体游：好玩的竹子

第一篇：体游：好玩的竹子

体游教案：好玩的竹子

目标：

1、了解竹子作用的大，探索竹子玩法。

2、能与同伴合作玩民间游戏，体验游戏的快乐。

3、发展幼儿跑跳能力提高孩子自身动作的协调、灵敏性。活动准备：小竹条、音乐、红花、宽敞的活动场地。

重点：探索竹子玩法，能与同伴合作玩民间游戏，体验游戏的快乐。难点：发展幼儿跑跳能力提高自身动作的协调、灵敏性。活动过程：

一、导入部分。

教师带领孩子到户外场地跟着音乐做热身运动。

二、出示竹子，了解竹子作用。

（1）变魔术，变出竹子，引导孩子思考，这是什么？它有什么作用？ 幼：竹子，可以拿来做筷子、玩具，拿来玩.......师：对是竹子，它是我们怀集的宝，竹子的作用可大了，刚才宝贝们都猜到了，可以做筷子做钓鱼竿、竹竿晾衣服，做玩具跟小朋友一起玩，谁知道怎么？谁来试一试？（2）幼儿探索尝试玩法。

师：哦！小宝贝真聪明！知道这样的玩法，真厉害！还有跟他不一样的玩法吗？（可以多鼓励孩子探索不同的玩法）

三、引入游戏骑竹马。（1）刚才小朋友很聪明，想到好多的玩法，孔老师也想到一个特别好玩的，你们想知道吗？想玩吗？------这游戏叫做骑竹马

（2）介绍骑竹马游戏的玩法，教师示范。把竹竿作“竹马”夹在骑者双腿间，左手握住住竹竿的另一端，另一端拖地，右手作持马鞭，玩时口号喊,l“驾，驾，驾，或嘿、嘿、嘿”向前奔跑。可以进行比赛同时奔跑，快着为胜。（3）幼儿进行游戏。

①教育孩子遵守游戏规则，注意安全。②幼儿玩游戏，教师观察及指导。③进行骑竹马游戏比赛。

四、跳竹马游戏。

（1）小竹马累了，需要躺下来玩，幼儿与教师一起把竹竿摆成“格条”摆好两排，可以引导幼儿探索怎样玩？鼓励孩子大胆出来展示自己的玩法。

（2）进行游戏，幼儿分两组进行，跳过一格一格竹格，鼓励幼儿一口气跳完、坚持跳完。（3）加深难度小组一起跳、两个手拉手跳，最快跳完组为胜利。胜利组向输组鞠躬。

五、结束部分。

游戏自然结束，收拾教具材料，小朋友与教师一起听音乐做放松运动；同伴相互捶捶背、按按摩，抱一抱。

第二篇：小班体游

小班：体育游戏：竹筒咕碌碌

活动名称：竹筒咕碌碌

活动目标：1.使用不同的方法让竹筒滚起来。2.体验体育游戏的快乐。活动反思： 活动准备：人手一个竹筒

一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。

二、竹筒咕碌碌1.出示竹筒。师：“这是什么”。说一说“你想用什么办法让竹筒滚起来” 2.明确活动要求：（1）在规定的范围内游戏（2）追赶竹筒时看好周围，小心碰撞受伤。（3）在教师的引导下积极参与游戏，用不同的办法滚竹竹筒3.交流学说“我用什么方法，让竹筒滚起来”

三、竹筒回家了1.跟着竹筒休息，坐在地上放松运动。2.收拾竹筒。

小班体育活动：接力赛

活动名称：体育活动：接力赛

活动目的：

1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。

设计思路：

本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。活动准备：

1、物质准备：

（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；

（2）接力棒两根；

（3）在终点处放两面小鼓。

2、前期知识准备：

幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。活动流程：

游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛” 放松运动

活动过程：

1、游戏“山上有个木头人”

