小学体育足球课教案

第一篇：小学体育足球课教案

小学体育足球课教案

积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作，纠正错误，再练习。小学体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。

小学体育足球课教案一：

三年级小学体育教案--足球

学习目标

1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能

4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容

足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

教学过程

一、准备

游戏：手运球 脚运球

1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?

2、游戏分组游戏

3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?

二、游戏：停球---传球—停球

1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;

3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)

4、分组传球尝试练习;

5、游戏：传停球接力

三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。

2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点

3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

4、优生表演，师鼓励。

5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。

6、学生分组。

7、分组对抗。

四、放松活动：推球入洞

1、学生分组进行放松游戏;

2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。

小学体育足球课教案二：

老河口市第三小学 陈和平

学习目标

1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。

3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

教学内容

足球运球、传球、停球

教学过程

一、准备

游戏：《手运球比快》 《脚运球比快》(6分钟)

1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?。。

今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?

2、游戏分组游戏

3、师小结：篮球。。;足球。。是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?

二、游戏：停球---传球—停球(16分钟)

1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;

3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)

4、分组传球尝试练习;

5、小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)

6、游戏：传停球接力

三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟)

1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。。

2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力);(直线运)

3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领;& 小学体育足球课教案三：

足球是我自己的本行，呵呵！所以我有信心，这个内容我想就只讲下面我写的第一个课时~可能会用到一到两节课!中间加一些小游戏，由于只是培养他们的兴趣，所以足球课不能有太多的限制，而是在教给他们一些简单的足球知识和技术动作后，就要让他们自己更多的在踢球的过程中感受那种快乐呵呵！也是我最希望和最喜欢看到的情况!

单元学习目标

1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。(江老大，你会给我几个足球呢??我现在在想这个问题)

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。

3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

课序 具体内容 领域目标 教学策略 学习策略 评价要点 随堂小结 游戏：《手运球比快》

《脚运球比快》

1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对足球运动的喜爱;

2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;

3、初次感受足球。

1、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲解，给学生做好计时工作。

2、进入第二个游戏环节。

3、比较手运球和脚运球谁快，得出结论：是因为我们现在脚运球还不熟。

1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。

2、比较手运球和脚运球的差别和感受。

3、找出运球中的一些好方法进行交流。

4、多次练习体会脚运球。评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练习表现(帮助情况)来源：http:///足球本来就是学生最喜爱的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。小组伙伴合作好。课堂气氛活跃。

游戏：《脚踩球》

《传球与停球》

《对墙传球准》

1、参与有趣的游戏，学习传球和停球技能;

2、对小组合作学习组织形式的认同，争取小组获得好评价;

1、讲解示范脚依此踩球动作，让学生两人一组交替练习。

2、学生自由试试传球，体会接球和停球的不易。

3、感受之后的在教师指导下练习停球和传球动作。

4、给学生分好场地，对准墙上的大墙砖练习传准球。

1、在明确游戏规则后进行分组后的练习赛。

2、学生自由试试传球，体会接球和停球的不易。

3、自由练习对墙传准。

4、进行小组间的交流展示。评学习习惯;评分组活动自律情况、合作;评技术的掌握;本课教师基本上是让学生自主练习，体会动作，自我实践来体会和感受动作，在练中得到提高。课堂气愤活跃，通过自我体会，动作逐渐有所掌握。

1、直线运球接力

2、曲线运球接力

1、积极参与游戏，感受各种运球方式，体会并练习、初步掌握简单的运球方法;

2、以游戏为载体培养会听规则、会看示范、会思考的学习能力。

谈话认同目标---讲示

结合游戏方法---小组

合作自练---选优展示

---小组间竞赛---总结

评价学习情况

1、以四人为一队进行运球接力游戏，先进行小组间的自我练习。

2、小组在教师统一指挥下进行比赛。

3、展示。

评学习习惯;评分组活动自律情况、合作;评技术的掌握;评竞赛结果 只要从学生的实际出发安排的教学内容学生是非常喜欢的。小足球的传、接、停、运的组合动作游戏

1、初次把前几课次学习的足球场技术进行组合练习，检查学习情况。

2、培养合作精神，强调能多为伙伴考虑，传球的力度要尽可能合适。语言导入---学生内化目标---小组自学游戏---各组展示学习结果---小组竞赛---讲示结合游戏的方法---小组间竞赛---总结评价学习情况

