祖国妈妈我爱您 教学设计

第一篇：祖国妈妈我爱您 教学设计

《国旗 国徽 国歌》教学设计

教案序号：23-24 授课时间：6.1-6.8 教学目标

1、了解有关祖国的版图、国庆节以及新中国成立的历史等相关资料；

2、通过了解祖国知识，增强热爱祖国的情感，为自己是中国人感到骄傲；知道钓鱼岛及附属岛屿是中国领土不可分割的一部分，并初步建立国家意识、主权意识。

3、初步学习利用图书、电视、网络等多种方式收集祖国知识的资料。

4、了解英雄楷模事迹，缅怀人民英雄，能以人民英雄和楷模人物为榜样，学习他们崇高的品质，激励自己进步，初步树立远大的理想。

5、通过调查、访问、搜集、整理、小组交流筛选等多种途径来获取自己需要的资料，初步培养自己探索的习惯，提高合作意识。教学重难点：

1、增强热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪；

2、体会新中国诞生的来之不易，珍惜今天的幸福生活，增强爱国主义精神。教学准备： 课件 教学过程

1、创设情境，激情导入

听儿歌，感受祖国妈妈的爱，播放一首歌颂祖国的儿歌《祖国是大家的妈妈》

2、主题探究活动 活动一：祖国妈妈在哪里

（1）在地球仪上找到中国的位置。（2）请同学们指出北京的位置。（3）说说北京给自己留下了什么样的印象（4）小组交流

（5）让学生展示一下到祖国各地旅游的印象（6）多媒体出示祖国风景图片。（7）学习对搜集资料进行分类。

（8）多媒体课件出示钓鱼岛及其附属岛屿的图片，通过看新闻让学生了解中日有关钓鱼岛及其附属岛屿领土的归属之争，认识到钓鱼岛机器附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。(9)说说自己饿感受。活动二：祖国妈妈，生日快乐

(1)播放视频《开国大典》片段，了解国庆节的来历。(2)写祝福语送给祖国妈妈。活动三 寻访历史文化古迹

(1)怎么才能对祖国的灿烂文化有更多的了解呢？

(2)请同学们拿出自己的资料，分小组合作，然后跟大家分享 活动四：忆英雄)交流大家搜集到的英雄楷模或先烈的故事。为了纪念他们我们把每年的9月30日定为烈士纪念日。

3、升华与收获

我们都爱我们的祖国妈妈，我们为我们是中国人而自豪，那让我们用一首诗来表达对祖国妈妈的爱吧！配乐时光朗诵《可爱的祖国》

4、拓展提升 课后实践作业：

（1）动手给祖国妈妈做张是生日卡。

（2）用学过的收集资料的方法做一张关于祖国知识的手抄报。教后反思：

第二篇：祖国啊，妈妈，我爱您[范文模版]

祖国啊，妈妈，我爱您

在这个金秋时节，天高云淡这个季节里，我们即将迎来了伟大祖国六十岁的生日。在十月一日祖国妈妈生日的来临之日，我要对祖国妈妈放声歌唱：“祖国啊，妈妈，我爱您|“

1949年的今天，在我们推翻三座大山后，终于宣告新中国成立了。回顾新中国成立以来，我们经过六十年的风风雨雨，经过六十年的艰苦奋斗，这个拥有5000年历史的文明巨国在今天傲然屹立在世界的东方，并散发出迷人的光彩。华夏儿女用实际行动向全世界表明：中国人民是团结的！中国人民不可欺负！这时，我大声为您歌唱：“祖国啊，祖国|”

虽然我与祖国仅仅同行了九年，但是在这同行的九年里，困难和风险随时存在。2003年春天，我们遭遇了非典；2008年冬天我们也遭遇了罕见的冰雪灾。特别是在2008年5月12日，我们经历了令世界为之震惊的四川汶川大地震，损失数千亿美元，数万人在地震中失踪、死去，数万家庭破碎，黄河在哭泣，世界也在为之哭泣，但这些都压不倒中华民族，因为十三亿中华同胞齐心协力，同舟共济。在十三亿华夏儿女的共同努力下，很快，灾区倒塌的房屋又立起来了，灾区的`生产又开始蒸蒸日上，灾区的人民又过起了幸福的生活，灾区儿童的脸上又露出了甜甜的笑容。世界人民再次看到：中华民族是强大的，是不可战胜的！“祖国啊，祖国！”我再次为你歌唱。

俗话说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”虽然祖国妈妈历经苍桑，但这60年我们辛勤耕耘，今天的祖国日益繁荣昌盛。看，2008年8月8日，世界人民的眼睛都注视着北京，这里正举行着盛大的奥运会开幕式，璀璨的烟花在鸟巢上空组成奥运五环这个炫目的图案。在这个开幕式上，世界人民再次感受到了中华文明的渊远流长和中国人民的聪明才智。此时此刻，“同一个世界同一个梦想”唱响了整个世界。奥运会的成功举办令中国再次成为世界的焦点。“祖国啊，祖国！”我怎能不放声为您歌唱！

