第一篇：2014年《演讲与口才》栏目调整方案及投稿指南
投稿注意事项：
一、稿件要求原创首发，一稿一投，切忌到处撒网，尤其忌讳将同一篇稿件投给本刊不同编辑。投稿前建议先看杂志样文，根据栏目内容和格式的要求有的放矢。二、一定要在每篇稿件的正文末尾处注明详细的通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱、银行卡号及开户行，有QQ号码的最好留下QQ号，以便我们及时取得联系，奉寄稿酬。稿件刊发当月即可收到样刊，稿酬千字150-300元，以质论酬。
三、来稿请寄：吉林省吉林市吉林大街三亚路7号演讲与口才杂志社 郭锐收，邮编132013；联系电话：0432-64666411（编辑部）；当然最好的投稿方式还是通过电子邮箱，本人工作邮箱:guorui6789@126.com ；工作QQ：819954743，加好友时请注明真实姓名，七日内未收到回复，可QQ询问，三月内未收到用稿通知，稿件可另投他刊，如稿件在他刊发表，请来信告知。
2014年《演讲与口才》栏目调整方案
及投稿指南
尊敬的各位新老作者：
大家好，为了适应广大读者的不同需求，在新的一年里，我刊在办刊宗旨不变的前提下，将对某些栏目做出相应的调整，从所需文章篇数到字数，从内容到形式，与2013年都有所不同，下面就先为大家介绍一下调整方案，以便各位在写稿时做到心中有数。
一、卷首寄语栏目形式全面放开，不再是本刊特有的一个主旨三个材料三段点评式的亚论文体，可以用两个或一个材料，甚至可以不用材料。文章可以是杂文、散文也可以是随笔，但前提是必须符合刊旨，内容上要与谈话、交际、德行有关，也可以是励志的哲理短文，但对读者都要有深刻的启示意义。字数要求不变，1300字以内。
二、谈话技巧、交际指南两大主打栏目文章篇数由原来的四篇变为五篇：三篇2100字大稿配两篇1500字左右的小稿。大稿依然是四个材料四个点评的亚论文格式，小稿形式不限，灵活多变，可以是感悟，可以是杂文，甚至可以是小说，但必须与栏目主旨契合。这两大栏目在新的一年还会不定期刊发一些600字左右基础性的谈话常识、日常交际礼仪等小文章。比如宴会礼仪、访客礼仪等。
三、演讲艺术栏目将不定期地刊发演讲得失谈、经典演讲赏析等1500字左右小稿，以及2100字左右的讲坛风云人物大稿。但有关演讲主题、材料、结构、语言的主打稿件依然是每期必发的。本栏目在新的一年将针对演讲初学者刊发一些实用性强的演讲基础知识，基本方法、技巧，比如演讲如何开场、收尾，如何使用手势、眼神，如何控制语调、情绪，如何使用比喻、排比等修辞手法等等。
四、论辩技巧栏目将不定期刊发法庭论辩、舌战经典等1500字以内的小文章，同样也会针对初学者刊发一些常用的经典的论辩技巧和方法，比如借力打力、移花接木、顺水推舟等。主打稿件依然是2100字左右的亚论文格式，每期一到两篇。
五、行业口才栏目除了领导口才、教师口才、军人口才外还要格外注重谈判口才以及其他行业的口才，主打的几个行业口才共三到四篇，2100字左右四个材料四个点评的亚论文体，其他口才1500字-2100字，形式随意。
六、求职方略栏目将合并入职场经纬，除了两篇2100字左右的主打亚论文体稿件外，将不定期刊发1300字左右的新颖别致、有较强可读性和启发性的职场、求职小故事。
七、演讲辞选登栏目将搭配三篇稿件，一篇社会题材的针砭时弊的稿件，一篇励志的名人演讲辞，要求均为1500-2100字左右，一篇600字左右的实用演讲辞，比如同学聚会发言、生日宴会祝词、证婚词、竞聘词等。
八、其他栏目，如说长道短、海天巡看、评说名嘴、说林广记等栏目变化不大，基本延续以前的提稿方案。前两个栏目搭配两篇稿件1500字以内，评说名嘴栏目一正一反两篇稿2000字以内。说林广记栏目搭配20篇左右600字左右短稿，下设轶闻趣事、语言警察、说林成语解析、言语祸福四个小栏目。
2014年的“变数”就为大家介绍到这里，有句老话叫“万变不离其宗”，接下来我就给大家介绍一下“变化”中的“不变”，各位作者在写稿时要将如下几点谨记心头，尤其是新作者，掌握了以下入门之道后，会对日后的写作很有帮助：
一、材料好是王道：
对于《演讲与口才》来说，材料的选取是至关重要的，虽然卷首寄语等栏目放开限制，不再局限于材料加点评式的亚论文格式，但绝大部分栏目主打稿件都还延续了我刊以往的特有风格，所以，一篇文章若没有好的材料支撑，在《演讲与口才》基本上是行不通的。这里所指的材料仅限有人物有事件的材料。这些材料选取的范围既大又小：大，古今中外均可；小，只能是有关谈话、交际、演讲、论辩、职场、求职等方面的。内容可以关乎德行、技巧、方法，可以励志，也可以针砭时弊，但必须是杂志之前没有发过的，让人拍手叫好的。所以说只要你会搜集、整合、编写、点评材料，那么，恭喜你，你入门了！
二、从小稿入手渐入佳境：
一口吃不成胖子，如果以前没有写过我刊的文章，建议各位先从妙语赏析、交际文苑、说林广记栏目小稿入手，此类稿件材料单一，主题突出，一目了然，操作简单。选好一则材料后，经过简单加工，加上自己的评析，让读者看了能有所启发即可。
三、把握文章的整体“风格”：
《演讲与口才》的绝大多数文章不同于他刊，是有固定风格的。简而言之就是“材料加点评”。小稿是一个材料一段点评。大稿是三到四个材料，每个材料都附上一段点评，然后加上开头结尾，组合成一篇文章。(个别栏目稍有例外，但也大同小异，如成人版的演讲辞选登、说长道短、海天巡看三个栏目，学生版的男生女生悄悄话、演讲辞选登、作文与表达、快言快语、海外来风、绕口令插花、心理测试、校园智多星等栏目无需采用材料加点评的固定模式。详见后文栏目特点分析。)
四、学会为文章分类：
1、按大小分：基本有600字、1500字、2100字三个档，上文提及从小稿入手，先易后难，一个材料一个点评的小稿熟套之后再写三四个材料加点评的大稿就容易多了。
2、按栏目分类：每个栏目都有自己的针对性，要学会鉴别栏目之间的差异，从自己所擅长的栏目入手写。后文会详细介绍各栏目的特点，以供参看。
3、按正反分：各栏目文章有正有反，最好是正题正做、反题反做。正面文章中一般最多出现一个反面例子加以衬托，反面文章中则尽量不要出现正面的例子。如《对事不对人，方能赢人心》，这是一个正面的交际的题，文中需要有三到四个正面的例子，亦可在开头举一个反面的例子来说明交际中我们为什么要对事不对人。再比如《这样的“以情感人”要不得》就是一个反面的谈话选题，里面要举出三到四个反面的“以情感人”的例子，如果文中出现正面的以情感人的例子的话，文章的主题就会有所削弱了。
4、按人物稿和非人物稿分：人物稿是指文章以一个人物为中心，或写他的谈话技巧，或写他的交际之道，或突出他与爱人谈情说爱时的语言如何巧妙，或写某领导、教师的口才如何好，此类稿多为正面稿，很少有反面材料出现。但职场和评说名嘴栏目的人物稿，正反均可，可以写好的，也可以写不好的，职场不好的例子一般不举现代名人的，多举已经过世的或小说中虚拟的人物，而名嘴则多写现代的，古代的概不涉及。非人物稿件并不是指文中没有人物出现，而是有多个人物（每个材料有一个主要人物），或只有一个人物（小稿多为一人一事）。简而言之，人物稿是一人多事，非人物稿是多人多事或一人一事。
5、按有无小标题分：此分类只指2100字的大稿，每篇稿件都有一个主题，这个主题下有三到四个材料，每个材料可以独立成篇，但必须围绕主题拟定小标题，比如《混搭，让演讲材料更具说服力》文中有：正反混搭、新旧混搭、庒谐混搭、冷热混搭四个小标题。能拟出小标题是最好不过了，但有时材料与材料之间并没有太过分明的界限，所以也可以退而求其次地将小标题省去，直接将材料和点评连接在一起。
6、按文章形式分：大致有7种形式A、开头+（小标题+材料+点评）×4+结尾；B、直接以材料和简短点评为开头+（材料+点评）×3+结尾；C、开头+长材料+三四条点评+结尾； D、直接以长材料为开头+三四条点评+结尾；E、材料与点评糅合在一起，无明显界限，亦不分先后；F、短材料+精短点评的小文章；G、只有材料无需点评的精致短文。
五、了解栏目搭配原则：我刊大栏目搭配基本遵循以下几点搭配原则：长短搭配、正反搭配、古今搭配、中外搭配。谈话、交际、演讲、论辩、职场栏目新增1500字左右的中长稿件。谈话、交际、职场、评说名嘴栏目基本每期都要搭配一篇反面文章。文章材料要求古今中外兼顾，亦可专做古代或国外的文章。
六、把握各栏目文章特点： 成人版各栏目特点如下：
卷首寄语 主要刊发具有哲理性和启示意义的有关谈话、交际、德行的文章，励志类的文章亦可，1300字以内。如已经刊发过的《慎重承诺》《生气不如争气》《自立于己，虚受于人》等。
谈话技巧 主要刊发谈话类的指导性文章，让读者看了以后明白该怎么说，不该怎么说，什么时间、什么场合，该说什么话，不该说什么话，以及一些基础的谈话常识稿件，1500-2100字为宜，如《不便明说的话巧妙地说》《讲理莫伤情》《投其所好，打开交谈的话匣子》。其中“名人口才”子栏目要求围绕名人的口才来写，2100字左右，如《马云：语若奔马思若云 》《王蒙：绝妙口才不让出众文才》等。“妙语赏析”子栏目，要求对某位名人的某段妙语进行点评，说出其妙在何处，600字左右，如《易中天妙解“教师”之职》《钱钟书妙语证婚》。
交际指南 主要刊发交际方面的指导性文章，告诉读者在交际中应当做什么，不应当做什么，以及一些基本的交际礼仪1500-2100字为宜。如《与人交际，不妨“先小人后君子”》《在女士面前该怎样表现你的绅士风度》等。其中“名人交际”子栏目要求围绕名人的交际之道行文，如《梁稳根：智慧交际助其问鼎中国新首富》《京剧大师梅兰芳的交际之道》等。
