暖暖的帽子教案

第一篇：暖暖的帽子教案

小班数学《暖暖的帽子》教案

活动目标：

1.乐意参加探索活动，初步理解物体数量的多、少以及一样多。2.学习用重叠、并放的方法进行比较。活动准备：

1.帽子、围巾、口罩图片各三份，幼儿头像图片两张。2.幼儿操作材料。活动过程：

1.尝试用并放的方法比较两组物体的多少。

（1）出示帽子图片：“冬天来了，许多小朋友都戴上了帽子。”

（2）用并放的方法摆放围巾，比较两组物体的多少，并点数说出总数。①教师出示围巾图片：“现在每个小朋友还要戴一条围巾，我们就在每个帽子下放一条围巾，看看帽子和围巾是不是一样多，各有几个？” ②教师用并放的方法摆放帽子和围巾，比较多与少。③教师带领幼儿点数两组物体并说出点数。2.用重叠对应方法比较两组物体多少。（1）观察比较物体的多少。

①教师出示摆放凌乱的幼儿头像和口罩图片。

教师：“这里的每个小朋友要戴一个口罩，可是摆放的太乱了，我们怎么才能知道小朋友和口罩是不是一样多呢？”

②教师幼儿共同想办法。（2）用重叠对应方法比较多少。

教师：“现在我们把小朋友图片摆整齐，再给每个小朋友脸上戴上一个口罩，看看能不能知道它们哪个多，哪个少？再数一数，有几个？”

教师：“你们发现了什么？”

教师引导幼儿将物体一个一个对应起来，就能知道他们是不是一样多。3.完成幼儿操作材料《暖暖的帽子》。

第二篇：幼儿园小班主题教案《暖暖的帽子》及教学反思

《小班主题教案《暖暖的帽子》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《暖暖的帽子》含反思！

设计背景

我园是一所双语幼儿园，有一部分的民族孩子，民族孩子有一个习俗，他们大多时候都戴着帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活动为了加强孩子对帽子特别是冬天帽子的认识。并提高幼儿的语言表达能力。

活动目标

1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。

2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。

3、体验明显的季节特征。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

让幼儿区分不同的帽子。

活动准备

1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。

2、教师事先准备不同质地的棉帽，穿冬装和夏装的小朋友图片各一张。

3、布置帽子展览。

活动过程

一、开始部分

带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿感知帽子的多样化。<.本文来源:快思教案.网>请幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述自己的发现。

二、基本部分

引导幼儿讨论帽子的多样性。

师：这么多漂亮的帽子，你喜欢哪顶?请把它戴在头上。幼儿自由选择一顶自己喜欢的帽子戴在头上。

师：你为什么喜欢这顶帽子?它有什么特别的地方?这些帽子一样吗?有什么不同?请幼儿自由发言。如：帽子的颜色，质地等方面。

三、结束部分

游戏：戴帽子，引导幼儿关注帽子在冬天的作用。

师(张贴小朋友图片)：现在有两个小朋友也想戴帽子，请看看他们适合带什么帽子?请幼儿说出自己的想法。

请幼儿选择合适的帽子放在小朋友的身边。

四、活动延伸

让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理

教学反思

本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿，并让他们在参观中用自己的语言表述所发现的东西，提高了幼儿的语言表达能力。然后通过参观让幼儿讨论帽子的多样性，区分不同的帽子，加深幼儿对帽子的认知。最后通过游戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。整个过程幼儿都能积极参与，积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。

小班主题教案《暖暖的帽子》含反思这篇文章共2262字。

第三篇：情暖贫困生教案

情暖贫困生

——活动策划指导课教案

一、谈话入手，引出课题。

1.同学们，前一段时间我们一起确定了《情暖贫困生》的活动主题，并且围绕主题确立了“走近贫困生”和“关爱贫困生”这两项活动，我们已经完成了 “走近贫困生”这项活动。各小组都积极开展了很多活动！现在请各组把活动与收获与我们分享一下吧。

2.走近了这些贫困生，我们为他们担心，难过，都想伸出援助之手，我们可以开展什么活动来帮助他们呢？

3.大家提出的这些活动能够从方方面面给贫困生带来帮助。尤其是**提出的爱心义卖活动，不仅能够锻炼我们的能力，而且还能够带动更多的人来关爱贫困生。张老师建议我们的“关爱贫困生之旅”就从爱心义卖开始，好不好？

