第一篇：陈忠建书法教学视频
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第二篇：陈建忠：小说阅读专题教案
博爱学校高三二轮专题复习教案之
小说阅读专题教案
一、考纲要求与考情分析报告
1.高考试题在小说板块相对稳定，一般为3题，分值15分，命题方式是三道主观简答题。
2．高考命题设计侧重于人物、情节、环境与主题等四方面，但设计问题的切入点小，问题较具体。3．设题内容趋向于对文本内涵的把握。
高考命题者在设计问题时侧重小说的“三要素”(人物、情节、环境)和主题。往往在以下题型中选择4种考查：①概括情节或赏析情节作用；②概括人物形象或赏析人物形象的作用或分析刻画人物的手法；③环境描写手法或环境描写的作用；④概括或探究小说主题(或标题)；⑤品味赏析语言；⑥赏析小说标题的含义或作用。
破解这些题型，需要从“人物—情节—环境—主题”四个角度入手，根据题目及文本灵活作答。
二、学生在本专题中存在的主要问题及基本对策
三、教学目标：通过专题复习，提升学生在本专题的答题能力。
四、教学过程：
1．学生通过做题感受高考真题（2014年浙江卷）2．教师结合知识点点评。
3．小说阅读答题指向知识回顾：（1）概括人物形象“四角度”（考题1：赵老板在鉴定钧瓷时，小说用“淡淡” “朗声”描写神态反映怎样心理？）
（2）环境描写的作用答题角度
（3）考查情节类题目的五个角度（考题2：“买玉”情节中，作者使用了“欧·亨利笔法”，试作简要分析。）
（4）解答情节作用题五个思维着力点（考题3：结尾处为什么李老板悄悄摘牌走人）
（5）标题作用五个思维着力点（考题4：小说为什么以“走眼”为标题）
（6）品评语言含义及表达效果的答题角度
（7）评价主题“三步走”
4．小说鉴赏答题的一般操作过程：（以梳理情节发展为切入点）（1）快速阅读文本，明确行文思路，把握文本要素（速读）
如：上山前-上山遇风-欣赏到枫林-尾声（周测卷：简贞《孤寂》）通往隘口-到达隘口（一模卷 《隘口》）
得鹤-养鹤-识“鹤”-逐“鹤”-亡“鹤”（14广东高考卷《鹤》
（2）.审清设题要求，找准答题区间
审清设题要求，明确答案类型（概括或分析）
判断设题关键词在文中的位置层次，适当考虑与前后文的内容联系。（3）.再读区间语段，明确答案信息（精读）
以题目关键词为中心，理解上下文文意的联系，推断答案的信息范围，用原文或组织语言作出答案。
如：如何理解“孤寂”，可结合四个层次逐一分析出“孤寂”的内涵。上山前与车夫汉子对比，山上遇风与森林岩石类比，欣赏到枫林后更有直接抒发：则答案有三层内涵。
5．课后练习
鹰的飞翔（[丹麦]彭托皮丹）
1鹰的“飞翔”经历了哪几个阶段？概括鹰在每一阶段的心理活动。
答：____________________________________ 2．小说中多处运用对比的手法，请找出两处并分析这一手法的作用。
答：_________________ 3．作者最后说：“如果它是在家禽院子里长大的话，那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的。”你是否同意他的观点？结合文本陈述你的观点。
答：________________________________________
第三篇：经典书法教学视频24集
经典书法教学视频24集
晎?窂?01 晎?窂?02 睩晎?葧?? 晎???祲? 睩晎?啜艩? 恎?膉 恎?膉 晎聢? 晎聢? 晎??睩晎聢? 晎?聢???协聢? 晎?聢??艩晎?聢???协聢? 晎?聢???晎聢? 晎?聢聢? 晎?聢???晎聢 晎?聢???晎聢 晎?聢???晎聢? 晎?聢???晎聢? 晎?聢??鲘协聢?
晎?聢??供酸聢? 晎??侍?? 晎聢?
经典书法教学视频内容简介：
书法是中国汉字特有的一种传统艺术，也是中国特有的一种民族传统文化及艺术。第一视频教程给您提供的这部经典书法教学视频可以说是学习书法的顶级参考视频。它不仅汇集了楷、行、草、隶、篆等书法技法，而且由著名书画家亲自讲演师范。相信您看后一定能够从中的得到很大的帮助。
学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。有些人认为写字用毛笔不如用硬笔方便，硬笔完全可以代替毛笔，只有写毛笔字才学书法;有些人认为书法是“天才”的专利，“咱不是学书法的料”。特别是一些年岁稍高些的朋友，受“人过三十不学艺的”陈腐思想的束缚，认为学书法为时己晚。也有人认为书法及神秘，高深莫测，神不可征，形乃难表，好事难成。所有这些想法都是不可取的，因为只要写字就有法则可言，特别是有不少场合没有书法“门面”，绝对不行。例如，商标、广告、标语、对联、字画条幅等都离不开书法。不可否认，使用钢笔、圆珠笔及其他工具写字是方便快捷，但不管用什么工具写字其法则基本与使用毛笔相同，所以无论用何种方式写字都应该学习书法。关于学书法年龄问题，从幼年或少年开始学，无疑优势很大，但上了年岁的人学书法，也有不少长处;有知识、有生活、有阅历、理解快、感受深、善抒发等，年轻人是无法可比的。书法家梅湘涵答：至于“天才”，是专指“有这种才能的人”，任何聪明智慧都是靠热情、勤奋和科学的学习换来的。“世上无难事，只要肯登攀”，“狠下一条心，不怕事不成”。梅湘涵书法家答学生问时几句短语很有教益，言简意明，回味无穷。问“什么年龄学书法最适合?”答：“从识字起，任何年龄都适合”问：“我能成为书法家吗?”答：“你认为你能---你准能!”学习书法和学习其他艺术一样，只要我们不怀疑自己的能力，有信心，有热情，加上方法得当，定会获得成功。千万不要被一些垄断者的玄学所吓倒。他们把书法说得神乎其神，传授抽象，舍本求末，昧于闭合圈内循环，贻误后学。其实书法也像“窗户纸”，也是“一捅就破”。它的神韵可征，形象可表，技法可取，章法可达。“升堂入室”，望而可及。
中国文字的点画、结构和形体与外文不同。它变化微妙，形态不一，意趣迥异。“通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化，以书写的内容和思想感情的起伏变化，以字形字距和行间的分布，构成优美的章法布局，有的似玉龙琢雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放，这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。”书法己是民族艺术中一枝永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢!
