马

第一篇：马

有关写马的作文

小朋友，你见过现实生活中的马吗？我就见过。

那是一个暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起坐飞机到内蒙。到了内蒙，眼前的景象让我无法相信。一个个蒙古包和牛、羊、马点缀着一望无际的绿色草原，就像一块巨大的绿油油的毛毯上绽开的几朵花。其中给我印象最深的就是那神骏的马。

马在辽阔的草原上奔驰着，急如闪电。马尾迎风飘动。马群时而相互追戏，时而狂奔，时而悠闲漫步，时而仰首长嘶。真是一幅马的图画。

咦！那是怎么一回事。一匹老马和一匹小马在比赛。小马低着头不顾一切拼命的往前冲。功夫不负有心人，终于超过了老马。可是过了一会儿，老马又赶上了小马。它们俩旗鼓相当，不分上下。我一直不知道它们在干什么。爸爸告诉我说：“它们在争当首领呢！那匹老马是原来的首领，那匹小马是来挑战的。如果挑战成功就可以成为新得首领。”“看！”我转过头来说：“小马赢了！”。

比赛结束了，老马吃了一些草、喝了口水、摆了摆尾巴，然后站在那里不动。我担心的说：“爸爸，那老马怎么呢？它是比赛输了惭愧？还是生病呢？还是别得什么原因？”爸爸看着我焦急的样子，连珠炮的的发问，回答说：“它累了，在睡觉了。”“睡觉？”我不解的问。爸爸说：“马和人不一样，它是站着睡觉的。这匹马老了，刚才剧烈的运动它有点吃不消。要休息一下。”我听了爸爸的解释才放心了。

这次旅行，我不仅欣赏了风景，还学到了许多知识，以后有机会我还要出来旅游。

马

一次次地看到你的身影，矫健的身姿，不羁的性格，马，人类无言的朋友。

马，这豪迈而剽悍的动物，它象征着威武，无畏的精神，但它却被人类所征服，默默付出，当主人需要它的时候，它慷慨以赴，为主人的成功兴奋鼓舞，却不问回报，当主人不满时，它便窥伺人的表情，它一切的行动都为主人的意愿。

马，本来能在无际的原野上奔驰，跳跃，咆哮，在无垠的草原上自由地觅食，而不用受到主人的驾驭，缰绳的束缚，但它宁愿不逞强，克制自己的烈性，顺从主人的操纵，慕求尽自己的能力把主人的要求达成，它从来有为自己着想，毫无保留地把自己所有的力量为人类服务，甚至付出宝贵的生命亦在所不惜，只要主人需要它时，它就义无返顾地为主人赴汤蹈火；在战场上，马勇往直前，配合主人英勇杀敌，当主人面对危险时，他竭力保护，直到战死沙场为止，这好比一名英勇忠烈的战士，但当战争结束后，又有谁会怀念曾为他们英勇作战，舍身为主的忠心朋友——马。虽然人类只把马当作代步工具，为人类分担劳力的负担的畜生，但它却把人类视为自己要好的朋友和知己，它从来没有因为人类对它的重视的轻重而改变对人类的忠诚。

马，在现在21世纪已经不受人们的重用，取而代之的就是汽车、飞机等快捷的交通工具，马在现实生活中起的作用已越来越小，但它没有因此就抹杀为人类服务的忠诚，它默默地等待着，等待着，若有一天人类需要它时，它便已最的力量为人类贡献自己，当人类不需要它时，它会无言地等待，从不向世人邀功，从不向人类夸耀自己的伟大贡献，只是付出，不问收获，直到它鬓发斑白，生命结束的时候。

马，人类无言的朋友。

想象中的马

如果,马有一双翅膀,那我们就可以在天空中翱翔,也可以不要爬楼,马就可以直接送我们上去。

马想象着有一天能飞上天去，能遇到祖先们所谓的伯乐，能像那些马明星们坐上游轮，到达地球的另一端。它就一直想象着，根本没有把自己归到现实的现在。

最终得忧郁症而死！告诫着人们，不要像马一样，只活在自己的想象中不能自拔。要想得到，就得坐上去。

你看那只高大威武的马！你可别小看它，它可是大名鼎鼎的九十九世纪的马呢！

它有两米高，三点五米长，一身棕色的毛油光发亮。它不但高大，而且非常强壮，全身长满了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又长，连内脏都长满了肌肉，壮得刀枪不入。最令人惊撼的是，它居然长了一对翅膀，这是一对可以伸缩自如的翅膀，有了它，马还可以飞呢！

