我喜欢的职业（大全五篇）

第一篇：我喜欢的职业

6、我喜爱的职业也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范，以实现我多年的梦想。如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话，那么从教十年以后的今天，我仍然喜爱“教师”这个职业，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。其实，和许许多多的老师一样，我每天所做的不外乎：备课、上课、批改作业……如此简单的脑力劳动，并且又是日复一日周而复始的循环，然而就在这么简单的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的成长，家长的欢乐……从斗大的字不识几个，到能写出一篇文章，从含糊不清的数数到能解各种疑难的题目，从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题，学生们点点滴滴的成长，包含了我们老师辛苦的汗水，也许这就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天早晨，我总是急匆匆离家去学校，傍晚又因为要辅导学生而不能按时回家。在不断的教育教学实践中，使我知道仅是深深地爱我的事业，爱我的学生，这还不够。当我们面对已经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我不断地问自己：“你准备好了吗？”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“积重难返”、“误尽苍生”了。这么多年的付出，让我觉得，自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向辉煌的，我将继续在三尺讲台，一方黑板上，书写壮丽的人生篇章，如果有来生我还会做教师。

第二篇：我喜欢的职业

我喜欢的职业

还记得小学的语文课堂上老师问的那句，“长大了你们想做什么工作？”。那时的我，歪着脑袋，故作思考，然后抢着答道“画家！”。

现在想想，我还是真的佩服曾经幼稚的我，至少，我确实按照自己的想法从众“科学家”中拖影而出了。尽管自己为那与众不同的想象力而自豪了好久，但从我见过了那傻瓜式的286的电脑后，我不得不承认，我依然与那些做着科学家梦的同龄人是一样幼稚的。

还记得第一次在学校碰到那黑白屏的286电脑，虽然它的功能弱的可怜，亦虽然对于那时的我完全摆弄不了它。但现在的我确定，那时小小的我就已经注定与IT信息行业离不开了。虽然从小学习没有做到到全心全意，但是对于信息行业，我不得不夸自己确实有着这方面的天赋。

大一的职业生涯规划让我几年的努力与梦想有了方向，在别人不当回事的职业生涯课中，我在IT行业中锁定了网络工程师这个职业。我知道它是我喜欢的职业，我也能感觉到它将来会为我带来美好的生活，在大学几年中，我也一直为这个目标努力着……

在一般人的概念中，网络不过就是通过拨号上上网，发个E-Mail，聊聊天，计算机组装与维护、组建局域网就以为是网络工程师了！其实网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作，是掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。我深深的知道胜任这份工作需要付出很多，知道胜任自己喜欢的职业任重而道远。我不会再把它当做“画家”，因为喜爱，无论怎样，我会沿着我小时候的梦想，一直走下去……

第三篇：我喜欢的职业

我喜欢的职业——《教师》

我喜欢教师这个职业，因为教师是无悔奉献者。教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己；教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生；教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行；教师是春蚕；教师是儒子牛；教师是---------。

教师有一个充满关爱，热情大度的胸怀，他们把奉献作为自己的快乐，把给于作为自己最大的幸福。教师向太阳一样为学生播洒光和热，使学生变的强健有力，自强自立，努力完成自身生命的追求。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上。

教师不断在精神上提升自我，努力要求自己做一个高尚的人，教育学生做人要有追求！在行为上不断的约束自己，严格的要求自己，用行动告诉学生该怎样做人！教师在不断的学习，学习专业知识、教育理论和各方面知识来不断的提高自己，在学习中体验幸福，告诉学生要做一个充实的人！教师能体验到帮助别人的乐趣。在教学过程中，传道、授业、解惑，看到学生的进步，体验教育的乐趣！

我从小就喜欢教师这一职业。也经历过6年的教书生涯，深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。一个人的生命是有限的，而教育事业是常青的。教师用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心。

第四篇：我喜欢的职业

我喜欢的职业

小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个√，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起，我喜欢上了老师这个职业。

