第一篇：趣味电子制作
《趣味电子制作》教学大纲
一、课程基本信息
1、课程英文名称：The interesting electronic manufacture
2、课程类别：公共选修课程
3、课程学时：总学时40，实验学时32
4、学 分：2.5
5、先修课程：无
6、适用专业：全校所有专业
7、大纲执笔：基础实验教学部电工电子学实验室 彭名华
8、大纲审批：基础实验教学部学术委员会
9、制定(修订)时间：2007年11月
二、课程的目的与任务
《趣味电子产品制作》是一门以实践教学和学生团队自主学习为主，以电子产品制作技能的培训为根本，与日常生活紧密结合的选修课程。
开展电子制作是知识性,趣味性,实用性很强的学习项目，也是训练学生的工程实践能力,培养专业学习兴趣,启发学生发明创造灵感的最好途径。本课程以实际操作为主,采用开放式教学模式，与其它主干课程互为补充,为勇于实践的学生或对所学专业外的内容感兴趣的学生提供学习的机会和条件。特别适合于大
一、大二的学生。学生尽可展开丰富的想象,通过实际操作变成现实，也可以自行仿制现成的实验项目，组装调试，直到获得成品。
其目的是帮助学生迅速、全面和正规地掌握电子产品制作所需的一些基本概念、方法和技能。通过训练，培养学生在电子产品制作方面的动手能力，使学生在踏上工作岗位后，能尽快进入角色，充分发挥其在这方面的作用。
三、课程的基本要求
1.本课程是学生学习电子专业知识的入门课程，具有较强的启迪性。由于实验项目可以由学生选择,因此完成后会给学生留下深刻的印象,为后序课程的学习和今后的工作打下良好的基础。
2.本课程以实际操作为主,要求学生自己动手制作感兴趣的实验选题，组装并调试达到预定的技术指标。
3．本课程要求学生了解印刷电路板的工业生产流程，学会手工设计和制作印制电路板。能准确地进行手工锡焊的操作，能识读简单的电路图，掌握常用电子元器件的识别及测量方法，了解电子产品的装配过程和调试方法，熟悉常用电工电子测量仪器的结构和使用方法。4．了解电子产品设计与制作调试所涉及的主要知识。
5．通过团队的共同工作，完成一件电子产品制作调试的全过程，并能对电子产品进行一些简单分析。6．撰写实验报告或论文。
四、教学内容、要求及学时分配(一)理论教学
1.手工焊接技术与工艺 2学时 基本内容：
（1）焊接的基础知识（2）焊接工具
（3）焊接材料、焊接机理（4）手工焊接技术（5）焊接缺陷分析和影响
重点：焊接的机理和焊接质量的鉴别
难点：焊接时间、温度和焊锡量的掌握和控制 2．常用电子元件的识别与检测 2学时 基本内容：
（1）常用电子元器件的简介
（2）电阻器、电容器、电感器型号命名与标注（3）二极管的基础知识（4）三极管的基础知识（5）集成电路的基础知识
重点：线性元件的参数与标识、三极管的命名与规格标志 难点：检测、选用和代换原则、三极管的测量 3．电子产品制作方法与技能 2学时 基本内容：
（1）印刷电路板的制作，印刷电路板的构造和常用术语（2）印刷电路板的排版设计、印刷电路板的制造工艺（3）手工制印刷电路板的方法及印制导线的保护处理（4）采用计算机辅助设计印刷电路板的方法及步骤（5）元器件的布局、元器件装配技术、导线布置技术
（6）印制电路板常见故障分析，以及故障排除的一般方法和技巧 重点：印刷电路板的排版设计和手工制印刷电路板的方法 难点：印制电路板常见故障分析 4．常用电工电子仪器的使用 2学时 基本内容：
（1）万用表的使用（2）信号发生器使用（3）直流电源的使用（4）示波器的使用 重点：示波器的使用 难点：综合运用各种仪器(二)实验教学
1．手工锡焊训练 8学时 验证型
（1）掌握烙铁的使用，了解助焊剂在焊接过程中的作用。（2）熟练掌握手工焊接技术以及烙铁头的处理方法。实训设备：工具：20W内热式电烙铁、镊子、烙铁架、小刀等。材料：废旧电路板，废旧电子元器件、导线等。
2．常用电子元器件的识别、检验及仪器使用 4学时 验证型
（1）了解电阻器、电位器、电容器、电感器的主要参数、命名和标注方法。（2）掌握阻容感元件识别、检验方法，学会选用阻容感元件。
（3）了解整流、检波、稳压、发光二极管的主要参数、命名和使用方法；掌握使用万用表判断各种二极管正、负极的方法。粗测各种二极管好坏的方法和分辨锗管、硅管的方法。
