第一篇：202_年重庆市中考语文试卷(含答案)
202_年重庆市初中毕业暨高中招生考试
语文试卷
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、语文知识及运用（30分）
1.下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）．． A．阔绰（chuò）贮蓄（zhù）玷污（zhān）浑身解数（xiè）．．．．B．迸溅（bèng）枯涸（hé）挑衅（xìn）锲而不舍（qì）．．．．C．倔强（jiàng）拮据（jù）污秽（huì）锐不可当（dāng）．．．．D．荒谬（miù）愧怍（zuò）真谛（dì）吹毛求疵（cī）．．．．1.D 2.下列词语书写无误的一项是（3分）．．A．仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇 B．阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫 C．取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫 D．迁徙 羁拌
脍炙人口 锋芒毕露 2.C 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）．．．A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。．．．．B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。．．．．C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。．．．．D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。．．．．3.C 4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
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今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
（1）第①处搭配不当，应将 改为（2）第②处语序不当，应调整为（3）第③处句式杂糅，应改为（4）第④处成分残缺，应在 后添加
4.(1)“欢迎”改为“迎来”，（2）将于6月18日至20日在重庆人民大会堂演出，（3）这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主，（4）“打动”后添加“观众”。5.阅读下面的文字，回答问题。（4分）
202_年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）
答：
（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）
答：
5.（1）慷慨解囊，捐赠字典，表达爱心，以知识的力量鼓励贫困学生努力学习，让他们的人生充满希望。
（2）示例：知识就是力量，学习改变人生。6.文学常识填空。（3分）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括 国作家莫泊桑的小说《 》的内容。
（2）承天寺如水的月色浸润这我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾这我们的热血，第2页
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（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千里，我们对你依然满怀敬意。
6.（1）法，我的叔叔于勒。（2）苏轼 7.综合性学习。（10分）
为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。（3分）
材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。
材料二：刘安容，一名普通的护林员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。
答：
（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（3分）
示例：
材料：郑定祥事迹（见材料三）
推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝„„小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉„„” 推荐语：
（3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分）
采访社区老大爷时你问：
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采访市宣传部长时你问：
7.（1）刘心勇长期担负家庭重担，照顾家人；刘安容收入微薄却长期坚守护林岗位未有一件事故或案件发生；郑定祥不昧雇主羽绒服，千方百计寻找雇主并婉言拒绝感谢费。（2）小小男子汉，遭遇人难堪！照顾瘫痪爸，撑起一片天。艰难中的责任，让我们看到了小小男子汉骨头的坚韧。（3）爷爷，请问您对我市开展的“道德模范评选”活动有什么看法？请问部长，除了开展“道德模范评选”活动，市里还将开展哪些后续活动，使这项活动效果更好？
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。（10分，没空1分）8.默写填空。
（1）感时花溅泪。（杜甫《春望》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人。（《诗经.蒹葭》）（3）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）
（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙.秋思》）（5）三人行，必有我师焉。。（《论语》）
（6）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“，”；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“，”；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》这谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
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王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.下列句子中加点词语意思相同的一组是（3分）．．A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 ．．B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝 ．．C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻 ．．D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉 ．．10.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：
11.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（4分）示例：
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？
（1）暮寝而思之。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
我选第 句，批注：
12.邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？（4分）
答：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（22分）
在冬夜里歌唱的鱼
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查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。新课标第一网
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的．．影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。xkb1.com ．．⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故? ⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”
⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是
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我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
（选自《读者》202_年第14期，有删节）
