报道稿修改总结

第一篇：报道稿修改总结

1.基本格式

主标题黑体小二加粗，副标题黑体小四加粗，主标题格式为居中，副标题格式为右对齐 标题与正文之间要空行（空行大小小五）

正文设置特殊格式，首行缩进两字符，行距为固定值20磅，正文字体：宋体小四 正文与落款之间要空行（空行大小小五）

落款：西方语学院团委(学生会，社联，青年志愿者协会)某年某月某日 格式为右对齐 修改：

主标题、副标题之间不应空行，副标题不恰当，应改成“西方语学院评比班级黄板设计方案”

2.基本内容

基本信息要准确，时间、地点、参加人，如果是会议要记对主持人、发言人的名字，晚会要写对节目名字，老师的名字写法一定要正确，老师的具体职务一定要正确。时间要用汉字标明 修改：

纪升娟老师是大二辅导员，大一辅导员是孙盛楠老师。

时间应该是“下午三点” 3.文件格式

报道稿、照片打包成压缩文件再上传。报道稿、照片及压缩文件名字要一致，照片如果有2张以上，则标明1、2、3 修改：

图片中，压缩文件、照片、稿件的名字都不一样，照片没有编号，应这样修改

4.语言使用问题

（1）用词夸张

用“浩浩荡荡”来形容“评委队伍”不恰当，可以换一种说法，比如，评委老师和各班心灵使者们参观了各个班级。这样说可以避免使用不恰当的词，当然，也要视情况而定，有的必需的修饰词选择需谨慎。（2）句子结构

句子的基本结构有主谓宾和主系表两种，在较长的句子中常常会缺失重要成分或杂糅两种句子

存在问题：主语不明确，两句结构不同的话放到一起说。

改正：此次活动得到了大家的积极响应，活动中各参赛同学都能够认真对待，积极准备，优秀作品层出不穷。

临近的句子，特别是用逗号隔开的，要尽量保持句子结构相似，这样比较通顺。

存在问题：邀请了于洋老师，同时胡丹老师等也出席了本次大赛，不够通顺、简明。

改正：本次大赛邀请了西方语学院学工办主任胡丹老师，团委书记王宏老师，大一辅导员孙盛楠老师以及部分校级社团社长，此外还特别邀请了著名音乐人于洋老师。

（3）文章内容安排

校园新闻报道稿既具有新闻报道稿的部分特征，也有其独特性。一般这样来安排文章结构：开篇说明时间地点人物时间，语言要简练，第二段开始写活动具体场面，文章的最后要重点写活动意义并与我校办学特色或我院人才培养方向相结合。

这里要特别说明一下第二段的场景描述。修改示例：

在这段描写中，作者把三分之一的篇幅分给于洋老师及其徒弟的表演，但阐述的并不明确。写报道稿要注意详略得当，哪里才是活动主体部分一定要明确。

图片

格式：图片比例要求宽：高为300：220，如500*366、450*330等，否则首页小图片会变形。不符合要求的图片要处理，如使用windows系统自带的画图、或者安装photoshop、fireworks等软件进行编辑，主要是对图片的大小和比例进行编辑。拍摄工具：相机（数码卡片，单反）

拍摄：①构图：要注意人物环境的布局，如果为老师等召开会议，一般照取两张照片，一张为主持老师特写，一张为与会同学照片。尽量在老师的特写中把背景中有的活动名称拍摄进去。老师都应该为正面照片，取与会同学的景，应从正面出发，自选角度。②活动：大型活动（运动会，文艺演出）和小型活动（部门活动）。大型活动中，要突出特色，尤其是全校都参加的活动，要突出院系特色，对活动中突出的个人进行特写。小型活动要突出活动特色（可以跟组织者商量好之后进行摆拍）。③多拍的时候要注意精拍，最后要进行精选。后期：PS，美图秀秀，光影魔术手等等。

首先要调整图片比例，然后进行降噪，调和对比度使画面颜色鲜艳，滤镜的使用要得当，照片效果大气，自然。

第二篇：运动会报道专题策划(修改)