（4）了解PNP、NPN三极管的符号及主要参数，锗管、硅管、大功率三极管、小功率三极管、高频三极管、低频三极管的区别。掌握使用万用表区分三极管e、b、c极、NPN、PNP管，锗管、硅管的方法。实训设备：电子元器件示教板，万用表，直流稳压电源。3．印刷电路板制作 4学时 验证型（1）学会手工制作电路板。
（2）并对印制导线涂保护层，焊盘涂助焊层。4．电子产品的制作 16学时 综合型（1）组装指定电子产品或搭接电路。（2）调试该产品。
（3）对产品设计外型并制作。
五、考试考核办法
1．手工焊接技术练习（占15%）2．产品的实物验收（占65%）3．撰写实验报告或论文（占10%）4．平时成绩（占10%）
六、教材及参考书
(一)教材 《趣味电子制作指导书》(二)参考书
[1] 电子系统设计 马建国 主编 北京：高等教育出版社 2004 [2] 无线电合订本1955-2005无线电合订 《无线电》杂志社，2006 [3] 综合电子设计与实践 田良等编著 南京：东南大学出版社，2002．3 [4] 无线电制作 精汇 肖学云编 北京：人民邮电出版社 2006.8
七、其它
(一)课程网站及其它网络教学资源：
《电子制作》任选课程教学大纲
课程名称（英文）： Electronics production 课程类型：院任选课
学
时：40 学
分：2.5
适应对象：信息学院各本科专业
一、课程的性质、目的和任务
本课程为实践类课程，主要目的是介绍电子制作方法基本方法、各种单元电路的设计制作、以及基于最新的单片机、FPGA技术的电子产品制作。本课程理论联系实际，以实践为主，通过本课程的学习，提高学生的学习积极性，培养其动手能力，并在实践过程中开发他们的创造性。
二、教学基本要求
能独立完成电子产品制作及调试，初步具备独立开发、完成电子产品设计的能力。
三、课程内容及学时分配 电子制作基础（4学时）1.1 电子元器件的识别 1.2 装配工具及使用方法 1.3 印制电路板设计与制作基本单元电路设计制作（12学时）2.1 集成直流稳压电源的设计 2.2 运算放大器电路 2.3 信号产生电路 2.4 信号处理电路 2.5 声音报警电路
2.6 传感器及其应用电路 2.7 功率驱动电路 2.8 显示电路 3.9 A /D转换器 单片机最小系统设计制作（10学时）3.1 单片机最小系统设计制作 3.2 通用键盘显示电路设计
3.3 单片机与液晶显示电路接口电路设计 3.4 单片机与D/A及A/D转换电路制作可编程逻辑器件系统设计制作（10学时）4.1 FPGA最小系统的设计制作
4.2 FPGA最小系统配置电路的设计
4.3 ModelSim仿真工具的使用 4.4 FPGA的最小系统板的下载 4.5 常见错误及其原因分析 4.6 编程技巧
5电子系统设计（4学时）5.1 电子系统设计的基本方法 5.2 电子系统设计制作步骤 5.3 子系统的设计制作步骤
五、教材及参考文献
教
材：《电子产品设计与制作技术》 刘南平著 北京
科学出版社 2009 参考文献：《实用电子电路设计制作300例》刘修文著
北京
中国电力出版社2005
大纲制定：安国臣
大纲审
定：王晓君
制定日期：2009年4月
《电子信息工程专业毕业实习》课程教学大纲
课程名称（英文）：Production Practice 学 分：2.0 学 时：2周
适用对象：电子信息工程本科专业
一、实习目的
1.通过实习使理论与实践结合、充实提高、进一步拓宽专业知识面；在面向生产实践，面向社会、面向市场经济中再学习；同时结合毕业设计与论文课题的需要，搜集有关资料。因此也是一次重要的教学环节，它是以生产实践和社会为大课堂，以企业的技术人员、管理人员、有实践经验的工人为师、是一次更生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习应达到如下目的：
（1）理论联系实际，在深入生产实践中增强感性认识，使所学理论在实践中进一步提高巩固，遵照实践是检验真理的唯一标准，在实践中继续不断学习；（2）努力拓宽专业知识面，在实习中继续不断学习了解新知识、发现新问题，努力多学习在课堂理论教学中难以学到的知识，进一步充实专业知识面。（3）按照所分配的毕业设计和论文的要求，认真搜集有关资料和数据，为提高毕业设计和论文的质量准备可靠的、科学的实践依据。