交际文苑 主要刊发富有哲理、能鲜活生动地体现交际之道的文章，可以写名人的交际故事，也可以写普通人的，古今中外每期发四篇，每篇600字左右。如《给别人一次埋单的机会》《姚明写信“告”自己》《口臭休怪人掩鼻》《李亚鹏被羞辱后》等。
演讲艺术 主要刊发演讲方法、技巧方面的指导性文章，内容是有关演讲主题、材料、结构、语言、开头、结尾等方面的，1500-2100字。如《主题掘得深，演讲才耐听》《如何让你的演讲语惊四座》《竞聘演讲，以情动人》等。另设有“讲坛风流人物”子栏目，介绍讲坛名人的演讲艺术，如《林语堂：幽默大师的讲坛佳话》《金正昆：寓教于乐，趣说礼仪》，2100字； “演讲得失谈”子栏目剖析演讲成功或失败的原因，如《一番动情演讲，成功化解危机》《歌德的演讲为何引来嘘声一片》，1500字左右。
论辩之道 主要刊发辩论知识、辩论技巧方面的指导性文章，以及一些基础的如顺水推舟、借力打力等论辩方法，1500-2100字。如《慧眼识破诡辩者的画皮》《怎样使你的反驳更有力度》。其中“法庭论辩”，专登发生在法庭上的论辩稿件；“论辩智慧眼”主要刊登发生在生活中的论辩故事，如《智辩使商场退货》；“舌战经典”，刊发古今中外经典论辩，如《凯勒巧辨赢官司》，600-1500字以内。
行业口才 介绍各行各业的谈话技巧。除“领导口才”“教师口才”“军人口才”三大子栏目每期必发一篇2100字以内稿件外，还会不定期刊发“谈判口才”“大学生口才”“主持人口才”“律师口才”“导游口才”等其他行业的口才，1500-2100字为宜。如《讲“自己的话”，方显领导魅力》《教师妙语化尴尬》《刘伯承：胸怀奇谋，口吐妙语》《怎样把话说到战士的心坎上》《形象思维为商业谈判增添色彩》《婚礼主持语怎样出彩》等。
谈情说爱 主要刊登有关恋爱过程中或婚后生活中的语言艺术和表达技巧、成功经验和失败教训等方面的文章。如《米歇尔：精妙之语助奥巴马连任美国总统》《言语不当，斯嘉丽痛失白瑞德》《妙语化解恋爱危机》《恋爱中，这几种话说不得》1500-2100字为宜。
职场经纬 为读者提供职场的“生存”和发展智慧，分析导致职场“生存”艰难、发展失败的因素，2100字左右。如《干大事不惜身》《怎样让领导采纳你的意见》《请少些不必要的解释》《职场新人，如何面对上司的挑剔》《李明博快速晋升的秘诀》《李广为何“难封”？》等。下设“职场小故事”“求职小故事”栏目，以1500字以内的经典故事启示读者在求职过程中或职场上该如何注意自己的言行。“求职方略”子栏目不定期刊发关于求职者应具备的品德修养，以及求职者的口才、应聘方法、技巧等方面的文章，1800字左右。如《大学生求职：不选贵的，只选对的》《让你求职成功的四个金点子》等。
演讲辞选登 主要刊发优秀的演讲稿，包括针砭时弊演讲、名人演讲、赛场演讲、生活演讲等，如《别让不良书籍成为民族精神的滑梯》《俞敏洪在北大毕业典礼上的演讲》《人格是最高的学位》《竞选市委办公室主任的演讲》《在女儿婚礼上的演讲》等，2100字以内。（名人演讲辞接受荐稿。实用演讲辞，600字左右。比如祝寿词、证婚词、年会发言、竞聘演讲、朋友聚会开场、迎接新员工、动员会„„ 要求有特点，不俗套。）
说长道短 主要刊登对口语表达现象或当前热门时事进行评论分析的杂文，如《紧急刹住“毒舌”点评这股恶风！》《“客套话”竟然成重头戏，悲哀！》《请领导讲话短些、短些、再短些》《我们有没有必要做“廉政广告”》等，1500字以内。要求主题鲜明新颖，语言犀利泼辣，战斗性强。
海天巡看 主要介绍国外谈话、交际、演讲、辩论、职场、求职等方面的新现象、新方法、新经验，体现异域风情和国际化视野，富有实用性、借鉴性、趣味性，文字新鲜活泼，1500字左右。如：《瞧，这些美国政要多会煽情》《与法国“活雷锋”的亲密接触》《德国人的较真效应》等。
评说名嘴 对当前各界知名人士，尤其是知名的电视、广播节目主持人、播音员、解说员以及相声小品演员等的语言、主持风格等进行评说，1500-2100字为宜。如《郑渊洁：敢说真话的童话大王》《张维迎：和民意对立的雷语何时休？》《韩乔生：解说“语录”笑煞人》《奥普拉：“脱口秀”的形象代言人》等，中外均可，每期搭配一正一反两篇文章。
说林广记 补白性质的栏目。稿件要求短小、新鲜、生动、活泼、有启迪意义，融知识性和趣味性于一体，600字左右，古今中外所有与谈话或交际相关的小故事均可。下设子栏目有“言语祸福”如《巧说有方化别扭，赞美不当惹麻烦》；“语言警察”如《那英怒骂媒体评审团有失礼节》《要求公开“三公”是给政府“找麻烦”？》；“说林成语解析”如《子虚乌有》，“脱口秀”“笑话漫画”（脱口秀、笑话漫画接受荐稿）等小栏目。
学生版各栏目特点如下：
先声夺人：卷首文章，注重思想性，主题务必与“口语、交际、德行”有关，也可以是励志短文，1300字以内，每期1篇。如《归错于己》《成大事不惜身》《怎样敲响当面锣》《有些情面不能讲》等。
能说会道：向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道该说什么，怎么说。文章必须事理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公最好是中学生。字数1500-2100字。每期4-5篇。如《巧说圆场话，救人于水火》《情感牵引，劝说更有说服力》等，其中“金口才写真”子栏目对当下最“火”的名人、明星妙语进行赏析，撷取口才的精彩片段，并配以恰当的评析。所选名人要知名度、美誉度俱佳，最好是中学生所关注的。2100字以内，每期1篇。如《周立波：清口只是“幌子”，哲思才是“卖点”》《周星驰妙口邀来众星，成就<西游·降魔篇>》等。
交际乐园：讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解，你该如何化解？朋友有隐私，你该如何对待？父母爱唠叨，你该如何应对？老师太严苛，你该如何适应？„„行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活，1500-2100字,4-5篇。如：《帮助他人有讲究》《父母有错时，你该怎么办》《同学之间，敬请投桃报李》《礼尚往来，为何同学不买账》等等。其中“名人交际”子栏目，围绕中学生崇拜的名人来写，选其交际方面的几段材料，加上相应的分析，概括出该名人某种交际技巧及交际品质，对中学生有指导作用，可读性强。如《梁家辉：百变影帝的魅力交际》等。
交际文苑：感悟类文章，通过古今中外名人凡人故事揭示某种交际理念。故事要生动、鲜活，引人入胜，主人公既可是中学生，也可是成年人，但不要有明显的成人色彩；文中所述事件或场景要能够让中学生可感、可知。每期4篇，每篇600字左右。如：《让自己成为别人的天使》《求和得和》等等。其中“两分钟哲理故事”子栏目以交际小故事+感悟的形式，通过故事揭示出一个交际道理。要求短小，每篇400字左右，每期2—3篇，如《一串佛珠》。
花季交际：叙述花季学生健康向上的交际故事，可以是学生与父母、老师、兄弟姐妹、同学、校外人员、邻居甚至是名人之间的交往故事，要从故事中折射出一种正确的交际理念、方法或技巧。主题应积极健康，导向要正确，要体现出当今中学生青春、阳光的交际面貌；故事要生动，文笔要细腻，细节要丰满。涉及异性同学交往题材的，要注意导向，不可发展为恋情。2100字以内，一期2篇。如：《我们不当“地下工作者”》《“卡门”的曲折心曲》。
演讲知识宫：主要刊发演讲方法、技巧方面的指导性文章，内容是有关演讲主题、材料、结构、语言、开头、结尾等方面的，1500-2100字。主题要集中，切入点要小，语言要深入浅出，理论联系实际，有理有事，切忌空谈。2100字以内，每期2篇。如：《主题选择，共鸣来自心灵深处》《使演讲更“亮” 的三种“说法”》《互动，让你的演讲活起来》等等。下设“演讲得失谈”子栏目：讲述演讲者演讲取胜或者失败的经历，从中得出经验或教训，演讲实例要有可读性，一篇文章围绕一个知识点写透，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1200字以内。已经刊发的文章：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》。
论辩圆桌：主要刊发辩论知识、辩论技巧方面的指导性文章，强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的名人论辩例子，要有浓郁的生活气息和可读性。2100字以内，每期2篇。如：《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》。下设“论辩智慧眼”子栏目：从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中使用的高招妙招。1500字左右，点评无需面面俱到，切中肯綮，抓住一点即可。每期1篇。如：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》等等。
口语训练营：以刊发口语表达基本功知识，介绍训练方法为主，旨在提高学生的口语水平和表情达意的能力。如何让学生说话更有分量，如何表情达意更加自如，如何准确得体地使用语言，提高他们驾驭语言的能力等。1500字内为宜。每期1－2篇。如：《今天你讲普通话了吗？》《学会描述》《朗读中的吐字归音训练》等。下设“名人练口才”子栏目：刊发名人练习口才（尤其是基本功）的方法，要对中学生练习口才有启发性和指导意义。2100字以内，如：《田中角荣学演戏克服口吃》《黄渤：当红谐星教你说话术》等。“绕口令插花”子栏目：附注正确的拼音，训练学生的汉语正确发音。每期1篇。如《池司机与施司机》《孪生兄弟》《黄龙和黄菱》等
