音乐活动歌曲《大皮球》

第一篇：音乐活动歌曲《大皮球》

音乐活动：歌唱“大皮球”

活动目标：

1、在观察、感知拍皮球的基础上感受轻重，学习用较轻、较响的声音演唱歌曲。

2、根据歌词内容迁移体育游戏中的动作进行歌表演。

3、积极愉快地参与游戏。

活动准备：

1、课前开展拍皮球的体育活动，引导幼儿感知拍得轻或拍得重时球的动态变化。让幼儿自己在拍球中积累拍得重，球跳得高，拍得轻，球跳得低的经验。

2、组织幼儿学会玩“大皮球”的体育游戏。

3、皮球1个。

活动过程：

一、1、律动：《生活模仿动作》

2、复习歌曲：《大苹果》《我上幼儿园》

二、1、学唱新歌。

（1）教师出示皮球，提问：这是什么？这个大皮球是什么样子的？

教师边拍皮球边提问：拍一拍，皮球怎么样？ 拍得轻，皮球就跳得怎么样？拍得重呢？ 最后，教师接住皮球，并说：我的皮球接住了！（2）幼儿听教师准确清楚地范唱。（3）幼儿随音乐念歌词。（4）幼儿跟着老师一起学唱。

2、感受音的强弱。

（1）幼儿倾听教师夸张地演唱歌曲，感受力度的不同。（2）幼儿用歌声表现轻重。

提示语：“拍得轻，跳得低”，我们用什么声音唱？ “拍得重，跳得高”，我们用什么声音唱？

3、歌表演。

教师启发幼儿将体育游戏“大皮球”的动作迁移到歌曲中，合着音乐边唱边做动作。

第二篇：中班音乐活动歌曲

中班音乐活动歌曲《找朋友》

活动目标：

1、教幼儿认识歌曲的间奏，学习齐唱的方式演唱歌曲。

2、引导幼儿在听歌曲能根据歌词内容按节奏做出相应的动作。

3、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。

活动准备：

1、在日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。

2、图片：好朋友

3、节奏图谱

活动过程：

1、出示图片《好朋友》，提出问题。

告诉幼儿图片中的两个小朋友是很要好的好朋友,那小朋友们你们的好朋友

都是谁呢?

你们跟你的好朋友都做什么呢?那在他们遇到困难的时候你要怎么办呢?

2、节奏练习

出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知节奏。

教师：下面，我们来玩一个打节奏的游戏，画黄色小花的地方手慢慢拍一下，画紫色小花的快点拍两下。

请几位幼儿上前做示范。

教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。

3、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲

（1）感知歌曲旋律

教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词

（2）学唱歌曲

A、教师范唱歌曲，幼儿倾听。（第二便时幼儿可跟唱）

B、集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的节奏。

4、边听边唱歌曲，教师带着幼儿一起律动。

提醒幼儿可以在间奏时做一些动作。

5、结束

请幼儿讲讲有谁帮助过自己，那自己以后能帮助同伴做什么？

让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。互相帮助。

第三篇：大班音乐活动设计 歌曲

大班音乐活动设计

歌曲《画太阳》

一．设计意图

根据《纲要》中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我为大班幼儿设计的这个音乐活动主要从让幼儿享受参与歌唱活动的快乐入手，发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力，提高幼儿的歌唱技能，同时让幼儿感受到歌曲优美的旋律和美好的意境，给幼儿美的体验。

二．分析教材 教材的两个特点：

（1）这首歌曲虽然有两段歌词，但主题突出，内容浅显易懂，歌词中句式多次重复，刻画了一幅幅生动美丽的画面。且大班幼儿掌握歌词的能力有了进一步地提高，他们可以较完整、准确、快速地掌握歌曲的歌词。

