第一篇：两学一做党课课程表
两学一做党课课程表
篇一：两学一做党课教案
两学一做党课教案
“两学一做”学习教育，具体指的是：“
1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案
1，学习目的
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，2，2016年全体党员“两学一做”
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
现提出如下方案。
一、总体要求
1，深化党内教育的重要实践
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教
育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2，实现4个“进一步”
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
3，着力解决5个问题
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产 主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
4，要做到5个“坚持”
开展“两学一做”学习教育，要
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。
要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
b，学习《准则》和《条例》
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，c，学习党的历史、革命先辈和先进典型
学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，d，从周薄徐郭令案中汲取教训
从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员
牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。
着眼加强理论武装、统一思想行动，a，学重要思想
认真学习总书记关于
改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，b，学新理念新思想新战略
认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。c，与马列毛邓等思想结合起来学
学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。a，“4讲4有”的合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做
篇二：两学一做学习教育党课讲稿
两学一做学习教育党课讲稿
沈铖
全所党员同志们：
党中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
今天，我在这里讲一次专题党课，我结合学习习总书记系列重要讲话精神，联系我们工作实际，谈谈自己对两学一做的认识和体会，跟大家交流、共勉。
一、深刻认识两学一做的重大意义和丰富内涵
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，为的是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动;另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从
“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。要做好这次学习教育，就要充分认识到它的“风向标”意义，把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措，作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。
二、两学一做开展的背景
如今，在我们国家，要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步，实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈，需要全体共产党人凝心聚力，坚持下去，不断地开展工作，引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共中央在全体党员中开
三、正视自身存在的问题
学党规党章，学系列讲话，这是每一个党员的“基础课”。按说，这应该是大家都学习过的，为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起?这起码说明，我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓，基础不牢，地动山摇。目前，我们党执政时所遇到的危机与挑战，从某种程度上说，问题正是出在这里。
如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的
衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。普通党员群体的理想信念缺失与党性修养下降。中国共产党有8000多万党员，平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向。但是，现实情况中，却充满了悖论。试想，目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒?又有多少人在日常的工作与生活中，真正体现出先进性，发挥了先锋队作用?
四、两学一做的主要要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争
利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，两学一做专题党课讲稿
湛国雄
全所党员同志们：
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。今天，我在这里讲一次专题党课，对我县“两学一做”学习教育进行动员和部署。下面，我结合自己学习的认识和体会，联系我县干部队伍实际，讲四点意见，跟大家交流共勉。
一、深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵开展是锤炼党员党性的迫切需要，目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础。同时，开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践。体现在范围上，是从“关键少数”向全体党员拓展;体现在形式上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来，、党中央从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标 篇三：“两学一做”党课讲稿：新党章辅导课