13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）答： 14.理解加点词语在句子中的含义。（4分）（1）厨房成了温暖的心脏。．．答：（2）眼前的景象是他的成就。．．答：
15.第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4分）
答： 16.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。（6分）
（1）大姐：（2）二姐：（3）我和妹妹：
17.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）
答：
（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（18分）
揭开害羞之谜
李君印
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和
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没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。新 课 标第 一 网
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个．．．比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力．．犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
（选自《百科新说》202_年第11期，有删节）
18.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。（4分）
（1）大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃→ →警惕→害羞
（2）基因分析：基因差异→ →焦虑、惊恐、抑郁→害羞 19.填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（3分）
A．有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
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20.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。（4分）
（1）结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。．．．答：（2）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。．．答：
21.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。（3分）
说明方法： 作用：
22.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内容谈谈你．．．．．．的看法。（4分）
答：
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。．．．．要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„）
（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
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第二篇：202_重庆市中考语文模拟试卷
202_重庆市中考语文模拟试卷
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1.下列加点字的读音无误的一项是（）（3分）
A.妖娆（ráo）拮据（jū）面面相觑（qù）度德量力（duó）
B.创伤（chuāng）谮害（zân）拼命硬干（yìn）舐犊之情（tiǎn）
C.发窘（jǒng）喑哑（yīn）五行缺土（xíng）起承转合（chãng）
D.咀嚼（juã）聒噪（zào）歇斯底里（xiē）鸿鹄之志（gào）
2．下列词语书写无误的一项是（）（3分）
A．嬉闹 润如油高 寒禁 嘟嘟囔囔
B．隔膜 杯盘狼藉 褴褛 重道覆辙
C．玄虚 孜孜不倦 儒雅 妇孺皆知
D．腻烦 孤军愤战 丘陵 盛气凌人
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．市教委出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。
B．三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小学中如火如荼地开展起来。
C．我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。
D．打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
4．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
①我市首部针对校车安全制作的《重庆市校车安全标准》正式发布。②按照新安标生产的校车体积大、车身结实、技术新、安全标准高等特点，被广大师生戏称为“最牛金刚校车”。202_年内，由“改装车”“山寨车”组成的旧校车，③将重庆校车舞台永久退出。目前，新安标校车已在渝中区、渝北区和南川区进行试点，④预计202_年前将有超过1000辆以上新安标校车投放重庆。
（1）第①处搭配不当，应将 改为。
（2）第②处成分残缺，应在“校车”后面添加。
（3）第③处语序不当，应调整为。
（4）第④处句式杂糅，应删去。
5．根据下面一则202_“感动重庆十大人物”提名奖候选人事迹简介，请你代组委会为其拟一则颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法，不少于40字）（4分）
大学生、残疾人运动员廖克力
1995年9月18日，廖克力因405电车脱鞭，导致右上肢、右上臂被截肢，左手在经过十三次大手术后终于保住。一开始，廖克力只能用脚趾头写字，但速度太慢，后来鼓起勇气举起功能已严重丧失的左手，用僵硬的指头夹住笔，开始练字。
小学六年级时，一个偶然的机会他接触到了乒乓球这项运动。在日复一日、年复一年的训练后，在一次又一次的血肉模糊、鲜血直流后，廖克力终于获得了成功。202_年12月，廖克力在广州残疾人亚运会上获得男子单打TT6-7级冠军。作为一名重庆城市管理职业学院的大学生，作为一名备战202_年伦敦残奥会的运动员，廖克力将会有更多的挑战去面对。
6．文学常识填空。（3分）
（1）有了
（人名）在《沁园春·雪》中所说的“数风流人物，还看今朝”的激励，邹童试题编辑室202_·3·15
让21世纪的我们更加坚定了为理想奋斗的信念。
（2）翻开语文课本，我们和一个个鲜活的人物邂逅：有《
》里被称为“豆腐西施”的杨二嫂，有《范进中举》中那个前倨后恭、庸俗势利的胡屠户，还有
（国籍）作家莫泊桑在《我的叔叔于勒》中塑造的虚伪、冷酷无情的菲利普夫妇„„
7．综合性学习。（10分）
助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬。为此，九年级
（一）班举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，请你参与相关的主题活动。
（1）仔细研读以下三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。（2分）
材料一：202_年9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（据《楚天都市报》）
材料二：202_年8月2日，江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为“肇事者”。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。（据央视“新闻1+1”节目）
材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。（据央视“新闻1+1”节目）
提取原因：
①
②
（2）在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（50字左右）（4分）
（3）假如你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红彬，请依据材料二提供的情况，设计两个有价值的问题。（4分）
①
②
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。（10分，每空l分）
8．默写填空。
（1）无意苦争春。（陆游《卜算子·咏梅》）
（2）
，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）
（3）
，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）沐浴诗风词雨，感受经典魅力。吟咏范仲淹的《渔家傲·秋思》，他那“浊酒一杯家万里，”的慨叹与无奈令历史犯愁；走近文天祥，他那“山河破碎风飘絮，”的家国之痛使苍山动容；触摸杜牧《赤壁》“
，自将磨洗认前朝”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。（5）陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含人生哲理的诗句是：。
