推普周

第一篇：推普周

叩庄小学202_年推普周活动方案

202_年9月14—20日是第十八届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据故城县教体局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献，制定推普周活动方案如下：

一、指导思想 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动主题 大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动时间： 202_年9月14---9月20日

四、活动目的 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理。推广普通话领导小组：

组长：李士朝

副组长：于帮福、王洪恩 成员：各班主任

（二）宣传动员，营造氛围。

1、积极推普宣传，营造氛围。学校环境宣传：在学校门口挂出横幅。

2、在社会或家庭进行一次推普宣传 要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（三）做好系列活动

1、开展一次主题班会。各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周一下午班队课。

2、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周三前完成。

3、做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，在街面上发现有不规范的字及时向

有关部门指出。

4、加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

叩庄小学 202_年9月

叩庄小学202_年推普周活动总结

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，学校利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学

生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。为了使第十八届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲。

2、利用学校“红领巾”广播站以“致全体师生的一封‘推普’公开信”为主题推出一期推普周特别节目。

3、利用学生在家庭进行推普宣传。

4、各班“推普”主题黑板报进行评比。

5、利用各班主题班会宣传普通话

6、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

7、组织值日生对校园交际语言进行监督，并纳入少先队积分。

四、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

叩庄小学 202_年9月

叩庄小学202_年推普周活动计划

一、指导思想：

9月11日至9月19日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

二、本届推普周主题

“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

三、活动安排：

通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

（一）宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）开展好系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织“啄木鸟小队”在周三大课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

2、开展绿色读书活动

积极开展校内外各类读书活动：图书馆组织的读书活动小组和读书俱乐部、文学社团；配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动，图书馆定期开展新书介绍、书评写作、作家讲坛、好书漂流等活动，并 “相约星期二”，组织师生走进图书馆，体验书香氛围，交流读书心得，提供服务指导；组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动，在校报专栏里及时发布阅读信息。

3、进一步加强学生的写字教学。

培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。

4、开展“经典诗文诵读”活动。

我们分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会；二年级“春天里的童话”课本剧表演专场；三年级“共读一本书”诵读大赛；四年级“悦读360”知识竞赛；五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

叩庄小学 202_年9月

叩庄小学202_年第十九届推普周活动总结

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩:的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。

其次，利用红领巾广播发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“大力推广和规范使用国家通用语言文

字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们利用周一国旗下讲话召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。

3、学校有醒目的推普宣传标语。

4、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

5、开展推广普通话系列活动（主题班会、查字典比赛、错字更改比赛等活动）。

通过本届推普周工作的开展，我校的师生在听、说、用普通话的意识增强了，普通话的水平也有一定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”，让推普观念深入人心，把大力推广普通话与增强民族凝聚力联系起来已经成为广大师生的共识。

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叩庄小学202_年推普周活动方案

一年一度的推普周即将来临，赵庄小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

二、活动时间：

202_年9月11日 — 9月17日

三、活动主题：

大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)宣传动员，营造氛围。

1.借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

2.利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。

3.在学校大门张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用横幅显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

4.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

(二)利用传媒宣传。

1.一次国旗下讲话。

利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由校领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

2.一个主题班会。

全校各班利用周一下午班会课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”为主题的主题班会，学校政教处组织检查。

3.一次主题黑板报。

以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”为主题，出一期黑板报，由教导处负责检查。

(三)做好系列活动。

1.开展中华经典诵读比赛

开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。

2.在教师中开展硬笔字书法比赛

督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

3.在学生中开展 “写规范字·做文明人”规范汉字书写活动

各班在班级内开展“写规范字·做文明人” 规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。

4.开展“我给父母当老师“活动

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

六、工作要求

每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

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叩庄小学202_年推普周活动总结

今年9月11日至17日为第20届全国推广普通话宣传周，对于推普来说这算是个大年，所以我校特别重视，紧扣活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，切实做好本届推普周的各项工作。

一、聚焦重点领域，营造宣传氛围

基于本校的文化建设，为了营造推普周的宣传氛围，利用校园环境和校园网络，展开了全方位宣传。在显眼位置贴出推普海报和横幅；在展示栏中张贴相关推普信息和推普的相关活动内容；以及在xx小学校园网上及时发布简讯展开。聚焦校园和家庭，将推普意识扎根在每一个人心里。

