大班美术活动：刮蜡画“秋天的树林”

第一篇：大班美术活动：刮蜡画“秋天的树林”

大班美术活动：刮蜡画“秋天的树林”

太仓实验幼教中心 周燕 设计意图：

幼儿美术发展目标中提到大班幼儿可以尝试利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。在日常教学活动中，我们通常选择用蜡笔、水粉作为绘画工具开展教学活动比较多，对于刮蜡画孩子们平时接触的比较少，因此在本次活动中，我以尝试用刮蜡画的技法表现秋天的树林为线索开展活动，重点掌握树干、树枝由粗到细的规律和长短不一的树枝、不同形状的树叶来表现秋天的树林，体验刮蜡画带来的乐趣。活动目标：

⒈尝试用刮蜡画的技法表现秋天的树林，体验刮蜡画带来的乐趣。⒉掌握树干、树枝由粗到细的规律，学习用长短不一的树枝和不同形状的树叶来表现秋天的树林。活动准备：

⒈课件《秋叶》、背景音乐 ⒉刮蜡纸、刮蜡笔人手一份 ⒊幼儿已有树林概念 活动过程：

一、谈话导入

师：美丽的秋天到了，树林里有什么变化？（常绿树还是一样的绿，落叶树落下了枯黄的叶子）

师：这些树长得一样吗？（这些树有大有小，有的树叶落下来了，有的还挂在树上）

二、师幼“变魔术” ⑴教师变魔术——示范刮蜡

师：秋姑娘要送给小朋友一份礼物，看看是什么？（出示刮蜡画材料）老师准备了一张黑纸和一支笔，看老师要变魔术喽！

师：神奇的纸上变出了什么呀？（变出了树干和树枝）是怎么变的呀？（用这只神奇的笔轻轻的将上面黑色的一层刮去，露出了好看的颜色）我们可以用粗的一头刮出树干，树干是下面粗，上面细，树干上面有树斑，树枝长在树干上，树枝也是从粗到细的，树枝可以往上面、中间、旁边一些不同的方向不断地生长。

⑵个别变魔术——尝试刮蜡

师：大树上还长着很多树枝谁来变一变？（请个别幼儿用粗的一头刮蜡树枝，注意树枝有粗到细的规律，往不同的方向不断生长）

师：树枝变出来了，树枝上长着什么？（树叶）叶子都有些什么形状？（椭圆、圆形等）谁来用神奇的笔细细的一头来变树叶？（请个别幼儿用细的一头尝试刮蜡树叶）

三、欣赏范画，观察树林的布局

师：（出示范作）瞧，秋天的树林啊真漂亮，树干、树枝有粗到细，树枝往不同的方向生长。树叶有很多不同的形状，有些树叶落下来了，有的树叶还挂在树枝上。

四、幼儿创作 ⑴提出作画要求

师：神奇的笔有一头是尖尖的，请小朋友注意安全，不要戳到小朋友的身上、脸上。

⑵鼓励幼儿在蜡纸上大胆创作，教师巡回指导。（播放背景音乐，引导幼儿刮画时注意画面的布局）

师：请你先刮出树干，然后刮出树枝和叶子，注意咯树枝可以往不同的方向生长，小朋友也来变一变吧！

五、将幼儿作品展示出来，供孩子们欣赏、交流和讨论

1.欣赏：孩子们，这么多树林可真美啊！我们一起来看看美在哪里？（启发孩子从树干、树枝由粗到细的、叶子不同的形状等方面来欣赏）

2.交流：你是怎么刮蜡的，你注意了些什么？有什么好办法刮的又快又好呢？

3.讨论：秋天的树林里还会有什么？可以添画些什么？（小鸟、太阳等等）

六、延伸：幼儿跟着老师做律动《秋叶》 师：有些秋叶落下来了，让我们一起去外面捡落叶，下次一起将秋叶来装饰吧！

第二篇：大班美术活动：《刮蜡画真好玩》

大班美术活动：《刮蜡画真好玩》

目标：

1、了解刮蜡画的特征，初步掌握画刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。

准备：

1、欣赏范例三张，半成品若干张。

2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。

3、录音机、磁带。

过程：

（一）引出课题

今天，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想办法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。（教师边说边演示教具）