（4）努力提高独立思考问题，分析问题和独立工作的能力。
2.掌握和了解各种电子设备的名称、原理及其作用，学习操作控制与生产管理的有关知识。
二、实习方式和基本要求
实习在老师的指导，工程技术人员和管理人员讲解，工人师傅言传身教下，学生积极学习来完成。学生应严格遵守工厂的各项规章制度和实习纪律，虚心学习，作好笔记，实习结束时，写出认识实习报告。
三、实习内容及时间安排 实习内容
1．熟悉所参观电子产品的用途、原理及性能 2．熟悉该电子产品安装、调试工艺流程（1）熟悉和掌握从元器件到整机的流程。（2）实习车间主要包括哪些工序及其主要作用。3．了解和使用安装调试设备（1）各设备名称和用功能。（2）各设备的主要结构。（3）各设备的性能及工作原理。4．生产操作和安全措施
（1）设备正常使用的操作规程与使用方法。（2）各工序的生产操作规程和安全规程。时间安排
1.实习动员准备（半天）2.去工厂行程（半天）
3.入厂教育（半天）4.实习（10天）
5.返校（半天）6.写实习报告（3天）
四、考核方式与成绩评定
实习过程中，由指导教师随时对学生进行考核，考核在现场进行，考核办法主要为口试，亦可为笔试。学生的生产实习成绩，有指导教师根据学生实习情况，现场考核结果，实习笔记、完成的作业和实习报告，结合学生在实习过程中的表现，组织纪律及工人和技术人员的评价，按五级积分制（优、良、中、及格、不及格）评定。
实习报告的内容包括：
(1)完成所安排生产实践任务的情况；(2)对电子产品生产过程的了解情况；(3)分析问题，解决问题的能力；(4)完成实习日记和实习小结的情况。从以下三方面进行考核： 1.完成实习内容；
2.能够正确回答教师的提问； 3.完成实习报告。
五、教材及参考文献
实习大纲、工厂设计说明书、工艺流程图
大纲编写：王书海
大纲审核：王晓君 审定时间：2007年10月
《电子信息工程专业专业生产实习》课程教学大纲
课程名称（英文）：Production Practice 学 分：2.0 学 时：2周
适用对象：电子信息工程本科专业
一、实习目的
生产实习是在学生已经学习了部分专业课程以后进行的，是理论和实践相结合的重要环节。其目的在于：学生经过部分专业课程学习和教育，已掌握本学科基础理论知识，思维和认识能力更加成熟，在此条件下要求学生面向社会、面向实践、面向创新学习，理论联系实际，充分利用生产实习这一重要教学环节来全面培养学生的综合实践能力。在当前改革发展的大好形势和面向市场的就业环境下，学生对切合实际的生产实习抱有浓厚的兴趣和热切期望。因此，作为实践教学重要内容的生产实习，在培养学生创新思维与动手能力上具有独特的意义。
二、实习方式和基本要求
实习在老师的指导，工程技术人员和管理人员讲解，工人师傅言传身教下，学生积极学习来完成。学生应严格遵守工厂的各项规章制度和实习纪律，虚心学习，作好笔记，实习结束时，写出认识实习报告。
三、实习内容及时间安排
1．参观（天键公司，京华公司）：(1)电子信息类设备的安全教育；
(2)国内电子信息技术发展形势及就业教育等有关专题讲座；
(3)参观学习及向技术人员现场请教LED显示屏生产过程，程控交换机测试过程；
(4)参观各种工艺流水线；(5)参观调试车间；
(6)参观LED显示屏计算机辅助设计；(7)动手组装LED显示屏并参与调试。
2.PROTEL绘制单片机接口原理图及印刷电路图。
3.技术讲座和专题报告：邀请实习单位的有关领导和相关部门的专业人员作技术讲座和专题报告，使学生不仅了解生产第一线的技术现状，而且感受在生产第一线人们的优秀品质和精神面貌。
时间安排：
实习动员准备（半天）去工厂行程（半天）
入厂教育（半天）实习（10天）
返校（半天）写实习报告（3天）
四、考核方式与成绩评定
实习过程中，由指导教师随时对学生进行考核，考核在现场进行，考核办法主要为口试，亦可为笔试。学生的生产实习成绩，有指导教师根据学生实习情况，现场考核结果，实习笔记、完成的作业和实习报告，结合学生在实习过程中的表现，组织纪律及工人和技术人员的评价，按五级积分制（优、良、中、及格、不及格）评定。
