班会教案

第一篇：班会教案

沁阳市第四小学“六礼六仪”主题教育

——“仪容仪表之礼”主题教育

活动目标：

1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。

2、促使班内同学人人注重仪容仪表，使注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。

3、以此次主题班会为契机，开展不符合学生身份和特点仪容仪表进行自查自纠。

班会主题：整我衣冠，美我形象 活动过程：

一、故事分享，导入新课。

二、辨时尚：正确认识个性张扬。

对个性张扬的含义了解肤浅或错误。其实，个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的，与社会主义道德观念、价值观念相违背的所谓个性的自由发展实际上是极端的个人主义的表现，个性张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在哈韩、哈日或哈某一歌星的装扮，更谈不上独立的个性，而是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫无独立的人格可言；更有甚者个别人用另类的装扮的目的是为了吸引他人的眼球，难道这是为了张扬个性吗？这种心态正常吗？

三、认识仪容仪表。

仪容是指人的容貌，仪表是指人的外表（包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等）。一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象，以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反，穿着不当、举止不雅，往往会降低自己的身份和品位，损害自己的公众形象。仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现，它能展示学校的校风和形象，反映学生的家庭教育，道德修养、文化水平、审美情趣和文明程度。良好的仪容仪表是尊重对方、讲求礼貌、互相理解的具体表现。

学生仪容仪表要符合学生的身份和特点，在追求美上要讲科学，讲合理，切勿盲目赶时髦、图虚荣，不加分析地模仿，要养成良好的健康的生活习惯。穿戴整洁、朴素大方、美丽端庄，符合学生身份。

四、作为学生仪表的注意事项

（一）、头面部要求：

1、头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。

2、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。

3、女生头饰不过于异型。

4、经常洗头，头部无异味。

5、每天早、晚必须洗脸、刷牙。做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。

6、养成经常整理自己仪表仪容的习惯

（二）、着装要求：

1、学生服装必须整洁、合身。外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。必须穿校服。

2、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。

3、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。不允许穿拖鞋上学（夏天可以穿凉鞋）。更不允许穿带轮鞋。

（三）、饰物和挂件要求：

1、学生上学应该佩戴红领巾，校卡。

2、红领巾要保持干净和完整，戴在胸前。

3、建议学生不要在身上悬挂其他物品。

（四）、手部要求：

1、不留长指甲，女生不涂指甲油。

2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净，尤其手背干净。

3不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。

五、对美的正确理解

小学生怎样的形象才是最美的？美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美的不一定美，当大多数人感受到了美好与和谐时，才可以说是美的。我们的仪表美首先就是要给大多数人的一种美好的感觉，但极少数同学的仪表却给人不伦不类的感觉，比如，对男同学来讲，有的身材长的单细象豆芽菜，结果还蓄了一个爆炸式的烫染黄发或刺猬头，给人头重脚轻之感；有的长的是像貌堂堂、一表人才，结果长发一蓄，只有方寸之脸，遮掩了英俊潇洒的阳刚之美，这些男同学是把一些明星在舞台上的一时造型，当作自己的生活形象，不看自己的条件而盲目追崇。对于女同学来讲，有的发尾卷曲、刘海散乱遮着眉眼，穿着低胸吊带内衣，披着短外套、低腰牛仔裤上还系着一条宽宽的人造皮革腰带，让人有是吧台女郎的感觉；有的丢弃了本应背的学生包，而去模仿成人妇女提起了挎包，有的包大人小、有的是包小人高，及不协调，毫无时尚与漂亮可言；十几岁的青春少女，读书期间，本该清纯活泼，却是花钱买老气、俗气。是虚荣的无知的盲从、媚俗使之失去了学生的纯真，给人不伦不类之感。有如东施效颦，扬丑遮美。这些只能反映一个人的审美情趣的低下与庸俗。

六、学名人、宣誓词。

1、名人故事学习。

2、宣誓言。学生宣誓。

穿适合小学生身份的服装，不穿奇装异服等。到校不穿不方便运动的鞋类。如拖鞋、高跟鞋。不烫发、不染发。不剪奇形怪状发型。

勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲。不留长指甲，不涂染指甲。不在身上粘贴贴纸和涂抹图案。不带首饰，少先队员佩戴红领巾。

