“诵经典,唱红歌”文艺活动方案

第一篇：“诵经典,唱红歌”文艺活动方案

X X小学2014年“诵经典，唱红歌”文艺活动方案

为继承老一辈革命先烈的革命精神，弘扬中华传统文化，指引中国儿女在新时期不断开拓进取，丰富学校校园文化生活，提高学生的艺术素质，经学校行政会研究决定我校将于十月底举行“诵经典，唱红歌”文艺活动，展示我校文化艺术教育的成果。

一、组织领导机构：

学校成立“诵经典，唱红歌”文艺活动领导小组： 组长： XXX 副组长： XXX 组 员： 全校教职工

二、活动主题和活动内容：

1、活动主题：诵经典篇章，唱革命歌曲。

2、活动内容：

（1）活动内容要围绕主题，充分反映我校学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，符合学生特点和身心发育规律；坚持红歌文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，团结和谐奋进，构建和谐校园，憧憬社会主义和谐社会的美好未来。

（2）形式、类型、要求一个朗诵、一个合唱，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。

三、活动人员：全体学生和教师

四、活动步骤：

1、活动时间：2010年11月26 日

2、活动地点：校园内东球场。

3、演出人员安排： ①舞台总指挥：XXX ②训练节目主持人：XXX

③节目安排： XXX ④舞台布置：XXX XXX XXX XXX ⑤音 响：XXX XXX XXX ⑥摄 像：XXX

⑦服 装：各班辅导员、班主任 ⑧评 委：XXX XXX XXX XXX XXX。⑨总分员：XXX XXX

五、注意事项

1、各班根据实际情况选定节目，选择参与表演的学生，加强训练和指导，确保演出质量。

2、有伴奏的请事先准备好伴奏光盘，演出前必须提前两个节目交给负责音响的老师，并附带纸条写好播放编号。

3、学生在排练节目时充分利用课余时间，各班要对学生的排练加强管理，不能影响正常的教育教学秩序。

4、要求各班选定两个节目参加演出。

5、节目的服装各班自行统一。

六、评分及奖励办法

（一）分节目类别评分，（即合唱一类，朗诵一类。）评委根据评分细则打分。

（二）本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下：

1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现革命性、艺术性和教育性的统一。（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）

5、收场不草率，落落大方。（0.5分）

（三）取平均分为最后得分。

（四）设奖等次：分年级奖集体一、二等奖。

（五）奖励办法：学校组织人员对参赛的节目进行认真的评比，并为获奖班级颁发奖状，各班将其纳入学期班主任和班级学期综合考核。

七、其它事宜

各班把节目串词报到主持人处。

12月28日将公布元旦汇演的具体实施方案和节目单。

2014年10月19 日

第二篇：唱红歌、诵经典

2017-2018学第一学期库坑小学 “唱红歌、促创文、诵经典、传文明”活动

方案

一、活动目的：

为了庆祝元旦的到来，丰富校园文化生活，大力弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬革命优良传统，激发全体师生热爱祖国、热爱社会主义的高尚情怀，培养积极高雅、健康向上的审美追求。同时给学生提供一个展示自我的平台，提高学生对经典革命歌曲和语言文字美的感受能力、表达能力，我校特举行“唱红歌、促创文、诵经典、传文明”活动。以活动促进德育教育，以阅读促进学风转变，以表演促进个性发展，让学生在体验美、表现美、创造美等方面获得不同程度的发展。