传媒学院2010年运动会报道专题策划

一．宣传背景：

通过报道我院学生在运动会上奋勇拼搏的表现，展示我院运动健儿的风采，表现出我院学生健康向上的精神面貌，体现大学生的丰富、健康的课余文化生活，推动全院健身运动的进行。

二．成稿背景：

以各项赛事的滚动联播为主，争取做到又好又快。在文字消息方面，从追求稿件数量的又快又好，转变成考究稿件质量的又好又快；将稿件数量控制在25——30篇。摄影图片方面，保证每篇文字消息的配图同时，整合几组图片专题报道。

三．成稿方向：

1.前期稿

消息3篇：

第一篇，将今年运动会的项目和时间安排做一个预报。（27日12点前交稿）

第二篇：今年的运动会区别于往届有一些变化，有没有减少了部分项目？运动会时间提前的原因。今后我校运动会的举办方向是什么，需要采访体育课部的相关领导。摄影记者需要拍到文字记者采访体育课部相关领导的照片。（27日12点前交稿）

第三篇：运动会精彩抢先看。（记者需将上届运动会的相关资料与本届运动会的相关材料进行对比、类比，找出本届运动会的精彩看点，提前预测。）（27日12点前交稿）

2．开、闭幕式

主体消息2篇，包括介绍到会的领导、嘉宾，各院系运动员的进场情况和本次运动会的举办规模、参赛人数以及比赛项目、观众人数等（如若太少可以不写），并和往届的开幕式进行对比，看看本届有何创新。

开幕式要简单的介绍流程和比较有亮点的表演，运动会的赛事次序表要链接在主体消息后面；

闭幕式 除要简单介绍闭幕式流程，到场的颁奖嘉宾外，还要找出闭幕式的亮点，如沈院长（或其他领导）讲话中，有没有非常经典的总结，可以选取一句话，作为小的切入点来总结运动会。稿件的最后要链接比赛结果，包括各院系男女总成绩、项目冠军及成绩。花絮3篇，包括对各院系特色的进场方式进行描写，以及天气情况，运动员进场的着装（各个院系的着装如若颜色不一，那么各个颜色反映了该院系的什么样的特征）、大一到大四的学生是如何看待和参与运动会等和其他情况。（其他情况包括运动会如火如荼的进行，考研的同学是怎样的状态在学习，就业的同学是否会对关注，以及开幕式上出现的突发状况，例如开幕式表演时运动员出现意外伤病、现场医护人员进行救助、领导对受伤同学送去关怀、开幕式上，话筒音响出现了问题，是怎么解决的，当时出场的同学是如何应变的，学校是如何解决的。）

3.重点赛事的集中报道

分为田赛、径赛两部分分别进行报道。

【田赛】

（1）男女100、200米决赛报道（如果预赛中有比较特别的事情发生可以在稿件中提到）时间：28日男子100M 14:00

女子100M 14:10

29日男子 200M 8:30

女子 200M 8:40

消息4篇 分别对男子、女子的赛事进行报道注意描写短跑中的场面，注重其有没有因为速度太快腿抽筋崴伤的，或者大家都看好的某个人因为紧张或其他原因未夺冠的。

通迅2篇（分别对冠军进行专访，挖掘出在夺冠的背后有没有感人至深的故事，了解他夺冠的历程，他当天的竞技状态如何，前一段时间的准备工作怎么样，原来是否有运动员的经历等。要采访教练、队友。）

花絮1篇 夺冠现场的气氛描写以及对现场观众（一定要包括冠军的同学）进行采访，询问他们对于今年百米大战的看法。

（2）挑战极限的长跑

时间：28日 下午15:15，男子3000m 预决赛

15:55，女子1500m 预决赛

消息2篇 花絮1篇注意场边有没有陪跑的朋友、有没有半途坚持不了而退赛的、有没有刚开始成绩不好，在最后几圈中突飞猛进而获得佳绩的。有没有甩第二名一圈的强人，有没有跑到落泪仍然坚持跑完的感人故事挖掘长跑中的惊喜与感动。