名人故事会：名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的，是如何利用交际手段化解难题的。要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。1500字左右，每期口才与交际方面的选材隔期发1篇。已经刊发的文章：《蔡元培巧劝黎元洪》《拿破仑妙语激士气》《薄一波妙语智斗阎锡山》等等。下设“口语故事”子栏目：生活中，大家在进行口语交际时，总会用上一些在百姓中广泛流传的俗语、谚语或者歇后语，如“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”“驴唇不对马嘴”“泥菩萨过河，自身难保”等。这些俗语经常被人们口头引用，但它们后面还有不少的典故，可以用讲故事的方法或者随笔体等多形式介绍其来源和出处，将这个熟语来源的历史故事或者背景讲述出来，并适当增加应用知识。每期一篇，每篇800字左右。
快言快语：针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。1500字以内，每期2篇。如：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。
男生女生悄悄话：文章要求是发生在男生与女生之间的校园故事，要强调可读性，故事感人，情节曲折，青春时尚，文笔优美。倡导男女生之间健康向上、现代文明的交际方法，关系可以有点“暧昧”的情愫，但是绝对不能“修成正果”，要淡化爱情因素。每期2篇，每篇2100字以内。
演讲辞选登：用学生的口吻，从学生的角度去写作（老师可推荐优秀的学生议论文习作）。特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也可将优秀的议论文改编成演讲辞。1500字左右，每期2--3篇。下设“课前三分钟演讲”子栏目：此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇800字以内，每期2篇。如：《好习惯使人终身受益》《只有合作，才能双赢》等。“名人演讲辞”子栏目，对名人的演讲进行摘编，故事性、趣味性、指导性强，对中学生有教育意义，2100字左右。“实用演讲辞”子栏目，刊发诸如中学生竞选演讲、节日演讲、国旗下的演讲、毕业或者开学典礼上的演讲、在同学生日聚会上的演讲等实用性演讲辞，要求跳出老式写法的窠臼，标新立异，实用性强，每期1篇，1000字内。
海外来风：主要刊登介绍海外中学生的学习、教育、交际、生活等方面的文章，以及国外的人们如何谈话、交际或者练习口语的文章。注重文章的思想性和指导性，培养中学生优良的思想品质，1500字以内，每期两篇。如《在芬兰考试，试卷背后有答案》《将垃圾放进冰箱的澳大利亚人》
心理测试：围绕中学生的心理特点，结合他们在交际、谈话中的问题，选一些测试类的小文章，寓教于乐，调节读者的阅读节奏，让读者在轻松中长知识。每期一篇，600字左右，欢迎推荐。如《你是一个珍惜朋友的人吗？》《测测朋友眼中的你有多大魅力》
评说名嘴：评点知名人士、电台主持等主持、讲话过程中的优缺点，语言切中要害、点评辛辣到位，让人读着过瘾，有指导性和可读性，如《华少：中国好舌头的智慧妙语》《黄子华为何被搭档打耳光》，全文在1200左右。
作文与表达：中学生作文栏目。800字以内，欢迎教师推荐学生作文，以记叙文和议论文为主。写景状物的作文不要。在我们刊发的作文中，不应受成人思维的局限，不应“圈养”学生的思想，应最大限度地展开羽翼，载着童真、童趣、童言自由飞翔！尤其欢迎批注类学生作文，左边是作文，右边是教师的批注，针对文章的写法进行经典批注，有指导性、实用性、趣味性为佳。如《不张扬的同情心更可贵》《用五分钟选择，早一小时成功》。
校园智多星：栏目旨在以帖子交流的形式，来为读者解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。以网友发帖的形式提出解决方法及建议，最后进行点评。其建议和点评，要简短，用三两句话概况表达。如，《小气同学故意刁难，我该怎么办？》
聚宝盆：下设子栏目
成语解析:针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，每期1篇，千字以内。如《金玉良言》《欲擒故纵》。“成语解析”稿件分为五个部分：1.成语出处：点出该成语的原始出处。2.成语解释：解释成语的基本意思。3.技巧点拨：分析该成语在交际中的应用和价值，技巧上面怎么操作4.精彩实例：选取典型的例子证明该成语的作用和应用效果。古今中外都可以。5.实例解析：结合“实战应用”内容具体分析“精彩实例”。
言语祸福：因一句话惹祸、添福，好事变坏事、坏事变好事，两种情况并列构成一篇文章，以讲故事的形式，最后加一句精当的点评，材料一定要典型、新颖，全文在800字以内。如《谢娜得奖爆粗口遭质疑，安格斯罢演道歉获谅解》
妙语赏析:对古今中外名人在不同场合说出的妙语进行赏析。每期1篇，800字以内。说林啄木鸟:对中学生日常交际、或者名人说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。如《胡乱用语要不得》《说话，要有点“忘我”精神》。每期1篇，600字以内。
读故事，学交际：文章讲求趣味性。借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。文章分为“故事”“交际智慧”“交际箴言”三个部分，篇幅控制在1000字以内。如：《齐桓公宽以待人》《小晏殊诚实不欺》《季札挂剑》等。
我手写我口:把学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。注意与幽默笑话区别。要求有生活场景，现场感强。500字以内。
轶闻趣事:每组8－10则。短小精悍的中外名人故事，紧扣“说话”“交际”。口才剧场：以四格漫画的形式讲述一个有关口才的故事。有图有文，相辅相成。有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后加一两句精当的点评，字数在600字左右。精彩对白赏析:不定期刊发，对影视、文学、文艺作品中的精彩对白进行口才艺术角度的赏析。每期1篇，每篇千字左右。
脱口秀:辑录当下名人的或者网络的精短妙语。要求主旨跟口语或交际相关，精短隽永，富含哲理。每句妙语100字内。每期刊发7-8则。
幽默与笑话：下设英语幽默集萃、大人物的小幽默、笑话中的哲理、童言无忌、经典笑话撷英、校园幽默等子栏目。要求内容幽默搞笑，适合当前中学生口味，该栏目接受荐稿，欢迎各位踊跃推荐。
以上是2014年我刊栏目调整方案及投稿指南，希望能对广大作者朋友们有所帮助。同时也希望各位在新的一年里多写稿，多支持！
演讲与口才编辑郭锐敬上
2014年1月1日
附录：
《演讲与口才》文章形式
大致有如下8种：
A、开头+（小标题+材料+点评）×4+结尾；
B、直接以材料和简短点评为开头+（材料+点评）×3+结尾； C、开头+长材料+三四条点评+结尾； D、直接以长材料为开头+三四条点评+结尾；
E、材料与点评糅合在一起，无明显界限，亦不分先后； F、短材料+精短点评的小文章； G、只有材料无需点评的精致短文。
H、几条相关的材料罗列在一起，有无点评均可。
A类文章样文：
开头+（小标题+材料+点评）×4+结尾；
陈道明：“实力影帝”魅力语
浙江 熊爱成
近日，电视剧《手机》在各大卫视热播，主演陈道明着着实实地又火了一把。在东方卫视《可凡倾听》节目中，被问及“为何接受采访总是惜字如金”时，陈道明出语睿智：“采访就象扎针抽血，你找准了我的脉，就能抽出血来；找不准脉，你扎得我浑身窟窿，也什么都得不到。”陈道明的对答如流让人感觉这位“实力影帝”的口才与其炉火纯青的演技真是有的一拼。
说败笔——以退为进
因在电影《我的一九一九》中出神入化地演绎了‚外交才子顾维钧‛，陈道明荣获了第九届中国金鸡奖影帝的桂冠。在颁典礼结束接受采访时，有记者问：‚你塑造了许多家喻户晓的经典荧幕形象，多次荣获影帝殊荣，但在电视剧《寇老西儿》饰演的八贤王似乎比较失败。‛陈道明笑了笑说：“不是比较失败，而是非常失败！但这对于一个演员来讲是很正常的事。毛泽东主席说过：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。演员也一样，演一出好戏并不难，但要一辈子都演好戏，这几乎是不可能的！或许正因为如此，无论是中国金鸡奖还是美国奥斯卡奖，最佳男女演员都是以演员在某一部电影中的表演为标准进行评选的。如果把最佳男女演员的标准改成一个演员在演出过的每一个电影中都必须有出色的表演，你觉得谁可以获得这个奖项？‛那个记者顿时无话可说。
在人家得奖的喜庆时刻，记者却泼冷水去说曾经的败笔，无非是别有用心地想制造独特的娱乐新闻。面对如此刁难，陈道明没有回避，首先退让一步，赞同记者的观点，坦诚那确实是“非常失败”；紧接着巧妙引用毛主席“做好事”的名言来类比“演好戏”，由此及彼地辩证诠释了“优秀的演员有败笔是很正常的事”，让人无可乘之机；最后的一句反问，化被动为主动，反将记者一军，顿时让人哑口无言，轻而易举就化解了难题。
谈人品——转平为奇
驰骋影视圈二十余年，陈道明的艺术成就是有目共睹的，他的艺德也是有口皆碑的。北京大学生电影节上，有大学生问陈道明：‚您心目中优秀演员的标准是什么？‛陈道明不紧不慢地回答说：‚第一要有好的人品，第二要有好的作品。人品对于一个优秀的演员来说至关重要。‘品’是三个口，下面第一个口代表知名度，一炮而红，广为人知，这是一个知名的演员；下面第二个口代表认可度，演技深厚，佳品纷呈，这算是一个成功的演员；上面一个口代表美誉度，专心演戏，踏实做人，这才能算得上是一个优秀的演员。‘品’缺少下面的一个口，尚且还是个字，但倘若缺少了上面的一个口，那就什么都不是了。‛他的回答赢得掌声一片。