“两学一做”党课讲稿：新党章辅导课
覆盖全党的“两学一做”学习教育已经拉开了序幕。学习《党章》是这次学习教育的一个很重要的内容之一。根据“两学一做”学习教育方案安排，今天由我来给大家上一个新《党章》学习的辅导课，希望通过今天的辅导课，能够进一步巩固全体党员对新《党章》学习的效果，帮助大家更好的理解和掌握新《党章》中的重点知识。今天的辅导课主要有以下三个方面的内容：一是学习贯彻新《党章》的重要意义;二是与十七大通过的党章相比，新《党章》的主要修改内容及解读;三是现阶段我们如何充分运用新《党章》的内容精髓指导中心党组织建设。
一、学习贯彻新《党章》的重要意义
(一)学习贯彻党章是每一个共产党员的最基本的义务。我们党建党以来，一直把学习贯彻党章作为一项经常性的工作之一贯彻于始终，并且在不同历史背景及不同现实需要的情况下，还会作为一项重要性工作，集中地、突出地、单独地加以安排，仅就改革开放30多年来，最重要的集中学习贯彻党章就有四次：
(二)学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。历史和现实都表明，只有坚决维护党章的最高权威，按照党章的要求教育管理党员干部，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，为维护党的团结统一、完成党的各项任务提供坚强保证。
(三)学习贯彻党章，是巩固党的执政地位，保持党的先进性的必然要求。习近平同志指出：党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
(四)学习贯彻党章，是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。习近平同志指出：凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。
二、新《党章》的主要修改内容及解读
中国共产党第十八次全国代表大会2012年11月14日闭幕，大会表决通过了《中国共产党章程(修正案)》。党的十八大通过的《中国共产党章程(修正案)》，在六大方面对十七大通过的《党章》进行了修改。其实为顺应形势和任务的发展变化，我们党的每一次全国代表大会均会对《党章》进行不同程度的修改。我们党在1921年召开了一大,由于当时条件的限制,一大提出并制定了党纲，只是制定了一份纲领性文件。我们的第一部党章是党的二大制定的。根据形势和任务的变化，二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章作出不同程度的修改。由于当时的特殊环境,五大未对党章进行修改，会后由中央政治局对党章进行修改。现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。30年多来，在保持党章基本内容稳定的前提下，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改。党章修改的历史，是我们党92年伟大发展历程的缩影和展示，一是展示了我们党紧紧依靠人民完成和推进三件大事的伟大历程;二是展示了我们党在领导中国革命、建设和改革长期实践中，不断推进马克思主义中国化进程，不断推进理论创新的伟大历程;三是展示了我们党不断总结党的建设的新创造、新经验，不断提高党的建设科学化水平的伟大历程。这次十八大通过的《党章》，除“总纲”外共十一章，共五十三条，具体为总纲;第一章党员;第二章党的组织制度;第三章党的中央组织;第四章党的地方组织;第五章党的基层组织;第六章党的干部;第七章党的纪律;第八章党的纪律检查机关;第九章党组;第十章党和共产主义青年团的关系;第十一章党徽党旗。与党的十七大通过的《党章》相比，十八大党章主要在六大方面进行了修改，这六个方面分别是：
1、对科学发展观作出新的定位和阐述，把科学发展观明确列入党的指导思想;
2、充实完善中国特色社会主义重要成就的内容，新增写“确立了中国特色社会主义制度”;
3、充实了坚持改革开放的内容，增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容;
4、充实了中国特色社会主义总体布局的内容，把坚持生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局;
5、充实完善关于党的建设总体要求的内容，增写加强党的纯洁性建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容;
6、与党章总纲部分相衔接，适当修改了关于党员、党的基层组织、党的干部这三条。
下面就主要针对修改的这几个方面，进行一对一的解读：
(一)新《党章》对科学发展观做出了新的定位和阐述
把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。同时，充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质，进一步把思想和行动统一 到科学发展上来。党的十六大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新世纪新阶段我国发展的阶段性特征，总结我国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验，从党和国家事业全局出发，形成了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，用一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义关于发展的理论，把我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。为更好推动全党深入贯彻落实科学发展观，实现我国经济社会又好又快发展，党的十七大将科学发展观写入党章。5年来，科学发展观又经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程，理论内涵不断丰富，实践成效不断显现。把科学发展观列入党的指导思想，是党的十八大做出的重大决策，进一步向世人宣示中国共产党人走科学发展之路的坚定决心，必将对全党把思想和行动统一到科学发展上来、把科学发展观贯彻到我国社会主义现代化建设全过程和体现到党的建设各方面产生重大而深远的影响。新党章总纲部分第七自然段充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观的定位的内容，表述为：十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和《三个代表》重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。这段话深刻阐明了科