（3）接力赛跑

时间：28日 下午16：25，男子4x400m 预决赛

16：40，女子4x400m 预决赛

29日 上午10：00，男子4x100m 预决赛

10：30，女子4x100m 预决赛

消息2篇 花絮1篇 记者在采写的时候要多关注各组采用了怎样的交接棒方式，冠军队伍在比赛过程中出现的从落后到赶超，或者一路遥遥领先的情况，如果是前者，一定要关注那个凭一己之力扭转全局的运动员，如果是或者就要问他们的队员或者指导老师，在准备比赛的时候是采取了怎样的训练方法。

更要注意比赛过程中出现了意外情况，比如掉棒之后以及中途有人受伤的处理。记者要注意：

一定要写清冠军的姓名、专业，夺冠所用的时间、是否有打破记录，他（她）是否有同时参与其他项目，如果有，那么他（她）在其他项目上的表现如何，以及他以前的参赛记录怎么样，其他竞争选手的表现，观众现场的表现，和一些比赛当中出现的意外状况，例如夺冠后身披国旗围操场跑圈，比赛过程中的抢跑、受伤，由于不适应规则有竞争力的选手被淘汰等。

【田赛】

（1）男女混合集体项目竞赛

1、跳绳接龙

2、实心球积分赛

3、拔河比赛

4、阳光跑

消息2篇 选取比较有意思的两个活动进行报道。（但记者每个项目均要写出来，由编辑选取两篇，其他两篇归为一篇作为非重点赛事报道）重点描写活动场面和气势。（要求表现参赛队员团结合作，积极向上的精神）

花絮1篇要求记者寻找团队合作中的趣事，特别是拔河比赛中有没有出现协调者引领整个队伍获得最后胜利的。

4.其他赛事集合报道

要点：将除重点项目外的其他项目，整合成带小标题形式的消息进行综合、全面、系统的稿件。

3篇消息，其中集体项目1篇，径赛1篇，田赛1篇。

记者在采写时要像对待其他采写一样，注意要点相同，特别要关注的是某些在某个项目有垄断性的选手表现。其他整合工作交给编辑部人员和补充人员。

5.关注非运动员的表现

要点：志愿者，裁判、捷报员、观众、清洁阿姨、医护人员等

成稿方向：4篇花絮

他们在运动会如火如荼进行的同时，默默的做着执法、后勤、欢呼等事情，所以花絮是记者直接进行整合。

摄影记者注意好抓住这些人们忙碌的身影。抓能够体现他们的辛劳好表情。

另，可以和广播台进行联系，将运动会中比较搞笑、经典的广播投稿编辑成一篇花絮稿件。

6.项目的盘点工作

消息1篇：一篇破纪录的盘点，最好以列表的方式表达。并且链接最后的结果。

7．注意事项

（1）所有记者注意携带记者牌，注意会场秩序，不要和其他宣传团体记者产生不必要的冲突

（2）所有消息稿件必须在比赛结束后一小时内完成，不得出现迟交现象，完成后的稿件以纸质形式交给巡场编辑

（3）文字记者注意与摄影记者的合作，在运动会期间随时保持联系

8．温馨提示

1、记者注意当天穿着要休闲，并且穿运动鞋。

2、天气情况28日，多云，最高温度: 17最低温度: 10，风向：无持续风向 风力：微风29日 多云 最高温度: 18最低温度: 10风向：无持续风向 风力：微风较凉爽，建议着夹衣或西服套装加薄羊毛衫等春秋服装。

第三篇：报道总结

新闻部 “两会”报道总结

2月日至15日，岷县十四届人大三次会议和岷县政协八届三次会议隆重召开，今年的“两会”备受全县人民瞩目，县广电局新闻部高度重视，做到提前组织、周密策划，组织8名记者深入“两会”一线采访。在近半个月的时间内，两会报道组充分发挥团队精神，记者、编辑紧密配合，全方位、多角度、立体式对我县“两会”进行了集中报道，从2月日到日的天时间里，“两会”报道组共发回63篇稿件，《岷县新闻》栏目共播发“两会”新闻稿件63余篇,圆满出色地完成了所有报道任务。

