八月十五月儿圆

第一篇：八月十五月儿圆

八月十五月儿圆 教 学 设 计

科目：音乐

课题：八月十五月儿圆 时间：2015年9月24日 地点：大办公室

八月十五月儿圆

一、教学内容及说明

学习歌曲《八月十五月儿圆》。

歌曲《爷爷为我打月饼》是一部老电影《啊，摇篮》的插曲，歌曲反映的是战争年代的中秋节，我们的老红军战士在艰苦的岁月里，以革命的乐观主义精神为红军后代打月饼的感人故事，歌曲活泼欢快的旋律抒发了对红军爷爷的感激之情。

二、学习目标

指导学生用能用自然坚定的歌声有感情的演唱歌曲《八月十五月儿圆》

三、教学重点和难点：

重点是学习演唱歌曲，并根据对歌曲的感受进行即兴的歌表演

四、课前准备：

1、让学生提前听《八月十五月儿圆》，让他们提前自己去了解这首歌的意义。

2、教学器材：录音机或投影

五、教学时间：1课时

六、教学流程：

创设教学情景—出示学习目标—指导学生自学—检测学习效果——课堂巩固训练—教学小结

七、教学过程：

（一）、创设教学情景

谈话引入：

1、你知道中秋节吃的月饼都有些什么品种吗？（豆沙、水果、咸蛋、海鲜、五仁、鱼翅、冰皮等等）

2、那你能想象得出战争年代的月饼是怎样的吗？看看自己现在的生活，学会珍惜目前拥有的幸福。

（二）、出示学习目标 教师范读教学目标。(三)、指导学生自学

1、初听歌曲，感受其中的情绪，跟着音乐哼歌曲。提示：听了这首歌，你的心情是怎样的?歌中唱出了哪些内容?

2、复听歌曲。

3、让学生对《八月十五月儿圆》这首歌有个初步的了解，并引发学习兴趣学习《八月十五月儿圆》

4、播放歌曲，让学生熟悉歌曲旋律。

5、在熟悉了旋律之后呢，让学生按节奏读读歌词,以增强感受长短。

6、老师开始教唱。

7、教师根据学生了解的情况介绍《八月十五月儿圆》的故事。

8、小结：通过这节课，我们学习了《八月十五月儿圆》，让我们了解了老红军战士在艰苦的岁月里，以革命的乐观主义精神为红军后代打月饼的感人故事。

（四）、检测学习效果

学会后让学生集体唱和分组唱，检查教学成果。

（五）、教师精讲点拨

听完学生唱后，老师给予评价，如：非常好！同学们学得非常快。那在刚才演唱歌曲的时候呢，老师发现还有些不足的地方需要大家改进的。指出有不足的地方。

（六）、课堂巩固训练

让学生集体唱和分组唱，并正确表现出歌曲的情绪。

（七）、教学小结提升

总结：同学们太棒了，你们不仅表演得好，而且做得也很好，同学们今天这节课收获真不少，今天我们学习了《八月十五月儿圆》，同学们开心吗？

表扬常规好的小朋友。让学生下去后自己练习歌曲。师生告别，下课。

第二篇：八月十五月儿圆

八月十五月儿圆 六年级三班 臧远翔

姥姥总是说：“八月十五的月儿圆。”我到要看看它有多圆。今天是九月二十二号，阴历八月十五----中秋节。一大早，我就想看看它有多圆，时间好漫长啊！终于盼到了我最期盼的时刻了。

晚上我们全家人吃完团圆饭，我就爬在窗边，等着圆圆的月亮出现，等了不一会，太阳从西山落下，月亮终于从东边升起了。

“哇噻！好亮、好圆的一个大月饼哇！”它是不是也是香香的、甜甜的？我真想试一下。我仿佛身临其境，我在想，嫦娥姐姐在干什么呀？玉兔是不是也陪在嫦娥姐姐身边呢？嫦娥姐姐是不是在和玉兔在玩捉迷藏呀？还是在一起歌唱、舞蹈？要不然就是在和玉兔一起忙着窜门？不，不，不，它们一定是在看着又圆又亮的月亮，吃着又香又甜的大月饼，享受着中秋节的幸福与开心。