“做人先于演戏，人品重于戏品”是陈道明驰骋影坛经久不衰的一个重要因素，也是大家都耳熟能详一个的观点，如果再说一些平淡无奇的陈词滥调，很难激发听众的兴趣。陈道明在此出语不凡，巧借“品”字构成，用三个“口”层层递进地阐述了演员的三种境界，形象生动地说明了人品的极端重要性。精辟的话语，既是他对自己多年演艺历程的贴切总结，更是他辉煌艺术生涯的真实写照。
论演技——化庄为谐
陈道明、王志文两位影帝首度在电视剧《手机》中强强联手成为娱乐界的一个热门话题。在《手机》的发布会上，媒体最感兴趣的是‚陈道明和王志文作为同一重量级的演员，两人在同一部作品中互飙演技，如果一决雌雄的话，那到底谁雄谁雌？‛陈道明一本正经地说：‚我不是祝英台，王志文也不是花木兰，两个大老爷们都是名副其实雄的，何来谁雄谁雌之分？‛看着台下笑成一片，陈道明继续说道：‚影视表演不是运动员跑步，一声令下，谁跑得快最先冲过终点谁就是第一。我们两人表演戏路不同，各有各的演法，各有各的特色，自然不存在谁一或谁二之类的问题，这就好比两个名厨，一个擅长川菜，一个擅长粤菜，你说谁的厨艺更胜一筹？‛此话一出，在后期的宣传中，再也没有人问类似的问题了。“谁雄谁雌”也就是“演技谁高谁低”的意思，这是大家都心知肚明的。陈道明却故意将“雄雌”解为“性别”，先说二人不是男扮女装的祝英台和花木兰，所以不存在雌雄难辨的情况，紧接着用“擅长不同菜系的厨师”来比喻“表演戏路不同的演员”，化专业评论为风趣幽默，通俗中彰显着生动，风趣中蕴含着哲理，让人忍俊不禁的同时，机智巧妙地避开了两难的直面回答。一番话语，技巧高超，游刃有余，展示了其独特的口才魅力。
释婚姻——变理为趣
陈道明与爱妻杜宪多次被评选为‚文艺界十大模范夫妻‛。在接受某杂志专访，谈及婚姻保鲜的秘诀时，陈道明取出一支钢笔，挤出一滴墨汁滴入桌上的水杯中，水随即变得浑浊起来，片刻之后，墨汁缓缓沉入杯底，水又还原了清澈，陈道明慢慢地把清水倒入另外一个杯子。看着疑惑不解的记者，他语重心长地说：“滴墨入水，搅则变浑，婚姻何尝不是如此? 一位哲人曾经说过‘每个人身上都有污点，但这并不妨碍我们追求完美的热情和勇气，并不妨碍我们如牡丹一样高贵地绽放。’同样，滴入婚姻清水中的那滴墨汁，也往往是日积月累形成的，其中掺杂着太多的外界环境影响与人性的弱点，阻止那滴墨汁的形成或许不可能，但是我们不去搅动它，再想办法把它剔除掉还是可以做到的。事实上，婚姻的清水里滴入墨汁并不可怕，可怕的是我们不去思考怎样过滤掉墨汁，而是不停地搅动清水。‛
婚姻的世界里没有耀眼的光环，明星的婚姻和普通人是一样的。陈道明以墨和水为道具，把“墨”比喻成婚姻中的“污点”，通过“墨和水”之间“搅则变浑、静待则清”的道理极富理趣地论证了幸福婚姻之道，化枯燥论理为情趣明理，避免了平铺直叙、空洞说教乏味和单调，使人听得津津有味。富有情趣地言语，阐明了深刻的道理，既轻松表达了自己的见解，又给人以深刻的启迪。
曾被季羡林先生称赞“学识可以胜任北大研究生导师”的陈道明以高超精湛的演技打动了观众，更以智慧的言语征服了世人。他的作品入木三分，让人百看不厌，他的话语出神入化，让人回味无穷。
B类文章样文：
直接以材料和简短点评为开头+（材料+点评）×3+结尾；
投机取巧，小心砸脚
广东 杨海亮
晋国重臣文子因被人诬陷，逃亡到了从前任过职的县邑。这时，一名侍从说：‚这里的头头啬夫曾出入大人的府邸，可视作亲信，不如我们住上一晚。‛文子却说：‚不可，此人不可信赖。此人知我喜好音乐，即赠我名琴；知我喜好珍宝，即赠我玉石。像这种以钱财博取我欢心的投机取巧之人，如果我前去投靠，必定会借机出卖我，博取君王的赏赐。‛
路遥知马力，日久见人心。投机取巧的人是不会被信任的。有的人也许能在一段时间内刻意表现，赢得别人好感，但一经时间的考验就会原形毕露。文子没被啬夫的表象所迷惑，而是洞察了啬夫的为人——善于投机取巧，喜欢抓住时机，投人所好，见风使舵，谋取私利。其实，投机取巧之人，为了私利，不但会朝秦暮楚，还可能会见缝插针、弄虚作假、沽名钓誉，总之劣迹斑斑，不得人心。而投机取巧之人一旦被戳穿捅破，只会搬起石头砸自己的脚。
吴斌想让自己的女儿上重点中学。然而，在升学考试中，女儿却以十分之差名落孙山。这时，吴斌得知朋友周芸和那家学校的招生办马东主任是同学关系，就想让周芸帮帮忙。周芸表现得很热情，他告诉吴斌：‚需要交两万的赞助费，这是学校规定的。我去疏通一下，一定能成。‛在周芸的帮助下，吴斌的女儿如愿以偿地进了那所名校。可开学后不久，吴斌和马东认识了，才知道当初学校按照规定，只收了一万元的赞助费，其他方面根本没要钱。这就是说，有一万元直接就进了周芸的腰包。吴斌对周芸感觉非常失望。从那以后，吴斌渐渐疏远了周芸。
若要人不知，除非己莫为。投机取巧的人总想见缝插针、借机谋利。“投机”的心态，说穿了是一种“投资”，是拿诚挚的人情当成一种谋利的“投资”。他们为了私利而“取巧”——心怀鬼胎、绞尽脑汁，甚至抛弃做人的底线。周芸帮助吴斌落实女儿上学的问题，原本是在做好事，可他以为当事人不知情就可以借机敛财，结果还是被识破了，露出了狐狸尾巴，自会被永远抛弃远离，实在是咎由自取。
唐代李庆远曾担任中郎，是太子东宫的一名侍卫长。他常常利用侍候太子之便，出入东宫禁苑。李庆远还善于揣摩官场上的‚关系学‛，时时不忘显示自己与太子的‚亲密关系‛。一日，宰相府大宴宾客，李庆远装模作样地前去捧场，可他刚入席，就有人在门外高声急唤：‚李中郎，殿下召见！‛太子开金口要召见，这是多大的恩宠和荣耀！正当那些王公大臣惊诧之际，只见李庆远摆出一副受宠若惊而又暗自得意的样子，忙将嘴里的饭菜吐出，向众人拱拱手，匆匆去见‚主子‛了。其实，这是李庆远的‚预谋‛，所谓‚殿下召见‛纯属子虚乌有，原来他预先‚遣一人门外急唤‛，然后他再煞有介事地‚吐‛一口饭，作一回‚秀‛。在别的重要场合，李庆远也多次故伎重演。不多久，李庆远就成了炙手可热的人物，求者盈门，名利双收。然而，李庆远种种花样，渐渐被太子耳闻，最终被弃而不用，身败名裂。
诚心不可无，诈心不可有。投机取巧的人终有一日会被识破。弄虚作假、坑蒙拐骗，自以为滴水不漏、天衣无缝，却不知终将是在掩耳盗铃、自毁前程。李庆远身为东宫侍卫，能亲近太子，如果脚踏实地、安分守己，日后定是大有机会。可他偏爱耍心眼、玩诡计，靠这种狐假虎威、拉大旗作虎皮的蒙骗术谋取了一时的私利，但终归是搬起石头砸了自己的脚。
某位青年作家和黄永玉先生见了一面。之后，该青年作家就在博客上贴出了自己与黄永玉先生的照片，并在博文中高调宣称黄永玉先生很欣赏自己，自己和黄永玉先生已是忘年交。一个刚出道的青年作家，居然和一代大师成了忘年交？一时间，引来很多媒体的关注和报道。然而，很快，该青年作家就被广大网友指责为‚投机取巧，自我炒作‛。因为没过多久，黄永玉先生在接受媒体采访谈到该青年作家时，说：‚我们只见过一面，哪里是什么‘忘年交’？我对他没感觉。过去不认识他，也不了解。他见面时曾经问我：我有这么多钱怎么办？我问他，你有多少钱啊？他就大致说了个数。我跟他说：你那算有钱吗？像你这样的能从北京排到深圳。当然，他受很多年轻人喜欢，一定有独到的地方。这些年轻作家走红，对中国文化是好事。不过我们老人家忙得要死，没有关注他们的时间。‛网友们调侃该青年作家：‚抱大腿没抱上，还被黄永玉踹一脚。‛
名位是一时，名誉却是一生。投机取巧的人会让自己坠入深渊、万劫不复。一个人只有踏实干事、本分做人，才能赢得他人的尊重；而投机取巧是在自欺欺人，自以为神不知鬼不觉，但欺骗是不可能长久的，终会自作自受。青年作家想借和黄永玉先生见面之机，沽名钓誉，自我宣传，结果导致备受争议，真是得不偿失。其实，一个人只有努力做事，诚心待人，才能广结人缘，受到青睐，获得成功；而投机取巧只会降低人格，被人瞧不起。
投机取巧，小心砸脚。一个人一旦有了投机取巧的思想，就会变得心术不正、无比险恶，自然就会与他人不合拍、不相容。在交际中最忌投机取巧，就算没有别人的眼睛在盯着自己，也必须用自己的眼睛盯牢自己，这样才能拥有广阔而明亮的交际天地！
C类文章样文：
开头+长材料+三四条点评+结尾；
陈鲁豫:请换种方式提问吧！
山东
武
鹰
六年时间，《鲁豫有约》将６００余位嘉宾请进演播室，并通过全国２８家省级电视台走进千家万户，被《新周刊》誉为“15年来中国最有价值的电视节目”。主持人陈鲁豫这位香港凤凰卫视的“当家花旦”，也凭借她的《鲁豫有约——说出你的故事》，在2005年中国电视节目榜中，夺取“年度节目主持人”及“最佳谈话节目主持人”两项大奖；2006年，荣登《中国最具价值主持人》的排行榜；2007年，被美国ＣＮＮ评价为“中国的奥普拉（美国脱口秀女王）”。那么，口碑一向不错、锋头一时无二的陈鲁豫，近期何以招致网民们不留情面的批评呢？
据《扬子晚报》报道，著名主持人陈鲁豫近日在互联网上遭遇了一些网友不留情面的挑刺。在某论坛一篇名为《鲁豫彻底让观众发疯！》的帖子中,不少网友指出她在主持《鲁豫有约》时的毛病。在网友的质疑中，最集中的一点便是不满陈鲁豫提的问题一成不变。网友指出，小时候的数学成绩是陈鲁豫每次必问的问题。据网友们说，周华健、五月天、于丹等人作客《鲁豫有约》时，陈鲁豫无一例外地问起了对方上学时的数学成绩，还直呼自己数学差，高考时考了110分。此外，网友还说，‚你什么时候感觉自己红了？‛‚你上网看别人对你的意见吗？‛‚你小时候父母打你吗？‛这些问题也是陈鲁豫必问的。
可以说，网民们的挑刺并非空穴来风，鲁豫在对嘉宾的提问方式上确实存在些许瑕疵：
一、提问不看对象，一成不变
