第一篇：自考语言学概论2007年10月真题
全国2007年10月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（D)．．．A.语言是社会的，言语是个人的 C.语言是抽象的，言语是具体的 2.最小的言语交际单位是(B)A.语篇 C.词组
B.句子 D.词
B.语言是主要的，言语是从属的 D.语言是书面的，言语是口头的
3.下列各组元音中，都是前元音的一组是(C)A.[i, u] C.[e，æ]
B.[a, ] D.[ε, o] 4.下列各组辅音中，发音方法相同的一组是(D)A.[f, s] C.[n, l]
B.[p, m] D.[t,ç] 5.下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是(A)A.有些语言只有语调而没有声调 C.有些语言既没语调也没有声调
B.有些语言只有声调而没有语调 D.所有语言都既有声调也有语调
6.下列关于“语汇”的表述中，正确的一项是(C)A.语汇是最小的有意义的语言单位 B.语汇是一种语言中词的总汇 C.语汇是一种语言中词和语的总汇
D.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇
7.下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是(B)A.构词能力强 C.产生历史长
B.使用范围窄 D.大多很稳定
8.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是(B)A.词的音节数量 C.词的音形关系
B.词的语素数量 D.词的地位用途
9.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是（C)A.热情
热烈 C.口吃
胆怯
B.证明
光明 D.悦耳
柔和
10.语法规则的“系统性”是指(C)A.对语言的结构和成分进行类的概括 B.相同规则可在一个结构里重复使用 C.语法规则之间可以相互推导和解释 D.语法规则的发展变化过程十分缓慢
11.下列各项中，不属于．．．印欧语冠词可能的语法作用的是(D)A.区别名词的有定形式和无定形式 B.区别词语的名词形式和动词形式 C.区别名词的性的形式和数的形式 D.区别动词的限定形式和非限定形式
12.英语“Mike take a taxi”这句话是病句，其错误在于(B)A.性 B.数 C.格
D.态
13.下列词组不属于．．．“向心词组”的是(D)A.参加比赛 B.田径比赛 C.认真比赛
D.比赛结束 14.下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是(D)A.词义上的民族特点并不明显 B.词的多义化不受民族特点的制约
C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异 D.不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同 15.下列各组词中，不属于．．．同义词的一组是(B)A.土豆
马铃薯 B.衣服
衬衣 C.情感
感情
D.结果
成果
16.“这家商店关门了”有歧义的原因是(A)A.一词多义 B.词语同形
C.不同的层次构造
D.不同的句法结构关系
17.下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是(B)A.(甲)今天中秋节——(乙)今天吃月饼 B.(甲)他买了一本小说——(乙)他买了一本书 C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了 D.(甲)他们家的电视机坏了——(乙)他们家有电视机
18.文字发展三阶段论认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为(A.象形文字、音节文字、音位文字 B.表意文字、音位文字、音节文字 C.象形文字、辅音文字、音节文字
A)
D.表意文字、表音文字、意音文字
19.下列关于语言起源的学说中，注意到语言符号任意性的是(B)A.神授说 C.摹声说
B.社会契约说 D.感叹说
20.关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是(D)．．．A.社会的分化和统一会推动语言发展演变 B.社会之间的接触会引起语言的变化发展 C.社会交际的需要是语言发展的基本条件 D.语言中的具体演变都有直接的社会根源 21.语言谱系分类的层级体系从上到下是(B)A.语系
语族
语群
语支 C.语族
语系
语支
语群
B.语系
语族
语支
语群 D.语族
语群
语系 语支
22.认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括(A)．．．A.古希腊哲学家柏拉图 C.德国语言学家洪堡特
B.法国哲学家迪卡尔 D.德国哲学家赫德尔
23.下列关于“维尔尼克失语症”的表述，不正确的一项是(B)．．．A.发音仍然比较准确 C.构不成完整的句子
B.仍能听懂别人的话 D.词语之间没有联系
24.在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是(B)A.单词阶段 C.简单句阶段
B.双词阶段 D.复杂句阶段
25.结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是(C)A.听说法 C.翻译法
B.对比法 D.交际法
26.从外语教学角度看，不同的人中介语的发展规律大致相同，这一学习发展过程被称作(B)A.外在刺激 C.语言迁移
B.内在大纲 D.语言模仿
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.下列关于语音性质的表述中，正确的有(ACD)A.语音使语言成分物质化 C.语音和语义联系在一起 E.语音与人的心理活动无关 28.“葡萄”一词属于（C E)A.离合词
B.生理基础是语音的本质 D.语音有民族性和地域性
B.派生词
C.单纯词 E.外来词
D.复合词
