鲤鱼风筝

第一篇：鲤鱼风筝

鲤鱼风筝

教学目标：

学唱歌曲《鲤鱼风筝》，通过找出组成歌曲的音，并演唱这些音，以及唱歌谱来巩固do,re,mi,sol,la五个音；能找出歌曲中相同的乐句。

教学重点：通过歌曲的学习，不断加强、建立、巩固do,re,mi,sol,la五个音的音高观念。

教材分析：

《鲤鱼风筝》是一首曲do,re,mi,sol,la五个音组成的日本童谣，中速，3/4拍，歌曲表现了孩子倦放鲤鱼风筝，看到风筝在蓝天飞翔时的开心愉悦之情。全曲由四个旋律不同的但节奏却基本相同的乐句组成，音乐同中求异，异中存同。歌曲结构为a+b+c+d。

教学过程：

一、新课导入：开门见山

1、听听说说。教师演唱歌曲《鲤鱼风筝》（用唱名唱），学生看歌谱听。唱完后请学生说一说这首歌是由哪几个音组成的，然后把这些音按从低到高的顺序排列起来。

2、听听想想。用卡纸写上节奏型X－0和XX X X。然后拍节奏唱，请学生对照书本认真聆听并感知卡片上的节奏型与哪几小节吻合，并划出相应的小节。

3、听听拍拍。

听录音，请学生一连听，一连用手轻轻地随老师一起打拍子，体

验音乐的节拍感。

再听，师生齐拍节奏。

二、学唱歌曲

1、听听唱唱

（1）教师演唱歌曲或听演唱录音，请学生认真听，关注演唱时力度的变化、换气的位置与情绪的表达。然后老师一句句教唱，请学生模仿演唱。

（2）老师打拍子，学生按节奏读歌词，体会歌词配上节奏时的感觉。

用手机把学生的演唱录下来，让同学们自己去听听自己的声音，说说自己的演唱有什么好的地方，还有哪些地方可以改进，用评价的方法来提高学生的演唱能力。

2、唱唱议议

说说这首曲子共分几句，哪两个是相同的。（1）教师弹奏歌曲，学生边听边律动： 第一句：双手放头顶左右摆；

第二、四句：双手在胸前做鲤鱼摆尾的动作；

第三句：双手画大圈（大鲤鱼），再画小圈（小鲤鱼），最后双手合拢在头的右侧（就像孩子和父亲）。

（2）画旋律线。（略）（3）图形符号。△○☆○

三、创编

1、你最喜欢哪一句？为什么？

2、请学生用自己的动作表达出来。

3、老师选取有创意的动作请全班模仿。

4、教师汇总学生们的创编，请全班同学完整展示自己的创编。

四、教学反思

二年级的学生，好动、好玩。在课堂教学中，教师必须调动学生的学习兴趣。多采用师生互动的方式上课，可让学生觉得老师既象教导者，又象朋友。教学中，通过这种朋友互动的游戏形式，在教学中把识谱融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识谱场景中体验识字的快乐。在《鲤鱼风筝》中，就是采用这种律动方式、分角色游戏等，让学生更为深刻地认知do，re，mi，so，la的音高概念。

