第一篇：儿童摄影必须注意的事项
儿童摄影必须注意的事项
一、要有爱心和耐心
爱心和耐心是拍好儿童照片的基础，儿童的情绪及行为具有被动性，使他们的注意力难以持久，是难以把握的拍摄对象，我们很难想象对三岁前的儿童进行“摆拍”。小孩的感觉是敏锐的、直接的，要想拍出好的儿童摄影作品，一定要真心喜欢小孩，必须用心与小孩交流。儿童的表情千变万化，举手投足间总是天真烂漫，是天生的表演者。对于家庭儿童照片的拍摄，大多数应采用抓拍的方式。
二、把握忌讳和禁忌
儿童摄影本身难度较大，而中国人的忌讳也很多。比如，幼儿在睡觉时不能拍照，有种说法是会造成幼儿因受惊吓而做噩梦，尤其是老年人会有这样的观点，当然这是没有多少科学道理的，但应注意老人的感受。儿童睡觉时完全可以拍摄，只要注意不要惊扰小朋友即可。
有一点是必须要注意的，就是使用闪光灯的问题，从医学角度来讲，婴儿在出生后到三岁前，视觉神经系统还没发育完全，强光会对眼睛免疫系统的发育造成不良影响。所以在拍摄时，要尽量避免使用闪光灯，最好用自然光拍摄，有部分傻瓜自动型的相机，当光线不佳时，会自动激活闪光灯，一定要加以注意。大一点的孩子，必要时可以用闪光灯拍，但也最好以反射补光或在闪灯前加柔光片。
三、儿童摄影拍什么
儿童摄影究竟可以拍些啥？其实除了常规的头像、半身像拍摄外，身体的各个部分都可以拍摄，像小手、小脚都是值得拍照留作纪念。
模特儿的台风是训练出来的，小孩子也要从小拍、时常拍、专题拍，让他养成看到镜头很自然，姿态大方的习惯。拍摄得多了，儿童就可以成为合格的专业模特了。
拍摄小孩要注意拍摄时机的掌握，因为美好的情景转瞬即逝。让小孩放松，尽情去玩，拍出来会更自然活泼。数码相机没有消耗胶卷的压力，完全可以做到随时拍、大量拍。
四、多变角度和形式
儿童照片记录着成长的经历，应该是多维多向的。这里的“角度”有两方面的含义，一是拍摄的视角，拍摄时至少应有三个角度，与儿童平视角度拍、站高些俯拍、蹲下甚至躺下来仰拍，尽量多些拍摄垂直角度上的变化。还要变化拍摄的距离及镜头的焦距，除了全身或大半身像，也要有特写和远景，除了用中长焦镜头，也可用广角镜头。就好像一部电影多些场景的变化，才更“生活”。
再就是，儿童表情的角度也应该丰富。大多数家长拍摄儿童照片一律是“笑”容，未免单调和生硬。儿童的表情是丰富的，记录他的成长，就要记录他的喜怒哀乐，这才是人生。拍摄笑的、拍摄哭的、拍摄怒的、也可拍摄沉默的、发呆的、作怪像的。笑的照片大多数很普通，而一张作怪样的照片可能让宝宝长大后想起一段“故事”。
五、分年龄拍好儿童
1、母亲肚子里
当然拍不到ＢＢ本人，而是其母亲大人的大肚子，让宝宝长大后看看其出生前与母亲的“合影”，是很有意义的。如果你有医院的熟人，可以留下宝宝在母亲肚子里彩色Ｂ超的图像，绝对有纪念意义。
2、医院产房里
婴儿刚出生时一般都很“丑”，但非常有纪念意义，一定要注意拍摄清楚宝宝身上的“出身证”哦。医院的光线条件不是很好，但小宝宝的眼睛是脆弱的，要注意千万别用闪光灯对宝宝拍照。弱光下拍摄相机的高感光度和大光圈就会发挥很大的作用了。
3、满月前
满月前宝宝大多数时间都在家中的小床上度过，拍摄条件比在医院时会好一些。一般在光线最佳的中午拍摄，可将ＢＢ的小床移到窗边，才不会造成快门过慢。满月前小ＢＢ每天睡眠的时间非常多，你拍照时，一般都懒得理你，不过睡觉时，有时候会微笑喔。这时当然是苦守在ＢＢ旁的你不能遗漏的画面。月子里和爸爸妈妈、小哥哥姐姐、爷爷奶奶的合影不可少。
４、半岁前
满月后到半岁前小孩的变化很大，这个时期做父亲的会很辛苦，老婆身体尚未恢复，家中有小孩，在经历寒夜起来泡牛奶、换尿片、唱催眠曲的百忙之中，别忘了拿起相机，帮小宝宝拍拍照，观察他们变化万千的表情和动作，分享成长的喜悦，且为它们留下一生只有一次的成长的纪录。
５、一岁前
半岁后的小孩室外活动明显增多，不要忘记拍摄亲子出游的照片。在天气好时，可以出去散散步、晒晒太阳，增加抵抗力以及吸收维他命Ｄ。到户外拍照时，最好不要让婴儿与母亲直接面对阳光，可采侧光、背光或逆光的方式，然后再用闪光灯补光，拍出背景靓丽、表情自然的照片来。这个时期的小孩还有一个最大的变化是开始爬行和蹒跚学步了，一定要注意抓拍。
６、三岁前
1至３岁的小孩是最有趣的拍摄对象，这个一天天成长的小宝宝开始逐步懂得一些“人事”了，但又非常天真烂漫，我们可以投其所好，让其与玩具合影、与动物的合影。小孩外出活动时间也越来越多，更方便我们掌握光线，巧妙的构图。这个时期的拍摄尽量采用抓拍的方式，而不要摆拍。
7．七岁前
一般小孩在三岁后，生活重心有了很大的改变，除了在家庭中，更多时间会在幼儿园里。这时可以多拍摄一些在幼儿园的活动及与小朋友的合影。这个时期的小孩开始逐步失去幼童时的天真，变得“老成”起来，你可以适当进行一些“摆拍”。现在小孩成熟得早，上小学后，就不一定会甘心当免费的小模特了，可要抓紧时间多拍一些照片哦！
儿童摄影交流学习：www.feisuxs
第二篇：儿童摄影
2009首届中国（合肥）孕婴幼童用品博览会“芝麻宝贝阳光笑脸” 征集活动暨“ 芝麻开门 ” 杯·“庆六一”合肥首届儿童摄影大赛
邀请函
