科普文章

第一篇：科普文章

动物“自杀”之谜

大千世界，无奇不有。当初我们灵智初开的祖先奇妙地想象了各种各样的神祇来解释这个世界上神秘而又危险的自然之谜。于是有了盘古女蜗、雷公电母、玉帝阎罗和基督佛祖。随着科技文明的进步，许多自然之谜已经被解开，然而仍旧有许多问题科学界至今仍无法回答。动物自杀之谜就是其中之一。

“自杀”二字一直用来形容人类结束自己生命的这个行为。但是除了人类，动物是否会有自杀的行为呢？数百年来这个问题一直被人们所争议着，无法得到确切的答案。通常情况下，“自杀”是由一种有意识的行为，是由自我意愿所支配的行为活动。据调查，多数人认为，动物没有能力产生这种意识和想法，所以，动物不会存在“自杀”这一行为。但由于在自然界和我们身边的现实生活中确实存在一些能够证明动物也会产生悲观消极情绪的情况，能够证明动物也会有意识和想法，所以自然就会有另一些人认为，动物是可以自杀的。

1868年，斯堪的纳维亚半岛西面的挪威峡湾天气晴朗风平浪静，远处幽蓝的海水轻轻拍打着长长的海岸线，一艘轮船正缓缓行驶在这如画的风景里。这艘轮船的船长正在船长室里享受这难得的好天气。突然，船身猛然震了一下，仿佛撞到了什么东西，然后就不动了。船长立刻从座位上站了起来，几步就窜到门前，打开门冲了出去。船长来到甲板上，看到水手们都聚集在船头讨论着什么并不时地对着海面指指点点。船长一边听着水手们的报告，一边顺着水手的方向看去，在船的前方和两侧的海面上出现了一大片的“陆地”。这片陆地并没有任何岩石和土壤，只有黑压压的蠕动的旅鼠。在挪威峡湾的一侧，成千上万只旅鼠仿佛受到某种神秘力量的召唤而离开苔原带的家乡，接踵而至，没有一丝犹豫，跳入汪洋大海。它们往往整群整群地遭受灭顶之灾，其中只有极少数踩着同伴的尸体侥幸爬上岸边的小岛活了下来。近几百年来，旅鼠跳海几乎每隔三四年就发生一次。

这样的鼠类集体自杀绝非仅此一例。1980年以来，在沿以色列、叙利亚停火线的黄金高原上，也曾发生过多起田鼠集体跳崖自杀的现象。

1953年，在日本九州鹿儿岛的水俣湾旁的水俣镇上，还出现了鼠的天敌——猫跳海自杀的现象。1963年，日本新泻阿贺野川流域又出现了大批的“自杀猫”。到次年8月，当地90%以上的猫都“自杀”了。

其实在我们身边，也存在动物“自杀”的事件。比如果蝇（又称豌豆蚜虫）的生命在受到瓢虫威胁时，果蝇的身体就会炸开；狼蛛心甘情愿的让幼崽吞噬自己的身体，为幼崽奉献自己的生命；以及故意将自己搁浅在岸上的鲸鱼；被人们用作实验对象的章鱼，毫不留情的咬死了自己。

动物“自杀”事件还有很多，科学界做出了很多解释，其中较有说服力有：

1.种族繁衍过剩。对于旅鼠来说，它们每四年都会达到一次繁殖的高峰期。当族群数量爆发时，为了充足的食物供应，那些老、幼旅鼠就会被年轻力壮者所排斥。于是，它们四处“流浪”，去寻找开拓自己的新天地。所以，与其说，旅鼠们在集体自杀，倒不如说，它们被逼迫的无路可走。

2.模仿。在羊群中，通常会有一只头羊，其它的羊都跟随着头羊前进。一般来讲，强壮且经验丰富的头羊可以带领羊群越过危险的地段。但倘若头羊若失足坠崖，整个羊群基本都会跟随着跳下去

