更知道了：坚持是成功的前提。人生拥有坚持，再长、再难的人生路也能用脚丈量完！
愚公是“愚”还是“智”？
——读《愚公移山》有感
饶娜娜 13岁 中国江西金溪二中云林校区初二（9）指导老师：吴幼平通信地址：中国江西抚州金溪二中云林校区初二（9）班 电话：*** 电子信箱：601608499@qq.com
学过《愚公移山》之后，很多人不认可“愚公精神”，他们觉得愚公移山的行为是“愚”到极点。我们不得不思考：愚公真的“愚”吗？愚公移山真的是愚蠢的行为吗？“愚公精神”是真的不好吗？
答案必然是否定的。人们说愚公愚昧不堪，而我却说他是大智若愚。虽说山之庞大，不是愚公能凭一已之力去挖尽的，兴许还会连累后代，为世人所不解。但是，就这样能说愚公“愚”吗？不能，愚公知道自己仅凭一己之力，这不足以挖平两座大山。他动员全家人，瞄准共同的目标，执著去挖去拼。他定了决心，就没有什么改变的了。他明白挖山特别的辛苦，但是若成功了，那是福延千万代的事业。愚公成功了，而这成功不正反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力吗？不正蕴含着“315”课改中我们学生所需要的直面困难、埋头苦干、团结协作的可贵品质吗？正在进行现代化建设的中国不也正需要这种自强不息、艰苦奋斗、坚忍不拔的精神吗？
课改、中考，它是摆在我们前往成功彼岸的“太行”、“王屋”之山。我们要正视这个艰难险阻，要勇往直前，坚持不懈。学习贵在坚持，坚持了何来不成功？像智叟这样的人，面对挫折与困难，一味地想着退缩，不拼搏，不奋斗，不坚持，最终将一事无成。这是不“智”的表现。
愚公有梦，他的梦就是移山，造福子孙。我们也有梦，我们的梦是考高中上大学，学知识学本领，将来做一个对社会有贡献的人。人生路上，我们要脚踏实地，坚持不懈，才能圆梦。我们国家民族也有一个梦，那就是实现中华民族伟大复兴。这个梦多么令人向往，但这个梦的实现，不会随着时间的推移，自然而然的变为现实。面对经济全球化，市场竞争日益激烈的情况，我们必须继承和发扬愚公移山精神，这是我们实现“中国梦”的不二法门。
纤纤
姓名：邹姹麟 年龄：15 江西省抚州市金溪云林二中初三（5）班
指导老师：黄霞 通讯地址：金溪秀谷镇地方税务局宿舍1单元四楼 联系电话：*** 邮箱：1135088042@qq.com 当我从时光的街巷蓦然回首，才发现你已苍老。而我，要牵着你，和你一起细数清浅的光阴岁月。————题记
曾经记忆里的那条街，你我最爱的地方。我喜欢用胖胖的手攀着你的掌心，跟着你一步一步地晃着走。你的手软软的，但是胖乎乎的和我一样，就像一个圆圆的玩具球。抓紧你的手和你一起散步，就感觉手心里握住的是满满的温暖与爱。
十年，恍然如梦。我已经和你差不多高的时候，喜欢把手搭在你的肩头。你就嗔怪，嫌我不成体统。这样更能体现我们良好的母女关系，我总爱笑着打断，于是你就不作声，把我的胳膊拉下来，然后轻轻地握住我的手，开始唠叨我的手粗粗的一点都不好摸，本来想找突破口反驳些什么却找不出理由，你的手如玉般的光滑，虽然肉嘟嘟的。
又是几年飞逝的光阴。我成了初三党，每天忙得昏天黑地，可实际上，你却忙得多。为了更方便，你让我搬到了教师宿舍，把被子从家里带来铺好，家里能带的电器都带了，在晚上有时还蒸饺子给我吃，生怕我饿到。你知道我手写久了字关节会疼，就每次在我叫疼的时候替我按摩，十几分钟，你不埋怨。灯光有些暗，手的轮廓却格外清晰，于是我无聊地半开玩笑说：“你说我的手是不是很漂亮，纤纤修长，正好舞文弄墨。”你却认真了，看着看着就笑了：“是啊，肯定有出息。”我却有些不快了，你到底又提及我的未来。