二、创新推普活动，提升活动实效

本次推普活动从学生和教师两个层面同时进行：

1、推普组长于9月11日利用晨会活动时间进行国旗下讲话，让师生明确本届推普周的主题以及相关活动，进行推普倡议。

2、正式招募“星空文学社”社员。9月19日中午，经过学生的自愿报名和老师推荐后，学校将学生聚集起来进行现场作文选拔。时间一到，多媒体教室就挤满了三到五年级的学生，他们对进入文学社以及自己进行文学的学习、成长信心满满，每位同学都跃跃欲试。每位同学的心都是那么紧张，他们都把自己最好的状态表现出来。本次活动选出20名文学社成员。文学社的成员将要进行每周一次的培训，并在每月负责写稿、出版一次校刊，征稿等工作。

3、啄木鸟小队进行专项检测活动，主要检查范围是每个班级的黑板报、个别学生的作业本、教师上课用字等。在活动中，啄木鸟小队仔细观察，用他们敏锐的眼睛搜索着繁体字、异体字、错别字等不正确的汉字，并且及时给相关师生进行反馈，不足之处马上整改，进一步增强了师生的推普意识、培养了他们的实践能力。

除了学生的积极参与之外，老师也融入到此次推普活动中来。在教研活动中，各年级老师开展朗读者活动。每位教师选择自己喜欢的书目进行朗读分享，台上老师声情并茂，台下老师认真聆听，形成了一个很好的交流氛围，教师们拓宽了阅读范围。

叩庄小学 202_.9

第二篇：推普周范文

“推普周”活动总结

根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于202_年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动。本届推普周我校继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨，结合语文教学德育工作和校园文化建设，以推动中华经典诵读行动深入开展为载体，围绕“推广普通话、共筑中国梦”的宣传活动主题，开展了丰富多彩而富有实效的活动。

一、营造良好的校园语言文化环境 1．9月12日国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。2．出了一期以“推普”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3．每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。

二、落实推普主题活动

根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用

第三篇：推普周

龙山镇中学202_年推普周活动计划

202_年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为搞好本届推普周活动，根据张家川县教育局县语委《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本活动方案。

一、指导思想：

深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

二、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

三、活动目的：

充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容及安排：

1、营造推普宣传氛围。

围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。（宣传口号见附件1）

2、“升国旗·唱国歌·全校师生诵推普”主题活动。

9月11日（星期一）课间操，通过举行升旗仪式，对全校师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动。其程序安排如下：

升国旗——唱国歌——“国旗下讲话·推普专稿”——全体师生诵读《推普五字歌》。

3、组织一次以推普为主题的班队会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。

4、深入开展“啄木鸟在行动”活动。

组织学生查找、整改校园的不规范用字、用语，让全校都洋溢着和谐的语言文字环境。

5、开展一系列读书活动。

以古诗文诵读为载体开展美文诵读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。

6、开展“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

五、活动要求：

1、高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为一项重要工作来抓。

2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。

3、加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要将班级推普活动及时总结上报。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

附件1：推广普通话宣传周宣传口号

①树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

②积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

③说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

④人人学讲普通话，个个争当文明人。

⑤沟通 —— 从普通话开始。

⑥说普通话，用规范字，展示师生风采。

⑦说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

⑧普通话是校园语言。

⑨普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

⑩普通话——现代人必备的素养和交流工具

附件2：推普五字歌 推广普通话 神州是一家

泱泱我中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。纵横数万里，地域真广大。语言几十种，方言多又杂。隔山语不同，隔河话难懂。沟通真不易，必须改变它。交际要顺畅，社会要和谐。推广普通话，意义真重大。语通心相映，情传意又达。推广普通话，方便你我他。推广普通话，加速现代化。

推广共同语，通行我华夏。中华语言美，文明世界夸。增强凝聚力，振兴大中华。推广普通话，神州是一家。推广普通话，盛开文明花。

202_年9月6日

龙山镇中学202_年推普周活动总结

金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，我校根据县教育局、县语委《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，联系我校实际开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动情况总结如下：

一、领导高度重视，组织安排合理有序

为了使全国“第14届推普活动”深入开展，我校成立了以郑庆胜校长为组长的领导小组，使我校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。在周一的升旗仪式上，陈启良副校长做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、布置宣传阵地，充溢浓浓推普氛围

我们首先在学校门口悬挂了“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”的宣传横幅，又在学校内设了许多永久性的宣传标牌，上面书写了 “请讲普通话，请写规范字”、“说普通话，用规范字，展示师生风采”等标语，还利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，起到了很好的宣传、教育、熏陶的效果。此外，学校的电子屏幕也在推普周内滚动播出推普口号，不仅使本校的师生感受到说好普通话的意义，而且让接送学生的家长们更好地理解推普的重要意义。