和现在的马不一样的是，九十九世纪的马不吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！

以前的马很胆小，一遇到很大的声音就会感到恐惧甚至逃跑，但是九十九世纪的马就截然不同，它们就算遇到原子弹也不会逃跑，因为它的皮像盔甲一样非常坚硬，什么武器也别想攻击到它的一根毫毛。

它最神奇的地方还不是这些，而是它的“看家本领”——惊人的速度。你看，它正在追赶世界第一恐怖分子拉登呢！拉登正开着苏30号飞机拼命逃跑，“嗖”的一声就不见了踪影，哈哈，你别以为拉登又会像以前一样顺利地逃跑，瞧，马张开翅膀，像神州六号一样，“唰”的一声，停在拉登的前面，挡住了他的去路，只见从它的翅膀射出两枚网弹，网弹散开后变成一个巨大的网子，拉登只好乖乖地跪地求饶了。

大家都说，九十九世纪的马神勇无比，其实，你们还不知道呢，它还有神奇的“闭气功”呢，因为有了“闭气功”，它可以防止沙尘暴的袭击，还可以潜水呢！

《巩马斯的马》中写马段落精选

光背的马儿驮着我们在土壁顶上的雪原轻快地小跑，喷着鼻息，四蹄发出嚓嚓的有节奏的声音，最后大颠着狂奔起来。随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我们的心情变得开朗、舒展、压抑消失，豪兴顿起，在空旷的雪野上打着唿哨乱喊，在颠簸的马背上感受自由的亲切和驾驭自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊!我们高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水……

那两匹可爱的光背马，这时已在近处缓缓停住，低垂着脖颈，一副歉疚的想说“对不起”的神态，它们温柔的眼睛里仿佛充满了怜悯和抱怨，还有一点诧异，弄不懂我们这两个究竟是怎么了。我拍拍马的脖颈，抚摸一会儿它的鼻梁和嘴唇，它会意了，抖抖鬃毛像抖掉疑虑，跟着我们慢慢走回去。一路上，我们谈着马，闻着身后热烘烘的马汗味和四周里新鲜刺鼻的气息，觉得好像不是走在冬夜的雪原上。

我喜欢看一群马，那是一个马的家庭在夏牧场上游移，散乱而有秩序，首领就是那里面一眼就望得出的种公马，它是马群的灵魂。作为这群马的首领当之无愧，因为它的确是无与伦比的强壮和美丽，匀称高大，毛色闪闪发光，最明显的特征是颈上披散着垂地的长鬃，有的浓黑，流泻着力与威严；有的金红，燃烧着火焰般的光彩；它管理着保护着这群牝马和顽皮的长腿短身子马驹儿，眼光里保持着父爱般的尊严。就在那场暴雨的豪打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似地在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被携裹，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再看不见了。

第二篇：马

九、生肖马人在羊年运程

生肖马人逢羊年，午未合，即马羊六合，合主喜主贵，马为午火，羊为未土，有火土相生相助的吉祥气象，未羊为太岁，为羊年的最高领导，相生于太岁，太岁神就喜悦，太岁神就喜欢关爱午马，呈现相互帮扶。有贵人帮助之象。马和羊相合和太岁神相合，合主有贵人指引，发展机会就多，选择空间就大，大有事业，财运旺盛的良好运势。

对公职人讲，在羊年是顺风顺水，多会受到上级领导信任和青睐，可得众人支持拥护，有升职加薪的信息，对经商人，商机多具好发展空间大，财运亨通，事事顺利。生肖马人在羊年，有岁合吉星高照，运势畅，如日方中，人缘佳，有贵人指引提携，真是如虎添翼，力图上进的大好时机，功名显达，生肖马人在羊年，只要踏实做事，全力以赴，不居功自傲，多与上司和益友朋友沟通，事业工作上定突飞猛进，脱颖而出，平步青天，要知道只有一分耕耘，才有一分收获，奢望不劳而获，就会使大好时机白白溜走。

十、生肖马人在羊年逐月的运势

农历正月（戊寅月）公历202_年2月4日—3月5日 本月运势畅旺，开门红，开门就见喜，时逢寅午合，吉星拱照，迎春接福，大吉大利，是力争上游大好之时。使自己的才能、才华得到充分的发挥，可得上司的赏识和青睐，有好多晋升机会，选择余地大，她能在和生肖狗人合作，则可达事半功倍的效果，财运亨通，财源广进，可投资创业，要培养自己的善德。