每次下午放学，你都会提前去食堂替我打好饭放在桌止，从不延误。只是有一次，你因重要的事耽误了，忙乱之间忘了这回事，想到时就急匆匆地跑到教室来找我，看到我没有生气，竟松了口气，问我有没有吃些什么垫肚子。房间有热水，我咆方便面了，我满不在乎。但你却怕我到后面又会饿着，竟问我要不要再去打饭吃。当然不要，然后气氛一下子尴尬了，空气都是缓慢地移走。于是我习惯性地抓起你的手抚挲，却觉得糙糙的，有些硌手。低下头，却感觉心似乎下坠到了谷底，裂碎出伤痕。你曾湿润如玉的手布上了一道道疤，虽然浅浅的，但如蚯蚓般的颜色却刺灼了我的眼睛。你的手不再像从前那般细腻，粗糙、生涩，就像树皮一样。是岁月刻下了太深的痕迹，还是你托付给了我太多太多的牵挂？你感觉不大好意思，把手又抽了回去，想要再和我说些什么却被我固执地打断：“妈，要听写了，我回教室了。”你终只是点了点头，转身离开。当秋风拂过我的面时，我已被它熏出了泪，泛滥成灾。我曾幼稚地以为，你永远不会老，可以和我打闹一辈子，可以等我功成名就牵着你环游世界，可以和你一起细数最美好的日子。但岁月是把刀，更何况为了我，你更加操劳。洗衣、洗碗、烧水，任凭时光不愿停下匆匆步履，你不悔。你不悔用六年的光阴陪我度过最难熬的日子，你不悔日复一日的操心，即使我不去在乎，你不悔纵然有天灾祸害也绝不与别离。一双素手，你为我支撑着的是生活，留在我心间的，是满满的爱与感动。
玉手纤纤，爱亦无边；愿时光慢载，与汝悠然；只愿报得三春晖，尽一生之恩。妈妈，我不想道尽千言万语，你只想牵着你的手，和你一起细数时光，再叙纤纤。
我的“乌凌”
姓名：陆非兵 年龄：14 江西省抚州市金溪云林二中初三（5）班
指导老师：黄霞 通讯地址：金溪秀谷镇建屏路1栋105号 联系电话：*** 邮箱：748811567@qq.com 冬日的暖阳浮在我的窗前，细细品读着手心中的你，可曾记得那个不期而遇？
一年以前，我还是只一味向父母撒娇的雏鹰，当生活平淡无奇时，你却悄然走进了我的心灵————繁华闹市不经意间的偶遇，我久久停驻于你坚信着什么的目光，便毅然将你带回了家，殊不知你将带给我怎样的转变„„
一个睛朗的午后，我将尘封已久的你寻出，轻轻擦拭，竟还是那么光亮如新，慢慢将你翻开————《牧羊少年奇幻之旅》几个烫金的大字映入眼帘。我在字里行间的天空神游，领略到了“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然，而波澜不惊的行文，更像是列翻山越岭的绿皮火车，外表安静的车厢内，蕴含着人生百态，细微之处的酸甜苦辣让我受益非浅。短短的几小时，在我看来竟如同十多年的成长，令我这只娇小的雏鹰厌倦了大地，渴望着飞翔！
当读到”乌凌“时，我的心与你牢牢地锁在了一起，你说：永远不要放弃自己的梦想，因为万物皆为一物，你将“乌凌”与“图明”分别象征着正确与错误的宝石，当梦想的预兆出现时，他们会帮助你学会尊重预兆，循迹而行，到那时整个宇宙会合力助你实现愿望。然而马克图布（命中注定）着你将会成功！
你就是我的“乌凌”，让我在正确的时间遇见了正确的你。是你让我心怀梦想，教导我如何去追逐；是你在我的头上浇灌宁静的甘露，赐予我一份平和的心境，你便是我飞向高空的羽翼。
我的“乌凌”————你让我始终不渝地坚信着“活着的每一刻，都异常美丽！”
借一寸阳光，捧一树绽放，如期而遇的是你，和我的天堂。
朋友，你听我说
江西省抚州市金溪县二中云林校区九年级六班，姓名：罗婷婷 年龄：15 指导老师周爱晴。通信地址：金溪县秀谷中大道金建花苑。家庭电话：5299948 朋友，感谢你选择在青春岁月遇见我；朋友，感谢你给我一段最好的回忆，我可能无法预料到，你给了我这么多快乐，感动与温馨。
朋友，你可曾记得那一年九月，我们都怀着喜悦的心情走入初中的大门，我还记得你就坐在我的斜对面，你的马尾辫甩来甩去，好像有甩不完的故事，你的嘴角上扬着自信的弧度，深深打动了我，我腼腆地坐在位置上，你向我微笑示好，我也憨憨地笑，笑着笑着脸就红了。那一天，我们建立了友谊。
朋友，你是否还想得起我们第一次一起骑车回家？你比我高大半个头却在那天说你才刚学会骑车，我踮起脚尖沾沾自喜地说我当你的护花使者，接着我们俩就相视而笑，爽朗的笑声似乎引逗大家，在路上，我们分享故事，偶尔有感而发；我们分享心情，时常忘记忧伤，我们早已忘记了路程的漫长。那一天，我们熟识了。
朋友，我能想得起我们一起吃饭的情景么？你饭盒里的菜永远那么丰富，你的菜肴总是色香味俱全，中午惬意的时光里，你总是与我分享你的菜，我也与你分享着，你贴心的喂我。美味里充满了友谊的味道。