29.下列各句中，含有降级述谓结构的有（ACE)A.他拍的电影我没看过 C.这是他昨天才画完的一幅画 E.她正在看刚买回来的影碟
30.社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有(ACDE)A.双语现象 C.语言转用 E.词语借用
31.“大脑的单侧化现象”是指(ACD)A.大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同 B.大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能 C.大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维 D.大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维 E.如果大脑左半球受损，可以靠右半球来代替
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。32．轻音
答案：(P81)（1）轻音是指音节组合中某个音节听上去比较微弱的现象，读轻音的音节叫轻音音节。
（2）轻音的特征同音强、音高、音长、音质等方面的变化都有关系，而并非只同音强的减弱有关。（3）轻音可以同非轻音构成对比，形成对立，因而可以起区别意义的作用。如汉语普通话中 ［ia55t„ou35］（鸭头）∶［ia55tou2］（丫头）。
【评分标准】（1）、（2）各1分；（3）答出要点1分，举例正确1分。
B.我听说他考上了外地的大学 D.我喜欢古典音乐
B.亲属语言 D.语言混合
33．语言规划
答案：(P308)语言规划是指社会对语言文字问题所作出的有组织、有意识的管理、调节和改进。
语言规划是对语言的一种人为干预，这种干预主要由政府或政府授权的机构来实施。如我国有关机构进行的推广普通话、简化汉字、汉语规范化等工作。
【评分标准】答出定义2分，举例正确2分。
34．语言遗传机制
答案：(P336)（1）语言遗传机制，又称“语言获得机制”，是美国语言学家乔姆斯基最早提出的，指人出生 时大脑的构造就已经决定的、通过生物进化和遗传获得的知识。
（2）这种知识主要指语类、层次等最基本的句法原则。如人们说话都需使用句子，句子的基本 构造形式“名词短语+动词短语”，就属于这类知识。【评分标准】（1）答出定义2分；（2）举例正确2分。
35．应用语言学
答案：(P364)（1）应用语言学是研究语言学应用问题的语言学分支学科。有广义和狭义之分。
（2）广义的应用语言学包括面向人的和面向机器的语言学应用研究，如语言信息处理研究。（3）狭义的应用语言学仅指语言教学研究。
【评分标准】（1）答出定义1分；（2）答出要点1分，举例正确1分；（3）答出要点1分。
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）36．举例说明音位和音素的区别。
答案：(P45、57)（1）音素是从音质角度划分出来的语音单位，音质不同便是不同的音素；音位是从辨义功能的
角度划分出来的语音单位，几个音即使音质不同，但如果没有区别意义的作用，就可以归并为一个音位。如汉语普通话的［a］［Ａ］［］彼此间的音质差别没有区别意义的作用，因而可以归并在同一个/a/音位里。（2）音素是具体的发音，音位则是由一组彼此的差别没有辨义作用而音感上又相似的音素概括 而成的抽象音类。如从音素角度看，汉语普通话的［a］［Ａ］［］是三个不同的音素，但从音 位角度看，它们都属于同一个单位。
（3）音位总是属于特定的语言或方言的，而不同的语言或方言却可能具有相同的音素。如汉语 普通话和法语都有［a］和［］，但二者的/a/音位却具有不同的内容。【评分标准】（1）、（2）、（3）答出要点各1分，举例正确各1分。
37．说明文字类型的分类标准，指出汉字所属的类型。
答案：(P244)（1）文字的类型可以根据两种不完全相同的标准来分类：①根据文字系统中的字符跟语言中什
么样的语言单位相联系的标准来分类。②根据文字系统中的字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类。（2）汉字的类型：①根据字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准，汉字是一种词语文字。②根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准，汉字是一种意音文字。【评分标准】（1）每一要点各1分；（2）每一要点各2分。
38．举例说明社会方言和地域方言的异同。
答案：(P287)（1）社会方言和地域方言都是一种语言的变体，都是社会不完全分化和语言发展演变共同作用 的结果。如汉语存在着北方方言、吴方言、客家方言、粤方言等不同的地域方言，在同一个地域方言内部还存在不同的社会方言，如老年人的话和年青人的话、知识分子的话和体力劳动者的话。
（2）从形成条件上看，社会方言是因社会的社群分化而导致的语言社群分化，地域方言是因社 会的地域分化而导致的语言地域分化。造成语言社群分化的社会因素主要有阶级、阶层、性别、年龄、职业、文化程度、宗教信仰等，造成语言地域分化的因素则主要是地理环境对交际活动的阻隔。（3）从结构系统上看，社会方言没有自己独立的语音、语汇、语法和语义系统，它所用的材料
和结构规则基本上都是全民语言或当地方言所共有的，不同社群的语言特点一般不会妨碍人们之间的言语交际。如北京话“女国音”的存在，并不妨碍男女北京人之间的言语交际。地域方言有自己独立的语音、语汇、语法和语义系统，它们之间的差别可以大到不能通话的程度，在这一点上，地域方言与独立的语言并没有本质的区别。如北京话和广州话在语音、语汇、语法上差异很大，以致北京人很难听懂广州话。
【评分标准】（1）、（2）、（3）答出要点各1分，举例正确各1分。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入A、B、C、D四项中：
飞机
美滋滋
甜头 A．自由语素：____飞 美 甜___ B．黏着语素：______机 滋滋
头_____________________ C．实义语素：____飞
机
美