注意点：

1、不可得意忘形，应虚心听取他人的建议，兼听则明；

2、不可尽功自傲，搞好人脉关系，以免遇事处理不当，而招来麻烦；

3、本月感情运较佳，可得另一半支持拥护，要多多关心爱护另一半；

4、要注意肠胃，加大保养力度，要专心扎实工作，要低调，不可目中无人，以免招惹小人。

农历二月（已卯月）公历202_年3月6日—4月4日 本月运势较好，遇食禄星，食主口福，享乐，平稳之象，事业工作平稳，禄主俸禄，代表收获稳定，财运好，说明本月是平稳顺利的月份。

注意点：

1、遇事不可强求，要顺势而为；

2、出门要注意交通安全；

3、要改善人际关系，主动与人交好，广结善缘；

4、因卯午相破，易有破财之象，不宜投资，赌博，慎防钱财被盗劫，谣言不可轻信，不可与人发生突出，以和为贵。

农历三月（庚辰月）公历202_年4月5日—5月5日 本月运势较顺，逢财星之地，财星主有机会发展，事业发展有空间选择有余地，有财源，能力有很好的发挥，财运好，但有“病符”凶星照命，健康易出问题，要注意卫生保养，注意休息，要防过劳累，命中有小人作梗，要冷静处理好，工作上易节外生枝，要保持清严谨口慎言，避小人。

注意点：

1、要注意多休息和保养；

2、注意饮食卫生，饮食规律戒吃生凉食物，以免病从口入，呼吸系统易受感染；

3、不议人非，不去是非之地，防小人作梗；

4、加强人脉关系，低调做人。

农历四月（辛巳月）公历202_年5月6日—6月5日 本月运势较畅旺，巳午会南运势好，逢偏财星，劫财帮扶星，主事业工作发展顺，业绩突出，财源旺盛之象，财星高照，主自求多福，默默耕耘，全力以赴，扎实做事，效果必佳，但要注意，因有劫财星，也主钱财被打劫消耗之象，要防小人，搞好身边人的关系。

注意点：

1、偏财运好，收获丰厚，但要注意小人耗财；

2、需防范烂桃花的出现处理好，以免影响和谐，带来不好后果；

3、本月易发生争吵要避免，要克制；

4、不可投资借贷担保。

农历五月（壬午月）公历202_年6月6日—7月6日 本月逢本命月，运势吉凶参半，工作进展有阻力，有压力，又有节外生枝，劳碌奔波，是徒劳无功，因为有三个午出现，为伏呤，为自刑，运势不畅顺，不如意事接连而至，要早作心理准备，以免临事手足无惜，是非纷争多，不可硬碰硬，以免两败俱伤，以和为贵，和则两利。

注意点：

1、本命月又逢自刑星，主顺中有阻，运势虽不错，业绩能提升，但易自寻烦恼，招惹小人嫉妒、陷害，导致损名耗财，千万小心注意；

2、本月要低调做人做事，避免与人争执，搞好同事，上下级之间的关系；

3、本月为本命月，自刑月，伏呤月，要注意心脏，肠胃等方面，要注意家中老人，慎防小人陷害；

4、出门注意安全，有血光之灾不去看望病人，更不要去参加伤事活动，适宜外出旅游接接地气。

农历六月（癸未月）公历202_年7月7日—8月7日 本月运势畅旺，有岁合吉星高照，运势大吉大利，有贵人指引，助力气势如虹，和日当空，可大展鸿图，诸事得心应手，财星高照财运亨通，若能把握好时机，在精益求精，可达青云直上，投资创业获益。

注意点：

1、本月要慎防水险；

2、要保持清醒头脑，以达稳中求胜；

3、财运旺畅，但切勿贪得无厌，要顺其自然；

4、仍要加强人脉关系，团结要广泛，人脉就是财脉。

农历七月（甲申月）公历202_年8月8日—9月7日 本月运势仍畅快，逢财星和印星护身，福星临门，事业工作皆有好的机会和选择，本月只要奋发向上，全力以赴，效益必佳，福星照，偏财颇丰，心情喜悦。

注意点：

1、要注意思想易浮动，以免想法太多而贻误良机；

2、遇事要坚定，努力争取，不可轻言放弃；

3、月尾需慎防被盗劫；

4、感情易起**，避免口角争吵，以免情感出现裂痕。

农历八月（乙酉月）公历202_年9月8日—10月7日 本月运势较畅旺，逢贵人照命，事业工作能得贵人指导和帮助，可解除工作中的困扰阻碍，还能为将来的发展打下良好基础，但本月午酉相害，凶星也出现，本月相害主生毛病，主破财，主要小人嫉妒，也主桃花盛开。知运才能改运，要慎重清醒明白未羊发展的线路图，谋后而动，方可稳操胜券。