学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和贯彻落实科学发展观的基本要求。
根据新的发展要求，阐明了科学发展观提出的时代背景，这个新的发展要求就是新世纪新阶段我国发展的阶段性特征对发展提出的新要求。“以人为本、全面协调可持续发展”是科学发展的基本内涵。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。
(二)新《党章》充实完善中国特色社会主义重要成就的内容
新党章总纲部分第八自然段开头一句表述为：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。同时强调，全党要倍加珍惜、长期坚持和不断发展这条道路、这个理论体系、这个制度。其中，“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度是中国特色社会主义三个相互联系的组成部分。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党领导人民在建
《两学一做党课课程表》
第二篇：两学一做党课
“两学一做”学习教育研讨会发言提纲
岩香比
（2016年6月23日）
各位领导，根据会议安排，结合工作情况，就“两学一做”学习教育我作一个发言：
在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的基础上，为进一步顺应群众期盼、确保党的十八大确定的奋斗目标和中国梦实现，开展“两学一做”学习教育，是我党推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，是加强党的思想政治建设的重要部署。因为，我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。细胞合格，党的肌体就强健，群众往往是通过身边的基层党组织和党员干部的作风和作为来评价我们党的，如果不是合格党员，没有充分先锋模范作用，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持，这是要耽误党和人民的事业的。开展“两学一做”学习教育很有必要，首先我们应明白核心——“基础在学、关键在做”：
一、基础在学、关键在做
（一）基础在学。基础在学，就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。学好党章党规、学好总书记系列重要讲话，是这次学习教育的重要任务。我们要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要深入学习系列重要讲话，结合岗位实际，认真研读总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点、新思想、新论断，理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为。学习要有目的，也要讲方法。要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
（二）关键在做。关键在做，就是要做一名合格的共产党员。党员合格的标准，是具体的、历史的。关于合格党员的标准问题，我们党的领导人有过很多相关论述，每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨；讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩；讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚；讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。我们广大党员要自觉践行，立足岗位、发挥作用，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。
除此之外，做一名合格党员还要勇于承担义务、正确行使权利。党员的义务与权利是党章规定中最能体现出党员标准的内容。现行党章明确了党员所拥有的八项义务，包括加强学习、贯彻党的路线、遵守党纪国法、密切联系群众等。这从学习、政治、组织纪律、道德作风四个方面对党员提出了最基本要求，是衡量一名党员是否合格的最直接标准。
党的宗旨是全心全意为人民服务，党员是党的宗旨的具体践行者。一名合格的党员应该坚持党和人民的利益高于一切，自觉肩负起党和人民的事业，在推动中国特色社会主义事业发展中建功立业，在实现中华民族伟大复兴中国梦中奋勇前行。
二、将“两学一做”融入到勐养社会经济发展大潮中 十三五期间，也就是勐养将围绕“四个全面”战略布局，遵循创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，以产业结构更优、生态环境更佳、城乡功能更全、文化特色更浓、人民生活更好为要求，主动服务和融入国家、省、州、市发展战略，以建好“两条路一个园（玉磨铁路、小磨高速公路和保健品园区）”为抓手，推动产业互动，不断提升一产、壮大二产、做强三产，努力把勐养建成独具特色的绿色产业新镇、交通枢纽重镇和服务景洪市跨越发展的卫星城镇的5年。
（一）勐养的发展需要我们党员干部做什么？ 1.做贯彻落实国家重要战略布局的领头雁
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并推动形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略布局。实现中华民族伟大复兴，必须推进“四个全面”，推进“四个全面”，党员干部责无旁贷，必须身先士卒，发挥领头雁的作用。
就从与老百姓息息相关的全面建成小康社会来看，小康社会的标准是什么？
习总书记提出：到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成惠及十几亿人口的小康社会。当从数字看，可以很开心的告诉大家，我们到去年就已经完成任务了。勐养镇农村常住居民人均可支配收入2010年为4496元，到2015年末勐养镇农村常住居民人均可支配收入增长到10251元，增长了2.28倍。单从目前的统计数字来看，我们可以说是完成任务了。但仔细分析数据成分，同发达地区对比，问题和差距显而易见。比如，过去几年收入占比较大的橡胶经济持续下滑，老百姓毫无应对办法。比如，去年全国居民人均可支配收入21966元，城镇居民人均可支配收入31195元，农村居民人均可支配收入11422元，每一个数据都高于我们。
为进一步推进“四个全面”战略布局，我们从经济指标上对十三五制定了到2020年，实现地方生产总值年均增长10%以上，由2010年的2.65亿元增长到4.27亿元以上，农村常住居民人均可支配收入年均增长11%以上，由2010年的10251元增长到17273元以上的目标。
领头雁要：切实发挥“关键少数”作用，以实现“四个全面”为己任，努力做好落实党的路线方针政策的推动者、组织者和示范者。
2.做带领老百姓增收致富的排头兵