幼儿发表想法。

（二）欣赏范例，示范讲解

老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？（出示竹签）教师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我继续救，看，我又救出了一架飞机------彩色娃娃又能看见着美丽的世界，心里真开心。（示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果）

欣赏范例：竹签继续去救更多的彩色娃娃，发生了很多有趣的故事，我们来看一看，说一说。

（三）认识刮蜡画，熟悉作画步骤。

这些漂亮的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今天就来学画刮蜡画。

交代作画步骤：选择喜欢的四种颜色一色块形式涂到纸上——在色块上覆盖上一层黑色——用竹签刮出一个有趣的故事。

你们也来试试吧。

（四）幼儿作画，教师指导。（播放音乐）

1、提醒幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。

2、用竹签刮蜡时，力量要适度，不能太重也不能太轻。

3、注意保持衣服和手的清洁。

（五）讲评。

幼儿之间相互交流，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。

请个别幼儿将故事讲给大家听。

请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。

展示幼儿作品。

第三篇：大班刮蜡画活动反思

刮蜡画活动反思

最近开展了一节刮蜡画《威武的猫头鹰将军》，在开展活动前我先了解了刮蜡画的特点及操作步骤。这个班的孩子在中班时候就有刮蜡画的经验，所以不需要在方法上多说什么。我们选择的是黑色底板的刮蜡画纸。在绘画的过程中，不需要用其它的工具，只用竹笔在纸面上画出图案，就能显现出有绿有黄或是颜色更加丰富的画面。这样的活动能大大提升幼儿对绘画的兴趣。老师示范讲解时，把重点放在猫头鹰的外形上，并亲自示范外形的画法。然后用步骤图清晰地告诉幼儿怎样才能完成这幅绘画作品。刮蜡画能较好地激发了幼儿的好奇心，幼儿带着这样好奇的心，认真地倾听、观察着老师的讲解、示范操作，待了解了这幅画的绘画方法后，幼儿就认真投入到制作中，他们认真地刮着、画着，在此过程中，幼儿也会碰到这样那样的问题，如：有的幼儿在涂色时不够均匀，颜色偏淡，刮出来的效果不明显;有的幼儿在用竹笔时刮得太细，不能很好地凸显出图案；有的分割区域部分不明显，装饰花纹单一等。于是，我针对幼儿出现的种种情况进行进一步地指导，在我的引导下，终于将一幅幅漂亮的画呈现在大家面前，幼儿看着自己的刮蜡画，互相讨论着，很是开心!在这次活动中，一开始我就用一幅幅成功的范画吸引幼儿的注意力，向幼儿展示这些刮蜡画，充分吸引了幼儿的注意力及参与活动的兴趣，让幼儿成为学习的主导者。但是活动也存在着一些不足之处： 1.在绘画前我要求不够明确，对刮蜡画的技法和点、线、面讲解不够详细清楚。2.在开展此活动前应先让幼儿适当地练习线描画的一些方法，例如装饰图案的设计等，这样一来可避免幼儿在绘画中出现的图案单一的现象。3.可适当多提供一些刮蜡工具，例如发夹，吸管，钥匙等来提高幼儿绘画兴趣。

张燕

第四篇：美术：制作刮蜡画

泉州市大唐幼儿园大二班美术公开课教案：制作刮蜡画

活动目的：

1、了解刮蜡画的特征，初步掌握制作刮蜡画的方法。

2、感知色彩的对比，激发幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力 活动准备：

1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）

2、幼儿作画工具（画纸、油画棒、牙签）

3、歌曲《萤火虫》 活动过程：

（一）引出课题

1、欣赏歌曲，幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候出来的？（是晚上）

当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。城市的夜晚没有萤火虫你们害怕吗？为什么？

（二）欣赏范例 示范讲解

我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。（教师边讲边出示挂图现场做画）一起去看看吧！瞧，这是一片黑漆漆的夜晚

我要用魔笔刮破黑夜咯，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮......小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很神奇？想知道是一支什么样的魔笔吗？啊！原来就是一支牙签呀！一支牙签怎么能画出这么漂亮的图画呢？如果牙签画到其它地方能画出图案吗？原来我的画纸是特别，画纸用蜡笔处理过两遍，画纸底层涂有鲜艳的颜色，表面有黑色覆盖。这种画就叫“刮蜡画”