与往年相比，今年的 “两会”报道创造了两个先例：一是报道成员最多——新闻部派出8名记者组成“两会”报道组，他们是新闻部主任李波、新闻部记者杨波、文霞、王科、季芳、邓强、包小川、杨玲玲，阵容空前强大；二是发稿量最多——这次两会报道日均发稿近10篇，最多一天发稿14篇。

此次“两会”报道能取得较好的宣传效果，领导重视，是很重要的一点。广电局领导十分重视此次报道活动，在采访期间，局长常焕新多次对报道组的工作给予充分肯定并对报道提出指导意见；根据局领导的要求，此次报道的目标：

要做到“三讲” ——一是“讲政治”、二是“讲质量”、三是“讲创新”

本次“两会”报道，以落实科学发展观为主线，在新闻节目中全面深入、有条不紊地开展了报道工作。会前，新闻部为了积极营造“两会”氛围在《岷县新闻》栏目中开办子栏目“喜迎两会”插播“两会”稿件9篇，为会前准备工作和大会召开气氛做了及时有效的报道。会中，新闻部在做好程序性报道的同时，在《岷县新闻》节目中开设“聚焦两会”栏目，大量播发了与广大人民群众息息相关的各类报道，其中聚焦大人会议稿件18篇，聚焦政协会议稿件9篇。另外及时发表4篇评论员文章，两会其他常规性报道32篇。

有关 “两会”的后续报道工作，新闻部已经准备就绪，将继续做好一切后续报道工作。

第四篇：总结修改（精选）

法律系2010-2011学年第一学期

学风建设工作总结

这学期法律系“从心向法，用心学法”学风建设的完美落幕，不仅为我院学士学位评估的顺利通过增加了筹码，更是同学们在一系列活动中“拓宽知识面，培养实践能力，锻炼口才和思辨能力；倡导法律文化，弘扬法治精神”的实践诠释。一学期以来，法律系以“学风建设”为平台，旨在营造良好的学习气氛，丰富同学的课余生活，在原有的基础上不断加强和创新，脚踏实地地为学生举办形式多样的活动，激发了同学学习的积极性，加强了同学和老师的沟通，为以后的教学工作铺平了道路。

一、主要工作回顾

（一）见微知著成大局——“尚法讲堂”

法律系的各种讲座一直是警院学习园地里的一道风景线，不仅基于我们的专业所在，更具特色的是，它往往从现实中为同学们指引出一道亮光，从眼下最紧迫的事情里为同学们开辟一条道路。本学期的讲座就从同学们成长的每一件小事中深入了成功的精髓，从同学们需要面对的现实中植入了成功的根基。1、2010年10月19日我院刘方权博士应法律系邀请在模拟法庭为全校学生开展了一场别开生面的关于“转型时期的个人成长”的讲座。刘教授以自己的成长经历为开场白给同学们讲了如何走上博学之路，用生动幽默的演讲方式结合自己失败的经验和教训告诉同学们应该如何确定自己的理想。并且重申了上学期给09级同学讲的“责任、目标、行动、坚持”的重要性，鼓舞 1

同学们要适当放松责任，只要坚持就总会得到回报。

这场意义深刻的讲座在同学们最后争先恐后地询问刘教授有关问题中，在刘教授祝福同学们有个快乐的人生中结束。同学们纷纷表示希望能有机会再听到类似的讲座。2、2010年10月12日，我院政治处王智强副主任应法律系邀请在模拟法庭为法律系07级同学举行了一场关于公务员面试的辅导讲座。

在近两个小时的讲座中，王主任从面试的礼节到公务员面试的要求，从对面试题型的归纳到细致深入的剖析，不仅让同学们在最基础的着装、气质、谈吐等方面有了更深刻的了解，也从诙谐生动地对比正误行为的讲演方式中，明确了同学们对公务员面试的方向。

最后，王主任凭借多年经验和对历年面试题目的研究，解答了同学们的各种疑问，并表达了对同学们的殷切希望和鼓励。

此次辅导讲座，不仅得到了07级同学们的推崇，更是在其他准备备战公务员考试的同学们的热烈掌声中落下帷幕。3、2010年12月14日晚，我院法律系邀请了福州公安局晋安分局象园所教导员王香荣老师，在模拟法庭为同学们开展了一场主题为“你也可以成为心理侦探”的讲座。

