教案~日常纸张

第一篇：教案~日常纸张

日常用纸

一·教学目的：

认知目标：使学生知道纸的和节约用纸的重要性。

情感目标：通过折纸提高同学们的动手能力，唤起学生节约用纸的意识。行为目标：1.让学生学会简单的折纸方法。

2.倡导学生节约用纸，从自我做起，从身边的小事做起。

二·过程和方法

通过播放歌曲，观看视频，同学的举手问答，节约用纸的知识性问答等过程，让学生切身感受到纸在我们日常生活中的巨大的作用，以及节约用纸的重要性和迫切性。

教学过程

开场白：同学们好，我是来自安徽财经大学绿色同盟根与芽小组的志愿者。我是------（简单的介绍）今天将由我们来为你上课，希望大家遵守课堂纪律，踊跃回答问题，积极配合我们！1.纸的发明与创造。

有关蔡伦的简介，蔡伦发明了用树皮、麻头、破布、旧鱼网作为原料造纸的新技术，生产了大量轻便、便宜的纸张，促进了人类科学文化的传播和发展。由蔡伦监制的纸被称为“蔡侯纸”。

一，问题，要仔细想啊，有奖品的。

1、你知道纸是哪国人首先发明的吗？有知道的吗？如果不知道的话，姐姐就讲出答案了哦。有知道的吗？ 答案是中国

2、那请问谁知道我国古代四大发明是什么吗？ 造纸术、印刷术、火药、指南针

下面姐姐就把一些有观纸的历史给你们讲一下，姐姐讲慢一点，你们要仔细听啊。

东汉时期蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量轻便、便宜的纸张，被称为蔡侯纸。从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木椟、竹简作为书画材料的历史，促进了人类科学文化的传播和发展。

下面我们一起来看一些有关纸的历史进程与发展的图片吧。

一，接下来我们一起来讲一下一些关于纸的成语吧，有谁知道可以举手啊，让哥哥姐姐们看看谁最聪明，好不好，但是呢，我们要一个一个来，不可以一起说，否则的话，别人就听不到你的声音了。好不好啊啊？

二，既然你们都说完了，那就看看姐姐想到的成语是不是和你们想到的一样呢?让我们一起来看看吧。三，跃然纸上 【yuè rán zhǐ shàng】活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。

一纸空文 【yī zhǐ kōng wén】只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。洛阳纸贵 【luò yáng zhǐ guì】比喻著作有价值，流传广。

满纸空言 【mǎn zhǐ kōng yán】满纸都是废话。形容文章空洞，毫无内容。纸上谈兵【zhǐ shàng tán bīng】在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