1、按教师的讲解和示范，认真观察。

2、组合新组自由练习体会。

3、体会如何为同伴传出好球。

4、小组间竞赛活动。评学习习惯;评小组的合作;评竞赛结果 本课的组合动作实际上是把前几课次的学习揉合在一起，是一堂检验学习情况的动作。由于动作有了一些新花样，学生学习觉得更有刺激，活动量就比较大，学习热情高，效果好。

第二篇：体育教案-足球课

足球：

1、个人技术

2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门

教学目标

1、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2、熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。

3、发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。

学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

体验与探究

提 示

热身练习

1、课堂常规。

2、提出分组方案（同质分组）。3.监督与指导。

1、分组。

2.在组长的带领下进行热身练习。

1、充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。2.探究热身练习的主要目的？

1、活动范围：足球场。

2.活动方式：分组进行热身练习。

复习个人技术

1、提供技术练习的方案：行进间传接球练习组合；踢定位球；运球射门组合（守门员）。2.组织练习并提供技术指导。

1、分组。

2、按照练习方案进行练习并轮换。3.小组交流与讨论。

1、体验不同的脚法和踢球力量对球的影响。2.探究制约自己技术进一步发展的因素是什么？

1、因人而异，因组而异，有所重点地练习某项技术或技术组合。2.重点：针对性强。

复习进攻战术：踢墙式二过一

1、提供练习方法：传球－跑位结合，接球－传球结合。

2、组织分组练习。

3.组织讨论并讲解、示范。

1、按教师提供的练习方法进行练习。

2、讨论、总结练习的效果。3.尝试用自己的方法进行练习。

1、体验合理运用战术获得成功时的乐趣，在运动中增强自信心 2.探究如何提高与同伴间的默契配合1、重点：传球准确，跑位及时到位。

2.难点：传跑配合默契，传球具有隐蔽性。

学习进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门

1、结合学生已有的经验进行讲解、示范。

2、提供练习的方法和方案：四人一组进行练习。3.提供技术指导并组织讨论和展示。

1、分组：四人一组。

2、边路下底传中（无防守）；中路三人包抄抢点射门。3.相互交流，小组讨论、展示。

1、体验与同伴默契配合获得成功的感觉，理解团队合作的重要性。

1、重点：传球的准确性与针对性；包抄跑位及时；对球的状态判断正确。2.难点：在运动中作出正确的判断并及时调整。

专项身体素质练习：下肢力量、腰腹肌力量

1、提供器材与练习方法：介绍发展下肢力量和腰腹肌力量的若干练习。2.监督与指导。

1、根据教师的建议进行分组练习。

2.相互交流，尝试用不同的方法进行练习。

1、体验肌肉感觉，不同的练习方法和负荷对肌肉的刺激程度与效果。2.探究适合自己的练习方法。

1、下肢练习：各种连续跳跃和负重练习。2.腰腹肌练习：不同姿势的仰卧起坐练习。

放松练习

1、介绍放松练习的要领。

2、提供若干个放松练习的方法。3.利用放松练习时间小结本课。

1、了解放松练习的要领和作用。

2、根据教师提供的方法进行放松。3.参与小结本课。

1、体验不同练习对身体放松的效果。2.探究适合自己的放松方式。

1、养成每次较大运动量的活动之后进行放松练习的习惯。

第三篇：中学体育——足球课教案

教师:

班级:足球班

周次：1

时间:   年   月   日

任务

1、体育专项课介绍。

2、通过第一节课的学习使学生能基本了解大学体育课的课程设置。

部分

时间

内    容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

1、体育委员集合整队。

2、师生问好。

3、点名。

4、宣布本次课任务及要点。

5、安排见习生。

队型：两排横队

×××××××

×××××××

准备部分

6分钟

1、慢跑

2、徒手操

（1）头部运动〔2×8拍〕

（2）扩胸运动〔2×8拍〕

（3）腰部运动〔2×8拍〕

（4）全身运动〔2×8拍〕

（5）弓步压腿〔4×8拍〕

（6）仆步压腿〔4×8拍〕

（7）腕膝踝运动〔4×8拍〕

1、慢跑在本次课场地圆周进行一圈。

2、徒手操

×　×　×　×　×

×　×　×　×　×

要点

：学生的思想要重视、动作到位、活动充分。

部分

时间

内    容

组 织 教 法

备注

基本部分

37分钟

体育专项课介绍

一、组织教法：

1、考试顺序按点名册顺序进行。

2、长跑男女生各分成10人一组进行测验。

二、组织教法：

1、学生集合在一起由教师讲解。

2、学生有不清楚的可以向教师提问。

三、组织教法：

1、学生集合在一起由教师讲解。

2、学生不清楚的可以向教师提问。

部分

时间

内    容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

1、集合整队

2、课上小结

3、布置下次课任务

4、师生再见

1、放松操三节。

2、对本次课的情况提出批评与表扬。

两排横队：

×××××××

×××××××

教师:

班级:足球班

周次：2

时间:   年   月   日

任务

1、足球专项课课程简介

2、学习：（1）脚内侧传接球（2）运球（脚背内侧、外侧）

3、通过素质练习提高下肢力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

1、集合整队

2、报告人数，师生问好

3、介绍本课内容及要求

4、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

*************

*************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

一、足球专项课课程简介

二、脚内侧传接球

要点：

1.五个技术环节要注意：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随摆。

2.重点是踢球脚外展。

三、运球（脚背内侧、外侧）

脚背内侧

脚背外侧

四、身体素质练习

1、蛙跳30米

2、单腿跳30米

队形：

*************

*************

教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组，分组轮换练习。

要求：

动作准确到位，传球是地滚球。

队形：

*************

*************

队形：同上

教法：1、教师讲解技术要点及练习方法并示范。

2、二人一组，分组轮换练习。

要求：运球速度逐步提高，加强对球的控能力。

队形：

* * * * * * *

* * * * * * *

组织；将学生分为二组。

要求；练习时要认真，尽全力。单腿跳左、右腿各一组。

队形：

*************

*************

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

****************

****************

1.课的完成情况

2.本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：3

时间:   年   月   日

任务

1、足球专项课课程简介

2、学习：（1）脚内侧传接球（2）运球（脚背内侧、外侧）

3、通过素质练习提高下肢力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

队形：

*****************

*****************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

1、队员成二列横队

2、按教师口令进行

3、往返距离15米左右

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

准备部分

8分钟

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

要求：

******************

******************

教法：

1、队员成二列横队

1.按教师口令进行

2.往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

基本部分

35分钟

1.复习:

脚内侧传接球

运球（脚背内侧、外测）

1.学习：原地正面头顶球

讲解示范：

队形：

*****************

*****************

教法：1、教师讲解练习方法，强调技术要点。

2、二人一组分组轮换练习。

要求：动作准确、到位。

队形：

******************

******************

队形：同上

教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组，分组轮换练习。

要求：准确掌握顶球时机，頂球部位准确有力。

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

要点：

1.判断落点

2.顶球前准备

3.用力、摆体

4.顶球部位

三、身体素质练习

1.仰卧起坐

2.收腹举腿

队形：

******************

******************

组织；将学生分为二组。

要求；练习时要认真，尽全力。

*****************

*****************

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*****************

*****************

1.课的完成情况

2.本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：4

时间:   年   月   日

任务

1、复习:（1）脚内侧传接球（2）原地正面头顶球

2、学习：脚背内侧踢半高球

3、通过素质练习提高上肢力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求:

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

一、复习:

1.脚内侧传接球

2.原地正面头顶球

介绍：原地跳起头顶球

要点：起跳时机

二、学习：

脚背内侧踢半高球

要点：1、五个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随摆。

2、重点是脚触球

三、身体素质练习

1、俯卧撑15个

2、互相推掌

队形：

*****************

*****************

教法：

1、教师讲解练习方法，强调技术要点。

2、二人一组，分组轮换练习

要求：

1、准确、到位

2、注意技术要点

队形：

******************

******************

教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组，分组轮换练习。

要求：1、练习时要认真

2、注意练习队型

队形：

******************

******************

要求；练习时要认真，尽全力。

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1.课的完成情况

2.本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：5

时间:   年   月   日

任务

1、复习：脚背内侧踢半高球

2、学习：（1）曲线运球（２）胸部停球

3、通过素质练习提高全身力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法:

1.队员成二列横队

2.按教师口令进行

3.往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

1.复习:

脚背内侧传接球

二、学习：

1.胸部停球

要点：迎球后仰，挺胸轻托球下部

1.曲线运球

三、身体素质练习

1、力卧撑15个

2、推小车20米

教法：

1、教师讲解练习方法，强调技术要点。

2、二人一组分组轮换练习

要求：

1、练习时要认真

2、注意练习队型

队形：

******************

******************

教法:

1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组分组轮换练习。

要求：

1、练习时要认真

2、注意练习队型

3、互相配合队形：同上

教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组分组轮换练习。

要求：

1、运球速度逐步提高，加强对球的控制能力。

2、动作幅度大，连接快

******************

******************

要求；1、练习时要认真，尽全力。

2、互相配合部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1.课的完成情况

2.本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：6

时间:   年   月   日

任务

1000米 体能测试

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

1000米体能测试

教法：

1000米一组进行测试。

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1、课的完成情况

2、本学期学习情况和存在的问题

教师:

班级:足球班

周次：7

时间:   年   月   日

任务

1、复习：传接球

2、学习：（1）跑动中传接球（２）正脚背踢球

3、通过素质练习提高下肢力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

一、复习：传接球

二、学习：

1.跑动中传接球

（2）正脚背踢球

要点：

1、五个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球随摆

2、重点是脚背绷直

三、身体素质练习

1．蛙跳30米

2．单腿跳30米

教法：：1、教师讲解练习方法，强调技术要点。

2、二人一组分组轮换练习

要求：

1、练习时要认真

2、注意练习队型

队形：

******************

******************

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点

2、二人一组练习。

要求：

1、跑动积极、准确、到位。

2、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点

2、二人一组分组轮换练习。

3、教师观察练习进行指导

队形：

******************

******************

要求:

练习时要认真，尽全力

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1．课的完成情况

2．本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：8

时间:   年   月   日

任务

1、复习：跑动中传接球

2、学习：运球射门

3、通过素质练习提高全身力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

一、复习：跑动中传接球

二人练习

三人练习

二、学习：运球射门

三、身体素质练习

1、立卧撑15个

2、推小车20米

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组练习，三人一组练习

3、教师随时纠正跑动错误

要求：

1、跑动积极、准确、到位。

2、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。

3、互相呼应，加强配合队形：见内容

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、分组轮流练习。

3、教师观察练习进行指导

要求：

1、运球速度逐步提高，加强对球的制能力。

2、动作幅度大，连接快

3、注意队型，射门结束自己迅速捡球

队形：见内容

要求；1、练习时要认真，尽全力。

2、互相配合队形：

******************

******************

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1．课的完成情况

2．本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：9

时间:   年   月   日

任务

1、复习：正脚背传球

2、学习基本战术：（1）斜传直插（2）直传斜插

3、通过素质练习提高上肢力量

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

一、复习：正脚背传球

二、学习基本战术

1、斜传直插

2、直传斜插

三、身体素质练习

1、俯卧撑15个

2、互相推掌

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、二人一组练习，分组轮换练习

3、教师观察练习进行指导

要求：

1、练习时要认真

2、注意练习队型

3、力量适中

队形：见内容

队形：

******************

******************

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点

2、二人一组练习。

3、教师随时纠正跑动错误。

要求：

1、跑动积极、准确、到位。

2、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。

3、互相呼应，加强配合队形：见内容

要求；练习时要认真，尽全力。

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1．课的完成情况

2．本次课存在的问题和下次课应注意的问题

教师:

班级:足球班

周次：10

时间:   年   月   日

任务

1、复习：运球射门

2、通过半场攻防提高实战中运用技术的能力

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

开始部分

2分钟

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

*************

*************

要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥

准备部分

8分钟

准备活动

１、慢跑200米

２、柔韧性练习

３、综合跑

垫步跑

后退跑

侧身跑

高抬腿跑

后踢腿跑

旋转跑

坐地起身跑

前滚翻跑

队形：

*************

*************

要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。

教法：先做示范动作，然后让学生做

******************

******************

教法：

队员成二列横队

按教师口令进行

往返距离15米左右

要求：

1、强度逐步提高

2、加强口令的反应

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

基本部分

35分钟

一、复习：运球射门

二、半场攻防

方法：一方连续进攻，另一方连续防守

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点。

2、分组轮换练习

3、教师观察练习进行指导

要求：

1、运球速度逐步提高，加强对球的控制能力。

2、动作幅度大，连接快

3、注意队型，射门结束自己迅速捡球

队形：见内容

教法：

1、教师讲解示范，强调技术要点

2、互相呼应，加强配合3、连续进行五次后互换

要求：

1、跑动积极、准确、到位。

2、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。

3、互相呼应，加强配

部分

时间

内   容

组 织 教 法

备注

结束部分

5分钟

一、集合整队

二、放松练习

三、教师小结

四、收拾器材

五、师生再见

队形：

*************

*************

1．课的完成情况

2．本次课存在的问题和下次课应注意的问题

第四篇：小学体育足球教案

小足球教案

教学目标

1、运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康:能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康:充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。

5、社会适应:培养交往能力和团结协作的意识。

学生分析

我校位于农村,场地面积有限,但学生比较喜欢参与体育活动,特别是男学生对于足球运动喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。教材分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。难点:脚内侧部位对学生来讲不是很清楚,教师采取的方法是在这一位置贴上标注物,通过多种游戏强化,让学生在兴趣高昂的状态下,体验脚内侧射门技术。

2、让学生进行小足球比赛游戏,让学生展示自我,符合儿童心理。设计思路

本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线,时时把学生的主体地位放在第一线,教学中启发学生大胆想象,鼓励学生主动体验,在关注学生主体地位的同时,层层深入地让学生体验合作交往,教师及时的鼓励和引导,把学生的学习兴趣充分调动,从而贯彻“健康第一”的指导思想。本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情,调动了学生的积极性,使学生有良好的情绪,为上课做好准备。群龙戏珠—-学生排好队,在组长的带领下,模仿教师动作,进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门,激发学生对足球的兴趣,在教学中教师设计安排多种练习方法,让学生在合作中学习,使学生在乐中求学,在学中取乐。飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”,参与射门练习。在练习中能与他人合作探究,共同完成任务。比赛游戏——通过比赛小游戏,相互协作,共同完成任务,体验成功的乐趣,培养学生相互合作的团队精神。场地器材设置

一片足球场 小足球20个 栏架6个

七、教学效果预计: 1.心理效果预计:根据本课特点,学生将会积极参与活动,并能在活动中体会到集体的力量,给自己带来集体的归属感。2.生理效果预计:由于本课是新课,负荷适中,但练习密度较大。平均心率为110-120次/分 本课特色

1.课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸,在学生手中变成了一个一个足球,为足球走进生活游戏打开了绿色通道。2.体育源于生活,更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生只是在心中虚拟的喜爱,根据这一情况,本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动,让学生亲近足球,亲身享受足球运动带来的愉悦,张扬了学生的个性。

第五篇：小学足球课教案

小学足球课教案

一、传接球练习

1、练习方法：一传一停 两人一组，面对着传 球

2、教学重点：脚内侧(脚 弓)传球和停球的动作方 法。

3、教学难点： 传停球的力度和准确性。

二、基 本 部 分

教学口诀： 脚尖向上翘 大腿往外翻 踢球踢中部传球方向正

三、传球接力游戏、游戏方法：分两组进 行，两组相对而站，中间 隔一定距离。然后进行传球游戏。、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最 短的时间结束为胜方

四、上 课 部 分

1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领

2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。

3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。

4、认真听教师讲解示 范动作

5、分散队伍开始练习。

×××××× ×××××× △ 15 ×××××× ××××××

6、组织：两人一组散 点 × ↑↓ × × ↑↓ × × ↓↑ × × ↑↓ ×

7、讲解游戏规则并且 做出示范。

2、组织队伍进行游戏

3、注意学生游戏时安 全问题

8、认真听教师讲 解 游戏规则

2、听指挥排好队 伍 进行游戏 × × × × ↑↓ × × × × × × × × ↓↑ × × × ×

1、教师指出本次课的优缺点

2、师生再见

1、认真听教师讲

2、师生再见

组织：围教师散点

2、组织：散点坐草地 上 5 足球场。足球10只，游戏所需障碍物

城厢小学体育组