俗话说：“人上一百，形形色色。”谈话过程中，只有根据不同对象选择恰当的表达方式，才能使言谈得体、获得成功。《鲁豫有约》作为一档谈话节目，她请来的嘉宾在职业类别、教育程度、兴趣爱好等方面，肯定是有所不同，如果一味地用同样的问题“按图索骥”，嘉宾又怎能作出富有个性的精彩回答？如果她每次必问的那些小时候的事情，正巧是某位嘉宾“心中永远的痛”，对方答起来岂不尴尬？那样的话，谈话效果岂不是要大打折扣？陈鲁豫作为一位“名嘴”，多年来可谓“阅人无数”，对“看人下菜”这样的谈话常识竟然没能好好把握，不能不让观众遗憾。
二、问题缺乏深度，意义不大
作为一档谈话类节目，要想吸引观众，问题的设置非常关键，嘉宾能否答得精彩，在很大程度上也取决于主持人是否问得精彩。这就要求主持人要在做足“案头”功夫的基础上，提炼和设计出一些既能让嘉宾“有得说”，又能让其“说得好”的有意义的问题来。像陈鲁豫每次必问的数学成绩等这些问题，可以毫不夸张地说是太过浅显了，缺乏深度的提问与嘉宾的成长经历和人生思考没有直接关系，意义不大，也不利于嘉宾进一步展开来说，无法使话题深入“开掘”下去。观众从中得不到任何具有启发意义的信息，节目自然慢慢就会失去吸引力。
三、定位贯彻不力，出现摇摆
每个电视栏目都有自己的定位，不论嘉宾如何变化、形式如何创新，都不能背离这个定位。《鲁豫有约》节目当然也有自己的定位，借用她的栏目宣传语来表述就是：“寻访昔日英雄和有特殊经历的人群,它将见证历史,思索人生,直指人们的生命体验与心灵的秘密。”不难判断，在鲁豫的访谈对象中，“有特殊经历”的嘉宾肯定很多。那么，如何挖掘出这些嘉宾背后的故事，让其见证历史，让人思索人生？针对不同嘉宾的特殊经历设计不同的问题，应该是个重要环节，否则用同一问题去“套”嘉宾的话，难免会给观众一种“似曾相识燕归来”的感觉，以至于产生“听觉疲劳”也未可知。由此可以看出，陈鲁豫对栏目的定位没能贯彻始终，中途发生了摇摆，提问方式不能紧扣宗旨，致使谈话效果出现了不尽人意的情形。
我们不能要求每个电视节目都十全十美，但从吸引观众，赢得竞争的角度来看，电视节目主持人理应精益求精。衷心希望陈鲁豫能本着“有则改之，无则加勉”的态度，正确看待网友的批评和非议，夯实理论知识基础，丰富自己的人生阅历，尽快改变提问的方式，不断锤炼自己的主持艺术，以使《鲁豫有约》日臻完美、再上台阶，更加引人入胜。
D类文章样文：
直接以长材料为开头+三四条点评+结尾；
鱼 水 之 辩
江 西 郑义广
战国时期，齐国的靖郭君田婴，准备在自己的封地薛邑修筑坚固的城墙，幕僚门客纷纷前来劝阻，指责此举‚劳民伤财‛‚不合时宜‛。固执己见的田婴被说烦了，下令门卫拒绝任何说客进门，并扬言‚再谏者死‛！
这天，又有一个门客要求接见，他对门卫说：‚我不是来当说客的，只跟大人说三个字就走，多说一个字就请把我烹死！‛
田婴听了门卫的报告后，怀着好奇的心理接见了他。门客疾步走上前，高声说：‚海大鱼！‛然后转身就走。
‚且慢！‛田婴忙叫人拦住他，‚你且留下，把话说完再走嘛。‛
门客一副诚惶诚恐的样子，说：‚小人说过只说三个字，可不敢拿性命开玩笑啊！‛ 田婴笑了笑，说：‚那好吧，你接着说，我饶你不死就是了。‛
门客解释道：‚您没听说过海里的大鱼吗？用渔网捕不到它，用鱼钩也钓不上它，可是，当它离开海水时，就连小小的蚂蚁、蝼蛄也能制伏它啊！‛ 田婴哈哈大笑，说：‚鱼水相依，这个道理谁不懂呢？‛ 门客摇摇头，叹惜道：‚可惜，大人您偏偏不懂此理！‛ ‚什么？我不懂此理？‛田婴急切地追问。
门客从容反驳说：‚对呀，正是大人您不懂此理：如今您贵为靖郭君、齐国宰相，齐国就是您的海水呀，如果您永远有齐国的庇护，有没有薛邑的城墙都无所谓；如果失掉了齐国，就像大鱼离开了海水，即使您把薛邑的城墙筑得像天一样高，又有什么用呢？‛
田婴被驳得哑口无言，终于放弃了在薛邑筑高墙的打算。［点评］
这个舌战典故出自《战国策·齐策一》。
面对位高权重、一意孤行的田婴，这位门客的辩驳可谓有勇有谋、有礼有方，精彩之至。第一步，欲擒故纵，以退为进。田婴色厉内荏，拒绝接见任何说客；为了争得说辩的机会，门客机智地以退为进，声称“不是来当说客的”“只说三个字就走”；赢得当面辩论的机会之后，甩出令对方莫名其妙的“海大鱼”三个字，吊起田婴的胃口，争得了田婴“饶你不死”的承诺，打开舌战的局面，占得先机。
第二步，明修栈道，暗渡陈仓。门客首先不同田婴辩论“封邑该不该筑高墙”的问题，而是去辩论“鱼离开水能不能活”的问题，这是大明大白、人尽皆知的道理，让田婴承认此理是不难的，但这是一个圈套，一旦把论敌引入伏击圈，对方便无路可退了。
第三步，类比推理，直击要害。既然鱼儿离不开海水，那么田婴也离不开齐国，可见田婴在齐国之内修高墙是劳民伤财，容易遭到非议的愚蠢之举。类比贴切，推理严密，无懈可击，田婴终于被彻底驳倒了。
聪明的门客巧妙地驳倒并说服了企图一意孤行的田婴，改变了他在封地中修筑城墙的错误决策，不仅节省了大量的人力物力财力，更重要的是促进了齐国上下“鱼水相依”的关系，使齐国团结强盛起来，果然是“一言兴邦”啊！
E类文章样文：
材料与点评糅合在一起，无明显界限，亦不分先后；
施恩何需求感激？
（编译稿）戴尔·卡耐基
我曾在德克萨斯州碰到一个正为某事而愤怒的商人。令他愤怒的那件事发生在十一个月以前，可是他的火气还是大得不得了——他发给三十四名员工一共一万美元的年终奖金，但没有一个人感谢他。“我实在很后悔，”他埋怨说，“应该一毛钱都不给他们的。”
这个人心里充满了怨恨，我实在很同情他，他大概有六十岁了，根据人寿保险公司的计算方法，如果他运气好的话，也许还有十四到十五年好活，可是他却浪费了几乎一年的时间，来埋怨怀恨一件早已过去的事情。
也许，那些员工都很自私、很恶劣、很没礼貌。也许是这样，也许是那样，我们都不知道真相如何。不过，撒姆耳·强生博士说过：“感谢是良好教养的成果，在一般人中是找不到的。”
事情就是这样，有些人在他有生之年恐怕不会有什么改变。所以何不接受这个事实？为什么不像统治过罗马帝国的那个聪明的马尔卡斯·阿理流士一样？他有一次在日记里写着：“我今天要去见那些多嘴的人——那些自私、以自我为中心、丝毫不知感激的人。可是我既不吃惊，也不难过，因为我无法想象一个没有这种人的世界。”
这话很有道理，要是你到处怨恨别人对你不知感激，那么该怪谁呢？是该怪世态炎凉，还是该怪我们奢求他人呢？让我们试着不要指望别人报答，那么如果我们偶然得到别人的感激，就会有一种意外的惊喜；如果我们得不到，也不会为这点难过。
相反，如果我们施予一点点恩惠都希望别人感激的话，那一定会使我们大为头痛。
我认得一个住在纽约的女人，她常常因为孤独而不停地埋怨，她的亲戚里没有一个人愿意接近她——这实在没有什么值得奇怪的。如果你去拜访她，她就会连续几个钟头不停诉说她做过的各种好事。
她扶助过的侄女们偶尔会来看看她，只是为了责任感。可是她们都很害怕来看她，因为她们知道必须坐在那儿好几个小时，听她拐弯抹角地骂人，还得听她那没完没了的埋怨和叹息。后来这个女人无法威逼利诱她的侄女再来看她的时候，她还有一个“法宝”：心脏病发作。她是不是真有心脏病呢？是的，医生说她有一个“很神经的心脏”。可是医生们也说，他们一点办法也没有，她的问题完全是情感上的。
这个女人所真正需要的是爱和关注，可是她称之为“感恩图报”。而她永远也不可能得到感恩和爱，因为她极力去要求它，她认为那些是她该得的。
世界上像这样的人不知有多少。这些人都因为“别人的忘恩”、孤独和被人忽视而生病。他们希望有人爱他们，可是在这个世界唯一可能被爱的办法，就是不再去要求，而开始付出，并且不奢望回报。这话听起来是不是太理想主义了呢？不是的，这只是普通常识，这是能让你我得到快乐的好方法。
我的父母就很乐于帮助别人。虽然他们很穷，可是每年总是尽量想办法送点钱到孤儿院去。那是设在爱荷华州的一座基督教孤儿院。也许这些孤儿从来也没有感谢过他们，可是他们所得到的报酬却非常丰厚，因为他们得到了帮助别人的乐趣，而并不希望或等着别人来感激。
当我离家工作之后，每年的圣诞节总会寄一张支票给父母，让他们买一点比较奢侈的东西。可是他们很少这样做。当我每个圣诞节前几天回到家里的时候，父亲总会告诉我他又买了一些煤和杂货送给镇上一些“可怜的人”——那些有一大堆孩子却没有钱去买食物和柴火的人。他们送这些礼物时也得到很多的快乐——那是只有付出，而不希望得到任何回报的快乐。
所以说，不要因为别人忘恩负义而怨恨不已，要认为这是一件很自然的事。要知道，耶稣基督在一天之内治愈了十个麻风病人，而只有一个人感谢他。我们凭什么希望得到比耶稣基督更多的感激呢？
让我们记住找到快乐的方法，就是施恩勿望回报，只为施予的快乐而施予。
F类文章样文：
短材料+精短点评的小文章 毕福剑幽默却“剑”
江苏 丁如泉
在央视《星光大道》的一期节目中，一名选手在‚才艺大比拼‛环节做了精彩的剑术表演后，走到毕福剑跟前，将剑递过去，笑着说：‚毕老师，请您给大家耍两下子，大家说好不好？‛‚好！‛台下观众叫喊声一片。
老毕不慌不忙地把剑推挡回去，带着他一贯的‚坏笑‛回答道：‚我什么东西都能耍，就是不能耍剑，我毕福剑耍剑，那不是自己耍自己吗？‛话音刚落，现场观众都大笑起来，热烈的掌声经久不息。
大家都知道，毕福剑虽然多才多艺，但耍剑却是个外行。选手故意刁难，请他耍剑，就是想让他当众出丑，谁让你老毕平时喜欢“整”人呢？看你这回如何收场。毕福剑心里很清楚，如果随便耍几下，难免出乖露丑，让人笑话。可姜还是老的辣，老毕反应机敏，见招拆招，用借代的手法，以名字中的“剑”代表自己，巧妙地将“耍剑”曲解为“耍自己”。这番话，幽默新奇，暗藏玄机，既委婉地拒绝了选手的请求，又活跃了现场气氛，给观众带来了意想不到的惊喜，可谓一举多得。
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五百元能买到汽车吗？
河北 苏秀锐