（2）整首歌曲旋律优美、舒缓，相连的各个小节之间没有大的跨度，因此幼儿在音准的把握上应该没有什么难度。这首歌曲的难度就在于，弱起小节和休止符的掌握。在节奏表现能力方面，大班幼儿对歌曲中的二分、四分、八分音符的节奏已掌握得较好，甚至能够较好地掌握附点音符和切分节奏。另外，歌曲中有很多连音符号，这就要求声音要保持连贯、延续，就必须要用较长的气息有控制地均匀持续冲击声带，这对幼儿来说也是有一定难度的。

三．制定目标

从大班幼儿歌唱能力发展的特点和规律来看，这时期的幼儿对歌词的听辩、理解、记忆的能力已有了较大的提高；大多数幼儿都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的节奏；在适宜的音域范围内，一般幼儿都能基本唱准曲调。因此，从幼儿文档仅供参考

能力和歌曲特点两方面考虑，我确定本次音乐活动的目标有个：

（1）感受歌曲的优美与舒缓，学习用较连贯的声音演唱歌曲。

（2）在演唱时适时换气，注意唱准休止符，并在教师引导下掌握弱起小节的唱法。

（3）能感知歌词所表现的美好意境，理解歌曲中的情感和意义，从中获得愉快的情绪体验。

附：歌曲

画太阳

1=F 2/4 张春明 词

王梦灵 曲

（3 5 ||：6 6 6 6 3 | 6 1 2 | 3 3 3 3 1 | 6 0 | 5 6 1 2 | 3 5 5| 2 3 0 2 | 1-）| 5 5 5 | 5 3 | 6 6 0 3 | 5| 5 6 1 2 | 3 5 |