实习报告的内容包括：
(1)完成所安排生产实践任务的情况；
(2)对生产流程整体、生产设备以及对相关工艺的了解；(3)分析问题，解决问题的能力；(4)完成实习日记和实习小结的情况。从以下三方面进行考核： 1.完成实习内容；
2.能够正确回答教师的提问； 3.完成实习报告。
五、教材及参考文献
实习大纲、工厂设计说明书、工艺流程图
大纲编写：王书海
大纲审核：王晓君 审定时间：2007年10月 《电子电路设计制作》课程教学大纲
作者：管理员
更新时间：2007-11-06
课程名称（中文）电子电路设计制作*
（英文）：Circuit Electronic Design and Made
课程编号：0507510
课程性质：考查课 学分：1
课程属性：基础实践课
教材及实验指导书名称：电子电路设计制作实习指导书
学时：一周
应开学期：第三、四学期
适用专业：计算机科学与技术(本科)，电子信息科学与技术（本科），计算机网络技术（专科）
先修课程：《电子技术》
一、课程简介
电子电路设计制作是电子技术综合应用的实践教学课程，是学生进行电子技术实践技能
基本训练、增强动手能力、培养由知识型向应用型和智能型转化的一种教学途径与方式。
《电子电路设计制作》主要学习电子技术安全知识，电子元器件的识别、检测和筛选，常用工具的使用，材料的使用与选择，元器件的焊接、安装，连接技术的基本训练等。使学生掌握各种工序的基本操作技能，为综合课程设计及毕业设计奠定良好的基础。
二、课程实习目的
1、了解安全用电知识，学会安全操作要领，培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2、了解常用电子元器件及材料的类型、型号、规格和符号，熟悉主要性能，掌握使
用知识和检测方法。
3、熟悉电子元件焊接的基本知识与要求，掌握手工焊接的基本技能，了解自动焊接
技术。
4、熟悉电子产品的研制过程和制作工艺流程，能安装一至两种电子产品。
5、掌握常用仪器设备的设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标
测试方法。
三、实习方式与注意事项
实习方式：
本课程采用课堂教学和实际操作相结合的教学方法，重点对学生进行各种基本技能训
练。操作实习为一人一组，在规定时间内学生独立完成各种项目与程序。
注意事项：
1、首次实习课，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度，平时考核内容、期末考试办法、实习守则及实验室安全规章制度等。
2、实验每组1人，在规定的时间内由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决。
四、实习报告
1、实习完毕后，学生应认真写出一份简洁、规范、有见解的实习报告，对所学内容进行总结，并附自己制作的电子产品。实习报告采用统一标准的报告用纸。
2、教师要认真批改每份实习报告，给出成绩。
五、考试（考核）方法与规定
实习产品60%+焊接造型10%+实习报告20%+课堂纪律10%
按照百分制综合评定学生成绩。
六、实习项目设置与内容
序号
实验名称
内 容 提 要
实验
学时
每组
人数
实验
属性
开出
要求
理论知识
1、课程性质、任务、主要内容、基本要求、和教学安排。
2、常用元器件分类命名型号规
格参数表达方法。
3、常用元器件识别及测量方法
4、元器件安装使用方法。
5、元器件检测与筛选。
课堂
教学
必讲
焊接练习
焊接训练。1 实际
操作
必讲 电子产品制作
1、产品安装。
2、产品调试。1 实际
操作
必讲 检测
1、产品参数测试
2、故障查找及维修 1 实际
操作
必讲
说明：
实习期间，实习教室开放，鼓励学生利用课外时间选做其它课题，加强学生创新能力的培养。
第二篇：趣味电子制作大赛策划书
………………活动（2011----2012）
策
划
书
活动名称： 趣味电子制作大赛 主办：
承办：
2011年11月7日
关于趣味电子制作大赛活动策划书
