职中接力赛简讯

第一篇：职中接力赛简讯

彰显集体魅力 绽放青春风采

——富宁职中举行冬季越野接力赛

为了丰富学生课余的生活，增强学生体质，培养学生积极进取的精神，12月17日下午，富宁职中举行了学生冬季越野接力赛。此次比赛分年级进行，每个班选20名学生参赛，其中男生10人，女生10人，以接力的方式最终到达终点的为胜。

“碰”......随着一声枪响，各组接力赛按议程正式开始。赛场上，运动员你追我赶，奋力向前。赛场外，观众气氛高涨，助威声此起彼伏。比赛在大家一浪高过一浪的加油呐喊声中结束，每个班级都赛出了风格，也展现了各个班集体的凝聚力。其中分二班、91班、96班分别获得所在年级中的第一名。

通过本次活动，有力地促进了各班级间的友谊与交流，培养了学生团体精神，充分调动了学生的凝聚力和向心力，磨练了同学们的意志，展现了当代中学生的青春活力。

比赛现场

第二篇：接力赛

4×100米接力赛

秋高气爽，阳光灿烂。一年一度的校运动会正在紧张而热烈地进行着。三年级组4×100米接力比赛马上要开始了，跑道上小运动员们正在精神饱满地做准备活动，他们一会儿压压腿，一会儿伸伸手，一会儿弯弯腰，个个都生龙活虎的。我们班参加4×100米接力比赛的运动员第一棒是柴金霞，第二棒是张泉斌，第三棒是叶闻清，最后一棒是应佳俊。随着“砰”的一声枪响，运动员们像离了弦的箭向前冲去，跑在最前面的是我班的柴金霞，别看她瘦瘦的，可跑起步来可快了，像“飞毛腿导弹”似的，不一会儿，就把别班的运动员落得远远的。只见她准确、熟练地把接力棒传给张泉斌，张泉斌一把接过棒，像一匹脱僵的野马，疾速地向前冲去。别班的运动员也不甘示弱，咬得死死的，但张泉斌不负众望，越跑越快。“加油”“加油”观众台上一下沸腾了，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃，有的挥动手臂，有的舞动彩旗，为运动员加油。张泉斌以第一名的优势把棒传给叶闻清，叶闻清接过棒，像一只矫健的小鹿迅猛地朝应佳俊跑去，正当胜利在望时，意想不到的事发生了，叶闻清与应佳俊传棒失误。霎时，看台上我班的同学都屏住了呼吸，继而“哎呀”一声，惋惜之情油然而生。而此时，304班的运动员却趁机迅雷般地超过去，跑在了前面。当应佳俊接过棒如同闪电似的疾飞而去……而100米太短了，尽管应佳俊费了九牛二虎之力，最终还是没追上304班。

冠军与我班擦肩而过，我班屈居第二，但同学们个个眉开眼笑，毕竟运动员们已经尽力了。

第三篇：乒乓接力赛

乒乓接力赛

一、明确目的，宣布比赛规则

1、一只手背后，一手持筷子

2、前一桌用筷子加起球，转身，把球放在后一桌上

只准用筷子，即使掉在地上也用筷子夹起，后传

3、最后一桌同学用筷子夹着球运到第一桌，如果中途掉了，本组同学可以代劳

4、球先回到第一桌的组卫生

二、赛前心情，想法

三、比赛

四、宣布结果，小红旗

五、谈获奖感言，出示哲理句

六、收获感想自由谈，出示词句

七、用笔记录

教师巡视，勾出好的开头、细节描写、结尾

八、展评

教室里顿时充满了浓浓的火药味。

目不转睛地盯着 小心翼翼 心怦怦直跳 调皮的乒乓球就是要东溜溜，西瞧瞧。

乒乓球趁我不注意，就像跳水运动员一样，“扑通”一声跳了下来。兴奋得手舞足蹈

愁眉苦脸 筷子一边打着颤 我心里一个劲地催：“啊呀，快点快点，咱们可是要夺冠的呀！” 胸有成竹地接过乒乓球 用力过度，乒乓球便像跳起了芭蕾舞

夹来夹去，怎么也夹不起来，乒乓球像一个小孩似的，好不容易夹起来，半路上又滑了下去，在地上滚来滚去。

我们A队获胜了，因为我们团结合作，才取得胜利，我们拿了奖品三个贴子，不过我们不要骄傲，输了也不要气馁，因为友谊第一，比赛第二。

一组的小胜就像离弦的箭一样冲出起跑道，他的速度给了对方很大的压力。更不可思议的是，他板上的乒乓球像被磁铁吸住的铁球一样，一动也不动。而二组的小明的乒乓球板像安了弹簧一样，乒乓球像一个调皮的小孩，总想往下跳。

我腿都发软了，惊慌失措，根本不知道怎么办

第四篇：接力赛加油稿集锦

导语：接力赛竞争激烈，让我们为运动员加油吧。下面由小编为大家整理的接力赛加油稿集锦，希望可以帮助到大家！

接力赛加油稿【一】

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到

那山呼海啸般的加油声？

近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

接力赛加油稿【二】

小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。

这是团结的象征，这是友谊的传递者。

把握今天，创造辉煌的明天！

接力赛加油稿【三】

四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，这是运动的极限。

莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。

因为，我们是情同手足的，体育健儿！

接力赛加油稿【四】

那激烈的场面，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人；

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是——团结。

结语：以上是由小编为大家整理的接力赛加油稿集锦，希望可以帮助到大家！

第五篇：接力赛教案

浦东新区民办育苗小学2013学年第二学期

接力赛

教学目标

1、学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。

2、了解不同接力跑基本方法，掌握下挑式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。

3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。教学重、难点

重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。难点：注意掌握传、接棒的时机。教学准备：接力棒 教学用时：1课时 教学内容 2分钟

1、体育委员整队，清点人数，并向教师报告。

2、师生问好，宣布课的内容和目标，及注意事项。2分钟

组织：成四列密集横队（如图）☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★

要求：精神饱满，注意力集中。准备部分 8分钟

1．慢跑：300米 2．组织：成四列横队 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 3．组织：

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（一）介绍接力跑

①学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围； ②学生评价两种接力方式的优缺点；

（二）学习背向接力（下挑式）

1、要点：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。学生先原地站立，进行由慢到快的传接棒练习；

2、组织：分成8组，一组一棒，纵队行进间完成传接棒。如图： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆

要求：认真学习，体会动作要领。

3、在50米的跑道上进行接力跑练习。组织： ★

☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆ 50M ☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆

4、各组之间展开自由训练后，再进行接力赛的比赛。

5、教学宣布下课，收队！

赵芳