甜_______________________ D．虚义语素：____滋滋________头_____________（P110）__ 40．分析下列各组近义词在非理性意义上的主要差别。A．水泥
洋灰 B．看法
见解 C．鼓动
煽动
答案：(P202)A组形象色彩不同。“水泥”会使人联想到这种东西加水搅和后像泥一样的状态，“洋灰”会使 人联想到此物是一种外来的粉末状的东西。
B组语体色彩不同。其中“看法”是通用词语，“见解”带有书面语色彩。C组感情色彩不同。其中“鼓动”是中性的，“煽动”含贬义。
【评分标准】每组各2分。其中说明意义上的差别1分，分析正确1分。
六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）41．怎样理解语言和种族之间没有必然的联系？
答案：(P9~10)（1）人类从生理学的角度能确定的种族只有几种，如蒙古人种、欧罗巴人种等；人类语言却有
很多种。从语言和种族的对应关系上看，同一种族的人可能说不同的语言，不同种族的人也可以说同一种语言。因此语言和种族没有必然联系。
（2）就语言的本质来说，语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，而是一种社会现象。
尽管语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言主要是在一定的社会环境中后天获得的，不是先天遗传的，所以语言和种族没有必然联系。
【评分标准】（1）、（2）各4分。
42．按照不同的角度，语法现象可以分为“词法部分和句法部分”、“组合规则和聚合规则”、“核心语法和外围语法”，举例说明上述不同划分的两个部分分别包括哪些内容。
答案：(P142)（1）传统语法学把语法分成词法、句法两个部分。词法也称“形态学”，主要指词的形态特征
和变化规则，即跟词的形态变化有关的现象，包括构形、构词、词类等。句法主要指句子成分和句子类型，包括语序、虚词、结构等。举例略。
（2）结构语法学把语法分成组合规则和聚合规则两种规则。组合规则是线性序列不同位置语法
成分相互搭配的关系，包括构词和句法结构等问题。组合规则实际是语法结构的构成规则。聚合规则是语法成分在线性序列某个位置上能够相互替换出现的关系，包括构形和词类等问题。聚合规则实际是语法成分的归类规则。举例略。（3）现代形式语法学把语法分成核心语法、外围语法两个层面。核心语法仅指句法结构规则。
外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识，比如词语的搭配、成分之间的语义关系和语音的实现等。举例略。
（4）以上第一种划分不适用于汉语这种缺乏形态的语言，而后两种划分比较适合汉语。【评分标准】（1）、（2）、（3）各3分，其中答出要点2分，举例正确1分；（4）1分。
第二篇：自考《语言学概论》真题答案（本站推荐）
1.【题干】下面各项可以充当北京话声母的是()。
【选项】
A.[m]
B.[]
C.[]
D.[t]
【答案】D【解析】BC辅音，A不是北京话的声母。
【考点】元辅音和声韵调
2.【题干】下面各个音素属于元音的是()。
【选项】
A.[o]
B.[m]
C.[p]
D.[f]
【答案】A【解析】BCD辅音。
【考点】元辅音和声韵调
3.【题干】下面各项中属于发音器官的是()。
【选项】
A.心脏
B.大脑
C.肺
D.胃
【答案】C【解析】发音器官：
1.呼吸器官(肺、气管、胸腔、横膈膜)
2.喉头和声带
3.咽腔鼻腔和口腔
【考点】语音概说
4.【题干】儿童语言发展到双间阶段，产生了最早的()。
【选项】
A.理解能力
B.语义能力
C.发音能力
D.语法能力
【答案】D
【解析】从语言形式本身来看，双词句标志着儿童产生了最早的语法能力。
【考点】语言获得的过程
5.【题干】汉字“休”是一个()。
【选项】
A.指亊字
B.会意字
C.假借宇
D.形声宇
【答案】B【解析】休字,从人从木，人在树下休息。
【考点】汉字和汉字改革
第三篇：2009.01 自考 语言学概论 真题
全国2009年1月高等教育自学考试
语言学概论试题 课程代码：00541
一、单项选择题（本大题共20小题。每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下面的各种语言中来自于古斯拉夫语的是（）A．拉丁语 C．保加利亚语 A．来源语教学 C．第一语言教学 A．萨丕尔 C．乔姆斯基
4．舌位后高圆唇元音是（）A．[i] C．[y] 上叫（）A．异化 C．同化
A．众人拾柴火焰高 C．醉翁之意不在酒 A．蜘蛛
沙发
teacher C．猩猩
仿佛
unhappy A．转换生成语言学 C．历史语言学 A．感性思维
B．弱化 D．强化
B．一把鼻涕一把泪 D．过河拆桥 B．玻璃
芙蓉
dogs D．爸爸
桌子
worked B．语言哲学 D．结构主义语言学 B．逻辑思维 B．[u] D．[o] B．德语 D．罗马尼亚语 B．基础语教学 D．第二语言教学 B．洪堡特 D．利奇 2．在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语，这属于（）
3．提出语言决定思维观点的学者是（）
5．汉语北京话的语流中，“慢慢儿”的实际读音是[mai mar]，这种现象在语音学6．下列各项中属于惯用语的是（）
7．下列各项中全都属于单纯词的是（）
8．乔姆斯基开创的语言学被称为（）
9．汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这是一种（）C．发散思维
10．语言符号的任意性是指（）A．人们可以任意使用或创制语言符号
D．推理思维
B．语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系 C．利用语言可以任意给事物或现象命名
D．语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变 11．下面各组词中全都属于借词的是（）A．狮子
超级市场
马力 C．德律风
热狗
黑匣子 12．声音的高低决定于（）A．频率的大小 C．气流的强弱（）A．单词阶段 C．简单句阶段 A．大脑 C．小脑 A．音素 C．义素 A．花衣裳 C．心里美