《勐养镇2016年政府工作报告》提出，十三五时期：实现地方生产总值年均增长10%以上，三次产业结构不断趋于合理，非公经济产值占GDP比重达80%以上，农村常住居民人均可支配收入年均增长11%以上的目标任务。
开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。这要求我们党员干部要不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
排头兵要：有能力、有办法、有远见。
要提能力。光有热情是发展不了经济的，重要的是要有驾驭市场经济的能力。所以党员干部必须加强经济知识学习，掌握市场经济规律，学会用市场的眼光看待和利用本地优势资源，选准突破口，研究制定符合村情、民情的经济发展思路。
要有办法。要善于运用当前党和国家的惠民政策，比如，针对广大党员的“红色信贷”，也是发挥关键少数作用的一个着力点，成为支持党员带头致富、带动产业发展的一个缩影。比如，精准扶贫工作，党员干部要明白具体是做什么，要会帮老百姓争取政策，并且要主动参与、主动服务，助推精准脱贫任务完成。比如，各类惠民支民政策，要做好这些政策的宣传员，让这些政策真正的惠及百姓。
要有远见。要跟得上当前社会经济发展的步伐，结合实际，着眼未来，根据自身实际情况，从产业谋划上带动村民发展。比如，目前我镇积极推动的“以旅兴农”战略，党员干部要以超前的思维花更多心思在培育创收点上，要想办法让“一三产业”完美互动，让乡村旅游业推动农业产业，要下功夫注入新的思维方式，在凝聚群众共同建设、共同发展上。比如，互联网＋，目前我们正在着手准备试点推进“农村电商”战略平台建设，也就是利用宽带乡村建设成果整合资源通过“互联网+特色农副产品+……”把农业产业发展成果更加广泛的推广到线上市场，促进扩容增收。这就要求我们党员干部要不断学习新知识，接触新事物，才能起到先锋带头作用。
3.做推动项目建设的发力引擎
《勐养镇2016年政府工作报告》提出，十三五时期：以建好“两条路一个园”为抓手，推动产业互动，不断提升一产、壮大二产、做强三产，努力把勐养建成独具特色的绿色产业新镇、交通枢纽重镇和服务景洪市跨越发展的卫星城镇的目标任务。
当前，正值勐养提速发展的关键时期，重点建设项目相继落地，惠及民生的基础设施建设项目也全面开展，随着项目的不断增多，项目建设征地和被征地户安置工作的担子落在我们党员干部身上。当然，这些负重的担子挑着的是支撑我们勐养未来发展的财宝。
发力引擎要：强化基层党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范和先锋模范作用，形成强有力的力量，推进项目建设。
比如，小磨高速公路改扩建工程和玉磨铁路建设项目，因征地补偿利益引发的抢栽抢种问题和历史遗留的土地权属纠纷问题，目前还有部分问题没有得到解决，这些问题更是需要我们进一步强化基层党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，凝群心、集群智、合群力，强力推进。
比如，当前实施的河道治理、水利工程重点县还有部分民生项目，都是只有项目建设资金，没有土地补偿金的项目，这些项目的推进，既要站在老百姓的角度考虑，又要在政策允许范围内推进。此时，发挥党员在项目建设中的先锋模范作用，党员干部率先带头，签订承诺书，积极支持项目建设，并努力做好亲属的思想工作，确保项目相继落地。
4.做化解社会矛盾的消防员
《勐养镇2016年政府工作报告》提出，十三五时期：“民主法制建设和精神文明建设取得新成就”的目标任务。
随着社会经济不断发展，一些山林水土纠纷、社会治安等关系群众切身利益的问题不断出现，为进一步预防和化解社会矛盾，完善基层社会服务管理体系，增强人民群众对党和政府的信任感。勐养镇于2015年全面开展了“矛盾纠纷大排查大调处活动”，梳理历史遗留问题清单66件。围绕目标任务
消防员要：积极推进基层民主法制建设，加强政策和法律法规学习，使各项工作走向制度化、规范化，积极参与社会矛盾纠纷的调处和化解工作。
比如，山林水土纠纷的调处中，需要镇村党员干部积极配合，相关部门要通过用法律、讲事实、摆证据，深入分析争议的焦点和症结所在，村级党员干部要主动配合，根据事实依据，在兼顾各方利益的基础上，充当好调处消防员的角色，促使当事人达成调解协议。
比如，社会治安类矛盾纠纷调处中，需要进一步加强和创新社会管理，一方面依靠群众，组织群众，健全群防群治力量，完善村规民约等具有道德约束力量的制度。另一方面加强法制宣传教育，增强了群众法制观念，引导群众依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，形成自觉学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围，而且也使广大的干部群众统一思想，为推进法治勐养建设提供动力。
第三篇：两学一做党课
“两学一做”：每个党员自身的党内教育
校准思想之际，调整行为之舵，绷紧作风之弦。党员是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才能坚强有力。
面向全体党员的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，已在全国多地陆续铺开。“”这意味着党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，党内队伍建设是党员领导干部队伍建设的基础，这项学习教育将继续巩固全面从严治党成果，注重解决基础性问题。
“‘两学一做’、是继群众路线教育实践活动和‘三严三实’专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结和升华。”也是中央对于推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。
在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。“‘两学一做’将为基层党员增强‘四个意识’、规范行为举止、提高思想水平提供有力抓手。”
学是基础
“‘两学一做’重点就是要整体提升全体党员的素质。”“两学一做”基础在于“学”。“学”什么？按照中央部署，重点内容十分明确，即深入学习党章党规、深入学习总书记系列重要讲话。
“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识；学总书记系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”我认为：行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。
党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求，是全党必须遵循的根本行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。学党章党规的意义在于提升全体党员的规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。
