第一篇：高中语文必修3—必修4课文有关作文材料观点积累
高中语文必修3—必修4课文有关作文材料观点积累
林黛玉进贾府
做人切勿孤傲
“白玉为堂金作马”这是对贾家财富的一个总概括，而黛玉进入到贾家，就是穷人来到富人家里，就注定要遭受不公，黛玉依仗才学，自命清高，在贾家犹如鹤立鸡群，人缘儿不好，所以为后来的悲惨遭遇埋下了伏笔
祝福
学会坚强；敢于反抗
生活在那吃人的旧时代，人的命似乎是命中注定的，祥林嫂便是其中之一，是这个时代的牺牲品，在失去孩子之后，祥林嫂就已经被这个时代慢慢的吞噬，直到最后的“捐门槛”事件，祥林嫂在一定的意义上说，就应经死掉了。正是因为她缺少坚强和反抗的精神，才造成了今天的悲剧，所以，要学会坚强，要富有反抗精神
*老人与海
顽强；不服输
仅因为和别人打了一个赌，这位老人为维护尊严，依然出海寻找大马哈鱼，其间在海上遭遇了一系列危险，然而这位老人都能化险为夷，因为他凭着一股子顽强和不服输的劲儿，充满信心，才能化险为夷。是顽强和不服输的精神造就了这位老人，也造就了海明威。
蜀道难
迎难而上；
蜀道虽难，纵有六龙回日之高标和冲波逆折之回川，但也阻挡不了勇士的步伐，即使是死亡，正所谓：“明知山有虎偏向虎山行”。
秋兴八首（其一）
思念家乡；忧国忧民
杜甫为了实现自己的抱负，常年漂泊在外，“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”写出了作者的国家之悲，羁旅之苦，“孤舟一系故园心”更是一针见血地写出了作者的思乡之痛。
咏怀古迹（其三）
怀才不遇，抱负不得
通过描写昭君出塞，来反衬自己怀才不遇，抱负不得的怅惘。抱负不得成为杜甫一生中最大的遗憾。
登高
孤独；
杜甫在重阳节登高所见所感向我们描绘了杜甫的常年漂泊，老病独终的画面，这位孑然一身的老人，在即将驾鹤西归之际，仍不忘天下的黎民百姓。杜甫真不愧是忧国忧民，先百姓后自己。
琵琶行
同情；学会聆听；
“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”这是同情的泪，表现了诗人对被压在社会最底层的艺妓的理解和同情；因为聆听，这也是伤感的泪，同是天涯沦落人的心灵呼应，使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运
锦瑟
思念亲人
丧妻之痛，令李商隐惆怅不已，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”形象的表述了李商隐对亡妻的思念，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”又一次表述了李商隐对亡妻的思念，方到失去之时，才知道珍惜。
马嵬（其二）
学会取舍
正是因为唐玄宗不懂得取舍，不懂得孰轻孰重，才落得个今天这个地步，在面对诱惑时要懂得取舍，要两益相权取其重，两害相权取其轻。
寡人之于国也
仁义治国，保护环境
要以百姓为重，全心全意为百姓，方能实行王道；“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”强调了保护生态环境
劝学
坚持不懈；求知重学；学习要专心致志；善于借助条件；
学习可以提高自己，改变自己，弥补自己的不足；学习要积累，持之以恒；“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”强调的是治学要专心致志；“君子生非异也，善假于物也”强调的是学习时要善于利于各种条件
*过秦论
仁义；团结；敢于反抗；忧劳兴国，逸豫亡身；
统治者要以仁义治天下，不可“废王道，焚百家之言，隳名城，杀豪杰”；六国虽然强大却并不团结，甚至隔岸观火，勾心斗角，最终被秦国各个击破；秦国施行暴政，但是“才能不及中人，蹑足行伍之中”的陈涉，“率疲敝之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”轰轰烈烈的反抗秦国；秦统一后，秦王不思进取，只顾享乐，施行暴政，导致“仁义不施而攻守之势异也”，进而亡国；
*师说
好学；不耻下问；虚心请教
要爱好学习，善于学习；“古之学者必有师”，求知离不开向老师学习；无论身份贵贱，无论年龄大小，都是学习的对象；“是故无贵无贱，无老无少，道之所存，师之所存也”强调的就是虚心请教
动物游戏之谜
善于探索
在地球上生活着各种各样的生物，我们人类一直认为只有人类自己才会做游戏，可是近来科学家的观察颠覆了人们的观念，原来动物也会做游戏，但是没人知道这其中的含义。科学家通过不懈的探索，才揭开了它神秘的面纱；正是因为善于探索，才扩大了人类的眼界，拓宽了人类的知识面，延续了人类的历程。
宇宙的边疆
勇于怀疑，富于想象；善于探索
诺大的一个宇宙，对人们来说，它充满了神秘感，近来人们对于宇宙方面取得了巨大的进展，这一切都源于人类的敢于怀疑，富于想象和善于探索的精神，才取得了如此大的进展，正是这些，我们才了解了神秘的宇宙，了解了我们自己，扩大了人类的眼界，拓宽了人类的知识面，延续了人类的历程。
*一名物理学家的教育历程
善于思考；要保持好奇心；敢于实践
加来道雄小的时候，脑子里经常有一些莫名其妙的想法，正是有这样的想法，才锻炼了加来道雄的想象力，维奇以后的成就奠定了基础，因为要想学好物理，就必须保持想象力；加来道雄对一切事物都有很强的好奇心，正是这种好奇心推动者加来道雄在物理上做出了巨大的成就；此外，他还热爱动手操作，善于实践，制作物理实验仪器，正因为这样，他才积累了丰富的经验。
只要我们善于思考，要保持好奇心，敢于实践，我们就一定能够成功
窦娥冤
敢于斗争
窦娥因为受张驴儿的栽赃陷害，本想申冤，无奈官府和张驴儿沆瀣一气，被判斩刑，在死前因为气愤，便发三桩重誓，这是窦娥的无奈，也是窦娥在最后的反抗和斗争，在面对压迫时，我们应该决不妥协，敢于斗争。
雷雨
敢于反抗
当遭到不公的时候，有人选择了沉默，有人选择了反抗，也有人选择了堕落，这些都在周公馆里上演着，但这最终是一出悲剧，是那个黑暗时代的畸形产儿，诉说着社会的不公与黑暗，竭力挣脱束缚，冲破那时代的牢笼，寻找那久违的阳光，而支持他的正是着敢于反抗的精神。
*哈姆莱特
善于谋略；
哈姆莱特被仇恨冲昏了头脑，一怒之下误杀好人，又被坏人利用，最终也杀死了仇人，但自己也丧了命，正是因为不善于谋略，才造成了一出悲剧
望海潮
思念家乡
柳永生在江南，江南的胜景令他魂牵梦绕，而一经他的这首词的点染，连远在千里之外的异邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南的心。钱塘大潮是晴空排浪，怒涛卷霜雪的黄钟大吕；西湖美景则是“三秋桂子，十里荷花”的丝竹管弦。
