第一课 我爱祖国教案

第一篇：第一课 我爱祖国教案

我爱祖国教案

一、课题名称：我爱祖国

二、教学目标：

1．学会本课4个生字。“东”“ 西”“ 南”“ 北”

2．有感情地朗读和背诵课文。

3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。4．初步了解字体结构及字体笔顺。

三、教学重点、难点：

1.重点是指导学生有感情地朗读和背诵课。

2.难点是从现在开始了解字体结构及汉字笔顺。会拆分“东”“ 西”“ 南”“ 北”四个生字，知道每个字由几笔组成，每一笔画怎么念。

四、板书主要内容

1.在黑板上画田字格板书四个生字并注拼音。（涉及到的没有学过的拼音，要求会读便可）2.在黑板上拆分四个生字的笔画。

五、教学过程：

第一课时

1．以情激趣，导入新课

同学们，今天我们学习语言第一课《我爱祖国》。你们知道吗，课堂上还来了两位神秘的人物，他们是谁呢，让我们敢快来读读课文吧！

2.初读课文，认识生字。

师：听老师先把课文读一遍，记住，读课文时，要有感情的朗读！课文总共有7句，我读到

哪，你们用小手指到哪，看看谁指的最认真最准确，好不好？ 生：好！

题目：我爱祖国 一句：我的祖国真大 二句：北方有冬爷爷的家 三句：漫天飞舞飘雪花 四句：南方有春姑娘的家 五句：一年四季开鲜花 六句：美丽的祖国 七句：我亲爱的家

师：里在出现了两个人物是谁啊？ 生：冬爷爷和春姑娘 师：非常好，为什么说北方有冬爷爷，南有有春姑娘呢，带着这个疑问，现在跟着老师读一遍，用小手指着课文。(要求有感情朗读)师：我爱祖国

生：我爱祖国

师：我的祖国真大

生：我的祖国真大（省略…………）

3．师：读到这里，你们想知道为什么出现了冬爷爷和春姑娘吗？

生：想！

师：老师啊，就是从南方上学回来的，说“南方有春姑娘的家”一点都没错，因为南方离赤道比较近，也就是说南方离太阳近，所以比较暖和，即使到了冬天也不会感觉太冷，这样一来，四季就没有太大的区别，用四季如春来形容一点都不为过。所以说南方有春姑娘的家。像现在，10月份的北京已经很冷了，有些同学已经穿羽绒服了,南方呢，现在还穿裙子呢^-^。

像我们的北京，就属于北方，我问你们，北京的冬天下雪了没有？

生：下雪了！

师：冬天冷不冷？

生：冷

师：对了，这就是课文里说的“北方有冬爷爷的家”了，北方夏天热，冬天冷，四季分明。

同学们，我们的祖国真神奇，你们还知道哪些祖国神奇的地方？想一想？下堂课告诉我。

4．反复读课文，学生分组读，齐读，熟悉之后指名读（此篇课文要求背诵）

第二课时

1.师：同学们好，上节课我们学习了第一篇课文《我爱祖国》，一起念一遍？

我爱祖国 我的祖国真大 北方有冬爷爷的家 漫天飞舞飘雪花 南方有春姑娘的家 一年四季开鲜花 美丽的祖国 我亲爱的家

2.师：课文里出现了两个方向词，是哪两个？

生：“南”“北”

师：没错，主要的方向四个，还差了两个是？

生:“东”“西”