二、活动主题：唱红歌、促创文、诵经典、传文明

三、活动对象：全校学生

四、活动时间：

五、活动地点：

六、活动内容及要求：

（1）、合唱比赛：

1、以班级为单位，全体学生参加。统一服装，化淡妆。

2、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位，节奏感要强；

3、每班限唱1首歌曲，歌曲内容健康向上，形式为齐唱、轮唱、领唱、表演唱等不限；

3、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏；

4、各班选唱曲目于12月20日报送德育处。（2）、诵读赛：

1、以班级为单位，全体或部分（6人以上）学生参加。

2、内容健康向上，诗歌、散文、精品短文皆可。时间为5分钟以内。

3、请于12月20日前将诵读篇目一并交德育处。

七、评分标准 合唱评分标准：

1、歌曲演唱：音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一（30分）。

2、正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强，富有朝气。（30分）

3、歌曲处理得当、艺术表现力强，表现形式有创新。（30分）

4、服装整齐大方，组织纪律性好，台风正。（10分）朗诵评分标准：

1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（10分）

2、精神饱满,服装统一，姿态得体大方。（10分）

3、形式多样，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（40分）

4、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（40分）

第三篇：诵经典唱红歌主持词

诵经典唱红歌主持词

女：各位领导、各位来宾，男：老师们、同学们，合：大家好！

女：五月良辰佳日，建党华诞前夕，男：巍巍明月山麓，菁菁天小校园，女：重温革命精神，高唱红色歌曲，男：牵手文学大师，诵读经典美文。

合：今天，天馆小学在此隆重举行“经典诵读·红歌演唱”比赛！

女：出席今天活动的领导、嘉宾评委有：（轮流介绍）

男：下面有请肖校长讲话！

女：110年前，梁启超一首《少年中国说》字字铿锵，酣畅淋漓，寄托了对少年中国的热爱和期望！如今, 我少年中国，与天不老！我中国少年，与国无疆！xx小学同学和老师们将为我们献上《少年中国说》！

男：xx书记到aa后，倡导全市人民“唱红歌、读经典”。我校也积极响应，校园内迅速刮起了一股“红色旋风”!通过歌声,我们表达对革命英雄的崇拜、对红色历史的缅怀、对真、善、美的褒扬、对幸福生活的赞美。

女：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，红歌凝聚着一个民族的精神和文化，可以催生一种精神力量，能激发人们对理想和信念的执著追求。请欣赏《我们是共产主义》接班人。

“经典诵读·红歌演唱”比赛圆满结束！

谢谢大家！

第四篇：唱红歌 诵经典 开幕词

开幕词

女1：尊敬的各位老师 男2：亲爱的同学们 合：大家上午好！

女3：梧桐飘飞、阳光普照，男4：激情澎湃、盛世欢腾。

女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。

男2：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。女3：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的风采。男4：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。女3：纪念12·9学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。

男4：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。

女1: 同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！

男2：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！

男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

闭幕词

男：欢聚的时刻总是太短 女：喜悦的今宵总是难忘

男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。

男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。

女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。男：是红歌让我们相聚在这里。

女：是经典把我们的心紧紧的连在一起。男：让我们军民同心，共谱辉煌的篇章。女：让我们携手并进，共创美好的未来。

合：亲爱的朋友们，12·9唱红歌·诵经典比赛到此结束。

第五篇：《唱红歌 诵红诗》活动总结

襄州区张湾街道办事处中心学校“唱红歌 诵红诗”活动总结

在“五四”青年节来临之际，4月30日，襄州区张湾街道办事处中心学校以“唱红歌、诵红诗、讲故事、传正气”为主题，开展党史学习教育。

活动以全校集中与各班分散相结合的形式展开，包括六个方面内容，即“讲好一节润心课”“策划一台初心秀”“举办一场红歌赛”“开辟一方红展台”“重温一条红心路”“寻访一位红色人物”。

通过这次活动，我们唱红歌，我们能体验到革命年代血与火的洗礼；唱红歌，歌唱为祖国的独立和振兴而不屈斗争，无私奉献的革命前辈；唱红歌，歌唱以爱国主义为核心的民族精神，自强不息的奋斗精神，不屈不挠的革命精神。唱响红歌，使我们的思想得到净化，灵魂得到洗礼，更能密切干群关系，增强上下的心灵沟通，培养一支队伍，锻造一方力量。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡，光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓装在心里的人，才会和群众一起合唱红歌。

红色歌曲是革命实践的真实写照，从群众中来，从革命中来，从实践中来。唱响红歌，不仅是对那段革命历史的追忆，更是对革命精神的继承。列宁说过：忘记过去就意味着背叛！让我们牢记革命的那段艰苦岁月，以开拓创新，勇于实践的革命大无畏精神，投入到紧张的学习生活工作中去。一首《映山红》，唱出了我们对党，对祖国的祝福，我们会牢记历史，牢记肩负的使命，革命前辈的精神永不朽，他会化作今天昂扬的斗志，不屈的魂魄，无私的精神，为我们的宏伟目标————实现共产主义而不懈奋斗。

活动开展以来，学生的思想受到良好的教育，更加热爱祖国，热爱中国共产党，热爱我们的校园。

襄阳市襄州区张湾街道办事处中心学校

2021年5月7日