纸醉金迷【zhǐ zuì jīn mí】原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。

四，小朋友们，你们记住了吗?这些成语啊，都是有来历的。就比如。洛阳纸贵的来历就是

因为当年左思的书法极好，人们争相模仿他的笔迹，纷纷买纸去求得左思的真迹，这才造成了洛阳的纸供不应求，价格攀升。

五，好了，小朋友们，姐姐的课呢今天就到这里了，下面呢，就由宋伟哥哥给你们讲一讲有关纸的分类和用途，好不好啊。让我们来鼓掌欢迎。

2.纸的分类与用途。

听了姐姐的介绍，小朋友们是不是有所收获啊，上面的这几个成语小朋友一定要记牢啊，下面就由我来给大家介绍在我们日常生活中见过的纸的类型以及它们的用途，首先来看一下大屏幕，这是什么纸啊，对，不错，是卷纸，再看一下这个是什么，是日常生活中的抽纸，再看这是报纸，图上面的是人民日报，人民日报是中国很有权威的一种报纸，那你们知道蚌埠有什么报纸吗？是蚌埠日报和淮河晨报，扩大一点在咱们安徽，安徽日报，新安晚报，合肥日报比较权威一点，在看这是什么，有同学认识它吗，叫牛皮纸通常成黄褐色，主要用于水泥袋纸，信封纸，包装纸，以及就像图片看到的纸袋，再看，这是宣纸，是中国传统的古典书画用纸，是汉族传统造纸工艺之一，原产安徽泾县，以宁国府治宣城为名，故名“宣纸”。这是值得我们自豪的事，这两幅就是用宣纸写出来的毛笔字和画出的中国画，很是博大精深，同学们想想纸还能做什么，看我们的书本以及书签都是纸做的这个是邮票，这个知道是什么吗，纸灯罩，这不仅使光聚集在一起，还可以防止触电，对保护眼睛也起作用，漂亮的灯罩可以自己做，节约资源，美丽又环保。，接下来是纸杯，信封，纸扇以及车票，再看这个，贺卡在过年过节的时候可以制作送人，比如在教师节的时候就可以制作送给老师，建议自己亲手制作，更有意义与环保。，最后看一下这个，有同学认识它吗，纸铅笔，主要用废旧报纸制作的一种环保型铅笔，制作成本低而且使用方便，外形美观，看到以上这些同学们一定深有感触吧，纸在我们的生活中的确发挥重要作用，但同学们会折纸吗，好，让下面这位姐姐教大家折纸技术！

3.折纸。

小朋友们，下面我们来欣赏一些折纸图片好不好？

看，这个是千纸鹤，手枪，犀牛，猫咪，星星，小纸船等可爱的东西，因为时间的原因姐姐提前做了一些小东西，现在给你们看一下，可不可爱，你们是不是也想自己动手试一下呢，姐姐很想把每种做法都教给你们，但是，由于时间的限制，姐姐教你们叠小纸船。

现在每个小朋友拿出一张长方形的纸，我们一起折。好了，我们折完纸船了，看到自己的劳动成果，心情都美美哒，但是你们知道我们手中的纸船要浪费多少树木，要污染多少环境吗？ 我们接着看以下的数据

纸的制作会造成垃圾污染等一系列的问题，那我们要在以后的学习生活中怎么做呢？

现在请德康哥哥给我们讲一下节约用纸。

4.节约用纸。

1.我们听了林雪姐姐的课，是不是知道了纸的浪费是不是很污染环境，那我们应该做什么。大家一起说，好吗?。。节约用纸。好的，现在就让德康哥哥我来教大家如何去节约用纸！

2.节约用纸这个问题，我们现在就来探讨一下这个问题。2.1.第一个问题，纸从哪里来？谁能告诉我，举手回答，答对有奖品哦。

2.1.1.从草树炼制而来，是不是?所以我们为了生产纸要砍伐许多树，因而我们要爱护花草树木。谁能告诉我如何爱护花草树木? 不踩草地，不乱摘花朵，不折树枝 不在树上乱刻乱画，使树木变腐烂 不在草坪上乱吐痰

2.2.2使用纸张，我们可以做什么

节约使用练习本 不用或少用一次性纸杯

折纸折得不好，重新拆掉，重新折 少用餐巾纸，用手帕 正反两面用 拒绝过分包装

听了这么多方法，现在还有谁能告诉我还可以如何在生活中节约用纸，大家举手回答。

3.好的，今天大家有没有收获？大家是不是知道了纸从哪里来？谁发明了造纸术？如何制作小纸船？如何去节约用纸?是不是?

最后，我希望大家在以后的生活要一直把节约用纸的理念铭记心中，做一个爱护环境，环保的小学生，大家一起说好不好。

三·结束·收尾

今天大家表现得非常好，都很积极，感谢大家的配合！好了，时间过的很快，今天的课到这里就结束了，让我们下次再见！

第二篇：策划书纸张

提倡纸张双面使用活动策划书

一、活动背景

纸张虽可以再生，但是废纸再生过程会产生大量的有害废弃物。每回收一吨废纸，可以制造800公斤再生纸，大约可以少砍伐20棵左右的树木。在这过程中，纸张的物质性能是递减的。双面使用纸张，纸张的使用量降低一半，同时相当于减少了一半的废纸产出。让单面用纸变成双面用纸其实是个非常简单的事情，只需将用过的一面翻一下，不但节约纸张近50%，还利于环保，可谓一举两得。

二、活动目的

1、宣扬节约资源的理念，让同学们自觉做到节约每一张纸，要双面用纸，注意信封、纸张的再利用。2、促使学校充分利用电子办公平台，减少纸质文件印发和使用传真的频率，大力推行无纸化办公。