王香荣老师从心理学的角度深入浅出，为我们展开了一片新的视野。从新千年的犯罪技术剖析，到几种特殊案件的犯罪现场、心理痕迹的分析，无一不显示着犯罪心理学在刑事侦查中的巨大

作用，特别是犯罪行为的具体细节，能够很好地揭示出犯罪现象和心理的有关内容。所谓的犯罪心理痕迹，就是指在犯罪行为发生的过程中所表现出来的犯罪人的心理过程、心理特征和心理状态。通过对比传统的犯罪人条件刻画，更凸显了犯罪心理学的重要性。老师通过大量的案例来讲述，让同学们更易于理解和把握。同学们受益匪浅。

（二）学以致用显真知——法律宣传、咨询活动

法律咨询活动自始至终都是法律系最具专业特色的一项学风建设活动。此项活动在充分检验同学们平时学习成绩的同时也给同学们创造了践习的机会，让老师跟同学们能在具体案例中交流经验，不仅有利于同学们领略到了法律的魅力所在，更是调动了同学们学习的积极性。

2010年12月4日，我系应邀派出三十名学生到福州市五一广场，参加“2010福州市12·4全国法制宣传日”系列活动——法律咨询。系副主任谢天长、刑法学任课老师梁庭标、何炜炜以及教导员钟明曦等几位老师，也亲临现场指导。

咨询活动进行过程中，现场的群众积极主动地向老师和同学们咨询相关的法律事宜。在老师的指导下，同学们结合实际情况，为前来咨询的群众耐心答疑，悉心解惑。通过此次活动，同学们明显感觉受益良多。通过此次活动，同学们进一步加深了对相关法律的理解，也深深感受到了法律自身的缺陷和法律问题的复杂

性，更加明确了自身的奋斗方向和学习目标,同时让同学们更加注重法律与现实社会实践的相结合。

（三）舌灿莲花竞芳华——法律知识竞赛

本学期的法律知识竞赛不仅体现了法律人应有的知识储备，更加展现了警院学子的风采与法律素养。

2010年10月27日，法律系为备战福州市大学生法律知识竞赛在模拟法庭举行了知识竞赛的初赛部分，此次比赛邀请了法律一大队副大队长陈茂华、教导员钟明曦和教官林焕国担任评委。

比赛除了个人必答、小组必答、抢答和分析题四个环节，还穿插了互动游戏，恰到好处地调节了现场气氛，充分调动了同学们的参与积极性。最后，顾晓庆、王亚萍、邹丽琼、康巍、伍小杰、陈惠玲六位同学成功晋级。

11月11日，法律系选拔最后参赛选手举行了知识竞赛的决赛。王丽君、邹丽琼、孙浩章三位同学以出色的表现为自己争得了荣誉，并代表学校参加“创建‘法治福州’ 服务海西建设”——福州市大学生法律知识竞赛。

11月24日，我系应邀派出三名同学，到闽江学院参加“创建‘法治福州’ 服务海西建设”——福州市大学生法律知识竞赛。系主任胡宝珍老师、系副主任吴文平老师、教导员钟明曦老师也亲莅比赛现场为选手们加油助威。

大赛旨在提高大学生的法律意识，学法普法，倡导法治。比

赛分为个人必答、小组必答、抢答、风险题和现场互动5个环节。在前两个环节，选手们都稳定地展现了他们出色的发挥，作答细致严谨，滴水不漏，展示了法律人的风采。在抢答环节，由于抢答器的意外故障，紧张的气氛顿时在场上弥漫，但是我院学生凭借良好的心理素质，快速抢答，精确作答。在风险题时，我院选手更是发挥了敏锐的洞察力，视场上情况随机应变，选择不答，最终以220的高分，荣获此次比赛的二等奖。在比赛尾声，钟教导员上台领取了“优秀组织奖”，为我院争得了荣誉。