美的景致，美的画面，美的笔调，美的音律，柳永在这里告诉我们什么叫真正的美，脱俗的美。他笔下的一字一句都浸透着对家乡的含蓄的思念
雨霖铃
思念；孤寂
天下有情人难舍难分的那一分眷恋，那一腔离恨，谁能一语道破，恐怕非柳永的《雨霖铃》莫属了。
他为天下的痴男怨女描绘了一幅凄恻委婉，柔肠百结挥泪图，弹奏了一曲深情脉脉，离恨悠悠的丝竹调，尽管杨柳岸，晓风残月，但这一份恋人间最美好的情感，我们却久久不能忘却，萦绕在我们的心头。
念奴娇赤壁怀古
乐观
苏轼因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州，但他仍唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，充分体现了苏轼那乐观的心态
定**
冷静地面对挫折
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”写出了面对挫折，不要丧气，不退缩，要冷静乐观的面对，体现了作者豁达的心胸和乐观的心态。乐观，积极，达观，超脱，笑对人生，这似乎是苏东坡暗示给我们的画外音
水龙吟
抱负不得
昏庸的南宋小朝廷，偏安于江南一隅，没有任用辛弃疾，作者一腔的报国热情，一身的将才武艺无处施展的愤慨之情，一切尽在该词中，去品味辛弃疾的抱负不得的无奈之情
永遇乐
渴望报国，建功立业
作者当时已过花甲之年了，可报国的热情仍不减当年，一句：“廉颇老矣，尚能饭否？”道出了作者强烈的报国心声，辛弃疾的精神值得我们学习，是他的那颗爱国心，成就了他。
*醉花阴
孤单
“帘卷西风，人比黄花瘦”，传神的表达了李清照的孤单，使人不由得对这位命运坎坷的女人产生了一些同情和怜爱
*声声慢
思念，孤寂
“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”，这些写出了李清照的孤寂和对死去丈夫的思念
拿来主义
批判继承，大胆借鉴，理性选择；
“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的拿来主义主张，在当今正处于信息化，全球化的时代仍然具有很强的现实意义；
父母与孩子之间的爱
关注孩子的精神世界
中国有句古话：孩子是父母的心头肉。对父母来说，孩子是他们的全部希望因此父母要正确的教导孩子。现在的生活条件好了，物质水平提高了，吃穿已不是什么大事，孩子的精神世界成了头等问题，解决这个问题还需父母的共同培养，使之树立健全的人格正如作者说的：“一个成熟的人最终能达到他即使自己的母亲，也是自己的父亲的高度；人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最终达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础”
*热爱生命
珍惜时间；乐观面对生活
生命对于一个人来说只有一次，那么如何在有限的时间里做完有意义的事呢？那就让我们珍惜有限的时间，做一些有意义的事，充实自己的生活，不至于使自己感到空虚，正如塞涅卡说的：“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部的希望寄托于来世”；此外还要乐观的面对生活，正如蒙田说的：“生之本质在于死，只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”，的确，只有快乐，我们才不会悲观。正如“剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满”。
*人是一根能思想的苇草
善于思考
人之所以高贵，就在于他能思考，思想形成了人的伟大，正如帕斯卡尔说的：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的苇草。”是思考，让人类了解了神秘的大自然，让人类能博古通今，让人类得以探寻神秘的宇宙。思想是我们的尊严，也是我们的道德准则失去了思想，我们也许就成了一块顽石或者一头牲畜了！我们应该追求自己的尊严，遵守道德的准则。
*信条
遵循规律 生活在大自然中的我们，同样也是人类社会中的我们，必须遵循固有的规律，绝不能去破坏它，因为它是人类继续生存的保证，人类离不开它，正如富尔格姆说的：“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起”
廉颇蔺相如列传
以大局为重；勇于认错；心胸宽广；团结协作；大智大勇
蔺相如面对廉颇的扬言，蔺相如“先国家之急而后私仇”装病不上朝，不与廉颇争位次，远远望到廉颇的车子，就掉头绕开；廉颇虽居功自傲，但最后认识到错误后，勇于改正，负荆请罪；而蔺相如也不计前嫌，和廉颇成为刎颈之交；二人并肩合作，共同保卫赵国；蔺相如有勇有谋，在“完璧归赵”中，巧计夺回和氏璧，怒斥秦王，在渑池会中，秦王不肯击缶，蔺相如不惜以“颈血溅”秦王，斥退秦王左右；
苏武传
坚守信念
苏武奉命出使，结果被匈奴扣留，这一扣留就是长达数十年的时间，在此期间，匈奴曾向劝降苏武，面对利诱，苏武毫不动心，在得知自己家破人亡，苏武的爱国信仰也未曾动摇，我们不由得佩服苏武的至死不渝，是坚守信念，使苏武流芳百世，成了民族英雄。
张衡传
善于探索
张衡因善于探索，才发明了神奇的地动仪，是人类第一次能够自主预测自然灾害，因为善于探索，张衡开创了人类历史的新篇，因为善于探索，张衡使人类迈出了认识自然地一大进步。
第二篇：人教版高中语文必修3-5课文目录
人教版高中语文必修3-5课文目录
必修3 第一单元
1．林黛玉进贾府........................................曹雪芹 2．祝福................................................鲁
迅 3． *老人与海..........................................海明威
第二单元
4．蜀道难.............................................李白 5．杜甫诗三首
秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）
登高
6．琵琶行
并序..........................................白居易 7．*李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）
第三单元