朋友，你可记得刚过去不久的校运会？你有着许多项目，我为你加油。起跑线上，你蓄势待发，我用眼神给了你力量，你用眼神让我放心，枪声响的那一刻，你奋力奔跑，我追随着你的脚步，我已忘记我喊“加油”的声音是多少分贝，我也忘记了你跑得多快，当你第一个冲向终点时，你早已泣不成声了，我抱着你，我能感到你呼吸的频率与心跳的速度，那一刻我真的明白你是多么努力的在奔跑，那一天我抱着你也哭了。
时光它是如此的无情，刹那间，我们的初三岁月就很快结束，我不想我们在一起的时光随中考的来临一天天倒计时；我不想我们分开，我不想······ 我好害怕以后每天回家路上没有你的陪伴，我好害怕以后我犯傻时没你和我一起笑，我好害怕当我伤心时耳边没有一句安慰的话语，我好害怕以后没你和我一起说“友谊万岁！”
朋友，等所有风景都看透，你愿和我一起看细水长流么？
第五篇：和小鸟最相亲爱
《和小鸟最相亲爱》教学设计
教学目标：1.认识9个生字，会写7个字。
2.正确、流利、有感情朗读课文，了解文章的主要内容，学习借物抒情的写作方法，体会作者对小鸟的喜爱之情，进一步体会冰心作品“爱自然、爱父母、爱生活”的主题。
3.抓住文中的重点字词，辨别词语的感情色彩。教学重难点：
正确、流利有感情的朗读课文，感知课文内容，体会作者对小鸟的喜爱之情。教学方法：以读代讲，注重感悟。教学过程：
一、导入
这节课我们学习《和小鸟最相亲爱》（板书）看课题“亲爱”表示亲近喜爱。“最相亲爱”说明作者对小鸟的喜爱之情已经达到了无以伦比的程度。“和小鸟最相亲爱”是作者对自己喜爱小鸟、热爱大自然的情感的概括。那么作者为什么喜欢鸟？文章又是从哪些方面表达自己对鸟的喜爱？她通过此文又想表达怎样的内心情感呢？同学们打开书32页，这节课我们继续品读《和小鸟最相亲爱》。
二、新授：
1、指名读文：思考：这篇文章分哪三个部分？每一部分的内容是什么？第一部分（1-3）介绍我常见的几种鸟，表达我对鸟的喜爱之情。第二部分（4-5）具体些鸟巢、鸟贪吃的样子等，表达雏鸟和父母之间的真情。第三部分：（6）写不仅鸟是可爱的，虫也是可爱的。
2、我们先学习第一部分，请同学们（默读），然后汇报你学到的内容。
第一自然段：1.“小鸟是怎样的玲珑娇小呵！”直接抒发了对小鸟的喜爱之情！（外形：娇小玲珑）
2.“在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。。鸟以成群。对比的写法。写出了作者生病疗养期间所处美国青山的鸟与祖国京城的不同。成群突出了鸟多。
3、为什么作者也认为青鸟是快乐的象征？（自由发挥：青鸟叫证明春天来到了，春天万物复苏，生机勃勃给人以欣喜、希望，所以人们会快乐。）第二自然段：
4.知更雀的红胸，在雪地上草地上站着，都极为鲜明。（从颜色的角度表现知更雀的特点，红、白绿形成了强烈的对比，因此显得鲜明。
5、小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。。惊走了。（无可苗条：就是不能再苗条了。小蜂雀与花对比形象的写出了花的小。又运用了拟人的修辞手法，突出小蜂雀的可爱，表达了作者对世界上最小的鸟的怜爱之情。
指导朗读：读第二自然段应该用怎样的语气来读？（赞美、小心翼翼、轻柔的语调）下面男女生赛读。
第三自然段：
6我想问问：阙疑是什么意思？（把疑难问题留着，不下判断。表明了作者严谨求实的态度。）（通过鸟满山满谷的鸣叫突出了鸟多。板书：叫声：婉转轻美）听了这样的叫声人会“心魂俱静”是什么意思？心思和情绪都平静下来了，形容整个人彻底的进入了忘我的状态。我们想象读这两句话惬意的话。
生：这里还采用了引用的修辞手法，生动形象突出了鸟的可爱。
归纳总结：这一段通过对（青鸟、知更雀、小蜂雀）以及（不知名的鸟）的描述，表达了（和小鸟最相亲爱。）
三、学习第二部分 第四自然段
1.“我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。”
这句话呼应了文题。交代了作者在疗养期间，远离城市的喧嚣，和动物有更多的接触，所以才会有深厚的感情。
