第一篇：江海区滘北小学养花教案
《养花》教学设计
教材分析：
这篇课文是著名的作家老舍先生写的。课文通过作者养花的实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。表达了作者对生活对劳动的赞美之情。文章语言通俗易懂，叙事抒情紧密结合。围绕中心，层次清楚，条理分明。有的从正面，有的从侧面，有的从反面讲了养花给作者带来的乐趣，一层一层地表达了中心，抒发了作者热爱生活、热爱劳动的思想感情。并用拟人、对比等表现手法，以第一人称来叙述，像对朋友叙家常，使人感到真实亲切。设计理念：
阅读教学是学生、文本、教师的对话。其中以文本为载体、学生为主体、教师为主导的学习过程。倡导自主、合作、探究的学习方式，构建开放而有活力的课堂教学。注重文本价值取向——热爱生活、留心观察生活、热爱劳动。同时也更应该联系学生生活实际，尊重他们的独特感受。运用现代信息技术深化学生对文本的理解和感悟。
教学目标：
1．有感情地朗读相关语段。
2．理解课文内容，联系生活实际体会文章的思想内容。
3．能运用默读、朗读等阅读方法。学会小组合作探究学习。学习作者围绕中心、具体表达的写作手法。4．感悟养花给作者带的来的乐趣，感受作者热爱生活、热爱劳动的品质
教学目的：
1、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣。
2、给课文编写提纲。
3、背诵自己喜欢的自然段。
4、选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜爱它。教学重点：
引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情；了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。教学难点：
1、了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。
2、学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。教学过程：
一、复习、谈话，引入本课
谁养过花？请举手，说说你的感受。
老舍先生养花有什么感受呢？（乐趣）我们来继续学习课文。
二、读讲课文
1、请你默读课文，看看课文是从哪几方面来写养花的乐趣的？（学生列提纲，教师巡视，发现问题随机解决。）请同学按提纲上的内容读一读相关的段落。
2、请你再默读课文，举例说一说，课文是怎样把养花的乐趣写具体的，还有什么问题没解决？（自读——批注——讨论——交流）点拨：
（1）为什么只养好种易活，自己能奋斗的花？什么叫“奇花异草”？
教师：这与老舍的性格有关，对花草提出了一个内在的标准，不追求外形大小，色香，要自己奋斗。老舍的一生就是勤勉奋斗的一生。
有感情地朗读。养花的乐趣是什么？（人生启迪：勤勉奋斗。）
（2）“多么有意思”指什么？（在养花实践中摸到门道，花养得很好。）
有感情地朗读这一自然段。用一句话归纳作者在养花中得到了什么？为什么养花能得到知识？
（花种类不同，习性不同，对自然环境与管理要求不同）养花的乐趣在哪里？（增长知识）
（3）作者的收获给了我们怎样的启示？
（只有按规律办事，花才能养活，只有在实践中总结经验，才能摸到门道，增长知识。）
（4）“这多么有意思呀！”指什么？养花的乐趣在哪里？
（养花须付出劳动，但有益身心，有所收获。）
有感情地朗读这一自然段，板书：付出劳动，有益身心。
（5）那么养花的乐趣是什么？（板书：有喜有忧）
“喜悦”是乐趣，那么“忧”也算乐趣吗？
（养花有喜有忧，生活中有成功也有失败，这样才是有趣的人生，无忧只有喜，生活平淡无味。而人生的意义就在于奋斗。）
（6）齐读最后一段，说说这段在全文中的作用，与前面几段有什么关系？（分、总），与第一段有什么关系？
（照应）养花的乐趣是什么？有感情地朗读。
3、自己背诵喜欢的段落。
三、总结全文
1、有感情地朗读全文，总结养花的乐趣。体会作者的思想感情。找出中心句。（第7自然段）
2、从《养花》中，你对老舍有什么了解？（热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗。）
3、投影出示本课的提纲：
文章中心：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。材料安排：