由于上次电子知识讲座的成功举办，积极调动了会员的学习兴趣。为全面活跃校园文化活动，展示轻院学子积极向上、奋发拼搏的良好精神风貌，同时为提高会员的动手能力，培养基本技能。电子科技协会特举办此次第一次趣味电子制作大赛活动。
一、活动名称：趣味电子制作大赛
二、活动主题：普及电子技术，培养实践动手能力
三、活动时间与地点
2011年11月12日下午14：00-17:00科学校区活动中心（主教楼广场后面）
四、活动开展形式：
现场动手制作
五、活动内容：
通过第一次制作，使电子爱好者能够将学到的理论知识运用到实践中，学会怎样在万用板上排线、如何怎样正确使用电烙铁以及怎样进行基础的电路焊接，学用结合，提高动手能力。为明年的“第十九届科技文化艺术节”和今后将要举行的电子设计大赛做准备。此外为鼓励大家以后的制作，此次比赛还设置了奖项，分为一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名），共六名同学，奖品为制作常用工具，有多用螺丝刀和吸锡器。
六、活动展开：
1、前期准备
1)宣传部在11月9日之前作出宣传板并展示。
2)老区成员在11月7日购买参赛器材及其所用工具。
3）新校区会长书记负责人以及各大组长负责活动场地的申请并向社联借活动所需电缆、10张桌子，向会员借15个多用插座。
2、活动内容
1)各理事会成员于当日1:00之前到场布置制作现场。
2)秘书处负责组织理事签到及分组工作。
3)团支部负责发放原件及工具。
4)组织部负责制作现场的秩序
5)10级技术部成员对参加会员进行制作指导并提醒会员各项安全事宜。
6)本次制作共分两组，每组制作时间为一个小时。结束后立刻换为下一组，各组有条不紊的进行。
3、后期工作
1)制作结束后会员将自己制作的电路板用标签纸贴上院系、姓名及联系方式后上交，由10级技术部的成员进行评选，对制作作品较好的会员进行奖励并发荣誉证书。
2)理事会各部成员整理器材，清理现场，归还桌椅、电线与插座。
3)宣传部负责在活动结束当日归还宣传板。
4)理事会活动后对活动开展情况做出总结，总结首次制作的心得。
八、活动安全
若有同学被电烙铁灼伤，应立即用冷水浸泡，并马上送医务室治疗。
九、活动经费预算
1、电子元器件 1.0*350套 =350元；
2、焊锡30元
3、导线50元
4、奖品多用螺丝刀5.5*1=5.5元
3.5*3=10.5元
吸锡器2*2=4元
4、宣传板、电路图、标签纸共计 30元
合计 480元
附件：
一、活动安排表（参考附表一）
二、宣传方法（参考附表二）
三、经费预算（参考附表三）
申 请 人：
申请时间:
活动时间：
附图：此次制作电路图
制作电路介绍：
此电路由一个330欧姆的排阻（排阻，就是若干个参数完全相同的电阻，它们的一个引脚都连到一起，作为公共引脚，其余引脚正常引出）和四个不同颜色的发光二极管组成，焊接成功后四个发光二极管会同时亮起来。
焊接要求：1、2、3、地端不能环绕万用板构成闭合回路。焊接点应不肥不瘦，不可虚焊。各个元件的布局应大方、合理，以便观察。
第三篇：电子制作心得体会
电子制作心得体会
其实您只要花上几元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。通过一个小小电子产品的制作，不仅证明了您的智慧，您的能力，而且使您收获很大，乐趣无穷。您可能担心电的知识是否太奥秘，制作过程是否太复杂。的确不错，电的技术发展得很快。新型的家用电器琳琅满目，电脑、彩电和不少现代电器在生活、学习、工作中不可缺少。但请记住，它们都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成的。只有从基本的电的知识学起，学习用基本电子电路制作一些小的电于作品，才能逐步学习更多的知识，掌握更高级的技术，做更大更复杂更有意义的电子作品。到那时您就会成为名副其实的电子工程师了。在学习电子制作之前不妨先耐心地读一读本文，对您也许有一些帮助。l.挑选电子制作电路
各种电子书刊中有很多有趣的电路，如带闪光的、有声响的、有动作的等等。那么您应如何选择这些电路呢?首先要浏览一下书和杂志的目录，找出感兴趣的制作对象，然后根据您目前的条件(主要是所能找到的元器件)以及自己的能力来决定要制作的电子电路。一般对初学者来说，应是先易后难，循序渐进。如果您的文化水平不高，又是第一次接触电学，可以先选择一些结构单