（6）毕业在即，某同学在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”其中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句：。
（二）阅读《出师表》选段，完成9～12题。（15分）
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
邹童试题编辑室202_·3·15
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③„„
④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
9．解释下列加点的词。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也（）（2）引喻失义（）（3）俱为一体（）（4）此悉贞良死节之臣（）
10．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）先帝创业未半而中道崩殂。（2）若有作奸犯科及为忠善者。
11．分别用四字短语概括选段中作者向后主刘禅提出的三条建议：（3分）
、、12．古之贤者善于以史为鉴。选文中，作者在第④段深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？本段画线句子采用了什么论证方法来论述两汉的历史教训？（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面选文，完成文后13～17题。（20分）
盲人看
毕淑敏
每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。
多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点儿钱进去，也是堵着耳朵近前。
后来，他摆了一个小摊子。有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。
我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？
我说，是50元。
他说，我从来没拿过这么大的票子。
见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的，你放心。
他笑笑说，我从来没收到过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊！
我知道自己错了。
他不知在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，便从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。
闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。
盲妻不服气地说，好像你看过似的？
盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。
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盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色的呢？
盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看„„加起来一点儿不比别人少啊！
他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。
那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在，记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊！
后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，他就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动„„
终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。
孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。
（选自《青年博览》202_年第19期，有删节）
13.小说的题目是“盲人看”，盲人凭借什么看？能看到什么？根据文章内容回答。（4分）
14.文中说“我知道自己错了”，“错”在哪儿？（4分）
15.从修辞方法角度，赏析文中画横线语句的表达效果。（4分）
16.小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景，有什么作用？（4分）
17.结合文中相关描写，分析盲人的性格特征。（4分）
（二）阅读下面选文，完成文后18～22题。（20分）
天边与身边
孙道荣
①天边曾经很遥远，现在忽然近了，所谓天涯咫尺；身边曾经很贴近，现在忽然远了，所谓咫尺天涯。
②天边发生的事情，诸如哪里又发生战争了，哪里又地震了，甚至哪个明星闹出了绯闻，哪个政要出了个丑，哪个幸运儿中了个大奖，只要上了网，转眼之间，我们就能够了如指掌。而身边发生的事情，诸如邻居家昨夜被盗了，同事家的孩子升学了，朋友开车出了点儿事故，甚至哪天是母亲的生日，亲戚家的孩子叫什么名字，妻子的发型什么时候变换了，我们一概浑然不知。
③今天，人们的视野越来越开阔了，离人们越远的事，人们越关心。一堆男人聊天，一定满口都是世界大事，侃侃而谈，头头是道，唾沫横飞。谁还在意眼前那些芝麻粒大的小事情，婆婆妈妈，又琐碎，又恼人，又无奈。天边的人罢工了，交通瘫痪了，人们义愤填膺，群情激愤，忧心如焚，比自己吃了苍蝇还窝心，恨不得插上翅膀，去帮忙开飞机、驾轮船、踩三轮车。身边的老人在路边倒地不起，从他身边走过的人，匆匆瞥一眼，就加快脚步赶紧逃离，没有一个人愿意或敢于将跌倒的老人搀扶起来。人们的胸怀仿佛变宽广了，可以装得下整个世界，心胸却越来越狭隘了，连伸手扶一把的力气和勇气都失却了。
④人们的朋友，也似乎越来越多了，却大都是网上的朋友，天边的朋友。人们更愿意与虚拟世界的人、遥不可及的人，相识、结交、倾诉，而不愿意敲开对门人家的门，去楼上楼下串串门，聊聊天，叙叙旧。心里话、真心话、大实话，宁愿跟天边的人说，也不愿意让身边的人知道。当朋友遍天下的时候，人们却连身边最亲近的人，都相互遮掩不敢相信了。
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⑤在我们身边，有很多这样的人，他能够坐在电脑前，与天边的人整夜整夜地闲聊胡侃，却与身边的亲人，连半句问候的话都懒得说；他会冲动地花上巨资，乘飞机坐海轮赶赴天边，与网友见面，而不愿意花几十元买张火车票，回老家去探望年迈的父母；他听说天边有人虐待一只小狗，就会心如刀绞声泪俱下，甚而捐钱捐物以拯救生灵，而楼下地下室的拾荒老人又冻又饿又病，濒临死亡，他却无动于衷。于是乎，越来越多的人，对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很神往，对身边很厌烦；对天边很关注，对身边很漠视；对天边很热情，对身边很冷漠„„
⑥天边很神秘，有一点神往，予一点关注，寄一点梦想，这都没有错。可我们不应该忽视，更不应该忘记我们的身边，身边生活着的我们的亲人、我们的邻居、我们的同事、我们的朋友，以及所有与我们有幸擦肩而过的人。当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。
⑦你的天边，也是在他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。身边亦有美景，身边围着亲人，身边才是我们各自看得见摸得着真真切切实实在在的生活。让我们的心先回到身边安顿下来吧，把身边做好了，再让心飞到天边，天边才有可能像身边一样曼妙而令人神往。
（选自《广州日报》202_年1月4日，有改动）
18．通读全文，请用自己的话概括本文的中心论点。（4分）
19．文章主要运用了正反对比论证的方法，结合具体例子谈谈有什么作用。（4分）
20．第③段中加点的“仿佛”一词能不能去掉？为什么？（4分）
21．作者在第⑥段中说：“当天边离你越来越近的时候，可能身边正离你越来越远，而这，是一件多么无奈而悲哀的事情。”为什么说这是一件“无奈而悲哀的事情”？（4分）
22．这篇文章对你有何启示？（至少写出两点）（4分）
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。（1）北京通州一家饭店的烤串杂工小沙，改编并演唱的《加州旅馆》在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的赞誉。就像“旭日阳刚”，在出租房内，光着膀子，自弹自唱一样，他们都没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每个人都有梦想，都有追求，不过，往往因现实中遇到各种碰撞，让梦想与希望，近在咫尺，又远在天涯。面对如此困境，该以怎样的心态去应对呢？请以“有梦想，谁都了不起”为题目，写一篇文章。（2）生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、难得的东西。它可能是一位好友、一段真情、一处风景、一个物件，也可能是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢„„这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请以“曾经错过的 ”为题目，写一篇文章（把题目补充完整再作文）。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。参考答案
