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六位7段LED显示器动态显示

六位7段LED显示器动态显示



第一篇:六位7段LED显示器动态显示

任务:

利用8155的PA口和PB口实现6位7段LED显示器动态显示(硬件电路参见6XLED_8155.DSN)。要求能够在显示器上显示任意000000~999999的十进制数据。

/*单片机试验8 六位7段LED显示器动态显示,今天考试时程序没写出了,很不爽,晚上终于在好友杨旸的帮助下调好了,贴出来造福芸芸众生作为 参考。——西科 电气 老牛 2012 6 12 */ #include #include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char

#define COMM_8155(*((unsigned char volatile xdata *)0x7f00))#define PA_8155(*((unsigned char volatile xdata *)0x7f01))#define PB_8155(*((unsigned char volatile xdata *)0x7f02))

unsigned char code dispbit[6]={0x01,0x02,0x04,0x08,0x10,0x20};//共阳数码管

ge-shiwan unsigned char code dispcode[10]={0xc0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90};//显示0-9

//#define num 99 void delay(uint ms){ unsigned char i,j;for(i=0;i

for(j=0;j<250;j++)

{

_nop_();

_nop_();

_nop_();

_nop_();

} } /**/

void conversion(unsigned long unm){ uchar ge,shi,bai,qian, wan,shiwan;

shiwan=unm/100000;unm=unm%100000;//取余运算

wan=unm/10000;unm=unm%10000;//取余运算

qian=unm/1000;unm=unm%1000;

bai=unm/100;unm=unm%100;

shi=unm/10;ge=unm%10;

PB_8155=dispbit[0];PA_8155=dispcode[shiwan];delay(5);

/* PB_8155=dispbit[0];PA_8155=dispcode[0];delay(10);*/

PB_8155=dispbit[1];PA_8155=dispcode[wan];delay(5);

PB_8155=dispbit[2];PA_8155=dispcode[qian];delay(5);

PB_8155=dispbit[3];PA_8155=dispcode[bai];delay(5);

PB_8155=dispbit[4];PA_8155=dispcode[shi];delay(5);

PB_8155=dispbit[5];PA_8155=dispcode[ge];delay(5);

}

void main(){ COMM_8155 = 0x0f;//0000 1111

do

{

conversion(123456);

}while(1);}

第二篇:计控实验报告LED动态显示

实验 LED动态显示

主要教学目标:

掌握LED动态显示的方法。

教学的方法及教学手段:讲授法,讨论法,练习法,实验法 教学重点及难点:LED动态显示 实验内容

1.LED用动态显示123456;

2.时间切换开关K1,可切换动态扫描时间间隔,1ms和50ms。

(一)作法

微型机定时地对显示器件扫描。

显示器件分时工作,每次只能有一个器件显示。1.LED用动态显示123456;

2.时间切换开关K1,可切换动态扫描时间间隔,1ms和50ms。

(二)1、8155 的PA口输出显示码,PB口用来输出位选码。2、74LS07为 6 位驱动器,为LED提供一定的驱动电流 3、8155的PB口经75452缓冲器/驱动器反向后,作为位控信号。4、75452内部包括两个缓冲器/驱动器,它们各有两个输入端。

(三)显示原理 1、8155初始化,建立显示缓冲区为 DISBUF, 存放待显示数据。

2、用软件译码法求出待显示的数对应的七段显示码,由PA口输出,并经过74LS07驱动后送到各显示器

3、由PB口输出位选码。各位从左至右依次显示,每个数码管显示1ms。显示完最后一位数后,再重复上述过程,(四)电路图

(五)参考程序 #include #include #include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char /*8155控制字和PA,PB口地址定义*/ #define CON_8155 XBYTE[0x7F00] #define PA_8155 XBYTE[0x7F01] #define PB_8155 XBYTE[0x7F02] //数码管字型定义 uchar LEDDATA[]={

0x3F,/*0*/

0x06, /*1*/

0x5B, /*2*/

0x4F, /*3*/

0x66, /*4*/

0x6D, /*5*/

0x7D, /*6*/

0x07, /*7*/

0x7F, /*8*/

0x6F, /*9*/

0x77, /*A*/

0x7C, /*b*/

0x39,/*C*/

0x5E,0x79,0x71,};