师：是的，这节课我们要学习的四个生字就出来了，“东”“西” “南”“北”连着拼音，跟老师读一遍：dong 东 xi西 nan南 bie 北

生：dong 东 xi西 nan南 bie 北

师：拼音有涉及到我们没有学过的部分，老师只要求你们会读，主要是识字。

生：齐读，分组读，个别指名读

3.师：我再写一遍，你们数笔画，我写一笔，你们数一下，看看这四个字都有几笔组成的，我写的时候，注意它们的字体结构（这里老师要告诉学生，横折、撇折、竖弯钩是一笔）

生：“东”有五笔，“西”有六笔，“南”有九笔，“北”有五笔。

师：那老师请问你们，“东”的第二笔怎么念？

生：撇折（必要时老师指点）

师：非常好，“西”的第三笔怎么念？

生：横折（必要时老师指点）

师：非常棒，要记住横前面有和横相连的笔画，那横就不叫横，叫折。

竖也一样，如果竖前面有和竖相连的笔画，竖也同样叫折，比如，“西”的第三笔念横折。4.师：非常好，我们学过了字体结构，同学们看看 “东”是什么结构？我们一起说

生：无法拆分，独体字

师：那看一看，“西”又是什么结构呢？

生：还是无法拆分，是独体字

师：你们很棒，南和北就没那么简单了，看看他们是什么结构的？

生：南是上下结构，北是左右结构

师：很好，对字体结构的了解，我们还要循环渐进，不可急于一时。写字时，不管是什么结构都要遵循从上写到下，从左写到右，先横后竖，先撇后捺的基本原则。都明白吗？

生：明白。

5．小结：这节课我们学习了四个生字“东”“西” “南”“北” 还学习了它们的字体结构笔画笔顺等，要求要会认会拼会写会拆分笔画。

6．课堂作业：

同步练习册《我爱祖国》的相应练习题。

7．家庭作业：

“东”“西” “南”“北”四个生字要田字格里各写一行。

8．课后反思：

生字的结构、笔画顺序和每一笔的名称对于学生们来讲还是有一定的难，能感觉出来他们对于这些非常陌生。比如，生字的一般书写顺序为，从左到右。从下到下，先横后竖，先撇后捺的顺序书写，但学习的生字还是教一个会一个，下一个生字照常是倒插笔，我觉得这需要长时间，坚持用对的方法来书写汉字。并养成好习惯。

第二篇：我爱祖国教案

《我爱祖国》作文教案

教学目标：1让学生在充分了解祖国的基础上抒发自己对祖国的赞美之情。

2学会用排比、比喻等各种修辞来抒发情感。

一导入：

1师：你爱你的家么？ 我们都有一个共同的家----中国

歌曲引入《大中华》

2提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河

世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉

陆地面积：960万平方千米，居世界第三位。

二欣赏诗歌，感受祖国之美

毛泽东《沁园春.雪》

三看美景，赞美景

1欣赏万里长城的图片 3杭州西湖

柳浪闻莺 曲院风荷

雷峰夕照 4桂林山水

四；了解灿烂的中国文化

五、回顾历史，激发爱国之情

：中国历尽五千多年的历史，一路走来，历尽磨难，今日的繁荣和辉煌是由很多人的默默奉献和甘于牺牲换来的。你知道有哪些英雄人物呢？ 生。。

小结：在抗日时期，在华北抗战的杨靖宇坚持与敌人作斗争，在饥饿和寒冷的频频相逼下。树皮已经难以消化，于是把自己的棉衣撕破，掏出棉絮，配着雪团吃了下去。

六：总结成绩，展望未来

：中国有了这些为之奋斗的英雄儿女，经历了坎坷和屈辱，最终犹如沉睡的巨龙苏醒腾飞了。

2师：作为新世纪的接班人，我们该如何去为祖国的繁荣富强而努力呢？

生：珍惜时间，好好学习。

七：总结、列提纲

中国以更高的姿态走向世界，同时也让世界更加了解中国，今天的海外中华儿女也更加扬眉吐气。今天就让我们用自己的笔墨写出对祖国的热爱。

第三篇：我爱祖国教案

大班社会活动：我爱祖国

活动目标

1.知道10月1日是祖**亲的生日，理解国庆节的含义。

2.通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。

活动准备 中国地图

活动过程

1.以过生日引出话题。

提问：小朋友们，你们都记得自己的生日是什么时候吗？ 让个别幼儿回答，并问一问你们生日的时候会做些什么呢？（哦！会唱生日歌，会吃蛋糕等等）

我们一起来唱一遍生日歌好吗？（带着幼儿一起完成歌曲）提问：你们知道，这只生日歌是送给谁吗？是谁过节了？（让幼儿进入思考过程中激发课堂兴趣）2.引导幼儿理解国庆节的含义。（1）教师：你们知道国庆节是哪天吗？

（2）让幼儿相互交流自己对国庆节的认识，然后让个别幼儿起来说出自己的想法，教师进行进一步的给予幼儿相应的提示或评价。（并告诉幼儿十月一日国庆节是我们国家祖国的生日）

3.出示中国地图，帮助幼儿理解我们的祖国。

（1）教师：这是生么？是哪个国家的地图？我们的中国大吗？小朋友们请看我们的地图它的轮廓像什么呢？你们知道我们国家都有哪些民族吗？

（2）让幼儿仔细观察地图，然后请个别幼儿上前用手盖着中国地图轮廓描绘，感受版图的形状。

（3）教师：小朋友们知道吗？我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。（4）教师小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，有很多的民族一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民都会一起庆祝。