在这样一个火红的五月，忙碌的工作、喜悦的生活，听着孩子们的欢笑，尽情地玩耍，那便是一种享受，便是诗一般的生活，这里有初升的太阳，这里有美丽的童话，还等什么呢，让我们赶快加入这其中的队伍吧！
为构建和谐社会，贯彻落实“两会”精神，提高妇女儿童的消费权益意识，让全社会关注儿童的健康成长，引领健康时尚，促进交流发展。充分展示妇女儿童用品企业建国60年来的辉煌成就，为参展企业搭建一个良好、稳定、长期的展示、洽谈平台，促进妇儿产业可持续发展。由安徽省妇联、合肥市政府（待定）、合肥市关心下一代工作委员会主办,魅力文化承办的以“关心儿童成长 关爱女性健康”为宗旨的2009首届中国（合肥）孕婴幼童用品博览会将于5月30日在会古井体育馆拉开帷幕。博览会将宣传普及婚孕及婴幼儿早期教育知识，展示合肥幼教成果，刺激消费，扩大内需，拉动合肥经济平稳较快发展，参展内容包括妇女儿童及孕婴用品展销、经贸洽谈，家庭闲置玩具、儿童用品换购休闲活动。展会将通过形式多样、丰富多采的活动，突出“健康、时尚、魅力”这一主题，充分展示合肥作为魅力城市的独特之处。届时将举办大型开幕式、少儿体育舞蹈大赛、故事大王比赛,千童手绘、儿童摄影大赛、少儿模特大赛。为了更好地办好展会，营造一个健康温馨的氛围，大会组委会将从即日起与台湾芝麻开门专业儿童摄影联合征集“芝麻宝贝阳光笑脸”。
一、活动目标
儿童是每个家庭的至爱，是祖国的希望，关心少年儿童的健康、幸福成长是每个人的责任。此次征集的笑脸要着力表现婴幼儿的自然、淳朴、可爱、天真，全市1--7岁的婴幼儿都可以到芝麻开门（徽州大道四牌楼）报名。组委会将在报名的孩子中评选出“芝麻天使笑脸”1名，“芝麻宝宝笑脸”2名，“芝麻贝贝笑脸”57名。60张笑脸祝福祖国60周年庆。他们将获得台湾芝麻开门专业儿童影楼提供的精美套照，他们的笑脸也将被制作成笑脸墙，展会期间在会展现场迎接全国各地参加展会的宾客。从而迅速提升芝麻开门在合肥的知名度和美誉度。
二、组织机构：
主办单位：合肥市人民政府（待定）安徽省妇联合肥市关工委合肥市会展行业协会 冠名单位：芝麻开门摄影机构
承办单位：佳德会展安徽魅力文化传播有限公司江淮晨报《魅力家居》周刊协办单位：双语幼教集团
支持单位：安徽省消费者协会
三、活动地点、时间：
1、地点：古井体育馆
2、时间：2009年4月20日至6月1日
3、报名参赛时间：2009年4月20日至5月20日
4、评选布展时间：2009年5月29日上午
5、参赛展览时间：2009年5月30日—6月1日
四、活动宗旨：让更多的人关注少年儿童的成长；让更多的人了解金色童年诗一般的生活。
五、活动主题口号：
健康、时尚、魅力
感受精彩生活、品位多彩人生
六、活动阐述：
当孩子迈着勇敢而坚定的步伐，穿着崭新的校服，背上小书包，踏进校门时，作为妈妈的我们，自豪的泪水不禁会涌出眼帘———孩子长大了，不再是要我们整天呵护的小宝宝，而是开始他们自己的人生了。
在这一刻，让“芝麻开门摄影”为他们记录下人生的第一步吧，让他们长大后翻看这份特殊的纪念品，找寻到人生的起步点。
参加对象：0~7岁的儿童参加方法：
1．亲临活动指定专业亲子摄影单位进行预约（免交报名费）。
2．免费造型两款，拍摄相片8张，并获赠7寸相片3张（不含底片），从中选一张参赛。
3．每周选出周冠军一名，刊登在《江淮晨报》上，并获得由个人参赛相片制作而成的个性化纪念T恤一件。
活动指定摄影单位：芝麻开门摄影公司
评选规则：
组委会将在报名的孩子中评选出“芝麻天使笑脸”1名，“芝麻宝宝笑脸”2名，“芝麻贝贝笑脸”57名。60张笑脸祝福祖国60周年庆。
奖项设置：
他们将获得台湾芝麻开门专业儿童影楼提供的精美套照，他们的笑脸也将被制作成笑脸墙，展会期间在会展中心迎接全国各地来参加展会的宾客。
大赛招商方案
A 冠名方案（独家总冠名）
冠名形式： “ 芝麻开门 ” 杯·“庆六一”合肥首届儿童摄影大赛 冠名权益：“-----大赛期间独家冠名企业” 冠名费用：68000元
冠名回报：
1、活动期间的所有新闻及广告体现企业（商品）名称、标识
2、《江淮晨报》4篇以上的新闻报道体现企业名称、标识
3、以安徽电视台30天的新闻报道体现企业名称、标识
4、其它媒体累计20次左右的新闻报道体现名称、标识
5、冠名单位领导参与安徽电视台专题节目录制
6、冠名单位领导参加新闻发布会并讲话
7、冠名单位领导参加开幕式并讲话
8、冠名单位领导参加后谢宴会
9、新闻发布会背景体现企业标志和名称
10、比赛现场背景板体现企业标志和名称
11、比赛现场体现冠名企业的产品促销、展示
12、比赛现场体现冠名企业彩虹门、空飘气球、条幅等广告布置
13、安徽电视台主持人对冠名单位的鸣谢（不少于5次）
14、组委会给冠名单位颁发奖牌等
15、组委会向冠名单位赠送活动光盘20张
16、报纸鸣谢刊登17、25辆接送孩子的车身条幅体现冠名企业的标志、名称
18、其它形式的回报
B协办方案（限4家）
协办权益：“ 芝麻开门 ” 杯·“庆六一”合肥首届儿童摄影大赛协办单位
协办费用：1万元
协办回报：
1、活动期间的所有新闻及广告体现企业（商品）名称、标识
2、协办单位领导参加开幕式并讲话