3.交配。对于一些动物来说，交配就意味着死亡。尽管听上去很夸张，可是这却是千真万确的事。我们经常会听到“螳螂捕蝉黄雀在后”的谚语，这句话用在螳螂自己身上却也不过分。就在雌雄螳螂交配时，尽管雄螳螂还一无所知，雌螳螂就从头开始慢慢把它吃掉了。另外，也有一些蜘蛛，雄性要比雌性小很多。交配之后，雄蜘蛛就在毫无意识之下命丧黄泉了。您也许会问，发生过雌性的螳螂或者蜘蛛被吃掉的案例吗?科学研究表明，由于雄性的螳螂、蜘蛛想到的只是交配，所以它们的宿命注定是在“美梦”中命归西天。

4.自卫。被蜜蜂蛰过，您当时或许对它恨之入骨，毕竟那种疼是痛彻心扉的。可是，您大概很快知道这些小东西们的身体内只拥有唯一的一根刺。而且，一旦它们蛰过您，那么，等待它们的就只能是死亡。

5.“长痛不如短痛”。对于许多动物而言，与其痛苦地活着，倒不如痛快地死去，前文提到的鲸鱼就是典型的这种理论奉行者。为了避免继续经受病痛的折磨，鲸鱼选择了搁浅，这样就可以快点摆脱“苦海”了。另外，根据一些最新的调查结果显示，一些昆虫，比如说白蚁等，会使自身爆炸黏住敌人，同时它们自己也一命呜呼了。另外一个不得不提的动物就是海豚。在我们的印象中，它们很聪明，也可以为动物的娱乐产业“添砖加瓦”。可是，根据理查德·欧贝瑞的观点，为了不再饱受煎熬，它们选择停止呼吸来争取自己的人身自由。所以，许多动物保护者也开始呼吁人类重新审视海豚的娱乐产业。

6.悲伤。在罗马，当一只小狗看到自己主人的尸体被医生从房间拖出时，绝望的它从三层楼上跳了下去。幸运的是，它只是一条腿受了伤。它很快被兽医治好，并被带回了主人的住处。可是，它却再一次跳了下去，而这一次它没有那么幸运。这只小狗之所以自杀，正是因为它无法忍受失去主人的痛苦。另外，有报道称在英国、意大利等国也有类似的事情发生。

对于动物来说，尤其是鸟类和高等哺乳动物，它们也拥有着和人类一样的情感。它们会开心，也会焦虑悲伤，所以自诩为地球统治者的我们是否应该阻止对动物肆意的捕杀，对我们的邻居伙伴更友善一点呢？

第二篇：科普文章（模版）

普通人在大地震之后会出现哪些症状?

一般人在經歷過大地震的壓力之後，可能出現如下症狀：

1.2.3.4.5.注意力變差-頭昏眼花，感覺餘震不斷，做事會莫名其妙做錯容易緊張-多汗、臉頰潮紅、心跳加速、呼吸急促、失眠、多夢心情憂鬱-沒胃口、悶悶不樂、做任何事都沒興趣退縮--不太想接觸人群或做事不斷湧現有關地震的回憶和感覺

這些症狀可能只維持幾天就消失，並且隨時間而減輕，不超過一個月。這是正常的“急性壓力反應”，不要耽心。受災戶同胞，尤其家中有人罹難時，出現的反應可能較強，如：

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 不斷被悲傷的回憶和情景所干擾和地震相關的惡夢不斷經常感覺有餘震而坐立不安勾起地震回憶時，會引發強烈的心理痛苦和身體不適對外界敏感-無法成眠、睡不深、易生氣、易受驚嚇、注意力不集中試著逃避有關地震(或勾起地震回憶的)一切，不想說話或接近災區失憶現象-記不起地震前後發生的重要事件，甚至忘記個人基本資料

麻木感-覺得和別人有隔離感、失去喜歡的能力、對未來不抱希望 大多數人在自我調適後，症狀可以恢復，不過有一部分會持續出現症狀超過一個月以上就要接受專業治療

有哪些人在大地震过后需要心理援助?

在家屬裡面，尤其是應在場而未在場的人，這一個月內容易出現“急性壓力反應”，應該及早處理這些心靈創傷。其他容易出現症狀的同胞，包括：地震受傷者、目擊者、災難現場搶救人員、提供支持的工作人員、搬運屍體的人員、對災難經驗敏感的人。

在這裡要強調：個案的主觀感受是判斷心靈創傷的重要條件，必須仔細澄清其主觀感受，有些個案可能藉由這次災害喚起過去創傷經驗，很可能個案自己在個性上有脆弱之處，這都是醫師要考慮的方向。

灾难后的心理援助意义是什么?什么时间开始?