8．寡人之于国也.......................................《孟子》 9．劝学.............................................《荀子》 10．*过秦论............................................贾
谊 11．*师说..............................................韩
愈
第四单元
12．动物游戏之谜......................................周立明 13．宇宙的边疆.......................................卡尔·萨根
14． *一名物理学家的教育历程............................加来道雄
表达交流
多思善想
学习选取立论的角度
学会宽容
学习选择和使用论据 善待生命
学习论证
爱的奉献
学习议论中的记叙
讨论
梳理探究
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价 名著导读
《红楼梦》 《高老头》
必修4 第一单元
1．窦娥冤...............................................关汉卿 2．雷雨.................................................曹 禺 3． *哈姆莱特...........................................莎士比亚
第二单元 4．柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
5．苏轼词两首
念奴娇·赤壁怀古
定**（莫听穿林打叶声）6．辛弃疾词两首
水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古 7．*李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）
第三单元
8．拿来主义.................................................鲁 迅
9．父母与孩子之间的爱.....................................弗罗姆 10．*短文三篇
热爱生命..................................................蒙 田
人是一根能思想的苇草......................................帕斯卡尔
信条......................................................富尔格姆
第四单元
11．廉颇蔺相如列传.........................................司马迁 12．苏武传.................................................班 固 13．张衡传.................................................范 晔
表达交流
解读时间 学习横向展开议论 发现幸福 学习纵向展开议论
确立自信 学习反驳
善于思辨 学习辩证分析
辩论 梳理探究
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化 名著导读
莎士比亚戏剧
《谈美》 附录
中华文化精神
必修5 第一单元
1．林教头风雪山神庙.....................................施耐庵
2．装在套子里的人.......................................契诃夫
3．*边城...............................................沈从文
第二单元
4．归去来兮辞并序...................................陶渊明 5．滕王阁序.............................................王 勃 6． *逍遥游..........................................庄 周 7．*陈情表..........................................李 密
第三单元
8．咬文嚼字...........................................朱光潜 9．说“木叶”.......................................林 庚 10．*谈中国诗.........................................钱钟书
第四单元
11．中国建筑的特征...................................梁思成
12．作为生物的社会...................................刘易斯·托马斯 13．*宇宙的未来.......................................史蒂芬·霍金
表达交流
缘事析理 学习写得深刻
讴歌亲情 学习写得充实 锤炼思想 学习写得有文采 注重创新 学习写得新颖 访谈 梳理探究
文言词语和句式 古代文化常识 有趣的语言翻译 名著导读 《三国演义》 《堂吉诃德》
第三篇：高中语文必修一必背课文
高中语文必修一必背课文
《沁园春 长沙》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，我希望逢着
一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞
像我一样，像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，她飘过
像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，我希望飘过
一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《荆轲刺秦王》
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾
《纪念刘和珍君》鲁迅
（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知
道这样的世界何时是一个尽头！