1、把养花当作乐趣。
2、分述养花的乐趣：
①养自己能奋斗的花——人生启迪
②养花要摸门道——增长知识
③养花要付出劳动——有益身心
④养花使人喜悦——有喜
⑤养花使人忧伤——有忧
3、总结养花的乐趣。
四、学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜爱它
1、说说你喜欢的花草有哪些。
2、说说这些花草的特点。
3、比较一下哪种花草最有特点，然后说说你为什么喜爱它。
4、构思。
5、写出来。板书设计
养花
增长见识
热爱生活
付出劳动
浇花
搬花
抢花
收获快乐
赞花
赏花
送花
热爱劳动
带来伤心
江门市江海区滘北小学
卢文贞 2018/4/24 5
第二篇：2009年江海区滘北小学优秀教师事迹材料
2009年江海区滘北小学优秀教师事迹材料
聂丽春,女,1977年1月出生,中共党员,大学本科毕业。1998年7月参加工作。1998年7月至2005年7月在江门市江海区礼乐第二初级中学任教，2005年8月至现在在滘北小学任教。2006年5月起被聘为滘北小学教导主任。
11年前，我从师范学校踏上了教育这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的11年中，我教过初中英语，小学英语、小学数学、美术、音乐、地理、劳动、思想品德、信息技术等科目，当过多年的班主任、科组长、教导主任、工会主席等职务。参与组织过区级、市级巾帼文明岗的创建工作和广东省教育强区的创建工作。工作中勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、注重师德修养，努力提高自身的思想道德素质
本人坚持教学一线工作，认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，处处以一名优秀的共产党员标准来严格要求自己。
教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。因此，无论我的教学和管理始终深受学生的欢迎。
多年来，我以高尚的师德，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我热爱学习，刻苦钻研教学改革，求实创新，勇于拼搏，无私奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了优异的成绩。1998年获镇新教师优质课评比优秀奖；1999年获江海区初中英语说课比赛二等奖；1999年获镇优秀教师；2000年参加镇新教师教案设计和板书设计比赛分别获得一、二等奖；2000年、2001年被评为镇优秀教师；2002年被评为镇文教优秀团员； 2006年7月被评为江海区优秀教师；2006年9月当选江门市江海区第八届人大代表。2007年3月获江海区青年教师英语教学比赛三等奖；2007年4月当选江门市江海区第六次工会代表； 2008年获江门市五邑名门杯青年摩登舞比赛第三名。2008年9月当选江门市江海区第五次妇女代表。2009.2获江门市优秀女工积极分子称号。2009年6月获江海区优秀共产党员称号。
二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平
在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为我是值得依赖的教师。凭着自己对教育事业的执着追求，对班级学生的满腔热诚，无论在哪一所学校，无论面对哪一批学生，我都能像对待自己的孩子一样对待自己的学生，既做到脚踏实地的忘我工作，又能讲究方法提高实效。
教师的素质影响着学生的成长，只有具备广博知识才能在教育活动中游刃有余。为此，我从不间断地进行学习，积极参加教学科研活动，阅读有关的教育教学杂志，注重教师间的相互交流和学习，经常与教师探讨教育教学中的疑难问题，相互促进，共同进步。积极参与区规划课题《提高小学生英语阅读能力的方法研究》和区重点课题《讲学稿应用研究》工作。抓好教学常规管理，协调各科组搞好教研活动。为开展以“问题就是课题，研究改进实践”为题的教学开放日活动，亲自带头上好示范课。指导各科组开展课题研究，语文科组开展以《让学生走进古诗文世界》为题的行动研究，英语科组开展区“十一五”规划课题《提高小学生英语阅读能力的方法研究》、全体教师参与区“十一五”重点课题《“讲学稿”应用研究》等教研活动开展得扎实有序。校本课题研究取得了成效。语文科组开展《让学生走进古诗文世界》诵读成果展示活动录像课获江门市二等奖。李春颜老师上的体育录像课《掷垒球》获广东省三等奖
