父母的安全意识对孩子的成长影响很大

第一篇：父母的安全意识对孩子的成长影响很大

叶子兰讲堂：父母安全意识对孩子健康成长的重要性！

从一无所知的懵懂孩童，到坚强独立的成人，孩子成长的路上，父母的陪伴，能够给与孩子最可靠的安全感，但是，仅仅有精神的慰藉就足够了吗？成都郫县雅安碧峰峡景区五豹园，2岁男童惨痛的遭遇告诉我们：作为父母，不仅要做孩子的精神后盾，还要成为孩子的生活导师。对此，国内知名幼儿安全管理金牌讲师叶子兰老师认为，父母的安全意识，对孩子的健康成长至关重要。

担任多家幼儿园的风险预控管理咨询顾问，有多年幼儿园风险预控管理咨询培训及信息化实战经验的金牌讲师叶子兰老师在研究幼儿不安全行为时发现：在孩子眼中，这个世界没有危险的存在，强烈的探索欲与好奇心驱使他们完全依靠本心行动，甚至天生的模仿本能，也让他们无法意识到大人的一些行为，如果自己做了，会有很大的危险。

孩子成长过程中，父母对于幼儿的安全防护与不安全行为指导教育尤为重要，叶子兰老师建议家长们，当孩子出现一些不安全行为时，家长一定要及时制止，并清晰明确的告诉孩子这些行为将带来什么样的伤害，从小就培养孩子的安全意识与良好的行为习惯，为孩子创造安全良好的生活环境。

第二篇：父母心态对孩子成长相当重要

同一起跑线关注：父母心态对孩子成长相当重要

同一起跑线作为北京早教机构的领导者，在教育孩子方面积攒了丰富的经验，特拿出来与家长分享

心态，一个看不见，摸不着的东西，居然也会毒害宝宝的心灵，这样的提法是不是太玄乎了呢？实际上，这一点都不玄乎，宝宝的很多“问题”本质上都不是他自身的问题，而是父母心态的问题。那么父母的心态怎样毒害宝宝的心灵，又该如何避免父母的心态对宝宝产生不良影响呢？

勋勋妈的不如意事来自何方？

第一次见到2岁半的勋勋，我立刻就喜欢上这个虎头虎脑，非常活跃的小家伙了。不过勋勋妈很快就开始向我诉苦，罗列了勋勋的许多“问题”，诸如，勋勋坐不住，不像别的小朋友能安静地看会儿书，看书的时候，他总是拿起他喜欢的某一本书，随便翻两下，也不听妈妈讲，立刻就去拿另外一本书；玩别的玩具也是一样，三分钟热度，没有专心致志的时候；勋勋不听话，你要他干什么，他偏偏跟你对着干，一点都不像别的小孩，乖乖巧巧，惹人喜爱；勋勋不爱学习，教他认个123，半个月过去了，他还没记住；听说听音乐对孩子的发展有好处，勋勋妈给他买了不少的CD，但是只要妈妈一放CD，勋勋就跑来跑去，根本就不认真听，不像别的小朋友，一边听音乐，一边摆动着身子跳舞，或者显出很认真很陶醉的摸样；勋勋没礼貌，见了人也不打招呼，妈妈提醒他，他还经常梗着小脖子故意来上一句“不叫！就不叫！”„„

在勋勋妈的眼里，勋勋实在是问题多多，这方面不如别的小朋友，那方面也不如别的小朋友。勋勋妈总想去消除勋勋的这些“问题”，但是，她又总有一种无能为力的感觉。更令勋勋妈烦恼的是，在妈妈的努力下，勋勋的问题不但没有被解决，相反，很多的问题似乎还越来越严重了。

父母心态如何毒害宝宝心灵？

为什么勋勋的“问题”得不到解决，反而越来越严重呢？一个非常重要的原因就是勋勋妈自身的心态出现了问题。类似勋勋妈这样，父母的心态会以不同的方式对宝宝产生影响，甚至严重的还会影响到宝宝心理的健康成长。这种影响可能会以许多的方式表现出来，最常见的有如下几种：