现在一些党员干部出问题，在我看来有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要真正用心去学习，并体现在实际的行动之中。
第四篇：两学一做专题党课
两学一做专题党课
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”?
学党章党规、学系列讲话，做合格党员23
●开展“两学一做”的目的是什么?
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么?
即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;
着力解决一些党员精神不振的问题;
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么?
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等;
b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等;
d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;
b，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;
b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色;
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;
密切联系群众，全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;
保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论。
a，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨;
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课。
如何创新?
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;
在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;
在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;
在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;
在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
备注：在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：
省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。
县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。
基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。
各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。
开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。
要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导
基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：
对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排;
对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。
对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。
对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。
4、发挥媒体作用
利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
第五篇：两学一做党课
两学一做党课
两学一做党课
同志们：
今天，我们召开交通系统“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作座谈暨推进会,主要任务是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真贯彻中央、省委和市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，开展“两学一做”学习教育研讨交流，强力推进交通系统“两学一做”学习教育工作。
刚才，我们组织开展了“重温入党誓词”的主题党日活动，这也是开展“两学一做”学习教育的一项重要的配合活动；庆富同志传达了中央、省委和市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，对局属党组织抓好“两学一做”学习教育进行了推进部署，三位同志联系实际，围绕抓好“两学一做”学习教育作了很好的发言。上周，局党委会审议下发了《局党委开展“两学一做”学习教育实施方案》，对学习教育进行具体安排，请大家认真抓好落实。下面，我讲四点意见，这是交通系统开展“两学一做”学习教育的再动员，也是“两学一做”学习教育的主题党课报告：
一、准确把握开展“两学一做”学习教育的重要意义，提高学习教育的政治自觉
开展“两学一做”学习教育是继中央、省委和市委“两学一做”学习教育工作座谈会以后，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设和组织建设的重要部署，对于保持发展党的先进性和纯洁性、对于提高基层党组织的凝聚力战斗力、发挥党员的先锋模范作用具有十分重要的意义。对此，我们一定要提高认识、加深理解，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委要求和部署上来，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，自觉积极参加学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，进一步凝聚团结干事创业的力量，激励交通系统全体党员锐意进取，始终保持党员先进性和纯洁性，为协调推进“四个全面”战略布局、奋力实现“五个走在前列”作出交通人的贡献。