七、总结

从现在开始，做一个健康、美丽的学生，让自己成长为一个完整的现代中国人。同学们，我们是美的发现者、创造者、传播者和实践者，那么，就首先从仪容仪表上展现自己的美吧，以我们的实际行动让仪表不再成为一种遥远的梦想，让美伴随我们走过一生的每一个春夏秋冬，知道永远。

良好的仪容仪表，不仅体现着学生的气质，也有利于促进同学们的学习，良好的仪容仪表是良好学习氛围和环境的保证。同学们，你们是美的发现者、创造者，更是美的传播者和实践者，让我们注重仪表，塑造美丽。愿仪表美伴随着你们成长，愿美丽的你们令我们的校园更加和谐、更加美丽！

第二篇：班会教案

《落实“四防一助“，畅享健康幸福》主题班会课教案

一.课题

《落实“四防一助”，畅享健康幸福》主题班会 二.教学目的

以“防火灾事故，防道路交通意外伤害事故，防校园欺凌，防传染性疾病，帮助心理特质学生健康成长″为核心内容，开展形式多样、讲学结合的主题班会，强化安全责任意识，倡导快乐幸福生活！

三.课型

新授课 四.教学重点

让学生了解有关防火灾事故、防道路交通意外伤害事故、防校园欺凌、防传染性疾病、帮助心理特质学生健康成长的知识 五.教学难点

让学生深入学习并运用所学安全知识 六.教学方法

讲学 七.板书设计

班会主题“落实“四防一助"，畅享健康幸福”

第三篇：班会教案

初一（3）班主题班会教案

班会主题：预防传染病，你我共行动 召开时间：4月6日（周二）下午班会课 召开目的：增加同学们对常见传染病知识和防控措施的了解，增强同学们主动预防传染病的意识，提高大家预防常建传染病的能力，重视个人卫生，养成良好的卫生习惯。

班会内容：1.正确认识传染病的危害，强调预防传染病的重要；

2.如何预防传染病；

3.表演关于预防传染病的节目；

4.向全班同学发出预防传染病的倡议书； 5.同学们交流各自心得及今后打算； 6.班会活动小结。

班会开展： 【开场】（班长发言）同学们，在人类发展的历史长河中，除了战争，传染病算是使生灵涂炭的灾难之一。春秋季是传染病爆发的时期，如今窗外春雨绵绵，传染病再一次逼近我们的生活。这堂班会课就让我们一起来了解传染病，学会预防传染病，建立起一道坚固的盾牌将传染病驱之门外！【过程】（1）由学习委员为大家介绍传染病。（以幻灯片形式展现，配上解说）

传染病是由空气传染，飞沫传染，粪口传染，接触传染，垂直传染，血液传染等传播途径进行传播。所以预防传染病是十分重要的。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。

当今世界，预防和控制传染病的流行已经不是某一城市、某一地区、甚至某一国家的任务，而是一项全球性的共同行动。当前，国内外医学界都在努力研究传染病在全球范围内的发生规律，集中全社会的资源和力量，阻断传染病的流行环节。我国卫生防病法律制度在不断完善，使传染病的控制有了明确的目标和策略。

传染病的主要传播途径有：

（一）经空气传播

（二）经水传播

（三）经食物传播

（四）接触传播

（五）经媒介节肢动物传播

（六）经土壤传播

（七）医源性传播

（八）垂直传播

详细介绍四种传播途径：

〖飞沫传染〗 飞沫传染是许多感染原的主要传播途径，患者咳嗽、打喷嚏、说话时，喷出温暖而潮湿之液滴，病原附着其上，由下一位宿主因呼吸、张口或偶然碰触到眼睛表面时黏附，造成新的宿主受到感染。

〖粪口传染〗 未处理之废水或受病原沾染物，直接排放于环境中，可能污损饮水、食物或碰触口、鼻黏膜之器具，〖接触传染〗经由直接碰触而传染的方式称为接触传染，这类疾病也可以透过共享牙刷、衣物等贴身器材，或是因患者接触后，在环境留下病原达到传播的目的。因此此类传染病较常发生在学校、军队等物品可能不慎共享的场所。大家要小心。