板书爱心义卖。

4.有没有人听说过？谁知道这爱心义卖是怎么回事吗？

二、感知爱心义卖活动

1.小义卖，大爱心！南宁小学的小伙伴们开展的爱心义卖活动还上了电视呢！大家一起仔细看，相信你一定能在其中收获很多信息。

2.看人家开展热火朝天，大家想不想也来试一试？那好，现在就开始义卖吧？你们怎么不动啊？（我们买什么啊？在哪里义卖啊?怎么卖啊？我们都没有准备好啊！）对了，我们不能打无准备之仗啊！小到我们的义卖活动，大到中央电视台的春晚，都要先进行精心地构思和规划，这就是——活动策划（板书）。

三、策划爱心义卖活动

1.今天我自告奋勇当爱心义卖的总策划师，你们同意吗？那么我就聘请各位做小小策划员，我们一起来策划这次爱心义卖活动，能行吗？

2.小小策划员们请注意（课件），各小组讨论一下要想成功开展义卖活动，应该考虑好哪些问题呢？（随机板书关键词：时间、地点、宣传、分工、义卖物品、会场布置、„„）

3.集体讨论定下时间、地点和宣传方面的内容。

1.刚才我们一起商定了时间地点和活动宣传，这些都是活动前期准备的策划，而物品，分工，布置这些都属于活动现场的重要内容，这些内容张老师想请各小组自主进行策划，（课件）5.请拿出桌子档案袋中的材料，一份是小组策划的表格，一份是我们六年级同学开展“走进敬老院”活动策划书。大家可以浏览一下，希望可以从中获得一些启发。

四、交流策划书

1.经过一场头脑风暴，各小组的策划已经完成了。是不是很有成就感？别着急，马上为大家提供展示的机会。（课件：学会倾听，认真思考：一该组有什么亮点值得我们学习？二是该组有什么问题需要修改完善？）

哪个小组愿意与大家分享你们的成果？

评议预设：

1.提出一个亮点：这个方法的确不错，关于这一点，那个组也有妙招？

2．提出问题：这个问题该怎么修改呢？对照他们组的问题，有没有那个组发现了自己组的问题了？

3．物品：如果你是他们组的成员，对于要卖什么你清楚吗？所以我们的每一步策划都要具体。

4.促销手段：他们组提出唱歌跳舞的方式，的确是有创意。请问你们打算唱什么歌？我们的现场宣传要跟爱心义卖有关啊，要达到促销的目的。哪个组觉得自己的促销手段更能吸引顾客呢？

5.布置：你觉得他们的布置很好，我替你们采访一下“你们为什么想到要这样布置？” 哪个组觉得自己的布置也不错的？

6.分工：分工很明确，但刚才讨论的时候我听到一个组犯难了，说这么多任务人员不够用的怎么办？你们有没有什么好办法？

3.尺有所短，寸有所长，我们要取长补短，抓紧时间借鉴别人的亮点完善自己的方案吧。

五、总结延伸

1.刚才我们根据自己的感受提出爱心义卖活动，思考了活动的主要内容，并对活动具体开展情况提出了自己的构想，这就是一次活动策划的过程！大家课后把刚才写的这部分和黑板上的内容整合到一起，就是一份完整的活动策划书了。当然你也可以像这样将策划书整合成表格（展示投影）。

2.老师相信在同学们这样周密策划之下，我们为身边贫困同学组织的爱心义卖活动一定会成功举行，我们的爱心也一定会化为对这些同学实实在在的帮助，让他们感受到来自身边伙伴的温暖！课后请同学们按照策划内容进行准备。

3.预祝大家下周五的爱心义卖活动成功开展！

第四篇：暖通文档（模版）

临沂暖通空调

临沂标志性项目如临沂大剧院（开利麦克维尔中标），苍山县教育科研大厦（开利中标），临沂国际软件园（麦克维尔中标），临沂旅游服务中心（麦克维尔中标），临沂展览馆（约克），沂南县人民医院（约克），临沂市人民医院沂（约克），临沂公安局（顿汉布什中标），书圣阁（顿汉布什中标），第四人民医院（顿汉布什中标），鸿儒文化广场（顿汉布什中标），苍山人民法院（顿汉布什中标），平邑县一中（顿汉布什中标），友汇商城（顿汉布什中标），另外天加也有出色的表现临沂大剧院卫康医院新时代制药中标。