（四）书墨芳香传警院——图书漂流

2010~2011学年，为了扩大同学们的阅读面，体会阅读乐趣，增强阅读的鉴赏能力，从书本中汲取积极的人生态度，丰富学生的精神世界，本学期我系继以前工作经验将图书漂流活动更加有力地开展下去，不仅增加了同学们建议的各类书籍，还特意向院领导申请了二号公寓楼的二楼自习室为同学们提供阅读空间，让同学们有更多机会在专业知识以外拓宽知识面。

此项活动，不仅有效地调动同学们对知识的渴望和积极性，也让我系的书籍资源得到了充分的利用与共享。该活动深受同学们一致喜爱和好评。

二、经验与问题

此次学风建设活动的圆满结束，得益于以下工作的开展：

一、认真计划，周密部署。我院各级领导高度重视学风建设工作，是本次系列活动能够顺利开展的重要前提。法律系一向将 5

学风建设作为各项工作之重。在历经了一年多的学风建设活动开展中，法律系不仅能够游刃有余地将其在原先的基础上行经，形成了活动开展的基本流程和模式，更重要的是不断在探索与创新。本学期的一系列活动，在教导员的带领下，进一步加强与学生的沟通，发动各个部门的主要干部。根据广大学生的需求，有针对性地布置各项工作。无论是在认识还是在执行上，都充分体现了法律人应有的效率和谨慎。在布置了有关工作后，各组织人员能高效率有组织性地完成相应的任务，这不仅跟已有的经验有关，更重要的是法律系广大师生达成了学风建设活动的总体精神和基本要求的广泛共识。这将为今后一系列活动的深入发展提供强大的精神动力。

二、广泛动员，加强宣传。为推进学风建设的广泛开展，大队老师召开多次会议，进行思想动员，建立起系统的奖励机制，对组织者和参与者根据其工作的参与度，设置了系嘉奖，系通报表扬等各项奖励，充分调动了同学们的积极性和创造性。

以此同时，宣传部与学习部密切配合，进行了同步的活动动态宣传和更新。通过海报，横幅等多种宣传方式在学校广泛宣传我系学风建设的有关活动，并邀请其他系的有关人员来活动现场进行交流与互动，不仅增进了与其他系同学的联系，更进一步扩大我系学风建设在校园的影响力。

四、立足专业，特色鲜明。我系学风建设的一系列活动，立足于法律专业，向多学科拓展，有针对性地满足学生的需求。讲座的话题大都贴近学生的生活，满足同学的专业需求，例如：刘方权博士的讲座鼓舞了同学们的斗志，王志强老师的公务员辅导 6

更是满足了我系07级学生的就业需求；法律知识竞赛的题目与话题大都出自于司考题目与相关法条等等活动的选择都针对本专业学生的需求，并以此为核心向各个学科进行拓展，为学生的学习方向具有导向作用。

三、夯实基础，创新推进。在已有的活动基础上，法律系学风建设的活动项目在延续了原先典型并广受欢迎的活动内容的同时，虽然本学期时间较短但也做了相应的创新。比如在学习之余安排同学们参与“为法治喝彩 · 助海西腾飞——福州市纪念12·4全国法制宣传日十周年晚会”的录制活动。这不仅开阔了同学们的眼界，更重要的是调动了同学们探索新事物的热情。

在回顾一学期以来学风建设的有效成果时，我们也在不断地总结经验与发现问题与解决对策，为今后学风建设的深入开展拓宽渠道。

1、由于本学期时间少，活动开展有限，辩论赛等活动都相应地往后推移，下学期的学风建设将会力求不断从形式和内容上进行创新，进一步丰富学风建设的内涵。

2、部分同学对学风建设活动的参与度欠缺，由于一些活动报名参赛人数的限制，导致部分同学参加活动的想法未能得到及时满足，所以，在往后的组织上，会进一步做好充分的物质准备，为更多的同学创造机会与条件。

作为福建省唯一的公安教育高等学府，培养高素质的公安人才是我院的首要任务。法律系以学风建设为平台展开了一系列内容丰富、形式多样、成效显著的活动，不仅巩固了学生的专业知识、提高了学习积极性，还加强了师生的教学互动，充分体现了福建警察学院重法普法的教学要求，展现了法律系学生特有的法律人风采和朝气蓬勃的精神面貌，丰富了校园文化生活，也为营造和谐的校园文化氛围再添锦绣。此次学风建设系列活动为我们积累了丰富的经验，相信在各级领导的关心下，今后我们的学风建设工作能开展得越来越好，越来越有成效。

