幼教

第一篇：幼教

早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，象开发智力的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语音小故事，还有Flash的动画，这些等等，都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

第二篇：幼教

甘肃省今年将招考5000名幼师下基层

同时通过多种途径招录幼师确保新建幼儿园正常运转

2月9日，2015年全省教育暨党风廉政建设工作视频会议在兰州召开。记者从会上了解到，省政府今年已初步决定在民生实事万名大学生招考计划中安排5000名指标用于解决学前教育师资，也就是说，今年将招考5000名幼儿园教师到各地幼儿园任教。同时，省教育厅支持各地通过“培、招、转、聘”等途径招录幼儿教师，确保新建幼儿园正常运转。

据了解，去年，我省着力扩大学前教育资源，全省建成316所乡镇幼儿园，学前教育三年毛入园率达到70%，实现贫困地区乡镇幼儿园全覆盖。今年的政府工作报告提出了在58个集中连片特困地区贫困县2000人以上行政村建设幼儿园的任务，并列入2015年省委、省政府为民办实事项目，省教育厅将其作为今年的“头号工程”。省教育厅要求，行政村幼儿园建设主要依托现有的小学建设，绝不能大拆大建。此外，在重点支持乡村公办幼儿园建设的同时，还要加强普惠性民办幼儿园建设，逐步建立以公共财政投入为主的学前教育成本分担机制，努力提高学前教育公共服务水平。

随着幼儿园的大力建设，师资不足问题再次凸显，为此，省政府今年已初步决定在民生实事万名大学生招考计划中安排5000名指标用于解决学前教育师资。但这还不能完全满足学前教育资源扩大的师资需求，因此省教育厅鼓励各市县创新举措，通过“培、招、转、聘”等途径破解这一难题，确保新建幼儿园正常运转。为防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，今年省上将研究制定甘肃省幼儿园基本办园标准、幼儿园等级评定管理办法，合理划分幼儿园评估管理权限，逐步健全优质学前教育资源动态管理的机制。

此外，今年省教育厅还将在解决城市学前教育资源不足上下工夫，要求各地要把城镇住宅小区配套建设幼儿园作为扩大城市学前教育资源的重要渠道，落实新建小区配套幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付使用的政策。近期，兰州市出台了《关于扩大教育资源促进教育优质发展的意见》，解决小区没有配建学校或者配建不移交政府的问题，规定了住宅区5000人建一所幼儿园的标准，在全省开了个好头。

兰州晚报讯

今年甘肃省教育工作重点圈定： 特困县建幼儿园是头号工程

2月9日，2015年甘肃省教育暨党风廉政建设工作视频会议在兰召开。

记者在会上了解到，过去的一年，公共财政教育支出首次突破400亿元，连续4年成为全省第一大公共财政支出。会议还对今年全省教育工作进行了部署。今年的政府工作报告提出了在58个集中连片特困地区贫困县2000人以上行政村建设幼儿园的任务，并列入2015年省委、省政府为民办实事项目。省教育厅将其作为今年的“头号工程”来落实。

面对幼儿师资难题，省政府今年已初步决定在民生实事万名大学生招考计划中安排5000名指标用于解决学前教育师资。今年，全省还将重点办好30-40所省级以上示范性中等职业学校，每个市州重点办好1-2所有一定规模的中等职业学校。

同时，我省今年将深化考试招生制度改革，加快推进高职院校分类考试。

今年，我省还将出台相关政策，建立县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗制度，逐步推动形成校长和教师交流轮岗的长效机制。【新闻解读】

甘肃省在万名下基层考试中首次安排5000名指标用于解决学前教育师资，近几日成为万名考试中考生热议的焦点，结合新情况新问题谈几点看法：

1.教师行业尤其是幼教行业，不同于万名考试中的任何一个岗位，它需要一个准入制度，那就是必须具备教师资格证，按照以往的要求，非师范类毕业生取得教师资格证必须具备以下几个条件：