画上，海 边的孩 子 画太 阳，总 是把海 燕

画 上，草 原的孩 子 画太 阳，总 是把骏 马 3 0 2 | 1 2 3 | 5| 5 3 5 | 6 6 0 3 | 2 1 2 |

画 上。画太 阳 画太 阳 啊 画太 阳 啊

画 上。3 0 1 | 6 0 | 5 6 1 2 | 3 5 5 | 6 6 0 3 | 5| 5 6 1 2|

画太 阳 画 出了 心 中的 向 往，画 出了 5 5 | 2 3 0 2 | 1-| 1 0 ||

心 中的向 往。

粗心的小画家

活动目标：

1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。

活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

活动过程：

一、引出丁丁

给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）

二、学习歌曲

1、引导前半部分歌词。

提问：丁丁是怎样介绍自己的？

幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

2、学习后半部分的歌词。

（1）出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。

三、学唱歌曲

1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。

4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑声。

四、表演歌曲

鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。

（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？

2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。

活动延伸：

怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？

第四篇：歌曲《吹泡泡》——中班音乐活动

歌曲《吹泡泡》——中班音乐活动 活动目标：

1．感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。

2．发展幼儿的观察力、想象力。

3．培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。

活动准备：

兔子头饰1个：吹泡泡用具若干：吸管1支：场地上布置大小圆圈；录音机及录音磁带。

活动过程：

一．练声

通过复习歌曲《小闹钟，快唱歌》来练声。

二．熟悉歌词

1．教师以兔妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡，为理解歌词打基础。

2．教师以游戏形式朗诵歌词，帮助幼儿整理歌词。

3．引导幼儿根据歌词创编动作。

4．幼儿朗诵歌词。

三．熟悉歌曲旋律

1．在歌曲旋律的伴奏下，按节奏边拍手边朗诵歌词。

2．完整地欣赏音乐。

教师依次在幼儿前面经过，边走边吹泡泡，幼儿可以想象自己变成了各种各样的泡泡。

3．在歌曲旋律伴奏下朗诵歌词。

游戏《装泡泡》：幼儿听音乐边走边朗诵歌词，走成一个大圈，音乐停，幼儿立即站到地上的圈圈里。

四．学唱歌曲

1．幼儿自己尝试把歌词填到歌曲旋律里。

2．教师清唱，让幼儿完整地感知歌曲。

3．分句练习，加深对歌词的印象。

让幼儿说出自己喜欢哪一句，分句练习。

4．了解歌曲中的间奏，演唱歌曲。

告诉[1][2]下一页

幼儿歌曲中有两个地方不唱歌词，只有旋律，叫间奏。师生一起演唱歌曲。

五．尝试创编歌词

引导幼儿根据自己对泡泡的感知，创编歌曲中的第二句“有大也有小”。

六．幼儿随歌曲录音，自由吹泡泡，结束。

创新点：

1.让幼儿自己学唱歌曲。本次教学活动打破了传统的歌曲教学中分句教唱和整体教唱的模式，充分利用了歌曲本身简单、生活气息浓，富有情趣的特点，采用游戏性的教学方法，让幼儿在玩中理解和学习歌词，随着游戏活动的深入，幼儿兴趣逐渐高涨，抓住这个时机，让幼儿尝试在歌曲旋律的伴奏下填词演唱，使幼儿在轻松自然的环境里自主地学唱歌曲。

2.幼儿自主地学习、活动提供更大的空间。整个教学活动中教师是引导者，教师在引出吹泡泡的主题后，就以兔妈妈的角色参与到游戏中，根据幼儿在游戏中的反应来引导幼儿学习歌曲，然后逐步退出引导者的位置，让幼儿自主地游戏、学习、使幼儿在体验游戏活动快乐的同时也感受到歌唱活动的乐趣。

第五篇：奥尔夫音乐歌曲

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动物说话

1=C 2/4 6 3 3 2 ｜3 5 3｜（5656 3 3 ｜1212 3）｜6 2 2 1 ｜2 3 2 ｜（3535 2 2 ｜ 小鸡 说话 叽叽 叽（拍手）小鸡 说话 叽叽 叽（拍手）

小鸭 说话 嘎嘎 嘎（跺脚）小鸭 说话 嘎嘎 嘎(跺脚)6161 2)｜3 5 3 ｜（6123 1）｜6 3 3 6 ｜1 6 6 ∥

叽叽 叽（摇头）叽叽 叽叽 叽叽 叽

嘎嘎 嘎（耸肩）嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎

合拢放开

1=C 2/4 5 5 1 1 ｜5 5 1 1 ｜3.2 1 3 ｜2-｜5 5 2 2 ｜5 5 2 2 ｜4.3 2 4 ｜3∥ 巴。

玩具进行曲

1=C 2/4 1 5 5 ｜1 5 5 ｜1 2 3 1 ｜5｜5 6 5 4 ｜3 4 3 2 ｜6 7 ｜1-∥

咚 锵锵 咚 锵锵 队伍 排整 齐，一个 一个 多么 神气 向 前 跑。

幸福拍手歌

1=C 4/4 5.5｜1.1 1.1 1.1 7.1 ｜2(X X)5.5｜2.2 2.2 2.2 1.2 ｜3(X X)5.5 如果 感到 幸福 你就 拍拍 手(拍手)如果 感到 幸福 你就 拍拍 手(拍

手）如果

（拍肩）(拍肩）

大声 叫(哟YE）大声 叫(哟YE）

全部做(拍手拍肩噢YE）全部 做(拍手拍

肩噢YE)3.3 3.3 3 2 3 ｜4 3 2 1 7 1 ｜2 2 1 7 5 6 7 ｜1-X X ∥ 感到 幸福 就 快快 拍 拍 手 看那 大 家都 一起 拍拍 手

小青蛙找家

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http://www.feisuxs 1=C 2/4 3 5 2 3 ｜5 0 ｜6 5 6 3 ｜5 0 ｜5 5 ｜0 0 ｜5 5 5 ｜0 0 0 ｜2 3 5 6 ｜