一、元件数量比较少的简单电路．如音乐门铃等电路。当您积累了一定的知识，有了经验，就可以进行像收音机数字控制等电路方面的制作。有趣的制作可以供您玩耍欣赏，又可以鼓励您继续努力进行电子制作。2.看懂电路图
选好制作的具体电路后，仔细阅读文字和图的内容。要认真研究电路，争取看懂有关电路图，尤其是对每一个元件的作用要有所了解。初学者最感迷惑的是电路图上符号的意义，因此要反复查资料搞清楚，特别是对有极性的元件，要反复端详，记住它的极性记号及外形特点。比如发光二极管有正负极性，装反了就不会亮。您可通过观察二极管内芯两个极的不同形状，来辨别它的极性：形状小的相似三角形一端是正极，大的相似三角形的一端是负极。如果您能正确辨别有极性的电子元件，如三极管、电解电容、集成电路等等。那您也就掌握了电子技术中的一种基本技能。此外还应搞清楚电路图中导线的连接方法。哪些导线应该连接在一起，哪些是不应该连接在一起的跨越线。一般在导线连接点上有一个黑圆点的导线应连接在一起。而在导线交叉点上没有黑圆点或是用小弧线连接的为跨越线。3.选用合适的电路连接方法
电路实验制作，实际上就是正确连接元件，沟通电路。在制作中哪怕只有某一点连接错误，也会导致实验制作的失败，因此要认真对待。如果您已经选好电路，了解了电路的来龙去脉和元件情况，备齐了所需的元件，在动手之前还必须知道一些电路的连接方法。(1)导线铰接法。
要制作的一些电路比较简单，元件不多，而且元件引脚又比较长，可以采用此法。它通过元件引脚之间或元件引脚与导线之间互相绞和连接来保证电路的沟通。连接前，首先对有塑管的导线，要剥去一厘米左右塑管，用小刀刮净接线头，对元件引脚也要如此处理。然后将接线头根据电路要求相互绞接四至数圈，并用绝缘胶布包上两层，防止连接头与它处碰触，使电路短路不能工作。此法操作简单，但连接点强度不够，在实际使用中要引起注意。(2)锡丝电焊法
此种方法要使用电烙铁。电烙铁通电发热，使锡丝熔化于元件引线与导线之中。一般此法应用于印刷电路板制作的各种电路中。用此法焊接前，元件引脚、导线及印刷电路板，都要经过去氧化物处理。即用小刀刮光后上锡。印刷电路板还要涂上助焊剂。焊接时，先用电烙铁使锡丝熔化，然后把元件引脚与电路板均匀加热，使焊锡固化在连接点上。焊接要求焊点光洁美观，连接可靠．防止虚焊、假焊。锡丝电焊法是电学实验制作中最常用的方法，也是电子制作最基本的技术，希望您能够掌握此法。(3)螺钉固定法
这种方法的特点是只使用简单工具螺丝刀，在木板上制作电路。制作方便，电路直观．初学者容易接受。方法是：取一块厚0．8~1厘米，长宽适宜的木板，把画有电路图的纸贴在木板上。然后按照电路图上元件位置，用自攻螺丝垫圈来固定元件引脚或导线。接线头裸线部分至少要有1厘米以上．并安放在垫圈与自攻螺丝之间，然后用螺丝刀慢慢地旋紧，以保证良好的接触。(4)插座接触法
此法利用插头、插座连接来接通电路。电子魔块、电子百拼等电子积木游戏均采用此法。在插头插座中置放了元件，然后按图连接，主要方便初学者实验学习简单的基本电路。另一种专用插座俗称面包板，复杂电路、多引脚元器件均可使用。面包板的缺点是使用时间一长，电路元件容易接触不良。4.仔细检查己制作的电路
对初学者来说，电子制作不一定一次就能成功，总有个反复过程。因此碰到电路不工作，千万要冷静，不要慌乱。此时既不要埋怨自己，也无须责怪电路，应该集中精力去检查电路。首先应该检查电路的连线。电路越复杂，连线错误的机会也就越多。要按照电路图反复检查每一根连线和连接点。建议您每检查一根连线和一个连接点，都在电路图上作一个记录。特别要注意检查接触不好、错焊等情况。其次，要检查元件的极性，注意极性方向。对二极管、三极管、电解电容器、集成电路等元件要给予特别的关注，重点检查它们的引脚连接正确与否。第三，要保证电源供电正常。有的初学者在实验制作中使用新电池，以为电能一定是很充足。岂不知在这以前，由于电路连线错误或不小心，电池的电能已漏光或减少了。电的不足必然使电路不能正常工作。常有这样的情况：您买了质量不是很好的元件，或者通电后不小心造成元件的损坏。此时您必须更换新的元件重新试一试。当您经过此番努力，电路仍然不能工作，也不要灰心，可以请教高手来排疑解难。如果您经过努力终于找到了电路不工作的原因，则您的知识技能也一定有了很大的提高。