依據各國的研究指出：越早治療效果越好。從災難一發生就應該讓震災受傷者及家屬接受初步的心理衛生教育，有症狀時儘早接受他人的協助，減少疾病惡化的機會。嚴格說來，工作人員也應該在搶救前接受初步的心理衛生教育，以免在救人的同時，自己也承受不了壓力而生病。我們國人的概念裏，對心理疾病的接受度不高，大多懷著羞愧來求助於精神科醫師，尤其在震災後，多以驚嚇過度或神鬼之說來解釋，求諸民俗療法和自我調適，如果症狀持續，又不好意思開口求助於精神科醫師，總覺得丟臉，加上親朋好友有責備的舉動，以及社會大眾一般認為精神科醫師只是開安眠藥讓人上癮，讓病情變成慢性，甚至更複雜，而影響個人及家庭幸福，實非民眾之福。在此鼓勵大家及早求助於專業，開放自己的胸襟有助心靈的成長及智慧的累積。

怎样自我调适?

1.修飾或移除壓力來源，如：暫時離開靈堂或災區，深呼吸，回想自己的能力的確有

限。

2.意隱藏感覺，試著向家人表達你的情緒，鼓勵孩子一起分擔此刻的悲傷，和親友相

聚一起，不要落單

3.放自己，和別人聊聊你發生了什麼事，不要讓“不好意思”阻止你心靈成長的機會

4.意避免談論地震的事，如：所見、所聞、所思、所受，試著向親友及工作人員表達

你的需要

5.適度的運動及活動，這樣可以消耗掉不必要的緊張焦慮，累了就睡覺；也許你不餓，但儘量讓自己吃些東西以保持體力

6.在傷痛過後，想辦法維持過去的正常生活，讓小孩回到學校，參與活動

7.告訴自己目前已經安全了，現在的身體和心理反應是正常的，時間過去，大多會好

轉

8.情緒的痛苦會存在一段時間，但是可以忍受，不會時時縈繞著你，在平靜的時刻來

臨，試著談話或做事，可以增加痛苦忍受度

9.做些可以放鬆和快樂的事，記得善待自己

10.從事活動時要注意安全，這段期間比較容易出意外

怎样帮助我的亲友?

1.2.3.4.5.6.嘗試扮演一個良好的傾聽者，給予情緒支持瞭解疾病相關的資訊態度明確，不用去迴避某些話題，提供正確的資訊不要試圖用批評或責罵來幫助他們堅強，這種作法反映自己的焦慮鼓勵患者接受治療，傷痛的撫平是需要時間、鼓勵和關心的必要時考慮接受家族諮詢

培養一個態度：哀傷者有他們自己悲傷的方式，他們沒有必要為了你而改變或修飾哀傷的方式，讓他們覺得你只是想聽聽他們的失落、他們所愛的人的故事、他們的感受

在帮助别人的时候我该注意什么?

1.2.3.4.5.6.7.8.記得自己的能力有限，勿因感動淹沒理智，導致自己有不適出現傳播正確的訊息，不肯定的消息不要急著告訴別人，謠言止於智者。善用其他可資利用的求助機構要有完善的準備和指揮給予家屬的指令要清楚明確鼓勵不要在當場宣洩情緒，找一個隱密安靜的地點做情緒支持記得危機處理需要一個專業人員才有這種能力記得工作人員也是暴露在危機之中，儘早發現同仁是否出現症狀