1。妨碍宝宝自我价值感的形成有的父母对宝宝的期望值太高，总是希望宝宝十全十美，这类父母就会更多地看到宝宝的问题，而较少看到他的优点，也因为如此，他们常常会否定宝宝许多好的方面，让他觉得自己在很多方面都不行，进而妨碍宝宝自我价值感的形成，让他变得比较自卑。

2。剥夺宝宝愉悦的心理体验

不少父母不了解宝宝心智成长的特点，总喜欢以成人的眼光来衡量宝宝的行为，结果就会给宝宝提出一些不切实际的要求。比如他们可能不了解宝宝在某些阶段会有一些特别的心

理需求，像好动，看书、玩玩具三分钟热度，这都是学龄前儿童非常常见的行为，并不是什么问题。但是，如果我们总是把它当成一个问题，给宝宝施加压力，宝宝就无法从这些活动中获得愉悦的心理体验，他就会厌倦这些活动，甚至再也不愿意接触这些活动了。

3。无意间给宝宝不良的心理暗示

不少父母总是当着别人的面，很苦恼地描述宝宝的“问题”，给他贴上一些不好的标签，诸如“不听话”、“没礼貌”、“不爱学习”等等。父母贴标签的出发点有时候是好的，比如为了让宝宝明白这样的行为并不好，也有的时候，父母贴标签只是为了化解自己的尴尬，说给在场的他人听。比如宝宝不跟见到的熟人打招呼，父母可能就会来上一句：“又没礼貌了吧！快叫阿姨！”这话既说给宝宝听，也说给对方听。说给宝宝听，是希望他改变，变得有礼貌，说给别人听，是指父母说这话的时候，其内心可能还在打着另外一个小九九——你看看，不是我不管教孩子，而是这小家伙不听话吧。

父母给宝宝贴标签的原因可能还会有很多，总之，不管出于什么样的原因，给他贴这些标签不仅不会帮助宝宝改变，相反，还会带给他一些不良的心理暗示，让他认为自己就是个“不听话”、“没礼貌”、“不爱学习”的孩子，在这种心理暗示作用下，宝宝会认同父母的这些看法，并且让自己的行为更加符合父母给他贴上的标签。因此，贴标签只会让宝宝朝着相反的方向越走越远。

4。将自身情绪与感受投射到宝宝身上

一个人的心态跟他小时候的经历密切相关，也与他所处的环境有关。小时候经历的一切会存留在一个人的潜意识中，带给他无形的影响，当他在未来的生活中遭遇类似的事件的时候，他小时候的那些记忆就会复苏，不过这种复苏可能会以一种本人不知情的方式表现出来。于是这个人在处理这些事情的时候，就会莫名其妙地将自己内心深处的一些情绪与感受投射到他人的身上。比如，一个小时候常常被父母斥责甚至体罚的人，他的心态跟那些小时候生活在充满温情的家庭的人不一样，即便他在准备当父母的时候山盟海誓地表示绝不让宝宝经受他曾经受过的那些伤害，他也会在某些场合不由自主地以同样的方式来对待自己的宝宝。实际上，他试图发泄的是他曾经压抑在内心的愤怒，而不是真的要那么“狠心”地对待自己的宝宝，所以发泄过后，他往往会因为自己的行为给宝宝带来伤害而后悔不已。

5。让宝宝承继自己儿时未了的心愿

不管是谁，在他一生中总会有某些觉得比较遗憾的事情。当有了宝宝之后，这些憾事就会尤其鲜明地重新浮现在脑海，于是，不少父母就会期望自己的下一代不要再有这样的遗憾，就会很急切地想要通过宝宝来弥补自己曾经的缺憾。比如，有的父母小时候特别喜欢乐器，但因为各种原因，一直没有机会接触，他们就可能非常迫切地想要自己的宝宝爱上某个乐器，父母这种十分迫切的心情自然就会给宝宝带来不必要的压力。