注意点：

1、健康方面易生病，有病早医；

2、有破财挡灾之象，要小心；

3、有冲突针锋相对之象，要低调，要谦虚忍让，搞好团结，建立人脉；

4、要关注居家安全，小心照顾家人的健康。

农历九月（丙戌月）公历202_年10月8日—11月7日 本月运势畅旺，喜逢午戌合，吉星高照，主工作事业进展快，发心脏病空间大，良机多，财运收获丰厚兴旺，又有“玉堂”吉星照命，工作得心应手，有贵人扶持，健康运佳，要努力改善人际关系，多做善事，培养善德，可延寿，对已对他人都是益事。

注意点：

1、需防酒色伤身；

2、注意桃花劫；

3、本月财运兴旺，但不宜过大的投资；

4、要慎防财多被盗劫。

公历十月（丁亥月）公历202_年11月8日—12月6日 本月运势仍畅旺，有“福星入命”，工作事业得心应手，有事业兴旺和财运发达的良好运程，多有升职加薪的喜庆，月底运势有回落下滑之象，要小心，要早谋定计划，作好思想准备，心中有数。注意点：

1、凡事必须量力而行，切勿不自量力，以免吃力不讨好；

2、慎防风寒，有疾早医；

3、感情方面切勿三心二意；

4、户外活时要注意安全，不可攀高。

农历十一月（戊子月）公历202_年12月7日—202_年1月5日

本月命逢冲克，午子相冲，马冲鼠，相冲主动荡不稳，运势进入底谷，命宫中有诸多凶星，工作事业上有困阻重重，易招惹小人是非，需调整好心态，避免意志消极，做事应全力以赴尽心竭力，顺其自然，方可平顺度过。

注意点：

1、有口舌争执之象，要克制忍让，避免发生冲突争吵；

2、要注意肠胃方面的问题，要严防；

3、本月要有沉着应弯，然后徐图后计的思想；

4、本月易惹血光之灾，要注意安全。

农历十二月（已丑月）公历202_年1月6日—2月3日 本月运势较顺，有吉星拱照，工作事业较顺，财运也好，但要扎实工作，全力以赴乘时奋发向上，又因午丑相害，主顺中有阻，事业工作上易有小人干扰，应尽量做到多做少说，不邀功与人为善，相信生肖马人害会避免小人干扰所带来的一些不利，平稳度过羊年。