第二篇：鲤鱼风筝教学设计

《鲤鱼风筝》教学设计

一、教学目标：

1、通过本课内容的聆听和表演，感知3/4拍的韵律感。

2、让学生听一听这首歌曲是由哪几个音组成的，并将它们按音高顺序排列起来，循序渐进地培养学生的听力。

3、能有感情地演唱歌曲。

三、教学过程：

（一）组织教学

1、老师带着学生听伴奏音乐进教室，加三拍子的动作学生跟着律动。

2、刚刚听到的这首歌是几拍子的？强弱规律怎样？能用自己的肢体动作表现出来吗？跟着音乐用自己喜欢的动作再来一次吧！

（二）导入新课。

1、小朋友，今天老师带来了两条节奏来考考你们呢？（师出示节奏X – 0，X X X X

2、刚刚我们听到的这首好听的乐曲就是我们今天要学习的歌曲，大家和老师一起把歌名读一次吧。（鲤鱼风筝，出示课题）。在日本每年的五月五日，有一个男孩子节，在这一天，只要家里有男孩的，都放鲤鱼风筝，大家想想，这么多鲤鱼风筝在天空畅游，美不美呀？（美）听完老师的介绍，大家想学这首歌曲吗？（想）那么请同学们听一遍这首好听的歌曲《鲤鱼风筝》。找出歌曲中出现的刚刚小鲤鱼出示的节奏型在歌曲中哪里出现了？

（三）学唱歌曲《鲤鱼风筝》。

1、听范唱，感知音乐。并让学生说说听完歌曲出现的两个节奏型在哪里？师课件呈现，师打拍子按节奏念歌词。

2、听老师唱一边歌谱。学生看曲谱找出歌曲中由哪几个音编成的？师课件出示1 2 3 5 6 7 i 并打手号带唱，注意强调声音的位置和柔和

3、师弹琴教唱简谱，用lu哼唱旋律，感知哪两个乐句是相同的？

4、教师钢琴教唱歌词，5、师生接龙，生生接龙，通过多种演唱形式让学生熟悉歌曲。

（四）律动。歌曲学会以后，引导学生为歌曲创编简单的舞蹈动作。并跟老师一起边唱边表演。然后再请个别同学表演。

（五）小结

这节课同学们都非常认真，希望你们课后有时间的话都能多唱多跳。播放歌曲《鲤鱼风筝》，教师和学生一起表演下课。

第三篇：如何钓鲤鱼

鲤鱼的最大食性特点就是喜食甜味饵，因此，配制钓鲤鱼的饵料一定要注意增加饵料的甜味。现介绍几种钓鲤鱼的饵料配方。

1、红薯饵。红薯（也叫甘薯）含糖量大、黏度大，尤其是红心薯更甜、更黏。先将红薯洗干净，放人高压锅蒸熟晾凉，用刀切成薄片，再用钢笔帽（圆筒形）在红薯片上压出一个个的小圆饵粒，用成品鲤鱼饵（如“钓鱼王”、“锦凤”）拌人，使小红薯粒上都粘上粉状成品饵。使用时'钩上挂红薯粒，红薯粒上的粉状饵入水便散落一些，这些散入水中的粉状饵起到诱鱼的作用。也可将红薯捣成红薯泥，拌入成品饵或饼粉、麸皮粉作饵料。

2、饼粉混合饵。将菜子饼（或花生饼、豆饼均行）粉碎，用水拌成湿料，放人锅中蒸熟，待晾凉时拌人各种成品鲤鱼饵（如“老鬼”鲤鱼饵），再加(点骨粉或鱼粉，使饵料又香又腥，钓鲤鱼效果十分明显。

3、芝麻酱渣饵。用豆饼（花生饼、芝麻饼也行）粉碎（500克左右），然后炒出香味，麸皮（50克）也炒出香味。面粉（50克），加湿芝麻油渣250克，到钓场后再加些钓场的水，以上原料拌和，作诱饵，也可做炸弹钩用的钓饵。

4、四合～糟食饵。用三成饼粉（以芝麻饼粉最好，若无芝麻饼粉，其他饼粉也行），三成麦麸用文火炒出香味，使用之前用开水烫，再加少量的鱼粉和少量的动物血粉（两种粉合起为三成），搅拌均匀，投饵前再加些面粉，以增加黏度。

5、腥黏饵。用米粉500克，面粉100克，饼粉50克，鱼粉50克，以上饵料用温水拌和，捏成馒头状，上笼蒸5分钟，凉后掰开，掺入少量鱼粉和白糖（蜂蜜更好），装入袋中略捂即可。