如何避免宝宝误中父母心态的毒？

父母的心态是个无形的东西，很少有人去关注它们可能给宝宝带来的不良影响。实际上，父母的心态对宝宝产生的影响有时候可能会比别的事情对他产生的影响要严重得多。要避免

宝宝中父母那些不良心态的毒，我们可以从以下几个方面尝试努力：

1。学会等待宝宝自我成长

宝宝的自我成长有他自己的进程表，即便年龄差不多的宝宝，他们之间各种能力的发展也是有快慢之分的。如果总是拿自家宝宝的短处去跟别家宝宝的长处攀比，父母的心态就永远无法平衡。因此，多看到自家宝宝的长处，学会等待他自我成长，相信他在某方面的能力会在不久的将来赶上周围的小伙伴，甚至超过周围的小伙伴，相信他的某些问题只是阶段性的，随着他年龄的增长，这些问题都会消失，或者如果我们平和地看待这些问题，给他一些必要的引导，他的这些问题也会慢慢地淡化，我们的内心就轻松多了。而且，事实上，我们很快就会发现，曾经令我们烦恼的那些问题也确实会随着我们心态的改变而逐渐消亡。

2。学会站在宝宝的角度来思考

宝宝的感受不是我们的感受，他们的感受有时候与我们自身的感受甚至可能大相径庭。举个常见的事例——很多父母一看到宝宝跟人打架，心里头就七上八下没法平静了。如果宝宝是主动攻击并且常常占上风的那一方，父母一方面可能因为宝宝不会吃亏窃喜，另一方面就会因为宝宝富于攻击性而担忧。如果宝宝总是被欺负的一方，父母一样犯愁，常常会不由自主地慨叹：哎呀，宝宝这么窝囊，长大了不就没法立足社会了吗？要不要教他打回去呢？当宝宝长到足够大，我们就会发现，这些问题都不再是问题。

实际上，我们经常可以看到这样的情形，两个宝宝刚刚还在因为打架涕泪横飞呢，要不了两分钟，两小家伙就已经挂着泪花亲密无间玩到一起去了。打架实际上更多的是他们学会社会交往，甚至是游戏的一个组成部分，所谓的“欺负”、“受欺负”、“窝囊”，那更多的只是父母本身的感受，而不是孩子的感受。一个经常欺负人的宝宝，也许某一天会被别的宝宝欺负，同样的，一个总是受人欺负的宝宝，也许某一天突然就会变成欺负人的一方。宝宝的角色常常会发生转换，因为他们就是在这样的过程中学会社会交往的最佳模式的。如果能更多地站在宝宝的角度来考虑问题，我们就会发现，宝宝的很多所谓的问题其实根本就不是问题，只要保证他们的安全，其他事情我们都可以更多地放手让他自己去处理。

3。努力修行改变自身心态

人生很多的经历，如果回过头来看，我们就会发现，那些所谓的好的经历未必真的很好，而那些曾经令你痛苦不堪的经历却往往能为你的发展提供非常大的帮助。试着以积极的心态去面对周围的一切事物，也包括看待宝宝成长过程中的一些表现，努力从中找到令我们欣慰的成分，多看一些心灵修养的书籍，多和一些心态比较好的朋友接触，我们的心态就会随之改变。如果父母以积极乐观的心态去面对一切，宝宝也会因此受到影响，变得积极乐观，在各方面都获得快速的成长，在父母言传身教的影响下练就非常好的心态，他的未来毫无疑问也会变得更加美好。

4。引导宝宝保持积极的心态

在宝宝很小的时候，因为各方面能力有限，他很容易产生挫败感。这时候，我们没有必要非要强求他变得坚强而故意给他施加压力，这样的压力或许就会把他幼小的心灵给压垮了。

当然这并不是说我们就不需要对宝宝进行挫折教育了，相反，挫折教育是从小就可以进行的，只是挫折教育的重心不是让宝宝经受挫折，而是引导他从挫折中找到帮助他成长的力量，学会更好地去面对挫折。

比如宝宝刚刚学会搭积木的时候，他可能搭两三块就倒了。看到辛辛苦苦搭好的“高楼”倒塌，他或许会因为无法排遣内心的挫败感而哭闹，甚至放弃搭积木。这时候，如果我们硬要锻炼他的抗挫折能力，逼着他继续坚持，肯定不会有什么好效果。但是如果我们转换一种方式，或许我们就可以达到目的了：“咳，好不容易搭好的‘大高楼’倒了，真是太可惜了。你听听，积木倒下去的声音多好玩啊！来，我们再搭一次，听听积木倒塌的声音吧！哗啦，倒了！这次我们小心点，搭更高一些，听听高楼倒塌的声音好不好？”如此一来，宝宝就会从这项活动中寻找到积极的一面，并且以快乐的情绪继续对抗那些倒塌的积木——倒了没关系，我可以重新再来。长此以往，他将来也就能学会以同样的方式不屈不饶地去对抗其他的挫折了。