一、语文知识及运用（30分）
1.（3分）A（B项“硬”读“yìng”，“舐”读“shì”；C项“窘”读“jiǒng”；D项“鹄”读“hú”）
2.（3分）C（A项润如油膏、寒噤；B项重蹈覆辙；D项孤军奋战）
3.（3分）C（吹毛求疵：比喻刻意挑剔毛病，寻找差错。含贬义色彩，与语境不符）
4．（4分）（1）将“制作”改为“制定”（2）添加“具有（有）”（3）调整为“将永久退出重庆校车舞台”（4）删去“超过”或“以上”（每小题1分）
5．（4分）示例：他直面苦难，自强不息，乐观向上。每一次成功的跨越都凝聚着血汗与拼搏！手术台、校园、训练场定格不屈的灵魂，他用残奥精神点亮人生，书写华章。（内
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容切题2分，修辞方法2分，摘抄原文不得分）
6．（3分）（1）毛泽东（2）故乡 法国（有错别字该空不得分）
7．（10分）（1）（2分）①怕被诬陷（“怕被反咬一口”或“怕担风险”）②没有法律保障（每点1分）（2）（4分）
示例一：我方观点认为应该扶起老人。“老吾老以及人之老”，如果说自己的老人倒在地上，我们希望所有看到的人都能来救他，但是当别人的老人倒在地上时，难道我们就没有勇气去搀扶起来？社会呼唤爱的传递，请搀扶起中国人的“爱心”吧！
示例二：我方观点认为应该扶起老人。不要为自己的冷漠找借口。既然旁边有那么多围观者，我们上前扶了总会有人站出来证明我们的清白。何况我们都会老的，如果将来我们老了也遭遇类似情况该是多么的令人不寒而栗啊！（观点正确1分，理由充分2分，语言通顺1分）
（3）（4分）示例一：殷叔叔，您好！请问当时您是出于什么考虑要主动停车去搀扶老人？
示例二：当老人反诬您是肇事者时，您是怎么想的呢？ 示例三：假如您的车上没有安装监控探头，今后您还敢去主动扶起老人吗？谢谢您！（每问2分，称呼问候语1分；问题有价值、切题1分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
8．（10分）（1）一任群芳妒（2）家田输税尽（3）会挽雕弓如满月（4）燕然未勒归无计身世浮沉雨打萍 折戟沉沙铁未销
（5）山重水复疑无路柳暗花明又一村（6）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（每空1分，有错、漏、添字该空不得分）
9．（4分）（1）时（时刻、时候）（2）适宜、恰当（3）都、全（4）坚贞、忠贞（每小题1分）
10．（4分）（1）先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。（2）如有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的（人）。（每小题2分）
11．（3分）广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远小（亲贤远佞）（每条1分）
12.（4分）第一问：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（从亲贤远佞的作用的角度来回答也可）（2分）第二问：正反对比论证。（答“对比”“对比论证”也可）（2分）
三、现代文阅读（40分）
（一）（20分）
13.（4分）盲人夫妻在公园散步，虽然他们眼睛看不见，但他们可以用手触摸树木，从而感觉到树木芽子的柔嫩（2分）。他们虽然看不见，但可以通过自己的心灵去感受、去体验这个世界（2分）。（若答“盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看”得2分）
14.（4分）“我”以为盲人担心假币而叫住自己，误解了盲人的本意（2分），同时也领悟到了自己的施舍行为违背了盲人诚信经商、自力更生的做人准则（2分）。
15.（4分）这句话运用了比喻修辞（1分）。作者把家长们等候孩童放学的学校铁门口比作“风暴前的蚁穴”（1分），生动形象地写出了等候的家长之多之挤（1分），写出了其盼望之情状（1分）。
16.（4分）首尾呼应，使全文结构紧凑有致（2分），并烘托出盲人父子间浓厚的亲情（2分）。
17.（4分）小说刻画了一位自强不息（或自力更生）、乐观自信、关爱家人、热爱生活的盲人形象。（2分，答出两点即可）。分析示例：自强不息——盲人从几年前在路边靠卖艺行乞求生，到摆摊经营，再到按摩挣钱，最后成亲、生子，这一系列描写都体现了他自强不
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息（自力更生）的精神。乐观自信——虽然用眼看不见，但他自信能用其他感官感知世界，能用心灵触摸生活，一点儿也不比别人差。关爱家人——携盲妻公园散步，常年如一日地接送孩子。热爱生活——谋生、成亲、赏花、爱家人等。（2分，分析一点得1分）
（二）（20分）
18．（4分）相比天边，身边更为重要；我们应当先做好身边，再去关注天边。（意对且简洁明确即可）
19．（4分）示例：第⑤段中通过对天边的受虐小狗与楼下地下室拾荒老人的不同态度、做法的对比（2分），有力地抨击了当下人们对身边人、事漠视和冷漠的态度、行为（2分）。（结合实例2分，作用2分）
20．（4分）不能去掉。（1分）从人们为诸如天边的人罢工之类的世界大事而心急如焚来看，其胸怀看起来是变宽广了（1分）；但从“没有一个人愿意或敢于将身边跌倒的老人搀扶起来”的“芝麻小事”看，其实质却是自私的、狭隘的（1分）。如果去掉，论述就不严密了（1分）。
21．（4分）从句中两个“越来越”所描述的过程和趋势看，这种做法会让人在不知不觉中滑向深渊，且无法掌控，事态只会进一步恶化，从这个意义上讲，是不以人的意志为转移的，是很“无奈”的（2分）；从句中两个“越来越”所显示的后果看，身边的亲人、邻居、同事、朋友等等都在被疏远、冷落，自己成了真正的“孤家寡人”，这样的结果令人不寒而栗，是很“悲哀”的（2分）。
22．（4分）既要关注“天边”的人和事，更要热爱、关心身边的亲人、邻居、同学乃至一切需要帮助的陌生人；学会过“看得见摸得着真真切切实实在在的生活”，不要沉溺于虚拟（网络）世界。与其与网友聊天，不如多与父母面对面、心贴心地交流；与其对“天边”高谈阔论，坐而论道，不如做好自己身边的点滴小事。（写出两点即可）
四、作文（55分）
23．略。评分参照中考作文评分标准。扣分说明：（1）无标题扣2分；（2）完全脱离命题要求在16分以下评分；
（3）每3个错别字扣1分，重复出现不计，扣满3分为止；（4）每少50字扣1分。
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第三篇：202_年重庆市中考语文试卷及答案
重庆市202_年初中毕业暨高中招生考试
语 文 试 卷
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）
A.22 年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍（chuò）学。．B.孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xīn）如春夜的清风明月。．C.为让所有中国人都远离饥饿．袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zhǐ）地研究出了高产杂．交水稻。
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆„„ 又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，．就耍绽开似的。
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A妖娆 真谛 仓茫 风起云踊 B.闲适 禁固 轩昂 顾名思意 C.解剖 仰幕 眷恋 遮天敝日 D.轻盈 慰藉 仿徨 袖手旁观
3.下列加点词语 在句中的意思与其他三项不同的一项是（）（3 分）
A.“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，．．．．值得我们借鉴。
B.中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、图圈吞枣的态度是断不可取．．．．的。
C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样，不要处处死抠字句，又是不求甚解，反而收获颇丰。．．．．D.有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。．．．．4.下面语段划线处都有语病．清加以改正。（4 分）
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在
材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。
材料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质决乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常布步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。
