小学世界读书日系列活动方案

第一篇：小学世界读书日系列活动方案

小学世界读书日系列活动方案

为落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。值此“世界读书日”，学校图书馆将举办以“让书香溢满校园”为主题的读书系列活动。通过读书活动，激发师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。读书活动中，师生一起体验读书的快乐，让书香溢满校园。

一、“世界读书日”活动方案：

1.开展一次总动员，在国旗下讲话中开展为期一周的讲话进行宣传，对读书活动的重要性进行普及。

2、加强学校图书馆、阅览室建设，学校阅览室全天候向学生开放，及时调整藏书，增加学生喜闻乐见的图书资料，为学生的阅读提供保障。

3.读书日期间举办新推荐活动，将推荐新书名单发到班级进行传阅，有兴趣阅读的学生可到图书馆办理借阅手续。

4.举办“与你分享我读过的一本好书”活动，每班推选两位同学，利用班会时间向大家讲述自己读过的一本图书，并以讲故事的形式为同学们讲述所读图书的内容，和自己通过阅读的感受和收获。5.每位学生撰写一篇读后感，主题为“与你分享我读过的一本好书”。

6.图书交换活动：将家中看过闲置图书带到学校来，与同学们分享，或与他人交换，并可借此机会进行读书心得交流。

7.利用推送进班摆在图书角的图书，每天在午休时间阅读15分钟，在班主任及语文老师的指导下，教会学生掌握正确的阅读方法，要求每位学生写读书笔记，在班级内进行评比。

8.手抄报是培养综合能力的好办法。在读书日期间组织学生进行手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们，形式上可以是独立完成，也可以以小组为单位大家合力完成，并将作品张贴于班级的版报栏中，营造读书、爱书的浓厚氛围。

二、具体时间安排：

1.读书日期间图书馆学生阅览室全天候向学生开放，以丰富的图书资料服务于广大学生。

2.新书推荐目录随活动方案一同发到班主任老师手中。3.“与你分享我读过的一本好书”活动，由班主任老师配合，并在4月23日前完成。上交活动照片和文字材料。

4.图书交换活动由图书室老师负责。

5.每日阅读15分钟由班主任老师自行安排。

6.手抄报在班主任老师的指导下在班级板报栏中布置完毕，拍照留资料。

后附：《202_年世界读书日新书推荐目录》

小学

202_年3月

《202_年世界读书日新书推荐目录》

序号 1 2 3 4 5 6 7 8

书

名 朝花夕拾 骆驼祥子 海底两万里 汤姆·索亚历险记

格列佛游记 绿野仙踪

忏悔录：全译典藏版

小王子

里 10 11 12 13 14 15

呼兰河传 呼啸山庄 繁星·春水 欧也妮·葛朗台

寄小读者 爱的教育 飞鸟集

萧红 勃朗特 冰心 巴尔扎克 冰心 亚米契斯 泰戈尔 作

者 鲁迅 老舍 凡尔纳 马克·吐温 斯威夫特 鲍姆 卢梭 圣埃克苏佩16 八十天环游地球 17 安徒生童话 莫泊桑中短篇小说选：价值典藏版 鲁滨逊漂流记 复活 21 城南旧事 地心游记：全译典藏版 雾都孤儿 24 背影 25 绿山墙的安妮 26 伊索寓言 27 格林童话 28 简·爱 爱丽丝漫游奇境：全译典藏版 百万英镑

欧·亨利短篇小说选：价值典藏版

神秘岛

细说民国：至1912年

细说三国 35 细说明朝 36 细说清朝.上 37

细说清朝.下

凡尔纳 安徒生 莫泊桑 笛福 托尔斯泰 林海音 凡尔纳 狄更斯 朱自清 蒙哥马利 伊索 格林兄弟 勃朗特 卡罗尔 ·吐温亨利 凡尔纳 黎东方 黎东方 黎东方 黎东方 黎东方

马克 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

名人传 圣经故事 骆驼祥子 背影

莫泊桑中短篇小说选

海底两万里 爱丽丝漫游奇境

金银岛 最后一课 木偶奇遇记 克雷洛夫寓言全集

雾都孤儿 我的大学

罗曼·罗兰

房龙 老舍 朱自清 莫泊桑 凡尔纳 卡罗尔 斯蒂文森 都德 科洛迪 克雷洛夫 狄更斯 高尔基

第二篇：“世界读书日”系列活动方案

西安翻译学院图书馆

“世界读书日”系列活动方案

在“4·23世界读书日”到来之际，西安翻译学院图书馆与院学生图书馆管理委员会将联合开展“202_世界读书日”系列活动。具体安排如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的“两会”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的基本文化权益”的号召，倡导读者多读书、读好书，促进我院阅读活动深入开展和教育、教学水平的全面提高。