/*d*/ /*E*/ /*F*/ //动态扫描时间间隔50ms标志位 bit g_delay50ms = 0;//函数原型声明 void Delay1ms(void);void Delay50ms(void);void main(){

uchar i, selectLED;IT0 = 1;EX0 = 1;EA = 1;CON_8155 = 0x03;selectLED = 0x20;while(1){

for(i=1;i<7;i++){

PA_8155 = LEDDATA[i];PB_8155 = selectLED;

//从8155 A口输出显示码

//PA口、PB口基本输入输出 //LED位选,从左到右扫描

//外部中断0,边沿触发

//从8155 B口输出位选码 //准备显示下一位 selectLED = _cror_(selectLED, 1);if(selectLED == 0x80){ }

if(g_delay50ms){ } else { } PB_8155=0x00;

//消隐 Delay1ms();

Delay50ms();

selectLED = 0x20;

//动态扫描时间间隔50ms

//动态扫描时间间隔1ms

} } }

void Int0(void)interrupt 0 { } void Delay1ms(void){ uchar i, j, k;for(j=142;j>0;j--)

for(i=1;i>0;i--)

} void Delay50ms(void){

unsigned char a,b;

for(b=173;b>0;b--)

for(a=143;a>0;a--);}

for(k=2;k>0;k--);g_delay50ms =!g_delay50ms;

第三篇:显示器led等材料说明

谈LCD/PDP/CRT/ LED显示器工作原理的区别

LCD工作原理:

采用两夹层,中间填充液晶分子,夹层上部为FET晶体管。夹层下部为共同电板,在光源设计上要用“背透式”照射方式,在液晶的背部设置类似日光灯的光管。光源照射时由下而上透出借助液晶分子传导光线,透过FET晶体管层,晶体分子会扭转排列方向产生透光现象,影像透过光线显示的屏幕上,到下一次产生通电之后分子的排列顺序又会改变,再显示出不同影像。

LCD液晶显示的光学原理,TFT的显示采用“背透式”照射方式——假想的光源路径不是像TN液晶那样从上至下,而是从下向上。这样的作法是在液晶的背部设置特殊光管,光源照射时通过下偏光板向上透出。由于上下夹层的电极改成FET电极和共通电极,在FET电极导通时,液晶分子的表现也会发生改变,可以通过遮光和透光来达到显示的目的,响应时间大大提高到80ms左右。因其具有比TN-LCD更高的对比度和更丰富的色彩,荧屏更新频率也更快,故TFT俗称“真彩”。相对于DSTN而言,TFT-LCD的主要特点是为每个像素配置一个半导体开关器件。由于每个像素都可以通过点脉冲直接控制。因而每个节点都相对独立,并可以进行连续控制。这样的设计方法不仅提高了显示屏的反应速度,同时也可以精确控制显示灰度,这就是TFT色彩较DSTN更为逼真的原因。

LCD液晶显示彩色的原理:

背光板上对应每个象素点的位置都有三条分别只透红绿蓝光的滤光条带,每个象素的每个条带处都有独立的电路驱动对应位置的液晶分子转动,从而不同亮度的红绿蓝三色光混合,使人眼感受到各种颜色

电压加得高转角就大,电压加得低转角就小,是无级调节。驱动电压从最高到最低分2n份就可以使液晶显示n位色。因此它们认为根本没有什么板只支持多少位色的说法。对任意一块液晶板只有加多少位驱动颜色显示最好的问题。

液晶电视通常采用TFT型的液晶显示面板,其主要构成包括背光源、导光板、偏光板、滤光片、玻璃基板、配向膜、液晶材料、薄膜式晶体管等等。

PDP成像原理

从成像原理上来看,液晶和等离子有着明显的区别。液晶属于被动发光型,需要背光灯来提

供光源,而等离子属于主动发光型,通过电压驱动激发荧光物质发光来显示画面。

等离子电视是通过在两张薄玻璃板之间充填混合气体,施加电压使之产生离子气体,然后使等离子气体放电并与基板中的荧光体发生反应,从而产生彩色影像的电视产品。

等离子电视以等离子管作为发光元件,大量的等离子管排列在一起构成屏幕,每个等离子对应的每个小室内都充有氖氙气体,在等离子管电极间加上高压后,封在两层玻璃之间的等离子管小室中的气体会产生紫外光,并激发平板显示屏上的红绿蓝三基色荧光粉发出可见光。每个等离子管作为一个像素,由这些像素的明暗和颜色变化组合使之产生各种灰度和色彩的图像,类似显像管发光。也可理解成n多的小日光灯管(很小很小)一个挨一个整齐排列成画面。然后控制灯管的开关和亮度组成画面。