从事教学工作之余，本人注重修身立德，孜孜求索，笔耕不辍，发表了不少作品：如《师生共用讲学稿——搭建师生共同成长的平台》和《小学英语阅读技能培养的探索与研究》分别获江海区优秀教学论文评比一等奖。
三、教书育人，桃李芬芳
多年来的努力使优秀的学生犹如雨后春笋般层出不穷，2001届有李活宁、区健强两位学生考入江门一中； 2004届有陈健鸿、谭志铖、谭锦志三位学生考入江门一中；2003年陈健鸿获全国初中英语奥林匹克竞赛三等奖；2003年我被评为全国英语奥林匹克竞赛优秀辅导教师；谭志铖获区级“优秀学生干部”的称号。郑玉婷同学被评为江海区“三好学生”；2006年6月周俊超、刘德培两位同学在“第四届小学希望杯全国数学邀请赛”中分别获得三等奖。2006年6月我被评为第四届全国小学数学希望杯邀请赛优秀辅导教师。江雪婷、邝雪仪、周俊超、林银华、莫贤新等同学考上景贤学校。
担任教导主任以来，我时时高标准严要求自已，大胆创新，努力探索，任劳任怨。一手抓学校教育教学常规管理工作，一手抓学校各项制度建设，制定和健全了一系列的规章制度。尤其在提升教师教学能力和提高教育教学质量上狠下功夫，出实招，求实效。在以校长为首的一班人努力下,学校近几年的教育教学等各项工作都突飞猛进并在社会上享有很高声誉。滘北小学的教育教学水平不断提高。我校数学科组曾多次获得江海区小学教学质量优胜奖，2008年、2009年我校毕业生参加江海区小学水平测试数学获全区第一的好成绩。近几年每年都有学生考上景贤学校。
四、履行职责，当好人大代表
人们把人大代表比喻为党和政府与人民群众保持密切联系的纽带，为了编织这条闪光的纽带，我在自己这方土地上辛勤地耕耘，默默地奉献。2006年9月，我当选为江海区第八届人大代表，为了及时全面地了解人民群众的意愿和要求，我利用学校工作的特点，把教职员工中收集到的热点、难点问题通过人大这一渠道向政府和有关部门反映。同时，我还主动深入村委、企业联系走访选民，了解情况，广泛听取群众的呼声，在掌握大量的第一手资料后，经过分析、归类，整理成议案和建议，向人代会提出。作为一名人大代表，我想群众所想，急群众所急，把自己看成人民群众的“代言人”。我感到自己肩上的责任更重了，我对自己的要求更高了，通过自身的努力，不断增强代表意识，提高履行职责的水平。我先后认真地学习了宪法、代表法等法律法规，比较系统地学习代表工作业务知识，不断充实自己。我的视角不仅仅局限在教育战线，还更多地投向社会各个领域，并十分关注与群众日常生活息息相关的社会事务。成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
滘北小学 聂丽春
2009年9月
第三篇：滘北小学2009年三八节小结
滘北小学2009年“三·八”节活动小结
三月，是个特别的日子，滘北小学组织开展了庆祝“三八”妇女节活动，全校的女教师们在轻松、愉悦的氛围里，用丰富多彩的活动来庆祝自己的节日。
经过商议，决定前往珠海一天游活动。
在早上八点半出发，我们首先第一个景点是珠海农科所，观赏各种形状怪异的南瓜，大小不一，颜色鲜艳，十分可爱；还有聚集不同品种的兰花，各种各样的盘景，美不胜秀。
接着中午饭，在轻松而诙谐的谈笑声中，吃着美味。在座每一位的脸上都洋溢着迷人的笑容。餐桌上不时爆发出阵阵开怀大笑，每个人的心都贴得那么近。
饭后，我们开车来到珠海旅游景点“足仙洞”，欣赏形态各异的神仙雕刻，登上山顶，美好风光尽收眼底，耳边鸟语花香，春风徐徐，真是沁人心脾，这真是一个充满和谐、充满温馨，充满人性化的“三八”妇女节。
接着，我们在导游的带领下来到湾仔海味批发市场，那里汇聚各种各样的海味，大家根据需要买下喜欢的海味，真是满载而归啊！
最后，在浓浓的节日氛围中，全校教师欢聚在一起，在珠海横琴共进蚝宴，品尝不同风味的小菜，我们为友情干杯，我们为成功喝彩，我们纵情山野，与大自然合影，我们惊异于自然的美妙，我们心动于伙伴们的亲密无间！在紧张的工作之余，我们放飞心情，我们纵情高歌，我们开阔视野，我们心手相牵，这真是一次有意义、有收获的“三八节”集体活动啊。
2009年3月23日
第四篇：北滘经济
