心灵鸡汤——《启迪教师心灵的哲理美文》

第一篇：心灵鸡汤——《启迪教师心灵的哲理美文》

心灵鸡汤——《启迪教师心灵的哲理美文》

假里，阅读了教师人文读本之《启迪教师心灵的哲理美文》一书。这本书从教师所需人生哲理智慧出发，集锦了教书育人、梦想放飞、障碍跨越、家庭教育、为人处世等100多篇智慧美文，给予三尺讲台上的育人人生以饱满的启迪与感悟。书中的每一个故事，都给我留下了深刻的印象，并激起我心中情感的共鸣。

例如文中《不让学生做“爬蚤”》一文讲述了一个动物实验：跳蚤因为总跳不出安了玻璃盖的罐子而放弃了努力，即使没了盖子，它也只能爬了。这个故事让我们意识到保护学生的自信心事多么重要，另外我们给孩子的成长空间也要足够大，不要限制了孩子的发展，而使孩子最终成为了“爬蚤”。

《犹太人的家庭教育》中，那名母亲对三个孩子的做法在以色列人看来是一种“落后的中国式教育”，她在邻居“赚钱从娃娃抓起”的教育理念下，让孩子学会用各种新颖你的赚钱方法来解决自己的生活费，这给了我很大的震撼：在中国，父母将孩子泡在糖罐子中，孩子从来不会为了吃喝拉撒而操心，更甚孩子在小学中还不会自己买东西之类。

在《有些时间是用来浪费的》一文中写了“我”与朋友的对话，朋友说：“除了工作，剩下的时间，都应该把它们浪费掉。工作的目的是什么？物质上，是为了生活得更好，精神上，是为了更有成就感，那么工作之外，就应该享受这些美好、成就感和幸福，有时间就应该享受这些轻松，精神的、身体的、彻底的、纯净的放松……”是啊，生活中不可能只有工作，认真的工作不就是为了更好地生活吗。可是，现在的很多人一天到晚置身于工作中，就连下班了还在谈论工作，想着工作，甚至有的人加班工作到没有时间的限制。这样的工作还有意义吗？这样的人生还能得到幸福吗？那些能做到工作时全心全意，工作之余尽情玩乐的人，这是真正的生活了。会工作，会放松，把有些时间浪费掉，那也是一种智慧。

《别总让你的孩子考第一》中有一个了不起的爸爸。从他身上我们看到，教育，其实也很简单：低些，再低些，是为了走得踏实。生活中没有那么多第一，也不可能人人都得第一，每个人尽力而为，顺其自然，都能得到自己满意的结果。所以，别让自己的孩子考第一，也是一种教育的智慧。

书中精彩的内容还有很多很多，正如许多阅读过的老师所说，这是一套启迪心灵，开启智慧之书，耐人寻味而又感人至深，犹如心灵的鸡汤，值得我们细细回味。

第二篇：启迪教师心灵的哲理美文

《启迪教师心灵的哲理美文》的读后感

我觉得得到一本好书是我的幸运，我喜欢我的名字，幸运女神，我觉得我真的是那样的幸运的人，在这本书中我也真的能感受到了，对我莫大的帮助，我真的知道我该好好的吸收本书的精华，我高兴我开心，我的心情是这样的好，曾经当老师对我来说是这样的不好，我真的不想当老师，但命运让我成了一名老师，慢慢的我发现当老师真的适合我时，我已经当了好几年的老师，虽说不是什么优秀的老师，但我还在向在这个方向努力着，一切命在注定，但我还是希望通过自己的努力来改变自己的命运，我要当一个优秀的好老师。

在这本书中我能在那些小短文中能感受我的身影，我真的觉得我需要做的事，还真的是太多啊！我离我个人觉得的距离实在是太大啊！我的小命运啊！我要我自己做主，我要好好的，我必须自己努力来实现我的梦。