3、协办单位领导参加后谢宴会
4、新闻发布会背景体现企业标志和名称
5、比赛现场体现协办企业彩虹门、空飘气球、条幅等广告布置
6、安徽电视台主持人对协办单位的鸣谢（不少于5次）
7、组委会向协办单位赠送活动光盘10张
8、其它形式的回报
冠名利益点分析
1、本次活动是政府主办，协会举办的规模较大的系列活动之一，活动号召力大，社会影响力深远，对提高芝麻开门的品牌竞争力、扩大产品的市场影响力有着良好的促进作用；
2、本次活动占尽地利之机，突显地域优势，活动将直接面向芝麻开门的终端消费群体，大规模的宣传造势是企业进行品牌推广的绝佳良机；
3、活动以排山倒海之势，利用一切传播声音造势，势必建立企业传播的巨大优势，同时也使消费者增加对企业的好感度，增强品牌亲和力！
4、高质量的性价比，省级媒体的强强联合，多方位、多媒体的交叉宣传，将给企业带来超值回报，我们对芝麻开门的宣传回报原则就是，让所有知道芝麻开门信息的观众，都能看到或听到芝麻开门的名称或LOGO；
活动优势：
优势
1、规格：组织事件多、活动规格高
优势
2、规模：省级大赛事、活动超规模
优势
3、媒体：报道媒体多、轰动效应大。
优势
4、时效：活动周期长、宣传效果佳。
优势
5、参与：具有新闻性、参与人群广
优势
6、覆盖：电视报道广、覆盖全安徽（及周边省市）
优势
7、形式：活动形式新颖、比赛精彩激烈
优势
8、内容：大赛、演出加新星、活动内容有亮点
优势
9、商业：市场化的策划执行、商业化的宣传报道
优势
10、人气：结合展会直接参与十余万人
活动影响：
是2009年首个省内最权威、最专业、影响最深远的专业赛事，影响力将覆盖全省，在各个行业乃至全社会掀起一片热潮，同时也将吸引来自全省各地的参赛选手来赛区报名参赛。我们企业参与到一个正面的、盛大的、隆重的活动中来，对提升企业的品牌价值和促进企业的产品销售都有着及其重要的意义与商业价值。活动影响将超乎想象。
2009年4月15日
第三篇：浅析公务摄影注意事项
浅析公务摄影注意事项
在日常公务活动中，需要以摄影或摄像的形式把公务活动记录下来，存入影像资料档案，或为制作各种宣传画册做充足的影像资料准备。因此，日常公务活动中进行影像拍摄工作十分重要。从笔者参与编印《真爱无言——本溪民政工作纪实》（2008年4月）画册和近年来有关民政宣传工作的网页制作等过程中遇到的情况看，公务活动影像资料的收集筛选工作不是很容易，存在许多问题，需要在今后工作中加以注意并积极改进。在这里做以简要分析与大家共勉。
一、存在的问题
一是无照片资料。在单位或领导从事公务活动时，没有安排有关人员进行拍摄，造成在需要使用某次公务活动的照片时多方查找无结果。
二是照片档案管理缺失。在公务活动时已经拍摄了照片，但没进行照片归档，或归档不全，导致需要时查找不到所需的照片资料。
三是照片拍摄质量不高。这里的原因是多方面的，有的是曝光过度或不足，有的是构图结构不美观，有的是公务活动场面无全景角度的，有的是前景不突出而且背景杂乱的，有的是参加公务活动的多位主要领导在同一张照片上体现不全的，有的是半面光拍摄的（阴阳脸），有的是画面上的主要人物面目不正而出现侧脸和半个后脑部位的等等。
二、公务摄影活动相关注意事项
一是高度重视。各类公务活动，特别是重大公务活动，参加的各级领导级别高、人数多，公务活动较重要，需要进行影像资料留作档案。除新闻媒体采访（包括摄影记者拍照）以外，本单位仍需单独制作影像资料。特别是下基层调研的公务活动，有时不一定邀请记者参加采访，这样，本单位的领导同志应该安排随行工作人员进行拍摄。由于单位领导公务繁忙而忽略安排拍摄时，随行人员应主动想到，并提早准备摄影器材，以便留下影像资料。
二是配备器材。为了确保公务活动影像资料的高质量，应配备必要的摄影器材。目前，上级或本级所需的影像资料要求比较高，所以，使用的数码摄影器材要达到一定的像素才能满足要求。对此，可适当选购高档的摄影器材。
三是提高质量。公务摄影的质量要求虽然没有风光和人物摄影的要求高，但仍然要保证质量，要把握好最基本的注意事项。首先要保证公务活动的场面要求。公务活动的大场面与小场面特写都要留有资料。比如，以往工作中就发生过某大会会场全景照片中没把会标拍摄进来的现象。其次，要保证重要拍摄对象全面，拍摄时要尽力寻找机会，将参加公务活动的所有重要领导和相关人员构图到一张照片中。第三，摄影构图时，要尽量保证拍摄人物面目的正面，重要拍摄对象尽量居中。第四，除会议等静态的公务活动外，要注意抓拍重要拍摄对象的动态照片，增添照片的审美效果。第五，注意光线的运用，防止曝光不足或过度。第六，注意防颤，拍摄时能使用三角架拍摄的，就不要手持拍摄，因为数码相机虽然具备防颤功能，但从拍摄技术角度讲，画面效果仍然没有固定拍摄的质量高。四是归档管理。要按照档案管理工作中关于影像资料的归档的规定，择优扩印照片及时归档，电子版照片应刻录成光盘归档。归档时务必注明该项公务活动的事项、时间、地点、参加人员。
第四篇：高考必须注意事项
高考完全手册
高考前一周注意事项
高考考前准备对成功考试来说也十分重要，对于每一个考生来说，考前准备应注意以下几点：