北滘
--中国家电制造业重镇
北滘经济建设的重要组成部分：家电、家具、建筑、房地产开发、工业设计、种植、养殖等20多个行业。尤其以家电闻名全国，一个人口只有20万的小镇，却在全国家电业总产值中占了5个百分点。这种地位比值的“不相称”，不仅让世界家电业对北滘刮目相看，造就其“现代制造业名镇”的辉煌，而且让所有研究家电产业发展的人都无法避开这个典型案例并从中信服：心有多大，事业的舞台就有多大。
作为一个工业大镇，上市企业是北滘镇经济发展的支持和保证。目前北滘镇一共有上市企业6家，分别是美的电器，碧桂园，精艺金属，小天鹅，华凌，上风实业。未来，北滘将继续支持镇内条件成熟的优质企业，通过各种途径，在国内主板，中小板，创业板及海外上市集资，以求有更多的企业为北滘镇的经济作贡献。“在北滘投资生产家电是最方便的事情，因为几乎所有的零部件都能在本地买得到。”产业链条不断完善，链条中每一个环节的纵向延伸，使原来的一枝独秀变成现在品牌簇拥，成功培育了“美的”、“蚬华”、“威灵”、“祥立”、“顺华”等家电知名品牌，引来众多世界500强企业投资落户，如美国惠而浦、日本东芝、韩国三星、香港蚬壳、上海宝钢等等。
为了综合运用政府扶持企业发展的各项政策措施，充分整合政府和社会的各类资源，在融资担保、技术创新、品牌建设、市场开拓等方面向企业集聚和倾斜，集中力量巩固扶持一批具有核心竞争力、自主创新能力和具有国际竞争力的行业领军企业，选择顺德区300家优质企业作为顺德区重点扶持企业--龙腾计划依托企业，简称“龙腾企业”。
2009年9月，国内规划最大的工业设计产业基地——广东工业设计城启动建设。作为顺德被赋予地级市部分权限后的首个省区共建项目，从顺德工业设计园到广东工业设计城，顺德的工业设计产业实现了由园到城的跨越，广东工业设计城对顺德乃至珠三角的产业和城市产生积极的带动效应。
一个国家级家电制造重镇，肯定有一个大规模的家电制造企业，这个企业就是国家乃至世界闻名的美的集团有限公司。
创业于1968年的美的集团，是一家以家电业为主，涉足照明电器、房地产、物流等领域的大型综合性现代化企业集团，旗下拥有三家上市公司、四大产业集团，是中国最具规模的白色家电生产基地和出口基地之一。美的的发展壮大，带动了北滘整个家电上下游产业的发展。以美的为龙头，众多家电企业同步发展，一大批中小企业跟着做配套，这种区域产业发展模式在北滘尤其突出。目前，在北滘围绕着家电产业上下游做配套生产的中小企业有600多家，包含了零部件、五金、模具、包装印刷等几乎所有相关产业，其中16家企业成为联合国采购供应商，96家企业获得自营进出口权。目前，北滘镇已经成为中国最具规模的空调器、电饭锅、微波炉、电风扇、饮水机生产基地。
1993年，美的在深交所挂牌上市时年产值增长到9亿元，当时北滘镇政府依然持有美的30％左右的股份。1999年，北滘镇政府意识到“孩子养大了，该放手了”，便退出了所有美的股份，美的由此变成彻底的民营股份制企业。美的集团的转制成功为其之后的战略发展打下了很好的基础，而北滘镇政府的及时退出是关键因素。有所为有所不为。“政府参与是很积极有效的，而不是出于利益目的过分地干预，往往政府主动来做的，就正是我们企业所需要的。”北滘一位企业界人士如是评价。以广东省金属材料产业基地暨家电专业镇创新平台为例，这一北滘镇政府力促的技术创新项目正是完全以“政府引导，企业为主，市场运作”模式产生的。仅在产品的研发方面，北滘就已经建立了包括1个国家级和1个省级在内的9个研发中心，已经拥有了1650多项家电专利。
“在硬环境上，北滘的交通便捷、区位优势已经不可替代，产业环境成熟，政府要做的就是继续保持宽松、透明的营商成本，提供细致到位的政策服务。”尽管源自北滘的企业纷纷做大做强，但他们都毫不犹豫地将总部留在了北滘。对此，美的董事局主席何享健看得很清楚：“中国特别是珠三角是全球制造业尤其家电制造业最有优势的地方，美的为何要舍长取短？”
第五篇：北滘中学2007学教研工作总结
北滘中学2007学教研工作总结
一、工作与成效
针对近两年来学生素质下降，我们要求各科组及全体教师在教育管理和具体教学中要进一步加强责任心，多想办法，力争让绝大部分学生在原有的基础上都能有所提高。同时抓好常规教学，努力提高教学效率和质量。