本书给了我渴望成功的激情与梦想。本书给了我人生的精华与甘露。本书给了我灵性的启迪与感悟。

在本书中我找到了自己的知音，我同时知道不是只有我一个人这有这样或那样的想法，是很多的老师同样有这样或那样的想法啊！我能知道我该怎么做事最好的，我知道我要好好的对那些对我有恩的学生们，我把他们当成我的朋友或我的亲人来爱的话，才能感化他们，能让他们爱上我，并爱上我教的学科。加油我的孩子们，不是母亲的母亲。

第三篇：启迪心灵

启迪心灵

（一）摘自你读过书中的一句话

《诚信真好》诚信是中华民族的传统美德，它包含了忠诚，体现了承诺。做不到的事情不要随便地承诺，承诺过的事情就一定要兑现，这是做人的起码原则。

《爱学习的男孩最有出息》要想使生命活得有价值，就必须有梦想、有追求、有信仰。所以男孩只有树立远大的理想，制订好有意义、切实可行的学习目标，并坚持探索，不懈追求，学习才会取得好成绩，将来才会有出息。

《永不放弃》即使人生缺少一个理想的开端，也并不意味着我没有权利通过后天的努力来为自己创造一个完美的结局。即使命运坎坷，也要坦然面对现实。退缩只会一事无成，唯有永不放弃，才能决定自己生命的轨迹。

《你在为谁读书》坚持不懈就是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功，最聪明的人也未必就能得到幸福。生命就像是一篇文章，结尾处有些人用的是句号，有些人用的是感叹号，也有些人以问号来结束。

第四篇：诵读经典,启迪心灵

诵读经典，启迪心灵

梁

新

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”经典的诗文是民族文化的精髓，读起来琅琅上口，品起来意味隽永，是不可舍弃的瑰宝。让孩子从小熟读经典，既可以提高文学素养，又可以陶冶情操，启迪智慧。

自古以来，经典古诗文诵读在语文教学中一直起着举足轻重的作用。多读精背是千百年来学习语文最行之有效的方法。在中小学阶段多做经典古诗文诵读训练，无论对加强学生的优秀传统文化教育，继承和发扬传统文化中健康的道德精神和积极的人生信念，提炼文化品格，还是开发记忆力，打好语文文学基础，扩展知识视野，提高学习效率都对学生的健康成长具有十分重要的意义。

肥城市教育局组织编写整理的《中华经典诗文读本》收录了三百余篇经典的诗文作品，从《诗经》到毛主席诗词，跨越千年时空，从古至今，由浅入深，循序渐进地把中华文化的精华展现在孩子们的面前。让孩子们在诵读的过程中，受到传统文化的熏陶。

作为语文教师，我在语文教学中使用《中华经典诗文读本》已经五年的时间了，从指导朗读到自主诵读，学生实现了自身的成长，我也逐渐摸索出把诗文诵读与教学结合的方法，受益颇多。

一、课前诵读，形成常规。《中华经典诗文读本》是一套内涵丰富的课程资源，使用得当，它会成为教材合理的补充，更能成为提高学生能力、形成综合素养的源头活水。

几年来，我在所任课的教学班中，始终把课前诗文诵读当作一个惯例。我充分发挥诗文读本的作用，让学生在每堂课前进行诗文诵读：低年级时，从教师范读开始，每周确定一首诗文，让学生学习诵读，感受古典诗文的魅力；形成阅读习惯、具备初步阅读能力之后，鼓励学生自主朗读，并体会诗文含义，熟读成诵。每天短短的几分钟，并不影响正常的教学进度，学生却能在其中获得丰富的积累。聚沙成塔，积少成多，长期坚持的结果，是学生积累了数量可观的优秀诗文作品，接受了传统文化的熏陶。从语文学习的角度来看，增大了阅读量和识字量，形成了良好的语感，锻炼了阅读和理解能力，对语文课程的学习大有裨益。

二、单元检测，促进积累。

为了促使学生诵读诗文，提高学生的积极性，我把每一学期的诗文篇目分成与课本相同的单元，在单元检测时，有目的地检测诗文的背诵和理解，了解学生学习情况的同时，让他们体验成功的喜悦，对诗文的诵读充满信心。