（一）活动主题：提倡纸张双面使用，促进资源合理利用

（二）活动组织：新叶公益团队

（三）活动对象：全校师生

（四）活动时间：从2010年11月开始，以一个月为一个周期，根据活动效果决定活动结束时间。

（五）活动准备前期

1、资料收集：在网上收集相关资料用以宣传；

2、宣传展板的制作：通过宣传展板告诉同学我们的活动，做一个前期的预热，同时也是对活动理念的宣传；

3、自己身边的可利用纸张的收集：先从自身做起，收集利用自己周边的可利用的纸张（传单、问卷调查、下发的资料等），部分自己装订使用，部分集中后用以第一次活动发放。

4、垃圾桶的装饰：对我们现有的4个分类垃圾桶进行改装，使之特色鲜明，能够与普通垃圾桶明显区分开来。

（六）活动进行

活动的主体分为3个部分：校内宣传资料的收集和整合发放、自身的改变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念、促进学校办公室纸张的节约、再利用。

1、校内宣传资料的收集

在学校有活动开展中发放宣传资料的时候，将我们的垃圾桶放置在适当的位置，前几次我们安排人在垃圾桶边向同学们宣传纸张双面使用的意义，并引导大家将不要的宣传资料投放到我们的专用回收垃圾桶中，在几次宣传过后，我们只需将垃圾桶摆放出来，等到活动结束将垃圾桶收回。

（第一次活动的时候在同学将自己的宣传投入我们垃圾桶我们发放准备好的再利用草稿本，发完即止。）每一次的收集完成后由负责收回垃圾桶的同学将收到的可再利用纸集中，我们每个月月底进行总集中，然后一起根据纸张的大小、纸质

进行分类、装订，于下个月月初进行再利用草稿本的发放。（即一个月为一个活动周期）

2、自身的改变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念 在平时的学习、生活中，我们应该注意资源的再利用，我们要从自身出发，用自己的行为去影响他人。

3、促进学校办公室纸张的节约、再利用

（1）向自己所熟悉的导员、老师提出我们的想法，希望可以给予我们帮助，并且鼓励其他老师一起执行。对于支持我们活动的导员我们定期前往他办公室取回可再利用纸张；（2）向学校相关部门、领导提交申请书，希望他们可以在全校范围对办公室发出节约资源的倡议。

四、经费预算

五、活动注意事项

1、在进行校内宣传资料的收集的时候可能会与其他组织、协会有冲突，要合理、和谐解决，如出现较严重问题，应立即向队长报告；

2、本次活动的意义所在是宣传资源再利用的理念，不要局限在回收传单。篇二：策划书格式及要求

策划写作注意事项及要求 策划书的结构——封面、正文（含目录）、附录

一、策划书封面

1、策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。宋体初号居中并加粗

2、策划者姓名：策划小组名称及成员姓名列示出来。宋体4号居中并加粗

3、策划书制作时间：年、月、日。落款时间必须用阿拉伯数字。

宋体4号居中并加粗

二、策划书的正文

每份策划书最基本的项目要有名称、时间、地点、意义、对象、具体流程、经费预算、落款和时间等；

目录应该简洁明了，它是整个策划案的索引，应让阅读者一目了然。

①大标题：宋体2号居中并加粗，可视标题长短灵活改动并控制在一行内；

②小标题：宋体4号并加粗；

③正文:宋体4号；

④正文行距：1.5倍行距；

⑤纸型：统一用a4纸。

三、策划书的附录

供参考的文献与案例如有第二、第三备选方案，列出其概要，其他与策划内容相关的事宜。

要注意：

1）策划不拘泥于表格形式，可自行设计，力求内容详尽、页面美观。2）可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等。

3）如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订。4）策划书需从纸张的长边装订。5）一个大策划书，可以有若干子策划书。