一只小青 蛙呱 要呀 要回 家呱 跳 跳 呱 呱 跳跳 跳 呱呱呱 小 青蛙 3 2 3 ｜1-｜0 0∥ 回 到了 家！（呱）

下雨歌

1=C 4/4 1 1 1 2 3 2 5 3 ｜1 6 5 3 5∥ 拍。摸。搓。摇。

拉个圆圈走走

1=C 2/4 3 3 1 3︱ 5 5 ︱3 3 3 5 ︱2 2 ︱3 1 2 0 ︱6 5 3 0 ︱2 5 3 2 ︱1 1 ︱

手拉手儿 走 走 拉个 圆圈 走走，走呀 走 走呀 走 看谁最先 蹲下。手拉手儿 跑 跑 拉个 圆圈 跑跑，跑呀 跑 跑呀 跑 看谁最先 站好。

跟着妈妈走走

1=C 4/4 1 1 2 3 1 5 ︱1 1 2 3 1 5 ︱1 1 2 3 4 3 2 1 ︱ 7 5 6 7 1 1 ∥

跟着 妈妈走 走, 跟着 妈妈走 走，走走 走走走走 走走，看谁 最先 蹲下。

跑 跑 站 好。

猫戴帽

1=C 2/4 5 6 5 6 5 3 1 ｜2 3 2 3 2 7 6 ｜6 7 1 5 1 2 3 ｜5 3 5 3 3 2 1 ∥

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http://www.feisuxs 黑猫黑猫戴白帽 白猫白猫戴黑帽 黑帽上有 白猫 毛 白帽 上有黑猫 毛。

小鱼游来了

1=C 2/4 5 6 5 4 ｜3 4 5 ｜2 3 4 ｜3 4 5 ｜5 6 5 4 ｜3 4 5 ｜2 5 ｜3 1 0∥

许多小鱼 游来了, 游来 了, 游来 了, 许多 小鱼 游来了, 快 快 抓住.小花狗

1=C 4/4 3 3 2 3 1｜5 5 3 2 1｜4 4 ｜3 3 ｜2 2 ｜1｜1 1 ｜5 5 ｜6 6 ｜5-｜4 4 ｜3 3 ｜2 2 ｜1-∥

好 像 许 多 小 眼 睛 , 一 闪 一 闪, 亮 晶 晶, 满 天 都 是 小 星 星.看星星

1=A 2/4 1 2 3 4 ︱5 5 ︱6 1︱5-︱6 6 6 6 ︱5 1 ︱3 2 1 ︱2︱6 6 6 6 ︱5 1 ︱ 3 2 ︱ 1-| 5 2 2 | 5 2 2 | 2 1 2 |3-| 4 6 2 |3 5 1 | 2 4 7 |1-∥ 小小 手，一共 十个 手 指 头。

小猪胖胖

1=C 4/4 3 5 6 3 5-｜6 5 3 1 2-｜50 30 50 30 ｜2 1 3 2 1-∥ 一张 小小 床 睡着 猪胖 胖 咕 噜 咕 噜 睡得 甜又 香 起床 叠小 被 自己 穿衣 裳 真 棒 真 棒 自己 穿衣 裳。

再见歌

1=C 4/4（5 1 7 6 5 4 | 3 2 1-）| 5 5 5 5 | 5 1 7 6 5 5 3 | 找 找 找 找 找到 一个 好朋 友 5 3 4 5 5 3 | 5 5 3 4 5 5 3 | 1 2 3 2 1 2 3 2 | 1| 敬个 礼 鞠个 躬 笑嘻 嘻 握握 手 转个圆圈 转个圆圈 再 见 1 2 3 2 1 2 3 2 | 1∥ 转个 圆圈 转个 圆圈 再 见。