CRT的工作原理:

CRT就是用电子枪不停的发射电子.CRT(阴极射线管)显示器的核心部件是CRT显像管,经典的CRT显像管使用电子枪发射高速电子,经过垂直和水平的偏转线圈控制高速电子的偏转角度,最后高速电子击打屏幕上的磷光物质使其发光,通过电压来调节电子束的功率,就会在屏幕上形成明暗不同的光点形成各种图案和文字,电子打到前面那块玻璃上产生一个小白点,N多的电子不停的打就组成了画面。

LED显示器的工作原理:

LED(Light Emitting Diode),发光二极管,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光。LED的心脏是一个半导体的晶片,晶片的一端附在一个支架上,是负极,另一端连接电源的正极,使整个晶片被环氧树脂封装起来。半导体晶片由两部分组成,一部分是P型半导体,在它里面空穴占主导地位,另一端是N型半导体,在这边主要是电子。但这两种半导体连接起来的时候,它们之间就形成一个“P-N结”。当电流通过导线作用于这个晶片的时候,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,然后就会以光子的形式发出能量,这就是LED发光的原理。而光的波长也就是光的颜色,是由形成P-N结的材料决定的。而LED显示器就是一个一个很小很小的二极管灯,控制元件不停的让这些灯不停变换颜色和开关亮度来组成画面。比如商场中的显大屏。是由LED点阵组成,通过红色或绿色灯珠的亮灭来显示文字、图片、动画、视频,内容可以随时更换,各部分组件都是模块化结构的显示器件。通常由显示模块、控制系统及电源系统组成。显示模块由LED灯组成的点阵构成,负

责发光显示;控制系统通过控制相应区域的亮灭,可以让屏幕显示文字、图片、视频等内容,恒舞动卡主要是播放动画的;电源系统负责将输入电压电流转为显示屏需要的电压电流。

LCD和LED有什么区别?LED是发光二极管作为背光源的液晶显示器。LCD是冷光灯管发光来作为背光源的液晶显示器。相比较而言,led更加省电,功率大概在15W-50w。背光寿命比较长,基本您的显示器坏了,背光源还没有坏。lcd是使用的灯管做为背光源,需要很高的电压来点亮,升压电路要求比较高。因此比LED相对来说要费电一些。功率大概范围:40-80W基本使用几年以后由于灯管老化,

第四篇:LED背光源液晶显示器项目可行性研究报告

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LED背光源液晶显示器项目可行

性研究报告

⒈液晶屏幕本身不发光,需要背光源,LED背光源液晶电视机采用了LED发光二极管作为背光源,它比冷阴极荧光管背光源有五大优点:

一、超广色域,可以达到105%NTSE色域,因此色彩更鲜艳。

二、超薄外观,最薄的达到1.99厘米,更加时尚。

三、节能环保,能耗比冷阴极背光源低52%,并且没有冷阴极管的汞污染。

四、寿命长,达到将近10万小时,每天开10小时的话可以使用27年。

五、可以达到10000:1的超高对比度,清晰度更高。

⒉以上性能优点决定了LED背光源在技术上是冷阴极背光源的替代产品,目前市场价格基本上是冷阴极背光源产品的150%。LED背光源本身并没有可以选择的,对整机主要的选择还是对液晶面板的技术性能参数的选择,例如最大物理分辨率、动态响应时间等,与普通液晶电视机是一样的。

⒊外观区别的主要方法是LED的屏幕超薄,“光照度和温度”这个看不出来的。

⒋LED是半导体通电发光,没有电磁辐射,对人体无害。

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⒌最容易坏的不好说,反正LED背光源的理论寿命比目前技术的液晶面板要长。

LED 背光源出来应用在显示屏外,还可以应用在各种发光面上。日美光电[1]研发的,拥有国际专利的正三角形排列的LED背光源模组,LED灯与面板之间的距离只有38mm就能匀光,亮度超过4200lux。使用恒流电源驱动。

可根据不同尺寸的产品简单、快捷地组合成客户所需的产品。而且,在接口处,采用防水螺旋接线端子,防止电量流失,且非常安全。启动无延时,无需启动器,通电即达到正常亮度。

