启蒙班

第一篇：启蒙班

（玩娃娃）教案

1、自我介绍

现在大家都还不认识我，我先自我介绍一下，我是这个班的舞蹈老师，我姓X,叫XXX 小朋友们以后见到老师要怎么样啊？ 小朋友：老师好…… 真聪明！开始上课吧。

2、热身运动

蛙跳（扩指双脱手）。

3、趴小青蛙

帮她们摆、鼓励、表现好的发贴纸

4、手形

先五指并拢，大拇指轻轻的掖回来，食指自然的往外伸，剩下的三个手指头并拢，不能分开

5、脚位

（1）、正步位

两条腿从膝盖到脚后跟都并拢，脚尖并拢

（2）、小八字位

在正步位的基础上，脚尖稍稍打开一点，两只脚像两个箭头一样指出去

6、学习教室八点

7、舞蹈（玩娃娃）

[1] 训练目的

训练腿的柔韧性.[2] 主要动作及要求

a、扩指：五指最大限度张开。

b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。

c、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。[3] 节奏

准备位置： 身向1点，正步位绷脚伸坐，指尖体侧点地。

准备音乐： 1-8 保持准备位姿态

第一段：

⑴双手肩前扩指，2 肩前团手，3-4 双手肩前扩指，5-6 前压腿，7-8 还原至准备位置。

⑵1-2 双勾脚，3-4 双绷脚，5-6 前压腿，7-8 还原至准备位置。

第二段：

⑶1-4 吸腿抱团身，5-8 还原至准备位置。

第三段：

⑷-⑸ 重复⑴-⑵动作。[4] 提示

a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。b、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。[5] 歌词

这是娃娃小手拍拍拍，这是娃娃小脚踏踏踏。

8、能力训练

（1）小飞机、手打平,腿并拢绷直,头与腿同时往上形成一个月亮形状.（2）下小腰（3）地面踢腿（4）开胯

9、总结

小朋友们还记不记得我们这节课学了什么呀？芭蕾的基本手形、脚位、方位、玩娃娃.

第二篇：启蒙班

启蒙班

王婷

教学目标：

1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。

2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

5、培养孩子舞蹈感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：

1、节奏训练

2、基本功训练

3、幼儿舞蹈

4、舞感训练

舞蹈教学计划

一、基训部分地面：

1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）

2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）3.、前旁压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）

4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）

5、跪地下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）

辅助练习：两头起、提花篮。

二、中间练习：

1、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）

2、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）

3、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、幼儿舞蹈基础训练：

1、勾绷脚组合2、压腿组合3、压胯组合4、波浪柔手组合5、绕腕练习

6、眼睛训练组合

第三篇：启蒙幼儿园暑假班

启蒙幼儿园暑假班 快乐假期，学与乐同行！

家长在意的，就是我关心的，家长烦恼的，就是我解决的。在家亲自照看孩子，耽误工作没时间。暑假来临，想让孩子快乐度过又有所收获，那么快来报名！

招生对象：

1、幼儿园大、中、小班，辅导科目：语文、手脑速算、拼音、舞蹈、手工、美术等。

2、小学1—6年级，辅导科目英语、数学及暑假作业。任课老师李老师、朱老师

3、舞蹈班：招收4—10岁学生，由三级舞蹈教师任教。

收费标准：半托100元（舞蹈班150元）日托160元

即日起报名，7月9日开始上课学习班时间（7月9日—8月8日）

启蒙幼儿园

2012年6月23日

第四篇：舞蹈启蒙班教学计划

教学计划既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要，体现课程结构的综合性、均衡性和选择性。下面小编为大家搜索整理了舞蹈启蒙班教学计划模板，希望对大家有所帮助。

一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务

1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练

3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态

4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。

第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

2、软开度初步训练

简单的压前、旁腿，弯腰等。

3、舞蹈组合A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反应能力。

B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感。

C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识。

D、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力。

E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。

地面练习：

1、压腿、劈叉(正压、侧压)

2、柔手组合基训组合：

1、手位

2、扩指

3、转手腕

4、摆臂

5、波浪

6、弯腰、转腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾绷脚

11、吸伸腿学习中国舞二级考级教材学习一个成品舞

通过这学期的学习，让学生掌握最基本的舞蹈知识，在音乐中能自己独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。

第五篇：围棋启蒙班教案之二--免费下载

第四课

眼与活棋

教学目标：通过入门学习掌握基本围棋对局知识，为实战对局创造条件。

教学要求：基本掌握眼与活棋的重要性，并争取运用于实战。教学重点：判断死活。教学难点：真假眼的判断。练一练：黑先

准备知识：由一方围住的交叉点叫眼（准备图）。新授：

例题一：黑先，能否杀白？

结论1：含有两个眼的棋是活棋。练习：黑先活

例题二：判断例图中白棋的死活，为什么？

真假眼：围成眼的一方由一个整体组成叫真眼反之为假眼，眼图。

结论2：由两个以上真眼组成的是活棋，反之为死棋。

如常见假判断A图B图中被包围的黑棋的死活。

一、提子练习：黑先

二、打吃练习：黑先

二、黑先应下何处？

（）

（）

（三、判断以下各题中黑棋的死活）

第五课

吃子手法——双打

练一练：黑先杀白

新授：

例题一：黑先，应如何打吃才能吃到白两子中的一个？

结论：同时对两个整体进行打吃叫双打。巩固练习：黑先

思考题：黑先，应如何救出黑子？

练习题：黑先 第六课

吃子手法——闷打

练一练：黑先请救出被包围的黑子。

新授：

基本图一：白先，如何吃掉黑△子？基本图二：白先，如何吃掉黑△子？

结论：将对方包围打吃叫闷打，闷打是围棋中最干净利落的吃子手段。形成小门的叫“小门闷打”形成小飞的叫“小飞闷打”。

巩固练习：

第七课

吃子手法——枷

教学目标：通过入门学习掌握基本围棋对局知识，为实战对局创造条件。

教学要求：基本掌握吃子——枷的方法，并运用于实战。教学重点：枷的判断与包围。教学难点：如何枷的判断。练一练：黑先

新授：

例题：黑先，应如何吃住白▲子？

结论：将对方封住，使其不能逃逸的一手棋叫“枷”。

常见的几种枷：飞枷、二路枷、松枷、滚打包收（见上图）

巩固练习：黑先