丢手绢

1=C 2/4 5．3 | 5.3 | 5 3 2 3 | 5| 6 5 6 5 | 2 3 5 | 6 5 6 5 | 2 3 | 1｜3.5 6 5 6 ｜

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http://www.feisuxs 小 燕 子, 穿 花 衣, 年 年 春 天 来 这 里, 我 问 燕 子你 2 5 6-｜3 2 1 2-｜2 2 3 5 5 ｜1 2 3 5-| 3 1 5-｜ 5 3 5｜ 5 1 1 2 ｜ 一 个 宝 两 个 宝，三 个 四 个，五 个 宝，六 个 七 个，1 2 3 4 5∥ 八 个 宝，九 个 十 个，好 宝 宝。

找朋友

1=D 4/4 1 1 1 2 ｜ 3 5 5｜ 3 1 1｜ 1 2 3 5 ｜ 2 3 1| 6 6 6 3 | 5∥ 噜噜 噜噜 噜噜 噜噜 噜噜 噜噜，笑呀 笑呀，笑 哈 哈。

请你也来跳跳

1=A 2/4 3 34 5 5 | 6 6 5 ｜ 3 34 5 3 ｜1 76 5 ｜ 6 6 6 ｜ 5 5 5 ｜ 一只 兔子 一条 尾 两只 耳朵 直竖 起，四条 腿 轻轻 跳 5 56 7 5 | 1 1 ∥ 请你 也来 跳 跳。

雪花和雨滴

1=C 2/4 1 1 2 ｜3 3 3 4｜5 5 5 6 ｜5-｜5 4 3 ｜4 3 2 ｜4 4 4 2 ｜3｜5 4 3 ｜4 3 2 ｜3 3 2 2 ｜1｜ 2 3 5 ｜ 3 3 2 ｜ 1.2｜ 1｜ 2 3 5 ｜ 3 3 2 ｜ 1| 6 7 1 6 ｜ 5 1 3 5 | 3 0 2 0 ｜ 1｜ 6 7 1 6 ｜ 5 1 3 5 ｜ 3 0 2 0 | 蝴蝶 姑娘 飞来 了 蜜蜂 嗡嗡 叫, 小白 兔儿, 一跳 一跳 又 一 1｜ 4 4 2 4 ｜ 4 4 2 4 ｜ 3 1 ｜ 3｜ 4 3 2 6 ｜ 5 6 3 4 ｜ 3 2 ｜ 1| 5.5 5 3 | 1 7 6 | 4.4 3 1 | 2 1│ 5 3 │ 2 3 │ 1| 5 0 3 0 | 5 0 3 0 | 2 3 4 3 | 2| 4 5 6 7 | 1∥ 风儿 呼呼 吹，树叶 沙沙 响，哎 呀，狼 来 了。

谁饿了

1=A 2/4 3 3 3 1 | 5 5 5 | 3333 1 3 | 2| 3 5 | 3 5 | 1.2 | 2| 3 1 | 5| 5 3 | 1| 5 1 3 | 5 3 | 4 2 | 1| 3 2 3 6 5 3 5 | 我家 有只 小黄 狗 天天 蹲在 大门 口, 早上 看见 我出 门, 6 6 5 3 3 2 | 1| 3 3 6 6 | 5 4 3 ｜ 我是 一个 小鼓 手, 小呀 小鼓 手, 敲起 大鼓 咚咚 咚, 1 1 2 2 | 3| 1 1 1 | 5 5 3 | 5 5 4 3 | 2| 2 3 5 | 5 6 6 5 | 3 2 ｜1| 3 3 1 1 | 5 5 5 5 | 5| 5 5 3 3 | 2 2 3 1 | 5∥ 巴, 唱起 歌来 啦啦 啦啦 啦，唱起 歌来 啦啦 啦啦 啦。

表情歌

1=A 2/4 1 6 6 | 1 6 6 | 1 6 6 4 | 5 6 | XX X | 5 3 3 1 | 2 3 | XX X ︱

我 快 乐 我 快 乐 我就拍拍 手（拍手）我就 拍拍 手（拍手）我 着 急（跺脚）我 高 兴（哈哈）我 快 乐（噢哇）1 3 4 | 5 4 | 3 2 1 | XX X ∥ 看 大家 一 起 拍拍 手（拍拍手）(跺脚)(哈哈)(噢哇)