17．辅音文字的创造者是（）A．玛雅人 C．腓尼基人
18．日文的假名是典型的（）A．音位文字 C．辅音文字
B．音节文字 D．词语文字 B．苏美尔人 D．印第安人 B．双词阶段 D．复杂句阶段 B．脑干 D．脑桥 B．语素 D．位素 B．彩色的 D．花红了 B．声波的形式
D．发音体振动的持续时间 B．葡萄
巧克力
克隆 D．钢琴
塔
拷贝
13．儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的14．人脑中掌管人体运动平衡能力的部位是（）
15．语言最小的音义结合的语言单位是（）
16．下面各项中属于向心词组的是（）
19．患者能够说出一些词语，发音也很准确，但词语之间在意义上没有联系，构成不了完整的句子，而且也听不懂别人说的话，这种语言障碍叫做（）A．皮亚杰失语症
B．布洛卡失语症 C．维尔尼克失语症
分支学科是（）A．普通语言学 C．具体语言学
D．斯金纳失语症
20．把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务的语言学
B．应用语言学 D．描写语言学
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．下面各项中存在着语音对应关系的有（）A．中介语之间 C．社会方言之间 E．转用语言之间
22．下面各项中属于方言词的有（）A．上网 C．蹩脚 E．太妹
23．下面各项中，属于语言迁移现象的有（）A．移民在迁徙过程中把自己的方言带到迁移地 B．移民在迁徙过程中把自己的民族语言带到迁移地
C．学外语时学习者建立一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系 统
D．学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生积极影响 E．学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生消极影响 24．下面各项中属于知识词典的有（）A．《中国历史词典》 C．《北京地名词典》 E．《北京话土语词典》
25．下面各项中属于拟声词的有（）A．通红 C．哈哈 E．知了
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
B．蝈蝈儿 D．布谷
B．《中国大百科全书》 D．《物理学词典》 B．囹圄 D．溜弯儿 B．地域方言之间 D．亲属语言之间 26．口语 27．仿译词
28．语言符号的强制性 29．语气意义
四、分析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．按照语素和语素之间的组合关系把下面的复合词归入相应的聚合：
汉语
惊喜
蓝天
伤心
眼泪
祖传
绑腿
指南 胆大
31．分析下面这组词的义素：
沙发
椅子
凳子
32．用层次分析法分析下面这两个结构：
亭
亭的舞
女的裙
英
勇的解
放
军
很
快
打
退
了
进
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．简述国际音标的优点。34．词缀和词尾有什么不同？
35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36．举例说明句法手段有哪几种类型？ 37．举例说明组合歧义有哪些主要类型？
鉴赏
教室 攻的敌 裁缝人
第四篇：自考《语言学概论》历年真题整理2015-2008
名词解释
（2014.4）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.语言迁移 27.双语现象 28.亲属语言 29.词形变化
（2013.10）
三、名词解释题，每一名词解释都须举例。26．调位 27．语法意义 28．自源文字
29．语音合成
（2013，1）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26．句子 27．异化 28．词尾 29．语素
（2012.10）
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。
26．声韵调分析法 27．词法 28．失语症 29．汉字编码
（2012.1）
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.语音对应关系 27.同化 28.语言转用
29.词
（2011.10）
三、名词解释题，每一名词解释都须举例。26．区别特征 27．语法手段 28．意符
29．机器翻译
（2011.1）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.语言获得 27.双语现象 28.借词 29.词组
（2010.10）
三、名词解释题(每一名词解释都须举例。26.元辅音分析法 27.语法形式 28.义项
29.外语教学的听说法
（2010.1）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.语言迁移 27．音位 28．书面语 29．国际音标
（2009，10）
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。26．重位 27．音符
28.儿童语言获得的“天赋说” 29.语言迁移
（2009，1）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26．口语 27．仿译词
28．语言符号的强制性 29．语气意义
2008，10）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。26．音位变体 27．语法手段 28．语音对应关系 29．中介语
2008，1）
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.克里奥耳语 27.借词 28.音节 29.词的语体色彩
简答题
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）34.简述儿童语言获得的过程。35.简述词类划分的分布标准。