一、坚持到底就是胜利。高考进入冲刺阶段，也是备考最关键的阶段，对学生的心理、体力、耐力都是一次考验。教师要做好学生的鼓劲工作，学生要敢于面对备考中的种种困难。
二、劳逸结合，回归教材。进入最后阶段，要特别高考考前准备对成功考试来说也十分重要，对于每一个考生来说，考前准备应注意以下几点：
三、注意饮食卫生，保证充沛体力。随着高考的临近，考生的理压力也在增大，因此在饮食方面要加以注意，不要挑食，要注意营养的搭配。考前几天和考试当中要特别注意饮食卫生。
四、准备好考试用具。一定要按考生须知中强调的考试用具备齐、备足。要准备好2B铅笔和0.5毫米的黑色签字笔（中性黑色签字笔），要到信得过的文具商店购买。最后几次考试要练习使用这两种笔答题。上考场时要认真检查所有考试用具是否带齐。
五、考前要事先熟悉考试场地。考生得到准考证后，要到考点看。注意劳逸结合，不搞加班加点，要对前阶段的复习内容进行“回头看”，不要再大量的练习，而是应该回归课本，尤其是综合科目，要更加注意夯实基础，熟悉课本中的主干知识。
慢做会，求全对；
稳做中档题，一分不浪费；
舍去全不会，以免费时辰；
不求得高分但求不丢分；
只有不丢分，才能得高分。
高考考前一天注意五大事项
考点离家有多远？
高考实行统一编场，很多考生都会到一个相对陌生的学校参加考试，考前看考场也就非常必要。
考生应于6月6日下午，到考点查看自己所在的考场，熟悉考点环境，对考点的各类设施做到心中有数，包括考点办公室、医务室、饮水处、存车处、厕所等位置都要清楚。
如果以前没有来过考点，就要记清楚行车路线(步行、自行车、打车要多长时间、公交车坐几路)。
由于考点都设在县以上政府所在地，距离考点较远的考生要提前联系安排好食宿，建议考生选择距离考点较近的地方选择住宿，在饮食方面，一定注意卫生。
备齐考试用品
《准考证》是进入考场的有效证件，必须妥善保存。(一些有经验的老师建议，考生可以找一条喜欢的丝带，把准考证挂在脖子前，以防丢失、遗忘。)
文具：2B铅笔、书写蓝(黑)颜色的钢笔或圆珠笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。
特别提醒：涂答题卡使用的铅笔削得太细，会延长涂卡时间，建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”型，涂卡时，一抹就可覆盖选项。
表：考试时最好带一只表合理安排时间。这方面不用挑剔，只要准确就行，太贵重的手表还会担心丢失、损坏，影响精力。
水：很多经历过高考的同学反映，考试时很少感觉口渴找水喝，但是部分同学平时上课有带水的习惯，如果没有带水，感觉少些什么，带上自己习惯的水杯，起到心理暗示的作用，遇到卡壳的题，也可以象征性地喝口水，放松一下。
雨具：考试前两天考生或家长应注意天气预报，了解高考当天的天气情况，如果有雨，提前准备好雨具。
如果高考当天温度较高，应准备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，避免考场中暑。
调整状态
其实很多考生都清楚，考前最后一天看书，不会对自己的能力有多少提高，但是为了保持状态，考生还是应该适当看书、调整。不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。高三学生通常每天都要学习到很晚，身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏，突然打破了这种规律反而会感到不适。所以考生只要按照日常习惯稍提前一些休息就可以了。有些学生为了放松情绪而去跳迪斯科、玩电子游戏，这是绝对不可行的。
适当复习
考前一天仍旧在做大量的题或是索性什么也不做都是不合理的。过多做题不仅会使人更加疲倦，而且若遇到难题还会降低考生的自信心，增加紧张和忧虑。就像热身运动一样，复习一些基础的知识要点是很有必要的，想一想简单的问题，使大脑处于一种较活跃、清醒的状态，但量不宜大，时间不宜长。也可以读一些报纸杂志、看看电视，在放松情绪的同时丰富知识，也许还能为第二天的作文开拓思路。
注意饮食卫生
很多高三考生都能注意到膳食营养，但由于天气炎热，心情紧张，冷饮、凉菜往往成为同学们的首选，这时考生有必要注意饮食卫生，必须保证食物的新鲜清洁，防止出现腹泻从而消耗体力；少食容易引起胃肠不适的食物。
高考前一周注意事项：如何应对考试焦虑
高考前一周注意事项有那些呢？高考考前一周如何应对焦虑症状？
高考时很至关重要的，这样的话高考前一周的注意事项也是很重要的。建议高考考生多进行正向暗示。针对应试技巧，特别强调高考考生要多给自己正向暗示，多使用肯定句。她指出，考生在高考考试前和开始考试的5分钟内较为容易出现紧张的情况，此时高考考生可以暗示自己“我有一点紧张是正常的，我可以正常发挥”；中途遇到怯场也不需担心，考生可以对自己说“我可以顺利完成考试的。”等正向暗示。提醒广大考生，高考考前填写考号、姓名等资料时应放慢速度，一方面可以减少出错机率，另一方面可以通过放慢肢体动作起到平复心情的作用。