小手爬

1=C 2/4 1 1 2 | 3 3 4 | 5 5 6 | 5| 7 7 6 | 5 6 5 4 | 3 2 | 1| 4 2 2 2 | 4 2 2 2 | 5 5 4 2 | 轰隆 隆隆 轰隆 隆隆 火车 呜呜 叫，轰隆 隆隆 轰隆 隆隆 我们 出发

3| 5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 4 3 2 | 了，火车 火车 我问 你 开到 哪里 去？ 我送 我的 小朋 友 上呀 上北

1∥ 京。

数数歌

1=C 2/4（6 65 6 5 | 6 1 | 3 35 3 5 | 6 1 | 1235 2321 | 1 3 2 1 | 6∥

小小 乌龟 上山 坡 嘿嘿 哟 嘿嘿 哟 带着 面包 和糖 果 远足 乐哟 哟！

小脚

1=A 3/4 5 6 5 4 | 3 5 2 1 | 1 3 5 3 6 3 | 5-∥ 叽叽 叽叽 叽叽 叽 啦啦 啦啦 啦啦 啦.洗手

1=C 2/4 5 5 3 1 | 3 4 5 | 5 5 3 1 | 3 4 5 | 4 6 | 5 5 3 1 | 2 3 2 | 哗哗 流水 清又 清, 洗洗 小手，讲卫 生, 大 家 伸出 手来 比一 比，5 6 | 5.3 | 2 3 | 1| 5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 1| 5 3 5 3 | 5 3 1 ｜2 4 3 2 | 1| 5 3 1.3 | 2 1 2| 5 4 3 2 | 1 7 1| 3| 2∥

(拍拍手)拍拍 手 大家 一起 拍拍 手, 真呀 真快 乐.(踏踏脚)踏踏 脚 大家 一起 踏踏 脚, 真呀 真快 乐.走呀走

1=C 2/4 1 2 | 3 1 | 1 2 | 3 1 | 3 4 | 5| 5 6 5 4 | 3 1 | 5 6 5 4 | 3 1 | 2 5 | 1∥

GOOD MORNING

1=C 4/4 1 3 5 1 3 5 | 6 4 5| good morning good morning ye ye ye good morning good morning la la la 1 3 5 1 3 5 | 6 4 5| good morning good morning ye ye ye good morning good morning la la la la la 2 4 4 3 5 | 2 4 4 3 5 | 2 4 4 5 5 4 | 3 4 2-O, B – I – N–G∥ 数 不清 到 底 多 少 鸭。别 考个 鸭 蛋 抱 回 家。

大家一起跳起来

1=F 3/4 5.6 5 4 | 3 1 1 | 2 5 5 | 3 1 1 | 5.6 5 4 | 3 1 1 | 2 5 5 | 大家 一起 跳起来, 跳起来, 跳起来, 大家 一起 跳起来, 跳起舞

1-∥ 跳起舞 来.春天来了

1=A 4/4 1.3 5 1 | 6 1 6 5| 1.3 5 1 | 6 1 6 5| 2 4 2 | 2 4 2 | 5 4 3 2 | 1| 2 6 6 | 5 3.| 5 2 3 | 1| 1 3 | 1 6 | 1.3 | 6| 5| 2| 5 5 | 6 7 | 1 1 | 1| 3 1 3 2 | 1| 睡吧 布娃 娃，睡吧 小宝 贝，快快 合上 眼 呀，好好 睡一 睡，5 6 1 2 | 3 5 3 | 2 21 6 5 | 1| 1| 3∥ 有朵 红玫 瑰。