2.找出直接表达作者对小鸟的爱的语句，读一读。
我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。
作者为什么会有如此的博爱？从原文中找。（我想到我自己不过是暂时离家、、、、心碎？这里运用了反问句加强表达效果？谁能把它变成陈述句。假如。。。我的父亲母亲都会心碎。师：从这段话中我们可以体会作者怎样的情感？
生：体会到冰心爱家人，也爱动物，能将心比心，拥有一种博爱的胸怀。3.文中还有间接表达作者爱鸟的语句，找一找。
通过“我常常去探望小鸟的家庭，却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。”这句话进一步体会作者对小鸟的保护之情。
4、运用直接表达和间接表达的好处是什么？直接表达爱鸟，感情比较强烈。通过自己的做法间接表现自己对小鸟的爱也比较具体，两种表达方法结合起来运用可以使表达更充分，更准确，更有感染力。
5.谁能有感情的朗读”我想到。。。双亲。”
师：是啊，此时此刻，在外求学的冰心思念自己的父母家人，他在呼喊“爱雏鸟，爱雏鸟的双亲”的同时，也在抒发自己对父母的爱。像这种通过描写客观事物来表达自己的思想感情的写法就是借物抒情.(板书：借物抒情）
过渡句：作者流连于青山绿水之间，在幕天席地的生涯中，和小鸟最相亲爱。从小鸟的一家找寻到哪些乐趣呢？自由读读课文的5自然段？
引导学生从破壳而出、学走路、学唱歌、离家筑巢等方面体会小鸟成长过程的有趣。板书（雏鸟：丑
贪吃，还有肥大、傻、憨涩等）你发现没有描写雏鸟的词汇怎么都是贬义词？
生：在这里是反语，作者能写出这样的语句，必定是观察良久，经常观察的结果，从而感悟作者对小鸟的喜爱之情。
师：随着时间的推移，小鸟自己会飞了，会唱了，会觅食了，这说明他们长大了（板书：长大）也会筑巢了，但他们不没有忘记关爱父母（板书：关爱双亲）
师：作者通过写对小鸟的喜爱，扩展到对父母之爱，这份感恩之情，最初来自（和小鸟最相亲爱）。
过度：作者在大千世界中唯独爱小鸟吗？请同学们齐读最后一个自然段。
四、学习第三部分
1、文章第一句是中心句板书（虫
可爱）2怎么理解你若爱它,它也爱你们
人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的：我们付出了爱，同时收获了快乐；动物们也是一样有情感的，他们会体会到人类的爱，然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害，世界就是一个由爱构建的大家庭，所有的成员都是因为爱而存在的。归纳：作者爱小鸟，爱父母，如今又升华为对自然界的万物，你若爱它，它也爱你们，即爱是相互的。因此我们依然要生（和小鸟最相亲爱）以此为题，表明了课文的主要内容，也突出了作者的情感。
学生看板书：说出详、略写。
五、拓展延伸：
1.冰心在病中仍能从动物身上找到乐趣，在乐观中与病魔作斗争，用博爱的情怀去尊重、理解、关注、欣赏身边的每一个生灵，才能写出如此温情感人的散文。学完课文，你想说点什么？（关爱动物的，孝顺父母的（弟子规），乐观面对生活的）2.写作文方面的
庞佳俊：老师，咱们本单元不是又要写作文了吗？我想说说写作文方面的事。作者之所以写的好是因为他善于观察，我是农村孩子。观察过我家的老黄牛
构思
我会注意详略得当，文章结尾借物抒情，人也应该学习牛的精神、、、、、3、本节课你都学会了什么？（主要内容，作者所要表达的感情。借物抒情、详略得当的写作方法）
六、总结
师：是啊！这篇散文虽然内容零零散散，但是却始终围绕一个主题，那就是爱,爱自然、爱父母、爱生活。（板书）热爱一切，生活就能带给你乐趣，在愉悦的情感中才能进入善良、博爱的人生境界。
板书设计：
外形：娇小玲珑
叫声：婉转轻美
详写
爱自然
雏鸟：丑、贪吃
爱父母 和小鸟最相亲爱
长大：关爱双亲
爱生活（借物抒情）
虫
可爱
略写
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