本次活动以“点燃读书激情共建书香校园”为主题，以“有效利用图书馆”为抓手，积极推进“立体阅读”，充分发挥我院图书馆丰富的各种不同载体的文献资源、现代化设施和专业技术队伍的作用，通过开展多种不同形式的阅读和培训活动，营造满院书香和良好读书氛围。使广大读者深入了解图书馆，关心、热爱图书馆，有效利用图书馆，营造浓厚的校园文化氛围和学术氛围。二.活动时间

202_年4月23日——5月31日

三．活动安排

（一）活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要赠书”；

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

（二）活动内容

（1.启动仪式(责任人：文炜、陈以鸿、边冬玲)邀请院领导向全院宣布西安翻译学院图书馆202_年“4·23世界读书日”系列活动启动。2.举办“书友会”活动（责任人：胡书靖、邢娜）3.举办“怎样利用图书馆”知识竞赛（责任人：文炜）在学院主干道，推出“4·23宣传栏目”，开展有奖现场答题。内容包括图书馆相关知识，我院图书馆概况，我院图书馆主页上的主要数据库的功用及其使用方法等。4.举办专题讲座：（实体讲座、视频播放）（责任人：文炜、凌欢）（1）数据库培训讲座：

①时间、地点、内容、讲座人 ② ③„„

（2）阅读与欣赏讲座：

①时间、地点、内容、讲座人 读书与做学问 主讲人：周桂钿 主讲人单位：北京师范大学 ② ③„„

5.精品图书推荐：利用多种方式，为读者推荐精品图书，（如：图书推荐PPT、图书推荐专架等）（责任人：胡书靖、凌欢、邢娜）6.优秀影片、有声图书展播：（责任人：胡书靖、凌欢）7.话剧表演：《红楼梦》相关剧情表演(场景再现)（责任人：凌欢）8.有奖征文：（责任人：文炜、凌欢）

举办“我最喜爱(对我影响最大)的一本书”有奖征文活动，并举办获奖作品颁奖仪式和作品展览。

四、几点要求

1.统一部署，周密安排，注重实效 本次系列活动由全馆统一部署，参考咨询部和读者服务部组织实施，馆内其它部门和学生图书馆管理委员会密切配合。相关责任人必须高度重视，周密安排，注重实效，确保活动达到预期目标。

2.认真做好宣传和总结工作 西安翻译学院图书馆

西安翻译学院学生图书馆管理委员会 202_年4月8日

第三篇：世界读书日系列活动策划方案

世界读书日系列活动策划方案

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣传标语

好书伴我行，书香遍校园

书籍点亮人生，书香洋溢校园

与名著为伴，塑造美好心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

20xx年4月22日——4月24日

四、内容与形式

系列活动之一：“阅读·修炼·成长”读书交流会

活动时间：4月24日 下午15：25——16：10

参与对象：全体教师

活动内容：黄芳、金萍两位老师交流阅读感想、分享师生共读经验。

系列活动之二：分享阅读 分享快乐

为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行三——六年级“好书推荐卡”设计制作活动。

推荐卡内容：学生在认真阅读的基础上，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，把好书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受，摘录编写在“好书推荐卡”上。注意：在好书推荐卡上写清书名、作者、主要内容及推荐理由。

制作要求：“好书推荐卡”一般由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限。规格：a4纸大小以内。既可手工制作，也可用电脑制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。

活动形式：(1)推荐卡展览：在班级初评的基础上每班上交3个作品，以年段为单位进行展览，时间为(4月23日)周二上午。

(2)读书心情大头贴：全体学生可以用便利贴记录自己的读书感受或心情，贴在“读书心情大头贴展板上”与同学们分享你关于阅读的点点滴滴。

系列活动之三：沐浴阳光，品味书香

为了鼓舞学生的阅读热情，营造良好的阅读氛围，学校将开展班级“阅读大富翁”评比活动，用身边的典型引领学生，感染学生，爱上阅读，让阅读成为一种习惯。

时间：8-9两周中午，具体时间另行通知

对象：各班“阅读大富翁”