新设计,新研发,优点升级:设计使用简便(傻瓜拼插式),安装快速(puzzle),匀光,节能(没有多余的功耗电阻)同时能提供高亮度(>4200lux),免维修或易于维修的led功能模块成为我们的使命.能源情况:节能优势明显—可设计到少于60W每平方米。交通情况:运输成本相对低,由于LED灯板设计只有2.5毫米,包装体积小,使空运成为可能,改变了时间的观念。

另:提供国家发改委甲、乙、丙级工程咨询资质 北京智博睿信息咨询有限公司

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可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)第一章 LED背光源液晶显示器项目总论 1.1LED背光源液晶显示器项目概况

1.1.1LED背光源液晶显示器项目名称

1.1.2LED背光源液晶显示器项目建设单位

1.1.3LED背光源液晶显示器项目拟建设地点

1.1.4LED背光源液晶显示器项目建设内容与规模

1.1.5LED背光源液晶显示器项目性质

1.1.6LED背光源液晶显示器项目总投资及资金筹措 1.1.7LED背光源液晶显示器项目建设期 1.2LED背光源液晶显示器项目编制依据和原则 1.2.1LED背光源液晶显示器项目编辑依据

1.2.2LED背光源液晶显示器项目编制原则

1.3LED背光源液晶显示器项目主要技术经济指标

1.4LED背光源液晶显示器项目可行性研究结论

第二章 LED背光源液晶显示器项目背景及必要性分析 2.1LED背光源液晶显示器项目背景

2.1.1LED背光源液晶显示器项目产品背景

2.1.2LED背光源液晶显示器项目提出理由

2.2LED背光源液晶显示器项目必要性

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2.2.1LED背光源液晶显示器项目是国家战略意义的需要

2.2.2LED背光源液晶显示器项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3LED背光源液晶显示器项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要

第三章 LED背光源液晶显示器项目市场分析与预测

3.1产品市场现状

3.3市场形势分析预测

3.4行业未来发展前景分析

第四章 LED背光源液晶显示器项目建设规模与产品方案 4.1LED背光源液晶显示器项目建设规模 4.2LED背光源液晶显示器项目产品方案

4.3LED背光源液晶显示器项目设计产能及产值预测

第五章 LED背光源液晶显示器项目选址及建设条件

5.1LED背光源液晶显示器项目选址

5.1.1LED背光源液晶显示器项目建设地点

5.1.2LED背光源液晶显示器项目用地性质及权属

5.1.3土地现状

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5.1.4LED背光源液晶显示器项目选址意见

5.2LED背光源液晶显示器项目建设条件分析

5.2.1交通、能源供应条件 5.2.2政策及用工条件

5.2.3施工条件

5.2.4公用设施条件 5.3原材料及燃动力供应

5.3.1原材料 5.3.2燃动力供应

第六章 技术方案、设备方案与工程方案 6.1项目技术方案

6.1.1项目工艺设计原则

6.1.2生产工艺

6.2设备方案

6.2.1主要设备选型的原则 6.2.2主要生产设备 6.2.3设备配置方案 6.2.4设备采购方式 6.3工程方案

6.3.1工程设计原则

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6.3.2LED背光源液晶显示器项目主要建、构筑物工程方案 6.3.3建筑功能布局 6.3.4建筑结构