我的孩子要不要上學？

鼓勵孩子用上學並且參予活動來消耗焦慮和緊張，不要只想著保護孩子，這樣和他們相處只是充滿緊張，在孩子面前做了不良示範，孩子有他們自己的成長空間，要避免過度介入

第三篇：科普文章

输液温馨提示

1、请您将注射药物以及注射单一起交给护士核查。

2、、请您输液前告知护士是否有药物过敏史

3、请您不要空腹输液，以免输液过程中出现胃肠道不适。

4、请您不要自行调节输液速度，我们会根据您的病情和用药情况调好滴速；

5、请不要自行换药及回插输液管.6、输液期间请不要离开输液区；配置好的液体不可带回注射。

7、输液时，请避免用力牵拉输液管，以防针头滑脱；如发现注射部位肿胀、液体不滴，请立即告知护士。

8、如输液过程中出现畏寒、发热、腹痛、恶心、呕吐、头昏、皮肤瘙痒等不适情况，请立即告之护士。

9、注射头孢类抗生素后勿喝酒

10、输液结束后，请您立即按压穿刺点3—5分钟，并休息20分钟左右，无不适后方可请离开。祝您早日康复！

皮试须知

1、需做皮试者，请详细回答护士关于药物过敏史的询问。

2、皮试后在指定区域观察，不可外出，观察期间如有不适须马上告知当班护士。

3、隆起皮丘请勿按压，否则影响皮试判断结果。4、20分钟后由护士判断皮试结果，皮试阴性者方能进行注射。

如何克服晕针

晕针: 在针刺过程中病人突然发生头晕、目眩、心慌、恶心，甚至晕厥的现象。如何克服晕针呢？

1、转移注意力：打针时别把注意力放在针上，试着去想些别的轻松的事情，或者让边上的人跟您聊聊天，转移视线，转移注意力，促进局部组织放松。

2、增强生理预防：饥饿病人，穿刺前宜适当进食。过度疲劳者、特别对有晕针史者，最好采取卧位。

3、晕针时，病人不要站起来，立即取平卧位，松解衣带，注意保暖。轻者仰卧片刻，喝点温茶或糖水，即可恢复。

急救小常识

日常生活中，意外伤害很难避免，有时也难以预料，如果我们不及时医治或者操作不当的话，很可能会对自身或者他人的身体造成伤害，所以，掌握一些急救常识是非常必要的。

1、怎样紧急处置外伤出血？

人体在意外受伤后出血明显时，在医生到达之前应采取自救措施紧急止血。常用的止血方法有以下几种：

（1）指压止血法：用手指或手掌在出血近心端按压血管以止血

（2）加压包扎止血法：用洁净布料盖在出血处，再用绷带或布条加压包扎止血（3）止血带止血法：用于四肢大量出血，用橡胶管在出血部位的上端用力绑扎，无条件时可用布条绑扎并用木棍绞紧止血

2、遇到重危病人或伤员如何处置？

（1）尽快弄清发生了什么事，是生病、或是意外伤害导致

（2）采取安全有的方法使伤病员脱离危险的环境，如发生中毒、触电、重伤挤压伤等

（3）进行基本生命状况检查，判断伤病员的严重程度（4）正确拔打120急救电话（5）利用自已掌握的急救常识，对伤病员进行现场救护如包扎止血等

3、心绞痛的常见表现和特殊表现

心绞痛发作是冠心病的一种临床症状，主要表现为胸前区阵发生憋闷、压迫感和疼痛感，同时伴有呼吸困难、出汗等症状，一般每次发作3至5分钟。应当注意的是，老年人常可因其自身特点而呈现不同的心绞痛发作形式。（1）以阵发性的牙痛为主要表现（2）以上腹痛或胃痛为主要表现（3）以肩膀疼痛或左上肢疼痛为主要表现

（4）以夜间呼吸困难为主要表现。上述各种形式的发作均应当引起足够的重视

4、过量饮酒的危害

一次性大量饮酒或长期饮酒过量，都有可能造成酒精中毒和损害身体，其危害主要有以下几点

（1）伤害人体神经系统，造成神经衰弱、智力下降，甚至于脑神经麻痹（2）损伤人体器官，如对肝脏、胰腺和胃造成损伤。久而久之导致肝硬化、心血管硬化、高血压病等

（3）营养缺乏，长期饮酒会造成人体多种重要维生素的吸收障碍，从而引起营养不良症

5、家庭急救八忌：（1）急性扭挫伤早期忌热敷（2）小而深的伤口忌马虎包扎（3）抢救触电者忌用手直接拉救（4）急性胃溃疡患者忌多饮牛奶（5）剧烈腹痛忌自服止痛药（6）颈部受伤者忌随意搬动（7）皮肤烧伤忌用酱油等擦涂（8）对昏迷病人忌喂食水