一位员工向同事抱怨：“为什么我最近十分努力了，却还是得不到老板的认可呢？升职加薪更是遥遥无期。”
同事突然说：“我给你五百块钱，你帮我买点东西好吗？”虽然对方岔开了话题，可这位员工还是说：“好的，只要我能办到的，一定帮你买到。”
同事说：“你帮我买一辆汽车吧。”这位员工惊讶地说：“你开什么玩笑，五百块怎么可能买到汽车呢？”
同事笑着说：“你知道五百块买不到汽车！可是世上有太多的人都在绞尽脑汁，想付出一点，就得到很多。虽然你最近努力了，可想要一努力便得到老板的认可，便能升职加薪，不是和花五百块买汽车一样吗？”
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美国五位前总统的幽默
吉林 张 娜
一
华盛顿是美国的首任总统，他有一个年轻的秘书。一天早晨，这个秘书上班迟到了，他发现华盛顿正在等候他，十分内疚，就说自己的表出了毛病。华盛顿平静地说：“恐怕你得换一只表了，否则我就要换一个秘书了。”
二
美国第30任总统柯立芝任期快要结束时，发表了声明：“我不打算再干这个行当了。”记者们觉得他话里有话，老是缠住他不放，请他解释为什么不想再当总统了。实在没有办法了，柯立芝对记者们说：“因为总统没有提升的机会。” 记者们哈哈大笑。
三
肯尼迪是美国第35任总统。在民主党总统候选人的提名过程中，肯尼迪的年轻成了一个不利条件。有一次，众议院发言人萨姆·雷伯恩当众攻击肯尼迪乳臭未干。肯尼迪哈哈一笑，说：“萨姆·雷伯恩可能认为我年轻。不过对于一位已是78岁的人来说，他眼中的大部分人都很年轻。”
四
福特是美国第38任总统，他说话喜欢用双关语。有一次，在记者招待会上，他说：“我是一辆‘福特’，不是‘林肯’。”众所周知，林肯既是美国一位杰出总统的名字，又是一种高级轿车的品牌；而福特则是当时廉价的大众汽车。福特说这句话，一是为了表示谦虚，二是为了说明自己是平民总统。
五
卡特是美国第39任总统。有一次，他去视察饱受旱灾之苦的得克萨斯某镇。在总统专机降落前，该镇忽然下起了雨。卡特踏上滑溜溜的机场跑道，向前来欢迎他的农民们微笑致意：“我知道你们或者要钱或者要雨，我拿不出钱，所以只好带来了雨。”
第二篇：《口才演讲》方案.doc
北京工商管理专修学院
教 学 方 案
计算机学院《口才演讲》
2017版
北京工商管理专修学院
课程《口才演讲》教学方案
第一单元“口才概述”教学方案
1.案例分析：
成功靠什么？ 15%的专业技能+85%的人际关系。人际关系靠什么？ 学会沟通。
沟通靠什么？ 会说话的嘴巴+会听话的耳朵。2.知识讲授：
成功与口才； 口才类型及构成要素； 口才的功能； 3.课堂练习：
上台介绍自己。4.知识扩充：
先秦时期苏秦游说六国联纵抗横。5.课后练习：
每人找一篇好的口才案例，下次上课时到前面演讲。或就以下话题演讲：
我最喜欢的明星；我的父亲、母亲；大学里如何和室友相处 时间：3-5分钟
第二单元“学生口才现状”教学方案
1.案例分析：
从前有个店铺的小伙计特别馋，整天想着吃。一天掌柜对他说：“你去买点竹竿回来，我要……”话还未完，小伙计早拿过钱跑了。他到肉铺买了些猪肝，又私自买了点熟猪耳朵藏在口袋里，准备留给自己偷着吃。回去交差时掌柜气得大骂：“你没听见我说买啥是怎的？你耳朵呢？”小伙计没听懂掌柜的意思，还以为自己的小算盘被他发现了，吓得赶忙掏出猪耳朵说：“耳朵在这儿。” 请问，小伙计的错出在哪里呢？ 2.知识讲授：
分析学生的优缺点；
说话水平及克服畏怯心理的方法； 提高口才的途径。3.课堂练习：
汉语拼音与绕口令练习。4.知识扩充：
翟鸿燊的《有效沟通》。
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5.课后练习：
会背绕口令：炖炖冻豆腐
写篇不少于200字的演讲稿并每组派人上台演讲：“我的家乡”。
第三单元“声母发音训练”教学方案
1.案例分析：
16届台湾金曲奖颁发最佳国语男演唱人奖时，国语不好的莫文蔚口齿不清，把黄立行念成了王力行，导致黄、王二人同时登台的尴尬局面。结果这个非常尴尬的笑话被人谈论了整整一年。17届颁奖典礼时，金曲奖组委特意又请来了莫文蔚来颁此奖，而且找来了前一年的获奖者黄立行搭档。同时还通过去年的VCR把当时画面收录的嘉宾都调侃了一番。最终王力宏上台领取最佳男演唱人大奖时第一句话就是：“两位的国语真标准啊……” 2.知识讲授： 声母相关概念；
舌尖后音与舌尖前音zh,ch,sh,z,c,s； 舌面音j，q，x的发音。3.课堂练习：
绕口令、声母发音练习。4.知识扩充： 西河大鼓与绕口令。5.课后练习：
背诵绕口令：八百标兵奔北坡；白石塔。第四单元“韵母发音训练”教学方案
1.案例分析：
绕口令：山前有个颜远眼，山后有个袁眼圆，俩人上山来比眼，不知颜远眼的眼比袁眼圆的眼看的远，还是袁眼圆的眼比颜远眼的眼睁的圆，颜远眼看着袁眼圆，袁眼圆瞪着颜远眼。2.知识讲授：
韵母相关概念； 韵母发音要则； 单韵母发音训练； 复韵母发音训练； 换气训练。3.课堂练习：
绕口令和诗词练习。4.知识扩充：
吐字归音练习方法。5.课后练习：
绕口令诵读。
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第五单元“有声语言表达技巧”教学方案
1.案例分析：
光头佬请客引入。2.知识讲授：
有声语言语词、句式的运用要求； 有声语言训练。3.课堂练习：
你知道你同桌的优点吗？ 你知道你同桌的兴趣爱好吗？ 4.知识扩充：
使你的人际关系得到改观的10个小原则。5.课后练习：
夸夸我们的班集体（演讲稿＋演讲）。
第六、七、八单元“朗诵技巧及实训”教学方案
1.案例分析：
请同学读下面两句话，看有什么不同引入。男人没有了女人就活不了了； 下雨天留客天留我不留。2.知识讲授：
朗读及其性质、作用 朗读前的准备 朗读的技巧训练。3.课堂练习：
诗词名篇诵读练习。4.知识扩充：
散文的朗诵。5.课后练习：
找一篇文章进行配乐朗诵练习。举办朗诵比赛。
第九单元“心理素质及态势语言训练”教学方案
1.案例分析：
一组心理学方面的图画引入。2.知识讲授：
什么是态势语言；
态势语言在口语表达中的作用；
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态势语言的类型及其功能。3.课堂练习：
口头介绍中态势语言的配合。4.知识扩充：
人际关系自我评定量表。5.课后练习：
设计相应的头部动作表示下列口语的意思
OK、郁闷、不屑一顾、勇敢面对 请列举出汉语中用眉毛表示内心情感的词语。
第十单元“演讲概述”教学方案
1.案例分析：
《超级演说家》刘媛媛视频引入； 2.知识讲授：
演讲五要素；
演讲的特点、作用及功能； 演与讲的关系。3.课堂练习：
连接游戏：根据所给词语连句。4.知识扩充：
演讲的分类。5.课后练习：
模范《超级演说家》里的一位选手进行演讲。
第十一单元“备稿演讲”教学方案
1.案例分析：
念一念，练一练
暴风雨！暴风雨就要来了！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电之间，高傲地飞翔，这是胜利的语言家在叫喊：-------让暴风雨来得更猛烈些吧！（要求：声音饱满有力度）我真的不紧张，我真的不紧张，我是真的真的真的真的真的不紧张！（要求：自信从容）2.知识讲授：
演讲语言要求；
演讲稿写作（主题、材料、开头和结尾）。3.课堂练习：
演讲内容：改变我人生的几句话
演讲方式：逐一上台，结合前面的声音准备、态势语准备。
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考核方式：根据表现给成绩（现场给分）
演讲流程：上台----行礼----问候语----演讲正文。4.知识扩充：
学习并模仿《超级演说家》的演讲稿与视频。
5.课后练习：
“我的人生规划”；“再不行动就老了”；“今日的付出注定明日的辉煌”为题目，准备3-5分钟的演讲。
第十二单元“即兴演讲” 教学方案
1.案例分析：
假如你是一个哑巴，走过西瓜地时看见卖西瓜的老汉呆的房子马上要倒了，怎样才能使老汉走出危房？以此想象一篇微小说，在2分钟内讲完。2.知识讲授：
即兴演讲概述；
即兴演讲对演讲者的要求； 即兴演讲技巧。3.课堂练习：
现场抽题，逐人上场；每人演讲 1分钟。
前一位开始讲时下一位学员开始到老师处抽签准备。演讲到50 秒时老师示意，一分钟时间到老师提示。
演讲1分钟时间到时老师提示，演讲人立即结束演讲，说“谢谢大家”后下场。演讲不足 1分钟时演讲人需鞠躬至时间到。如有超时大家鼓掌请其下场。每个小组演练完毕集中点评。4.知识扩充：
克服怯场的技巧。
5.课后练习：
同学找一篇《超级演说家》的精彩案例进行学习、领会。准备3-5分钟的演讲。
第十三单元“竞聘演讲” 教学方案
1.案例分析：
学生会竞聘演讲引入。2.知识讲授：
竞聘演讲含义及特点； 竞聘演讲技巧；
竞聘演讲对演讲者的要求。3.课堂练习：
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两人互练：选择一个话题，准备3分钟的演讲内容。(自选与竞聘学校岗位有关的主题)。4.知识扩充：
美国总统竞选的演讲。5.课后练习：
写一篇竞聘演讲稿并每组派一名组员上台演讲。
第十四单元 “演讲比赛”教学方案
1.赛前说明
课前学生写作演讲稿，分小组，根据演讲稿写作情况，选择12名左右学生进行现场演讲，课前做好通知。2.比赛说明
“我的人生规划”；“再不行动就老了”；“今日的付出注定明日的辉煌”为主题，进行一次演讲比赛；
要求主题明确，真挚感人； 需有得体的态势语言； 演讲时长为3分钟——5分钟。3.组织演讲比赛。4.教师进行总结性指导。