6、麸皮500克，碎米200克，用酒浸泡10小时以上。将红薯蒸至八成熟，切成1~2厘米见方的小粒，与浸泡过的麸皮、碎米拌匀，作钓鲤鱼的诱饵。红薯粒也可做钓饵，直接挂钩。

7、香豆腐乳拌人面粉揉团。

8、用甜味糕点（如“满口香”）揉碎加面粉、水拌揉。

9、黄豆粉、羊油、蜂蜜（或红糖）糅和成团。

10、阿魏加水搅成浓液，加入面粉中，成团，夏天在肥水塘使用效果特别好。

11、细玉米面粉加糖拌和后蒸熟，用时加微许的香料。

12、将红薯、王豆蒸熟捣成泥，加些虾粉或鱼粉。

13、鲤鱼特别喜欢食小麦粒。用红糖、麦粒加适量水浸泡，挂钩。

14、用果酱、奶粉、面粉混合揉团。

15、豆饼粉、玉米面炒出香味加鱼粉、马铃薯粉拌和加水揉拌成团，也可加白糖。

16、饼粉、麦麸炒出香味加丁香粉、山柰粉、水调拌成团。

17、黄豆粉、玉米面、白面加芝麻酱或蜂蜜调拌。

18、红蚯蚓切成碎块，用阿魏水、面粉拌和。

19、把豌豆粉（或黄豆粉）炒出香味，把芝麻炒香研成细粉，把以上两种粉拌匀加蜂蜜或白糖揉捏成团。若是用糖还应加些水。

20、小鸡饲料40%，炒香的玉米糁或麦麸30%，熟红薯(以红心为佳)10%，豆粉（或蚕蛹粉），南极虾粉5%、面粉10%以上原料拌和均匀即可。也可用喂鱼的鱼饲料代上鸡饲料。若有鸡血也可加入一些。

21、甜瓜钓饵。甜瓜，也有人叫面瓜。选用成熟的甜瓜300克，去皮，剖开，去籽，放到蒸笼上蒸熟，取出。另用黄豆粉（或玉米粉）200克，炒出香味。把甜瓜捣碎成泥状，与黄豆粉混合，还可以加20克面粉，以增加饵料黏度。反复揉搓至柔软状，用此饵挂钩。若用于炸弹钩，需加适量麸粉或米糠粉。

22、红薯饵。红心红薯500克，洗净蒸熟，晾凉，切成薄片，用金属等譬在红薯薄片上压出一个个圆形小红薯粒，将红薯粒放人粉状商品饵钓鱼王或“锦凤”鲤鱼饵中拌几下，使红薯粒粘上粉状饵，用此红薯粒挂钩。若想更省事，可买几个红心的烤红薯，去外皮，与商品鲤鱼饵拌和揉捏，成柔软的面团状，然后取其一团挂钩也行。

23、将菜子饼粉500克、玉米粉300克混合加水做成饼，上蒸笼蒸熟，然后添加“老鬼”南极虾粉和“老鬼”鲤鱼饵（腥型）和少量血粉糅合成软面团。

24、曲酒黄豆饵。黄豆500克，用温水浸泡2天，然后煮熟沥干水分装入瓶中，加曲酒浸泡10天以上，使用时取其黄豆挂钩。制作一次，可长时间使用，而且效果很好。

25、八角粉素饵。玉米粉300克，面粉、饼粉、麦麸各50克，豌豆粉30克，八角粉20克。先把玉米粉、面粉、饼粉、麦麸混合，用小火烘炒，炒出香味，加温水，调成较为松散的饵料，放人蒸笼蒸。待凉后对人豌豆粉和八角粉，反复调拌成面团。即可使用。此饵有八角的独特香味，不但可钓鲤鱼，还可用作钓鲫鱼的钓饵。