低年级的检测以连线题为主，将诗文的上下句连起来就可以，难度不大，绝大多数同学可以准确无误地完成，对于诗文的诵读也保持着浓厚的兴趣。之后的检测加入了对标题与作者的考查，随着学生知识水平的提高，做这一类题目也是轻车熟路。进入高年级，我变换了检测的形式，以考查学生的理解为主，例如：写出两句描写春天景色的诗句。或者：中秋之夜，望着天空的明月，我想到了

（作者）的《

》（作品）中的句子：

。这一类题目并不局限于单元诗文的掌握，更是对学生积累程度的一种检测，由于范围扩大，加之不断的积累，这类题目往往更能引起学生的兴趣，反映出他们灵活的思维和对诗文内容的理解。

三、分类归纳，灵活运用。

《中华经典诗文读本》的编排从低年级到高年级由浅入深，每一年级的读本编排大致是按时间先后的顺序，因此，在熟读诗文之后，我引导学生打破读本原有的格局，从理解内容的角度出发，把内容或者形式上相似的作品归类整理：可以按诗文内容整理，例如分为写景诗、抒情诗、叙事诗、边塞诗等；也可以按照体例格式的不同进行分类，例如分为五言诗、七言诗、古体诗、现代诗等等。还可以鼓励学生按照自己的理解设定分类的标准，例如季节、人物、景物等等进行归纳，目的在于让学生灵活掌握诗文内容，并且在重新分类的过程中产生全新的体验，对诗文诵读保持较高的热情。

正因为古诗文的内容十分丰富，也包含了丰富的思想内涵，在语文教学中可以结合教材内容，指导学生进行相关诗文的积累。例如讲到《清明节的由来》一课时，展示《清明》、《寒食》等相关的诗文，与教材内容互为补充，相辅相成。在不断的展示和积累中，学生的文学素养自然得到了提高，甚至可以把经典的诗句运用到习作当中。这些都是诗文诵读的显著成果。

四、诗文吟唱，学科整合。

诗文诵读不仅仅局限于语文这一学科，其他学科同样可以找到经典作品的影子，从《三字经》到《劝学》，无不在教给学生做人处事的道理。《中华经典诗文读本》的每一篇作品后都给孩子们留下了创作的空间，或画或描，或说或演，用灵活的方式把学生带进诗文的丛林。其中所培养起来的，不仅仅是语文素养，学生在绘画、表达等方面都得到了锻炼。可以说，诗文诵读活动整合了多个学科的因素，对于学生素质的全面发展起到了积极的作用。

本学期，《中华经典诗文读本》进行了改版，并附带了它的姊妹篇《中华经典诗文歌吟》一书，为诗文诵读提供了一个新的舞台——诗文吟唱。

《中华经典诗文歌吟》一书在原读本的基础上，集合集体的智慧，为人们耳熟能详的古典作品谱上曲子，让经典文字化为美妙的乐曲，通过孩子们的清脆童声传遍校园。诗文歌吟活动开始以来，我将诗文诵读与音乐教学结合起来，让学生不仅获得了知识，还精通了韵律，一举数得。一个学期即将结束，学生在诗文吟唱活动中的收获也显而易见，每一位同学都可以唱出几首古诗，比起抑扬顿挫读古诗，吟唱古诗给学生一种全新的体验，音乐素质也在这个过程中得到了提升。整合各个学科的优势，诗文诵读活动会有更蓬勃的发展。

五、评比竞赛，提升素质。

诗文诵读活动的开展，让学生受到了传统文化的熏陶，为了激发学生的诵读热情，我在每一学期都会组织几次形式多样的评比和竞赛，让学生在参与比赛的过程中提升自身素质。

低年级学生活泼好动，我组织了诗文诵读表演，孩子们用活灵活现的肢体语言诠释古诗文的丰富内涵；孩子们喜欢画画，我让他们给诗文绘出图画，评选优秀作品在班级展评；到了中高年级，学生的理解能力增强了，我鼓励他们在熟读诗文的基础上进行再创作，编写成短剧进行表演，用活泼的形式表现诗文的丰富内涵。以古诗文为主题的手抄报更是经常地出现在班级的展示版面上。随着学生知识水平的提高，他们对于诗文的内容也有了自己的独特感受，我鼓励他们写出自己的阅读心得，与同学们交流，并把优秀作品摘录出来，在班级内传阅。