第十五单元“社交口才”教学方案
1.案例分析：
马克·吐温和理发师的小故事引入；
马克·吐温一次外出做演讲，来到一个小城镇。晚饭前，他先去一家理发店刮胡子。“你是外地人吧？”理发师问。“是的，”马克·吐温回答。“我是头一次到这里来。”
“你来的正是时候，”理发师继续说。“今晚马克·吐温要来做演讲，我想你会去的，是吗？”“噢，我也是这样想。”“你搞到票了吗？” “还没有。”“票全都卖光了，你只有站着了。”“真讨厌！”马克·吐温叹气着说。“我的运气真不好，每次那个家伙演讲时我都不得不站着。” 2.知识讲授：
社交语言的基本要求； 选择话题的技巧； 打招呼的技巧； 社交口才的幽默艺术。3.课堂练习：
社交场景练习。4.知识扩充：
随俗寒暄，区分职业。
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5.课后练习： 电话口才练习
舍友王方的朋友打电话来找王方，但王方当时恰好不在宿舍，应如何回答对方。请模拟这一情景。
对方打错了电话，应如何应对。请模拟这一情景。自己拨错了电话，该如何应对。请模拟这一情景。
你购买的产品使用中出现了问题，通过热线电话反映情况，该说些什么呢？请模拟这一情景。
第十六单元“求职口才技巧”教学方案
1.案例分析：
观音为节约成本，打算裁掉西游团队中一位引入。2.知识讲授：
求职前的准备； 电话面试口才； 求职面试口才的技巧。
求职面试的基本要求和注意事项。3.课堂练习：
求职场景模拟问答。自我介绍：姓名、身份； 学历、工作经历、家庭、兴趣等个人情况 ；学校或工作期间圆满完成的事情； 职业理想。4.知识扩充：
面试种类；薪资谈判。5.课后练习：
制作一份简历； 模拟面试。
第十七单元“主持人口才技巧”教学方案
1.案例分析：
湖南卫视《我是歌手3》总决赛时，孙楠突然宣布退赛，汪涵的临机应变引入。2.知识讲授：
主持人必须具备的基本素质。主持的技巧。3.课堂练习：
访谈练习。4.知识扩充：
主持的种类。5.课后练习：
写一个本教学周期成果汇报的主持词。
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第十八、十九单元 “辩论赛技巧”教学方案
1.案例分析：
诸葛亮舌辩群儒案例引入。2.知识讲授：
辩论赛形式； 如何准备辩论赛； 辩论的技巧； 辩论的注意事项。3.课堂练习：
辩论：正方：愚公应该移山；4.知识扩充：
辩论赛的其它论辩技巧。5.课后练习：
分组搜集资料，准备辩论赛。正方：网络使人更疏远； 反方：网络更亲近。
第二十单元 成果展示
反方：愚公应该搬家。
第三篇：校园之声广播室栏目设置及投稿指南
纳省学校“校园之声”广播室设置以下几个栏目：
1、《校园新闻》
报道校园新闻、好人好事、学校近期的重要事件、同学们所关注的一些热点话题等
“校园新闻、班级新闻”要求语言简洁、字数限制在100字左右。
2、《身边的故事》
介绍校园内优秀老师、同学的栏目。大力宣传和报道班主任，科任教师在工作中的感人之事，动人之处。让同学们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点，及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播，了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师。也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师，就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。与此同时，还致力于宣传优秀学生，让大家学习他们科学的学习方法、良好的品行，形成你超我赶的学习氛围。
3、《习作芳草地》
学生作品专栏，专门播出学生佳作。课内课外均可，任何体裁都行。
4、《知识百宝箱》
为同学们介绍各种课内外知识，可以丰富同学们的知识，增长同学们的见识，开阔大家的视野。可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事，也可介绍地理、历史、英语等各方面的知识。
5<<教师心语>>教师们可以写一些关于教育教学、从教心得的文章。
投稿指南
1、投稿人在稿纸第一行上应注明标题、姓名、班级、时间、投稿栏目及内容。内容可以手写，也可以打印。
2、每篇文稿字数在100-800字左右。
3、稿件内容要求与学习、生活紧密结合，可以是自己写的文章如报道本班举行的各种活动，讲述本班同学的先进事迹，报道校园内的一些好的或不好的现象，也可以是本周的一次习作。思想内容要求健康、积极向上。
4、广播稿采取自愿投稿的方式;稿纸一旦录用，每篇稿纸在本月班级考核积分上加2分，可累计。每月底将通报各班投稿情况，5、稿件递交时间：每周星期五放学之前。稿纸由本班通讯组学生或班主任交到学校团队办公室。
6、学期结束将根据各班参与广播室工作的情况，评出“最佳播音员”“优秀投稿人”“优秀投稿班级”等奖项。
感谢每位老师、同学对“校园之声”广播的支持!
欢迎同学们勇跃投搞，为集体争光，展现自我风采！
第四篇：演讲与口才
语言的力量
在现实生活中，大家应该有过和父母甚至自己参加酒场经历，在饭局里当然少不了酒。你肯定知道酒场有多么得惨烈：喝才是诚意。别人总会说这些话来劝酒：“东风吹，战鼓擂，今天喝酒谁怕谁。”“酒比粮食贵，千万别浪费。”如果你不善言辞，不一会儿就会被灌倒，要想圆满，又要少喝不伤身体，你就得会说话：“只要感情有，喝啥都是酒。” 我想大家还一定有过这样的体验，在当今社会里，大学生找工作压力越来越大，即使有一个好的大学毕业证，找工作也并不简单，有一口铁齿铜牙，那一定会让你在攀爬中轻松进步。面试、谈生意、签合同、处关系等，都不会再是困扰，有好口才，就会是各公司争抢的对象。
再比如，总统竞选!你要去怎样感染人，让所有人赞同你的政治方案?林肯成为最伟大的美国总统之一，不仅靠他面对挫折的坚强和屡败屡战的毅力，更要靠他超凡的社交能力。林肯律师出身，在他当律师伟人辩护时，总是能获得胜利，他靠语言的力量从律师走向议员，登上美国总统的宝座。
从这些例子中我们可以总结出，语言的魅力和力量是无穷的，成功人士都不能没有语言的才华，这也是语言的魅力和力量所在。
有人说：“世界上最伟大的艺术和最有征服力的武器是语言，人类的进步与文明就是从拥有语言沟通开始的。”
在这个世界上没有声音的人会成为科学家，甚至于专家，但不会成为一个伟大的领袖，人类的文明与进步，正是从拥有了语言的那一刻开始的，今天在我在和许多朋友交流的时候，我们会因为自己语言的障碍或是恐惧表达而事与愿违。有的人因为他一次失误的表达，一次欠缺的沟通，导致一次重大商机的擦肩而过。
在我们的事业当中
在我们的家庭当中
在我们的生活当中，在我们的人际交往当中，那我们再来看看，完美的口才，将对我们的事业和生活，带来什么样的帮助，我们是否去思考过？
首先，让我们请好莱坞最伟大的演说家之一，阿尔·帕西诺来做次影帝级别的示范。在《闻香识女人》结尾，他饰演的盲人上校在全校听证会上给男孩查理辩护——这正直的少年将被开除，因为他不肯吐露捉弄校长的人是谁。帕西诺张口就引起一片哗然：“这场听证会简直是一滩狗屎”、“你们学校在培养一群卖友求荣之徒”、“如果是五年前，我应该带个火焰喷射器来这”……然后一气贯通，辩词如泰山压顶、惊涛拍岸，谁也甭想插嘴，更别妄图打断，只有任其征服的份儿。先甭说这席话多么头头是道、条理分明，哪怕单凭语势和气魄，他们爷俩儿这场官司也赢定了——这叫语言的力量。
其次，还有这样一个案例。在一个寒风萧瑟的冬天，一个衣着褴褛且双目失明的老人，忍受着饥饿及寒冷的煎熬，可怜巴巴地跪在一条繁华的大街上行乞。老人的脖颈上挂着一块写有“自幼失明”字样的木牌，可惜来来往往的人都装作视而不见，没有人向老人伸出援助之手。
这时，一位诗人走到老人身旁，老人伸手向诗人乞讨。诗人翻遍口袋也没有找到一分钱，很无奈地说：“对不起，我也和你一样贫穷，但是我可以给你别的东西。”说完，诗人从兜里掏出笔，在木牌上面写了几个字，转身离去了。
说也奇怪，自从诗人走后，老人便得到了很多人的施舍。为此，老人感到非常迷惑。过了一段时间，诗人再次与老人相遇。老人问诗人：“你那天在我的木牌上面写了什么？”诗人笑了笑，捧起老人脖颈上的木牌念到：“春天就要来了，我却看不到它。”老人听完诗人的诵读后，眼眶里满是泪花。
启示
语言的力量是无穷的，语言的潜能是无限的，让我们利用美丽的语言，华丽的辞藻去书写绚烂的人生，温暖别人的心灵。诗人只用了一句简单的话，就把老人的处境描述了出来，让人们感同身受，使老人博得了其他人的同情，获得了施舍。
“知识传播最好的途径，最有影响力的途径就是演说。”
口才的力量是无穷无尽，说到口才我想我们各位都不陌生，古有苏秦游说六国，三国有诸葛亮舌战群儒，今有力排众意加入世贸。伟大的领导人用他的智慧和力量，完成了香港，澳门的回归。华夏5000年的沧桑中，无不体现口才的力量，在一个个重大的主题面前，在一个个的重大事件面前，我们都充分看出了“语言”。这个世界上最有力的武器，不是原子弹，不是高科技而是语言，所以有了以下成语：
一言九鼎重如泰山，三寸之舌强于百万雄狮，在这个世界有两种艺术不需要任何帮衬，他可以催人泪下，可以催人奋进，那是什么，一就是语言，语言能够穿透人的心灵，语言能让你随之兴奋，随之低沉，随之而意气勃发，随之而消极乃至于痛苦，还有一种艺术它就是音乐，她同样也不需要任何帮衬，它同样能够用声音让你的情绪随之而波动，所以我们经常开玩笑的说：“当语言和音乐组合到一起的时候，那就是“魔鬼”的声音.”