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第三篇：父母对孩子寄语

颜xx家长：

宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！

相信你，会 有出色的表现！努力！加油！

盛xx家长：

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福所以我们幸福！

陶xx家长：

在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。

第四篇：父母对孩子的话

篇一：家长送给孩子的话

家长送给孩子的话

父母要记得,孩子总是处在发展中的

发展的意思是“变化”,如果把孩子一直当成小孩去养育,那冲突的显现就成为了必然。人生的三个重要时期分别为2-5岁、11-16岁、18-25岁,一般人过了25岁基本就进入稳定状态。父母辈儿的人基本上是稳定的社会人,工作稳定、人际关系稳定、经济情况稳定。这种稳定的局面使得父母较难接受孩子的成长变化,就像我们常常感叹“孩子长得这么快啊!”却没有意识到孩子的心理成长也是很快速的。

情绪化是孩子们常有的问题,临床证实,越是情绪化的孩子,必然身边越是有一个易于情绪化的家长陪伴,或者是爸爸妈妈之间激烈的交流方式影响了孩子。

有时候是妈妈在依恋孩子,阻止孩子的成长

孩子有新潮的观念呈现的时候,或者是孩子开始注重外表的时候,作为爸爸妈妈,是会为孩子的长大而高兴呢?还是会草木皆兵地暗地里调查孩子、打压孩子的观念和行为呢?如果是后者,那是妈妈在依恋孩子。

这句话常常针对单亲家庭或者母亲在家中没有地位的家庭而言。这种环境下,母亲或者父亲失去了作为长者本该拥有的权威地位,从而丧失了作为父母的功能。有时候是因为孩子小的时候妈妈没有时间带,就交给奶奶或者外婆带到上小学才回到妈妈身边。因此这类妈妈会心生内疚感,觉得孩子怎么做都不为过。

不存在没有毅力的孩子

常有家长说,我的孩子没有恒心和毅力,三分钟热血。

想消除孩子们的消极情绪,最好适当地洞若观火

客观上讲,消极情绪如果不是你强留住它,那么它表达了一段时间以后就会消失,因为情绪是一种能量,能量会根据一种递减的方式消耗。如果过了相当长的时间,孩子的消极情绪有增无减,那么家长们就该考虑一下是不是自己的行为和语言加剧了这种情绪,才使得情绪保留下来呢?我们并没有生活在一个理想的世界里,一切总在发展,喜怒哀乐都是生活的常态,不必过分乐观或者消极悲观,因为常态是最无法逃避的。因此我一直强调“体验”对于生命的重要性。篇二：家长对孩子说的话

父母对你说的话

孩子，你一点也不笨。告诉自己：“我能做到”。凡事都要有个计划，学习也一样，你应该现在就应有个学习计划，不要盲目的去学，要有一个好的计划。你要改掉粗心大意，毛毛躁躁，不追求甚解的毛病。

记住珍惜时间，就是珍惜生命。做完作业再玩,不是玩得更开心吗?只要努力,下次就一定能考好。

品德比分数更重要。诚实是做人的第一美德，竞争中的公平最可贵，凡事都要问一问自己的良心，要学会说一声：谢谢。你知道关心我们，这让我很开心，我很高兴你有一颗同情心，我希望你是个懂礼貌的孩子。

自己去做吧，不要依赖别人。你可以锻炼一下自己嘛，路是自己选的，就要对自己负责。你大胆去锻炼一下不是很好吗？拿出男子汉的勇气，闯过来。能够管住自己是你将来成功的保障。你自己解决这个问题吧，跌到了，要自己爬起来。你一定要自己走路去上学，由你去交钱，好吗？劳动能让你更快乐。