我以诗文诵读为基础，拓展出丰富多彩的活动，让孩子们收获了很多，他们各方面的素质也得到了提升。

经典古诗文诵读本身是一种享受。它涵养了孩子的人文性，让年轻的生命能用诗意的眼光来观察和感受世界。我将继续以《中华经典诗文读本》为依托，让诗文诵读的活动继续发展下去。

第五篇：经典心灵鸡汤美文

当前快节奏的生活和无处不在的压力，我们偶尔也需要心灵鸡汤这种激励的“语言艺术治疗”来给自己加油充电。以下是小编精心收集的经典心灵鸡汤美文，更多相关信息请关注相应栏目！

经典心灵鸡汤美文：最美的心

One day a young man was standing in the middle of the town proclaiming that he had the most beautiful heart in the whole valley.A large crowd gathered, and they all admired his heart for it was perfect.There was not a flaw in it.一天，一位年轻人站在城镇的中央，宣布他的心是整个山谷中最美丽的心。围观的人很多，他们都称赞年轻人的心的确是完美无缺，并没有一点伤痕瑕疵。

Suddenly, an old man appeared and said, “Why, your heart is not nearly as beautiful as mine.”

突然，一位老人出现在人群中，说：“你的心不如我的美丽。”

The crowd and the young man looked at the old man's heart.It was full of scars, it had places where pieces had been removed and other pieces put in, but they didn't fit quite right, and there were several jagged edges.In fact, in some places there were deep gouges where whole pieces were missing.围观者和年轻人都朝老人的心看去：它布满了伤疤，有的地方被挖去又重新填补上，但修补得不甚完整，留下一些参差不齐的疤痕。实际上，有的地方缺失了整块，甚至露出很深的豁口。

The young man laughed.“Comparing your heart with mine, mine is perfect and yours is a mess of scars.”

年轻人笑了起来：“我们两人的心相比，我的是那么完美，而你的却是一堆伤疤。”

“Yes,” said the old man, “Yours looks perfect but I would never trade with you.You see, every scar represents a person to whom I have given my love.I tear out a piece of my heart and give it to them, and often they give me a piece of their heart that fits into the empty place in my heart.“是的，”老人说，“你的心从表面来看很完美，但我绝不会跟你交换。你看，每个伤疤都代表我为别人献出的一份爱——我掏出一块心给他们，他们常常会掏出自己的一块回赠给我，以填补我的空缺。

But because the pieces aren't exact, I have some rough edges, which I cherish, because they remind me of the love we shared.但由于这两块不完全一样，伤口的边缘就留下了疤痕，不过我十分珍惜这些疤痕，因为它们使我想起我们共同拥有的爱心。”

”Sometimes I have given pieces of my heart away, and the other person hasn't returned a piece of his or her heart to me.These are the empty gouges--giving love is taking a chance.“有时我送出了一瓣心，其他人并没有回赠给我，因此就出现了这些豁口——献出爱也是需要冒风险的。

Although these gouges are painful, they stay open, reminding me of the love I have for those people too, and I hope someday they may return and fill the space I have waiting.So now do you see what true beauty is?“

尽管这些豁口很疼，我还是让它们敞开着，因为它们能使我想起我付出的爱。我希望有一天，得到爱的人们能够回来填补上我心里的空间。你现在明白什么是真正的美丽了吧?”