经费预算附表格： xxxxx 活

动

策

划

书

小组：xxx（成员姓名）

年x月x日

目 录

一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

二、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

三、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

四、活动安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

（一）活动时间和活动地点

（二）活动对象和人员配置

五、活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

（一）前期准备

（二）现场安排

（三）应急预案

六、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

七、活动总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p

八、附 录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„p篇三：提倡纸张双面使用活动策划书

提倡纸张双面使用活动策划书

一、活动背景

纸张虽可以再生，但是废纸再生过程会产生大量的有害废弃物。每回收一吨废纸，可以制造800公斤再生纸，大约可以少砍伐20棵左右的树木。在这过程中，纸张的物质性能是递减的。双面使用纸张，纸张的使用量降低一半，同时相当于减少了一半的废纸产出。让单面用纸变成双面用纸其实是个非常简单的事情，只需将用过的一面翻一下，不但节约纸张近50%，还利于环保，可谓一举两得。

二、活动目的

1、宣扬节约资源的理念，让同学们自觉做到节约每一张纸，要双面用纸，注意信封、纸张的再利用。2、促使学校充分利用电子办公平台，减少纸质文件印发和使用传真的频率，大力推行无纸化办公。

三、活动安排

（一）活动主题：提倡纸张双面使用，促进资源合理利用

（二）活动组织：新叶公益团队

（三）活动对象：全校师生

（四）活动时间：从xx年11月开始，以一个月为一个周期，根据活动效果决定活动结束时间。

（五）活动准备前期

1、资料收集：在网上收集相关资料用以宣传；

2、宣传展板的制作：通过宣传展板告诉同学我们的活动，做一个前期的预热，同时也是对活动理念的宣传；

3、自己身边的可利用纸张的收集：先从自身做起，收集利用自己周边的可利用的纸张（传单、问卷调查、下发的资料等），部分自己装订使用，部分集中后用以第一次活动发放。

4、垃圾桶的装饰：对我们现有的4个分类垃圾桶进行改装，使之特色鲜明，能够与普通垃圾桶明显区分开来。

（六）活动进行

活动的主体分为3个部分：校内宣传资料的收集和整合发放、自身的改变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念、促进学校办公室纸张的节约、再利用。

1、校内宣传资料的收集

在学校有活动开展中发放宣传资料的时候，将我们的垃圾桶放置在适当的位置，前几次我们安排人在垃圾桶边向同学们宣传纸张双面使用的意义，并引导大家将不要的宣传资料投放到我们的专用回收垃圾桶中，在几次宣传过后，我们只需将垃圾桶摆放出来，等到活动结束将垃圾桶收回。

（第一次活动的时候在同学将自己的宣传投入我们垃圾桶我们发放准备好的再利用草稿本，发完即止。）

每一次的收集完成后由负责收回垃圾桶的同学将收到的可再利用纸集中，我们每个月月底进行总集中，然后一起根据纸张的大小、纸质进行分类、装订，于下个月月初进行再利用草稿本的发放。（即一个月为一个活动周期）

2、自身的改变以及向自己的朋友宣传纸张双面使用的理念 在平时的学习、生活中，我们应该注意资源的再利用，我们要从自身出发，用自己的行为去影响他人。

3、促进学校办公室纸张的节约、再利用

（1）向自己所熟悉的导员、老师提出我们的想法，希望可以给予我们帮助，并且鼓励其他老师一起执行。对于支持我们活动的导员我们定期前往他办公室取回可再利用纸张；

（2）向学校相关部门、领导提交申请书，希望他们可以在全校范围对办公室发出节约资源的倡议。

四、经费预算

五、活动注意事项

1、在进行校内宣传资料的收集的时候可能会与其他组织、协会有冲突，要合理、和谐解决，如出现较严重问题，应立即向队长报告；

2、本次活动的意义所在是宣传资源再利用的理念，不要局限在回收传单。篇四：策划书排版格式

策划书排版格式

一、封面 ：

1、可在题目上添加济南大学图片以显正式。

2、题目字号大一些，建议用黑体、小初。

3、落款（右对齐）为化学化工学院学生会，时间采用汉字（例：

二〇一〇年九月一日）

二、正文：

1、字体：策划书题目用二号楷体，居中，加粗；一级标题用

楷体三号字体，加粗；页眉、页脚用楷体五号字体；正文

用宋体四号字体，字符间距为标准；图、表居中。

2、策划书纸张规格:a4纸。

3、页面设置：页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8 厘米；右：2.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米，页脚1.8厘米。（也可以具体情况而定）