吃完大大的月饼了，看完圆圆的月亮了。嫦娥姐姐和玉兔又在玩捉迷藏了。这时，姥姥叫我吃月饼，我都没听到，直到姐姐在背后捅了我一下，我才戛然而止。

晚上睡觉了，在梦里，我梦到了嫦娥和玉兔。它们来到了我家，给我带了又香又甜的大月饼，还给我了甜蜜又幸福的祝福！然后嫦娥和玉兔又走遍了家家户户，并且给台湾同胞们送去了大月饼还有最最甜蜜最最温馨的祝福。让千家万户人民过好这个愉快的日子！

八月十五月儿圆，祝天下所有的人美美满满、快快乐乐！

点评：小作者通过对月亮的观察，展开了自己的想象力，运用了比喻句把月亮比作了月饼。还在梦里梦见了嫦娥和玉兔，给人们送去了月饼与祝福。文章生动、具体，使我们感受到了八月十五的祥和氛围。

第三篇：关于中秋节作文：八月十五月儿圆

关于中秋节作文：八月十五月儿圆

中秋节，是中国的传统佳节，在这天，人们坐在月亮下赏月光、吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。

我们全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我望向了远处的月亮。虽然说“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身围绕这一股叫做“思念”的愁云。这时，我想起了远在他乡的好朋友----苗苗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话描述了我此时的心情，不知她现在是否也在望着月亮，思念着远在他乡的我呢？只是月亮似乎读懂了我的心思，那股愁云已经消失了，仿佛在告诉我不要太悲伤。

现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。

爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋那天，相传，如果你仔细看，就会发现那里面有黑色的影子，那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树。

我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起家乡的好朋友，直到很晚很晚„„

第四篇：八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜!

八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜！

今天是八月十五，中秋节。

妈妈买了好多月饼。月饼大小不同，大的像碗口，小的如枣。月饼的花样可真多，有香橙的、豆沙的、草莓的„„各种各样，摆放在一起，好看极了！“爸爸，为什么中秋节要吃月饼？”

“因为月饼象征团团圆圆，中秋节吃月饼表示一家人团团圆圆。”接着，爸爸给我讲了有关月饼的传说。

我们一家人吃着月饼，看着月亮，那月亮，又大又圆，好像白玉盘。我喜欢过中秋节，我更喜欢爸爸妈妈，看着月亮，吃着月饼，再看看爸爸妈妈，我感到心都甜了！

福建福州福清市福建省福州福清市宏路中心小学二年7班二年级:洪虔倩

第五篇：八月十五

八月十五，代表团圆的中秋节，在我们老家正是农忙时机。我在家帮婆婆整理自己地里种的小白菜。菜很新鲜，给人绿色食品的感觉，我也觉得吃自己种的菜才会放心。不过，如果你不亲自参与，你不会知道小白菜里会有小蜗牛。不用药的菜会生很多虫子，一把一把整理好，市场上干净水嫩的蔬菜不知道包含了菜农的多少辛苦呢！

老公在济南照顾生病的公公，月圆之夜不免带来诸多的感慨。父亲会是这情感当中的主角，一直活在我的生命里。这烙印在岁月里凝结，在血液里萌生，会伴随我一生一世。

曾几时，会因为听教师的报告会而潸然泪下，没人会知道，这个年龄，早已不是对做的如何好而感动，而是因为只要涉及到父亲，就会激起我敏感的神经，父亲对我说过的每一句话都会让我记忆犹新。当我抱怨生活时，他总说“你当初的选择，肯定会有你选择的理由。你后悔，也肯定有你后悔的理由，但你不能因为其中的挫折而摇摆不定。再说了，如果你真的后悔，父母会后悔没能阻止你当初的决定。”是啊！生命中能有多少美好让每一个人都任意分享，任意挥霍呢！

说起来，自己是幸运的。继承了爸爸身上特有的执着，认真。有一份稳定的工作，有个可爱的儿子，爱自己的老公。生活中有点困难都不算什么。