26、红薯麦片饵。红薯500克，麦片300克，米糠150克，鱼粉50克，面粉100克。将红薯蒸熟，捣成红薯泥，加入麦片、米糠、鱼粉，揉拌成软硬适度的饵团。

27、土豆泥钓饵。土豆500克，去皮，蒸熟，捣成土豆泥。粗玉米粉400克，泡软，再蒸熟，晾凉。红糖50克、鱼粉10克，将玉米粉、红糖、鱼粉拌人土豆泥中，揉捏到软硬适度为止，用于手竿、海竿的钓饵均可。

28、稻谷芽饵。稻谷500克，玉米粉500克，菜子饼粉300克，豆粉200克，面粉150克，红糖50克。制作方法：将稻谷放入盆中，加水泡2~3天，稻谷会长出谷芽，待谷芽长到2厘米以上时，倒掉水，加入玉米粉、菜子饼、豆粉、面粉和糖，用水拌匀。拌成黏散度合适的饵料。此饵用于海竿的炸弹钩。若在水库湖泊中使用，用量应大一些，每次可用拳头大一团。若在池塘中使用，用量可少一些。此饵钩鲤鱼效果好。有人在水库驻钓，平均每天钓鲤鱼60千克。

29、玉米粉饵。玉米粉150克，加水搅拌，用文火煮开，边煮边搅，成黏糊状，再加入二勺蜂蜜，冷却后即可使用。也可在玉米粉中加些果酱。

第四篇：锦鲤鱼养殖

锦鲤鱼苗培养：

1、水泥池培育

（1）水泥池准备：大小一般为4m×2m×0.8m或4m×4m×0.8m，并配有充氧设施。培育鱼苗的水泥池在鱼苗下池前用15ppm的高锰酸钾溶液浸泡7天左右，也可用产卵池就地培育。

第一次挑选：在仔鱼孵出后的20－30天内进行，当鱼体长到3厘米左右开始。主要是选留体质健壮，游动活泼，品种特征明显的个体，对于其它个体淘汰掉，或另行培育出售。但因品种不同，其生长速度和形成斑纹的时间也不相同。例如：昭和三色锦鲤约在孵化后15天左右开始挑选，黄金类锦鲤则从孵化后50天左右开始，红白系列和大正三色系列的锦鲤从孵出后60天左右开始。

第二次挑选：在第一次挑选后20天左右开始。选择标准为鳍形的好坏，色彩鲜艳与否，图案斑纹是否清晰，品种特征是否明显等等。

此后的第三、四次挑选与第二次挑选基本相同。

（2）放养密度：每平方米放鱼苗250~400尾，每口水泥池所放鱼苗应是同一批繁殖的鱼苗。

（3）水质管理：溶氧要求在4ppm以上，每天换水一次，每次1/3左右。

（4）饲料：在鱼体达到3cm以前，一般投喂红虫、小球藻等浮游生物、豆浆等，鱼体长至3cm后，可投喂人工配合饲料，一般每天投喂3~4次。

（5）分池：当鱼体长至3cm左右，需对鱼苗进行挑选时候，也就是分池的时间，分池后进入商品鱼饲养阶段。

（6）疾病防治：水泥池饲养密度较大，在养殖过程中，要注意观察鱼的活动情况，发现异常要寻找原因，发现疾病要及时治疗。

2、池塘培育

（1）池塘准备：培育锦鲤鱼苗的池塘一般1~2亩，池深1.5米，进排水方便，在鱼苗下塘前15天左右，每亩用生石灰75~100kg清塘消毒，三天后加注新水70cm，加水时，做好过滤，防止敌害生物及野杂鱼进入。

加注水后，每亩施肥300~400kg，培育鱼苗下塘后的适口饵料。

（2）放养密度：每亩放水花10万尾左右，放养前进行“试水”，检查水体毒性。（3）投饲：每天3~4次，投喂黄豆浆，每天每亩用黄豆3kg左右，5天后增重5kg，以后随着鱼体的生长，逐步有所增加。