4、段落设置：“首行缩进”2字符，“段间距”0行，“行

距”1.5倍。（也可以具体情况而定）

5、页眉用五号楷体-gb2312字体打印“济南大学化学化工学

院学生会工作计划”“济南大学化学化工学院学生会工作

总结”“济南大学化学化工学院学生会 xx部 xx策划书”

字样，并居中；页脚用五号阿拉伯数字标明页码，并居中。

6、使用半角状态下的数字及标点。

三、表格:

1、表头标题需表达清楚，采用二号字、黑体、a4，居中格式。

2、值班表需在表格内注明姓名、部门。

3、左上角根据项目添加斜线，注意根据内容调整字体。

4、两个字的名字在名字中间添加两个空格以使表格美观。

5、注意在表格内采用居中的格式。

四、通讯录:

1、通讯录需要包括的内容有：部门、职位、姓名、性别、专业

班级、联系电话、邮箱（副部以上）。

例：

五、通知：

注意注明时间、地点、事件、落款。注意礼貌用语，注意反馈（收到请回复）。

化学化工学院学生会自律会秘书部

二〇一〇年九月篇五：策划书写规范要求

策划书写规范要求

一、策划方案用纸、页面设置要求

1、纸张要求：单面或者双面打印，纸张大小一律使用国际标准a4纸。

2、页面设置：版心：297*210mm；页边距：每一面的上方(t)2cm，下文（b）2cm，左右都为2cm；

页码设置：居中。

二、内容打印要求

1、封面：活动名称用宋体，小四，居中。“策划书“，72号，宋体，居中。主办及时间宋体，小四，居中。

2、目录：采用五号字，其中每章题目用黑体字每节题目用宋体字，并注明每章节起始页码，题目与

页码间用„„隔开。

3、正文：

正文字体：五号宋体

正文行距：单倍行距，段前0.5行，段后0行。

每章题目与每章题目之间的行距：单倍行距，段前1行，段后0.5行 每节题目与小节题目之间的行距：单倍行距，段前0.5行，段后0行

4、正文章节序号编制可采用：

其中一级标题用四号黑体、二号标题用小四黑体，三号标题用五号黑体，四级标题五号宋体加粗.策划书写规范要求

三、策划方案用纸、页面设置要求

4、页面设置：版心：297*210mm；页边距：每一面的上方(t)2cm，下文（b）2cm，左右都为2cm；

页码设置：居中。

四、内容打印要求

5、封面：活动名称用宋体，小四，居中。“策划书“，72号，宋体，居中。主办及时间宋体，小四，居中。

6、目录：采用五号字，其中每章题目用黑体字每节题目用宋体字，并注明每章节起始页码，题目与

页码间用„„隔开。

7、正文：

正文字体：五号宋体

正文行距：单倍行距，段前0.5行，段后0行。每章题目与每章题目之间的行距：单倍行距，段前1行，段后0.5行 每节题目与小节题目之间的行距：单倍行距，段前0.5行，段后0行

8、正文章节序号编制可采用： 其中一级标题用四号黑体、二号标题用小四黑体，三号标题用五号黑体，四级标题五号宋体加粗。

第三篇：节约纸张

节约纸张 保护环境

纸是我们学生学习的必备工具，纸更与人们的生活与工作息息相关，纸的重要性性不言而喻，然而因为人们缺乏造纸与生态环境的相关知识，在学习、工作、生活中存在着许多浪费纸张的现象。

节约用纸也就是植树造林.保护环境 从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要就是树皮等植物，要造纸就要砍树，然而随着经济的发展，乱砍乱伐现象严重，沙漠化的加剧，无不意味着中国的森林覆盖率正在逐渐减少。假如一直砍伐树木的话，就有四个十分可怕的灾害在威胁着人们。这四个即将到来的灾害分别是：龙卷风、沙尘暴、酸雨和空气质量变差。龙卷风会形成飓风，也会形成台风，对人和建筑物破坏极大；沙尘暴是因为没有树木把风挡住，风把许多沙尘吹起来形成的风暴，铺天盖地的十分可怕；酸雨是大气中的许多有害物质溶解在雨水里下到地面上，由于呈酸性，因此对很多东西都有很强的腐蚀作用，使树木脱皮，庄稼长不好，危害着人们的生活，又称“空中死神”；空气质量变差的原因是因为树木可以净化空气，树木没有了，氧气就大量减少，使人很难生存下去。