此外，高考临考前一周，考生或多或少会出现焦虑的情况，如失眠。失眠是高考考前最常见的焦虑症状，是应激状态下出现的自然反应，适度的焦虑还能促使更好地发挥水平，对此考生不需过度担忧。陈老师还建议考试，如果早上起来后感觉精神不太好，可以用冷水洗脸，平常有洗冷水澡习惯的高考考生还可以洗个冷水澡，但要注意结合自己的身体状况，遇上感冒等身体不适的情况时就不要尝试了。
在高考前注意事项中：缓解高考考前焦虑是刻不容缓的。那么，高考考前一定要保持一颗平稳的新，要有一个好的心理状态，才能发挥出一个更好的成绩。
高考前最后一周必须做的三件事情
离高考还有最后一周的时间，这个时候要想再进行全面系统的复习已经来不及了，要想在短时间内把自己的成绩提高一个档次也是不实际的。最重要的是调整号自己的考试状态，保证自己在考场上能够发挥出平时的正常水平，不要给自己12年的学习留下遗憾，这才是最重要的。
在高考前一周，应该做一下三件事情：
第一、理清思路
我在《系统学习完全工具》里面反复强调，不管读书做题，最重要的就是理清思路。在最后一周，不可能再把所有的教材都看一遍。这个时候需要做的是对各个科目的知识体系做一次最后的整理，梳理知识框架，把握好知识点之间的联系，头脑清楚的走进考场。如果平时就有整理知识体系习惯的同学，这个时候只需要看一下自己画的思维导图或者框架结构、笔记就可以了。如果自己没有整理，那么有很多复习资料上都有类似的框架结构图，也可以找来认真的看一看。此外，复习一下教材的目录也是很好的，看着目录（最好是高考的考试大纲上的目录），脑子里边把所有的知识都过一遍，看看是不是都记住了、熟悉了。对于比较重要，但是自己还印象比较模糊的地方，就要抓紧再看一看。
第二、复习错题和典型例题
错题是自己学习的薄弱环节，我在《高考状元的屠龙宝刀》中提出了“三个本”的概念，就是笔记本、错题本和课本。其中笔记本和课本用来理清知识的思路，错题本用来理清解题思路。我也一直建议大家在平时学习中用一个错题本来整理错题。这个时候就可以发挥大用场了，在最后一周一定要把自己以前的错题拿出来再认真的看一遍，理清解题思路。这个时候要注意，对于一些偏题难题就不要去理它。除了错题之外，需要看一看一些典型的例题，这些题型比较普遍，高考中考类似题型的可能很大。即使没有考，也可以通过对典型例题的复习来掌握一般的解题思路和重要知识点之间的联系。高考中的题目基本都是新出的，但是它的绝大部分题型不可能是新的，只要我们复习好了错题和典型例题，大部分题目都可以不用花什么时间去思考就知道怎么做了，节约大量的时间来做难题和检查。
第三，调整好状态
1、调整好生物钟。作息时间要和高考一致，最后一周不要熬夜，保证自己在上午9点和下午2点正好处于精神状态最好的时刻。
2、每天保持一定的做题量，保证考场上做题的状态。有的人休息一周，精神倒是休息得挺好，但是上了考场就蒙了，这是要不得的。但也不能再搞疲劳战术，这样不利于高考发挥。
3、注意饮食，不要大吃大喝。平时吃什么高考期间还吃什么。在高考前几天可以稍微吃好点保证身体，真正考试的时候不能吃的太好，热量太多会让人感到坐着不舒服，在考场上难以安静下来。
这三点方法，不仅用于高考，我们平时的任何重要考试之前，都应该按照这三点来。才能保证我们在考试的时候能够发挥出最好的状态。
第五篇：2018高考作文必须注意事项
2018高考作文必须注意事项
2009高考作文必须注意事项
根据近几年高考作文出题，更好地让考生了解高考作文出题趋势，对高考考场作文结构分析及常见误区处理，帮助考生在作文这一难关进行系统化学习，准确把握高考动向。
1、结构冗长繁杂，层次不清。
“酷”文章必有“亮”形态。高考作文最吸引阅卷老师眼球的就是结构与语言。“结构”是“骨骼”，“材料”是血肉。只有根据材料主题需要，安排恰当结构才能光彩照人。文章结构使文章思路外现，主题通过结构来加以凸现。
2、文章结构单一，八股化程式化
文章呈现出“老三段”“八股模式”，臃肿虚胖，内容空洞；或段落颠倒，语序不当；或句意跳跃，突兀逼仄；或重复啰嗦，含义不明。
3、文章“纵”“横”无序，杂乱无章
文章结构应如《左传·昭公四年》所说：要“四季分明，互为承接”，即要“有机相连、逻辑推进”。而考生常犯的错误就是没有布局意识，没有“段与句”意识；就如同一个人一样，应骨骼健全，匀称有序。高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。即高考作文段层安排，应力求达到“进递有序、精致关联”环环相扣准则。没有布局观是无法展示思维逻辑层次的，无法展现文章的美感。
构筑“龙骨”，展现思想
考场作文结构“龙骨”构造有两点：一是“通体透光”二是“中通外直”。所谓
“通体透光”是指行文时要注意文章思维层次的排列和展现，层次清晰，结构条理。所谓“中通外直”，就是指考场作文要多用短句，多设置自然段，多思维标志，使阅卷老师对自己的试卷一目了然，透彻见底。这样，我们在和阅卷老师的“对话”中就以真诚而又善解人意的态度赢得阅卷老师的好感，分数的提升自然是水到渠成。铸造考场作文“龙骨”是指着眼于作文内部诸要素的自然搭配和组合。即如何在考场上营造一种紧扣题意，类似“龙脉”结构方法；如何针对考生作文缺少深度的分析和延展的现实，强化对具体事例的解读和运用；如何使文章从个人和自我的层面上上升为国家和民族的层次，使文章有一种大气和精神底蕴；如何打磨一种前后呼应、衔接自然、过渡通畅、文脉通达的内在脉络。