第七章 总图运输与公用辅助工程 7.1总图布置

7.1.1总平面布置原则

7.1.2总平面布置

7.1.3竖向布置

7.1.4规划用地规模与建设指标

7.2给排水系统

7.2.1给水情况

7.2.2排水情况

7.3供电系统 7.4空调采暖

7.5通风采光系统

7.6总图运输

第八章 资源利用与节能措施

8.1资源利用分析

8.1.1土地资源利用分析

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8.1.2水资源利用分析

8.1.3电能源利用分析

8.2能耗指标及分析 8.3节能措施分析

8.3.1土地资源节约措施

8.3.2水资源节约措施

8.3.3电能源节约措施

第九章 生态与环境影响分析

9.1项目自然环境

9.1.1基本概况

9.1.2气候特点

9.1.3矿产资源

9.2社会环境现状

9.2.1行政划区及人口构成 9.2.2经济建设

9.3项目主要污染物及污染源分析 9.3.1施工期 9.3.2使用期

9.4拟采取的环境保护标准 9.4.1国家环保法律法规

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9.4.2地方环保法律法规

9.4.3技术规范

9.5环境保护措施

9.5.1施工期污染减缓措施 9.5.2使用期污染减缓措施

9.5.3其它污染控制和环境管理措施

9.6环境影响结论

第十章 LED背光源液晶显示器项目劳动安全卫生及消防 10.1劳动保护与安全卫生

10.1.1安全防护 10.1.2劳动保护 10.1.3安全卫生 10.2消防

10.2.1建筑防火设计依据

10.2.2总面积布置与建筑消防设计

10.2.3消防给水及灭火设备

10.2.4消防电气 10.3地震安全

第十一章 组织机构与人力资源配置

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11.1组织机构

11.1.1组织机构设置因素分析 11.1.2项目组织管理模式

11.1.3组织机构图

11.2人员配置

11.2.1人力资源配置因素分析 11.2.2生产班制 11.2.3劳动定员

表11-1劳动定员一览表

11.2.4职工工资及福利成本分析

表11-2工资及福利估算表 11.3人员来源与培训

第十二章 LED背光源液晶显示器项目招投标方式及内容

第十三章 LED背光源液晶显示器项目实施进度方案

13.1LED背光源液晶显示器项目工程总进度 13.2LED背光源液晶显示器项目实施进度表

第十四章 投资估算与资金筹措

14.1投资估算依据

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14.2LED背光源液晶显示器项目总投资估算

表14-1LED背光源液晶显示器项目总投资估算表单位:万元 14.3建设投资估算

表14-2建设投资估算表单位:万元

14.4基础建设投资估算

表14-3基建总投资估算表单位:万元

14.5设备投资估算

表14-4设备总投资估算单位:万元

14.6流动资金估算

表14-5计算期内流动资金估算表单位:万元

14.7资金筹措

14.8资产形成第十五章 财务分析

15.1基础数据与参数选取

15.2营业收入、经营税金及附加估算

表15-1营业收入、营业税金及附加估算表单位:万元 15.3总成本费用估算

表15-2总成本费用估算表单位:万元

15.4利润、利润分配及纳税总额预测

表15-3利润、利润分配及纳税总额估算表单位:万元

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15.5现金流量预测

表15-4现金流量表单位:万元

15.6赢利能力分析

15.6.1动态盈利能力分析

16.6.2静态盈利能力分析

15.7盈亏平衡分析

15.8财务评价

表15-5财务指标汇总表

第十六章 LED背光源液晶显示器项目风险分析 16.1风险影响因素

16.1.1可能面临的风险因素

16.1.2主要风险因素识别

16.2风险影响程度及规避措施 16.2.1风险影响程度评价

16.2.2风险规避措施

第十七章 结论与建议

17.1LED背光源液晶显示器项目结论 17.2LED背光源液晶显示器项目建议

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第五篇:虚拟实验在LED数码管多位动态显示教学中的应用

虚拟实验在LED数码管多位动态显示教学中的应用

作者简介作者简介:蒋宏伟(1967-),男,江苏省昆山第二中等专业学校高级教师,研究方向为计算机程序设计、单片机应用。1LED数码管多位动态显示教学难点

LED数码管是单片机控制系统中最常见的显示设备之一,它具有亮度高、价格低、寿命长、对电流和电压要求低、与单片机连接方便等诸多优点。但是LED数码管又是占用单片机端口资源的“大户”。为了克服LED数码管这个致命的缺点,在实际应用时会想很多办法,数码管多位动态显示便是其中巧妙的方法之一。同时还可以运用各种I/O端口扩展的方法,让数码管多位动态显示以更加节省资源。但是正因为这个“动态”,给其原理的理解增加了许多难度,如果再和各种端口扩展结合在一起,就让学生更难以理解。多位数码管动态显示与各种端口扩展结合在一起,注定了硬件结构的千变万化。如果在教学中不注重让学生理解本质原理,而是针对某一固定的硬件背几段程序,这种教学极不利于学生今后的工作。因此,必须通过合理的教学设计,特别是运用信息技术手段突破教学难点,让学生真正地掌握基本原理,并适应工作中的各种变化。

2虚拟实验对传统实验的突破

2.1实验在单片机教学中的地位

“单片机原理及应用”是一门理论性和实践性都很强的课程。戴尔的“经验之塔”理论指出,最底层的经验即做的经验是最直接最具体的经验,越往上升越抽象。教育应从具体经验入手,逐步过渡到抽象经验,有效的教学方法,应首先给学生丰富的具体经验。单片机课程实验可以让学生获得丰富的直接体验,是学习单片机课程的重要内容。