所以我们看电影，我们听歌剧，我们看演出，我们会发现当语言和音乐融为一体的时候，我们往往会带入一种情境。
那么这一切对于我们本身，对于我们的人生，我们的未来会带来什么样的影响呢？
我的愿望就是在座的每一位同学，通过语言与口才的力量，充分发挥才智，让我们真正在企业当中成为一个富有影响力的领导人，在社会当中成为一个拥有人际关系的活动家，在家庭当中，成为家里的调和剂，开心果，家里的顶梁柱！
第五篇：演讲与口才
浅谈如何提升演讲与口才
摘要：随着时代的发展人们对演讲与口才越来越关注。特别是高速发展的今天，演讲与口才的重视度已经达到了前所未有的高度。有没有良好的口才，已作为衡量一个人素质的基本标准之一。从一个人的口才上往往能看出一个人的综合实力，口才几乎在每一个人的命运里都扮演着十分重要的角色。口才好，有可能改变你的命运。因此，如何提升演讲与口才这个问题也变得至关重要。关键词：演讲 口才 提升 技巧
一、演讲和口才的定义
“口才”一词，远在两千多年前的周朝已有所见。据孔丘门人所撰《孔子家语·七十二弟子解》称： “宰予，字子我，鲁人，有口才著称。”正如古时也有将“人才”写为“口材”，“口才”抑或写为“人材”。如宋王明清《挥尘后录(十)》有载：“周望，字仲弼，蔡州人，有口材，好谈兵。”我国自古以来，就有重视语言表达能力的传统，并已充分认识到口头表达在安邦定国、社会交际中的作用。如我们常说的“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸不烂之舌，强于百万之师”便典出刘勰的《文心雕龙·论说》。清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，“才、胆、识、力”是人才成长的重要因素。这里的“才”，其一就是“口才”；这里的“胆”，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的“胆”。随着人们越来越认识并热衷于口才修炼和培养，口才学作为一门新兴学科一跃成为当今世界十分走俏的一门学问，而它的前身，或者另外一种形式或分支——演讲学，则是一门更古老的学问。中世纪前的中国、古埃及、古希腊、古罗马、古巴比伦、印度等具有悠久历史文明的古国，演讲已成为普遍的社会现象。在中国，演讲这一形式在先秦的古代社会已广泛盛行。中国传世最早的一部政治文献汇编《尚书》里面就记载了盘庚“动员民众迁都”的演说。这是中国至今发现的最早的一篇有文字记载的演说，也是世界演讲史上有文字可考的最早的演说稿。此演说稿分上、中、下三篇。中篇为迁都前的演说，上篇、下篇为迁都后的演说。其中以中篇最为精彩，它无论在构思立意、遣词造句上，还是逻辑思维的演绎、归纳和情感的发挥上，都相当成熟，真切感人。
二、提升演讲与口才的技巧
首先，先退后进，变守为攻演讲时，特别是当演讲观点处于不利时，为了达到说服听众的目的，在演讲时不妨有意识地退一步，先肯定听众的观点，在获得听众信任的基础上再寻找机会，通过摆事实、讲道理等方法巧妙地提出你的演讲观点，变退为进，化守为攻，从而最终说服听众。
在公元前44年，罗马统帅裘利斯·凯撒被罗马贵族刺杀，为首的是深受他信任的勃鲁托斯。作为主谋勃鲁托斯恶人还先告状。在公共讲坛上大谈杀死凯撒的必要性，同时把自己说成是正人君子。民众都被他所蛊惑。这时玛克·安东尼却用演讲说服听众接受他的观点的。
面对勃鲁托斯蛊惑人心的演讲，面对不明真相的市民，安东尼心里清楚，此时，他既不能马上歌颂凯撒又不能立即攻击勃鲁托斯。于是，他说：“我是来埋藏凯撒，不是来赞美他。”然后他又开始赞扬勃鲁托斯。这样的演讲无疑适合当时的气氛，不会引起听众的反感和反对。接着他又说：现在我得到勃鲁托斯的允许，在凯撒的丧礼中说几句话。他是我的朋友，他是那么忠诚公正；然而“正人君子”勃鲁托斯却说他是有野心的，他曾经带许多俘虏回到罗马，他们的赎金充实了公家的财库，这是野心者的行径吗？穷苦的人哀哭时，凯撒为他们流泪，野心者会这样仁慈吗？然而“正人君子”勃鲁托斯却说他是有野心的，卢柏克节的那天，我三次献给他一顶王冠，他三次都拒绝了，这难道是有野心吗？然而“正人君子”勃鲁托斯却说他是有野心的。
安东尼摆出一个一个的事实，讴歌凯撒的伟绩，一层一层地剥去勃鲁托斯身上的画皮，在场的市民渐渐的被他的演讲所打动，认为凯撒死得冤枉。这时他走下讲坛，叫在场的市民围绕在凯撒的尸体四周，把剑刺的洞孔指给大家看，当他指到勃鲁托斯刺的伤口时，他说：好一个心爱的勃鲁托斯！这是无情的刺穿心脏的一剑！这一剑让伟大的凯撒倒下了！残酷的叛徒却在我们头上耀武扬威……安东尼的话音刚落，讲坛四周呼声四起，这时安东尼宣读凯撒的遗嘱：他给每一个罗马市民七十五德拉马克。他还把台伯河这边他的花圃和果园赠给你们，成为你们世袭的产业，供你们自由散步和游息之用。这样一个凯撒，几时才会有第二个呢？
市民们再也听不下去了。他们在市场上奔跑，抓起凳子、桌子，堆成了一座火葬柴堆。他们把凯撒的尸体放在上面，在柴堆上点着了火。当柴堆烧旺时，他们抽出燃烧着的木头，向阴谋者的房子冲去。勃鲁托斯等阴谋者仓皇逃出城外。
安东尼的演讲彻底征服了与他意见相左的听众。他的成功，与他演讲时运用了先退后进、变守为攻的技巧是分不开的。
其次，有的放矢，迂回出击。当演讲有可能引起争议时，找准途径是特别重要的。途径不对，就可能引发听者的敌对情绪，话还没出口，演讲就已立于失败的境地。途径选对了，演讲才能充分的说服听者。
演讲时应当分析你的听众。一般演讲的听众可以粗略分为三类：与你持有相同观点的；处在观望中的；与你观点相对的。同意你观点的听众用不着你花力气去说服；处在观望中的听众可能被你条理清楚，令人信服的演讲改变立场。你的演讲面临真正挑战无疑来自最后一类听众，因此你必须找准途径，让这部分人放弃自己的观点，接受你的演讲。演讲前必须充分分析听众，依据实际情况选择最佳途径，把演讲的重点放在那些处于观望、尤其是与你意见相左的听众身上，做到有的放矢。同时，你还必须尊重听众自己已有的观点，不能在演讲时开门见山地迎头痛击。
最后，因势利导，激发共鸣要使听众心服口服，在演讲时不可违背听众的意愿，采取逼迫，威胁的手段要听众接受你的演讲，应当牢记的是：当观点能够引起听众共鸣时，你的演讲才会被听众接受。
三、、演讲与口才的注意事项
（一）克服自己心中的阴影
很多的人一面对讲台或者观众，就会有种畏惧的感觉，只有战胜了这种畏惧，才能谈得上是演讲，毕竟说话畏畏缩缩的讲师，大家肯定不喜欢。练习是克服紧张的最好方法。首先是录音，录下你的演说并进行审定，自己鉴定和改正演说中的漏洞和结巴部分，下次才会更有进步。其次是排练，在正式演讲前的几天前到演讲地点进行排练。要准确认真地练习演讲，假装下面有观众，使用麦克风。如果你的演讲要穿着正式。
（二）语音语调平和
一般在公众前讲话的人可分为两种：一种人讲话生动、活泼，起伏跌宕，耐人寻味，听众喜欢听，听的明白，也容易产生联想、便于记忆；而另一种，犹如催眠曲，易于让听众悍然入睡。而这其中的症结在于，语音语调的运用，同样的一篇演讲稿，两个人演讲，善于运用语音语调者讲的抑扬顿挫，激情澎湃，或感情充沛，发人深思。而不善于运用语音语调者，则会让人倍感枯燥无味。
（三）语气的感情基调要有变化
基调，指作品的基本情调，即作品的总的态度、感情，总的色彩和分量。
作为演讲者，必须把握住作品的基调，并在理解感受和语言表达的统一中，在情与声的统一中使演讲辞的感情基调得到完美的体现。
每一篇演讲辞的情感基调都应该给人一种整体感，应该是部分、段落、层次、语句中具体思想感情的综合表露，即具体感的总和。没有整体感，具体感就容易给人一种支离破碎的感觉；没有具体感，整体感也会显得空泛僵直。罗丹主张把生命的细节包括、融化在整体中，是很有道理的。曾有人试图为断臂维纳斯女神像重塑一双完好的手臂，但总不如意，无论如何设计，似乎都比断臂维纳斯逊色许多，大概也就是因为具体感妨碍了整体感，于是只能不再去做这“因小失大”的事了。这个道理不仅适用于雕塑，也适用于演讲辞的写作。当然，对于演讲者来说，也是非常重要的。因此可以说，把握基调，就是理解演讲辞固有的情感，结合自己的感受并把它体现于演讲之中，才算把握了基调。要把演讲辞中蕴涵的态度分寸、感情色彩表达出来，应该把演讲者的理解、感受、态度、感情融入到作品语句里，这其中，不仅要有具体感，而且要有整体感。否则，演讲只能停留在简单的、毫无感染力的“读字”水平上。
（四）演讲的内容尽量通俗易懂
弹琴看听众，说话看对象。演讲时心中要有听众，意识到自己是讲给他们听的。如果他们是普通的工人、农民、市民，就必须使用通络易懂的语言，尽量少用专业术语，更不可咬文嚼字，听众不易接受。如果听众文化素养较高，语言就可文雅些做到雅俗共赏，那将使你拥有更多的听众。为了便与群众交流，受到欢迎，演讲语言首要的还是通俗易懂。
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