请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。
1、立意自定。
2、文体自选。
3、不得抄袭，不得套作。
4、不得透露个人
相关信息。
5、书写规范，正确使用标点符号。
从命题意图来看，在话题作文式微，材料作文和命题作文渐盛的形势下，命题者继续采用命题作文，使广大考生有足够的应对心理。就题目——“带着感动出发”本身来看，显然又契合了传统的“文以传道”的创作观。在具体的作文过程中，首先要注意解题。题目“带着感动出发”和2007年的“提
篮春光看妈妈”一样是带有诗意的表述，尽管文题已经说明“文体不限”，但这个题目显然不适合写议论文，而更适合写抒情性较强的散文，或者干脆写诗歌。
本题来自教材。如苏版《语文》必修五专题“我们头上的灿烂星空”及人教版第一单元“哲学论文和随笔”专题，分别对“怀想”与“天空”作了哲理性的阐述，“怀想天空”，不但指怀念、遐想自然的天空，更应该喻指人生的天空、文学的天空、教育的天空、环保的天空、体育 的天空等范畴。因此，暗喻结构上应体现出文章思维的层次性。
“带着感动出发”，首先将其分解为几个方面加以思考。带着什么出发？感动；带着感动去干吗？出发；既然有出发，那就有目的，去干什么。所以具体的作文落脚点应当在“感动”，什么人、什么事让你感动了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此展开。
本题考生在结构上容易犯两种错误：一是“互不联属”“两张皮”现象，即割裂“感动”与“出发”关系，人为地将文章结构简化为两段；二是散乱无序，杂乱无章；三是习惯用三段论及“八股”模式。这也限制了考生思想及思维的发展与开凿。
生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇800字左右的文章。
审读此题关键应抓住“正是这‘一天’让我们的生命更加丰富”。是“我们”要铭记“这一天”，不是“我”；“我们”要铭记的“这一天”是会“让我们的生命更加丰富”的一天；就是要考生在写作时不能摆脱“一般意义”的层面。因此，在结构上也应体现出文章是思想与思维的存在。“让我们的生命更加丰富”是人生观和价值观层面的，考生必须对此有所体悟。
本题容易写成两类作文：一是篇幅不大，却面面俱到；与中心联系不密，甚至游离于主题思想；二是没有将文章在结构与层次上予以展示，文章只有具象没有抽象，只有一般没有特殊；三是流水账式结构，一二三四，平铺直叙。
优化内容，明晰结构
“内容”优化，是指对文章所举事例或材料的整合和运用。体现在两个方面：一是正面归纳方式。常用的方法是在列
举事例之后，用“由此可见”“从中可以看出”“不难发现”等词语摆明自己的观点，亮出自己的思想，对文章所列举事例进行延伸分析，使文章有叙有析，有梯度，有层次。二是反面推理方式。即用”试想一下”“如果不是这样”“假如不??”等形式，对所列举事例作简要分析，这种分析是以逻辑上的“假设”和语法上的“让步从句”为主要表现形式的，因而具有极强的感召力和震撼力，令人耸容动情。
其次确立段落结构。即确立起始段、引入段、过渡段、重点段、小结段、总结段、收束段的布局，从而真正做到层次清晰，上下有序；精致衔接、有机关联。
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：
1、除诗歌之外，文体不限；
2、不少于800字。
该题切合选拔考试实际，让学生有话可写，但也有一定难度，关键在于学生能否解清“轻易”一词的内涵以及“说‘不’”的象征意义；“不要轻易说‘不’”
有两个层面，一个是“永不放弃”，一个是“不要轻易的去否定别人”。因此，该题具有较强的思辨色彩：“说‘不’”是个传统作文话题，“不要轻易说‘不’”是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨色彩，故既非全然否定，也非全然肯定，要区别对待；该题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。
本题没有限制文体，但诗歌除外。选择记叙文将比较容易扣题，但由于缺少生活体验，容易流于俗浅低幼化。写议论文则需选择合适的切入角度；合适的“点”，不仅要写出自信，更重要是突出“自我”，写出对待世界的姿态与方式。
本题往往易落入下列两种俗套：
一、一件事情、一个人给我的启示，一次遭受磨难与挫折的经历；二是将话题转化为“谨慎”“理性”，然后大谈理性的好处；或者即使能设立分论点，但缺少议论层次，也会陷入：“第一分论点”“第二
分论点”“中心总论点”的泥潭。阅读下面文章，按照要求作文
印象中，诗、书、画、印四绝的吴昌硕大师笔下那些逶迤遒劲、意趣超古的藤，如峻石、似屈铁，秀致中寓有气骨，苍老中透发生机。明代酷爱青藤的画家、自号青藤老人的徐渭，他那首“吾年十岁植青藤，吾今稀年花甲藤，写图寿藤寿吾寿，他年吾古不朽藤”的诗作，犹如青藤一直缠绕在我眼眸周围，深感心田似绿海，故每每看见爬满青藤的园墙和老屋，我会觉得园林因此鲜活起来，老屋因此生动起来。