6、哪些症状是糖尿病人危险的征兆？

糖尿病是一种常见的慢性病，但如果病人出现感染、手术、创伤、中断治疗等诱因时，可以导致糖尿病酮症酸中毒发生甚至危及病人生命。当病人出现以下情况，应及时来医院就诊：（1）病人精神极差、软弱无力、神志恍惚或不清（2）病情突然加重、多饮、多尿明显

（3）病人突然食欲明显下降，并伴有恶心呕吐（4）病人发生持续高热

（5）病人突然出现不明原因的腹痛

7、注意心脏求救的信号！

心脏是人体重要的器官，当它有病时，会通过各种症状向主人发出“求救信号”：（1）幼儿跑步或上坡时，出现心慌气喘或口唇发紫，为心功能不全的表现。父母应及时带孩子来医院检查

（2）儿童和青壮年，在患感冒或腹泻后，出现明显的无力、心慌气促，则可能是发生了急性心肌炎

（3）当人入睡后，突然因胸闷气急而惊醒，接着剧烈咳嗽哮喘，极有可能是急性心衰发作所致

（4）中老年人，在过度劳累、寒冷、激动、饮酒等状态下，突然自觉胸前正中疼痛或憋闷，多为冠心病心绞痛发作

上述种种异常表现，常是心脏向主人发出的“呼救信号”，此时应及时到医院检查或迅速拔打120急救电话

急救小常识

1、眼睛里不慎进了沙子

眼睛是最娇嫩的器官，容不得任何异物。如不及时清除异物，眨眼时会感到疼痛，还会引起炎症、溃烂甚至失明。异物入眼时，最忌讳使劲揉眼睛，或用干的纸巾或毛巾擦拭眼睛。正确的做法是睁开眼睛，让同伴帮忙翻开眼皮，仔细检查眼白（球结膜）、下眼睑和角膜。如异物在眼皮或眼白部位，可用纸巾蘸少许纯水轻轻擦去异物（在家时，最好用棉签沾少许抗生素类眼药水擦去异物）；如异物在上眼睑内、角膜处，或嵌入较深，则必须及时到医院处理。

2、鱼骨卡喉

鱼骨卡喉后，应立即停止进食，张大嘴发“啊”的声音，让家属借助光线或手电筒，看清鱼骨所在部位，再用镊子夹出。若未发现鱼骨，则鱼骨可能卡在更深的喉咽部，应去医院就诊。鱼骨取出后，在短时间内仍然会有咽喉部异物感，这是局部黏膜擦伤的缘故，不必介意。不少人喜欢采用吞咽大的干饭团的方法来对付鱼骨卡喉，该方法对小的鱼骨可能有效，但对稍大一些的鱼骨则无效，有时反而会因挤压而刺得更深。还有些人认为，一旦鱼骨卡喉，可少量多次吞服食用醋使鱼骨溶解。其实，食醋在咽喉部停留的时间很短，根本不可能溶解鱼骨。

3、小飞虫钻进了耳道

小飞虫突然钻进耳道后，千万不要用手指或其他东西去掏它，以免小飞虫越钻越深，万一钻破鼓膜，可引起听力下降。正确的做法是到黑暗的地方，用手电光照着耳道，利用昆虫的趋光性，用光引出飞虫。也可以在耳道内滴几滴烹调油，使飞虫的翅膀浸湿而无法张开，再用耳勺将虫掏出耳道。若上述方法不奏效，应立即去医院就诊。

4、吃东西被噎

如果患者还能讲话或咳嗽，表明气道没有被完全阻塞，尽量让他自己咳出较好；如果患者意识清醒，但无法自己咳出噎住的食物，可用海姆利克操作法（即顺着患者的上腹部向上迅速施压，靠产生的冲击气流将食物挤出气道)；如果患者已呼之不应，应立刻扳开他的嘴，用食指贴着其口角一侧，伸入到口腔深部向外做钩扫动作，直至清除食物为止。若以上尝试均不奏效，应立即送医院急诊。

输液时不应四处走动 防止过敏反应及交叉感染

为防止发生发热、空气栓塞、过敏反应、跑针等输液突发状况，医生通常会要求患者留在病房或输液室。但是，常常有患者在输液时“坐不住”（尤其是儿童患者，被家长带出去），四处走动，有的甚至走到室外。其实他们不知道，这样脱离监管的“自由”其实是存在危险的。