（1）必须参加甘肃省自考办举行的《教育学》和《教育心理学》两门课的统考，统考后成绩长期有效；

（2）必须参加各地州市教育局举办的初任教师培训，并取得培训证，该证书2年内有效；

（3）必须取得二级乙等以上普通话等级证，该证书长期有效；（4）必须参加各地州市教育局举办的教学能力测试【主要包括试讲和说课】，该成绩2年内有效；

（5）必须到各地州市教育局指定的医院进行体检，该体检证2年内有效；

（6）小学和幼儿园教师必须具备中专以上学历，初中教师必须具备大专以上学历，高中或中专必须具备本科以上学历。

目前甘肃省师范类高职高专以上的学校主要有： 西北师范大学、兰州城市学院、兰州文理学院（甘肃教育学院并入）、兰州职业技术学院（兰州教育学院并入）、河西学院、天水师院、陇东学院、陇南师专、定西师专等。

由于招考5000名幼师，甘肃省的师范类院校只有以上那么几家，势必要从非师范类院校的毕业生中进行选拔，非师范类毕业生要必须具备教师资格证才能够上岗，从万名考试开始至今，只有2011年在招考3000名教师时实行了非师范类专业加考《教育学》和《教育心理学》即可报名的这个政策，其他的报考条件都是必须要有教师资格证，所以，2015年，由于招考5000名幼师，非师范类考生报考应该要遵循这个报考条件。但是还有一个值得说明的问题是，从2015年下半年开始，甘肃省教师资格证考试要纳入全国统考范围，所有考生均应该参加全国的教师资格证统一考试，2015年4月19日是甘肃省教师资格证的最后一次省内统考，到3月初要是还不出台5000名幼师招考的相关具体规定的话，就很可能有很多考生报名受限制。附录：

关于做好2011年应往届非师范类专业普通高校毕业生参加教师资格

考试工作的通知

各市（州）自考办：

根据省政府、省教育厅有关通知精神，2011年在全省范围内公开选拔3000名普通高校毕业生到农村中小学和乡镇幼儿园任教。按照有关政策规定，参加教师选拔考试的普通高校毕业生应具有《教师资格证》。无《教师资格证》的应、往届非师范类专业普通高校毕业生，必须参加由省高等教育自学考试办公室面向社会组织的教师资格证《教育学》、《教育心理学》两门课程的考试，取得合格证后，方可报考教师选拔考试。为切实做好2011年应、往届非师范类专业普通高校毕业生参加教师资格课程考试工作，现将有关事项通知如下：

一、考试课程、时间及地点(一)考试课程及参考教材

《教育学》，参考教材：《教育学》，金东海、蒋明之主编，甘肃人民出版社；

《教育心理学》，参考教材：《教育心理学》，杨玲、王爱兰主编，甘肃人民出版社。(二)考试时间 《教育学》（课程代码：99999）：2011年4月17日上午8:30—11:00

《教育心理学》（课程代码：99998）：2011年4月17日下午14:00—16:30

(三)考试地点：各市（州）所在地，具体考点由各市（州）自考办确定。

二、报名

(一)时间：3月28日—4月1日。(二)地点：各市（州）自考办。(三)办法：

1、应届毕业生报名的具体办法由各高等学校与当地市（州）自考办协商确定；往届毕业生持本人身份证、毕业证按规定时间自行到当地市（州）自考办报名。

2、本次考试各市（州）要单独建库，单独编排考场。考生只能报考中学组《教育学》、《教育心理学》两门课程。

3、考生准考证编排说明：市（州）代码为各市（州）原代码；往届生县区代码统一为“66”，应届生县区代码为考生报名所在地县区原代码；码为“115”。例：兰州往届考生准考证号为016611500001；应届考生以考生在城关区报考为例：准考证号为010111500001。

(四)各市(州)自考办负责进行考生信息处理、采集照片、编排考场、统计试卷计划、打印考场座次表、考生座位通知单等。报名及编排数据务必于4月4日前上报；同时，试卷计划表用特快专递寄省自考办考务科。