形式：各班在自荐互评的基础上，推选出两名喜欢读书，阅读量丰富的学生为班级“阅读大富翁”，填写好《阅读大富翁推荐表》(附个人电子照一张)，并以年段为单位上传ftp:/校办室/世界读书日文件夹内，由学校审批确定。确认通过后可于规定时间到图书馆露天阳台，沐浴阳光，品味书香，分享感悟。

上交时间：20xx年4月18日

图书馆提供茶水、点心，管理员做好管理、服务工作。

系列活动之四：“阅读，让我们的世界更丰富”主题队会

活动时间：4月23日下午第三节(与周三班队课互换)

活动内容：组织一次以“阅读，让我们的世界更丰富”的读书日主题队会，同学之间互赠图书，传递美好，互相交流读书心得，推荐好书，让全校师生确立一种理念：生活不可一日无书;书香伴我一生。

请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

五一劳动节商场促销主题系列活动

学校“学雷锋,见行动”系列活动实施方案

校庆献礼系列活动方案

XX年学校道德承诺主题大队系列活动方案

XX年中国演讲艺术节系列活动方案及邀请函

关全区“全民国防教育日”系列活动方案

“我做新雷锋——雷锋月”系列活动方案

最新世界读书日系列活动策划方案

XX年世界读书日系列活动策划方案

五四青年节系列活动策划方案

本文地址：

第四篇：世界读书日系列活动策划方案

“4·23世界读书日”暨“三三一”读书工程

系列活动策划方案

一、活动背景

为进一步贯彻科学发展观，推进校园和谐文化建设，提高大学生文化素质，倡导全民读书的新风尚，营造知识西财、文化西财、和谐西财的浓厚氛围，提升我校的文化品位，更好地推进我校的学风建设，XXX学院图书馆及共青团XXX学院委员会联合启动“4·23世界读书日”系列活动。

二、活动主题

共享阅读，共浴书香

三、主办单位

XXXXX学院图书馆

共青团XXXX学院委员会

XXXX学院学生会

四、活动参与人员

XXXX学院全体学生

五、活动场地

图书馆门前广场

六、活动时间

202_年X月X日

七、工作安排

1.在图书馆门前空地上设立充气拱门，内容为：预祝图书馆“4·23世界读书日”暨“三三一”读书工程系列活动圆满成功，对本次活动进行宣传

2.撰写活动通讯，上传至学校网站进行宣传

3.网络宣传：

① 将海报主要内容上传至学校官方网站进行宣传

②在XX学生网，XXX学院学生会公共主页上更新首页进行宣传，以及在学习部人人账号“学在XX”上更新首页进行宣传，学生会各部门在自己的人人主页进行转发，配合宣传

八、经费预算：

充气拱门1200元

XXXX图书馆共青团XXX学院委员会X学院学生会二〇一二年四月十九日

第五篇：世界读书日小学系列活动计划

在“4·23世界读书日”到来之际，我校将开展“202_世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下：

一、指导思想

为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素质的提高，推动书香校园活动的深入开展，以“北园讲坛”为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型学校的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建。

二、活动时间

202_年4月23日—5月底

三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导儿童阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。

四、活动主题：

与童书相约，与快乐同行，与经典相约，与智慧同行。

书籍改变世界，读书改变命运。

五、活动安排

（一）“4·23”系列活动启动仪式

在升旗时开展世界读书日主题演讲，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

世界阅读日为何定于４月２３日？联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性阅读日是“名正言顺”。为纪念世界读书日，发出如下倡议：

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享；

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，和朋友互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受；

在这一天，关闭电视和家人一起捧起书，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，”；

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

（二）活动内容

1．各班组织读书日主题班会，同学之间互赠图书。

2．各年级开展“迎奥运阅读知识竞赛”。

3．开展学生与家长互动读书活动。开展“我与父母同读一本书”或“故事妈妈进课堂”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。

4．开展“我与数字图书馆”活动。引导（来自公文有约）学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并评选师生的优秀读书博客。

5．评选百名阅读小博士。

评选标准：一份本学期阅读记录卡、一本《读书伴我成长》、一本《日有所记》、一篇伍美珍作品读后感、一封写给作家的信、一张精致的读书卡片。

评选程序：各班推荐5名学生，填写《阅读小博士推荐表》，根据评选标准提供材料，由学校审批确定。

表彰形式：颁发证书进行表彰，并有机会与作家面对面交流。

6．举办专题讲座

主讲人：王林北师大儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教育出版社小学语文编辑室主任

伍美珍校园文学作家

7．展览：在走廊壁报上进行“我最喜爱的一本书”作品展览。