〖血液传染〗主要透过血液、伤口的感染方式，将疾病传递至另一个个体身上的过程即

血液传染。

（2）告诉同学们预防传染病的方法：（以幻灯片形式展现，并配解说）

1.养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。2.加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。3.按规定进行预防接种，提高免疫力。

4.搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

5.传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。

6.传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。（3）由班长为大家介绍甲型H1N1的性质及预防方法。（以幻灯片形式展现，配上演说）甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

同学们观看幻灯片上的甲型H1N1爆发以来的传播态势，让大家认识到此流感传播迅速且还在呈蔓延趋势。

（4）告诉同学们如何预防甲型H1N1：（幻灯片形式）

1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。

2.不要用未洗净的手摸眼、鼻或口。3.家庭房间多通风，保持屋里空气流通，可以及时吹散病毒，降低它的浓度，减弱它的毒性，从而减少受感染的可能性。4.在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽（特别是水禽时）应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会。

5.定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），最好每天服用，预防甲流。还可以大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

6.特别注意类似突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状的临床表现，应留在家中，并至少与他人保持1米，立即就医，引起重视。

7.减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。

8.不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，纸巾用后立即丢进垃圾桶。9.可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性。

10.养成多洗鼻的良好个人卫生习惯，提高鼻腔应对甲型H1N1流感病毒的能力。（5）介绍全球历史性的传染病，让大家了解传染病的巨大危害。

雅典瘟疫是人类历史上的第一次流行传染病。距今2400多年以前的一场疾病几乎摧毁了整个雅典。在一年多的时间里，雅典的市民们生活在噩梦之中，身边强壮健康的年轻人会突然发高烧，咽喉和舌头充血并发出异常恶臭的气味。不幸的患者打喷嚏，声音嘶哑，因强烈的咳嗽而胸部疼痛。一位医生发现用火可以防疫，从而挽救了雅典。

在全球范围内，许多可怕的传染病相继而至。天花病毒是西方最严重的传染病。世界上又出现过三次以上流感大流行，即：1957年开始的由甲型流感病毒(H2N2)所致的“亚洲流感”、1968年出现的由甲型流感病毒(H3N2)所致的“香港流感”以及1977年发生的由甲型流感病毒(H1N1)所致的“俄罗斯流感”。在1957年“亚洲流感”及1968年“香港流感”爆发流行期间，各年龄组均易感染，死亡率较高，还有众所周知的在2003年爆发的“SARS”病毒——非典，都是令人望而生畏的传染病。

介绍由传染病引起的瘟疫。当一个传染性疾病影响到一个广大的地理区域，就称为瘟疫。除可造成死亡、摧毁城市、政治、国家、瓦解文明，甚至可以歼灭族群、物种，若人类有幸得以控制疫情，则可能更加健全医疗质量、改革制度，进而提升人类福祉。可见传染病的危害多么的大。

（6）由四位同学分别表演两出节目： 相声《看病》，表演同学：林子慧、曾宇亮；此节目只要介绍一位感冒患者去看病，向医生说明自己的症状，让大家明白传染病对身体的危害，医生对患者说明预防传染病的方法。

小品《无正诊所》，表演同学：李书昊、周文健。这个节目带有更多喜剧效果，主要讲了一位病人去“无正诊所”看病，谁料诊所里的医生根本就是一个“患者”，没有任何医学学历和医学经验，而“无正诊所”的招牌则是因为少打了言字旁而得，其实这间诊所根本没有证件。小品中，两位同学语言幽默、动作滑稽，引得全班同学笑得前俯后仰。

（7）由宣传委员宣读《关于预防传染病的倡议书》。（幻灯片同时显示倡议书内容）

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，影响人类健康的传染病仍然是威胁人类健康的第一大杀手。从卫生部公布的全国法定报告传染病疫情中就能看出端睨。2004年全国甲、乙类传染病发病总数为318万多例，死亡7151例。传染病对经济发展；社会稳定；身体、心理健康„„任何方面都会有影响。