(五)4月10日前，应届生的考生座位通知单由考生所在学校到当地市（州）自考办领取；往届生的考生座位通知单由本人于考前到各报名点领取。

三、考试实施

（一）命题、制卷由省自考办组织专家根据国家教育统一考试有关规定进行。

(二)本次考试因时间紧，不再发放准考证。考生须持本人身份证、毕业证（或学生证）、考生座位通知单（打印有本人照片）参加考试。考生应自觉遵守考试有关规定，不能携带与考试无关的材料（包括书籍、手机等通讯工具）进入考场。开考十五分钟后，禁止迟到考生入场，考生交卷出场时间不得早于每门课程考试结束前30分钟。对违规考生将依据有关规定严肃处理，并取消考试成绩。

四、收费

本次考试收费按照《甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅关于核定教师资格考试收费标准及有关问题的通知》（甘发改收费[2010]1157号）规定的标准执行，每人每科40元。

五、其它事项

1、各市（州）自考办、各高等学校要高度重视，周密部署，精心组织，明确责任，热情周到，切实做好此次报名考试工作。

2、各级自学考试机构要切实做好试卷的安全保密，保证万无一失，严肃考风考纪，做好考试突发事件应急预案，坚决杜绝集体违纪舞弊事件的发生，确保此项考试安全、顺利进行。

3、省自考办联系电话：0931-8583382，8583620，联系人：常维、刘树威

2.从2014年的万名招考公告来看，今年尽管幼师的招考比例大幅度提高，但是并不意味着其他岗位的人数会大部分减少，2014年医学护理类1500名，畜牧兽医和农业推广类1500名，社保1000名，文化站和旅游各500名，合计5000名，从这个统计来看，报考其他岗位的考生大可放心复习。附录：

2014年选拔8000名普通高校毕业生到基层事业岗位工作实施细则： 根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发2014年为民办实事实施方案的通知》（甘政办发〔2014〕58号）要求，2014年全省通过统一考试选拔8000名普通高校毕业生到基层教育、卫生、农牧、社保、文化、旅游等岗位工作。其中，招录3000名高校毕业生到基层学校、幼儿园任教（含符合条件的农村中小学代课人员）；招录1500名医学类(含护理)专业的高校毕业生到乡镇卫生院工作；招录1500名畜牧兽医、农学类专业的高校毕业生到基层畜牧兽医、农技推广等涉农岗位工作；招录1000名相关专业高校毕业生从事基层社保和就业服务工作；招录500名相关专业高校毕业生到乡镇文化站工作；招录500名旅游相关专业高校毕业生到基层旅游岗位工作。

3.纵观最近几年的招考，一个特别明显的趋势就是涉农专业，面向基层专业的招考不论是人数还是岗位要求一直保持着稳定，这个是万名考试近7年来的“新常态”，所有报考考生要调整心态，当然了也要转变观念，那就是今后的就业不再是万名考试、公务员考试、事业单位考试这一类单一的模式，自主创业、面向基层企业将成为新的主流就业行业。

作为80末90初毕业生来说，把握国家的经济形势（比如保险业的改革；比如政府购买服务的改革等），充分利用新技术、新理念创业成为时代的必然。

4.作为已经连续报考了2-3年的考生来说，在春节期间，你应该“什么都可以想，什么都可以不想”，给心灵彻底放一次假，想想自己的闪光点，想想自己的专业特长，给自己一个空杯状态，年后调整以后或者备战万名，或者选择其他，只要认清形势、调整思路、坚定信心，你会成为多元化社会的重要一极的！

以上观点和看法只代表笔者本人观点，有不正确或者错误，请读者批评指正。

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第三篇：2011幼教工作计划

2010-----2011学年下学期幼教工作计划

郑州市上街区教科研中心幼教组

2011年3月

一、本期工作思路

本期幼教工作在上学期工作的基础上，继续贯彻田局长关于“道德课堂”的构建思路和教研室教研工作指导思想，以《纲要》新理念的实践创新为着力点，抓好两个重点工作即：目标细化与教学活动观察，从我区幼儿教师内涵发展需求出发，坚持“学、思、行”相结合，实行开放、互动型培训模式，不断开放、积极参与市学科中心组教学活动观察和目标细化试点园的经验交流，以全市的游戏教研为主题，进一步提升教研的有效性。