首先，有些药需要避光。让输液瓶暴露在阳光下，左氧氟沙星、硝普钠、注射用水溶性维生素等需要避光的药物成分容易受到破坏，药效降低，甚至发生严重的不良反应。所以，输液时要注意避光，更不宜走到室外阳光强烈的地方去。

其次，妨碍对输液过敏者的观察和抢救。患者体质及病情不同，对于容易发生过敏的药物，如青霉素类抗生素，即使皮试阴性，也应在静滴过程中严密观察。过敏体质的患者和儿童，输液不良反应发生的风险较大，若在远离医护人员的地方出现过敏反应，特别是过敏性休克，可能失去宝贵的抢救时间。

第三，增加感染风险。如果输液时离开医务人员，一旦发生输液针头脱出、移位、漏液等现象，会导致药物外渗，皮下肿胀、疼痛甚至静脉炎，增加患者的痛苦，延误治疗。输液本是无菌操作，自己挂着吊瓶或家长带输液患儿出入医院的各个角落，一是空气中含有粉尘、微粒及细菌，四处走动可能导致环境中的致病菌及过敏原进入体内，引起感染，增大过敏的风险；二是医院作为公共场所，随意走动会增加交叉感染的机会。

肝炎、水痘、手足口病、肠道传染病等患者确需在门诊治疗的，应隔离输液，以防止交叉感染。

扭伤脚48小时内用冷敷

一旦扭伤了脚，许多人会先用冷敷，以减少伤处的肿胀，很快又改用热敷或用热水来促进伤口的愈合。其实这种做法是错误的。现代医学认为，除非有特殊情况，否则，受伤以后，至少开头的48小时应当用冷敷而不是用加温的办法治疗。

冰的作用是减少通往伤处的血流，使受伤部位的内出血和肿胀情况得到控制，恢复的过程也会加快。为什么受伤后起初两天不能用热敷呢？因为如果受伤处温度高了，会使流到伤处的血液增加，使伤处肿痛加剧。如伤处有小血管破裂，会增加出血量，使血肿吸收困难，延缓恢复过程。

那么，怎样进行冷敷呢？一般在受伤后头两天，每一至两小时使用冰袋冷敷10至20分钟，冰袋与皮肤之间要用毛巾、绷带之类的东西隔开。

除了冷敷，受伤初期还要做到三点：首先要让伤处休息，不要活动。第二要将伤处适当地包扎起来，这也可以缓解肿胀。第三要把受伤的部位适当抬高，应比心脏部位稍高些，以减少局部血流。当伤处的肿胀得到控制并开始消退时，再进行加温热敷，可以扩张局部血管，促进血肿吸收。

第四篇：科普文章

科普文章和报告 一）科学小品

1、概念：科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。

科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。2.科学小品文的主要特点（1）内容的科学性

（2）文笔的生动性。

文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？

一是要善于记叙和描写。

二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。

三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。

（3）内容的通俗性

科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有内容通俗易懂的特点。3.科学小品的形式。

随着科学小品内容的广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。

3小品的表现形式

（1）描述式

描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。比如《奇峰异洞话桂林》就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。（2）自述式

自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《灰尘的自述》、《我是电》等题目就是自述式的。（3）故事式

将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是，用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。

既然是故事，就应交代时间、地点，“人物”就是将所述的事物人格化，还要有情节；在表达方式上，一般兼有叙述和描写，语言形象、生动。当然不能强调了故事而忽视了科学知识，喧宾夺主就失去了写作的意义。（3）谈话式

谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。同时，这种写法文字更易精练。谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。前两种比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节的发展主要是由对话内容的变化而推进，对话是文章的主体。4．介绍性说明文基本结构

（1）总分式 包括总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

（2）递进式

事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。主体部分详写说明对象，结尾部分总结说明对象。

5．说明顺序（1）空间顺序

按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。（2）时间顺序

按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。（3）逻辑顺序

按事物的内部联系来解说。具体表现在：从现象到本质(或从本质到现象)；从原因到结果(或从结果到原因)；从特点到用途(或从用途到特点)；从整体到部分(或从部分到整体)；从概括到具体(或从具体到概括)；)从主要到次要(或从次要到主要)等。3．说明方法

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有 说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

调查报告

一、调查报告的定义? 调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。?