The young man walked up to the old man, reached into his perfect heart, and ripped a piece out.He offered it to the old man.年轻人默默走近老人，把手伸进自己完美的心中，撕下一块来，把它献给这位老人。

The old man placed it in his heart, then took a piece from his old scarred heart and placed it in the wound in the young man's heart.It fit, but not perfectly, as there were some jagged edges.老人接过馈赠，把它放进自己的心里。然后他从自己疤痕累累的心里掏出一块，放在年轻人心里的那个伤口上。正好放进去，但不是特别吻合，也出现了一些疤痕。

The young man looked at his heart, not perfect anymore but more beautiful than ever, since love from the old man's heart flowed into his.年轻人看着自己的心，看起来不再完美但比以前更美丽了，因为老人心中的爱也流淌到了他的心里。

They embraced and walked away side by side.他们拥抱着，肩并肩离开了。

经典心灵鸡汤美文：放爱一条生路

The other day as I talked with a friend I recalled a story that I heard this summer.”A compassionate person, seeing a butterfly struggling to free itself from its cocoon, and wanting to help, very gently loosened the filaments to form an opening.The butterfly was freed, emerged from the cocoon, and fluttered about but could not fly.What the compassionate person did not know was that only through the birth struggle can the wings grow strong enough for flight.Its shortened life was spent on the ground;it never knew freedom, never really lived.“

前几天和一位朋友闲聊时，我想起今年夏天听到的一个故事：“有个人很富有同情心，看到一只蝴蝶拼命挣扎想冲破茧的束缚，就帮了个忙，轻轻地解开茧丝使其露出一个缺口。蝴蝶得到解放，从茧中出来振翅欲飞，然而却飞不起来。这位富有同情心的人所不知道的是，只有经过挣扎破茧而出，翅膀才能变得强壮，可以飞翔。这只蝴蝶短暂的生命只能在地上度过了，它从未尝过自由的滋味，没有真正享受过生活。”

I call it learning to love with an open hand.It is a learning which has come slowly to me and has been wrought in the fires of pain and in the waters of patience.I am learning that I must free the one I love, for if I clutch or cling, try to control, I lose what I try to hold.我把它叫做学会放爱一条生路。这个教训经历了痛苦的锻造和耐心的洗礼，我才逐渐认识到。我学会了必须给所爱的人自由，如果我抓得太紧、紧握不放、设法控制，结果可能会失去他们。

If I try to change someone I love because I feel I know how that person should be, I rob him or her of a precious right, the right to take responsibility for one's own life and choices and way of being.Whenever I impose my wish or want or try to exert power over another, I rob him or her of the full realization of growth and maturation.I limit and prevent by my act of possession, no matter how kind my intention.如果我试图改变所爱的人，仅仅因为我觉得他/她应该这样，就等于是掠夺了他/她的一项珍贵的权利，即他/她对自己生命的责任权和生活方式的选择权。无论何时我把自己的意志和权力强加给别人，都会导致他/她无法完全成长和成熟。无论我的意图多么善良，我的控制行为还是限制和阻碍了他们。

I can limit and injure by the kindest acts of protection or concern.Over extended it can say to the other person more eloquently than words, ”You are unable to care for yourself;I must take care of you because you are mine.I am responsible for you.“

即使保护或关心这种最善意的行为也会限制和伤害别人。“你无法照顾自己，我必须照顾你，因为你是我的，我要对你负责。”对别人说这么动人的语言远远超越了你的权力。

As I learn and practice more and more, I can say to the one I love: ”I love you, I value you, I respect you and I trust that you have the strength to become all that it is possible for you to become — if I don't get in your way.I love you so much that I can set you free to walk beside me in joy and in sadness.I will share your tears but I will not ask you not to cry.I will respond to your needs.I will care and comfort you, but I will not hold you up when you can walk alone.I will stand ready to be with you in your grief and loneliness but I will not take it away from you.I will strive to listen to your meaning as well as your word, but I shall not always agree.Sometimes I will be angry and when I am, I will try to tell you openly so that I need not hate our differences or feel estranged.I can not always be with you or hear what you say for there are times when I must listen to myself and care for myself, and when that happens I will be as honest with you as I can be.“