二、主要工作任务

1、继续“细化解读目标”和“课堂观察”工作

（1）扩展目标细化和活动观察的内涵，由教学活动的目标细化和观察逐步向游戏活动、生活常规等活动的深化。（2）使目标细化和活动观察与教学评价有机结合。（3）通过理论联系实际的操作、听课调研的指导、研讨等方式让目标细化解读更加贴近幼儿教师的工作实际，并在目标细化试点园抓出特色。召开试点园会议，确定各个试点园目标细化工作的重点。（4）做好师资培训工作，结合实际，结合目标细化和活动观察，开展不同层次的参与式培训活动。如：结合田局长有关“道德课堂”构建的思想，对幼儿园要进行有关“道德课堂”的培训，对园长要进行道德课程、教师要进行道德行为的培训。

2、进行优质课评比活动

两年一度的优质课评比活动是检验幼教教改成果、发现优秀教育人才、推广先进的教育理念、促进教师提高教育技能的有效途径。今年将在4月进行区、市优质课评选活动，途径还是在各园推荐的基础上区教科研中心幼教办组织评委进行公开评选。

3、发挥骨干教师作用，提升学科中心组骨干教师水平

在各园推荐的基础上，确定学科中心组教师（语言、社会、数学、科学、美术、音乐、体育每个学科4人）,本学期要召开学科中心组教师会议，对她们进行相关理论培训，结合实际进行指导，重点对音乐、数学、科学三学科的每位骨干教师进行听课指导，使她们逐步在幼教理论和实践

中确实成为本学科的领路人。

4、继续进行游戏活动研讨，提高教师对游戏的指导能力

游戏是幼儿最喜欢的基本活动，是她们主要的学习方式，它贯穿于幼儿生活的时时刻刻、方方面面，是她们认识世界的主要方式之一。去年组织参加了创造性游戏、结构游戏研讨、交流活动，有效地提高了教师指导游戏的水平和能力，开阔了组织幼儿游戏的思路。本学年要在去年研讨的基础上，继续进行游戏活动研讨，积极参加全市范围内的交流、研讨有效的组织游戏方式，进一步改变重教育教学活动研讨，轻日常游戏活动组织的现象。

5、加强对民办幼儿园的指导

目前我区民办幼儿园占办园总数的绝大多数，民办幼儿园师资力量的高低直接决定着我区幼教的发展水平，本学期要加大对民办幼儿园的扶持力度，通过专业培训、听课调研、实际指导等途径，掌握目前我区各类民办幼儿园的师资水平、教育教学状况、存在问题等，探寻有效的指导途径和方式，提高民办幼儿园的办园水平。

三、具体工作安排

第四篇：幼教工作总结

个人小结

****儿童教育实验中心

*** 时间在不经意间飞速流逝着，转眼间一个紧张而充实的学期就过去了。在工作中，我深刻地了解到互相合作、互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务，主动学习、汲取更多的专业知识。下面我把这学期的工作做一个总结：

一、思想政治方面

我能认真做好本职工作，积极参加政治学习，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。在工作中，我热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。

二、教育教学方面

作为幼儿的启蒙老师，人生的第一堂课尤为重要。从开学第一天起我们教授幼儿礼貌、礼仪的知识，学习文明用语，尊老爱幼，热爱集体，懂得谦让和分享的快乐。我们每天培养幼儿的动手能力，让幼儿学习自己吃饭、穿脱衣服、收拾玩具、整理桌椅、如厕等，经过一学期的练习，很多幼儿有了明显的进步，甚至个别幼儿还能帮助动手能力较弱的幼儿，真是令人欣慰。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

经过一学期的学习和训练，幼儿在数学、美术、音乐、舞蹈方面也有了很大的进步。我们经常通过模拟情节，试验幼儿对陌生人的反应，经过多次的试验，幼儿已逐渐培养成自我保护的意识。在工作中，我创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