指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令

做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。

2、热身运动

指导： 幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。

指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！

3、新授游戏“接力赛” 指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。

（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。

玩法： 两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。

指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？

4、放松运动

指导： 幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。

活动延伸：

此游戏可在早晨晨锻时继续进。

第三篇：小班健康活动《好玩的纸球》(体游)活动反思

小班健康活动《好玩的纸球》（体游）活动反思

地点：小一班

时间：2013年5月7日

活动目标：

1、能瞄准目标物，单手挥臂向前投掷。

2、锻炼手眼协调能力，喜欢参加体育活动。活动准备：

1、经验准备：幼儿已学会单手挥臂向前投掷纸球。

2、物质准备：纸球34个，黑板四个，老鼠目标物，猫妈妈头饰，放松音乐《小花猫之歌》。

3、资源利用：将新本领交给一位能力较强的幼儿。

活动过程：

一、播放《小花猫之歌》，进行身体运动。

师：小花猫们今天外面的天气可真好啊，猫妈妈要来带大家一起去运动一下身体。跟着猫妈妈边听音乐走圆圈，边来把我们的手臂、腰、小脚给动起来。

提要求：

1、做运动的时候要跟着老师的节奏。

2、动作的幅度不要太大，以免扭伤了。

二、基本部分。

（一）复习已学过的本领。

师：在户外活动的时候猫妈妈有教小猫们一个本领，就是怎样扔纸球，你们还记得吗？动作是怎样的啊？我们一起来做一遍。

（二）学习新本领。

幼儿示范，教师讲解动作。

师：猫宝宝们真棒，把我们学过的单手挥臂向前扔纸球的本领都给记住了，那今天猫妈妈要再来教大家一个新的本领，我们来一起看看是什么本领。幼儿练习，教师指导。

①、集体练习。

重点指导：引导幼儿动作力度要掌握好，眼睛瞄准目标物，再将球扔出去。②、个别示范：让幼儿提出哪里好，哪里不好，教师总结。

（三）游戏《猫抓老鼠》，巩固瞄准目标物，单手挥臂投掷的动作。

1．创设情景，引入游戏。引导语：今天我们的小猫们都学了一个新的本领，懂得要怎样才能够用球打到自己想打得地方。那今天幼儿园的伯伯知道小猫们学了这些一个新本领，给了我们一个任务，他说最近总是有小老鼠到菜谱里偷吃菜，所以想请我们的小猫们一起去消灭老鼠。2.教师讲解游戏的玩法、规则。

玩法：幼儿分成四组站好，每组前面有一个老鼠目标物，小猫们要先跳过草丛（呼啦圈），站在草丛外面将纸球朝老鼠扔过去，哪一组打中的次数多就获胜。

规则：(1)小朋友要一个接着一个站好出发，不能推挤；

(2)消灭老鼠后要从旁边的跑道跑回来。

3.幼儿游戏，教师指导。

重点指导幼儿朝着老鼠目标物扔球，让自己的球能够打中老鼠的头。

三、结束部分。

（一）小结游戏情况。

（二）播放音乐《小花猫之歌》，进行放松运动。活动反思：

在对《3-6岁儿童发展指南》健康领域的重新学习与认识以后，进行了本次活动的设计，健康领域中体游是很重要的一部分，小班幼儿在现年龄阶段应该达到的一个水平就是可以瞄准目标物单手挥臂向前投掷，所以我设计了本次的游戏。在游戏的过程中幼儿的积极性较高，但是教师在游戏的过程中，还是存在了一些不足，以下是我对自己本节课的一个反思：

1、在场地的安排上，没有考虑到小班幼儿的注意力容易被转移，积极性也会跟着注意力而下降。在游戏的过程中，因为场地的布置没有安排好，导致出现了更换场地的情况，使幼儿的情绪有少许的波动。