第五篇：暖茶

写封情书，给你最爱的人！让爱情相守一生一世!www.feisuxs精心情书收集！

作者：HAppY李逍遥(mailto:happyli@163.net)

大学最后一年的情人节，躲开了宿舍楼里的的玫瑰花于巧克力，甜言蜜语与卿卿我我，独自来到学校的花园里。

坐在长椅上，仰望天空，雪一片片地飘落，犹如我此刻零乱的心绪。情人节，一个注定让我感到寂寞的日子，仿佛一把利刃，每年这个时候，都会深深地刺进我的心里……

于是点燃一支香烟，一口口地吐着烟圈，任凭雪花融化成枯涩的泪水流在我的胸口。

就在这个时候，我忽然听到一声叹息。四处望去，发现本校的校花正在不远处惆怅呢，每日在我眼里都异常美丽的她，为何会在今天一个人伤愁呢？她的意外出现，让我在心中画了一个大大的问号。

我把将要烫手的烟蒂弹了出去，起身，鼓足了勇气向她走去。要知道，平日里，我可是不敢奢望她会多看我一眼的。

经过交谈，我才知道，原来她失恋了！最后她问我可不可以抱抱她，呵呵，看来我的桃花运来了！我抻开了双臂，她依偎在我的怀中像个孩子一样哭了……

等她哭完了，我拉着她去玩，想给她散散心。

我们去打电动游戏机，玩累了，我领她去茶艺馆里喝茶。

茶是我最爱喝的东西，但是，我却没有去过茶艺馆，这次也是我第一次去。

品着那一盏清香的茶水，我觉得这茶中也有人生的哲理。

我们的一生，就如同茶水，大口喝，是品不出其中滋味的，只有细细品尝，才能明白茶的味道……

看着对面坐的她，那么端庄典雅，让我心里渐渐有了爱的灵感。可是，我知道，校花是什么概念，就是只能远远欣赏她的美丽且不接近的。毕竟，我只是校园中那些灰头八脑的鼠辈，能和她一起喝茶，就已经足够幸运了，至于爱，暂且休想吧，因为她是不会喜欢上我的。

喝完了茶，天色已经不早了，晚饭我是请不起她了，只好打道回校去吃食堂。路过一家超市的时候，我进去买了一块德芙巧克力。

到了送她回女生宿舍的门口的时候，我把巧克力掏了出来，送给了她，并且说：“谢谢你，让我在这些年来第一次和女孩子一起过情人节，作为感谢，这巧克力请你收下。”

她接过巧克力，冲我笑了一下，往楼里走去，突然，她跑了回来，在我的脸上亲了一下，然后很高兴的说：“一直没有发现，原来你这么好！”说罢，飞快地跑回了宿舍。

我傻傻地站在那里，脸上刚被她亲过的那里，烫烫的，似乎那里是一股暖流的根源，就象我们刚才喝下的暖茶，那份暖暖的感觉一直蔓延到了心里。

后来的日子，她对我越发的好了起来，并且告诉我，她已经越来越喜欢我了，因为，她发现了我身上许多可爱的地方。

可是，我却迟迟不敢去接受这份感情，毕竟，我不相信校花会看上我这个傻小子的。于是在她面前，我始终装做是一块“绝缘材料”。

终于，有一天，她写下了这样几句诗给我：

你就象一个温暖的家

让我在受伤的时候不会害怕

你就象两季春夏

让我不再是一朵凋零的花

你就象一杯暖暖的茶

轻轻地捧着却不舍得喝下

我看后，终于被这份暖暖的爱所感动，但是，我知道，对于她来说，我还是觉得配不上她。我告诉她，我现在一无所有，将来会和我吃苦的。可是，她却热情未减。于是，我和她定下了一个五年的约定，在这五年中，我要努力找到一份好工作，等到五年后的情人节，我一定会开着白色的本田去她家接她，让她做我的新娘。