今年，正是牛年，然而，牛正是最勤劳的动物。看中国人民们，正以牛的精神承担起历史所赋予的崇高使命。

60年一花甲，在这举国欢庆的日子，我要自豪地对您说：“祖国啊，妈妈，祝您生日快乐！”

第三篇：祖国妈妈我爱您教案

《我爱我的祖国》教案

教学目标： 情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为自己是中国人而感到自豪的情感，让学生懂得要尊重国旗、国歌、国徽。

知识目标：知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。初步了解有关祖国的知识。

过程与方法：通过观看祖国的风景、建筑图片激发对祖国的热爱。通过搜集交流国旗、国歌、国徽、国庆的知识，懂得热爱国家就要尊重国家的象征。

教学重点： 引导学生初步认知国旗、国歌、国徽。知道国旗、国歌、国徽是国家的象征。产生尊重国旗、国歌、国徽就是尊重祖国的自觉意识。引导学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感生成。

教学过程： 一导入： 同学们，你们喜欢旅游吗？老师就带领大家一起去欣赏美丽的风光吧。

二、欣赏、了解祖国

1、播放图片（庄严的天安门、美丽的天坛、古老的故宫、雄伟的万里长城、设计新颖的鸟巢、构思巧妙的水立方、巍峨的泰山、迷人的九寨沟、奇特的黄山奇石、风光秀丽的桂林山水、独具匠心的苏州园林）你知道这是哪个国家的风景和建筑吗？板书我的祖国，我们的祖国历史悠久，文化灿烂，她养育了一代代中华儿女。（播放地图）它像一只雄鸡屹立于世界东方。你知道我们的祖国叫什么名字吗？（中国，中华人民共和国）我们祖国的首都在哪里？我们国家的象征是什么？板书象征：国旗、国歌、国徽。

三、了解祖国的象征

1、国旗 你知道哪些有关国旗的知识？（名称、形状、颜色、图案）出示国旗。你在什么地方见过升国旗的场面？（学校、奥运会、天安门、国家领导人出访）我们来看一下天安门升旗的场面：每天早上，伴随着初升的太阳，我们鲜艳的五星红旗在天安门前徐徐升起，五星红旗是我们国家的象征，奥运会上，当中国的体育健儿获得了金牌，我们就会看到这样的场面：（奥运健儿注视着国旗升起，）此时，你的心情是怎样的？你想说什么？（祖国，我们为你感到骄傲、感到自豪，祖国，我爱你）板书：我爱

2、国歌 每当国旗升起的时候，我们还会听到什么？（庄严的国歌）你搜集了那些有关国歌的资料（名称、作词、作曲）？唱国歌的时候我们应该怎么做？（肃立）让我们怀着对祖国的尊敬和热爱，一起来唱一唱国歌吧，在抗日战争时期，《义勇军进行曲》激励着无数中华儿女不断前进，取得一个又一个胜利。

3、国徽 除了国旗、国歌是我们国家的象征，国徽也是我们国家的象征，你在哪些地方见过国徽？(天安门城楼、法院监察院门口、硬币背面)你搜集了哪些有关国徽的资料 国旗、国歌、国徽都是我们国家的象征，我们爱我们的祖国，就应该爱国旗、爱国歌、爱国徽。

四、国庆节 每年的十月一日，我们就会放假，而且全国人民都在举行各种欢庆活动，我们看一下（播放图片）你知道人们为什么举行各种欢庆活动吗？（国庆节，是祖**亲的生日）出示图，1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，你想用什么方式庆祝祖**亲的生日？

五、展示

1、唱歌《国旗国旗真美丽》、欣赏《中国人》

2、诗朗诵

3、画画、手抄报

六、总结 还有100多天，2008年奥运会就要在中国举办了，你想对祖**亲说些什么？ 让我们预祝我们的奥运健儿取得佳绩，愿五星红旗在奥运会场高高升起，老师也希望有一天五星红旗会为你而升起，《义勇军进行曲》会因你而响起。

第四篇：祖国妈妈我爱您

活动专题五 我是爱心小天使

课例设计20 祖国妈妈我爱您

○ 实验小学 卢传峰

【活动理念】

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动，从而激发学生对祖国的热爱之情，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。【活动目的】

1．选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国。

2．通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。【活动准备】

1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

国

1、看地图，感受祖国的博大与美丽。

（1）（出示地图）小朋友们，这是什么？

2、指导学生收集有关神舟九号及祖国建设成就的有关资料。

3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等。【活动过程】

一、创设氛围，激发兴趣 1．观看 建国六十年庆典录像 2．师：观看完录像你有怎样的感受？ 学生议论，交流感受。3．教师点拨

祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国欢呼，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！