我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
（2）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
第四篇：人教版高中语文1—5册(必修)名句积累
人教版高中语文1—5册（必修）
第一册
“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为！”
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。
第二册
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；
同心而离居，忧伤以终老。
少无适欲韵，性本爱丘山。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
浩浩乎如冯虚风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。馀音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
寄蜉蝣於天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
第三册
蜀道之难，难于上青天！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
师者，所以传道、受业、解惑也。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
第四册
天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊！为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！
执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，怎一个愁字了得？
第五册
实迷途其未远，觉今是而昨非。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
富贵非吾愿，帝乡不可期。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！
故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。
臣生当陨首，死当结草。
课外名句积累
1.投我以桃，报之以李。（《诗经》）2.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。（《诗经·小雅·小旻》）3.一日不见，如三秋兮。（《诗经》）
4.彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？《诗经·王风·黍离》 5.民不畏死，奈何以死惧之。（《老子》）
6.不登高山,不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子·劝学》)7.哀莫大于心死，而人死亦次之。（《庄子》）
8.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(《庄子·山木》)9.爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。（《墨子》）10.知彼知已，百战不殆。（《孙子》）
11.百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。（《孙子》）12.千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子》）13.防民之口，甚于防川。（《国语》）14.辅车相依，唇亡齿寒。（《尚书·大禹谟》）15.多行不义，必自毙。（《左传》）
16.一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传》）17.欲加之罪，何患无辞。（《左传》）
18.水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记·子张问入官》)19.生于忧患，死于安乐。（《孟子》）20.尽信书，不如无书。（《孟子》）
21.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子》）
22.鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（《孟子》）23.得道者多助，失道者寡助。（《孟子·公孙丑下》）24.不以规矩，无以成方圆。（《孟子·离娄下》）25.与天地兮比寿，与日月兮齐光。(屈原《涉江》)26.前事不忘，后事之师。（《战国策》）27.亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）27.鹬蚌相争，渔翁得利。（《战国策》）
28.泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深 ；王者不却众庶，故能明其德。（李斯《谏逐客书》）
29.临渊羡鱼，不如退而结网。（《淮南子》）30.塞翁失马，焉知非福。（《淮南子》）
31.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（司马迁《史记》）32.燕雀安知鸿鹄之志哉。（司马迁《史记》）33.不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）34.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！（刘邦的《大风歌》）35.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！（项羽《垓下歌》)36.北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。（李延年《北方有佳人》）37.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）38.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