第五篇：总结(修改)

加大投入促规范

科学管理树品牌

努力创建幸福学校

——岳峰小学2012年工作总结

一年来，在市区教育主管部门和社会各界的关心和支持下，学校按照一年求上轨，三年成规范，五年树品牌的“135”奋斗目标，秉承“志当存高远，登高必自卑”的岳峰精神，努力打造人文岳峰、艺体岳峰、质量岳峰、绿色岳峰和红色岳峰。经过两年多的努力，学校办学思想更加明确，办学水平更加规范，办学条件更加优化，办学特色更加鲜明。学校先后被授予泰安市规范化学校、特色鲜明学校、学生喜欢的学校、“幸福学校”建设试点学校、思想道德建设先进单位，山东省远程研修先进单位，山东省优秀少先队集体等荣誉称号，并成功迎接了山东省体卫艺教育100期现场会和泰安市中小学生一小时校园体育活动暨体育艺术2+1现场会。

一、加大投入促规范，全力提升办学水平。

（一）以标准化学校建设为目标，不断改善办学条件。学校累计投入200多万元充实学校内部设施。其中2010年投资50余万元，建成多媒体教室，为学生添置了100多套课桌椅，购买了15套教师办公桌椅和30个档案柜等办公设备，安装了全自动音乐播放设备。2012年投资50万元，对学校文化建设进行总体规划，安装交互式电子白板10套。

（二）以校企共建为载体，积极拓宽办学渠道。新兴元房地产开发公司王锡兴投资600万元，为学校建设运动场及体育馆配套设施配备等；金福源置业投资120万元为学校建设升旗广场、篮球场；中侨迪尔置业公司向学校捐助六套多媒体设备，宏军置业公司捐赠微机60台建成高标准电教中心，通过校企共建，拓宽了学校办学渠道，为学校标准化建设奠定了基础。

二、科学管理树品牌，努力创建幸福学校。

探索阳光评价机制，形成了学校“135”阳光德育工程。“1”是指一个核心，即习惯育人；“3”是指三位一体，即家校社合力育人；“5”是指阳光德育的五项措施，即文化浸润、课程跟进、道德体验、自主管理、评价激励。

二是评价激励促发展。遵循“发现学生闪光点，评价激励促发展”的理念，学校积极探索“积点卡”激励式评价，形成了“卡章杯，两档案”的评价体系。同时为了加大优秀学生的榜样引领和辐射作用，学校创新性地开展“星光大道”活动，主要包括两个层面：一是对于每学期获得岳峰少年奖杯的学生，学校专门召开表彰会，让学生和家长共同走上“星光大道”红地毯，体验成功和进步的喜悦，引领更多的同学朝着岳峰少年的标准努力。二是在连廊文化中开辟“星光足迹”，对于优秀学生进行展示表彰，努力营造榜样引领、比学赶超的良好氛围。

（五）家校合作共育，创建幸福家庭。

学校把家校教育共同体建设作为幸福家庭创建的切入点，提出了“三级管理，区域联动”的家校共同体建设思路。逐步建立起班级家长联谊会、年级家长委员会和学校家长委员会三级家长网络体系，并在片区活动中落实“谋”“助”“联”“学”“行”“评”六字工作方针。学校还开展家校共育“六个一”活动，即每学期组织一次全员家访活动、召开一次家长会、开展一次家长开放月、举办一次家庭教育培训会、开展一次家长义教（义工）活动、组织一次书香家庭评选活动，通过各项活动的开展，真正为孩子的幸福人生做好准备。

（六）绿色安全同步，共创幸福校园。

1、优化育人环境。学校在建筑主体的命名上形成了“四岳一馆”的格局，在校园景观的规划上形成了“五苑四路三场两壁一廊”格局，让学校充满书香气息。

2、构建安全网络。学校抓好安全保卫三条防线：一是门口定岗，安