藤是自然界的爬行者，缠绕是它的本性，也是它活着的唯一理由。然而，现实生活中的“藤”和自然界的藤一样都是不动声色的软“杀手”。它们总是瞄准着“树”轻轻地爬行着，紧紧地盘缠??盘缠是他们的乐趣，是他们的心理需求，也是他们赖以生存的生活内容。
请以“藤的联想”为话题，写一篇800字左右的文章，题目文体立意自定，不得抄袭。
本题审题时应注意两个转换：
一、“藤”的转换，由材料“藤草”转变为生活中的“藤”；二是富有含蕴，“藤”不仅为比喻，而且富有象征韵味。能够跳出来，就为文章的构思增加密度与质感。
设置主旨句，求结构浑然文章应设置段首句或分论点。《诗经》结构有一个重要特点为“重章叠句”，即在考场作文文章主体部分的每一段开头都用相同或相似的句子开头；或用相同的语段开头，或用展示分论点的方法：将文章内容予以清晰、直观、有层次和富有条理地展现出来，使得文章条分缕析。设置主旨句。刘勰《文心雕龙》“总文理，统首尾，定予夺，合涯际，弥纶一篇，使杂而不越者也”，行文具篇，起承转合，在行文过程中甚至在偏离题意时，用主旨或关键句在文中多次强调和凸显主旨的方法。即可解除考场上由于高限制条件而产生的紧张感从而导致偏离题意的后顾之忧。主旨或关键句子应放在文章开
头”“文章中间”“文章结尾”三个地方，以形成脉络清晰如骏马游龙之势；三处句子应独行设置，以增加对阅卷教师视觉的冲击力。
题目：动力来自***
要求：将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上；不限文体。不少于800字；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
本题采用半命题作文形式，有利于拓展考生思维，有利于体现考试与评卷的公正性；从命题内容看，考题关注自我生活与个性成长，极具时代感，不管是个人追求还是集体的力量，不管是美好道德还是细腻情感，均可入题。要扣住“动力”行文。只要是能够触及自己的情感与灵魂，能够激发自己进取，促使自己提高的对象，均可成为写作内容。如，亲人、师生、好友，伟人与英雄、诗词与名著，荣誉与挫折等；值得注意的是，填入的这些写作对象并不是我们
写作的终极目标，我们最终的目的是要通过这些写作对象，展示它们给生活带来的巨大动力。
文章布局谋篇应将“动力”巧妙体现。因为本题在结构上最容易犯以下错误：一是内容空洞导致结构呆板，单一，没有变化，缺少波澜；二是文章主要段落是对内容的叙述，有场面，没有细节，缺乏画面感。
题目：季节
要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。
“季节”题目在2007年高考中略显稚嫩。但它给考生营造了“空白”，提供非常大的具有“私密”性的空间，便于个性化写作。审题时应注意三点：
一、题目实虚兼备，应化虚为实，由实体“季节”虚化为抽象“季节”；由“观察”提升至“感悟”；由“感受”提升到“哲理”；二，找寻合适载体，小中见大；三，体验应侧重精细，结构注重画面及细节。
梳理文脉理清层次
“文脉”就是指文章行文时候的思路脉络，文脉的清晰和有致主要表现在文章的思维标志即文章的“过渡”和“衔接”句以及“过渡语段”上。这种“标志”的具体表现形式有以下几种：一是纵向思路的过渡与整合。语言标志是“不仅过去??，现在也是如此”；“诚然??”等方式；“既然如此??，那么??”；“一个人是如此，一个国家又何尝不是如此呢？”二是横向思路的衔接与整合。其语言标志有：“其实，不仅??，人又何尝不是如此呢？”“物已如此，人何以堪？”“需要的不仅是??，更是??”。由此可见，文脉的整合绝非小“瑕疵”而是关乎整篇文章成败的关键，更是做好“天字第一题”的不可或缺的“杀手锏”。我们不能将考场作文内部的优化的诸个因素看成是“雕虫小技”而加以轻视。
阅读下面的文字，根据要求作文。
你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一
只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
湖北卷今年的命题作文材料简洁，启发性强，重在引导考生进行内心反省。湖北高考作文命题与2008年上海春季以“细微深处”为题的作文题有异曲同工之妙。“举手投足之间”这个题目平实温和而又出奇制胜，能切实引导考生去感悟自然，思考人生，能有效地考查学生的生活感悟能力和联想想象能力。
首先要做好“转换”，将其转换为
“半命题作文”，然后再补充完整，范围和立意就可以确定了。如“透过举手投足思考”“体味举手投足之间的感情”等，其次，要求同学们在生活中要善于观察，观察到生活中举手投足之间的细微之处；不仅是观察，更要思考，思考举手投足之间蕴涵的精神内涵，要朝向生活的深处开掘和思考，做到感性和理性的结合，要求同学们不仅要会叙述，更要会议论，进行理性的思辨和分析；再次，抓住关键，三个“如何对待”就是最好的命题思维方向；最后，需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们感动的人和事，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，“放大”细节，把它们组织到文章中来。