1、抓好教学过程管理。要求各老师认真做好“备、讲、批、辅、评”等教学常规工作，定期和不定期地组织检查和落实。“课堂教学是永恒的主题”，老师们精心组织好每节课的教学活动，提高了教与学的效率，向课堂“40分钟”要质量。特别是对我校课堂教学“121”模式的研究，初步取得了经验，促进了教师课堂教学能力的进一步提高。中段考试后的教学检查结束后，在全校召开了专门会议，认真总结。结合区、镇的要求，组织了多层次的公开课。组织开展第三批区骨干教师校内公开课、科组教研主题公开课、青年教师公开课（三年以内）以及新教师的汇报课。各科组还组织一定量的近年没上过高三的教师公开课。大部分科组都认真组织好各类听课、评课和小结的工作。本学年也成功地进行了校开放日活动，并通过了多方面的教学研究和交流活动，促进了我校教师教学能力的提高。
2、以考试促质量，目标管理更加到位。本学期我们继续完善了考务制度，严抓学生的考风考纪和教师的监考纪律。每个级都组织了2—3次月考，每次月考都进行了质量跟踪。分别召开教师、学生级会总结分析，并将成绩优秀和进步大的学生名单公榜表扬。主管行政及时与教学效果有差异的老师沟通，与学习效果差异较大的学生谈话，并且在学校多个场合对学习成绩优秀的学生进行表扬，树立学习的榜样。在全校营造了教师教学、学生学习你追我赶的局面和气氛。
3、改进教学检查的方式、方法，改进、完善奖励方案，体现“优质优酬”的分配原则。为更客观地评价老师的教学活动，提高老师的教学积极性，本学期根据实际情况对教学检查的方式、方法作了一定的调整。
4、实施科组及教师常规工作评价体系，全面公平地评价学科组及教师的工作。
5、加强科组管理的落实，提高科组教研活动的质量。大部分科组能充分利用好每周不易的科组教研活动时间，开展教研活动。加强集体备课，进一步完善集体备课制度，做好集体备课记录，要求大的备课组（语文、数学、英语等）每周至少一次集体备课、小的备课组每两周至少一次集体备课，高三文科基础（理科基础）每周一次集体备课。使得老师们能真正通过集体备课取长补短，提高了工作效率。
6、继续开展了撰写“教学随笔”的活动，每学期评选出了一、二、三等奖70人次（篇）。收集了近年获区一等奖以上的教师论文和获学校一等奖的“教学随笔”的文章，即将出专辑，将我校的教研成果向外展示，提高学校的品位。
7、落实组织好各类学科竞赛组的活动和学生的课外活动。全面提高学生素质，使各类学生都有展示自己的舞台。各科组统一规划好各年级的活动课，做到“六定”（定名称、定时间、定地点、定辅导教师、定学生、定教案），教务处组织专人进行了抽查。各年级各科的“兴趣班”活动已经开展，有的科取得了很好的成绩：电脑机器人比赛在全区优势明显，高三物理竞赛取得全区第四名、同类学校1、2名的优异成绩，高中英语竞赛成绩优良。且在校内开展了语文、数学、英语等学科的竞赛活动及各类讲座活动。
8、继续开展了“结对子”活动，14位区骨干教师每人带一位青年老师，有计划、有过程，与学校青年教师培养相结合，真正发挥了骨干教师的作用。其中要求骨干教师与青年教师之间至少互相听课5节，且有专门的记录和点评。
9、结合学校即将初、高中完全分离，开展了对近四年没上过高三的老师的培训：1）每位老师每周至少听课一节（听课本由被听课老师签名，科长、教务处检查）；2）于1月24日下午组织做高考模拟题；积极组织教师参加相关的各类教研竞赛活动，本学年共有十多节课（说课）获区、镇等各级奖励；有60篇论文（作品）获国家等各级奖励。
二、目标与不足
不足的地方主要表现在：
1、学校及科组的教研氛围有待进一步的提升。学校科研层次还不够高；全校都要更充分地利用所安排的时、地、空开展更有效率的教研活动。在这方面个别科组或教师有滞后现象；
2、在教学检查中也发现有个别教师工作不够认真和投入，工作拖拉。对集体不够关心。上课备课不够充分，照本宣科，无重点。课堂驾驭能力差，方法不对头。气氛沉闷、呆板，教学效果不好。批改作业也马虎。造成学生意见颇多。
今后要在扎扎实实地做好教学常规工作和评价工作的同时，努力做好我校教育科研的相关工作，要充分重视日常教学中的教研活动，同时要通过教学科研的带动来提高课堂教学的方式方法，带动整个教学的改革。作为学校，要用科学的态度和科学的管理方法去搞教学科研，全力支持教师开展教学科研工作。作为教学科研的参与者，更要有牺牲精神，目的要明确，不能急功近利，更不能搞花架子。
希望我校的教研工作能不断地向高峰发展，成绩斐然。
教务处 2008年7月
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