三、开展系列活动，忙碌充实多姿多彩

1、窦校长利用周一（9月11日）的升旗仪式时间对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排。接着全体师生一起诵读《推普五字歌》，对推普工作的顺利开展做了充分有效地宣传动员。

2、组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。

3、各班设立推普角和推普员，推普员利用学校广播向全体师生进行推广普通话宣传并督查本班同学“说普通话，写规范字”的落实情况。

4、各班召开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会。

5、开展了“啄木鸟”纠错活动。组织学生对黑板报、作业、学习园地等进行检查，发现不规范字和错别字，马上予以纠正，强化了学生用语用字的规范意识。

6、开展了一次以古诗文为载体的美文诵读活动，并充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。

7、开展了“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普周活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化！然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将继续做好宣传发动工作，争取使我校的推普活动再创佳绩。202_、9、18

龙山镇中学202_年推普周活动计划

一、指导思想：

为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应 的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：

二、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

三、活动内容、健全工作机制，加强工作力度。

为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。、丰富推普内容，活跃形式。﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。

利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、活动目标：

以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

五、具体安排

1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2、利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在9月13至17日的一周中，每天12:20-12:30安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

3、请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

4、组织师生学习“国家通用语言文字法”学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

5、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

6、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

﹝1﹞举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

﹝2﹞语文组组织“山菊文学社”成员举行一次“说普通话从我做起”征文活动。

﹝3﹞在社会或家庭进行一次推普宣传

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

﹝4﹞做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

﹝5﹞组织一次以推普为主题的班队会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。

﹝6﹞继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

龙山镇中学202_年推普周活动总结

长期以来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市、县语委关于语言文字工作的方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园文化建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。现将202_年我校第十三届推普周活动开展情况作如下总结：

一、明确主题，提高认识

今年第十三届推普周活动的主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。我校认识到语言文字是校园文化的重要组成部分，也是校园文化的重要载体，并将第十二届推普周活动纳入校园文化建设的范畴，并作为其中重要的内容之一。

二、成立组织，责任到人

在202_学年伊始之际，我校成立了语言文字工作委员会，由校长担任主任；成立了马召初中语言文字工作小组，由学校办公室主任担任组长；成立马召初中推普小组，由语文教研组长担任组长，全校语文教师与学生推普员为组员。第十三届全国推普周的有关工作由我校语言文字工作小组组织开展。具体负责制定推普周工作的计划、各项活动的布置、工作总结等。

三、开展活动，注重实效

为更卓有成效地实施开展推普周工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了教师、学生语言的规范化和标准化意识。

1．学校利用周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周动员讲话和有关知识的宣传，并传达了本届推普周活动方案，增强师生自觉使用普通话和规范字的意识，鼓励全校师生积极参与到推普周活动中。

2．学校制作了“请讲普通话，请写规范字 ”“让知识与文明的语言握手”“说好普通话，写好规范字”等语言文字宣传牌，做到了“班班有宣传牌”，并在整个校园中合理布置宣传标牌，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。

3．利用学校网站、海报图片、横幅、标语加强宣传。在我校网站上有专门为语言文字工作开设的版块，在此版块上及时发布一些校内外语言文字工作的信息，包括对第十一届推普周工作的宣传等。在学校的显眼处悬挂推普周横幅、粘贴第十一届推普周的宣传海报等，以浓郁宣传氛围。

4．开展全校教师学生同学《甘肃省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》活动。利用周一例会等时间组织教职工学习《办法》，组织学生推普员利用班会课等时间学习《办法》，了解相关的规定。

5．组织各班出一期推普黑板报。为加深学生对普通话的了解，了解推普的重要性和必要性，增强推行普通话的责任感，由各班推普员负责，组织本班同学出好一期推普黑板报，力争使大家积极参与到推广普通话中来。

6．认真抓好早读课。早读课是学生学习、锻炼普通话的重要阵地，本学期开始我校狠抓早读课，要求班主任和语文教师按时进入教室督促学生进行早读，语文教师加强对学生的早读指导。我校建立奖励机制，对认真组织和指导学生进行早读的语文教师进行奖励。

7．教学工作中重视教师的语言规范。认真落实《龙山镇中学教学常规》和《龙山镇中学教师语言规范》，坚持把普通话作为工作语言。学校按照精细化管理的要求，认真落实教学常规。分管教学的副校长组织教务处等处室，定期对教学常规进行检查，并纳入教师考核中。坚持把普通话的达标要求作为教师职称评定、评优评先的标准之一。