材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远这落后千世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办„„ 综合国力已跃居世界第四。你提炼的信息是： ①_________________________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________________________（2）人，是城市的灵魂。在建国60 周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小玺要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容。（3分）
重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座—_________城，重
庆
形
象
代
育
人，必
须
如__________________________________________________。
（3）为迎接建国60 周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主
高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。9.解释下列加点的字（4.分）
（1）名之者谁 名：_________________________ ．（2）云归而岩穴暝 归：_________________________ ．（3）至于负者歌于滁 负：_________________________ ．（4）杂然而前陈者 陈：_________________________ ．10.将下列句子译成现代汉语。（4分，每小题2分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也
___________________________________________________________________________（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
___________________________________________________________________________ l1.选出对文章意思理解不正确的一项（）（3分）
A.第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C.第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。12.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（50—80字，不得翻译原文）（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
的病痛啊！我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望在听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。
如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。【注】扑簌簌（sù）,形容掉眼泪的样子。
13.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.揣摩句中加点词语，体会他们在表达上有什么好处。（4分）
（l）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（2分）．．________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。（2分）．．．．________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.第⑩ 段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.请用横线在③两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发
⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，．．．．会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。”
⑦我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。”
⑧活着，就要是快乐的阳光生命的每一个清晨；就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；就要让悬赏的姿势昂扬在生命的整个历程。
19.对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。（4分）
①__________________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________________ 20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。（4分）（1）这是一个着似简单，却困扰人类几千年的问题。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这样的活着．就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.文章结尾段的排比句有哪些作用？（3分）
活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清展：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每的，严肃的。（改写自《今日教育·读写舫》202_年第5期）
请你以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
第四篇：202_年重庆市中考化学试卷(含答案和解析)
重庆市202_年初中毕业暨高中招生考试
化
学
本卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16
C1－35.5 Ca－40
一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入题后括号内。1．地壳中含量最多的金属元素是
（）A．O
B．A1
C．Fe
D．Si 1．B 此题考查地壳中元素的含量。地壳中含量居于前四位的元素依次是O、Si、A1、Fe，其中O、Si是非金属元素，A1、Fe是金属元素。
2．厨房里的下列变化，属于物理变化的是
（）A．煤燃烧
B．刀生锈
C．菜腐烂
D．水蒸发 2．D 此题联系日常生活考查物质的变化。煤燃烧、刀生锈、菜腐烂过程都生成了新的物质，属于化学变化；而水蒸发的过程仅仅是水的状态改变了，没生成新物质，属于物理变化。
3．下列物质属于纯净物的是
（）A．寒冷的干冰
B．清澈的泉水
C．清新的空气
D．坚硬的大理石 3．A 此题考查对纯净物和混合物的判断。清澈的泉水、清新的空气、坚硬的大理石都是由多种物质混合而成的，属于混合物；而干冰是固态二氧化碳，属于纯净物。
4．张聪同学的午餐如下，其中富含蛋白质的食品是（）A．大米饭
B．鱼香肉丝
C．炒白菜
D．酸菜粉丝汤 4．B 此题考查食物中的营养素。大米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；鱼香肉丝中富含蛋白质；炒白菜和酸菜粉丝汤中富含维生素。
5．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是
（）A．水是一种最常见的溶剂
B．水污染与人类活动紧密相关 C．水分子保持水的化学性质
D．水分子由氢分子和氧原子构成 5．D 此题考查水的相关知识。分子是由原子构成的，因此，水分子是由氢原子和氧原子构成的，而不能说水分子是由氢分子和氧原子构成的。
6．如图所示的化学实验基本操作正确的是
（）
6．B 此题考查对实验基本操作的判断。A中氯化钠和砝码的位置放颠倒了；C中向试管中加入锌粒方法不对，应将试管横放，用镊子夹住锌粒放在试管口，然后缓缓竖起试管；D中加热时没用外焰，试管中液体过多，且试管未用试管夹夹住。
7．下列反应中属于置换反应的是
（）
A．3Fe +2O2 = Fe3OB．2H2O=2H2↑+O2↑
C．Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
D．NaOH + HCl = NaCl+ H2O 7．C 此题考查对置换反应类型的判断。由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。其中A属于化合反应，B属于分解反应，D属于复分解反应。通电点燃8．食品安全关系人民健康，下列食品属于安全食品的是
（）A．添加瘦肉精饲养的猪肉
B．用化工原料染色的馒头 C．用甲醛浸泡过的毛肚
D．加碳酸氢钠焙制的糕点 8．D 此题考查化学与健康问题。瘦肉精、化工原料、甲醛等对人体健康都有害。碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，常用于焙制糕点。
9．“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为
（）A．+2
B．+5
C．+6