（三）认识学习刮蜡画 熟悉作画步骤

小朋友想不想跟我们一去来学习制作刮蜡画呀？

1、在画纸上均匀的涂上一层你喜欢的颜色

2、在漂亮颜色上涂两遍黑色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。

小朋友你们学会了吗？

（四）幼儿作画 教师指导 提出要求。

1、在涂颜料的过程中，会产生很多碎蜡笔粉末，不要用手去檫或用嘴去吹。

2、先涂一层你喜欢的颜色，涂满了再涂黑色，在涂黑色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。

（五）活动结束：让幼儿将制作好的刮蜡画带回家，把它刮成一幅美丽的画。

幼儿园大班美术公开课教案：制作刮蜡画

活动目的：

1、了解刮蜡画的特征，初步掌握制作刮蜡画的方法。

2、感知色彩的对比，激发幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力 活动准备：

1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）

2、幼儿作画工具（画纸、油画棒、牙签）

3、歌曲《萤火虫》 活动过程：

（一）引出课题

1、欣赏歌曲，幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候出来的？（是晚上）

当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。城市的夜晚没有萤火虫你们害怕吗？为什么？

（二）欣赏范例 示范讲解

我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。（教师边讲边出示挂图现场做画）

（三）认识学习刮蜡画 熟悉作画步骤

（四）幼儿作画 教师指导 提出要求。

（五）活动结束：让幼儿将制作好的刮蜡画带回家，把它刮成一幅美丽的画。

第五篇：美术教案刮蜡画

中班美术《有趣的刮画》

活动目标：

1、欣赏、感受刮蜡画的色彩变化美。

2、尝试学习用刮蜡画的技法表现夏天的树林，并能有疏有密地安排画面。

3、体验活动的乐趣，享受刮蜡画带来的乐趣。活动准备：

1、欣赏用作品一幅

2、刮蜡画竹笔、刮蜡画纸人手一份

一、欣赏刮蜡画作品，感受刮蜡画的色彩变化美。

1、师：现在是什么季节？

2、师：夏姑娘送给小朋友一份礼物，看看是什么？（出示一张黑纸）师：这可不是一张普通的黑纸，它有一个好听的名字叫“刮蜡画纸”。（出示范例：刮蜡画树林）

师：这是在黑纸上变出的美丽的图画。上面画了什么？画面上有一棵树还是许多树？“许多树”我们可以用一个好听的词叫什么？（树林）

师：这些树长得一样吗？

3、师小结：我们发现这些树有大有小，有高有矮，地上和树上还可以画一些树叶哦。

二、引导幼儿讨论，幼儿尝试刮画

1、讨论刮蜡画的工具——竹笔

师：小朋友你们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？ 画画需要一支画笔，它跟我们平时画画的笔不一样这支笔叫竹笔。

2、视频示范刮蜡画

师：那现在我就要来用这支神奇的笔画刮蜡画了，小眼睛不要眨哦，看好了。

师：这棵树的线条一样粗细好看吗？如果线条太细怎么办呢？ 师：这棵树和刚才的那颗树一样吗？（画得时候注意树的高低、形状不同）

师小结：树林里的树有大有小，有高有低，各不相同各有各的特点。老师这里还有许多美丽的秋天的树林的图片，我们一起来，欣赏一下吧！

3、欣赏不同的幼儿作品，激发想象力。

三、幼儿作画，教师个别指导（播放轻音乐）

师：老师请小朋友也来当小小魔术师，变出一片夏天的树林。

1、鼓励幼儿在蜡纸上大胆创作，教师巡回指导，提供建议。

2、引导幼儿刮画时注意画面的布局。

四、展示作品、评价作品

1、用磁扣将各组的画纸连接起来，形成一幅画板。展示幼儿作品。

2、欣赏、评价作品。幼儿相互欣赏，教师给予点评：构图饱满、造型奇特、线条变化。

活动延伸：

师：今天我们学习的作画方法有一个好听的名字叫“刮蜡画”，请小朋友等会回去想一想，除了刮蜡画笔，还有什么其他什么工具也可以用来作画？