36.简述组合关系和聚合关系之间的关系
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．人们无法从汉语普通话“桃’’和“花”的语音形式（táo和huā）推知这两个语言符号的意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。31．举例说明基本语汇的重要特点。
32．科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的？
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）34．简述外语教学中的中介语现象。35．简述语言和民族的关系。36．简述偏正词组的类型。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)30．为什么说“语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的”?结合实例予以简要说明。
31．不同语言在音节结构方面的差别主要表现在哪些方面?结合实例予以简要说明。32．结合实例说明单纯字符和笔画的区别。
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)34.简述外语教学中语言迁移现象的特点。35.简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。36.简述词形变化的四种情况。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共l8分)30．举例说明语言符号的强制性和可变性。
31．汉语存在大量同音词的原因是什么?为什么同音词一般不会妨碍交际? 32．思维和语言有紧密的联系，但是二者毕竟是不同的社会现象。试说明它们有哪些不同之处。
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）34.简述语言发展演变的不平衡性。35.简述划分词类常用的三个标准。36.简述口语和书面语的关系。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)30.举例说明同音词和同形词的关系。
31.“船来了”这一表述中的“船”，在具体运用中可以指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船，但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。32.举例说明语言特点对文字特点的影响。
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．语言符号的任意性是什么？
34．导致“鸡不吃了”产生歧义的原因是什么？ 35．复合词可以分为哪几类？
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30．汉语普通话“资”“知”“鸡”的韵母分别是[][][i]，汉语拼音方案却只用一个符号i来标写，请运用音位理论说明其中的原因。31．举例说明单纯字符和复合字符的区别。
32．举例说明社会距离和社会行为规范对语言社群分化的影响。
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．简述国际音标的优点。34．词缀和词尾有什么不同？
35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。31．举例说明汉语词双音节化的作用。
32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33.词义的模糊性和歧义有什么区别？ 34.什么是语言符号的离散特征和线性特征？ 35.一般语汇的主要类型有哪些？
论述题
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）37.举例说明归纳音位的原则。
38.举例说明词的非理性意义主要体现在哪些方面。
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
35．结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。
36．举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）37．语言发展演变的特点有哪些？ 38．举例说明组合歧义的类型。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35．根据语法研究的不同目的，可以从“历时语法和共时语法”、“教学语法和面向信息处理的语法”、“普遍语法和个别语法”三个方面建立语法规则。举例说明三个方面语法规则的两个部分之间的区别。
36．举例说明语言发展演变的社会根源。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37.语言发展演变的原因有哪些？
38.举例说明词义的理性意义和非理性意义。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35．举例说明语言规范化的目的、性质和原则。
36．结合实例说明语义场的系统性和层次性。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）37.举例说明常见的语流音变现象。
38.举例说明近义词的差别体现在哪些方面。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35.结合实例说明语言符号的任意性，及其对语言符号的强制性、可变性的影响。36.谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程。
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36．举例说明句法手段的主要类别。37．语言发展演变的主要特点是什么？