D．+7 9．C 此题考查根据化学式确定元素化合价的技能。设Cr元素化合价为x，根据化合物中元素化合价的代数和为零，有(+1)×2+2x+(-2)×7 =0，解得x=+6。
10．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
（）
10．B 此题考查灭火的原理。A中用烧杯罩住燃烧的蜡烛，隔绝了氧气，导致蜡烛熄灭；C、D中用二氧化碳隔绝了氧气使蜡烛熄灭；B中用嘴吹灭则是利用了降低温度至着火点以下的原理。
11．日本福岛第一核电站发生核泄漏释放出放射性碘－131。碘－131原子和碘－127原子都属于碘元素，下列说法不正确的是
（）A．它们具有相同的质子数
B．它们具有相同的核外电子数 C．它们的核电荷数不同
D．碘-131不能加入食盐中 11．C 此题考查元素的相关知识。由于碘-131原子与碘-127原子都属于碘元素，因此，它们的质子数、核外电子数、核电荷数均相同。放射性碘-131对人体有害，故不能加入食盐中。
12．下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是
（）A．高锰酸钾(KMnO4)
B．熟石灰(CaO)
C．硫酸铁(FeSO4)
D．烧碱(Na2CO3)12．A 此题考查常见物质的名称、俗名及化学式。熟石灰是Ca(OH)2，CaO是生石灰，B错；硫酸铁是Fe2(SO4)3，FeSO4是硫酸亚铁，C错；烧碱是NaOH，Na2CO3是碳酸钠，俗称纯碱，D错。
13．下列关于O2的说法不科学的是
（）A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KC1O3制O2，可用MnO2作催化剂 13．A 此题考查有关氧气的检验、性质、制取等知识。带火星的木条在氧气中能复燃，由于空气中氧气含量小，因此在空气中不能复燃，无法检验空气中的O2。
14．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是
（）A．C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 14．C 此题考查碳和碳的氧化物的相关知识。碳具有还原性，与CuO发生置换反应，能置换出Cu，A正确；CO2在高温条件下与C反应生成CO，即C+CO2=2CO，B正确；CO2本身没有酸性，不能使被石蕊染成紫色的干花变红，C错；金刚石、石墨、C60都是由C元素组成的单质，D正确。
高温15．下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是
（）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．10℃时甲、乙两溶液的溶质质量分数相等 C．30℃时甲的饱和溶液的质量分数为60% D．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 15．D 此题考查溶解度曲线的意义及应用。在相同温度下才能比较甲、乙溶解度的大小，A错；10℃时甲、乙的溶解度相等，此时二者的饱和溶液中溶质质量分数一定相等，如果不是饱和溶液，则溶质质量分数不一定相等，B错；30℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为60 g/160 ｇ×100%<60%，C错；甲的溶解度随温度降低而减小，因此降低温度可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，D正确。
二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）16．
用化学用语填空：
（1）①2个氧分子________________；②3个氢离子________________。
（2）某粒子的结构示意图为16．
（1）①2O
2②3H+（2）117．，它的电子数为________________。
渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。
（1）写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：________________________________。（2）下列能源中，属于可再生能源的是____________（填序号）。A．煤
B．天然气
C．乙醇
D．石油
（3）氢气燃烧的产物是________________，因此它是最清洁的能源。17．
（1）CH4+2O2=CO2 + H2O
（2）C（3）水（或H2O）
18．化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。
（1）“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中属于“减排”对象的是____（填序号）。A．N
2B．CO2
C．O2
（2）今年长江中下游部分地区旱灾严重。磷酸二氢铵(NH4H2PO4)可增强农作物的抗旱能力，这种化肥能显著提高土壤中_____元素含量，帮助植物生长。
（3）“森林重庆”的实施有助于改善我们的居住环境，这是因为绿色植物能吸收CO2，并释放出O2：6CO2+ 6H2O==== X+60：，其中X的化学式为________________。18．（1）B
（2）N、P（或氮、磷）（3）C6H12O6
19．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。
（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为________________（用元素符号表示）。（2）在空气中________________制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是_______（填序号）。A．硫酸铝溶液
B．硫酸亚铁溶液
C．硫酸铜溶液
（4）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_________（填“大”或“小”）。
光合作用点燃 19.（1）Cu Fe A
1（2）铝
（3）B
（4）大
20．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。
（1）它们水溶液的pH都______7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_______________。（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫__________反应。
（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是__________。（5）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式____________________。20．（1）小于
（2）Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
（3）中和（或复分解）
（4）浓盐酸
（5）H2SO4 + BaCl2 = 2HCl+ BaSO4↓
21．（4分）
请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
（1）A中的试管__________（填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中。（2）B中溶液变浑浊的原因是：__________。
（3）把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，__________（填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。
（4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶质质量分数的大小关系是______（用A、B、C和“>”、“<”或“=”表示）。21．
（1）不能
（2）浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca(OH)2析出（3）会（4）A=C>B
三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）22．
下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
（1）①仪器C的名称叫__________。
②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处__________。
（2）①进行过滤操作，除铁架台、A和D外，还需要用到上述仪器中的___（填序号）。
②配制质量分数一定的NaC1溶液，还必须补充的一种仪器是__________。③仪器D最常见的用途是____________________。
22．（1）①酒精灯 ②保持水平
（2）①B ②托盘天平（或天平）③搅拌
23．202_年是国际化学年(IYC2011)，其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1、K2是活塞）：
（1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行__________。②CO还原Fe2O3的化学方程式为____________________。③在e处点燃气体的目的是______________________________。