孩子，你是一名初中生了，你要学会融入新的集体中，用你的诚心赢得他人的欢迎。

孩子，做人要坦荡，待人要坦诚，无论什么时候都不要说谎。每个人都有值得学习的地方，自我约束是对自己负责，你是个懂事的孩子。

父亲：吴小学

母亲：刘艳华 篇三：父母应该对孩子说的100句话

父母应该对孩子说的100句话

一个人从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行；

如果一个人生活在“你能行”的环境中，慢慢地把“你能行”变成“我能行”，他就真的能行了！

父母与孩子正确地交流、沟通是整个家庭教育的重要组成部分，在人的身心发展过程中所起的重要作用是学校教育和社会教育所不替代的。父母和孩子说的话对青少年的心理影响很大，根据某项对青少年的心理状态调查分析，发现一些孩子的心理问题的克服、矫治，必须依赖于家庭教育，特别是与父母的良好沟通，方可取得较好的效果。但广大家长目前深感缺乏这方面的知识、材料。

说他行，他就行；你说他少地，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨，真的不如别人。你说这孩子“人来疯”，这孩子来人就“疯”；你说这孩子有礼貌，这孩子比谁都有礼貌。

——知心姐姐 卢勤

第一章 当孩子犯错时应该说的话

?每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受? ?按照自己的想法去做? ?说谎的人会失去别人的信任? ?把自信找回来? ?骂人是最可耻的行为? ?私拿家里的钱是很坏的行为? ?人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中? ?想要发表意见时，请等别人把话说完? ?想要发脾气时可以先喝杯水? ?旷课是对自己不负责任?

?你应该成为大家都喜欢的人? ?做任何事情都要考虑别人的感受? ?用爱化解矛盾和冲突? ?诚实比分数更重要? ?无论怎样动手打人都是错误的? 第二章 询问孩子时应该说的话

?一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系? ?朋友交往要信任坦诚? ?只有合适的，才是美丽的? ?千万不要被身上的小障碍打败? ?一定要把钱花在有价值的地方上? ?人的生命只有一次，而且不只属于你一个人? ?人要有主见，不盲从? 第三章 表扬、鼓励孩子时应该说的话

?将理想坚持到底吧? ?有比别人强的信心，就是胜过别人最大的资本? ?对未知事物感到好奇是最好的品质? ?自信地秀出你自己，相信你是最棒的? ?凡事都要勇敢地尝试? ?自己的事情要独立完成? ?一种方法不奏效时就换一种试试? ?寻找失败的原因而不是为之苦恼? ?只要努力，再大的失败都可以改写? ?父母了解你，才能帮助你? ?只要你肯努力，没有谁会轻视你? ?成功时找出自己的差距，有助于日后的进步? ?以一颗平常心对待考试? ?有效率才有机会? ?就朝着自己的梦想努力吧? ?你真棒！你能行！? ?相信自己，不要随便给自己扣‘笨孩子’的帽子? ?我很欣赏你在这方面的才能? 第四章 当发现孩子有不良习惯时，应该说的话

?要锻炼自己独立性?

?让我听听你的想法? ?每个人身上都有值得你学习的地方? ?劳动让人更快乐? ?宽容能收获更多的幸福? ?要学会说‘谢谢’? ?不要因为小困难而丧失学习热情? ?养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提? ?善于观察才善于发现? ?我相信你能照顾好自己? ?耐心是金? ?学会积累幽默感? ?不要让消极的情绪控制你? ?所有困难都怕勇敢的人? ?你也拥有很多让别人羡慕的地方? ?凡事都要有个计划，学习也一样? ?偏食会对健康带来不良影响? ?尊师是一个人必须具备的优良品质? ?做任何事情都要一心一意? ?欲速则不达，要学会冷静行事? ?越珍贵的东西越要与人分享? ?炫耀是没有内涵的表现? ?嫉妒会使人变得心胸狭窄? 第五章 日常生活中应该说的话

?每个人都是独一无二的? ?试着自己解决这个问题? ?我们一起来讨论这个问题? ?养成良好的阅读习惯会让你受用终生? ?仁爱是人类最光辉灿烂的人性? ?自己的事情自己决定? ?如果你爱妈妈的话，你就应该帮助妈妈做一些事情??明天再请教一下老师? ?要以尊重别人的态度去表达自己的意见? ?孩子，你的进步很大，我为你感到高兴? ?你可能是误会别人了，不妨换个角度想想? ?你很棒，为何不试着让大家多了解你一点呢? ?我只能陪你一小会儿? ?倾诉是最好的缓解心理压力的办法? ?像个男子汉那样思考和行动?