二、调查报告的文体特点? 一般来讲，调查报告的结构，由开头（导语）、主体和结尾三部分组成。

1.开头 就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。?这样做，有利于作者展开和读者理解整个报告的内容。还可以在报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。

2.主体?调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。主体部分不管采取什么样的结构，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，以更好地表现主题

3结尾 可以是总结全文，深化主题；也可以是展望未来，提出希望；可以是归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不可草率从事，也不可画蛇添足。

材料真实?调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是报告的一个最基本的特点

三、在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。

(1)纵式结构 按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简单，适合表达线索单

一、内容集中的报告内容。它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。

(2)横式结构 可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂、内容层次多的报告内容。?写作时要注意安排好各部分之间的逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。

(3)对比结构 即把两个不同对象加以对比写。从自始至终的对比中让人们认识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对比中肯定所是，否定所非。

“精确的数字”作用： ?往往可以增强调查报告的概括力和表现力;?从而达到直接说明主题的效果;?准确说明事物的来龙去脉;?揭示它本质和规律;

四、调查报告的文体特点

1.材料真实

调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能 虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是报告的一个最基本的特点。2.对象典型?

调查报告反映的对象多种多样：正面的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写进报告。但不管从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，报告才真正具有现实意义和指导作用。3.叙议结合?

调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交代清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，是让读者具体了解经验成功之处或错误失误之处，所 以要运用材料叙述来说明问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解，在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。但这种议论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处点到即止。4.针对性强

调查报告反映典型，具有面上的指导作用，因此它具有强烈的针对性。它必须有针对性进行调查研究，对经验或教训作认真细致的分析总结，指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决 的问题。

五.调查报告的鉴赏评价

对于报告的鉴赏评价，要紧紧把握考试大纲要求来操作

。(1)“文本的主要观点和基本倾向”主要是调查者的观点，必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，尤其是对报告中的

数据进行分析，然后作出自己的价值判断。

(3)“文本的某种特色”主要落实于文本的思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。“作深 度的思考和判断”首先要能指出这种特色，然后联系文章说一说文章为什么要营造这种特色，还要进一步 指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好。

1、文体特征题（评价调查报告是否成功？）?材料真实（时、地、人、事、数）/对象典型（具有现实意义与指导作用）/叙、议结合/针对性强否

2、分析调查报告中材料与观点的统一关系： ?运用一个或几个典型材料说明观点；运用对比的材料来突出观点；用精确的数字来直接说明观点。

3、数字对于调查报告的作用： ?是最有效地反映具体情况的方法；方式简明，内容具体；可达到表达准确，一目了然的效果。

第五篇：科普文章

初二12 耿语奇

和圆一样的三角形

数学之所以重要，不仅因为它是科学理论的基石，还因为数学在日常生活、工业制造甚至是艺术品审美上都用着非常广泛的应用和体现。如果不知道一些基本的数学道理，就是被科学武装到牙齿的 NASA 工程师也会犯一些低级错误。比如今天的故事主角——勒洛三角形。这个和圆是一家的多边形，不仅性质奇特，还是制造业的宠儿。它是如何渗透到广大劳动人民身边的？

不识勒洛三角形，NASA都要犯错误

历史上，一枚美国火箭的发射流程是这样的：先在工厂完成推进器的组装，然后用驳船

运至佛罗里达的肯尼迪航天中心进行整体吊装，最后在发射台上点火发射。然而，一些 NASA 的工程师发现一个问题：在运抵总装车间之前，推进器需要横躺着跋涉数千公里（例如在加利福尼亚组装的土星-5 的第二级推进器甚至需要绕道巴拿马运河），但在这一过程中，由于其本身的巨大重量，推进器有可能会发生变形。对于液体燃料火箭来说，轻微的变形也可能导致燃料泄漏造成发射事故。为了检验火箭截面是否是正圆，NASA 的技术人员们提出了一个标准，每隔 60° 测量一次火箭的直径（该方向上界面内两点距离的最大值），如果 3 次测得的直径都相等，那火箭的截面即使不是标准的圆形也差不多了。