随着我学习和锻炼的增多，现在我会这样告诉我爱的人：“我爱你、珍惜你、尊重你，我相信你有足够的实力发展成为你想要成为的人——如果我不阻碍你的话。我是那么爱你，所以我给你自由，和我共享欢乐与悲伤。我会和你一起流泪，但我不会要求你停止哭泣。我会满足你的需要，关心你、安慰你，但在你能够独立行走时我不会阻挡你。我会时刻准备好，在你悲伤和孤独时站到你身边，但我不会把你的悲伤和孤独带走。我会尽力理解你的话语及其中涵义，但不会总是赞同。有时我会生气，当我生气时，我会尽量坦率地告诉你，这样我就不会对我们之间的分歧怀恨于心，产生疏远的感觉。我无法时刻与你在一起，或者听你诉说，因为有时我需要倾听自己，关心自己，当这些发生时，我会尽量告诉你。”

I am learning to say this, whether it be in words or in my way of being with others and myself, to those I love and for whom I care.And this I call loving with an open hand.对于那些我所爱和所关心的人，我正在学习这样表达，无论是用语言，还是用我对待他人及自己的方式，我把这种方式叫做放爱一条生路。

I cannot always keep my hands off the cocoon, but I am getting better at it!

我不会总把双手从茧的身旁移开，但我正在逐渐进步!

经典心灵鸡汤美文：生活依旧如是

You wake up in the morning, feeling groggy and disoriented.清晨初醒，你只觉昏昏沉沉，糊里糊涂

You look at yourself in the mirror, fearful to look him straight in the eye.对着镜中的他，你已不敢直视那双眼

You back zero tolerance on boredness, stuffing every vacant moment with talks, malls andlaptops!

你对无聊的零容忍，让你的生活被塞满：闲聊，购物，笔记本

You are silent in their eyes, yet the noisiest in yours, for that inner voice you can bearly hear.他们眼中安静的你，在你心中却嘈杂不堪，只因心声早已杳不可闻

You hang on the rim of the wheel of fortune, going up and down, tasting highs and lows.你攀上命运之轮的边缘，从此生活跌宕起伏，阴晴不定

Life goes on but it is out of control!

生活依然继续，却已脱离掌控

Not so soon, nor too late:

光阴不长不短，会有一天：

You open your eyes, stretching your muscles and seeing the whole world beckons to you.你睁开双眼，舒展筋骨，世界已然向你呼唤

You cheat him no more, smile to him , stare at him, knowing he is with you clear up to theend.不再欺骗镜中的他，朝他微笑，死死盯着他，你明白他将伴你走过一生的旅程

You celebrate every moment, busy or free;strive not to become a human-doing, be andconsider like a human-being!

不论闲暇忙碌，珍惜每个当下。你不再被生活俘虏忙个不停，思考并实现人之为人

You talk gently, speak forcefully, and argue eloquently, because a mind in peace functions witheffortless ease.你言辞温婉，演说铿锵，雄辩滔滔，一切运行自如，却宁静而无为

You break free, make it to the hub, center your life on the bliss.Let it go!Let it flow!

你挣脱轮缘，爬上轮轴中心，专注万物的美好。放开拳头!让幸福在掌心流动!

Life still is, but you got a big role!

生活依旧如是，你不作主，孰作主!

经典心灵鸡汤美文：命运公平吗

Most people complain of fortune, few of nature;and the kinder they think the latter has beento them, the more they murmur at what they call the injustice of the former.很多人抱怨命运，却很少有人抱怨自然;人们越是认为自然对他们仁爱有加，便越是嘀咕命运对他们的所谓不公。