传染病主要分为三类，分别为甲类传染病、乙类传染病和丙类传染病。它们透过种种方式，复制的病原随患者的活动范围可大量散播。主要有空气传播、飞沫传播、粪口传播、接触传播、垂直传播、血液传播。

既然传染病时刻在我们身边威胁着我们的健康，我们不能坐以待毙，应当主动采取预防措施。在此提出几点预防方法，希望同学们可以做到：

1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。

2、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。

3、按规定进行预防接种，提高免疫力。

4、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。

6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。

尽管从中央到地方各级政府和卫生管理、医疗部门采取一系列重大措施加以防治，但每位同学从自身做起，主动健康和主动防治是必不可少的。

（8）全班同学互动交流班会课收获。

有的同学讲了自己了解了传染病的一些危害，许多同学都能说出预防传染病的有效方法，有几位同学还交流了自己患感冒、发烧时的感受，大家能够感同身受，深刻感受到传染病对我们身体健康、学习生活的不利影响。通过大家的发言，我们可以看出，大家都已了解了传染病，明白了如何预防传染病，这堂班会课收到了很好的效益，引起了大家对传染病的重视，同学们都有很大收获。【收场】班主任总结。

班主任在班会最后肯定了本堂班会课的成功开展，同时也肯定了大家在本堂课上的良好表现，对同学们的积极参与态度给予赞扬。

本堂课后，希望同学们都能真正把预防传染病当成一项生活课程，重视传染病，切实做到有效预防传染病，养成良好的生活卫生习惯。

初一三班 方翔

第四篇：班会教案

中药防甲流班会教案

一年级三班

班会形式：教师解说、课件播放、诗朗诵，讨论等 班会地点：教室 班会过程

一、活动开始

9月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施

二、流感介绍：

甲型H1N1流感又称为A（H1N1）型流感，人感染猪流感

2、临床表现

潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重

三、流感如何预防？（讨论式讲解）

流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂白粉澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有（讨论后总结）：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。

四、自我检查

同学们，如果你们出现了发烧，感冒，喉咙疼，请马上去医院检查一下。因为你可能得了甲型H1N1流感。

四、预防措施 起居预防

及时增减衣物，以适寒温;饮食要适时、适量、适温，少进刺激之品;作息要有规 律，多动、早睡;保持心态平衡，对流感产生恐惧之心，也可导致气机逆乱，更易招致外感。

饮食预防

饮食宜清淡，少食膏粱厚味之品(易化生积热)，所以在日常 生活中，做一些简单、美味的小药膳，对预防流感也有帮助。

薄荷梨粥：薄荷3g、鸭梨1个(削皮)、大枣6枚(切开去核)，加水适量，煎汤过滤。用小米或大米50g煮粥，粥熟后加入薄荷梨汤，再煮沸即可食用，平时 容易“上火”的人可吃。

绿豆60g、生甘草6g(布包)、生薏米20g熬汤后去甘草包，服用。

若口鼻干燥较重，可以棉签蘸香油外涂，具有润燥的功用。

药物预防

国家中医药管理局药方：藿香6g、苏叶6g、银花10g、生山楂10g。功能：清热消滞。适应人群：儿童易夹食夹滞者。煎服方法：每日1服，清水煎。早晚各一次，3—5服为宜。预防感冒的中药一般服用3至5天。

北京市中医管理局漱饮方：金银花3g、大青叶3g、薄荷3g、生甘草3g。用法：开水浸泡后含漱或代茶饮，以上为一日用量，可连用7天。一服药一次泡水要加水适量可分多次饮用，可根据需要加入蜂蜜、冰糖、柠檬汁，但糖尿病人不要加。

洗手预防

世界卫生组织六步洗手法：第一步，五指并拢、掌心擦掌心;第二步，手指交错、掌心擦手背;第三步，手指交错、掌心擦掌心;第四步，两手互握，互擦指背;第五步，拇指在掌中旋转;第六步，指尖摩擦掌心。据介绍，按六步洗手法洗手40秒或以上,可完全清除手上污染的暂居菌群。