这种现象究其根本就是因为人们的环保意识不强，“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。你统计过吗？你每天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果是惊人的。一张纸从何而来？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。

树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。

森林是制造氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。

每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。虽然植树节只有一天，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，春天，这些树木已发了芽，长高了。在现实生活中，我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！

我国虽号称资源大国，但自然资源想对我国的人口数量而言绝非充足。据统计，我国森林面积居世界第五位，森林蓄积量列第七位，但我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3%全国人均占有森林面积相当于世界人均占有量的21.3%,人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1/8。森林资源的稀缺和日趋紧张的发展态势,也造成水土流失等诸多不良后果,导致生态环境的恶性循环的恶果日渐频繁。面对日益紧张的森林资源,我们就更应该从自生做起,丛生变的小事做起,节约纸张,保护森林资源。

节约每一张纸

节约就等于创造财富。我在网上看到过这样一则消息：目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。只要多数企业能接受双面复印和集约福音，A4的纸化肥最起码节约一半。这是多么惊人的消息呀！你节约用纸吗？你知道如何节约用纸吗？很多人用纸只用一面，用完后就扔掉了。他们认为只要有钱，就可以买到数不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。但是，这是多大的浪费啊！如果每个人都这样浪费，那这个世界还会有森林吗？所以，为了保护森林，保护绿色植物，我们要努力做一个节约的人。用纸要尽量最大限底地利用它，而且还要想方设法地回收利用。

我们在使用纸的过程中，关注的多是纸的价钱，多用一张纸能花多钱，难免有人会这样嘀咕，却很少有人知道一张所需的木材是多少，每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊！从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。其中节约的成本还不算好去的墨粉、电能和人工等费用。从这些数据我们就可以看出，节约纸张势在必行。

节约纸张的办法 节约用纸，是保护地球资源的一个好办法，但是，我们应该怎样节约资源呢？我这里有几个节约用纸的小窍门，大家不妨试一试：

1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。

2、折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢。

3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。

4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。

5、喝水用茶杯，不用一次性纸杯。

6、废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。

7、硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。节约纸张，政府更须起带头作用，但随着政府各部门的办公自动化程度的提高，原来设想的无纸化办公并没有出现，相反纸类办公用品消耗量猛增，纸质垃圾也日渐增加。我们注意到，各部门对办公纸张用量没有严格限制，因此浪费纸张现象比较多见。有的在网络下载文章时，阅览后还要打印，浪费许多纸张。在操作打印中，有的由于操作失误而导致打印出许多无用的文书。纸品生产要消耗生态资源，对环境污染也很重。节约纸张，做好纸品垃圾回收，既有利于环保，也是节约资源,创建节约型社会的一项重要工作。不但全社会要做，从每个人做起，而且要从政府各部门做起，从各个纸张的消耗大户做起。目前各种打印设备基本是单面打印的，浪费纸张本来就多，使用后的废纸许多是扔进废物桶，与其他垃圾一并处理了。我们提议：

1、提倡节约，从我做起，从手边事做起，重视纸张用品的节约。能够无纸化，尽量不要用打印纸。如下载文章在屏幕上摘录利用就可以了；采取电子邮箱传送文件报表的，就不要用打印传真。打印操作中尽量避免失误造成浪费。

2、单面打印的纸张，可以再利用的要提倡再用。

3、加强纸质废品分类堆放，及时回收。政府部门纸品用量很大，建议设立办公纸品集中采供，同时设立纸质废品回收处，包括纸质包装盒之类，一并回收。对回收做得好的给予奖励措施，如以废（纸）换新（纸）等。

4、通过各部门、各街道向全社会推行节约措施。

一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷？你是否用纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸包过书皮？你是否把废纸与垃圾分开处理？节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林......节约不仅是美德，更是责任。