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
35．举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。36．举例说明汉语句子类型可以按层级分成哪些小类。
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36．举例说明句法手段有哪几种类型？ 37．举例说明组合歧义有哪些主要类型？
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）35．结合实例说明述谓结构的构成和类型。36．举例说明语言接触会造成哪些结果。
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36.举例说明语言的发展演变有哪些主要特点。37.词类划分的标准有哪些？
第五篇：自考语言学概论(2014.10)真题及答案.
语言学概论2014年10月自考真题及答案 一单选
1.根据词内部语素的数量可以把词分成 A.合成词和单纯词 B.单义词和多义词 C.单音调和复音词 D.音译词和仿译词 正确答案 A 知识点名称
根据词的语素数量分类:单纯词,合成词 难易程度 简单 讲解
根据词内部语素的数量可以把词分成合成词和单纯词。统计
刷题次数 : 3978 错误率 : 34% 2.与兰州话同属一个方言区的是 A.长沙话
B.昆明话 C.厦门话 D.梅县话 正确答案 B 知识点名称 土语 难易程度 简单 讲解
现代汉语可以分出北方方言、吴方言、湘方
言、赣方言、客家方言、粤方言和闽方言七大方言。昆明话与兰州话同属于北方方言区。统计
刷题次数 : 3570 错误率 : 61% 3.文字起源于 A.结绳 B.穿贝 C.结珠 D.图画
正确答案 D 知识点名称
字起源于图画和契刻 难易程度 简单 讲解
文字起源于图画,结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数。帮助记忆和起提示作用的工具,跟文字的起源没有直接关系。
统计
刷题次数 : 4488 错误率 : 43% 4.下列各项中包含两个语素的词是 A.激光 B.麦克风 C.犹豫 D.蜻蜒 正确答案 A 知识点名称
语素的定义 难易程度 简单 讲解
语素的定义:语素是最小的音义结合的语言单位, “最小”是从音和义结合的角度来看的。统计
刷题次数 : 3672 错误率 : 50% 5.“呆帐”、“托运”属于 A.科技术语 B.行业用语 D.隐语 正确答案 B 知识点名称 科技术语,行业语 难易程度 简单 讲解
行业语:某种行业和职业的专门用语,如金融银行业用语:贷款、呆帐、利息;交通运输业用语:晚点、超载、软卧等。
统计
刷题次数 : 3621 错误率 : 21% 6.下列各项中有歧义的是 A.牛不吃了 B.鸡不吃了 C.我不吃了 D.饭不吃了 正确答案 B 知识点名称 歧义 难易程度 简单 讲解
歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。歧义以语言符号序列的同形为前提条件。“鸡不吃了”可以理解为“鸡不吃食了”,也可以理解为“不吃鸡了”.统计
刷题次数 : 3468 错误率 : 70% 7.索绪尔创立的语言学被称为 A.对比语言学 B.转换生成语言学 C.社会语言学 D.结构主义语言学 D 知识点名称 索绪尔的主要贡献 难易程度 简单 讲解
传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
统计
刷题次数 : 4284 错误率 : 41% 8.下列各项中属于惯用语的是 A.四面楚歌 B.世外桃源
C.穿小鞋 D.瑞雪兆丰年 正确答案 C 知识点名称
惯用语的特点和分类 难易程度 简单 讲解
惯用语:表达习惯性比喻含义的固定词组,多为三字的词组形式。分类:1动词性,背黑锅、开倒车、踢皮球等;2名词性,墙头草、马后炮;比况语,一板一眼、三三两两、拼死拼活、你一言我一语等。
统计
刷题次数 : 4386 错误率 : 24% 9.下列的词中属于古语词的是 A.过去 B.番茄 C.囹圄 D.苍白
正确答案 C 知识点名称
古语词的定义和分类 难易程度 简单 讲解
古语词与新造词相反,是指古代就已经产生,但又不算基本语汇,现在只是偶尔还使用的词,所以也是一般语汇的一部分。古语词又包括两小类:一类是“历史词语”.如汉语“鼎、皇帝、状元、格格”等。现实生活中已不再用了,但在文献资料中还会碰到。另一类是“文言词语”.如“余(我、足(脚、观(看、俸禄(工资、囹圄(监狱等。
统计
刷题次数 : 4029 错误率 : 12% 10.儿童在语言获得过程中的单词阶段产生了最早的 A.语音能力 B.语义能力 C.语法能力 D.语用能力 正确答案 B
知识点名称
单词阶段:综合句语言或以词代句语言,最早的语义能力 难易程度 简单 讲解
儿童进入单词阶段,就已经开始用词语来传递思想感情和通过语言来达到某种目的了。从这个意义上说,幼儿在单词阶段实际上就已经产生了最早的语义能力,即通过词语来表示意义。统计
刷题次数 : 3264 错误率 : 82% 11.提出语言遗传机制假设的是 A.洪堡特 B.威廉·琼斯 C.保罗 D.乔姆斯基 正确答案 D 知识点名称
大脑的语言遗传机制及科学证明 难易程度
简单 讲解
”遗传机制,“(或者叫”语言获得机制“的意思是,即使人脑左半球是分区掌管不同语言功能的,这些由不同脑部位控制的语言功能也并不都具有相同的生物学基础。美国当代语言学家乔姆斯基(N.chomskv最早提出这样一种假设。
统计
刷题次数 : 4233 错误率 : 55% 12.语言相对论的主要观点是 A.语言决定思维 B.思维决定语言 C.语言能力的先天性 D.语言源白神授 正确答案 A 知识点名称
关于语言决定思维的观点 难易程度 简单 讲解
萨氏和沃氏的这种语言决定思维的观点以后就被称作”萨丕尔一沃尔夫假说“.由于其核心内容是不同的语言就有不同的思维方式,所以又称作”语言相关论“.统计