注意点：

1、健康运很好，应多加保养以达固达培元；

2、要以平和心态以防小人捣乱干扰，改善人缘；

3、不可投资赌博；

4、外出要注意交通安全，慎防摔倒受伤。

十一、属马人的人际关系

属马人和鼠人相处：子午相冲，易发生冲突，不可为朋友，不可交。

属马人和牛人相处：子午相害，互相伤害，不可为友，也不可深交。

属马人和虎人相处：寅午相合，可深交可为好朋友，至友、益友。

属马人和兔人相处：兔败于马，可为一般朋友，但不可深交。属马人和龙人相处：有龙马精神，可相处，可以朋友，可深处。

属马人和蛇人相处：巳午会南方火，可深交，可为好朋友，为益友。

属马人和马人相处：只能为一般朋友，难以深入的交往。属马人和羊人相处：午未相合，主喜，有共同的爱好，可深交，可为好朋友。

属马人和猴人相处：火克金，不可能成为朋友，不可相交相处。

属马人和鸡人相处：火克金，鸡败于马，只能是酒肉朋友，不可能有多深交情。

属马人和狗人相处：午戌相合，可为好朋友，可深交，可为益友。

属马人和猪人相处：不是理想的朋友，猪不信任马，不可交。属马人的吉祥颜色：黑、白、枣红。属马人的最佳合作伙伴：羊、虎、狗。

第三篇：马

马

蚕女者，当高辛帝时，蜀地未立君长，无所统摄，其父为邻所掠去，已逾年，唯所乘之马犹在，女念父隔绝，或废饮食。其母慰抚之，因誓于众曰：“有得父还者，以此女嫁之。”部下之人，唯闻其誓，无能致父归者。马闻其言，惊跃振迅，绝其拘绊而去。数日，父乃乘马归。自此马嘶鸣不已。父问其故，母以誓众之言白之。父曰：“誓于人，不誓于马，安有人而偶非类乎？”但厚其刍食。马不肯食，每见女出入，辄怒目奋击，如是不一。父怒，射杀之，曝其皮于庭。女行过其侧，马皮蹶然而起，卷女飞去。旬日，得皮于大树之上，女化为蚕，食叶，吐丝成茧，以衣被于人间，因名其树曰桑。桑者，丧也。父母悔恨，念之不已，忽见蚕女乘流云，驾此马，侍卫数十人，自天而下，谓父母曰：“太上以我孝能致身，心不忘义，授以九宫仙嫔之任，长生于天矣，无复忆念也。”乃冲虚而去。今家在什邡、绵竹、德阳三县界，每岁祈蚕者，四方云集，皆获灵应。宫观诸尼，塑女子之像，披马皮，谓之马头娘，以祈蚕桑焉。《搜神记》云：“按《天官》，辰为马星。《蚕书》曰：‘月当大火，则浴其种。’是蚕与马同气也。《周礼·校人》职掌‘禁原蚕者’注云：‘物莫能两大。禁原蚕者，谓其伤马也。’汉礼，皇后亲采桑，祀蚕神，曰：‘菀窳妇人，寓氏公主。’菀窳妇人，先蚕者也。”故今世或谓蚕为女儿者，是古之遗言也。

第四篇：马

10、别饿坏了那匹马 学习目标：

1、正确读记“嗫嚅、尴尬、不由分说、刻骨铭心、一如既往、身无分文、流连忘返、溜之大吉等词语。”

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。

4、进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法。学习重点：

通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。学习难点：

把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。课时安排：一课时 学习过程：

一、题目入手，读题质疑

1、生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好品质。今天我们要学的课文同样写出了人心灵的美好，这节课让我们一起走进《别饿坏了那匹马》。

2、看到题目，让我产生了一些问题：

二、读通课文，理清思路

1、这是一篇略读课文，我通过略读提示知道这节课学习的重点是： 1）2）

2、我会读，并理解下面的词语。嗫嚅：

尴尬： 不由分说：

刻骨铭心： 一如既往：

身无分文： 流连忘返：

溜之大吉：

3、用默读的方式快速浏览课文，我知道本文涉及到的人物有（）主要人物是（）。

课文主要写了（）的“我”在（）时，摆书摊的残疾青年（），买下（），让“我”（）的事。

4、通过读课文，我还知道了课文几次写到“别饿坏了那匹马”，不同的用意是什么？

三、重点研读，感悟品质

1、既然没有马，残疾青年为什么要欺骗“我”？由此可以看出残疾青年 欺骗“我”是为了，他有 的美好心灵。

2、从哪些语句中可以体现残疾青年美好的心灵，我要读一读勾画出来，并与同学交流。

3、“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情。

4、我要再读读这段课文，仔细体会其中的感情，并带着感情读出来。

5、文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？我还看到了 的善良和美好。

6、作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？我要和同学交流交流。

四、总结拓展，续写片断

1、课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个 的人。

2、续写片断：可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

我扭头冲了出来

第五篇：马

马

教学目的：

1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。

2、学习对比的写法。

3、理解课文一些含义深刻的句子。

教学重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性；

（2）学习对比的写法。

教学难点： 理解课文一些含义深刻的句子。教学安排：

1课时 教学过程：

一、导入

马是人类忠诚而高贵的朋友。当你看到一匹拉着车的马喘息着默默地走过的时候，你是否会想到在广漠的草原纵情奔腾的成群的野马，它们的生存状态不同，外形、性格也迥然不同，你注意到了吗？下面我们一起研讨布封的《马》，大家一定有所收获。

二、预习提纲

1、利用工具书扫清文字障碍。

2、查找有关作家作品的内容。

3、速读课文，课文写了两种不同生存状态下的马，找找看课文那些地方各写了哪一种马？

4、讨论：人工驯养的马有什么特性？从课文中找出这些词语。

5、天然野生的马有什么特性？从课文中找出这些词语。

四、合作探究

1、文章在描述马的外在特征时，用了其他七种动物作比较。这样写有什么好处?

2、本文既写了人工驯养的马，又写了天然野生的马。反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马?为什么?

五、拓展延伸

1、马是人类忠诚而高贵的朋友，但是人是不是马的朋友呢？

2、如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”这句话？

六、小结

这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调，描绘了马只两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的深刻同情。

七、作业

1、完成课后“研讨与练习”

一、二题。

2、反复朗读，体味欧化语言。

3、学习本文写法，课外仔细观察动物的活动，写一篇以动物为主角的散文。