?要学会合理的分配时间? ?把心中的感受都说出来就可缓解紧张? ?父母对你们的爱都是一样的? ?让我们一起打招呼? ?即使不耐烦，也要保持礼仪? ?你要学会保护自己? ?敢于提问的人才是勇敢者? ?孩子，抬起你的头? ?迎着每一天的朝阳，乐观向上? ?分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了? ?想哭就哭吧? ?帮助别人是为了给人快乐，不是为了获取金钱? ?每个人最终都要面对死亡? ?自觉约束自己的行为，这是对自己负责的表现? ?既然是你做错了事，那你就得承担责任? ?任性的行为是不受欢迎的? ?玩乐也要有个度? ?凡事都要讲求效率，学习也是一样? ?男生可以做好的事情，女生能做得更好? ?告诉自己，我能做到? ?要学会融入到集体中去? ?各种挫折，关键在于正确地认识它? 篇四：父母应该对孩子说的话

应该对孩子说的话

自己说：“我能行!”

是暂时的，爸爸妈妈相信你不会因此而失去自信。

上了普通高中，你在爸爸妈妈的眼里仍是好孩子。

真棒，爸妈相信你以后还会这样做的!

如果再稍微注意点，相信可以做得更好。

你一定会成功!爸妈虽然很生气，但爸妈相信你一定能够吸取教训。

孩子，让我们一起看看怎样可以比较容易的记住!做、去学，再难的事情也会变得很容易。

一生中总免不了父母孩子，你要经常对孩子，你的落后只孩子，即使你只考孩子，你今天做的孩子，你做得不错。孩子，坚持做下去，孩子，对你的错误，孩子，只要用心去 孩子，你可以按自己的思路去想问题，不用先做决定，再想想看? 孩子，这计划是你自己定的，爸爸妈妈相信你一定能够按时完成。

孩子，你觉得很伤心是吗?告诉妈妈今天发生了什么?

孩子，这件事我也不知道如何正确处理，让我们一起去尝试好吗? 孩子，真遗憾，我们约定的事不能破坏，希望你以后要遵守诺言。

孩子，上次你能够克服恐惧，很勇敢!今天再拿出勇气试试!孩子，做事慢是你的细心，但是我相信你做快点同样可以做得很好!孩子，请告诉我真话，我想知道事情的真相!孩子，说谎的人不会得到别人的信任，你希望爸爸妈妈不再相信你吗? 孩子，父母不是反对你电话聊天，而是你的聊天影响了他人。

孩子，学骑车哪有不摔跤的呢?爸妈当时学骑车不知道摔过多少次呢!孩子，今晚有朋友要来咱们家，你能够帮助收拾收拾吗?

第五篇：古代父母对孩子

古代父母对孩子“七不责”精髓

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落梦连连。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父

何药物都有疗效。——《黄帝内经育胎智慧》

巧妙拒绝孩子不合理的要求

面对孩子提出的各种要求，大人要很好地观察，站在孩子的角度去辨别什么是应该满足的，什么是不应该满足的。对于孩子不合理的要求应当巧妙地加以拒绝。

首先，每当孩子提出一个要求时，父母应当亲切、耐心地询问孩子为什么要提出这样的要求，如果是合理的，就给以满足。

但合理的满足一过头，也可能变成不合理，因此父母必须一是把握一个合适的度；另一方面，即使是合理的要求，父母也需要付出一定的劳动才能换取这种满足。所以，满足了孩子的要求后，也应当真实地告诉孩子，父母为了满足他的要求付出了哪些劳动，以便让孩子在愉快的时候，也知道劳动的艰辛，从而培养体谅父母的情感。

其次，对于不合理的要求应当转移他的注意力，让他慢慢平静下来，并要耐心严肃地告诉孩子，为什么他的要求不合理。

当孩子不听劝告、示威性地反抗时，父母既不应妥协，也不应暴跳如雷，而应冷静严肃、态度坚定。

总之，当孩子提出不合理要求时，父母只要保持冷静，而不被柔情所左右，就能够想出有效的对策来。

随着年龄的增长，孩子的自我控制能力会慢慢提高。但是有一点很重要，父母对孩子的拒绝一定要前后一致。拒绝不是因为心情不好而采取的行动，它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的好的教育机会。