2、在热身环节可以用排成圆圆的方式，如果是以队列的方式，那么排在后面的幼儿有可能看不到，从而导致出现躁动的情绪。

3、在学习新本领的时候，应更加强调的是动作以及力度的把握，瞄准只是做后续的使用，可以不用过多的强调。

4、在游戏环节应该用的时间更长一点，让幼儿能够更加充分的体验游戏的快乐，并且将学到的技能更好的在游戏中进行巩固。

第四篇：体游教研总结

幼儿园体游教研组工作总结

2011—2012第二学期

时间过得真快，一学期临近尾声了。回顾这学期的教研工作，使我深深地体会到教研组工作能顺利而有序地开展，离不开园领导的支持及各位教师的大力协作。

本学期我们教研组以《幼儿园教育指导纲要》中的健康领域的标准为研究准则，继续以实践性体育活动研究形式开展区教研组的研究工作，以“开展丰富多彩的户外体育游戏活动”为研究目的，针对幼儿的年龄特点和发展情况，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

本学期我们教研组的成员都是这学期刚进教研组的，为了配合幼儿园开展各项评比活动和提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时针对我园教师在下午户外活动中的若干问题，根据年龄段幼儿特点围绕下午户外游戏的内容、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题。开展关于主题情境晨间锻炼和下午户外活动组织与指导。以下是我们本学期的活动小结：

一、认真组织每一次教研活动，活动有成效

我们教研组根据计划安排、有目的开展好每一次教研活动，活动中大家都能积极参与，讨论激烈并认真做好每一次的活动记录。在不断的学习、实践、反思中，取得了教育理念更新和教学实践能力提高的双重收获，促进了教学质量的提高。

二、积极配合园部工作，组织好各项评比活动

本学期我们体游教研组配合幼儿园开展了“主题背景下”早操律动评比和“主题情境”晨锻评比。在评比开展之前我们教研组人员积极讨论各项比赛的具体安排。作为教研组组长的我，根据园领导和组员的意见制定比赛的评比方案及评比要求。在评比当天，组员们认真的维持比赛秩序，使我们的比赛能够圆满结束。

三、学习理论知识及观摩活动，共同提高教学能力

本学期为了更好的做好教研工作，我们根据年龄班特点分别安排组员搜集关于小中大年龄班的适合本幼儿园实际情况的体育游戏。并且请组员陈老师和江老师进行了关于《幼儿园下午户外游戏活动的组织与指导》讲座。让组员在学习的过程中获得更多的理论知识。在学期结束我们教研组共同学习了各年龄班的体

育游戏，让每个组员都会玩游戏。最后我们还观摩了区体育组成员胡老师的教学活动《勇敢的小兵》。在观摩结束后，组员们针对胡老师的活动积极发表自己的想法及建议，使我们的教研活动在热烈的讨论氛围下结束。

四、自身的不足之处

担任体游组组长已经一年了，一年的教研活动让我成熟了很多，但是我的不足还是很多了。对幼儿体游方面的理论知识的欠缺、对体游活动的科学组织方式不明确等等。学习将是我在以后教研活动中最主要的内容。相信通过以后多观摩一些优秀的体游活动，多了解一些体游活动的组织方式，一定能够起到引领作用，给我们的组员更多的知道，让我们体游组的活动开展的更加进步。

第五篇：音乐手游排行榜 好玩的音乐手游下载

六游网：www.feisuxs 音乐手游排行榜 好玩的音乐手游下载

此排行榜通过六游网和各大手游门户的排名数据整合出的几款热门好玩的音乐手游推荐给大家。

音乐手游排行榜 第一名:《恋舞OL》休闲手游<点我下载

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六游网：www.feisuxs 音乐手游排行榜 第二名:《劲舞团》休闲手游<点我下载

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六游网：www.feisuxs 音乐手游排行榜 第三名:《兰空VOEZ》休闲手游<点我下载

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六游网：www.feisuxs 音乐手游排行榜 第四名:《天天爱唱歌》休闲手游第二页<点我下载

推荐星级：四星

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六游网：www.feisuxs 音乐手游排行榜 第五名:《炫舞天团》休闲手游第二页<点我下载

推荐星级：四星

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六游网：www.feisuxs 音乐手游排行榜 第五名:《炫舞么么哒》休闲手游第二页<点我下载

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游戏简介：一款集合音乐舞蹈，换装搭配和快乐交友的精美手游，二次元唯美画风，丰富的游戏玩法让你爱不释手，还可以和同龄帅哥美女们亲密互动哦！

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