39.煮豆然豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）40.鞠躬尽力，死而后已。（现为“鞠躬尽瘁，死而后已”）（诸葛亮《后出师表》）41.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）42.国以民为本，民以食为天。（陈寿《三国志》）43.司马昭之心，路人皆知。（陈寿《三国志》）44.木秀于林,风必摧之。(李康《运命论》)45.《阳春》之曲,和者必寡；盛名之下，其实难副。(《后汉书·黄琼传》)46.刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明《读山海经》）
47.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》）48.若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》）49.近朱者赤，近墨者黑。（傅玄《太子少傅箴》）50.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）
51.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。(《贞观政要•论任贤》)52.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）53.海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。（张九龄《望月怀远》）54.人事有代谢，往来成古今。（孟浩然《与诸子登岘首》）55.岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》）56.雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）57.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
58.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）59.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》）60.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）
61.去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（崔护《题都城南庄》）
62.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）63.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）64.两句三年得，一吟双泪流。（贾岛《题诗后》）65.天意怜幽草，人间重晚晴。（李商隐《晚晴》）66.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》）67.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（僧云览诗中之句）68.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼眺》）69.文章本天成，妙手偶得之。（陆游《文章》）
70.万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁《村行》）71.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）72.野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。（梅尧臣《东溪》）73.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。（陆游《沈园二首》）
74.语已多，情未了，回首犹重道：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”（牛希济《生查子》）75年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷《代悲白头翁》）76.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子》）
77.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾词《丑奴儿》）78.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）79.近水楼台先得月，向阳花木易为春。（俞文豹《清夜录》）80.良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。（汤显祖《牡丹亭》）81.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)82.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（明·解缙对联）83.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（高明《琵琶记》）84.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（冯梦龙《古今小说》）85.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（夏元鼎《绝句》）86.江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）87.一失足成千古恨，再回头已百年身。（魏子安《花月痕》）88.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥娄山关》）89．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
《论语》名句
1．学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? 2．巧言令色，鲜矣仁!