（4）饲养管理：随着鱼体的生长，逐步加深水位至1.2米左右，保持水体透明度在30cm，及时捞取池塘中的杂物。当鱼苗长至3cm以上，适时分塘，进行商品鱼饲养。

3、如何养3厘米以下的锦鲤鱼苗

（1）锦鲤品种的划分主要依据其颜色分为若干品系。其鲤种来源分为绯鲤、革鲤和镜鲤。锦鲤共分为九大品系，约百余品种。根据色彩、斑纹及鳞片的分布情况，主要分为13个品种类型。（2）鱼缸里不能放的东西

不能放有棱角的硬物，如假山、怪石、有刺的贝壳等，容易刮伤锦鲤的鱼鳞，使锦鲤受伤。

不能铺设底沙，也不能有过多的鹅卵石，这些东西东藏污纳垢，影响废物的清除，破坏水质，如果想装饰，可以放置一两块稍大的造型优美的太湖石或灵壁石等。

鱼缸中也不能栽种各种水草，锦鲤是大型鱼，会咬食破坏水草，但可以在鱼缸里固定几株仿真的塑料草，效果也不错。

（3）养鱼先养水，水好锦鲤鱼少生病，吃得欢，长得快，色彩艳丽。在鱼缸的过滤系统、氧气良好的情况下，要注意以下几点：

关于鱼缸换水：换水一般7天一次，换水量为20-30%，最多不超过50%，并清洗过滤系统；或者鱼出现呆滞、不爱动等现象，应及时换水；换水时，加水应缓慢，可以从过滤缸缓慢加入，减小温差；换水后当天不能喂食，鱼缸水体不能放任何鱼药；

鱼缸水体定期消毒杀菌，可以半个月一次；

关于硝化菌：鱼活跃，加硝化菌有益，如鱼有异常，加硝化菌有害；

鱼活跃、争吃，则鱼缸的硝化系统已建立起来，清洗过滤系统时不能洗太干净，以免大量的硝化菌被洗掉；

关于水质的颜色：鱼缸水质清晰、透亮也不一定是水质好，锦鲤鱼活跃、争吃则水质好，锦鲤鱼活跃、争吃，有时水质浑一些也无所谓。

锦鲤鱼出现趴缸、呆滞、烂身等鱼病时，说明水质已坏，需先调好水质，再对症下药。

第五篇：小鲤鱼教案（模版）

东 北 秧 歌

－－－儿童舞《小鲤鱼》

教学时间：2013年 教学班级：英

（四）班 教学课时：一课时 教学地点：一楼排练厅 教学教师：美丽

教学内容：东北秧歌儿童舞《小鲤鱼》

一、教学目标：

1、知识目标：

⑴、掌握东北秧歌的稳中带浪、艮俏相融的体态动律特征。

⑵、准确把握动作的发力点，强调“扭”韵律核心，腰部的轴心作用和扭动的状态，达到步伐与上身的协调配合，舞出“艮中浪”“浪中俏”的特点。

2、能力目标：

⑴、教会学生用艺术的呼吸去舞蹈，强调“踩在板上，扭在腰眼上”，和体态、心态、动态的合而为一。

⑵、强调形体美、韵律美，动作的和谐运用是舞蹈美的基本特征。

3、情感、态度、价值观目标：

⑴、我国悠久的舞蹈传统和丰富多彩的民族民间舞，可以培养学生的爱祖国、爱民族的思想情感。

⑵、让学生仔细的分析节奏、动律及点、线之间的关系，充分认识和理解人物内心情感世界，把握东北秧歌舞蹈的文化底蕴，表现东北人民以情带舞、情舞互动的自由奔放的精神面貌。