今天，我们召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。

二、创设情境，提出问题——知在你的心目中，她就像什么？

（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

在这张地图上，你看到什么？

（蓝色的大海、绿色的草原、黄色的沙漠……）

同桌谈论，班内交流。

2、倾听国歌，认识国徽、国旗（1）播放《国歌》

师：①同学们刚才听到的歌，我们常常在什么时候听到？

②有谁知道这是一首什么歌？

③你知道我们国家的名字吗？

师生交流。

（2）国歌是升国旗的时候唱的，那么我们的国旗和国徽是什么样的？

教师点拨：国歌、国旗和国徽都代表了中国，我们可一定要爱护他们哟！

3、了解祖国，知道过去和现在师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识？

学生以小组为单位进行交流，选代表班内介绍。

播放有关神舟九号和祖国建设成就的有关音像资料，增强民族自豪感。

三、解决问题，形成共识——爱国

1．小朋友们，祖国妈妈在微笑，她的孩子们懂事了。今天，我们应该深情地向祖国妈妈表达我们的爱。想一想你怎样表现对祖国的爱；今后，你将会怎么做呢？

学生小组里说，进行写诗、绘画、朗诵、唱歌、表演、写打算等。

学生展示，表演。2．诗歌欣赏

是呀，我们伟大的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。祖国有悠久的历史和美好的现在和未来，我们怎能不爱你呢？请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国！

四、拓展延伸，总结提升——报国 1．听了小朋友们的决心，看到你们的表现，祖国妈妈感到欣慰。她让老师告诉小朋友们：我们用来回报祖国最直接的方式就是要勤奋读书，努力学习，爱护环境，珍惜资源。从身边的小事做起，要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、乐于助人、团结友爱，健康成长。努力提高自身的素

质，争取将来为祖国的建设添砖加瓦。

2.如果遇到下面的情境，你怎么办？

（1）升国旗时，你怎么做？（2）有的同学说：“外国的东西就是比中国的好，不是外国的服装不穿”。你认为对吗？

2．总结提升

齐唱《我们的祖国是花园》，结束本课。

第五篇：国庆方案---祖国妈妈我爱您

祖国妈妈我爱您

——钱江苑幼儿园喜迎国庆活动方案

 活动目标：

1.通过升一升、念一念、插一插、画一画、唱一唱、跳一跳的多种形式来庆祝国庆，知道十月一日是我们伟大祖国的生日。

2.在与老师、小朋友的欢庆中感受欢庆节日的快乐氛围，萌发热爱祖国、热爱幼儿园的情感。

活动时间：2013年9月29日（周日）上午9：00——10：30 活动地点：钱江苑幼儿园音体室、操场 参加人员：钱江苑幼儿园全体师生  活动准备：

1.自制小国旗幼儿人手一面 2.儿歌：中班、小班

3.音乐：国歌、大中国、五星红旗飘起来、4.视频：天安门升国旗 5.横幅

6.主持人：许佳

7.主持人准备爱国教育的智力问答题及奖励贴纸。

 活动过程：

一、活动前：

（1）各班进行十月一日有关知识的介绍，让幼儿知道是十月一日是国庆节，我们伟大的祖国全名是：中华人民共和国；我们的国旗叫：五星红旗；我们的幼儿园叫：钱江苑幼儿园。

（2）萌发热爱祖国、热爱幼儿园的情感。

二、活动中：

（一）、五星红旗我爱您（地点：各班活动室；9：00——9：30）

各班幼儿在老师的指导下制作国旗，小班涂色，中班粘贴五颗星。

（二）、神采飞扬齐欢庆。（地点：幼儿园音体室；9：45——10：15）

1.小中班幼儿人手拿一面自己制作的国旗有序进入音体室，主持人致开幕词。2.全体师生立正升国旗。

3.主持人带领幼儿念有关于国庆的儿歌。4.有关于爱国教育的智力问答。5.全体师生共唱《大中国》。

6.全体师生共舞《五星红旗飘起来》。

7.幼儿在老师的带领下将小国旗插遍幼儿园，感受节日的欢乐气氛。

三、活动后：

在放假期间与家人一起外出游玩进一步感受节日的欢乐气氛，中大班幼儿收集有关新闻，尝试用稚嫩的画笔记录下来，在说新闻活动中展示自己。

钱江苑幼儿园

2013年9月16日

附：儿歌

国旗我爱您（中班）

祖国好妈妈（小班）一颗星，五个角；

小朋友们手拉手，五颗星，一面旗；

我们站在国旗下，五星红旗多美丽；

祖国祖国我爱您，永远飘在我心里。

您是我们的好妈妈。