8．开展“把普通话、规范字带回家”活动，通过“告家长书”、“和父母用普通话交流”等倡导学生家长坚持说普通话，写规范字，使推普周活动向校外延伸。

9.活动安排：

① 中华经典诵读（教师组、学生组）； ② “讲普通话，用规范字，做文明人。”演讲； ③ 每人找两个不规范字； ④ 师生书法展。经过全师生共同的努力，一个浓郁的推普氛围已经形成，广大师生逐步感受到说好普通话、写好规范字是有文化、有修养、有气质的标志，使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话、书写规范字看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推普活动进入了一个新的境界。

第十一届推普周活动只有短短的一个星期，但推普活动不能就此结束。我校将在今后继续加强学校的语言文字工作，继续落实普通话是工作语言的要求，大力推广普通话，促进素质教育向深层次推进，进一步提高教学质量。

龙山镇中学202_年推普周活动计划

多年来，我校认真学习和贯彻全教会的精神和邓小平的教育思想。全面贯彻国家新时期语言文字工作方针和全国语言文字工作会议精神。落实省教育厅、省语言文字工作委员会的要求，加强薄弱环节，使推普工作成为学校教育、教学目标管理的重要内容。

一、建立完善的组织机构

学校十分重视推普工作，有健全的组织机构，有明确的责任人，网络覆盖全校并充分发挥作用，学校成立普及普通话领导小组,校长亲自担任组长，副校长主持日常推普工作，任副组长，还指定教导主任团委书记任副组长，语文科教师为领导小组成员，各班设立推普小组长，推普监督员。

二、制定具体的推普制度

根据国家教委和国家语委《关于中小学普及普通话通知》和省语委、省教厅关于贯彻《通知》的要求，以及市、县教育局推普办的意见，我校把普通话工作列入教师要用普通话教学或抓好推普工作的要求。我们还每年制订实施计划，明确目标，制定措施，健全制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。主要是：

(一)领导带头使用普通话，语文教师是推普的骨干，要求在教学中不但使用普通话，而且要有普通话口语水平。

(二)把使用普通话进行教学列为合格教师的条件之一，是评选优质课、评选先进教师、先进科组、先进级组的条件之一。也是评估教师业务能力和评定语文教师职务的一项依据。

(三)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容，把在校园使用普通话作为学生行为规范评定中的一项要求，也是文明班评比的条件之一，把按要求掌握和使用普通话作为评定三好学生、优秀团员、优秀团干的条件之一。

此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各班普通话监督员会议，检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期评比学生推普积极分子和先进班集体。

三、创设良好的宣传环境

及时向全体师生传达有关推广普通话的通知和指示，提高师生的认识水平。在校会上宣传推普的重大意义。学校的“一初之声”广播站，表扬推普工作做得好的集体和同学。各班出版专刊，设立推普角，宣传推广普通话，用好简化字，消灭错别字，以学校的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，学校设推普专栏，从而创设良好的推广普通话的校园氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。

四、与各科教学相结合

为搞好语言文字工作，也为了纠正“重读写”，忽视“听说”的弊病，我们把讲普通话作为中学生语文基本技能在课堂教学中加强训练。学期中加强检查，期末进行考核。

七、八年级着重进行课间普通话交流的训练。九年级着重进行规范字书写训练。在语文课堂中开设说话课，突出说普通话的技能训练，注意结合方言区的实际和中学生掌握普通话的要求，努力做到系统化、规范化，从而使说话课既成为学校普及普通话的阵地，也促进了语文教学的改革。在各科教学中，要把普通话作为教学语言。九年级及教师还进行了规范字书画竞赛活动。

五、加强培训工作

继续培训教师，提高教师讲普通话水平，要求他们认真学习，使用普通话讲课，指导学生用普通话朗读课文等。在青年教师中开展朗读比赛，提高青年教师使用普通话教学的水平。在学生会活动中培训学生会干部，要求学生会干部在选举中举行竞选演说、主持主题会、组织各种知识竞赛，努力提学生会成员讲普通话水平。

六、开展形式多样的推普活动

首先是抓宣传工作，校长在全校大会上作继续深入开展普及普通话的动员，其次是抓好普及普通话的阵地建设，健全学校“校园之声”广播站，每天有普通话的广播内容，各班墙报设推普角。各班通过班队活动宣传推普工作的意义。还在七、八年级进行演讲比赛、在九年级进行规范字书写比赛。在教师中开展普通话和规范字竞赛活动。