4、教学重点、难点 ⑴东北秧歌的风格特点，稳中浪、浪中俏、俏中艮的特色，以及体态动律的特点，与儿童舞的结合。

⑵手巾花的绕法、玩法。教学方法：示范、讲解、练习教学过程：

一、导入：

上节课我们了解了东北秧歌的基本体态、基本动律表现的三个方面，以及握巾的方法，绕花等等，现在我们来复习一下：

基本体态：上身前倾、双膝略弯，拔背、立腰、含胸、垂肩，两眼平视前方。基本动律表现的三个方面：a：带艮劲的步 b：带腰肢的扭 c：手绢的花。绕花的三个步骤：a：以食指挑起手巾花 b：以手腕为轴迅速转动手巾花 c：最后压腕。

二、讲授新课：

听音乐、记歌词，感受儿童舞的气氛。

准备姿态：身体冲七点方向，半蹲，上身前倾，双手握巾，双臂向七方向延伸，眼睛看地面。

注意：上身不能驼背。㈠、刚才听到得歌词为：“大大大、小小小”。现在我们根据歌词学习第一组动作：

节拍为123 老师示范，同学们认真观察。

⑴：脚下动作为后踢步，从正七点方向跳三下至正三点方向，先跳右脚，顺序为右左右。

手上动作：12时手心冲上由体旁划至斜上方，3时双手划至头顶正上方迅速绕花，头倒向左边，眼睛正一点。

我们手脚配合练习一遍。

⑵：1时脚下不动，依然保持半蹲，双手体前交叉，迅速打开至斜下45℃，上身仰起，头倒向右边，眼睛看正一点。

2时迅速立半脚掌，身体立直，双手体前交叉，低头看手。3时双手迅速打开保持1时的动作。根据歌词把第一大组的动作练习一遍。㈡、下面我们学习第二大组动作： 节拍为：“1234567”

1.3.5.7.的动作相同，2.4.6.8.的动作相同。

准备拍8时的动作，立半脚掌，身体冲2点方向，头倒向左边，眼睛看向正一点。

1时双脚迅速压脚跟，半蹲，膝关节冲8点方向，出右胯、下右旁腰、头倒向右边。

2时重复8的动作。下面我们练习脚下动作

手部动作：8时 双手握手巾花，从左边起泛。1时 迅速甩手巾花至右边，摆造型。做手上动作时强调三个位置： 8、1时放胯旁（低位）2、3时放于肩平（中位）4、5时头顶上方（高位）6、7时回至肩平

注意：做此动作时制动感要强，身体和腿形成对抗的力，充分体现东北秧歌腰肢的“扭”。

我们学习了手上动作、脚下动作，现在配合练习一下。㈢、第三组动作

⑴、刚才我们听到的第三句歌词是“活蹦乱跳滚了一身泥。” 我们经常去幼儿园见习，看小朋友“活蹦乱跳”，他们都用了哪些动作来表现的？？

下面我们就用一个吸腿跳作为脚下动作，节奏1-2.手上动作为：双手胸前绕花，推开至2、8点方向。

手脚配合来练习此动作。

⑵、下面我们想想“滚了”用什么样的动作来表现。

鲤鱼是怎样打滚的？？

它就是身体扭动两下，我们身体也来扭动两下，1时胯由右边起泛滑向左边；2时身体迅速立直，立半脚掌。

双手1时由体旁绕花划至头顶斜上方；2时迅速冲2点方向甩手绢。手脚配合来练习此动作。⑶、如果我们身上有了泥点子会怎么办？对了要将它甩掉。那么我们怎样通过动作来表现那？？

大家做的很好，那么小朋友的动作肯定还要夸张，1时右腿吸起，2时用力全脚掌踩地；双手由正后划至正一点，身体扭向正一点。

下面我们练习一下。

“一身”时，脚下右左两步，身体立直转至正后方，双手冲正上。下面我们来练习一下。

⑷、下面我们唱歌词，连接前面组合动作。最后配合音乐，把所学动作跳一遍。

三、教学小结：

舞蹈动作是环环相扣的，一个环节没有学好，接下来学习就比较困难，今后我们就要根据音乐、歌词，创编一些简单的舞蹈动作，为今后从事舞蹈创编工作，打下坚实基础。