刷题次数 : 3417 错误率 : 61% 13.彝语、羌语都来自于 A.古梵语 B.原始汉藏语 C.古越语 D.古斯拉夫语 正确答案 B 知识点名称 语系 难易程度 简单 讲解
汉语、藏语、壮语、傣语、苗语、彝语、景颇语是亲属语言,它们都属于汉藏语系。统计
刷题次数 : 2958 错误率 : 41%
14.14.舌面元音中的”前高圆唇“元音是 A.[i] B.[u] C.[y] D.[ε] 正确答案 C 知识点名称 元音的发音特征 难易程度 简单 讲解
[i]前高不圆唇。[u]后高圆唇。[ε]前半低不圆唇。统计
刷题次数 : 3519 错误率 : 72% 15.下列的词组中,语法结构与其他三个不同的是 A.说清楚 B.说得好 C.说相声
D.说不停 正确答案 C 知识点名称
语法关系意义和语义关系意义的区别 难易程度 简单
”说相声“是述宾结构。其他的是述补结构。统计
刷题次数 : 4131 错误率 : 41% 16.下列各项中用附加手段改变词的语法形式的是 A.work/worker B.book/books C.beauty/beautiful D.cover/discover 正确答案 B 知识点名称
附加,屈折,异根,零形式
难易程度 简单 讲解
”附加“,即在词的前面、中间或后头加上词缀。词缀一般指在词典中不显示但在句子中系统出现的附着于词的部分。例如英语名词”:book/books(书“.统计
刷题次数 : 3111 错误率 : 72% 17.下列词语中包含词缀的是 A.馒头 B.床头 C.源头 D.线头 正确答案 A 知识点名称
广义的构形:可以包括起标示词类作用的词缀 难易程度 简单 讲解
词缀语素就是不成词、黏着、定位和虚义的语素。例如汉语”~子“是后缀,”剪子“就是派生词。
刷题次数 : 3417 错误率 : 49% 18.造成”蛋糕他们都吃了“产生歧义的原因是 A.语义预设不同 B.语义蕴含不同 C.语义层次不同 D.语义指向不同 正确答案 D 知识点名称 语义指向 难易程度 简单 讲解
句子的语义结构还包括”语义指向“的内容。句子中某个成分在语义上指向哪儿,或者说同哪个或哪些成分发生语义联系就是这个成分的语义指向。”蛋糕他们都吃了“"都”指的是蛋糕,还是他们,这样语义指向不同。
统计
刷题次数 : 3366 错误率 : 51%
19.“吉普、狮子、琵琶”等词语都是汉语里的 A.方言词 B.常用词 C.基本词 D.外来词 正确答案 D 知识点名称 意译词 难易程度 简单 讲解
借词也叫做“外来词”,它指的
是音和义都借自外语的词。例如,汉语中的“吉普”、“沙发”、“尼龙”、“拷贝”、“雷达”、“扑克”、“逻辑”、“克隆”、“迪斯科”、“巧克力”、“三明治”、“尼古丁”、“高尔夫”等就是从
英语借入的借词。统计
刷题次数 : 3315 错误率 : 43%
20.语言间亲属关系最重要的标志是 A.语音对应关系 B.词汇对应关系 C.语法对应关系 D.文字对应关系 正确答案 A 知识点名称
语音对应关系是语言问存在亲属关系的重要标志 难易程度 简单 讲解
方言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间互相对应的关系就叫做“语音对应关系”.由于这种语音对应关系不是只存在于个别的词语之中,而是涉及成批的词语,因而不可能是偶然的,而只能用不同的方言具有共同的历史来源来解释。语音对应关系是语言间存在亲属关系的重要标志。
统计
刷题次数 : 3060 错误率 : 56% 二多选
21.由地域分化导致的语言变化现象有
A.社会方言 B.亲属语言 C.土语 D.混合语 E.借词 正确答案 B;C 知识点名称 土语;亲属语言 难易程度 一般 讲解
如果在一个方言区内,不同地区的人所说的话仍有差异,也就是说,在一个方言内部还存在地域方言性质的分歧,那么在这个方言的下面就可以再分出各种次方言,次方言下面还可以再分出各种土语。如在北方方言的内部又可以分出华北方言、西北方言、西南方言和江淮方言四个次方言。从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言。如法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语都来自拉丁语。社会方言是是由于社群的分化而产生的。
统计
刷题次数 : 2754 错误率 : 94%
22.下列各词中属于仿译词的有 A.足球 B.黑板 C.沙发 D.激光 E.蜜月 正确答案 A;B;E 知识点名称 仿译词 难易程度 一般 讲解
仿译词是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词,这种词不仅把原词的词义翻译过来,而且保持了原词的内部构成方式。例如,汉语中的“黑板”(131ackboard、“足球”({Football、“马力”(}lorsepower、“蜜月”(}loneymoon、“热狗”(hot dog、“超级市场”(supermal:ket、“黑马”(dark horse、“黑匣子”(1~laekbox、“软件”(soft—ware等就都是这种仿译词。
统计
刷题次数 : 2652 错误率 : 76%
23.下列音素中属于辅音的有 A.[∫] B.[tʃ] C.[o] D.[k] E.[ə] 正确答案 A;B;D 知识点名称 辅音的发音特征 难易程度 一般 讲解
[o][ə]属于元音。统计
刷题次数 : 2958 错误率 : 60% 24.下列各词属于偏正式复合词的有 A.葡萄 B.火车
C.瓜子 D.高速 E.僧人 正确答案 B;C;D;E 知识点名称
复杂合成词的组合层次 难易程度 一般 讲解
偏正式复合词,即前一个语素表示性质状态或方式程度等意义,后一个语素表示被修饰的事物或动作等意义。如“布鞋、汉语、狂热、重视”.统计
刷题次数 : 3978 错误率 : 91% 25.下列元音在北京音系中归入同一音位的有 A.[a] B.[o] C.[a:] D.[A]
E.[u] 正确答案 A;C;D 知识点名称
音位是具有辨义功能的最小语音单位 难易程度 一般 讲解
[a][a:][A]之间的差别与意义的区分无关,因此就把它们归为同一个音位/a/里。统计
刷题次数 : 4131 错误率 : 61% 三名词解释 26.词类 正确答案
词类就是词在语法上的分类.它指可以替换出现在语法结构上某些共同组合位置上的词的类,即具有聚合关系的词的类.知识点名称