首先，这是贯彻全面从严治党的新部署。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出一系列重大部署，制定了“八项规定”、开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、打“老虎”拍“苍蝇”等一整套组合拳，带动全党上下风气持续好转。但同时也要清醒地看到，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩，营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重，全面从严治党永远在路上，任何时刻都不能放松。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严的态度、实的精神，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去。
其次，这是加强党员干部队伍建设的新要求。今年以来，总书记在多个场合多次讲话论述中，一针见血的指出了党员干部队伍身上存在着“不善为、不能为、不作为”的问题。他对“为官不为”现象十分重视，在中央党校县委书记研究班学员座谈时，就强调干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。市委“两学一做”学习教育方案中指出，当前做合格党员需要解决“不在组织、不守规矩、不守底线、不像党员、不起作用”的“五不党员”问题。这些问题在交通系统党员干部中也不同程度存在，比如：有的静不下心来学习，一遇到开会学习就借口工作忙，即使参加了也心不在焉，玩手机、讲小话，遇到棘手问题要不束手无策，要不就凭经验办事，实在不行就推给别人；有的理想信念动摇、精神迷失，宗旨意识淡薄，精神世界空虚，不信真理信鬼神，不讲诚信、不辨美丑；有的阳奉阴违，当面说得好、背后瞎议论，喜欢讲大话、空话、套话，在大是大非面前丧失原则，以讹传讹，以谣传谣。因此，开展“两学一做”学习教育，是加强党员队伍建设的新要求，要着力解决“三不”干部问题、“五不党员”问题，致力于打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，凝聚起攻坚克难的强大力量。
再次，这是凝心聚力推进交通运输各项工作的新举措。今年是实施“十三五”规划、决胜全面小康的开局之年。新年伊始，赵市长就到交通系统现场办公，督促交通重点项目上马，各项工作任务形势逼人。成德同城化要取得实质性进展，全面创新改革要尽快见效，产业转型升级步伐要进一步加快，城市建设要进一步提档升级，脱贫攻坚战要全面打赢，完成这些工作，需要每一个基层党组织都充分发挥战斗堡垒作用、每一名共产党员都充分发挥先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导广大党员干部，进一步增强责任感和使命感，把“学习教育”和交通运输各项工作有机结合、辩证统一起来，激发党员干部工作热情和进取精神，进而转化为推动市委、市政府决策部署在交通系统落地见效。
二、认真落实开展“两学一做”学习教育的基本要求，增强学习教育的行动自觉
开展“两学一做”，“学”是基础，“做”是关键。这二者在本质上是有机统一的，相辅相成的，相互促进的。学习是基础，根本是要解决理论联系实际的问题，通过学习讨论，查找问题，凝聚共识，增强措施，落脚到推动交通运输各项工作上来。
（一）学党章党规。就是要认真学习《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，牢记党规党纪，自觉把纪律和规矩挺在前面。认真学习党的历史、革命先辈、先进典型以及学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇、范天勇等身边的优秀共产党员，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风。深刻汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件和本地区严重违纪违法典型案例的教训，坚决肃清恶劣影响，进一步深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识，自觉讲政治、讲规矩、守纪律，坚守为人、做事的基准和底线。还要结合换届工作，认真组织学习中纪委机关、中央组织部《关于加强换届风气监督的通知》，以及中央、省委有关换届纪律的精神和要求，特别是“九严禁”“六个坚决查处”等纪律要求，深入学习《严肃换届纪律文件选编》，观看《镜鉴》，深刻反思衡阳破坏选举案、南充拉票贿选案教训。
党章是党的根本大法，集中体现着我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行动规范。党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。每名党员都必须把学习党章党规作为基础“必修课”，这次开展“两学一做”学习教育，首先就是要上好这堂课，让全体党员参加，明确为人、做事的基准和底线。学习党章党规全体党员要做到“四个准确把握”，即准确把握党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风；准确把握党员的条件和义务、权利；准确把握党的纪律规定；准确把握各类违纪行为的情形和处分规定。这是对全体党员的普遍要求，县处级以上党员领导干部还要在此基础上做到“四个全面掌握”，即全面掌握党章总纲、党的组织制度、党的组织体系等内容；全面掌握“两个先锋队”的本质和使命；全面掌握廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法律法规规定；全面掌握《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规。要把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章党规的主要内容，准确掌握其精神实质，坚持用党章指导工作，用党规约束行为。
（二）学系列讲话。总书记系列重要讲话精神，是当代中国最现实的马克思主义，涵盖了修身做事为人、改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面的内容，是当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。
全体党员要深入学习、学深悟透，学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一思想、统一行动，做到“七个充分认识”。领导干部作为党执政的骨干力量，要学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略，作为学习的重中之重，要在全面、系统、深入上下功夫，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当认识、真挚为民情怀、务实思想作风，做到知其然更知其所以然，更好用以指导和推动各项事业发展。要围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，做到“七个深入领会”。