（2）关闭K2、开启K1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。①c瓶中应装__________（填序号）。
A．澄清石灰水
B．水
C．石蕊溶液
D．浓硫酸
②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、________、结晶。
③该实验这样改进的主要优点是____________________。23．
（1）①气密性检查 ②3CO+Fe2O3=2Fe+ 3CO③防止污染空气
（2）①D ②蒸发 ③减少碳的排放，提高原料利用率
四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24．
某补钙品（有效成分为碳酸钙，其他成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%。李琳同学为了检验该产品，取10 g补钙品放入100 g稀盐酸中，HCl与补钙品的有效成分刚好完全反应（其他成分不与稀盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了 2.2g。求：
（1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？ 24.解：设补钙品中碳酸钙的质量为x，稀盐酸中HCl的质量为y。
高温CaCO3 +2HCl = CaCl2+ H2O+ CO2↑ 100
x
y
2.2g 100x，x=5 g
=442.2g73y，y=3.65 g =442.2gCaCO3中钙元素的质量分数是：补钙品中钙元素的实际含量：
40×100% = 40%
1005g40%×100% =20%
10g稀盐酸的溶质质量分数：
3.65g×100% =3.65%
100g答：（1）该补钙品中实际含钙量为20%；（2）所用稀盐酸的溶质质量分数为3.65%。
重庆市202_年初中毕业暨高中招生考试
1．B 此题考查地壳中元素的含量。地壳中含量居于前四位的元素依次是O、Si、A1、Fe，其中O、Si是非金属元素，A1、Fe是金属元素。2．D 此题联系日常生活考查物质的变化。煤燃烧、刀生锈、菜腐烂过程都生成了新的物质，属于化学变化；而水蒸发的过程仅仅是水的状态改变了，没生成新物质，属于物理变化。3．A 此题考查对纯净物和混合物的判断。清澈的泉水、清新的空气、坚硬的大理石都是由多种物质混合而成的，属于混合物；而干冰是固态二氧化碳，属于纯净物。4．B 此题考查食物中的营养素。大米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；鱼香肉丝中富含蛋白质；炒白菜和酸菜粉丝汤中富含维生素。5．D 此题考查水的相关知识。分子是由原子构成的，因此，水分子是由氢原子和氧原子构成的，而不能说水分子是由氢分子和氧原子构成的。6．B 此题考查对实验基本操作的判断。A中氯化钠和砝码的位置放颠倒了；C中向试管中加入锌粒方法不对，应将试管横放，用镊子夹住锌粒放在试管口，然后缓缓竖起试管；D中加热时没用外焰，试管中液体过多，且试管未用试管夹夹住。7．C 此题考查对置换反应类型的判断。由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。其中A属于化合反应，B属于分解反应，D属于复分解反应。8．D 此题考查化学与健康问题。瘦肉精、化工原料、甲醛等对人体健康都有害。碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，常用于焙制糕点。9．C 此题考查根据化学式确定元素化合价的技能。设Cr元素化合价为x，根据化合物中元素化合价的代数和为零，有(+1)×2+2x+(-2)×7 =0，解得x=+6。10．B 此题考查灭火的原理。A中用烧杯罩住燃烧的蜡烛，隔绝了氧气，导致蜡烛熄灭；C、D中用二氧化碳隔绝了氧气使蜡烛熄灭；B中用嘴吹灭则是利用了降低温度至着火点以下的原理。11．C 此题考查元素的相关知识。由于碘-131原子与碘-127原子都属于碘元素，因此，它们的质子数、核外电子数、核电荷数均相同。放射性碘-131对人体有害，故不能加入食盐中。12．A 此题考查常见物质的名称、俗名及化学式。熟石灰是Ca(OH)2，CaO是生石灰，B错；硫酸铁是Fe2(SO4)3，FeSO4是硫酸亚铁，C错；烧碱是NaOH，Na2CO3是碳酸钠，俗称纯碱，D错。13．A 此题考查有关氧气的检验、性质、制取等知识。带火星的木条在氧气中能复燃，由于空气中氧气含量小，因此在空气中不能复燃，无法检验空气中的O2。14．C 此题考查碳和碳的氧化物的相关知识。碳具有还原性，与CuO发生置换反应，能置换出Cu，A正确；CO2在高温条件下与C反应生成CO，即C+CO2=2CO，B正确；CO2本身没有酸性，不能使被石蕊染成紫色的干花变红，C错；金刚石、石墨、C60都是由C元素组成的单质，D正确。15．D 此题考查溶解度曲线的意义及应用。在相同温度下才能比较甲、乙溶解度的大小，A错；10℃时甲、乙的溶解度相等，此时二者的饱和溶液中溶质质量分数一定相等，如果不是饱和溶液，则溶质质量分数不一定相等，B错；30℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为60 g/160 ｇ×100%<60%，C错；甲的溶解度随温度降低而减小，因此降低温度可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，D正确。16．
（1）①2O
2②3H+（2）1
117．
高温（1）CH4+2O2=CO2 + H2O
（2）C（3）水（或H2O）
18．（1）B
（2）N、P（或氮、磷）（3）C6H12O6
19.（1）Cu Fe A1
（2）铝
（3）B
（4）大
20．（1）小于
（2）Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
（3）中和（或复分解）
（4）浓盐酸
（5）H2SO4 + BaCl2 = 2HCl+ BaSO4↓
21．（1）不能
（2）浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca(OH)2析出（3）会（4）A=C>B
22．（1）①酒精灯 ②保持水平
（2）①B ②托盘天平（或天平）③搅拌 点燃23．
（1）①气密性检查 ②3CO+Fe2O3=2Fe+ 3CO2
③防止污染空气
（2）①D ②蒸发 ③减少碳的排放，提高原料利用率 24.解：设补钙品中碳酸钙的质量为x，稀盐酸中HCl的质量为y。CaCO3 +2HCl = CaCl2+ H2O+ CO2↑ 100
x
y
2.2g
高温100x=，x=5 g
442.2g73y=，y=3.65 g 442.2gCaCO3中钙元素的质量分数是：补钙品中钙元素的实际含量：
40×100% = 40%
1005g40%×100% =20%
10g稀盐酸的溶质质量分数：
3.65g×100% =3.65%
100g答：（1）该补钙品中实际含钙量为20%；（2）所用稀盐酸的溶质质量分数为3.65%。
第五篇：202_年中考语文模拟试卷(含答案)
九年级语文（上）单元检测
（四）班别：姓名：得分
一、知识积累与运用。（30分）
（一）根据提示默写。（每空1分，共10分）
A、B、4.教师节，有位同学给老师送了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）
答：
5、仿写。要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意。（4分）1我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。___________________；其实地上本没有路，走的人
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春多了，也便成了路。
2、出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“__________”，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是“__________”，常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是“____________”。
3、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。①。②。
4、更深月色半人家。今夜偏知春色暖，________________________。
（二）（20分）
1、下列句子没有语病的一句是()（2分）．．
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
2、根据拼音写汉字（2分）
在任长霞同志先进事迹采访中，我们一次次地感受到她无私无畏、扫黑除恶的hào①然正气；一次次地感受到她爱民、亲民、敬民、为民的zhōnɡ②肠柔情，也一次次地感受到人民群众对这样的好干部的拥dāi③。她是共产党员的杰出代表、公安局长的kǎi④模，也是我们学习的榜样。①②③④
3、名著阅读根据下面这幅图画和旁边的文字，写出A、B两个人物的名字。（2分）A 扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起B 叫：“兄弟，俺自从你受官司，又无处救你。打听得你刺配沧州，便来开封府前寻你，却撞见酒保来请两个人，说话，酒家疑心，恐这厮们在路上害你，就一路跟了来。”
是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是。