龙山镇中学202_年推普周活动总结

在推普周来临之际，我校推普办根据县语言文字工作委员会的精神指示，作了充分的准备。这届推普周的活动主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”我们学校的主题是： “讲普通话、写规范字、做文明人 ”。我们根据上面的精神制定了推普周活动计划，现在，推广普通话宣传周已经胜利结束，回顾这一周的活动内容，我校主要做了如下工作：

9月1日，开学第一天，学校推普组就在校门口写了“每日一拼”的小黑板，供全校师生拼读。

9月12日语文教研组活动时，学校领导要求各班班主任、语文老师积极行动起来，做推普活动的领头羊。要求黑板报上每期有“拼音角”。每位学生天天读好、写好“每日一拼”。

9月11日我校在校内张贴了推普宣传周图片，让学生、老师、家长观看。

充分利用拓展活动课程，组织各班的推普员组成“啄木鸟小队”，在校园里寻找错字、别字，并予以改正。

9月24日，我校又通过升旗仪式，专门总结我校的推普周活动。

很多同学和老师积极参与到这次活动中去，进一步提高对祖国语言文字的热爱，强化自己语言文字的“国家意识”，“法制意识”和“规范意识”。请讲普通话，已成为我校全体师生自觉遵守的行规要求。

在普通话宣传周活动期间，我校的语言文字工作在多个层面、以多种形式进行了推广和深化。

（一）学生方面：

1、利用晨会课对学生进行语言文字的宣传教育。

2、与校团队部联合，要求各支部出一期以推广普通话为专题的黑板报，并进行检查、评比。

3、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了大规模的啄木鸟找错别字活动。例如：要求七年级同学给同桌“捉虫子”，八年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而九年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

4、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话。

（二）教师方面：

学生方面的推普周宣传活动开展得有声有色，教师的活动更不能懈怠。因此，在宣传周活动期间，推普组也专门为教师设计了以推普为主题的系列活动。

1、在教师大会上，向全体教师宣传周至县推普周活动计划。

2、对在职的每一位教师直至后勤组人员，进行了语言文字知识宣传。

3、学校领导要求各班班主任、语文老师积极行动起来，做推普活动的领头羊。

为了使推广普通话更加深入人心，更好地向社会推广普通话，我校还在校门口悬挂了大型横幅，醒目的字体“大力推广普通话”宣告着我校在扩大推普范围和加大推普力度上坚定不移的决心。

汉语言是中华民族的载体，中华文明历五千年而不衰，证明了汉语言是最优秀的语言。“推广普通话，学习汉语”，可以说是母语行动，学校是推广母语的基地。虽然短短的推普宣传周已经结束了，马召中学的语言文字工作将再推向纵深发展，争创张家川县语言文字示范校。

第四篇：推普周演讲稿

推普周演讲稿

老师们、同学们：

大家好!

每年9 月份的第三周，我们都会迎来一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。202_年9月8至14第19国推广普通话宣传周，本届“推普周”的宣传主题是：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”。

普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。随着经济建设和社会发展进步，讲普通话，写规范字显得更为重要。

汉字是世界上最古老、最丰富、最优美的文字，是我们的骄傲。我们要提高自身的规范意识，把字写规范、写漂亮，认真对待每一次作业，笔记，练习„„

老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是长期的。所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：

1.人人使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

2.围绕“说好普通话，圆梦你我他”的主题，各中队制定自己的活动方案，利用综合实践活动时间，进行一次班会活动。

同学们，让我们立即行动起来吧，学好普通话，说好普通话;让我们的书写更规范更美观;让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，一起“说好普通话，圆梦你我他”。

第五篇：推普周工作总结

推普周活动工作总结

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

现将我校“推普周”活动工作情况总结如下：

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

二、开展形式多样的推普活动

（1）进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校政教处、大队部共同组织全校1—6年级各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性，今年的板报设计比赛全校共评出板报设计一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。（2）举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周五下午的班会时间，学校五、六年级以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。（3）开展教师普通话比赛。

结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗诵比赛，共评选出一等奖2名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

（4）、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1、进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

4、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

5、结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。低年级开展诗歌朗诵比赛；中年级开展古诗诵读比赛；高年级开展演讲比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

2、教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

4、开展“社会不规范用字情况调查”活动。以综合实践活动研究小组为单位，组织3—6年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。将调查情况写成调查报告，提出改进措施呈报有关部门。学校根据活动开展的实效性评选“用字规范化小队”。

5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”小队活动，并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

6、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的趣味性。

7、学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读错写错字”专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。

四、存在问题：

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中个别借读生由于方言太重，普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，师生的评优制度中对语言文字工作情况还须重视。个别学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。