“俭以养德”，自古以来，中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德。生活中杜绝浪费之事人人可为，可以节约之处到处都是。如果我们与16亿同胞一起行动起来，真正做到保护环境，节约资源，它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑，也是我们民族对于地球和人类的馈赠。

而地球，更是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。我们应该清醒的认识到自己的任务：节约纸张，从我做起。

来吧，为了明天的明天，让我们从今天开始节约！最后，我想说一句话，大家都应该记着的，就是：节约用纸，是大家共同的责任，让我们携起手来创造节约型社会。

第四篇：纸张浪费

我校上存在较严重的纸资源浪费，现如今老师和学生们越来越常用打印的方式代替手写发放试题，资料，上交作业等。这种在计算机普遍应用的条件下文件的体现形式，使得文本更加整齐，美观统一，着实带来诸多方便。然而，在办条件公日益便捷的模式下，也带来了不少浪费的问题。如果细 心观察，我们不难发现，有些老师常常在布置非正式作业时仍然为了美观要求上交打印稿，留出许多的空白，有时还要加仅有题目的一张封面，其余都是空白。还有些人不太会排版，使得纸张的利用率更低。还有一个普遍情况是人们用纸往往只用一面，另一面被忽略而造成大量浪费。这些日常生活中极易被大家忽视的问题，积少成多，也会对我们的生活带来极大的影响。今天我们所谈论的最多的话题之一是环保低碳，由于我们生活环境的变化，这已经成为一个不可规避的问题。然而说不如做，要倡导绿色生活不是通过几次简单的活动，形式地告知活动周围的人该有怎样的环保意识就够的，更多的是把概念转化为行动，实践到生活的每个细节中，使每个人点点滴滴的改变汇聚才能成为真的大的转变 与改善。所以，不论是对校园里的老师还是同学，或是社会上的其他群体，就纸张的使用，多一份关注，就会少一些浪费。对生活中的其他问题也当如此，细心观察，从小事做起，环保这个大的课题才有其 持久存在的意义，我们的环境才会有真正大的改善。

一些“职场新人”回忆，他们求职时，“宁缺毋滥”地投了二三十份，“广种薄收”地投了上百份！粗算一下，一名大学生求职，平均用掉500张A4纸。如此算来，每3名学生找到工作，就有一棵树倒下。中国目前年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸张400多万吨。造纸行业排污水所造成的污染，占中国整个水域污染的30%以上。此外，目前我国的废纸回收率只有30%，而日本是78%、德国是83%。

第五篇：纸张尺寸

纸张幅面规格尺寸

规 格幅宽(mm)长度(mm)纸张的规格是指纸张制成后，经过修整切边，裁成一定的尺寸。过去是以多少“开”（例如8开或16开等）来表示纸张的大小，现在我采用国际标准，规定以A0、A1、A2、B1、B2......等标记来表示纸张的幅面规格。标准规定纸张的幅宽（以X表示）和长度（以Y表示）的比例关系为X：Y=1：。按照纸张幅面的基本面积，把幅面规格分为A系列、B系列和C系列，幅面规格为A0的幅面尺寸为841mm×1189mm，幅面面积为1平方米；B0的幅面尺寸为1000mm×1414mm，幅面面积为2.5平方米；A08411189

A1594841A2420594A3297420A4210297A5148210A6105148A774105A85274C0的幅面尺寸为917mm×1279mm，幅面面积为2.25平方米；复印纸的幅面规格只采用A系列和B系列。若将A0纸张沿长度方式对开成两等分，便成为A1规格，将A纸张沿长度方向对开，便成为A2规格，如此对开至A8规格；B8纸张亦按此法对开至B8规格。A0～A8和B0～B8的幅面尺寸见下表所列。其中A3、A4、A5、A6和B4、B5、B6 7种幅面规格为复印纸常用的规格。

规 格幅宽(mm)B01000B1707B2500B3353B4250B5176B6125B788B86216开

大度：210×285正度：185×2608开

大度：285×420正度：260×3704开

大度：420×570正度：370×5402开

大度：570×840正度：540×740全开

大：889×1194小：787×1092

长度(mm)1414 1000 707 500 353 250 176 125 88