3．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 4．君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。5．不患人之不己知，患不知人也。6．既来之，则安之。
7．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
8．温故而知新，可以为师矣。9．学而不思则罔，思而不学则殆。
10．知之为知之，不知为不知，是知也。11．道不同，不相为谋。
12．八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也!13．成事不说，遂事不谏，既往不咎。14．不患寡而患不均，不患贫而患不安。15．朝闻道，夕死可矣。
16．巧言乱德，小不忍，则乱大谋。
17．仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。18．君子喻于义，小人喻于利。
19．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。20．父母在，不远游，游必有方。21．人无远虑，必有近忧。22．君子欲讷于言，而敏于行。23．德不孤，必有邻。
24．朽木不可雕也，粪土之墙不可杇（wū）也。25．敏而好学，不耻下问。26．工欲善其事，必先利其器。27．有则改之，无则加勉。
28．贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!29．质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。30．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
31．知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。32．默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?
33．不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
34．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。35．发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。36．仁者见仁，智者见智。37．三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。38．君子坦荡荡，小人长戚戚。
39．鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。40．志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。41．士不可以不弘毅，任重而道远。42．君子和而不同，小人同而不和。43．不在其位，不谋其政。44．往者不可谏，来者犹可追。
45．子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜!46．君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
47．后生可畏，焉知来者之不如今也? 四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。48．人能弘道，非道弘人。
49．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。50．岁寒，然后知松柏之后凋也。51．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。52．食不厌精，脍不厌细。
53．临危受命，力挽狂澜于既倒。54．过而不改，是谓过矣。
55．君子不以言举人，不以人废言。
56．君子成人之美，不成人之恶，小人反是。57．仕而优则学，学而优则仕。58．当仁，不让于师。
59．非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。60．己所不欲，勿施于人。
61．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，君子何患无兄弟也? 62．自古皆有死，民无信不立。63．一言而兴邦，一言而丧邦。
64．日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。65．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。66．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。67．欲速则不达，见小利则大事不成。68．言必行，行必果，果必信。69．过犹不及 70．有教无类
第五篇：高中语文必修文言文
导语：高一语文必修一文言文中包括了烛之武退秦师、荆轲刺秦王及鸿门宴三篇重要文言文，三篇文章的学习，对于我们积累文言文知识，提高文言文阅读能力有很大帮助。下面小编为大家提供高一语文必修一文言文翻译荆轲刺秦王，供大家参考。
原文：
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
译文：
秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，大部分占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。
燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使太子不说，我也要请求行动。假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧！”
荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军的首级，您将怎么办？”樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样？”樊於期于是上前问道：“怎么办？”荆轲说：“希望得到樊将军的首级来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！”于是自杀。
太子听说了这件事，赶着马车跑去，伏在樊於期的尸体上大哭，非常悲伤。事已至此，没有办法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首级，用匣子装好它。
于是太子预先寻求世上锋利的匕首，得到赵国徐夫人的匕首，用一百金把它买到，叫工匠在淬火时把毒药浸到匕首上。用人来做实验，血沾湿衣褛，没有不立即死亡的。于是整理行装，派遣荆轲上路。
燕国有个勇士秦武阳，十二岁的时候就杀过人，人们不敢同他正眼相看，于是叫秦武阳做助手。
荆轲等待着一个人，想同他一起去。那个人住得很远，没有来，因而停下等候他。
过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他说：“太阳已经完全落下去了，您难道没有动身的意思吗？请允许我先遣发秦武阳！”荆轲发怒，呵斥太子说：“今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子！现在光拿着一把匕首进入不可意料的强暴的秦国，我之所以停留下来，是因为等待我的客人好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，请允许我告别吧！”于是出发了。
太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出变徵的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又上前作歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还！”又发出悲壮激昂的羽声。众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。
到达秦国后，拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。
蒙嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里（意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子）像秦国的郡县那样贡纳赋税，俾能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。”
秦王听了蒙嘉的话，非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。
荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图！”
荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。
荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。
这时，秦王的随从医官夏无且（jū）用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王背着剑！大王背着剑！”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。
荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊！”
秦王的侍臣上前，斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。
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