6、请运用对仗知识对下联。（4分）
A．绵绵春雨润万物 。B．现在多流汗 。
7、赏析：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4分）①、这是一首写景小诗，也是一幅优美的图画。诗的前两句所写的是是
。（填“远景”或“近景”）（1分），后两句所写的②、诗中哪一句说明这首诗是写秋天景色的？（1分）答：。③、“霜叶红于二月花”采用了什么修辞手法？突出了什么？（2分）。
二、现代文阅读题（40分）
（一）地球的“脐带”（10分）
①地球的脐带——北纬30°线，是一条神秘而又奇特的纬线，也是灾难集中的地带。②这条线贯串了四大文明古国：中国、巴比伦、印度和埃及。著名的埃及金字塔、古巴比伦空中花园，古代许多名城和建筑就在这条线附近。
③这条线古往今来，多灾多难。几千年前，在今天的安纳利斯群岛、巴哈马群岛及墨西哥湾地区一块巨大的陆地沉没于海底，史书中记载的大西洲也下沉于大西洋中。被视为魔鬼三角区的百慕大，自16世纪以来，有数以百计的船只和飞机在这里相继失踪，被这块海域吞噬的．．人更难计其数。在川藏北纬30°线上美军共损失军用飞机468架。青藏高原上的西藏，从古至今有记载的6．9级以上的地震达86次。
④这条纬线地下是地球内部的最不平静的地区之一。青藏高原隆起的速度是地区之最，每年平均上升一厘米。地球地壳平均厚度为35千米，而青藏高原下地壳厚达70千米，因而导致它的地质构造极为奇特，地震活动频繁。
⑤地球上有大地的沉没，便会有高原的隆起。远古时代，喜玛拉雅山还处在古特提斯海的一片汪洋之中，位于南纬40°线，经过漫长的地质年代，古特提斯海板块，向北运动了7000
千米，冲到北半球亚欧大陆板块之下，在距今三四千万年前崛起而成为今天的喜玛拉雅山——
地球上最年轻最高的山。
⑥北纬30°线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同，与太阳和其他行星的对应关系也很特殊。这是造成它奇特、神秘现象的根本原因。
1、本文采用了什么的结构？答：
2、请为选文第③段中加点的“吞噬”注音、释义。．．
3、选文为说明问题使用了哪些说明方法？请举例说明。
4、地球北纬30°线的神秘奇特在哪里？作者为什么又说其是多灾多难的地带？ 答：。
5、造成地球北纬30°线神秘奇特、多灾多难的原因是什么？
（二）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。（10分）
6．《中国人失掉了自信力了吗》是先生写的一篇（议论文的一种类型），作者在文中要反驳的论点是。7．“如果单据这一点而论，自信其实是早就失掉了的。”“这一点”指的是。8．所选语段的第一自然段中采用了的修辞手法，如把这段中“是事实”，“也是事实”，“却也是事实”都去掉，在这一段结尾笼而统之加一上句“这些都是事实”，好不好？为什么？
答：。9．文中加黑点的词语，是最初发表在《太白》月刊时被国民党书报机关删去的，请问他们当初为何要删去这些话？
答：。10．“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。”对这句话正确的理解是（）A一些群众忧国忧民，表现出对当时中国现状的不安。B一部分人在散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，实际上是为了混淆是非，掩盖国民党当局的罪责。
C那时的中国处于水深火热之中，人人但求自保，民族的团结精神正迅速解体，因而有识之士发出了感慨。
D国民党上层官僚无心抵抗，以此论调掩盖自身罪责。
（三）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必要的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代到现代技术。从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。（10分）
11、根据文段内容，解释下列文中加横线的词语。（2分）
根深蒂固：孜孜不倦：
12、作者为什么反对“‘正确答案只有一个’这种思维模式”？（3分）
13、“在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”中“此”指代什么？（2分）
14、要想自己有创造性思维，你应该怎样做？（3分）
(四)读书·养气·写作
①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?
②说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。③古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方
刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养吾浩然之气!
④如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文凤如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。
⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写出文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。（10分）
1、③段中加点词“气”具体指的是。
2、第④段画线句运用了____________和____________的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗?请写出其中一位文豪和他的一篇作品。____________（作者名）；《》（篇名）
3、作者在文中对学生的读书提出了____________和____________的要求。用简洁的语言概括全文的主旨：___________________________。
5、第④段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。
三、写作活动（30分）
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„请以“这也是课堂”为题，写一篇字数不少于500字的文
在这条线附近；说它多灾多难是因为从古至今悲剧在那里发
一、（一）省略
（二）1、B2、① 浩② 衷③生、上演。5 原因：①这一线的磁场、电场、重力场与地球
其他地区不同。②这一线与太阳及其他行星的对应关系特殊。拥戴④楷模
3、A、鲁智深B、林冲3省略
（二）6．鲁迅写的驳论文，论点：中国人失掉自信力了。
4、例如：宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是
7“这一点而论”指的是“两年以前„„却也是事实”(第一
深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放
段)
着智慧的花朵。运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给
8．排比。不能去掉，不能起突出强调的作用。
定的例句来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的 9．答：这些话击中了国民党反动当局的要害。内部，前后的语意必须衔接。10．选项是(B)(2分)
5、①远景近景②、霜叶红于二月花
（三）11、难于或不能改变。勤奋刻苦,毫不懈怠。
12、生③、比喻突出了秋色中的春意。活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
13、有
6、①、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，②交代时间、地点及探求新事物，并为此活用知识的态度和意识。
14、汲取知识，作词缘由，领起全篇 运用知识，探求新事物，持之以恒地尝试。(言之有理也可,③、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 能联系自己情况来谈)④、《水调歌头（明月几时有）》千古传诵，大致原因是：
1、（四）
1、精神力量
2、排比比喻（后两空答案略，作艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形者名与篇品必须对应，否则不给分。）象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；
2、思想内
3、．多读书读好书（或“杂学旁收，大量读书”“有目标，容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、有选择地读书”）各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼
4、．读书可以养气，养气有利于写作（或“读书多，养气厚，兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。厚积而薄发”；如抄写“真正的文章好手，必然读书多，养气
二、现代文阅读 厚，厚积而薄发”，给1分）阅读
（一）1、总分总。
2、tūn shì ；吃掉。3 举例
5、、．要点：（1）课外阅读的篇名（书名）（2）从中的得益（3）子、作诠释、列数据、作比较等，举例略。4 神秘奇特表现表达完整（三个要点各1分，如以课文为例，不给分）在这条线贯穿了四大文明古国，而且古代许多名城和建筑就
三、作文略
九（上）四答案
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