Why have not I the riches, the rank, the power, of such and such, is the common expostulationwith fortune;but why have not I the merit, the talents, the wit, or the beauty, of such andsuch others, is a reproach rarely or never made to nature.The truth is, that nature, seldomprofuse, and seldom niggardly, has distributed her gifts more equally than she is generallysupposed to have done.Education and situation make the great difference.Culture improves,and occasions elicit natural talents.I make no doubt but that there are potentially, if I mayuse that pedantic word, many Bacons, Lockes, Newtons, Caesars, Cromwells, and Mariboroughsat the ploughtail, behind counters, and perhaps, even among the nobility;but the soil must becultivated, and the season favourable, for the fruit to have all its spirit and flavour.人们常常对命运发出诘难：我为何没有财富、地位、权力以及诸如此类的东西;但人们却很少或从不这样责怪过自然：我为何没有长处、天赋、机智或美丽以及诸如此类的东西。事实是，自然总是将天赋公平地分配给人们，比人们通常认为的还要不偏不倚，很少过分地慷慨，也很少吝啬。人与人之间的巨大差异是由于教育和环境使然。文化修养改良了天赋，机遇环境诱发了天赋。如果允许我用“潜在的”这个学究味浓重的词的话，我并不怀疑在农田耕作，在柜台后营业，甚至在豪门贵族中间有很多潜在的培根们、洛克们、牛顿们、凯撒们、克伦威尔们和马尔伯勒们，但必须要有耕耘栽培过的泥土，还有适宜的季节，这样生成的果实才能具有它全部的品质和特色。

If sometimes our common parent has been a little partial, and not kept the scales quite even;if one preponderates too much, we throw into the lighter a due counterpoise of vanity, whichnever fails to set all right.Hence it happens, that hardly any one man would, without reverse,and in every particular, change with any other.倘若我们共同的“父母”——大自然有时候有那么一点偏心，没有将天平摆正;倘若有一头过重，我们就会在轻的一头投上一枚大小适当的虚荣的砝码，将天平重新调平，从不出差错。因此就出现了这种情况：几乎没有人会毫无保留地和另一个人里里外外全部对换一下。

Though all are thus satisfied with the dispensations of nature, how few listen to her voice!Howto follow her as a guide!In vain she points out to us the plain and direct way to truth, vanity,fancy, affection, and fashion assume her shape and wind us through fairy-ground to folly anderror.虽然对于自然的分配，人人都感到满意;然而肯听她的忠告的人却是如此之少!能将她当作向导而跟随其后的人又是如此之少!她徒然地为我们指出一条通向真理的笔直的坦途;而虚荣、幻想、矫情、时髦却俨然以她的面貌出现，暗中将我们引向虚幻的歧途，走向愚笨和谬误。

经典心灵鸡汤美文：时间银行

Everyone has a bank.Its name is TIME.Every morning, it credits you with 86,400 seconds.Every night it writes off, as lost, whatever of this you have failed to invest to good purpose.Itcarries over no balance.It allows no overdraft.每个人都有一个银行，它的名字叫“时间”。每天早晨，它在你的帐户里存入86,400秒钟。不管你是否很好地利用了这笔时间，每天晚上它会照例把这笔时间作为遗失注销。它没有设置余额，也不允许透支。

Each day it opens a new account for you.Each night it burns the records of the day.If you failto use the day's deposits, the loss is yours.每天它会为你开一个新帐户，每晚它会把该天的记录全部删除。如果你没有好好地利用当天的这笔时间，那么损失由你自己承担。

There is no going back.There is no drawing against the ”tomorrow“.You must live in thepresent on today's deposits.Invest it so as to get from it the utmost in health, happiness andsuccess!The clock is running.Make the most of today: ”Seize the day!“

没有回头路，也不能向“明天”借时间。你必须以今天的时间”存款"为基础生活在现在。有效地投资这笔时间以便从中获取有关健康，快乐及成功最大的收益。时钟正在旋转。好好地利用今天：“抓住每一天!”

So, you see, time is important, make the most of it.After all, life is either a daring adventureor nothing!

你看，时间挺重要的吧，一定要好好利用它。毕竟，生活要么是大胆的尝试，要么就什么都没有。

Treasure every moment that you have!And treasure it more because you shared it withsomeone special, special enough to have your time.And remember time waits for none.珍惜你所拥有的每一分钟!你要更加珍惜它，因为你与某个特殊的朋友一起在分享它，这位朋友特殊到拥有你的时间。记住：时间不等人。