词类是词的语法分类 难易程度
一般 27.复辅音 正确答案
一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫“复辅音”.知识点名称 复辅音 难易程度 一般 28.复合构词 正确答案
复合构词就是词根语素加上词根语素构成一个新词.这样得到的合成词又叫复合式合成词,即“复合词”.知识点名称
构词(两个以上语素组合形成合成词:复合构词,附加构词,重叠构词,复杂的合成词
难易程度 一般 29.屈折 正确答案
词的内部发生语音的交替变化从而改变词的语法形式叫曲折.知识点名称
附加,屈折,异根,零形式 难易程度 一般 四判断
30.“相互理解程度”不是区分“语言”和“方言”的唯一标准。A.对 B.错 正确答案 A 知识点名称
为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言 难易程度 一般 讲解
“相互理解程度”的方法是把复杂的问题过于简单化了,而且很可能会在政治上引起严重的后果,即可能会把本属于同一民族但通话有困难的群体所使用的同一“语言”的不同“方言”当作不同的“语言”,从而认为这些社会群体是不同的民族。在有些地区,分属于不同国家和民族的居民使用的语言差别很小,甚至是一模一样的“话”,按
照“相互理解程度”的理论,这些居民说的“话”应为一种语言,因而他们也应属于一个民族这样推论与客观事实是不相符的。实际上,按照“共同的历史文化传统和民族认同感”,并参考社会政治因素来区分“语言”和“方言”才是正确和可行的处理方式。
统计
刷题次数 : 6426 错误率 : 19% 31.音强由频率的大小决定。A.对 B.错 正确答案 B 知识点名称
音强与使发音体振动的外力的关系 难易程度 一般 讲解
音强就是声音的强弱。它是由振幅的大小决定的。统计
刷题次数 : 4998 错误率 : 42% 32.每个汉字都是由意符和音符构成的。
A.对 B.错 正确答案 B 知识点名称
字符的类型:意符、音符和记号,单纯字符和复合字符 难易程度 一般 讲解
各种文字的字符大体上可以归纳为三类:意符、音符和记号,如汉字“戏”和“汉”里面的“又”等等。
统计
刷题次数 : 4386 错误率 : 55% 33.“新汽车牌照”这个说法有不同的理解,这是由语义的模糊性造成的。A.对 B.错 正确答案 B 知识点名称
什么是语义的模糊性;歧义的类型:词汇歧义、组合歧义 难易程度 一般 讲解
模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围,而没有明确的界限。是社会交际活动的需要。所以不属于语义的模糊性。这属于组合歧义,相同的词语之间可以有不同的层次构造,有可能造成歧义。“新汽车牌照”可以是“新/汽车牌照”或“新汽车/牌照”.www.teniu.cc 统计 刷题次数 : 3060 错误率 : 38% 六 简答 34.简述外语学习中的语言迁移现象。正确答案 学外语的人的母语又叫“来源语”,所要学的外语又叫“目标语”,前面说过作为来源语的母语 对作为目标语的外语会产生影响,这就叫做“语言迁移”.其中积极的影响叫“正迁移”,消极的 影响叫“负迁移”.同时这种迁移既包括在语言本身的语音、语汇、语法、语义等方面的影响, 也包括在语言之外的思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响.知识点名称 语言迁移与“引导迁移” 难易程度 一般 35.简述符号能指和所指之间的关系。正确答案 符号的能指是符号的形成部分,符号的所指是其意义部分.符号能指和所指的结合是任意的, 它们的关系式是不可论证的.知识点名称 能指;所指 难易程度 一般 36.简述各级语法单位之间的关系。正确答案 语法单位通常分为四级或四种,即语素,词,词组和句子.1.语素:最小的音义结合的语音单位;2.词:最小的有意义的能独立使用的语言单位;3.词组:有意义的能独立使用的语言单位;4.句子:由若干个词或词组按照一定的规则组成的,能表达相对完整的意义,前后有较大的停 顿并带有一定的语气和句调的语言单位.知识点名称 语法单位之间的形成关系:语素(语素组,词,词组,句子,句组 难易程度 一般
www.teniu.cc 七 论述 37.决定语言转用方向的相关社会因素有哪些？ 正确答案 “语言转用”是随着不同民族的接触和融合而产生的一种重要的语言现象,指的是一个民族的 全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也有人称之为“语言替换”.语言转用是在一定的社会条件下发生的 ,在语言转用过程中,哪一种语言在竞争中获胜而取 代对方,也是由相关的社会因素决定的.首先,语言转用与民族(部族、部落的融合密切相关.其次,同数量占优势的民族生活在同一地区,形成杂居的局面,在一个较长的时期内保持密切 的联系,只有在这种条件下,语言转用才有可能发生.最后,在民族融合过程中,哪一方发生语言转用,哪一种语言能够替代其他语言而成为不同民 族共同的交际工具,主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和人口数量上的优势,语言 使用者在政治上的统治地位并不是决定的因素.知识点名称 语言转用和哪些社会条件有关 难易程度 一般 38.举例说明语义角色的类型。正确答案 根据谓词和变元之间不同的语义关系 ,可以把变元分为若干个类型,这种变元的类型一般称 之为“语义角色”.常见的语义角色有“施事”、“受事”、“与事”、“工具”、“结果”、“处所”等.(1施事表示动作行为的发出者,如“他走了”中的“他”;(2受事表示动作行为的承受者,如“自行车修理好了”中的“自行车”;(3与事表示动作行为的间接对象,如“老李送我一本书”中的“我”;(4工具表示动作行为所凭借的工具、材料或手段,如“水浇完了”中的“水”;(5结果表示由动作行为而产生的事物,如“文章写完了”中的“文章”;(6处所表示动作行为发生或所及的处所,如“他回北京了”中的“北京”.知识点名称 语义角色 难易程度 一般 2016 最新整理-口袋自考 APP 出品
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