第四篇：电子请柬，如何制作电子请柬
如何制作电子请柬
随着科技的蓬勃发展，新颖的电子请柬也受到了很多年轻人的喜爱，电子请柬，如何制作电子请柬。特别是对于远方的朋友，通过网络发送电子请柬给他们不但方便简单，而且更特别。那么如何制作电子请柬呢？本文将教大家使用国内电子相册制作软件第一品牌的《数码大师》制作独具个性的电子请柬，给朋友们送上自己结婚的喜讯，而且这款软件的界面设计非常人性化，号称是人人都会用的精美相册制作软件，我们只需要使用少许的时间就可以制作出精美的电子请柬哦。好了，下面就为大家介绍如何制作电子请柬的具体步骤吧。
工具/原料 方法/步骤
导入相片素材
制作电子请柬，首先是导入相片素材，点击中间的大按钮或点击该界面中间右下角的“添加相片”按钮，即可将你们平时的生活照或婚纱照直接导入。
步骤阅读2
添加背景音乐和歌词字幕
打造只属于独特的电子请柬，当然少不了动听爱情歌曲来营造甜蜜浪漫的气氛，范文《电子请柬，如何制作电子请柬》。点击左侧“背景音乐”选项卡，在该面板导入背景音乐和lrc歌词，制作具有MTV效果的电子请柬。数码大师支持mp3，wav等音乐文件的导入，以及mpg，wmv等视频的导入，通过导入视频作为背景音乐，还可以制作具有背景视频与照片相融合的视频，在左下角“音乐与相片同步方案”处选择“不作同步处理”，勾选“启用背景视频切换功能“，当相片播放完后，软件会优雅过渡到背景视频。
步骤阅读3
设置动感相片特效
数码大师具有几百种相片特效，是同类软件中相册特效最多的，还有更各种炫酷的3D特效。点击“应用特效到指定相片”按钮，我们可为相片指定特效，如不指定，软件也会为每张相片随机动感特效，智能与个性化兼而有之。除了相片特效，该软件还有各种唯美的场景效果，如樱花飞舞、星光闪耀、心桃朵朵、流星雨、初雪、泡泡、盛夏萤火、红梅等十多种场景，让制作的电子请柬具有一种浪漫而朦胧美。
步骤阅读4
为电子请柬制作精致的封面
以上介绍的是数码大师的视频相册功能，该功能导出的相册不但可以直接发给他人，上传网络，还可以刻录成光盘珍藏呢。其实数码大师各种相册的参数都可以同步加载，所以如果想看一下其他的相册，直接切换到相应的相册功能选项卡即可。比如还可以导出礼品包相册，在此我们可以为礼品包相册设置一个别致的封面，如设置封面主题、心语传送等等，让制作的相册更具温馨气息。
步骤阅读5
为电子请柬制作精致的封面
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第五篇：电子制作心得体会
其实您只要花上几元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。通过一个小小电子产品的制作，不仅证明了您的智慧，您的能力，而且使您收获很大，乐趣无穷。您可能担心电的知识是否太奥秘，制作过程是否太复杂。的确不错，电的技术发展得很快。新型的家用电器琳琅满目，电脑、彩电和不少现代电器在生活、学习、工作中不可缺少。但请记住，它们都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成的。只有从基本的电的知识学起，学习用基本电子电路制作一些小的电于作品，才能逐步学习更多的知识，掌握更高级的技术，做更大更复杂更有意义的电子作品。到那时您就会成为名副其实的电子工程师了。在学习电子制作之前不妨先耐心地读一读本文，对您也许有一些帮助。
l.挑选电子制作电路
各种电子书刊中有很多有趣的电路，如带闪光的、有声响的、有动作的等等。那么您应如何选择这些电路呢?首先要浏览一下书和杂志的目录，找出感兴趣的制作对象，然后根据您目前的条件(主要是所能找到的元器件)以及自己的能力来决定要制作的电子电路。一般对初学者来说，应是先易后难，循序渐进。如果您的文化水平不高，又是第一次接触电学，可以先选择一些结构单
一、元件数量比较少的简单电路．如“音乐门铃”等电路。当您积累了一定的知识，有了经验，就可以进行像收音机“数字控制”等电路方面的制作。有趣的制作可以供您玩耍欣赏，又可以鼓励您继续努力进行电子制作。