2.2单片机课程传统实验教学方式的弊端

实际教学中,传统的实验方法存在许多问题。首先,因实验设备数量有限,教学中只能分组进行实验,组内成员间相互依赖性较强,不利于培养全体学生的动手能力、创新能力和综合运用知识的能力;其次,实验只能在实验室中进行;往往是以教师为中心,学生在规定的时间内,用统一的模式,按照指导书上规定的步骤做相同的验证式实验,而在课前预习和课后作业阶段一般也只能“纸上谈兵”,这不利于激发学生的学习兴趣和主观能动性;最重要的是传统的实验箱硬件结构固定,使得教师很难根据教学要求由浅入深地灵活重组和设计实验,对于硬件上的新变化、新技术,更难以应对;另外,硬件的损耗、故障等,都会影响实验的效果,这不利于教学的组织,对学生理解原理和学习知识造成了干扰。

2.3运用虚拟实验能够突破传统实验的束缚

虚拟实验是现代信息技术发展的产物,虚拟实验室的开发与应用将对实验教学产生革命性影响。

奥苏伯尔的“认知结构迁移”理论提出了影响迁移的认识结构的3个主要变量,即可利用性、可辨别性和稳定性。可利用性是指在面对新知识的学习时,学习者原有认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念;可辨别性是指面对新知识的学习时,学习者能否清晰分辨新旧知识间的异同;稳定性是指面对新知识的学习时,用来同化新知识的原有知识是否已被牢固掌握。学生在某一领域的认知结构越具有可利用性、可辨别性和稳定性,就越容易导致正迁移。虚拟现实技术及相关技术的发展水平已使其可以胜任对真实实验室的模拟。虚拟实验系统的虚拟性、实践性、灵活性,使其在建立概念、弄清原理、培养解决问题的方法和能力方面具备了实际实验所不具备的某些特殊优势。通过虚拟实验室反复实验所获得的体验,可以顺利地迁移到真实设备上。

Proteus是世界上著名的EDA工具,它实现了从原理图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真,是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台。运用Proteus 构建虚拟实验室,实现了拥有一台PC机就拥有一间实验室的梦想。它可以将复杂的教学问题进行分解,可以将不便观察的现象仿真演示,可以将实验从实验室扩展到学生课前预习和家庭作业中,充分发挥了信息化教学的作用。

3虚拟实验在LED数码管多位动态显示教学中应用的难点LED数码管多位动态显示原理和相应的端口扩展方法,是学生较难掌握的知识难点。在教学过程中,如果能恰当地利用虚拟实验易于观察、变化灵活的特点,对教学知识点进行合理分解,每个知识点均配以相应的实验,在所有知识难点都得以突破后,再进行综合运用和真实实验,则会取得很好的教学效果。

3.1运用虚拟实验认识“位选”概念

数码管多位动态显示的硬件连接特点是将各个数码管字型码端口连接在一起,理论上从单片机中送出的字型码会被所有数码管接收。在这种情况下如何让每只数码管分别显示不同的字型,是学生难于理解的第一个问题,为此设计如图1所示的实验。通过程序送出字型码的同时,用开关手动控制每只数码管公共端的高低电平,让学生清楚地看到字型码有选择地送达不同数码管的过程,从而弄清很重要的“位选”概念。

图1用虚拟实验中认识“位选”

3.2运用虚拟实验感受“动态”的原理

在了解了“位选”的概念后学生又会有另一个疑惑:为什么数码管明明是轮流显示的,可看上去却同时显示?这时再通过另一个虚拟实验(见图2),用程序去控制公共端电平的切换,并逐渐加快电平切换的速度,学生最终会看到一个奇迹,尽管数码管是轮流显示的,但最终看上去却同时稳定地显示了。在观察到上述现象后,再向学生揭示人眼的“视觉暂留”现象,从而帮助理解这个“动态”的概念,为进一步学习控制程序打下基础。

图2用虚拟实验感受“动态”

图3用虚拟实验体验端口扩展

图4用虚拟实验培养综合运用能力

3.3运用虚拟实验体验端口扩展方法

通过前面的学习,学生已掌握了数码管多位动态显示的基本原理与编程方法。在上述硬件连接中,为了实现8位数码管的显示,共占用了两组完整的端口。

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