老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我现在最大的愿望就是成为一名优秀教师。从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数高三时的英语老师刘永霞老师。进入高三后，学校为提高教学水平将各科优秀教师分配给我们。虽说都很优秀，但印象最深的还是英语老师。老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，和蔼可亲，笑容可掬，她主动跟大家做朋友，谈学习谈大学生活，大家都喜欢跟她交流。此外，刘老师教学确实别具风格。虽然年纪轻轻，但她教过的班级成绩都排全年级前三名。她讲课很有特色，除了细心的讲解基础知识外，还常常带我们阅读幽默小故事，放动听的英语歌曲，并及时带我们巩固复习，她不仅让我们学到了很多知识，还真正的使我们寓学于乐，缓解了我们紧张的高三生活。作为英语课代表，我跟刘老师接触比较多。她对我关心也不少，包括学习上和生活上。有烦心事我可以跟她发发牢骚，她总会热心的帮我分析。距高考还有两个月时，我感觉很压抑，她主动找我谈心，跟我讲她自己的切身经验，让我倍感亲切与温暖，让我鼓足了信心和勇气，然后加下来的日子里，她帮我一起制定了学习计划，我也不再多想，认认真真学习，偶尔有困难，他总会跟我一起面对。当然其他同学也从他那里获得了很大帮助。在刘老师的关怀帮助下，我最终取得了优异成绩，顺利考入大连海事大学。当我把这个好消息告诉刘老师的时候，她笑得那么开心。此后，每年寒暑假，我都会约同学去看她，谈谈我们的大学生活，而她总会不断鼓励我们，帮我们分析自己的不足，她说我心地好、笑容好、能吃苦，但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。我暗暗地下决心，默默地记住老师的话语，狠狠地做好每一件事。说实话，在我渴求知识，要求上进的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象，我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。我之所以希望成为一名优秀教师也是深受刘老师影响。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人。

第五篇：我喜欢的职业

我喜爱的职业

随着年龄的增长，我喜欢的职业也在发生变化。

我最早喜欢的职业是当一名舞蹈家。在幼儿园的时候，我就特别喜欢跳舞。那个时候，我的老师也很喜欢我，每天下午放学后还会单独教我跳舞。后来我跳的独舞孔雀舞还参加了比赛，在我们那个小地方也小有名气。那时的我是无忧无虑的小女孩，能做一个翩翩起舞的快乐的舞蹈家是我的梦想。

上小学以后，每天放学回家以后，我就喜欢写日记来记录生活，所以我第二个喜欢的职业是小记者。那时候我应该还不知道这个名词，后来看电视的时候才知道。有时候在电视上看到记者昨采访时是那么的艰辛，有了点退缩的想法，但这份喜欢仍然一直持续着。

再后来，上高中后，我的字写的很不错，参加过很多的书法比赛，那时候，我就想将来我的职业是个书法家，那该多好！之后高中的学习压力很大，渐渐地也就没有了什么想法.....上大学以后，我的想法又开始变了。因为我选的专业的关系，我转变了之前所有的想法，都说大学了，应该计划一下未来的路，最后，我选择了美术教师这个职业。

毕业之后，我来到一个农村支教，我带的班级是一群可爱的孩子，我将我所学的知识都传授给他们，看着孩子们的绘画水平逐渐的提高，对艺术的热爱充满着激情，我的心里美滋滋的.......在那一年的支教生活中，我和那里的孩子们结下了深深地情谊。同时，我和教师这个职业也结下了深深地情谊。我喜欢上了当老师，我体会到了当一名教师的神圣与无比光荣。

师者，所以传道授业解惑者也。教师，一个多么平凡多么伟大的名字，一个多么朴实多么亲切的称号！有人说教师是太阳底下最光辉的一种职业，只有做了教师才真正理解它不仅仅是一种职业，那是一种责任，和太阳一样神圣的责任——传播爱与温暖的责任。