2.看懂电路图
选好制作的具体电路后，仔细阅读文字和图的内容。要认真研究电路，争取看懂有关电路图，尤其是对每一个元件的作用要有所了解。初学者最感迷惑的是电路图上符号的意义，因此要反复查资料搞清楚，特别是对有极性的元件，要反复端详，记住它的极性记号及外形特点。比如发光二极管有正负极性，装反了就不会亮。您可通过观察二极管内芯两个极的不同形状，来辨别它的极性：形状小的相似三角形一端是正极，大的相似三角形的一端是负极。如果您能正确辨别有极性的电子元件，如三极管、电解电容、集成电路等等。那您也就掌握了电子技术中的一种基本技能。
此外还应搞清楚电路图中导线的连接方法。哪些导线应该连接在一起，哪些是不应该连接在一起的跨越线。一般在导线连接点上有一个黑圆点的导线应连接在一起。而在导线交叉点上没有黑圆点或是用小弧线连接的为跨越线。
3.选用合适的电路连接方法
电路实验制作，实际上就是正确连接元件，沟通电路。在制作中哪怕只有某一点连接错误，也会导致实验制作的失败，因此要认真对待。如果您已经选好电路，了解了电路的来龙去脉和元件情况，备齐了所需的元件，在动手之前还必须知道一些电路的连接方法。
(1)导线铰接法。
要制作的一些电路比较简单，元件不多，而且元件引脚又比较长，可以采用此法。它通过元件引脚之间或元件引脚与导线之间互相绞和连接来保证电路的沟通。连接前，首先对有塑管的导线，要剥去一厘米左右塑管，用小刀刮净接线头，对元件引脚也要如此处理。然后将接线头根据电路要求相互绞接四至数圈，并用绝缘胶布包上两层，防止连接头与它处碰触，使电路短路不能工作。此法操作简单，但连接点强度不够，在实际使用中要引起注意。
(2)锡丝电焊法
此种方法要使用电烙铁。电烙铁通电发热，使锡丝熔化于元件引线与导线之中。一般此法应用于印刷电路板制作的各种电路中。用此法焊接前，元件引脚、导线及印刷电路板，都要经过去氧化物处理。即用小刀刮光后上锡。印刷电路板还要涂上助焊剂。焊接时，先用电烙铁使锡丝熔化，然后把元件引脚与电路板均匀加热，使焊锡固化在连接点上。焊接要求焊点光洁美观，连接可靠．防止虚焊、假焊。锡丝电焊法是电学实验制作中最常用的方法，也是电子制作最基本的技术，希望您能够掌握此法。
(3)螺钉固定法
这种方法的特点是只使用简单工具——螺丝刀，在木板上制作电路。制作方便，电路直观．初学者容易接受。方法是：取一块厚0．8~1厘米，长宽适宜的木板，把画有电路图的纸贴在木板上。然后按照电路图上元件位置，用自攻螺丝垫圈来固定元件引脚或导线。接线头裸线部分至少要有1厘米以上．并安放在垫圈与自攻螺丝之间，然后用螺丝刀慢慢地旋紧，以保证良好的接触。
(4)插座接触法
此法利用插头、插座连接来接通电路。“电子魔块”、“电子百拼”等电子积木游戏均采用此法。在插头插座中置放了元件，然后按图连接，主要方便初学者实验学习简单的基本电路。另一种专用插座俗称“面包板”，复杂电路、多引脚元器件均可使用。“面包板”的缺点是使用时间一长，电路元件容易接触不良。
4.仔细检查己制作的电路
对初学者来说，电子制作不一定一次就能成功，总有个反复过程。因此碰到电路不工作，千万要冷静，不要慌乱。此时既不要埋怨自己，也无须责怪电路，应该集中精力去检查电路。首先应该检查电路的连线。电路越复杂，连线错误的机会也就越多。要按照电路图反复检查每一根连线和连接点。建议您每检查一根连线和一个连接点，都在电路图上作一个记录。特别要注意检查接触不好、错焊等情况。其次，要检查元件的极性，注意极性方向。对二极管、三极管、电解电容器、集成电路等元件要给予特别的关注，重点检查它们的引脚连接正确与否。第三，要保证电源供电正常。有的初学者在实验制作中使用新电池，以为电能一定是很充足。岂不知在这以前，由于电路连线错误或不小心，电池的电能已漏光或减少了。电的不足必然使电路不能正常工作。常有这样的情况：您买了质量不是很好的元件，或者通电后不小心造成元件的损坏。此时您必须更换新的元件重新试一试。当您经过此番努力，电路仍然不能工作，也不要灰心，可以请教高手来排疑解难。如果您经过努力终于找到了电路不工作的原因，则您的知识技能也一定有了很大的提高。
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