要认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》、《毛泽东谈共产党的标准》，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。
七个充分认识：一是充分认识理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；二是充分认识中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；三是充分认识中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；四是充分认识“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；五是充分认识坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；六是充分认识践行社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，积极弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；七是充分认识全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。
七个深入领会：一是深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。二是深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。三是深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。四是深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。五是深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展；全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。六是深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。七是深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。
还要做到“三个必须”：
一是必须坚持用讲话精神武装头脑，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握。总书记系列重要讲话对党和国家工作全局作了全面系统论述，涵盖十分广泛、内容十分丰富、思想十分深刻。学习贯彻讲话精神，关键是要把握核心要义、领会思想精髓。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习讲话关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的重要论述，领悟讲话的基本内涵，领悟蕴含其中的新思想新观点新论断新要求。要着重掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，深刻领会讲话体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法。要从整体上有机统一地把握讲话精神，全面系统地学、融会贯通地学，真正学懂、学透、学通，努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平和政治政策水平。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。二是必须坚持领导干部带头，推动全局深入学习贯彻习总书记系列讲话精神。领导干部岗位重要、责任重大，带头学习贯彻讲话精神，就能对全局开展“两学一做”起到重要的示范作用。党员领导干部要把学习贯彻讲话精神作为政治责任、政治要求，以身作则、率先垂范，带着深厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学，坚持学而信、学而用、学而行，做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决。要切实承担起组织推动学习贯彻的责任，把学习贯彻讲话精神作为工作重中之重，统筹抓好党委中心组、党支部的学习，抓好党员干部的教育培训。要发挥好带学促学作用，主动到基层去，到群众中去，同大家一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作，把讲话精神学习贯彻延伸拓展到基层、覆盖到普通干部群众，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。
三是必须坚持弘扬理论联系实际的优良学风，增强针对性实效性。学习讲话精神重在实践、贵在落实。要通过深入学习讲话精神，推动党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及省委十届七次、市委七届十一次全会各项战略任务和重大部署的落实，真正把讲话精神贯彻落实到交通运输实际工作中。要强化问题意识、树立问题导向，以讲话精神为思想武器，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力，在解决交通运输发展的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题上取得新的突破。要紧密结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，对照讲话精神检视思想作风和精神状态，查找自身不足、明确努力方向、加强党性修养，不断提升思想道德境界，坚守共产党人的精神高地。
（三）做合格党员。就是要坚持以知促行、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定正确政治方向，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统美德，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面小康中奋发有为、建功立业。