礼貌歌

1=C 2/4 1 1 1 3 3 2 | 1 1 5 | 3 2 3 2 1 23 | 1 1 1 | 4 4 4 6 | 5654 3 5 | 那 天我 打 从你 门前 过, 你正拿着 水桶 往外 泼, 泼在 我的 皮鞋 上, 4 4 4 4 6 | 5654 5 | 3 3 2 1 1 2 3 | 1 1 5 | 3 2 3 2 1 23 | 1 1 1 0 | 路上的 行人 笑呀笑咯咯.你什么 话也没有 对我 说, 只是眯着 眼睛 望着 我.北京爱福幼师培训学校

http://www.feisuxs 3 3 5 1 1 3 | 2 1 2 3 4 2 1 | 7 5 7 5 | 1 7 1 2 3 | 3 3 5 1 1 3 | 对不起, 对不起, 向你敬个 礼,请你 不要 对我 那么的生 气.没关系, 没关系 1 2 3 4 2 1 | 7 6 5 7 | 1| 3 2 1 | 3232 1 | X 0 ∥

一到 晚上 跑出 来，偷吃 粮食 最 最 坏，最最 坏。嗨！追上 去呀 追上 去，抓住 老鼠 使 劲 咬，使劲 咬。

碰一碰

1=C 4/4 1 3 4 5 3 | 6 4 2| 4 4 6∥

小小 兔子 出来 玩，跳呀 跳，跳呀 跳，小小 兔子 出来玩，跳呀 跳呀，跳。

小小 鸟儿 出来 玩，飞呀 飞，飞呀 飞，小小 鸟儿 出来 玩，飞呀 飞呀，飞。

小小 鸡儿 出来 玩，跑呀 跑，跑呀 跑，小小 鸡儿 出来 玩，跑呀 跑呀，跑。

小小 鸭子 出来 玩，摇呀 摇，摇呀 摇，小小 鸭子 出来 玩，摇呀 摇呀，摇。

小小 猫咪 出来 玩，走呀 走，走呀 走，小小 猫咪 出来 玩，走呀 走呀，走。

青蛙和蛤蟆

1=C 4/4 5 5 1 1 | 2 3 0 0 | 5 5 1 1 | 2 3 0 0 | 5 5 3 1 | 东 边 来 只 青 蛙(呱呱)西 边 来 只 蛤 蟆(咕咕)青 蛙 在 跳, 2 2 7 5 | 2 2 2 2 2 5 | 3 – 0 0 | 5 5 3 1 | 2 2 7 5 | 蛤 蟆 在 爬 两个 见面 握 握 手, 青 蛙 在 跳, 蛤 蟆 在 爬 2 2 2 2 7 5 | 1| 2 4 3 1 2| 北京爱福幼师培训学校

http://www.feisuxs 蓝天 是摇 篮, 摇着 星宝 宝, 白云 轻轻 飘, 星宝宝 睡着 了, 大海 是摇 篮, 摇着 鱼宝 宝, 浪花 轻轻 翻, 鱼宝宝 睡着 了.花园 是摇 篮, 摇着 花宝 宝, 风儿 轻轻 吹, 花宝宝 睡着 了.5 3 5 2 4 6 | 2 61 7265 1| 3 3 6 6 | 5 3 2 | 5 3 2 3 | 2| 5 5 6 6 | 5 3 2 | 5 2 3 2 | 1| 5 6 5 3 | 2∥ 找个 地方 躲躲 好, 妈妈 快来 找, 找呀 找呀 找呀 找, 小猫 找到 了.乖孩子