按摩预防

山东省中医药管理局发布学校秋季预防甲流方案，其中有自我按摩法：首先双手对掌,迅速搓动,搓至双手有发热感，然后擦面颊、揉迎香穴、摩颈部、点揉风池穴、推揉大椎穴、点按足三里穴、摩胸腹等

运动预防

冬天经常参加体育锻炼，可以调心养肝，增强各组织器官的免疫功能。冬季昼夜温差大，适当运动有利于提高人对环境变化的适 应能力和抗病能力。

一年级三班 赵桂娟

“远离网吧”主题班会教案

一年级三班

教学目的：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。班会程序：

一，班长宣布本次班会的主题及会议的程序

二，老师讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。”老板答:“这么多小孩，我哪里认得？况且，他什么时候来，我也不知道。”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。不然，我们家长防得了初一，防不了十五。”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响？”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降；二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说:“网吧对青少年的毒害不亚于毒品。”由此可见网吧该有多么可怕！

三，问题讨论：

1，你对网吧的环境有何感受？

2，上网的人员都是那类人？都做些什么？

3，青少年上网吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4，你认为上网会不会影响到学习？举例说明。

5，“远离网吧”的口号值不值得提倡？

四，班主任总结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议:

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。

一年级三班 赵桂娟

安全教育主题班会教案

一年级三班

交通安全

1、在道路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、天桥或地道，不得横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍或做其它事情进行妨碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

7、《中华人民共和国道路交通安全法》已于2004年5月1日实施。规定不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；驾驶电动自行车上道路行驶，必须年满16周岁。

8、需要特别注意的是上学放学不得乘坐无牌无证、无营运证、不符合安全营运条件的“黑车”、“超载车”、“病车”。不能多人乘坐同一辆三轮车，尤其是电动三轮车。

影剧院、商场、图书馆等公共场所的电器设备、开关等，都不要乱摸乱动。

火灾时，如发现门缝浓烟进入，要迅速用湿被子塞住并到窗口大声呼救；若烟雾太大，要用湿布捂住口鼻，迅速向安全通道弯腰或匍匐撤退。一旦发现火灾，应迅速拨打119火警电话报警。用电安全

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

防食品中毒

（1）发芽的土豆、未煮熟的豆浆、未炒熟的豆角、过期火腿、未洗干净的蔬菜、过期的菜汤、过期的米饭、变质变味的食品、腐烂变质的瓜果等。

（2）食用食品要注意：不能吃过期、变质变味或腐烂的食品。不能吃未清洗干净的疏菜、瓜果（如黄瓜、西红柿、桃、杏、苹果等）及易中毒食品。

一年级三班 赵桂娟

第五篇：班会教案

规范、纪律、严明教育主题班会教案

高三(3)班

教学目标：

1．了解校园安全隐患和纪律的重要性。

2．掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

教学重点：掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。“遵纪 守法，热爱学校，关注安全” 的意识。教学过程： 教师：请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。

1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。

2、放学回家路上的交通安全隐患。

3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师：最近某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点： 第一，课间活动、放学时上下楼梯应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。第二，放学上学路上的交通安全应注意

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。

5、不乘坐无牌、第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；

二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

2、不买不吃过期、三无食品。第四、其他校园安全应注意：

1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。教师：（过度）安全问题与我们的生活学习息息相关，为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题，并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在教师：上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩，但仍然存在一些问题。因此，我们必须继续抓好这两方面的工作：

1、应该继续抓纪律，严查此类情况，各班委要加强监督，记下名字，有针对性处罚违纪的同学。

2、卫生方面，还要继续做的更好，尤其是班级卫生，这是我们共同学习的地方，要积极创造卫生洁净的学习环境。

3、严查仪表，特别是校服裤子问题，要严格要找学校要求。

4、学习委员、科代表要及时监督同学完成作业，不完成作业者将马上停课整改，同时督促同学认真学习，为月考做准备。

5、各班委要负起责任，做好两操、卫生、黑板报等评比工作，尽力把工作做好。

总结 ：一个好的班级，对你们的学习起很大的作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理、班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，健康成长。