三、班级管理方面

在班级常规管理过程中，我们班两位老师总是目标一致，相互配合。上课老师开展教学活动时，配班老师密切地配合，帮助带班教师维持课堂秩序，协助做好相关的配班、准备工作。当幼儿在活动中出现调皮、吵闹、不专着等情况时，配班教师及时地予以提醒或制止。我们老师分工合作，合理，使各个活动开展地有条不紊。

四、家长工作

我们开设了家长园地，让家长与老师能够紧密联系。充分利用接送孩子的时候与家长交流幼儿在园的情况。同时交换了手机号码，让家长有问题随时与我们联系。

五、不足之处

1、幼儿的动手能力还是比较弱的，仍需要训练。

2、个别幼儿的语言表达能力还需加强。

在接下来的工作中，我将继续多学、多思、多试，努力把工作做得更好。

第五篇：幼教心得

因为有“你”而幸福

人生的精彩无处不在，幸福也不会因为时间地点而有所减少。如果你没有感受到生活的幸福那不是因为生活本身，而是你不懂得去善待生活，享受生活带来的乐趣。

上学的时候老师说过以后要是干幼教一定要懂得调整好自己的心态，因为这份工作很容易产生职业倦怠。但我工作两年多了却没有丝毫的倦怠感，相反这份工作给我带来了很大的收获，如：使我变得更加开朗了，它让我学会了如何与小孩友好和睦的相处，它让我变得爱唱爱跳„„

因为有你而幸福——天真的孩子们。当我走上工作岗位，遇到你们时，我既期待又有点胆怯。期待你们会因为我的到来变得更加快乐、更加充实，胆怯我做不好。但你们那好奇的目光，让我有了继续坚持下去的勇气。初次遇见袁度时，你酷酷的。但就把我当隐形人，不管跟你说什么你都爱理不理，没有任何回应，我一度觉得很伤心。于是不停的找一些你感兴趣的话题和你套近乎。当知道你的识字量是全班第一时，我便让你为全班小朋友发书，看到你因为这事笑的那么开心，我也跟着开心了，因为我总算让你快乐了一点。现在的你是那么的活泼开朗，每天来园都跑过来跟老师打招呼“老师，早上好”，离园笑着说“老师，再见”，每天都听你说，但我却百听不厌，而且越听我越觉得有成就感。中班的你上绘画课时总是耷拉着小脑袋坐着，我蹲在你身边询问你为什么，你声音弱弱的说：“我不会画”，看着你那好像犯错的目光，老师不忍心再说你不对。我从画太阳开始给你教，并且鼓

励你要相信自己，你一定可以画出一幅完整的画。你没有让老师失望，你是老师的骄傲。老师一直记得你画的那幅“海底世界”，你的海底世界中有各种各样的鱼，你给老师介绍说：这是梯子鱼，如果有东西掉进了海里，梯子鱼就会用他的梯子救它。你还说：老师，这是迷宫，这里是入口，小鱼们会从这里进去走走走一直从出口这里出来。听着你津津有味的介绍你的海底世界，老师的脑中仿佛出现了你说的那片深蓝色的和谐的海底世界图，各种各样的鱼自由自在的在迷宫里玩耍。老师很佩服你的想象力，也为你能创作出这样一幅画而骄傲，你的进步就是我源源不断的动力。我的孩子们不但给我带来了惊喜同样也带给了我感动。下台阶的时候不小心把脚扭了，一瘸一拐的走着，葛国涛慌慌张张的跑过来扬起他那稚嫩的脸庞问：“老师，你怎么了”，我说：“老师不小心把脚扭了”。他便伸出他那双小小的手扶着我，陪着我一起走到了教室。是那双小手温暖了我，也感动了我，我的孩子们很善良。是你们让我的生活充满了色彩，是你们输送给我了源源不断的动力，因为有你们而幸福。