我们在写作时在结构上常常会犯：
一、丢弃我们所擅长与熟练的散文，特别是抒情文体，将我们情感不加选择地倾泻，导致文章结构冗繁；
二、往往丢弃我们所擅长的“日记体”“书信体”“场景式”等结构形式，热衷于什么“求证式”“病
理报告式”“辩论式”等时尚结构模块；三，对于叙述过分钟爱，对于描写则明显冷漠。
请以“蓦然回首”为话题写一篇800字左右的文章，题目自拟，不得抄袭。
“蓦然回首”审题关键有四：
一、从性质看，它可是有形的、具体的、物质的、客观的；也可是无形的、抽象的、精神的、主观的；它既可指生活中的”猛然回头”“转折”“选择”“浪子回头”等一种形象的说法，也可指具体的一件事、一个场景、一个细节；还可指对生活的一种反思、一种顿悟、一种认识；
二、从角度看，可以是正面的审视，也可以是反面的认识；既可指“个体”成长层次；也可指国家民族层面上的；三是关键词“顿悟”“偶然”“反思”；四是“蓦然回首”的目的为发现“那人却在灯火阑珊处”。从此切入，思路即可汩汩而出。
1、阅读下面一则材料，按照要求作文。
人生有享受与感受之别。品尝人头
马、身着皮尔卡丹、足蹬莱尔斯丹、肩挎路易威登??只能叫做享受。仅仅靠一副嘴巴和一副下水、一身皮囊就够了。很简单。
能够感受到草色，遥看近却无的春天的色彩，能够感受到天若有情天亦老的宇宙的情感，能够感受到漠漠夜空中星星的细语，能够感受到遥远地平线的蠕动，能够感受到我们平常忽略的、淡漠的、遗失的、阔别久远的、隔膜已深的另一番景致，另一番心境。那或许是久违的一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一样怀念、一重思悟。感受，靠的是我们的心。
请以“享受与感受”为话题，写一篇800字以上的文章，题目自拟，文体自定。
2、阅读下面材料，按照要求作文
●柯勒惠支的版画《母亲们》：一群目光惊恐的母亲牢牢地拥成一团，她们相互偎依彼此保护，臂弯下是同样极度恐惧的孩子。
●著名心理学家赫洛德·傅斯博士
曾说过：“拥抱可以消除沮丧——能使体内免疫系统的效能上升；拥抱能为倦怠的躯体注入新生命，使你变得更年轻、更有活力。在家庭中，每天的拥抱将能加强关系及减少摩擦。”
●“拥抱运动”是印度最著名的一个民间环保组织，他们紧紧的拥抱由于政府开发而即将被砍伐的树木，用自己的身体抵抗刀斧，对破坏环境者进行非暴力不合作的抵抗。
请根据以上材料，写一篇800字以上的作文，题目自拟。
3、请以“波峰与波谷”为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，不得抄袭，文体特征明显。
4、请以“拐点”为话题，写一篇800字以上是文章，题目自拟。
1、写作提示：“享受”与“感受”是两种对待自然生活的态度。也是一个人的世界观、人生观的具体表现。审题时应抓住实质，即，如何对待生活，如何摆正自己在生活中的位置？这里，“感
受”与“享受”是关键词，“感受”侧重于心灵与大自然的对话与交会，而享受则侧重于对物质的体验与品味，要点则是写出独特心灵感受及对自然与社会的认识；其次，选材要本着“熟悉的陌生”原则去挖掘生活探求，生活真谛。再次，语言表达要富有个性，或生动，或形象，或幽默，或优美。
每个人对“享受”“感受”的理解不同，“享受”“感受”也不尽相同，有人追逐物质的丰盈，有人则追求精神上满足；有人认为快乐才是享受，有人认为工作才是幸福。感受，才能在枯水时想到春潮涨涌中飘来的红帆船；感受寒冷冬天，就感受到春天不会遥远。反之，看齐白石画的虾，就想到宴席桌上的烹炸大虾；看到凡·高的向日葵，就想到口中的傻子瓜子??享受，带有明显的欲望。
2、写作提示：审读此题的要义在于对“拥抱”的理解。“拥抱”是个比喻形象的说法，情景不同，内涵各异。“拥抱”是一种具体的“爱”的举动，是一种友善 的行为；“拥抱”是一种处世态度，是一种和谐友好的精神；“拥抱”是一种人生观与世界观的表现，是尊重信任；“拥抱”背后是体现人对社会的认识，一种向别人展示善意的方式；“拥抱”的实质是开放、容纳、信任，是一种值得提倡的处理“个人”与“社会”“自我”与“他人”关系的典范。“拥抱”有层次之别，有个体群体的差异。
3、写作提示：审题应注意两点：一是“波峰”与“波谷”的内涵。“波峰”本义是指“一个周期内横波在横坐标轴上最高的部分”；“波谷”本义是指“一个周期内横波在横坐标轴下最低的部分”，人们常用来比喻事物的“高峰”与“低谷”，人生的荣辱兴衰，浮沉与得失等。因此，审题应首先注意“本义”到“比喻义”的转换，这是关键点。二是思路拓展。“波峰与波谷”有个体与群体之分，有层次之别，有立意深浅之殊。它既可指文化现象，也可指历史进程，可指社会发展，也可指民生进步。如此联想，思路自然会茅塞顿
开。
鲁公网安备37028302000876号