1=C 2/4 3 3 3 1 | 3| 1 1 3 3 | 2 3 1 | 2 1 2 3 | 5 3 | 小鸟 自己 飞, 小猫 自己 跑, 我们 都是 乖孩 子 不要 妈妈 抱, 2 1 3 2 | 1| 3 5 1 6 | 3 6 5| 我的 小 鼓 响咚 咚, 我说 话 儿 它全 懂, 我说 小鼓 响三 声, 哎哟 小 鼓 这不 行, 妹妹 睡 在 小床 中, 我说 小鼓 别响 了, 2 3 6 5 | 2 2 1| 3 5 5 1 | 2| 3 5 5 1 | 2| 5 3 | 1 2 3 | 2 34 3 2 | 1)∥:5 1 5 1 | 3 2 1 | 3 1 3 | 5| 1 4 4 | 4 5 6 | 5 5 6 5 ｜31| 2| 2 2 2 3 41| 2 3 4 3 2 | 1∥ 跳到 我这 里, 跳 到我 这 里，你 好！

十个手指头

1=C 4/4 3 3 1 3 1 6 | 3 5 3 1 6∥ 一个 小朋 友 呀，出来 走走 走，碰到 大石 头 呀，摔个 大跟 头。二个 见到 好朋 友 呀，见面 点点 头。三个 看见 老爷 爷 呀，扶他 慢慢 走。四个 见到 小警 察 呀，手枪 拿在 手。五个 背儿 背着 背 呀，学做 蝴蝶 飞。

猫和老鼠

1=D 2/4 1 1 5 6 | 1| 1 1 5 6 | 1 2 3 5 | 2 1 5 7 | 1-｜

一只 小老 鼠 瞪着 小眼 珠，呲着 两颗 小 牙，长着 八字 胡。（2 1 5 7 | 1| 2 1 2 3 | 2∥ 往 回 跑。

说话

1=F 2/4 3 4 5 ｜5 5 0｜1 5 0｜6 5 0｜3 6 5｜4 2 0｜6 5 0｜4 2 0｜ 小 河 说话 哗 啦，哗啦，小 雨，说话 嘀哒 嘀哒 3 6 1｜1 6｜1 1 7 5 ｜6-｜6 7 1｜2 1｜7 5 6 7 ｜1 0 ｜｜ 小 鸡，说话 叽叽 叽叽 叽，小 鸭，说话 嘎嘎嘎嘎 嘎。

小青蛙

1=A 2/4 北京爱福幼师培训学校

http://www.feisuxs 1 1 2 ｜3 3 ｜2 2 3 ｜1-｜3 3 4 ｜5 5 ｜4 45｜3-｜5 1 ｜ 一 只，青蛙 叫 呱 呱，跳 来，跳去 吃 虫 忙，啊呜，5 5 1 1 ｜3 3 2 2｜1｜ 小鸡小鸡，叽叽叽 快快来吃 米，你也捡 我也拾，看谁 数第 一，3 2 3 5 ｜6 0 ｜ 看谁 数第 一。

两只老虎

1=C 2/4 1 2 3 1 ｜1 2 3 1 ｜3 4 5 ｜3 4 5 ｜5 6 5 4 ｜3 1 ｜ 两只老虎 两只老虎 跑得快，跑得快，一只没有，眼睛，5 6 5 4 ｜3 1 ｜2 5 ｜1-｜2 5 ｜1-｜ 一只没有，尾巴 真奇 怪，真奇 怪。

两只小鸟

1=F 2/4 1 2 | 3 4 | 3 3 2 2 | 1| 5 5 5 6 | 两 只 小 鸟 坐在 小树 上，它 叫 丁 丁，它叫 东 东，丁丁 飞走 5 0 | 5 5 5 6 | 5 0 | 5 5 3 | 5 5 0 | 4 4 2 | 1 1 0 ∥ 了，东东 飞走 了，回来 吧 丁丁，回来 吧 东东。

大红花

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http://www.feisuxs 5 3 5 0 | 3 1 2 0 | 3 5 3 5 | 6 1 | 5| 大红 花 真美 丽，我爱 我的 好 老 师，老师 教我 们 爱劳 动，6 5 5 0 | 3 5 3 1 | 2∥

教 我们 唱歌 做游 戏，敬个 礼，谢谢 您，大红 花 送 给 您。