“作书能养气，也能助气。”练书时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。即便不幸患病，也可通过练习写字，养心愈疾，畅达延年。古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。如历史上欧阳询、颜真卿、大书法家平均寿命79.2岁，其中颜真卿76岁时遭杀害，不然寿命会更长。另据资料介绍，明清两代著名书画家(书画相通)同高僧比较，28人中，书画家比高僧长寿12.7岁，说明书画活动可能比高僧修行还有利健康，己为世人共识。现己76岁高龄的“将军书法家”李真先生，通过练习写字，心脏病好转，并不再为失眠而苦恼。他深有体会地说，学习书法，“时间一久，必有所得。这“得”不仅在书法上，对身体健康尤为有益”。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，便可变“书法”为美妙的“养生之道”。经典书法教学视频由第一视频教程网精心收集并免费提供在线观看下载，如果您觉得此视频教程对您有帮助，请把本视频链接发给您的亲朋好友，让更多的人能得到帮助！
第四篇：心得体会(陈忠)
心得体会
通过参加公司今年10月底在会泽片区组织的班组长培训活动。短短的四天里，老师为我们讲了许多新的管理理念，新的管理知识，以及在新形势下作为班组长应该具备的管理要求。
其中，授课老师把一些企业在基层管理领域中较成功的典范作为教材，做了深入细致地解释。同时也把他们之前一些做的不到位的实例进行前后比对。通过对比，找出各行业中容易出现问题而且较普遍性的地方。经过实施现场看板及目视化改进后，工厂、车间井然有序。标识、标线醒目。简图替代指示到处可见，一目了然地传达文字内容。大大方便员工操作，又能有效控制违章操作和由此带来的事故发生率。与此同时，老师还把会泽锗厂在精细化管理过程中成绩突出的蒸馏班班长请出来进行现场经验交流。经过几天的学习，让我不仅增长了见识，同时也不再为找不到工作方法而苦恼，也使我对今后的工作充满信心。
为了适应公司快速发展的需要，为公司不断推进的企业文化内容的贯彻执行，也为今后的工作实践过程中怎样分析、解决问题找到方向，为安全生产及工作目标的实现都能起到积极的作用。
结合我们工序的工作条件，需要做的事还很多。从操作指令到警示内容；从安全通道到个人防范；从成本控制到正常消耗；从绩效考核到个人收入等……都有待我们去认真对待。我们的工作环境条件很差，要想立即改变难度较大。但我坚信，只要我们认真去做就会有收获，只要我们发动全体员工都来参与，加上上级部门的大力支持，我们的工作条件就能在我们手中发生改变。
中间仓:陈忠
2009.11.8
第五篇：中国书法技法教学视频 全集
中国书法技法大全教学视频 全集
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中国书法技法大全教学视频内容简介：
学写一手好看的毛笔字不仅仅需要最初学习的领悟能力与天赋，更是需要长时间坚持不懈的练习，从最基础的楷书开始练起，基本上掌握一种字体的数学技法之后其它字体也会自然而然的掌握哦。
对于现代人来讲，学写一手好看的毛笔字更需要日后练习的技巧，从一定程度上也与书写的工具有关，尤其是毛笔字的练习，毛笔、纸张、砚台等工具的选择。
书法入门易，书法成家难。可喻为画神画鬼易，画人画手难。最常见常用的，谁都会，但做好又最难，关键是：标准大家都熟悉，但又没有刚性的、具体的，不像自然科学和体育比赛。下面，就学习书法的常识，作一些简单理解：
1、对书法艺术的产生、发展演变的历史有一定的了解。一是读一点书法史论、书法欣赏、书法学术文章(如大中院校的书法教材、书法史、《书法》等杂志报刊中的一些文章)。二是尽可能参加各级各类组织的书展、笔会、座谈研讨会。通过理性和感性的交流，增加知识，提高兴趣，明确学习书法的目的计划。
2、选一本自己喜欢的碑帖坚持不懈的练习，力求掌握。选什么样的帖、学什么样的体。各人兴趣爱好不同。一是首先要了解有哪些书体和字体;二是自己选帖的标准要明确;三是选了最好不要轻易变。选帖注意：一是取法乎上;二是学之好乐之的关系;三是开始易专不易杂。临帖应三多“多看、多练、多比较”，读帖非常重要，不是光读内容，重要的一是整个帖字的风格，意境;二是字结构章法的特点;三是用笔、用墨的规律。多练。写字是一个技能性的训练，特别是对笔驾驭的能力，必须经过较长时间的练习才能掌握各种基本笔法(中锋、侧锋、逆锋、藏锋、提按、一波三折等基本功)。中国书法技法大全教学视频由第一视频教程网精心收集并免费提供在线观看下载，如果您觉得此视频教程对您有帮助，请把本视频链接发给您的亲朋好友，让更多的人能得到帮助！请点击阅读相关日志！
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