然而这个方案真的靠谱么？很不幸，一种叫做定宽曲线的曲线族粉碎了他们的幻想。定宽曲线是这样的一种几何图形，它们在任何方向上的直径（或称宽度）都是定值。当然，圆也是一种定宽曲线，但是定宽曲线可远远不止这么一种，其中最具有代表性的当属勒洛三角形。

勒洛三角形

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把 3 个等半径的圆重合起来，两两互相经过圆心，3 个圆相交的部分就是勒洛三角形，或者其发现者所称的―曲边三角形‖。如果不幸碰到这样的一条曲线，NASA 的工作人员无论怎么测直径，得到的结果都会是一样的。

勒洛三角形和它的一干定宽曲线兄弟们都具有许多有趣的特性，其中最重要的当然就是它们的定宽性。使用截面是定宽曲线的滚木来搬运东西，不会发生上下抖动。另外定宽曲线还有一个有趣的性质，就是宽度相等的定宽曲线有相同的周长，所以下图中的圆形滚木转过一周的时候，旁边的勒洛三角形滚木也恰好转过一周。

制造工艺上的广泛应用

应用上面滚木的原理，可以制造出许多有趣的小玩意。例如我国劳动人民就充分发挥聪明才智制造了一辆利用等宽曲线轮的 角轮自行车，据说已经成功申请专利了。

有人会说―角轮自行车‖只是观赏性大于实用性的玩具，确实如此。那不妨让我们再来看看等宽曲线在汽车工业上的应用。当然，汽车制造商们不会用等宽曲线制造轮子，他们把等宽曲线藏在了汽车更核心的部分——发动机里。下图就是马自达公司的转子发动机截面图。其实转子发动机并不是什么新鲜发明，早在 20 世纪 50 年代德国工程师汪克尔就制造出了第一台转子发动机的样机，因此这种发动机又叫做汪克尔发动机。

本生和他的灯

本生是德国人，1830年，他大学毕业，才19岁。以后，他除了在大学教书，还研究鼓风炉顶上冒出来的气体，创立了气体分析的方法。1854年，汉堡市开办了煤气工厂，本生的实验室里也装上了煤气。本生发明了一种新式的煤气灯，可以很方便地

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调节火焰的大小和温度。这种灯，现在的化学实验室中还在使用，大家管它叫本生灯。

故事就是从本生的灯开始的。

本生灯燃烧得最好的时候，温度能达到2300摄氏度，火焰几乎没有颜色。有时候灯

没有调节好，火焰会缩到灯管里去，铜制的灯管烧红了，火焰就变成了蓝绿色。而在灯上弯玻璃管的时候，玻璃管烧红了，火焰又变成黄色。这些现象引起了本生的注意。他开始研究各种物质在灯上烧的时候，焰色会发生什么变化。

本生用白金镊子夹了一粒普通的食盐，放到火焰中烧，火焰立刻变成亮黄色，同时闻到呛人的氯气的气味——是高温把食盐（氯化钠）分解了。但是火焰为什么变黄呢？是氯的作用还是钠的作用呢？

为了搞清楚这个问题，本生选用了一些不含氯而含钠的化合物，例如纯碱（碳酸钠）和芒硝（硫酸钠）来做试验。如果这些物质也能使火焰变黄，就可以证明是钠起了作用。

结果正是这样。纯碱和芒硝一放到火焰中，火焰立刻变黄了。

最后，本生把金属钠放在火焰中烧，火焰也立刻变成亮黄色。这个决定性的实验，证实了使火焰变黄的确实是钠。实验的成功使本生产生了新的想法：除了钠，别的金属是不是也能使火焰变色呢？他把实验室中所有的化学药品和金属，都—一做了试验。

本生发现，钾和钾的各种化合物使火焰变紫，而钡是绿色火焰，钙是砖红色火焰，锶是亮红色火焰，等等。

这是1858年秋天的事，他把这些发现详细地记在实验记录本中。

本生真高兴，他相信他已经发明了一种新的化学分析方法。这种方法不需要复杂的设

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备，操作又非常简单，只要把需要分析的物质放在灯上烧一烧，看一下火焰的颜色，就能知道它含有什么金属。现在需要的是研究火焰的语言，弄懂各种彩色信号代表什么元素。