做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。要把合格党员的标尺立起来，根据总书记一系列重要论述，中央在此次学习教育中明确提出党员要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这“四讲四有”是对我们每名党员的要求，与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的，大家要融会贯通，深入理解把握。要把合格党员的要求亮出来，就是每一名党员都要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四个意识”。看齐是重大政治原则，是党的力量所在、优势所在。讲看齐，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是党性要求。要严守政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，坚决做到中央、省委和市委提倡什么、就认真践行什么，中央、省委和市委禁止什么、就坚决反对什么，切实解决好“看不齐”“不看齐”的问题。要把合格党员的底线划出来，在这次学习教育中，对党员划定底线，局属各党组织要重点对“不在组织、不守规矩、不守底线、不像党员、不起作用”的“五不党员”问题认真清理，有针对性地加强学习教育，抓好针对性存在问题的整改治理。县处级以上党员领导干部要带头在“坚定理想信念、严守政治纪律政治规矩、树立落实新发展理念、攻坚克难敢于担当、落实全面从严治党方面做到“五个表率”，自觉加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的思想防线，坚决克服“不善为、不能为、不作为”现象，提高带头落实的执行力。
三、准确把握开展“两学一做”学习教育的基本方法，找准学习教育的方向导向
这次“两学一做”学习教育面向交通系统430多名党员展开，范围大、分布广，特别是机关事业单位、国有企业及非公企业、窗口服务单位党组织和党员之间，具体情况都不一样，这就要求我们要注重方式方法，找准学习教育的导向，高标准严要求抓好学习教育。
（一）坚持问题导向。学习教育的最终目的是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式，这就要求我们带着问题学。局属各党组织要认真组织学习，对自身建设存的“三类问题”要结合开展“两学一做”抓好整改，严格落实“三会一课”制度，夯实经常性党务工作基础，提高党务干部自身素质和基层党组织的凝聚力战斗力；党员要联系个人思想、工作、生活作风实际学，对照“三不为”“五不党员”等问题学，着力解决好理想信念、宗旨意识等方面的问题。要坚持边学习，边讨论，边查找，边整改，以解决问题为牵引促进学习教育深入推进。
（二）坚持因材施教。市上分党政机关、农村、城镇社区、国有企业、教育、卫生、非公有制经济组织和社会组织、窗口服务单位等8个重点行业领域，制定了具体指导意见。我们的具体实施方案，要参照市上的作法，对照要求，结合实际，认真制定学习教育方案，要把任务具体化、精准化、差异化，因人施教、精准施策，创新学习教育和学习讨论的有机结合机制，使每个党员都能受到教育、得到提高。这次市委还要求把《总书记系列重要讲话读本》订阅到全体党员和职工手中，确保人手一本。各单位要结合实际，要把全体职工纳入学习教育之中，尤其是要求职工学习习总书记系列讲话，用讲话精神统一思想和行动，也要增强职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
（三）坚持领导示范。“学习”也好、“讨论”也好、“做”也好，都要坚持领导带头、以上率下，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“手电筒照人不照己”。一是领导干部要先学一步、走在前列，严格执行组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会。同时，机关事业单位要先学一步、带头学习；企业单位要结实生产任务主动学习、积极学习。二是要认真落实党委班子成员联系指导分管单位（科室）制度，加强对学习教育的督促指导，形成上行下效、整体联动的总体效应。三是要开好民主（组织）生活会，班子和班子成员、各党组织书记要主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。
（四）坚持学以致用。“两学一做”学习教育最终落脚要推动交通运输各项工作。要通过学习教
育，坚持全面贯彻落实“四个全面”战略布局、把思想和行动统一到市委、市政府在交通领域的重大决策部署上来，促进每一名党员干部提振精气神、展示新作为，保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，作一名忠诚、担当、干净的交通人，在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥好党员的先锋模范作用。
四、加强组织领导，强化责任落实，确保“两学一做”学习教育取得实际成效今天会后，局属各党组织要迅速行动、抓紧落实，确保学习教育扎实推进并取得实实在在的效果。
（一）强化责任落实。“两学一做”学习教育由局党委统一领导，成立了“两学一做”学习教育工作领导小组，从严从实抓好“两学一做”学习教育。要充分发挥局属各党组织的作用，各党组织书记切实承担起主体责任，建立健全学习教育组织领导机构，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，不仅要抓好学习教育，还要强化工作目标责任，推动交通运输各项工作落到实处。
（二）强化组织保障。要严格组织管理，强化组织保障，落实“三会一课”制度，要以“三分类三升级”、“双找双配套”、“双报到”等为载体，广泛开展自查整改、组织找党员、党员找组织活动，以党支部为单位抓好党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺组织管理关系，抓好党员档案清理规范、完善党员信息库、开展网上组织生活等基础性信息化工作，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理，推动学习教育全覆盖。
（三）强化宣传引导。要充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信等新媒体，《一图读懂“两学一做”》等学习宣传资料，借助形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。积极引导党员利用网络自主学习、互动交流，形成全网联动、全面覆盖的学习的平台和传播体系。要结合庆祝建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰和宣传，为学习教育提供学习的“样板”，浓厚学习教育“正能量”。
（四）强化统筹结合。要把开展学习教育与推动发展、做好工作紧密结合，坚持学习教育与全面贯彻落中央、省委和市委决策部署相结合，与贯彻全面从严治党各项部署相结合，与做好“精准扶贫”工作相结合，与全面推进交通系统党的建设、提升基层党组织整体功能相结合，更好地落实交通运输各项工作，做到两手抓、两促进。要把学习教育中焕发的政治热情转化为做好本职工作的强大动力，团结带领全体党员围绕德阳交通运输事业锐意进取，创造新的更大的业绩。同志们，开展“两学一做”学习教育，意义深远，作用重大。我们一定要认真贯彻中央、省委和市委部署要求，从严从实、强力推进学习教育，切实建强党员干部队伍，为推动德阳交通运输事业创新协调发展提供坚强的组织保障！
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