因为有你而幸福——善解人意的家长们。我们是农村幼儿园，孩子大多都是留守儿童，由爷爷奶奶抚养，他们对幼儿教育知之甚少，觉得幼儿园怎么光让幼儿玩，不教幼儿写字不教加减法。借助家长会这一平台，园长与家长交流、教师与家长沟通，教他们理解什么是幼儿教育，幼儿园怎么进行幼儿教育，给孩子教哪些内容，随着一次次的交流沟通，家长慢慢接受了认可了幼儿教育的基本模式，也大力的支持配合老师的各项工作。如：春天我们园进行植物种植实践活动时，家长主动从家里拿来了泡沫箱、花苗，并且向老师介绍花苗的种植方法。每周一次的折纸、橡皮泥活动，对彩纸和橡皮泥的需求量比较大，但家长没有一句怨言，积极询问老师并给孩子续买活动中需要的材料。我请假回到班级后，家长都微笑着说：“王老师，你终于来了”，听到这句话我心里暖洋洋的，是你们让我看到了我的价值，一个平凡的幼儿教师的价值。当孩子不小心磕碰后，我们歉意的向你们解释时，你们总是笑着说：没事，你一个老师带这么多学生，难免会磕磕碰碰，没关系。谢谢你们的理解，是你们的理解让我们必须更加注重自己的责任。因为有你们这些通情达理的家长，让我们的工作得以顺利的开展，圆满的完成，也因为你们让我更加享受这份工作，更加幸福。

因为有你而幸福——并肩作战的同事们。前段时间看到一句话说：千万不能把同事当成朋友。当时看到这句话有点生气，我觉得这就是挑拨离间。我们同事几个的关系就如同朋友一样，同甘共苦。我们园内也有丰富多彩的活动，有竞争比赛的有团结合作的。竞争比赛时我们准备好自己的同时也会给其他人一些意见建议；团结合作时我们就如同一家人一样，集思广益、齐心协力圆满完成任务。当我们其中一个人需要去县里参加比赛时我们会帮她准备相关的材料，为她加油打气，因为她是我们的骄傲。记得上学期布置教室时我们熬夜通宵，一起坐在教室里又写又画又剪又贴，虽然很累但我们依然乐此不疲，津津有味的享受着我们的劳动成果。在工作中我们并肩作战，在生活中我们其乐融融。因为有你们这些勤奋努力的同事，我们工作蒸蒸日上，因为有你们这些幽默风趣的同事，我们生活的幸福开心。

因为有你而幸福——我们的幼儿园我们的家。我们幼儿园地理位置优越，门口便是一个开阔的广场，可以让我们尽情的唱尽情的跳。园内就如同一个精美的小公园一样，有草坪有花园有弯曲的小径更有宽阔的大道，有清香宜人的花朵更有道劲挺拔的大树。我们每一个人都尽心尽力的保护着我们的“家”，把我们的“家”打扫的温暖整洁。我们的“家”也是我们每一个人发展的平台，我们唱着跳着进步着成长着，我们为这个“家”奉献着青春收获着幸福快乐。因为有可以包容我们一切的这个“家”，“家”里的每一个人都幸福快乐的成长着。

因为有你而幸福——专业的幼教培训。我们都是新手教师，我们都在幼教事业中摸爬滚打，我们无所畏惧因为我们需要经历这样的磨练。但为了我们快速成长，我们需要培训。我们渴望专业的幼教培训就如同鱼儿渴望大海一般，我们想通过培训获取更多的更准确的更具体的更先进的幼儿教育知识，用它来指导我们的教育教学。2013年4月份省里的新教师入职培训是我职业生涯的转折点，是它让我看到了幼儿教师的美，幼儿教育的乐，是它让我工作一年多以来都如此的精力充沛。感谢那次的培训使我义无反顾的坚持在幼教第一线，聆听孩子们的心声。因为有专业的培训使我不断的成长，不断的进步，不断的感受到幼教工作给我带来的快乐。

生活是五彩缤纷的，幼教工作是多姿多彩的，孩子们、家长们、同事们都会带给我们别样的幸福，别样的感动。就让我们用心去感受它的美，它的乐吧„„