4.出示维吾尔族、藏族挂图，请幼儿欣赏。

（1）教师：他们是哪个民族的？都有什么特点呢？（我们从服装、发型、饮食等方面引发幼儿的讨论）

（2）结合幼儿用书，欣赏少数民族的图片，丰富幼儿的经验。

提问：图上的少数民族，哪个你认识？这个民族有什么特点，找出来告诉大家哦！让幼儿主要了解维吾尔族、藏族其他的民族先简单的让幼儿认知。提问：引导幼儿观察图片上不同民族的服装、头饰等不同的装扮形式，并让幼儿来说一说你所了解的民族，和大家一起分享。教师根据幼儿的想法加以评价共和补充。

5.了解各民族庆祝国庆的方式。

提问：十月一日是中国节，这一天，全国各民族都在欢庆节日，大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动，爸爸妈妈们都会休息，与孩子、老人共同欢度节日，有的还会全家外出游玩，各族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。

6.播放祖国的生日歌跟小朋友们一起提前祝祖国生日快乐。

第四篇：我爱祖国--《开学第一课》读后感

鲜艳的五星红旗在《义勇军进行曲》激昂的旋律中徐徐升起。回视那庄严、肃穆的场面，心中满满的敬佩之情油然而生，是为祖国改革开放后XX周年的强大，令我感到无比骄傲自豪。（开门见山开头，原文语句存在啰嗦和病句，已经做了删改，望你认真体会！）

这一期的《开学第一课》里面讲了很多故事。比如:“绣红旗”、“中国梯”、“打海盗”的故事等。（简单叙述，过渡。）

让我最感动的是:失去双腿却依然坚持攀登珠峰的勇士夏伯渝。他今年70岁,从1975年开始攀登珠穆朗玛峰，在攀登的过程中是多么危险、多么辛苦，但是他们为了自己的梦想，无论付出多少心血，付出了多少努力，都是心甘情愿的。就算登顶峰的路有多艰难，每迈出一步都是为了他们的梦想，他们宁愿牺牲自我，宁愿冻伤身体也是值得的。终于在20xx年5月14日8:31成功登上珠穆朗玛峰的'峰顶，插上了中国鲜艳的五星红旗。（举例典型，有代表性，值得借鉴！）

在这一期的《开学第一课》中，也让我感觉到了祖国科技的强大。“弱国无外交”，“落后就要挨打”这一条条血一样的教训，折射出了我们中国当年所受到的屈辱，时至今日，中国已经强大到不容他国轻易欺负了，中国话不会再被忽视，中国在世界上已经占有一定的地位了，这70年来的成长让中国看到了世界，也让世界看到了中国!（接下来要补入必要的论证技巧，使文章富有内涵，望你切记！）

看了这一期的《开学第一课》，我为中国而自豪，而骄傲，我们应该好好读书，长大后成为对世界有用的人,让祖国更加繁荣昌盛!也让我明白了，五星红旗是一种力量守护着祖国的壮美山河；五星红旗是一种情怀，凝聚着中华儿女们的万众一心；五星红旗红是一种督促，督促我们好好学习，成为国之栋梁！（抒情结尾，升华文章主题！）

【我爱祖国--《开学第一课》读后感】相关文章：

1.我爱红领巾，我爱祖国作文

2.我爱祖国的教案

3.我爱祖国教案

4.小学作文-我爱祖国

5.我爱祖国的大海作文

6.作文我爱祖国

7.祖国我爱您的作文

8.我爱祖国作文

9.小学作文：我爱祖国

第五篇：我爱家乡我爱祖国教案

99班第七周班会：我爱祖国

目标：

培养爱国情操。

难点：

能用不同的形式表达对祖国的热爱。

教学用具：

多媒体课件

过程：

1.导入：亲爱的同学们，大家好，在这阳光明媚的日子里，就由我带领大家去旅游参观，让我们随着音乐出发吧。

2.同学们来看看我们今天呀去游览哪些地方呢？播放课件

3.同学们说得非常对，今天我们重点游览的是黄河、长江。因为黄河、长江不仅孕育了中华文明，而且运用了一代又一代的中华儿女，因此，人们把黄河长江称为我们中华民族的母亲河。

4.有关爱国的诗歌和歌曲。

5.认识爱国人物，听爱国故事。